快樂(lè )親子活動(dòng)方案10篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )親子活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
1、指導家長(cháng)以游戲的形式幫助寶寶初步感知、分辨紅、黃、綠三色。
2、鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串株的形式進(jìn)行間隔排序。
環(huán)境創(chuàng )設
1、紅、黃、綠三色娃娃、三色有聲響的小積木。
2、紅、黃兩色的木珠，小段橡皮筋。
3、教師事先串好的一條紅黃相間的手鏈、范例圖。
方案設計
活動(dòng)流程
對家長(cháng)的指導
一、看看說(shuō)說(shuō)：
1、情景引入。
1）師：寶寶們，今天老師請來(lái)了三個(gè)朋友，它們穿著(zhù)不同顏色的'衣服。先請出第一位朋友，看看她穿什么顏色的衣服，你們認識嗎？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？（紅娃娃）
2）依次出示、認識黃娃娃、綠娃娃。
3）反復出示各色娃娃，讓寶寶辨認。
2、親子互動(dòng)。（發(fā)現并分享家長(cháng)在指導中好的方法）
3、教師小結：寶寶真聰明，認識了紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃，這些娃娃想找朋友做游戲了。
各位家長(cháng)朋友，大家上午好。今天的活動(dòng)內容是《快樂(lè )紅黃綠》，目的是讓你的寶寶在游戲的情景中初步感知、分辨紅、黃、綠三種顏色。在此基礎上，鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串珠的形式進(jìn)行間隔排序。發(fā)展寶寶的手部小肌肉。
家長(cháng)反復出示各種顏色的娃娃，讓寶寶認一認，說(shuō)一說(shuō)。
目的是感知、辨認三種顏色。
二、做做玩玩：
（一）搖搖樂(lè )
1、教師示范：瞧！這是什么呀�。ǚe木）分別認識三種顏色的積木。
2、紅娃娃說(shuō)要請紅積木做朋友，請寶寶把紅積木拿出來(lái)，搖搖看，有什么聲音？哎，真好聽(tīng)會(huì )發(fā)出沙沙的聲音。
紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！依次類(lèi)推，黃色黃色搖搖搖，沙沙沙！綠色綠色搖搖搖，沙沙沙！
�。ń處熌钚焊�，幼兒操作）如：紅色紅色搖搖搖，沙沙沙！
2、親子互動(dòng)。
3、教師小結（發(fā)現并分享家長(cháng)在指導中好的做法）。
多次出示三種顏色娃娃，讓寶寶按照家長(cháng)的指令去搖搖積木，念念兒歌。
目的是進(jìn)一步鞏固對三種顏色的認知程度，培養寶寶的語(yǔ)言表達能力。
（二）串串樂(lè )
1、教師講解。我知道寶寶們很能干，不僅小眼睛亮，小手也是很靈巧！瞧！這是什么？（手鏈）我的手鏈上有哪些顏色呢？（紅、黃）
2、教師示范：看看我是怎么串的喏？
3、寶寶操作。老師也為寶寶們準備了紅色和黃色的小珠子，還有橡皮筋，你也來(lái)試試看，用一個(gè)紅色一個(gè)黃色，一個(gè)紅色一個(gè)黃色串成一條像我一樣的手鏈好嗎？
4、教師小結。
在寶寶先串好一個(gè)珠子后，家長(cháng)打結固定，再讓寶寶按規律串。
當寶寶碰到困難時(shí)，家長(cháng)不時(shí)地用語(yǔ)言來(lái)提醒寶寶，或者讓寶寶學(xué)看圖例，按規律穿手鏈。
小結：今天的活動(dòng)中，我們以游戲的形式讓寶寶充分感知了紅黃綠三種顏色，很好地調動(dòng)了寶寶興趣，平時(shí)我們也可以用諸如此類(lèi)游戲幫助寶寶感知色彩、形狀等。
家庭拓展
建議
各位家長(cháng)，其實(shí)在家庭里，我們也可以進(jìn)行一些快樂(lè )認色活動(dòng)。
如：1）說(shuō)說(shuō)玩具的顏色、認認衣服的顏色等。還可以有意識的放點(diǎn)色彩在周?chē)?/p>
如：1）為寶寶鋪上色彩鮮明的床單。為寶寶選購色彩鮮明的日用品等。
同樣在家里也可以安排一些活動(dòng)來(lái)鍛煉寶寶手部肌肉如：撕紙、粘貼、捏橡皮泥等等，作為家長(cháng)要善于抓住生活中的一些契機，從小培養寶寶的各種能力。相信你們的寶寶個(gè)個(gè)會(huì )心靈手巧，惹人喜愛(ài)。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案2
主辦方：小哈佛繪本館
協(xié)辦方：文水比克利歡樂(lè )餐廳
親子DIY的活動(dòng)意義
“注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會(huì )集中精力，認真完成。根據心理學(xué)的“遷移理論”，他們在以后的學(xué)習和做事中注意力肯定會(huì )大大提高。
手工制作蘊涵了從觀(guān)察到思維，從認識到操作，從想象到創(chuàng )造的一系列的過(guò)程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目，對于引導孩子積極思維，大膽創(chuàng )造，培養創(chuàng )造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此，讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現獨立性和自主性。
通過(guò)老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來(lái)源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教于
