家長(cháng)對期中考試的總結

時(shí)間:2024-07-12 12:01:52 考試 我要投稿

家長(cháng)對期中考試的總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)對期中考試的總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

家長(cháng)對期中考試的總結

家長(cháng)對期中考試的總結1

  1、本次考試成績(jì)29人進(jìn)步,22人退步,1人保持原位?偝煽(jì)比較理想,語(yǔ)文平均分88.45高出平行班1.57百分點(diǎn);數學(xué)平均分70.38低于平行班0.67百分點(diǎn);英語(yǔ)平均分78.46高出平行班8.22百分點(diǎn);政治平均分60.32高出平行班4.25百分點(diǎn);歷史平均分34.78高出平行班0.16百分點(diǎn);地理平均分29.63高出平行班2.94百分點(diǎn);生物平均分33.28高出平行班2.4百分點(diǎn)7;體育平均分27.82高出平行班0.2百分點(diǎn);班級總平均分423.16高出平行班19.15百分點(diǎn),值得慶幸的是英語(yǔ)進(jìn)步很大,及格人數比平行班多10人,但不足是語(yǔ)文優(yōu)秀率還趕不上別人。

  2、小組合作機制形成良性循環(huán),常抓不懈,組內合作,組間競爭機制需要進(jìn)一步完善。

  3、pk優(yōu)生學(xué)員、優(yōu)等生承包中等生獎勵制度、奮斗目標責任書(shū)要落實(shí)到位,獎罰分明。講誠信,提高信托責任,讓孩子信服與你。

  4、孩子上課喝水問(wèn)題的解決,要體現班主任管理的智慧。

  5、廣東衛視播出商場(chǎng)電梯卡斷女孩下腿的`慘痛一幕。

  6、大院里、校園里有這樣的一種說(shuō)法,他這么年輕,學(xué)歷不高,能力有限,他干好了嗎。

  7、我是個(gè)性情中人,授課風(fēng)格很情緒化,例如:方與圓在教學(xué)中的應用。

  8、xx中考網(wǎng)上閱卷的啟示。

家長(cháng)對期中考試的總結2

尊敬的各位家長(cháng)大家下午好:

  我是四十級九班班主任兼英語(yǔ)老師XX,首先由我來(lái)介紹一下出席這次家長(cháng)會(huì )的各位任課老師。

  首先,讓我代表我們班的XX位文化課老師,代表XX位同學(xué),向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書(shū)。歡迎你們一起來(lái)討論孩子的教育、學(xué)習問(wèn)題。我相信,我們的這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!這是第二次和各位家長(cháng)相會(huì )于城關(guān)中學(xué)這個(gè)溫馨的家園,老朋友會(huì )面,我們倍感親切。各位家長(cháng)今天來(lái)到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校四年了,希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì ),了解自己孩子在學(xué)習方面的情況。

  今天的會(huì )議有五項議程:

  一、班級基本情況介紹;

  二、期中考試情況匯報;

  三、學(xué)生代表發(fā)言;

  四、家長(cháng)代表發(fā)言;五希望和建議:

  一、班級基本情況:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生情況:本班學(xué)生XX人,其中男生XX人,女生XX人。我們班學(xué)習積極性高(會(huì )學(xué)習,講究方法,不偏科)、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的有XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX等;有XX和管理才能的有XX、XX、XX、XX、XX等,關(guān)心XX,熱愛(ài)體育有:XX、XX、XX、XX、XX等;學(xué)習踏實(shí)、誠實(shí)守信有XX、XX、XX、XX等,勞動(dòng)積極、做事認真的有XX、XX、XX、XX等。

 。ǘ┙處熐闆r:數學(xué)——XX老師;語(yǔ)文——XX老師;物理——XX老師;化學(xué)——XX主任;政治——XX老師;。他們的手機號分別是(略)。

  當然,我們也應當看到,每一名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài),老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認真負責、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補課,為同學(xué)們輔導,義務(wù)為那些基礎差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō):我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!

 。ㄈ┌辔瘯(huì )組成:班長(cháng)——XXXX學(xué)習委員——XXXX體育委員——XX生活委員——XX文娛委員——XX

 。ㄋ模┌嗉壒芾砑俺尚Ь拍昙壥钱厴I(yè)班,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分清楚。九年級這一學(xué)年,是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中階段的一個(gè)總結,又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(cháng),都十分XX畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長(cháng),都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿(mǎn)意的高一級學(xué)校學(xué)習。

  二、期中考試情況匯報前半學(xué)期以來(lái),總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的。

  目前我們班級學(xué)習風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),這次期中考成績(jì)總評位居年級前列,其中個(gè)別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀XX永遠是個(gè)人成長(cháng)的力量源泉。大多數同學(xué),表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測,其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),例如XX(XX略)。

  較上次進(jìn)步較快者有XX等同學(xué)。通過(guò)認真努力考一中還有希望的學(xué)生有XX等人(XX略)。

  但考試也反映了一些問(wèn)題,其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸無(wú)大志、厭學(xué)、人在教室心在外,上課睡覺(jué)、講話(huà),不交作業(yè),不聽(tīng)教師的教導,現在存在比較多的問(wèn)題是:

 。1)多數同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個(gè)別同學(xué)自信心嚴重不足,仍無(wú)動(dòng)于衷,不思進(jìn)取,沒(méi)從根本上認識到學(xué)習的重要性。

 。2)學(xué)習上有的同學(xué)學(xué)習不主動(dòng),盲目,靠老師管,不積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn),不按時(shí)完成作業(yè),成績(jì)較差等。

 。3)少數同學(xué)雖守紀律,但由于學(xué)習不刻苦、基礎差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法,導致成績(jì)較差。

 。4)書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。

 。5)個(gè)別同學(xué)的責任心有所下降,進(jìn)取心也不如過(guò)去。對于老師布置的工作不認真對待,例如在宿舍、教師值日敷衍了事,或根本不做。

 。6)對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。

  對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給以大力支持。希望家長(cháng)配合教育。

  三、學(xué)生代表發(fā)言首先有請XX同學(xué)發(fā)言;

  下面有請XX同學(xué)發(fā)言;接下來(lái)有請XX同學(xué)發(fā)言;最后有請XX同學(xué)發(fā)言。(略)四、家長(cháng)代表發(fā)言首先有請XX同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言;下面有請XX同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言;最后有請XX同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言(略)下面有請包級領(lǐng)導XX為我們作指導性講話(huà),大家歡迎。(略)五、家長(cháng)同校領(lǐng)導、班主任、副班主任交流。(略)六、希望和建議:抓好初四年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合?梢哉f(shuō)在學(xué)習上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習,思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。那么,面對孩子緊張的初三學(xué)習生活,家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?

