寄小讀者讀書(shū)心得

寄小讀者讀書(shū)心得13篇

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的寄小讀者讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。

寄小讀者讀書(shū)心得1

　　我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因為書(shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因為在小朋友的信中那份尊重。在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò)，冰心奶奶把小讀者當做一位朋友，以為可以?xún)A訴煩惱，可以享受快樂(lè )，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè )與他分享。為什么呢？因為，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的'大姐姐，使我非常愿意和她談心。

　　冰心奶奶是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他對父母的愛(ài)，對孩子的愛(ài)，對兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信，你看：“我走了。要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)�！比绻�他不愛(ài)家人會(huì )這樣說(shuō)嗎？

　　我很喜歡冰心奶奶。

寄小讀者讀書(shū)心得2

　　書(shū)架上擺放著(zhù)形形色色的書(shū)籍，大多是各科的參考書(shū)，只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁，備受冷落。

　　我隨手拿起，并回到自己的座位開(kāi)始翻閱。在讀過(guò)幾頁(yè)之后，才發(fā)覺(jué)他并沒(méi)想象中那樣糟糕，冰心的語(yǔ)言精煉，言簡(jiǎn)意賅，絕不拖泥帶水，給人一種很干脆的感覺(jué)。

　　我慢慢地喜歡上了這本書(shū)，慢慢地也喜歡上了冰心的文字。

　　她曾為一只小鼠流淚，為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來(lái)的。文中大多數介紹她在異國時(shí)發(fā)生的一些事情。那時(shí)她已二十多歲，不可而知，一個(gè)成年人是如何帶著(zhù)未成年人的口吻與小朋友們通訊的.?

　　也許，每個(gè)人都有過(guò)童年，她也不例外，她用極少的篇幅去回憶曾經(jīng)的舊事，與父母親在一起的日子。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

寄小讀者讀書(shū)心得3

　　假期我讀了《寄小讀者》》一書(shū)。

　　這本書(shū)是中國現代作家冰心奶奶的代表作�！都男∽x者一》共寫(xiě)了二十九個(gè)通訊，《再寄小讀者之一》有四個(gè)通訊�！对偌男∽x者之二》寫(xiě)了十四個(gè)通訊�！都男∽x者》里她希望自己是一個(gè)孩子，擁有兒童的天真、可愛(ài)、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進(jìn)桌子底下吃餅干屑，被小虎子狗斷送性命而十分憂(yōu)愧也敘述了她從北京到海外的風(fēng)光和奇事。對母親的愛(ài)和祖國的思念�！都男∽x者之一》她寫(xiě)的是友誼。是人和人之間的.關(guān)系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友，讓我接受她吧。在《寄小讀者之二》教導我們要學(xué)好語(yǔ)文，因為語(yǔ)文是一門(mén)基礎知識，學(xué)好語(yǔ)文，我們才能讀書(shū)看報。閱讀和寫(xiě)作才能不斷提高。只有學(xué)好了語(yǔ)文，才能講好普通話(huà)，和別人交流。

　　讀了這篇文章我感到了：冰心奶奶雖然是一位著(zhù)名的作家，但她十分平易近認，她愿意和我們交朋友，她寫(xiě)的文章十分優(yōu)美，讀起來(lái)讓人親切。

寄小讀者讀書(shū)心得4

　　兒童文學(xué)顧名思義是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng )作的文學(xué)作品。多年來(lái)，讀了不少這方面的作品，如今年齡逐漸增長(cháng)，但對它們仍是印象深刻，回味無(wú)窮。其中最?lèi)?ài)的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。

　　《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉的熱愛(ài)和思念之情�！都男∽x者》可以說(shuō)是中國近現代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的`主題恰好顯現了冰心創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現在我面前卻因為我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛(ài)，和自己的無(wú)限的愧疚之情。

　　生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛(ài)，對萬(wàn)物之愛(ài)。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因為主要的讀者對象是青少年，所以它一般必須具有教育性，形象性，趣味性，故事性，知識性的一些特征。冰心很好的體現了這些。這樣的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)都在形成中的青少年“愛(ài)的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛(ài)。