  1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì ),若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng),首先明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的,從家庭,學(xué)前班,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的'教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,XX有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的XX,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(cháng)在忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。

  2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

  學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì )做人,二是學(xué)會(huì )學(xué)習!耙龊檬,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架斗毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益,希望各位家長(cháng)能夠理解。

  XX家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。

  對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與XX或變相XX;觀(guān)看、收聽(tīng)XX穢音像制品讀物;對以上不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督學(xué)生在家游戲現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

  XX多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕不正當的游戲與活動(dòng)(例如在校玩手機、聽(tīng)mp3、校外沉迷于聊天游戲)。

  5、合理安排好課余學(xué)習。進(jìn)入九年級了,學(xué)習任務(wù)較重,學(xué)生在家期間,要加強對他們的管理,要讓他們在家做作業(yè)或復習,不要隨意到外面玩耍、長(cháng)時(shí)間看電視,影響學(xué)習。比如排一個(gè)作息和學(xué)習時(shí)間表,嚴格執行,形成規律。

  XX多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  7、要配合老師的工作,支持學(xué)校__決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生,刁難家長(cháng)。然而,有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請家長(cháng)到校,有的家長(cháng)不理解。

  8、加強對孩子的安全教育和管理。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(cháng)的事。而我校當前的安全工作主要有交通(騎自行車(chē)帶人)、飲食等隱患,希望家長(cháng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。

  9、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的,選擇上中專(zhuān)、技校,將來(lái)有一技之長(cháng),也有可能上大學(xué),千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差,厭學(xué)情緒嚴重,抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,家長(cháng)要轉變觀(guān)念,摸清學(xué)生思想動(dòng)向,與其成天睡覺(jué)生事,不如幫他們明確方向,或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習,對他們好處更大。

  最后,在這里我謹代表九班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

家長(cháng)對期中考試的總結3

  我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿(mǎn)地結束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結,找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長(cháng)對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長(cháng)渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況。同時(shí)從教學(xué)管理角度看,通過(guò)考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導作用,所以學(xué)校對期中考試每個(gè)環(huán)節均作了認真組織和精心安排,F就期中考試后的工作進(jìn)行總結與反思:

  一、準備工作

  根據學(xué)校要求,考前校長(cháng)對全體教師要求思想上高度重視,工作中積極主動(dòng),主要做了如下工作:①強化學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓練,強調試卷的書(shū)寫(xiě)與條理②強調激勵評價(jià)機制,發(fā)學(xué)習成績(jì)獎。③營(yíng)造考試氛圍,精心安排考場(chǎng)。

  二、考試工作

  本次考試監考情況好于以往,學(xué)校在考前就通知了教師監考須知,對有關(guān)監考工作提出了明確、操作性強的要求,通過(guò)這些工作,整個(gè)考試過(guò)程得以順利開(kāi)展,取得了較好的效果。

  三、閱卷工作

  本次閱卷采用隨考隨閱,當一科考試結束后,所教學(xué)科教師立即閱卷,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統分、登分幾乎無(wú)差錯,圓滿(mǎn)地完成了期中閱卷工作。

  四、考后工作

  考試結束后,我們主要做了如下工作:①學(xué)校及時(shí)計算出考試成績(jì)②教師寫(xiě)出了所教學(xué)科試卷分析,③學(xué)生開(kāi)展了試卷糾錯比提高活動(dòng),教師進(jìn)行了復批,優(yōu)秀試卷全班展評。⑤5月x日,學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生表彰會(huì ),對期中考試中成績(jì)突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品。

  反思建議:

  有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績(jì)而忽略了更為重要的考后反思工作,我以為:無(wú)論考試成績(jì)優(yōu)或劣,考試后都要認真地進(jìn)行總結,因為只有這樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問(wèn)題的根結,在今后的教、學(xué)中就會(huì )更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),從而在之后

  的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說(shuō)考后自我反省的意義一點(diǎn)都不亞于考試本身。

  期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,不能將其結果"夸大化"和"絕對化",家長(cháng)和老師應該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。

  建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個(gè)問(wèn)題:

 、倜、成績(jì)跟以往相比是上升還是下滑?

 、谌绻仙,是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的`題目反而成績(jì)會(huì )比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現了失誤,還是自己的真實(shí)水平的確上升了?③如果在班級里的名次下滑,問(wèn)題又出在哪里?

  針對這次的期中考試成績(jì)以及近期的學(xué)習狀態(tài)如此進(jìn)行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。

家長(cháng)對期中考試的總結4

  今天我們召開(kāi)這次期中考試總結表彰大會(huì ),邀請了各班考試前3—4名學(xué)生家長(cháng)來(lái)參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養育了這么優(yōu)秀的孩子,對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!

  這么多年來(lái)我們還是第一次召開(kāi)這樣的表彰會(huì ),希望受到表?yè)P的的同學(xué)要繼續努力刻苦學(xué)習,爭取更好的成績(jì),為你的父母爭光,為學(xué)校爭光,為田莊爭光,將來(lái)考上大學(xué),為祖國作出更大的貢獻,沒(méi)有受到表?yè)P的同學(xué)要向他們學(xué)習,爭取下次也讓你的家長(cháng)坐到前邊來(lái)光榮光榮。

  這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績(jì)還是不錯的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問(wèn)題,有的科目,有的個(gè)人的成績(jì)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見(jiàn)得少沒(méi)有做過(guò)這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè):

  一是檢查學(xué)生的學(xué)習情況,比一比,叫叫勁;

  二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習要多做,爭取期末取得更好的成績(jì)。

  今年我校又召開(kāi)了教師節慶祝大會(huì ),村委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jì)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺階,第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次,在全鄉排隊有兩科第一、三科第二,第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次,有三科第一、四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結果,希望大家再接再厲爭取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。

  人在一種勢氣,在于自身的力量。這次沒(méi)考好下次努力,要有那種比勁。從各班來(lái)講,這次我們考的比較好的有一年級數學(xué),今年的一年級相當有幾個(gè)聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時(shí)候,背古詩(shī)有幾個(gè)同學(xué)像xxx、xxx、xxx、xxx,一口氣能背十多首,當時(shí)我就說(shuō)這幾名學(xué)生將來(lái)一定能考上大學(xué)。二年級是現在全校抓的最緊的班,xxx同學(xué)已經(jīng)連續兩次考第一了,原來(lái)和xxx差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來(lái)個(gè)名次了。三年級也有進(jìn)步,xxx同學(xué)這次又考了第一,原來(lái)啥樣子呀,都那么長(cháng)時(shí)間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會(huì )的獎勵,像xxx、xxx、xxx、xx等同學(xué)都能保持較好的成績(jì)。五年級是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級,xxx同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但xx第二,家長(cháng)重視,去年曾花35元給孩子買(mǎi)了作文書(shū)。值得表?yè)P的還有xxx同學(xué)進(jìn)步大,這次第五上次預考是五年級唯一的一個(gè)雙百。六年級這次考的還不錯,xxx、xx、xxx一直能保持前三名,值得表?yè)P的還有xxx,xxx同學(xué)......等還有好多值得表?yè)P的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了,希望你們要繼續努力。在座的家長(cháng)大部分是我的學(xué)生,今天我想再對你們說(shuō)幾句話(huà):

  1、要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢(qián)、物、名利都乃身外之物,生不能帶來(lái)死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢(qián)天天掙,活天天干,但這么多年來(lái),學(xué)校還是第一次召開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì ),孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢(qián),忘了教育,在座的我教過(guò)的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門(mén)只差咫尺,那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來(lái)圓了。

  2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習,家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的影響非常大,有那么一句話(huà)叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長(cháng)的言傳身教將影響孩子的.一生,對于孩子的學(xué)習不要只滿(mǎn)足于過(guò)問(wèn),考多少分呀?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?要讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的習慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛(ài)效仿家長(cháng),不需要過(guò)多的嘮叨,當孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書(shū),勝于你旁邊說(shuō)一百遍?梢越o孩子買(mǎi)一些課外書(shū),去年寒假我們曾做過(guò)統計,有好多家長(cháng)就是這樣做的。

  3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢(qián),養成好習慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì )自尊、自重、自愛(ài)、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著(zhù),會(huì )有什么好處呢?早晨起來(lái)給孩子做口熱乎飯,他聽(tīng)講有精神,學(xué)習有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(cháng)身體的時(shí)候。還有就是不要過(guò)早的把孩子送到外面上學(xué),沒(méi)啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒(méi)有一個(gè)比在家強的呢,因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家,自己的孩子什么也不像自己看著(zhù)長(cháng)大。我說(shuō)的這三點(diǎn)希望謹供大家參考。

  各位家長(cháng)老師們。我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來(lái),架起三結合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷!

  同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,我們將面臨著(zhù)更加重要的期末考試,有各位家長(cháng)的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會(huì )越辦越好,愿我們田莊能出更多的人才。

家長(cháng)對期中考試的總結5

  一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況

  人數:本班應到29人,實(shí)到26人。

  下午二點(diǎn)家長(cháng)會(huì )準時(shí)開(kāi)始,校長(cháng)首先致歡迎詞,并就學(xué)校整體工作發(fā)表重要講話(huà)。

  然后,學(xué)生代表致家長(cháng)一封信。其次,以班級為單位進(jìn)行座談。班主任講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的,并介紹了任課老師。

  接著(zhù),圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流。

  (1)介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習過(guò)程中有進(jìn)步,但也存在著(zhù)不少的不足之處:大多孩子非常好動(dòng),自制力和自理能力相對較弱;不會(huì )聽(tīng)課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

  (2)學(xué)習情況:學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中未找到有效的方法,不知如何去學(xué),粗心大意的問(wèn)題嚴重。

  (3)安全問(wèn)題:與家長(cháng)達成共識,共同維護學(xué)生的校內外安全,清除安全隱患。

  (4)對家長(cháng)在孩子學(xué)習方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育,及時(shí)鼓勵孩子,與孩子多溝通交流等等。

  會(huì )議上,家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。

  (1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  (2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應如何改正

  (3)怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等,老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。

  最后老師和家長(cháng)們個(gè)別交談,就學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、平時(shí)表現等方面進(jìn)行了詳細的交談。

  二、家長(cháng)會(huì )的收獲

  這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大,無(wú)論是老師還是家長(cháng),這次家長(cháng)會(huì )的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括:溝通、交流、鍛煉、教育。對學(xué)生的`影響無(wú)疑將起到積極的作用。

  1、溝通。這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長(cháng)零距離接觸,面對面交談,加強了了解和聯(lián)系。

  2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子,知道了怎樣做一名合格的家長(cháng),如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(cháng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。

  3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術(shù)性。

  4、教育。首先教育了學(xué)生。

  面對家長(cháng)會(huì ),他們會(huì )反思自我,反思自己的學(xué)習,反思他們的言行,反思自己的成績(jì)和過(guò)錯。

  其次教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)忙于工作,無(wú)暇顧及孩子,認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,通過(guò)家長(cháng)會(huì ),增強了家長(cháng)們的責任感,使他們認識到了家庭教育的重要性。

  再次,教育了老師。通過(guò)與家長(cháng)的交談,老師們看到了家長(cháng)對學(xué)校、對老師的殷切希望,感覺(jué)到了作為老師的使命感和責任感,在今后的工作中進(jìn)一步努力。

  通過(guò)這次交流,我們知道了家校雙方在平時(shí)對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗,在今后的工作中我們一定會(huì )更加得心應手的。

家長(cháng)對期中考試的總結6

  尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!首先請允許我代表459班全體師生,對各位到會(huì )的家長(cháng)表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上初中后手足無(wú)措,出現種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。

  初中與小學(xué)相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應初中的學(xué)習生活。

  中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭,應給予足夠的重視。

  我知道,有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  今天的會(huì )議有五項議程:

  1、班級基本情況介紹;

  2.期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報;

  3、對家長(cháng)的希望及建議;

  4.征費問(wèn)題;

  5、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;

  6、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

  一、介紹本班基本情況

  作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生71人,其中男生40人女生31人,總體情況是男生較為調皮,而女生相對文靜,表現好些,她們守紀律,集體觀(guān)念強,有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力,還有一些孩子自主學(xué)習能力很強,當然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì )忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長(cháng)諒解。

  教了大半個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢?我認為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習習慣差別大的后果,一個(gè)班里有71個(gè)人,71個(gè)人就71種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。目前來(lái)看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面:

  1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

  2、不善于思考、不愿意思考,習慣于死記硬背。

  3、不會(huì )聽(tīng)課,不能邊聽(tīng)課邊記筆記,記了筆記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費時(shí)間,上課狀態(tài)很不好。

  4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿(mǎn)足,不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。

  5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。

  6、依賴(lài)性強,自理能力差,連書(shū)包和書(shū)等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù).沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù).

  7、學(xué)習缺乏積極性與主動(dòng)性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數讀與唱讀的毛病。

  8、紀律意識不強,榮譽(yù)感有待加強,關(guān)注自己較多而不能設身處地為他人著(zhù)想。責任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過(guò)一劫還以為自己聰明。

  對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。

  二.期中考試成績(jì)分析及學(xué)生在校情況匯報。

  這次期中考試是學(xué)校統一組織以班為單位進(jìn)行的,每場(chǎng)考試由學(xué)校統一安排兩名任課老師監考,各班的任課老師閱的卷,由于閱卷老師的不同,標準不一,所以各班的分數也有較大差異,數學(xué)英語(yǔ)兩門(mén)功課相對來(lái)說(shuō)誤差小些,答案是沒(méi)多大的主觀(guān)控制性,其它五門(mén)的差異可能就大些,特別是生物地理,有的內容沒(méi)教的有的班級的老師直接把那些分數給加了上去,我班是沒(méi)有加的。我班這次考試600分以上的13人,500分以上的41人,高分可能比有些班級要高,660以上的有四人,目前來(lái)看英語(yǔ)這門(mén)功課形式喜人,56人上100分,這在全年級應該是絕對第一,語(yǔ)文數學(xué)至少不落后,歷史也還可以,政治地理生物應該也有中等水平,總的來(lái)說(shuō),形式還是樂(lè )觀(guān)的,但是學(xué)生對于四門(mén)副科認識還不夠全面,心理上也沒(méi)怎么重視,導致成績(jì)還很不理想,這也是普遍現象,學(xué)習能力強的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記住了,學(xué)習能力弱的當時(shí)就沒(méi)怎么弄明白后來(lái)又不知道去