寄小讀者讀書(shū)心得5

　　暑假，我去寧波書(shū)城買(mǎi)了《寄小讀者》這本書(shū)。當我看完通訊五時(shí)，情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。

　　通訊五的晚輩對長(cháng)輩敬愛(ài)，尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親，她希望她的炎黃子孫能夠多植樹(shù)造林，使她變得更加美麗�？晌覀兡�?砍伐樹(shù)木，肆意挑起戰爭，使地球媽媽變得丑陋不堪，地球媽媽肯定非常失望我們辜負了地球媽媽對我們人類(lèi)的期望。我們太不爭氣了!

　　地球是我們的生命家園。人類(lèi)所居住的地球，是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是：地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。

　　八個(gè)行星中，地球是唯一一個(gè)有生命的星球，這應當歸功于地球有適宜生物生長(cháng)的溫度、水分和空氣。地球的`陸地表面千差萬(wàn)別，有平原、高山，有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養一方人”，無(wú)論平原丘陵，高山大川，只要有生存的條件，就一定有生命的存在。

　　自從幾百萬(wàn)年前，地球媽媽擁有了她的兒女，地球的面貌也應人類(lèi)而改變，直到今天這個(gè)樣子。據科學(xué)研究表明地球的大多數生命都起源于海洋，自低細胞開(kāi)始，由簡(jiǎn)單到復雜，種類(lèi)從少到多，漸漸地形成了現在豐富多彩的大千世界。但是，戰爭、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現象在地球媽媽的身體上接二連三的出現，這怪什么呢?怪我們自己啊!使養育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了，那么，我們人類(lèi)也得失去生命的啊!現在，地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去，都會(huì )感到心酸的啊!如果地球消失了，人類(lèi)呢?后果將會(huì )不堪設想，將會(huì )超出我們的意料啊!

　　我要向全人類(lèi)呼吁：“保護地球媽媽?zhuān)�就等于在保護我們人類(lèi)自己的家園，更是在保護我們人類(lèi)自己的生命啊!從現在開(kāi)始，我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復往日的光彩、勃勃生機和美麗吧!”

寄小讀者讀書(shū)心得6

　　暑假里我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書(shū)，感觸很深。

　　《寄小讀者》這本書(shū)一共有63篇通信稿，分為三個(gè)板塊：《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》。作者以書(shū)信的方式描述了她的旅途經(jīng)歷和人生感悟。

　　在《寄小讀者》通訊二中，冰心奶奶在信中分享了她親身經(jīng)歷并讓她后悔不已的一件事情：因為臨時(shí)起意的一個(gè)略帶惡作劇的動(dòng)作，使得一只小老鼠死在了小狗虎兒的口中，一個(gè)生命在因自己而消逝。這個(gè)故事雖然是在寫(xiě)信一年前的事情，冰心奶奶描寫(xiě)出來(lái)仍是無(wú)比細膩，無(wú)比清楚。

　　冰心奶奶在信中寫(xiě)到：“我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽：我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小時(shí)未曾做過(guò)不仁愛(ài)的事情，但如今墮落了......”。

　　心中對小老鼠的描述讓我想到了我的妹妹，她比我小7歲。每次在總是給我搗亂。我寫(xiě)字的.時(shí)候她在邊上拿著(zhù)筆亂寫(xiě)亂畫(huà);我看電視的時(shí)候他在邊上大喊大叫，我堆積木的時(shí)候她總是把積木搞得到處都是。每次搞得我很生氣，想給她一些懲罰的時(shí)候，她的表情也是無(wú)猜的，坦然的，無(wú)辜的笑著(zhù)看著(zhù)我，搞到最后十次懲罰實(shí)施不了一兩次。