  看去記,考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分數出來(lái)自然不堪入目。

  三、給家長(cháng)的.建議

  因為班級人數多,我的時(shí)間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學(xué)習習慣的養成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些,有的家長(cháng)同志可能又會(huì )說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà),誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習的方法,教給他做人的道理,71名孩子這是一個(gè)龐大的隊伍!有的家長(cháng)可能又會(huì )說(shuō)老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),幫助孩子養成良好的習慣,做到家校合一。

  四、推薦幾點(diǎn)做法:

  學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(cháng)的配合,自己的努力,社會(huì )的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(cháng)就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話(huà),我們的目的就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來(lái)了。因為孩子的教育機會(huì )是一次性的。

  作為家長(cháng),首先我們應該認識進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

  1.生理特點(diǎn)

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱(chēng)青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現,男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著(zhù)人體發(fā)育的全面完成:初中生可以說(shuō)“長(cháng)大了”。

  2.心理特點(diǎn)

  (1)、自我意識在這一時(shí)期出現質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說(shuō),兒童對自己的認識和評價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)?浯笞约旱娜毕,因為自己不夠“完美”而沮喪。

  (2)、獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

  (3)、感情的變化非常顯著(zhù)。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)!边@常常令我們家長(cháng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。

  (4)、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

  (5)、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。

  所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性,還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注,他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期,

  (1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。

  (2)、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。

  (3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解__雖然家長(cháng)不能接受,但是家長(cháng)懂得他的想法,明白他的感受。

  有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

  (1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。

  配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。

  (2)、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。

  作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,玩網(wǎng)絡(luò )游戲問(wèn)題比較嚴重,電腦可以作為學(xué)習的工具,用來(lái)查資料,或者是做別的有利與學(xué)習的事情是可以的,但一旦把電腦當玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。

  (3)、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。

  學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),作業(yè)普遍較少等。家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

  (4)、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

  (5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。

  (6)、學(xué)會(huì )放手,鍛煉孩子的獨立性和意志力

  (7)、多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時(shí)的失敗而泄氣。

  五.征費問(wèn)題

  本期我班共收取了費用40元,其中尖尖腳文學(xué)社交費20元,有一次文學(xué)講座,和兩本文學(xué)社的雜志。還有班費20元已經(jīng)開(kāi)支完畢,擴音機680,塑料凳430,買(mǎi)礦泉水40桶240元,買(mǎi)掃把5個(gè)35元,其中考試的獎品都是我自己掏的腰包,花了100多元。

  接下來(lái)還要收的有:家長(cháng)學(xué)校收費15元(會(huì )發(fā)一本資料,上回講座學(xué)校開(kāi)支了一筆費用。)建卡加照相10元,英語(yǔ)報紙18元。還得買(mǎi)獎品和掃把共收50元。

  六.征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,家長(cháng)代表發(fā)言。

  七、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。

  學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。

  最后,在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái),再次感謝!如有說(shuō)得不妥之處或做的不當之處請多指正。

  謝謝大家!

家長(cháng)對期中考試的總結7

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  首先,請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級了,我們又有這樣的機會(huì )坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在坐的各位呢有些家長(cháng)我們是接觸的機會(huì )比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的了解就少一些。

  下面,我再把我們二(3)班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當然也極其聰明。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì ):一個(gè)好習慣一旦養成,長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣:1.專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì )神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境,讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的能力。3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書(shū)寫(xiě)工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開(kāi)始,就應要求孩子養成檢查的習慣。4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P,并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講,多啟發(fā)誘導,千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì )背了,可以終生不忘。家長(cháng)在指導孩子學(xué)習時(shí),可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開(kāi)設外語(yǔ)的學(xué)校里,家長(cháng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。6.養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊,創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境,但書(shū)最好不要訂得過(guò)多,書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”,家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題,并指導孩子做讀書(shū)筆記。7.培養周期學(xué)習習慣。掌握學(xué)習周期,培養孩子按預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。

  低年級小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習慣的養成,這包括學(xué)習上的,也包括生活上的。家長(cháng)們對孩子在學(xué)習和生活上出現的一些不好的行為習慣進(jìn)行了探討,各自發(fā)表不同的意見(jiàn),并達成共識。其中有:

  1)孩子就是孩子,理應天真爛漫,千萬(wàn)不要把社會(huì )上一些世俗的東西教給孩子,讓孩子成為一個(gè)小大人。

  2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著(zhù)做。

  3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間,家長(cháng)在旁只作適當的引導。

  4)現在是二年級了,多看一些課外書(shū),增長(cháng)一些課外知識。

  5)密切家校聯(lián)系,在家多和孩子溝通、交流,經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。

  這次家長(cháng)會(huì )上,我們也讓家長(cháng)了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革,使家長(cháng)們了解到:這次的課改引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,鼓勵研究性學(xué)習與合作學(xué)習,師生教學(xué)相長(cháng),共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,拉近了學(xué)生與社會(huì )生活的距離,合作交流、探索學(xué)習成為主要的教學(xué)形式,使孩子逐漸形成探究性學(xué)習方式,體驗成功的快樂(lè ),培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。因此,我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化,應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的'綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。

  蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新,他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授,他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。

  為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來(lái)了以后都有小朋友會(huì )主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀,每天孩子一到校,總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,書(shū)放在右邊,作業(yè)本放在左邊,中間放鉛筆盒。每次做作業(yè),總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開(kāi)教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會(huì ),基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我也發(fā)現,很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事。良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力!奥(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課,包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息,F在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言,在現在的語(yǔ)文課堂,我們經(jīng)?梢月(tīng)到諸如:“要補充……”“我不同意他的觀(guān)點(diǎn)……”等類(lèi)似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,F在的孩子很會(huì )“說(shuō)”,有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上,孩子“說(shuō)”的能力也很重要。一年多的訓練,本班孩子的口語(yǔ)表達能力應該是很棒的,許多課程諸如藝術(shù)啊,語(yǔ)文啊的開(kāi)課選班時(shí)總喜歡挑選我們班,一個(gè)原因就是他們愿意說(shuō),敢說(shuō),并且表述作到清楚完整。至于我的語(yǔ)文課,許多老師來(lái)聽(tīng)課,給我最大的評價(jià)就是你們的孩子真是會(huì )說(shuō)的,如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。