　　在通訊十中，冰心奶奶獨自一人在國外療養，十分思念她的母親，一直回憶母親曾經(jīng)告訴她關(guān)于她小時(shí)候的事情，那么的清晰，深深地印在她的腦海中。母親的愛(ài)一直沒(méi)有離開(kāi)她。同時(shí)他也告訴小朋友們，要勇敢地表達自己對母親的愛(ài)和依戀。

　　通訊二十九中，冰心奶奶回到了祖國，回到了故鄉�！靶∨笥�，你若不曾離開(kāi)中國北方，不曾離開(kāi)到三年之久，你不會(huì )贊嘆欣賞北方蔚藍的天�！北�心奶奶在國外的三年時(shí)間，每當看到和祖國相似的景色，瞬間便開(kāi)始思念祖國，這種思鄉之情是那樣的猛烈，看到有人在賣(mài)炒花生栗子，不吃零食的她會(huì )上前去買(mǎi)兩包,“無(wú)非強要以華京作北京而已”。

　　《三寄小讀者》中，冰心奶奶告訴我們：小朋友，切不可把看書(shū)當成一種負擔，看書(shū)是一種快樂(lè )，一種享受。

　　《寄小讀者》影響著(zhù)一代又一代的青少年，就像一盞燈，照亮我們的前路，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

寄小讀者讀書(shū)心得7

　　這幾天，我一直在讀《寄小讀者》，讀完了《寄小讀者》使我受益匪淺。

　　《 寄小讀者》是一篇散文，它的作者是冰心，是冰心于1923年至1926年間寫(xiě)給小朋友們的通訊�！都男∽x者》共有29篇，其中有21篇是冰心在美國留學(xué)期間所寫(xiě)的，通訊內容抒發(fā)了她對自然的熱愛(ài)，對母親的依戀和對童年時(shí)代的追懷，還蘊含著(zhù)她思念祖國的深情厚意。后來(lái)冰心又為孩子們寫(xiě)了《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。

　　當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，我對它還知之甚少，但是我讀了第一篇就對它有了興趣。因為第一篇作者冰心是以一個(gè)朋友的'身份和我們談話(huà)的。我就感受到了冰心童心不泯、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。

　　通訊二寫(xiě)了冰心和爸爸媽媽在一起看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話(huà)，那時(shí)一切都很和柔，很安靜。這時(shí)有一只剛出生的很小很小的小老鼠在桌子下慢慢的吃著(zhù)地上的餅屑，冰心嚇了一跳，拿著(zhù)手上的書(shū)，迅速的蓋上了小老鼠，小老鼠，竟然還一動(dòng)不動(dòng)的這時(shí)，冰心家的小狗虎兒把老鼠叼走，并吃掉了。而冰心卻為這個(gè)家家戶(hù)戶(hù)都討厭的老鼠而自責，流淚。從而我感受到了冰心善良、有愛(ài)心的人格魅力。

　　當我讀完了，《寄小讀者》后感受到了冰心《寄小讀者》中字里行間都流露著(zhù)一個(gè)字一一愛(ài)字，她愛(ài)父母兄弟;她愛(ài)祖國;她愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人;她愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)生命。

　　讀完了《寄小讀者》，我也想到了我自己。

寄小讀者讀書(shū)心得8

　　最近，我在網(wǎng)上碰巧讀到了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》，那真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)啊!

　　那是在冰心奶奶1978年到1980的時(shí)候作下的，冰心奶奶在寫(xiě)《寄小讀者》的五十五年后，寫(xiě)了《再寄小讀者》的二十年后，又重新提起筆來(lái)寫(xiě)《三寄小讀者》了。

　　讀了文章，我感到了冰心奶奶在百忙之中還不忘記我們小朋友，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，并且特地為我們寫(xiě)下了這篇感人肺腑的《三寄小讀者》。文章一開(kāi)始就讓我感到冰心奶奶很親切，通過(guò)對新舊社會(huì )的對比，讓我們了解到了現在和平的`生活多么來(lái)之不易啊，從而希望我們能努力好好學(xué)習，天天向上!奶奶又教我們在努力學(xué)習的同時(shí)，一定要注意身體的健康，并且要精神愉快地度過(guò)每一天，做到--爺爺對我們提出的“三好”學(xué)生的要求：身體好，學(xué)習好，工作好!

　　我想對冰心奶奶說(shuō)：“在您的教導下，我會(huì )珍惜現在來(lái)之不易的生活，更會(huì )珍惜時(shí)間，努力地學(xué)習，多讀、多看、多作……”--爺爺的“世界是在進(jìn)步的，前途是光明的”使我感到肩上的責任，我要為創(chuàng )造更好更強大的祖國而努力，一定要青出于藍而勝于藍，讓祖國因為有我們而感到驕傲與自豪。

　　最后，我想對冰心奶奶您說(shuō)：“您永遠都活在我們的心中，我們永遠愛(ài)您!”

寄小讀者讀書(shū)心得9

　　冰心奶奶是著(zhù)名的作家，也是著(zhù)名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。這天，我帶著(zhù)一顆崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

　　在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書(shū)一邊吃面包，一只剛出生不久的`很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書(shū)蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去！聽(tīng)著(zhù)小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責。

　　老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責自己，由此可見(jiàn)，她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人��！

　　在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著(zhù)一個(gè)字：愛(ài)�！�—對父母兄弟姐妹的親愛(ài)，對老師長(cháng)輩的敬愛(ài)，對同學(xué)朋友的友愛(ài)，對祖國的熱愛(ài)和對世間一切生物的關(guān)愛(ài)！

　　是啊，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)；如果沒(méi)有了愛(ài)，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，我們要愛(ài)自己，愛(ài)父母，也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！

寄小讀者讀書(shū)心得10

　　本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線(xiàn)南下的旅途情景。

　　早晨過(guò)濟南，冰心奶奶打開(kāi)火車(chē)上的窗戶(hù)，對窗整發(fā)．看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現，盡沒(méi)在那薄薄的朝露里，過(guò)了五時(shí)，見(jiàn)山拗里人煙四起，如同云起．在這莊嚴偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。

　　冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī)，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進(jìn)現場(chǎng)院，與她心貼心，進(jìn)行思想的交流。作者面對“一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥(niǎo)的嬌啼，都能發(fā)現其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感�！都男∽x者》有如“一春潺潺的細流”，帶著(zhù)詩(shī)人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤著(zhù)人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，才會(huì )得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。

　　《寄小讀者》以其豐富的.知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語(yǔ)言為孩子們打開(kāi)一扇啟迪心靈的窗戶(hù)。

　　可見(jiàn)，詩(shī)人對于贊頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒(méi)有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過(guò)巧妙的暗示，生動(dòng)的比喻，寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。

　　總之，我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。

寄小讀者讀書(shū)心得11

　　走進(jìn)藝術(shù)家的生活，我感受到了藝術(shù)的氣息；走進(jìn)戶(hù)外運動(dòng)家的生活，我感受到了山水的氣息；走進(jìn)作家的生活，我感受到了書(shū)香的氣息。走進(jìn)文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。

　　冰心，原名謝婉瑩。高興地，我走進(jìn)了她筆下的《寄小讀者》。

　　在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然；贊美了祖國；贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語(yǔ)句中讀出了冰心對國學(xué)的熱愛(ài)，對于祖國的熱愛(ài)，對于母親的熱愛(ài)！

　　從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間，都充分表達了冰心對于父母的關(guān)愛(ài)，不經(jīng)一個(gè)“孝”字涌上了我心頭，停留了太久太久。

　　冰心，我敬佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神，是哪樣令人贊嘆，使得無(wú)數的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動(dòng)地的孝心，是那樣讓我感動(dòng)。我更敬佩你那走到哪里都無(wú)法忘記祖國后代的行為。你用自己的`方式在那戰亂期間教育著(zhù)祖國的花朵。用生命和筆為國家獻出一點(diǎn)力量。

　　你的一字一句都深深的觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。我要向你學(xué)習，學(xué)習你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華！