  現在我要求孩子每天都保持讀書(shū),至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。我發(fā)現,班上很多孩子很喜歡讀書(shū),課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書(shū)館借了書(shū),孩子們津津樂(lè )道,很是有興趣,可惜這種書(shū)圖書(shū)館比較少,當我要去借第三套時(shí),居然告訴我沒(méi)有了,所以推薦給大家一套叢書(shū),秦文君的。孩子們估計會(huì )比較喜歡,而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà),這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的李蘭亭和高正雄就很高興地跑來(lái)對我說(shuō):“老師,我媽媽也喜歡看我們的書(shū),她說(shuō)好玩死了!焙⒆诱f(shuō)這話(huà)是興奮的,是開(kāi)心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書(shū),并且覺(jué)得有意思。另外呢,孩子多簡(jiǎn)短的文章,應該指導其讀出感情來(lái),這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà),F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的,但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家,每次批回作,我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫(xiě)話(huà),那么我現在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內容用一段話(huà)完整地表達出來(lái),并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美,F在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊,批閱的感覺(jué)覺(jué)得孩子們的進(jìn)步很大。因為要學(xué)習,有考試,不免有作業(yè),F階段,常規作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

家長(cháng)對期中考試的總結8

  為加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通,增近家長(cháng)與學(xué)校,教師間的了解。11月5日下午,我校各年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。我班也迎來(lái)了首次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )長(cháng)達4個(gè)多小時(shí),家長(cháng)目睹了孩子們上課,觀(guān)看了孩子們表演,都給予了高度的評價(jià);隆重的家長(cháng)會(huì )最后在輕松愉悅的氣氛中終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng),我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,回味著(zhù)歷經(jīng)的一切,感慨萬(wàn)千!

  家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況:為使本次家長(cháng)會(huì )務(wù)實(shí),新穎。我和任課老師提前準備了發(fā)言稿,和孩子們一起把教室打掃的干干凈凈,桌椅擺放整齊,并把每個(gè)孩子的作業(yè)放在課桌上,和孩子們一起布置了教室,努力營(yíng)造一種親切,和諧的氛圍。其次針對一年級年幼不懂事,也根據學(xué)科特點(diǎn),對家長(cháng)在督促輔導孩子學(xué)習的問(wèn)題上作了適當的指導,提出了相應的要求,尤其指出在對孩子養成習慣的培養上,要求一定要引起重視,要切實(shí)關(guān)注孩子心靈上的轉變,讓孩子更好的適應小學(xué)的生活。同時(shí),還為家長(cháng)們講解了一些學(xué)生可能存在的心理困惑,以備家長(cháng)及時(shí)地洞察孩子的心理變化,讓孩子健康成長(cháng)。在家長(cháng)會(huì )上我設計了“自我展示”這一環(huán)節,讓每個(gè)孩子上臺背背古詩(shī),唱唱喜歡的歌曲,此時(shí),每一位家長(cháng)臉上都洋溢著(zhù)幸福,內心充滿(mǎn)了驕傲。

  家長(cháng)會(huì )情況分析:通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,家長(cháng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。

  家長(cháng)會(huì )去得的效果:本次家長(cháng)會(huì )有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流,我班的校訊通人數,由原來(lái)不夠十人增加到四十人,家長(cháng)們對孩子的期望和對班級工作的支持使我感觸頗深。是啊?蓱z天下父母心,誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有一個(gè)美好的前途呢?會(huì )上家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念,學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一個(gè)孩子。作為教師,我也更詳細地了解了學(xué)生在家的.情況,這更有利于今后工作的開(kāi)展。

  家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長(cháng)的談話(huà)中,可以發(fā)現,我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作,要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)多和家長(cháng)溝通,走進(jìn)孩子的生活,從而走近他們的內心世界。

  教育是終身的,是持續的,是前瞻的,是面向未來(lái)的。小學(xué)階段是給孩子打根基的時(shí)候,用什么樣的觀(guān)念來(lái)夯實(shí)這個(gè)根基,將來(lái)就會(huì )培養出什么樣的人才來(lái)。教育又是透明的,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與功利,只有孜孜不倦,辛勤澆灌,精心呵護才能鑄就祖國棟梁之才。因此我會(huì )和各位家長(cháng)共同努力,一起做好孩子們的教育工作?傊,這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及成功,在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。

家長(cháng)對期中考試的總結9

  本次期中考試命題以英語(yǔ)、數學(xué)的難度最大,題量也大。語(yǔ)文題比較活,所以許多同學(xué)不適應,而且五一長(cháng)假回來(lái)就考試,一些同學(xué)的心還沒(méi)有收回來(lái),但總的來(lái)說(shuō),成績(jì)還不錯。但暴露出了幾個(gè)問(wèn)題。其一,做題速度慢。其二、心理素質(zhì)差,特別是數學(xué)考試,幾個(gè)好同學(xué)沒(méi)有考出平時(shí)的水平。其三,獨立分析問(wèn)題的能力差。表現在平時(shí)做題少,考試時(shí)題量一大,不能合理安排時(shí)間。

  期中考試成績(jì),年級前十名,本班2名。年級前100名,本班14名(年級共8個(gè)班)。兒子雖然第一門(mén)課數學(xué)考砸了,影響了當天的理化考試,好在能很快地調整過(guò)來(lái),在接下來(lái)的英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治及其他副科中考得還不錯,語(yǔ)文105,政治92,生物歷史99,地理93。加上英語(yǔ)這幾科都是班里最高成績(jì)。所以總成績(jì)在班里第一,年級第三。但卻暴露出了一些問(wèn)題,不容忽視。首先是數學(xué)考試出現難題后,不能調整心態(tài),合理安排時(shí)間,導致基礎題不應該失分的,丟了9分。物理化學(xué)都出現了低級錯誤。英語(yǔ)失分全在選擇題上,這在以前是沒(méi)有過(guò)的',說(shuō)明孩子的基礎知識還是不扎實(shí)。語(yǔ)文小作文丟兩分,大作文丟了7分,主要原因是審題不清,要求寫(xiě)議論文,他寫(xiě)成了散文,還是老毛病,喜歡天馬行空,自由自在的寫(xiě)。主科成績(jì)比上一次考試有所退步。

  考完試后,因為馬上要生物比賽,為了不影響他的心情,一直沒(méi)有跟他談,只給他看了王金戰老師、一片冰心老師的兩篇文章。但看到他自己已經(jīng)主動(dòng)在調整自己,對數學(xué)從不愿做題,到現在在時(shí)間上向數學(xué)傾斜,開(kāi)始主要多做一些基礎題,說(shuō)是練準確率。而且又恢復了比賽前每天的復習預習,為了保證第二天的聽(tīng)課,把睡覺(jué)時(shí)間也提前了。從他的談話(huà)中感覺(jué)他的自信心好像恢復了許多。