　　冰心老人你用《寄小讀者》這本書(shū)改變了我的航帆……

寄小讀者讀書(shū)心得12

　　《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它就像一位最私密的知心朋友，時(shí)刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫(xiě)作的技巧。其中，《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話(huà)》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千，也是最受益匪淺的了。

　　冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動(dòng)與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩(shī)便可知道。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時(shí)"兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著(zhù)崖石，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花！我覺(jué)得這句話(huà)描寫(xiě)得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的'礁石，欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息�？粗�(zhù)書(shū)，我仿佛真聽(tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想，如果我們在學(xué)習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學(xué)習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。

　　我想，冰心奶奶之所以能寫(xiě)出這樣的佳句詩(shī)篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛(ài)生活，善于觀(guān)察，勤于思考的良好習慣，我一定向她老人家學(xué)習，力求多觀(guān)察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！

　　冰心奶奶讓我對海有一種沖動(dòng)，玩海成了我一直的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機會(huì )，我一定還要去看海。

　　《寄小讀者》，看似簡(jiǎn)單的一封封書(shū)信，其中卻蘊含著(zhù)很多深刻的道理，希望大家與我一樣，多多體會(huì )吧，讓書(shū)香伴你成長(cháng)！讓大海伴你海闊天空！

寄小讀者讀書(shū)心得13

　　今天，我一氣把冰心寫(xiě)的《寄小讀者》讀完了。這篇課文主要是以?xún)蓚�(gè)小小的日記為例，告訴我們如何提高寫(xiě)作能力。我把這個(gè)主要內容分成三點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)、“他總是專(zhuān)心聽(tīng)課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時(shí)，總是控制不了自己，老要和別人說(shuō)說(shuō)話(huà)，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說(shuō)了，老師要求抄的，我就隨便抄點(diǎn)，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進(jìn)步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專(zhuān)心聽(tīng)課。從課文中學(xué)習好的寫(xiě)作方法。

　　第二點(diǎn)、“他尤其喜歡看書(shū)，輔導員和老師介紹過(guò)的書(shū)刊，他總是讀得很認真�！倍嘧x課外書(shū)，積累好的詞語(yǔ)才能寫(xiě)出好文章。我雖然書(shū)得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節，而不記好詞好句，所以在今后的讀書(shū)中我一定要多積累好的詞語(yǔ)。

　　第三點(diǎn)、“你們現在的課文中有許多思想性很強的，寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌�！蔽易x到這里回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思想性很強的，寫(xiě)的很好的故事和詩(shī)歌。我不由得想到解放前的孩子多可憐啊，他們渴望讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)讀。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。相比之下，我現在條件這么好，我有什么理由不好好讀書(shū)呢？

　　我讀完這篇文章，下定決心一定要像冰心說(shuō)得那個(gè)孩子一樣，上課認真聽(tīng)講，多看好的課外書(shū)，做一個(gè)有理想、有文化的新世紀的接班人。

　　《寄小讀者》讀書(shū)心得體會(huì )

　　在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對這本書(shū)應該不陌生，對了！其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。

　　書(shū)中的內容只要看一下書(shū)名就可以知道了手機版，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的'哲理。我們親愛(ài)的祖國，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的動(dòng)亂到現在的國泰民安，都是用無(wú)數戰士的鮮血換來(lái)的！我們是幸福的，有多少美好的日子等著(zhù)我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去做��！

　　外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙！應該勇敢得去面對每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠大的目標，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大！

　　最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書(shū)的內容。

【寄小讀者讀書(shū)心得】相關(guān)文章：

寄小讀者讀書(shū)筆記09-09

寄小讀者讀書(shū)筆記06-20

寄小讀者心得體會(huì )10-10

寄小讀者讀書(shū)筆記15篇12-28

寄小讀者讀書(shū)筆記(15篇)07-28

寄小讀者讀書(shū)心得01-11

《寄小讀者》讀書(shū)心得02-27

《寄小讀者》有感07-21

寄小讀者讀書(shū)心得14篇03-18