  初三的史、地、生、微機會(huì )考定在7月2、3日,全部以50%的比例計入中考。學(xué)校很重視,把語(yǔ)數外每周減少一個(gè)課時(shí)還有早晨的晨讀給上述幾科。為的是增加中考上線(xiàn)率。因為你努力了,就能出成績(jì),就可以彌補其他科的失誤。要求家長(cháng)一定要重視,回家要監督學(xué)生看書(shū)。

  還有一個(gè)問(wèn)題是體育考試,不少孩子體重超標,要求孩子加強鍛煉,少吃垃圾食品,爭取過(guò)關(guān)。

  最后是關(guān)于初四學(xué)生分流問(wèn)題,與其讓有些孩子在這混,還不如不上初四,去考職業(yè)學(xué)校。班主任的觀(guān)點(diǎn)是,這關(guān)系到孩子的自信心問(wèn)題,到了初四,每月一次月考,每次排名,開(kāi)家長(cháng)會(huì ),一次次打擊孩子,還不如給他一片天地,讓他去發(fā)揮自己所長(cháng),無(wú)論是大學(xué)生還是高職生,只要能找到工作,自食其力,就不是失敗。

家長(cháng)對期中考試的總結10

  數學(xué)

  1、 課堂比教輔重要

  2、 堅持比熱情重要

  3、 習慣比基礎重要

  養成獨立思考、獨立做題的習慣,要善于歸納、總結,會(huì )的知識要掌握。

  解題習慣要好:讀題準確、書(shū)寫(xiě)清楚、步驟齊全、寫(xiě)出原始的式子。

  4、 收集錯題

  5、 上課學(xué)會(huì )做筆記 :留白

  政治

  1、 基礎知識復習到位

  2、 學(xué)會(huì )讀材料,做到復習、理解、消化、吸收

  建議:

  1、 重視課堂 聽(tīng)(和老師形成互動(dòng))記(記在書(shū)上,劃出重點(diǎn)字詞,并準確把控)

  2、 自己能否學(xué)會(huì )分析、表述,關(guān)鍵在于上課聽(tīng)好、下課認真復習。文科的學(xué)習是循環(huán)往復式的學(xué)習,做到每節、每周、每單元清。

  3、 讀報紙

  歷史

  1、 重在平時(shí),每天及時(shí)鞏固。

  2、 注重平時(shí)的習題訓練(每一題目都要有收獲和心得)

  3、 多看歷史書(shū)籍

  語(yǔ)文

  1、 重點(diǎn)文言文必須做到:

  每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查,要查字典、工具書(shū)。

  2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習意識。

  3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。

  4、 文學(xué)、文化常識要精確記住

  英語(yǔ)

  1、 功在平時(shí) 筆記、書(shū)本的消化比什么都重要

  2、 養成良好的'做題習慣。(看清題目后再做,做到會(huì )一題對一題)

  3、 反復學(xué)習、記憶(反復背誦)

  文科的學(xué)習就是一個(gè)反復記憶的事情。

  平時(shí)再忙,也要抓緊時(shí)間復習,要做到:日日清、周周清、單元清、本本書(shū)清。

  不能總在補漏洞。復習依據(課本、筆記、作業(yè))

  要有內驅力:你想要成為什么人,才能成為什么人。

家長(cháng)對期中考試的總結11

  期中考試剛過(guò),在學(xué)校的統一安排下,以班級為單位召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的目的是通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流,讓家長(cháng)有機會(huì )了解學(xué)校,了解孩子生活學(xué)習的環(huán)境以及在校的學(xué)習情況和各方面的表現。同時(shí)也便于我更直觀(guān)、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現,尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(cháng)的想法,與家長(cháng)攜手,共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。

  本班共有學(xué)生25名,到會(huì )家長(cháng)24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著(zhù)正確的`態(tài)度來(lái),F就本次家長(cháng)會(huì )的情況總結如下:

  一、收獲

  1、了解了孩子在家的表現,便于針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。

  2、讓家長(cháng)了解了孩子在校的情況,同時(shí)也讓家長(cháng)學(xué)習到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長(cháng)的經(jīng)驗交流,給其他家長(cháng)提供了一些教育方法上的參考。

  二、啟示

  1、大多數家長(cháng)對孩子的學(xué)習是關(guān)心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂(lè )于接受老師對孩子提出的意見(jiàn)或建議。

  2、從家長(cháng)的談話(huà)中可以發(fā)現:我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時(shí)候教師沒(méi)能夠深入到孩子的內心世界,沒(méi)有真正了解孩子的所思、所想、所行。

  3、與家長(cháng)的溝通是一門(mén)藝術(shù),只要你說(shuō)話(huà)得當,以平等的姿態(tài)與家長(cháng)對話(huà),大多數家長(cháng)還是橫容易溝通的。

  三、今后改進(jìn)的方向

  1、與家長(cháng)多交流?梢圆捎秒娫L(fǎng)、面見(jiàn)的方式,及時(shí)了解孩子在家的表現,告知其在校的情況,以便共同督促其進(jìn)步。

  2、應在課下多與學(xué)生交流,及時(shí)了解學(xué)生的內心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。

  總之,本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功,教師與家長(cháng)的交流很和諧,互相建立了一個(gè)信任的平臺,相信在今后的學(xué)習生活中,家校會(huì )形成一股合力,使孩子的學(xué)習和各方面的發(fā)展都會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

家長(cháng)對期中考試的總結12

  20xx年11月18日下午14:00高二年級234班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。我們的各科科任教師與家長(cháng)之間進(jìn)行密切的交流。此次家長(cháng)會(huì )對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長(cháng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。

  首先,家長(cháng)會(huì )讓我們教師和家長(cháng)相互受益。

  1、讓我們教師對學(xué)生在家的表現有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對學(xué)生出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中,我們了解到了一些學(xué)生在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。

  2、讓家長(cháng)對學(xué)生在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  3、各課任教師深入班級,與家長(cháng)近距離的溝通。包括本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題,希望家長(cháng)如何配合,以及家長(cháng)對課任教師的期望及要求等。

  同時(shí),家長(cháng)會(huì )也給所有教師帶來(lái)很多啟示。

  1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對學(xué)生能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋;有的`家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的學(xué)生能不能標準有所差異;有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。

  2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與同學(xué)們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧,從與家長(cháng)的談話(huà)中,可以發(fā)現:我們教師對同學(xué)的了解還是不很深,有許多學(xué)生的內心世界,教師沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解同學(xué)們的所思、所言、所行。

  總之,有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),相信只要我們做教師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,一定會(huì )使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。

家長(cháng)對期中考試的總結13

尊敬的學(xué)生家長(cháng):

  下午好!

  首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì ),感謝你們對學(xué)校和老師的信任。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是通過(guò)期中考試的成績(jì)讓各位家長(cháng)了解一下這半學(xué)期以來(lái)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況,以及共同探討接下來(lái)要怎樣讓孩子全面發(fā)展,在學(xué)習上有更多的收獲。

  緊張而快樂(lè )的半學(xué)期轉眼就過(guò)去了,本班72名學(xué)生都在悄悄地成長(cháng)著(zhù),他們開(kāi)始慢慢明白學(xué)習的意義,變的越來(lái)越乖巧懂事,雖然孩子們身上還有些小毛病,相信六年的校園生活會(huì )慢慢改變他們,讓他們生出夢(mèng)想的翅膀,翱翔于廣闊的藍天。

  通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習,大部分學(xué)生掌握了學(xué)習方法,在學(xué)習上有不同程度的收獲,也有個(gè)別學(xué)生對待學(xué)習采取消極態(tài)度,不熱愛(ài)學(xué)習,不能養成良好的學(xué)習習慣,導致學(xué)習成績(jì)不斷下降。家長(cháng)們手中的試卷是孩子們半學(xué)期來(lái)的學(xué)習成果,下面我把期中考試中孩子們最容易出錯,影響成績(jì)的環(huán)節做個(gè)小小的總結。

  一:讀題,審題。

  這次考試最初的方案是學(xué)生自己讀題,這對一部分平時(shí)依賴(lài)讀題的學(xué)生帶來(lái)很大程度的困難,考完數學(xué)后由于語(yǔ)文試題題目比較復雜,學(xué)生不能夠獨立完成讀題,所以語(yǔ)文考試的時(shí)候還是采用的電視讀題方式。盡管如此,還是有一部分學(xué)生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來(lái)的教學(xué)工作中會(huì )加強對孩子獨立讀題,審題方面的訓練,也希望家長(cháng)可以配合老師,在家里輔導孩子功課的時(shí)候培養他們讀題,審題的能力。

  二:語(yǔ)文的生字掌握,判斷題,閱讀。

  語(yǔ)文出錯較多的題目是給漢字改換偏幫變新字,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),找朋友(詞語(yǔ)連線(xiàn)),判斷題和閱讀。前三項都在測試學(xué)生對生字的掌握和運用,由考試成績(jì)來(lái)看,一部分學(xué)生對生字掌握的不夠好,丟分嚴重。后兩項雖然思考的成分居多,但是孩子識字量多的話(huà)對了解分析題意會(huì )有很大幫助。希望家長(cháng)可以配合老師工作,在日常生活中讓孩子多學(xué)習漢字,并時(shí)常檢查學(xué)生的生字掌握情況。也可以通過(guò)課外閱讀,讓孩子積累詞匯,開(kāi)闊視野。

  三:數學(xué)的人民幣換算,讀數寫(xiě)數,比多少,判斷題。

  人民幣的換算是本期的一個(gè)重點(diǎn),在本次考試中,很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭。讀數寫(xiě)數方面容易把“讀作”和“寫(xiě)作”混淆,比多少的題型也難倒了不少學(xué)生。綜合知識掌握的不夠牢固,所以遇到判斷題的'時(shí)候也是錯誤連連。接下來(lái)的工作中我們會(huì )加強這些題型的復習和鞏固,也希望家長(cháng)可以抽出時(shí)間偶爾給學(xué)生出些家庭練習題,或者口頭傳授人民幣的換算方法。

  一切為了孩子,為了孩子的一切。相信在座的每位家長(cháng)都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習時(shí)間里收獲更多的學(xué)習成果,并且健康快樂(lè )的成長(cháng),是我們需要共同探討的問(wèn)題。以目前學(xué)生的情況來(lái)看,我們應該注意以下幾個(gè)方面。

  一:良好的習慣培養。每位家長(cháng)都深?lèi)?ài)自己的孩子,希望他們在各方面都出類(lèi)拔萃,因此我們應該強化對孩子進(jìn)行良好習慣的培養。包括生活習慣,衛生習慣,學(xué)習習慣等。每一個(gè)習慣的養成都不是一朝一夕可以完成的,孩子們還小,控制力差,貪玩,偶爾撒嬌任性。希望家長(cháng)們再多一些耐心,多一些恒心。平時(shí)抽空檢查下孩子的作業(yè),注意他們的讀寫(xiě)姿勢,讀寫(xiě)習慣。叮囑他們要作息時(shí)間規律,不要沉迷于游戲和電視。不挑食,講究衛生,待人接物要有禮貌,進(jìn)行適當的體育鍛煉。一個(gè)良好習慣的養成,足以影響孩子的一生。

  二:思想品德教育。之前學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習背誦《弟子規》,就是讓學(xué)生接受品德修養的熏陶。我們都清楚孩子的學(xué)習成績(jì)或許不足以影響他們的人生,但品德修養的缺陷卻可能摧毀他們的未來(lái)。我們要讓孩子接觸美好的事物,明辨善惡是非,在他們純潔的心里播撒下充滿(mǎn)愛(ài)與希望的種子,讓他們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,積極向上,快樂(lè )健康的成長(cháng)。

  三:安全教育:都說(shuō)平安是福,我們要培養孩子的安全意識,放學(xué)后不在馬路上追跑打鬧,不橫穿馬路,不做危險的游戲,不帶危險的玩具。學(xué)校門(mén)口人流量大,交通混亂,一定要叮囑孩子注意安全,不要和搭訕的陌生人說(shuō)話(huà),不在各種小商販和人多的地方長(cháng)時(shí)間逗留。乘坐公交車(chē)的學(xué)生要注意,公交車(chē)沒(méi)有停穩的時(shí)候不要追車(chē),上下車(chē)不要推擠。應該在指定等車(chē)的位置排隊等車(chē)。

  四:家校聯(lián)系。孩子的成長(cháng)與進(jìn)步需要家長(cháng)和學(xué)校的共同努力。發(fā)現孩子學(xué)習或者其他方面出現了問(wèn)題應該第一時(shí)間和老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的各種情況。學(xué)校和孩子有任何事情,我們都會(huì )第一時(shí)間通過(guò)校信通發(fā)信息通知家長(cháng),若聯(lián)系不上也會(huì )讓孩子轉告。黑板上是班級任課教師的電話(huà)號碼,家長(cháng)們可以記錄下,方便隨時(shí)聯(lián)系。工作中我們難免也會(huì )出現差錯和不足,希望家長(cháng)們可以及時(shí)指出,讓我們和您的孩子共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  家長(cháng)朋友們,我們深深理解您把孩子送來(lái)學(xué)校接受教育,那種望子成龍,望女成鳳的心情。孩子們不單是來(lái)學(xué)校接受教育,他們也需要家庭的溫暖和父母的教導,在課堂40分鐘講授的知識點(diǎn),學(xué)生需要通過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的練習才能消化,只有家校和諧,共同努力,才能讓孩子們輕松學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。讓我們一起努力吧!

家長(cháng)對期中考試的總結14

  時(shí)間飛逝,日月如梭。轉眼間,期中考試已經(jīng)結束了,對于成績(jì),我也很激動(dòng)!這不,昨天成績(jì)出來(lái)了,結果令我大吃一驚,平時(shí)成績(jì)較好的我,這次竟然只考了班上22名,年級100多名,我很詫異,但更多的是傷心?墒乾F在傷心又有什么用呢?成績(jì)又不能改過(guò)來(lái)。對此,我想深刻反思一下。

  一、貪玩。

  平時(shí)總是認為自己已經(jīng)學(xué)得很不錯了,臨近考試,爸媽讓我加緊時(shí)間復習,可我最不想背書(shū)。雖然很不情愿,卻父母之命難違。就只能硬著(zhù)頭皮去背書(shū),背書(shū)時(shí)心思卻沒(méi)用在書(shū)上,而是緊盯著(zhù)爸爸正在斗地主的電腦。還心想:如果我能玩玩多好!爸爸好像看透了我的心思,轉過(guò)頭教育了我一番,說(shuō)是只要完成了學(xué)習任務(wù)是可以讓我玩的。我聽(tīng)了,欣喜若狂,便認真背起書(shū)來(lái),可就算現在認真背書(shū),那也是"臨陣磨槍?zhuān)涣烈补?!

  二、驕傲。

  總認為自己非常棒,(數學(xué)是我最驕傲的學(xué)科,我總是以它為榮,每次進(jìn)行數學(xué)小測驗時(shí),總是對爸媽說(shuō)這次肯定能考120,可是總是因為一些小差錯不是扣掉0。5分就是2分……這樣怎能考到120呢。┰嚲戆l(fā)了下來(lái),還是要和父母"見(jiàn)面"的,我就對爸媽說(shuō):以我的能力,考120那還不簡(jiǎn)單?簡(jiǎn)直就是張飛吃菜芽——小菜一碟!可是最后又怎么向爸媽交差呢!

  三、不認真檢查。

  在考試的時(shí)候,我做試卷的`速度非?,在班上是無(wú)人能比的,但是成績(jì)不是光憑速度而更要憑質(zhì)量!就算你做得再快,質(zhì)量不行,考分也是不高的。我每次都改不掉這個(gè)壞毛病,做完了也不檢查,就在那里等著(zhù)收卷子。最后又和同學(xué)們對答案才知道自己原來(lái)錯了那么多題。唉!只好掩面嘆息,嘆息又有什么用呢?誰(shuí)讓自己不檢查呢?

  四、沒(méi)有抗干擾能力。

  同學(xué)一說(shuō)話(huà),就沒(méi)有心思做題了,就仰著(zhù)頭四處張望,打擾了思路,就要重新思考,這不是很浪費時(shí)間嗎?晚上做作業(yè),爸媽看電視,我總是沒(méi)心思,不時(shí)扭頭看一眼,爸爸說(shuō):毛澤東為了培養抗干擾能力,專(zhuān)門(mén)讀書(shū)于鬧市卻津津有味。

  五、馬虎,不細心。

  有時(shí)候做題,不把題讀完或是看錯了數字,要知道這樣做題是一分都沒(méi)有的。本來(lái)那些題自己是做得到的,卻總是做錯,這就是馬虎。為什么馬虎?這是因為沒(méi)有全身心投入到學(xué)習當中。反之,如果改掉了不細心的壞毛病,又怎會(huì )看錯數字、把題做錯呢?

  六、做事不能持之以恒、有始有終。

  爸爸教我復習文科的方法:考前復習,一邊看書(shū)一邊理出每課的知識點(diǎn)、考點(diǎn),我興致勃勃,還讓爸爸給我買(mǎi)了五個(gè)4元的軟皮本,政治、歷史、地理、生物各一本,還有一個(gè)糾錯本(把每次考試或作業(yè)中做錯的經(jīng)典題目收集到上面),今年上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,可我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。有興趣的時(shí)候,心頭一熱,可就是不能堅持,甚至忘記了,這次考試沒(méi)考好,爸爸說(shuō)起,我才想起來(lái)。哎,真是愧對爸媽和老師呀!

  對以上六個(gè)缺點(diǎn),我要進(jìn)行徹底的反思,因為這幾個(gè)嚴重的缺點(diǎn)已經(jīng)不止犯一次了,我要改掉這六個(gè)毛病,不要再和粗心交朋友!要做到靜心、盡力、認真、檢查,持之以恒的好習慣。

家長(cháng)對期中考試的總結15

  期中考試過(guò)后,家長(cháng)們著(zhù)急了——孩子沒(méi)有考好,有的退步了,有的原地踏步,有的雖然有所進(jìn)步卻沒(méi)有達到家長(cháng)的期待值。于是孩子心中也有些愧疚,想抓緊時(shí)間改變這種現狀。那么,如何改變呢?名思教育的優(yōu)秀老師,結合多年來(lái)個(gè)性化課外輔導的經(jīng)驗,建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來(lái)提高成績(jì)。

  拋開(kāi)成績(jì) 尋找問(wèn)題

  作為一次階段性的考試,從內容上來(lái)說(shuō),期中考試考查的知識點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué),不是全部;從能力考查上來(lái)說(shuō),期中考試主要還是以知識考查為主,能力考查沒(méi)有完全體現出來(lái)。名思教育老師提醒家長(cháng):孩子考得不理想,多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習出現了問(wèn)題,知識點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以,家長(cháng)首先應該靜下心來(lái),幫助孩子分析問(wèn)題,找到知識上的不足,總結成功的經(jīng)驗,為下一步的針對性復習打好基礎。

  調整心態(tài) 思考對策

  一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對于這樣的學(xué)生,在接下來(lái)的學(xué)習中,首先要設定一個(gè)新的學(xué)習目標,這個(gè)目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學(xué)習動(dòng)力,能促使考生向更高目標前進(jìn)。其次,就是調整學(xué)習方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節的`復習任務(wù),還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請教,學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗。

  對于那些考得比較差的學(xué)生,首先要樹(shù)立信心,分析原因。家長(cháng)和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,幫助孩子樹(shù)立信心。首先要認真分析自己的試卷,特別是錯題,查找問(wèn)題的所在,看看到底是哪些知識點(diǎn)欠缺,然后再逐個(gè)擊破,就容易多了。

  還有就是以前成績(jì)很好,但是前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué),成績(jì)下降了。這樣就只需要針對前段時(shí)間所學(xué)知識復習,同時(shí)要給自己訂下學(xué)習計劃并嚴格執行。

  制定計劃 認真執行

  學(xué)生可以根據上文對自己的情況進(jìn)行分析,定好下一階段的學(xué)習計劃并認真執行。名思教育資深專(zhuān)家黃老師認為,“學(xué)習貴在持之以恒,古語(yǔ)說(shuō):“學(xué)如初出之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(cháng);惰如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧!睂W(xué)生不能因為自己一時(shí)的失利才突擊學(xué)習一段時(shí)間,更不能因為一時(shí)的成績(jì)而放松學(xué)習!

  總之,不管有什么樣的技巧和方法,學(xué)習都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認真的態(tài)度,一步一步,永不停止,終會(huì )登上知識的頂峰。

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