樂(lè )的目的。對于智商的提高和情商的培養具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮一定的想象與創(chuàng )造能力，并通過(guò)手的操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛(ài)，也正是因為在活動(dòng)過(guò)程中孩子們人人可以動(dòng)手，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。
活動(dòng)目標：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來(lái)及制作過(guò)程，體驗節日的`歡樂(lè )氣氛。
2、感受自己動(dòng)手的樂(lè )趣，發(fā)揮想象力，做出創(chuàng )意披薩來(lái)�；顒�(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
11月1日周六下午4點(diǎn)文水凱奇比克利歡樂(lè )餐廳
活動(dòng)準備：
1、環(huán)境創(chuàng )設，氣球，萬(wàn)圣節音樂(lè )，拱門(mén)，卡通形象人，X展架
2、披薩原料，熱飲料
3、披薩的由來(lái)，制作過(guò)程，及注意事項，編號處理
4、條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬(wàn)圣節的大南瓜》，小獎狀，碳素筆
5、耳麥，披薩名字記錄
6、開(kāi)場(chǎng)白
�。�1、2、3由比克利準備，4、5、6由小哈佛準備）
活動(dòng)流程：
1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、到達比克利餐廳，和卡通人物問(wèn)好。
3、繪本館老師開(kāi)始組織活動(dòng)（開(kāi)場(chǎng)白）首先，謝謝店里的叔
叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境，接下來(lái)讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們今天要做一件什么事？然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、披薩師傅介紹披薩的來(lái)源，制作，所用的餡料
5、注意事項的講解。
6、孩子們動(dòng)手制作披薩，師傅可以說(shuō)一步，大家做一步，可
以做出自己的創(chuàng )意來(lái)。
7、安排好編號
8、烤披薩的時(shí)候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣節的大南瓜》。
9、故事講完，披薩出爐，由店里的師傅評選出最佳廚師獎，
最佳創(chuàng )意獎，最佳表現獎。
10、頒獎儀式，由店里師傅為孩子們頒獎，發(fā)放禮品。
11、一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、分享完披薩，會(huì )員合影。
13、與店里的叔叔阿姨道別。
活動(dòng)結束后，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動(dòng)。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案3
“西涌踏浪”活動(dòng)內容
一、人員分組
一劃分成若干個(gè)人組成的小組（根據人數分成4組）。
二各組在10分鐘內給自己的團隊起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
三各組長(cháng)進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個(gè)名字。
四游戲過(guò)程中要稱(chēng)呼他們的隊名、口號。
A。沙灘排球比賽規則
一、比賽原則
本著(zhù)體育競賽“公平、公正”的原則，發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神
二、活動(dòng)地點(diǎn)
西涌沙灘
三、比賽規則
一每隊的五名隊員必須始終在場(chǎng)上。
當發(fā)球隊員擊球時(shí)，除發(fā)球隊員外，雙方隊員必須在本場(chǎng)區內，可隨意站立，沒(méi)有固定的位置，沒(méi)有位置錯誤或輪轉錯誤。
二每隊最多可擊球三次，攔網(wǎng)觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網(wǎng)上空擊回至對方場(chǎng)區。
三用上手傳球防守重扣球時(shí)，允許球在手中有短暫的停滯。
當雙方隊員網(wǎng)上同時(shí)觸球時(shí)可以“持球” 。
四每局比賽中，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時(shí)間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。
五當雙方得分相差為5時(shí)，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場(chǎng)區。
交換場(chǎng)區時(shí)可給球隊最多30秒的休息時(shí)間。
但三局兩勝制的決勝局交換場(chǎng)區時(shí)，沒(méi)有休息時(shí)間。
六三局兩勝制比賽時(shí)，所有局間休息時(shí)間均為5分鐘。
B燒烤活動(dòng)
一、人員安排
原則上是沙灘排球活動(dòng)結束后開(kāi)始進(jìn)行，視排球活動(dòng)時(shí)間而定，若時(shí)間太長(cháng)，則抽調部分人員提前準備燒烤物品。
二、活動(dòng)時(shí)間：
排球比賽結束后，大概12點(diǎn)左右
三、相關(guān)物資準備
野外燒考必備物品清單
裝備：
1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙（烤牛排和雞翅時(shí)建議用，可防止糊）
2、小刀、剪子、打火機、竹簽、刷子（用來(lái)刷油和醬之類(lèi)的東西）、扇子、防燙手套（帆布手套也可以）、一次性碗/碟子/手套、香皂
3、舊報紙、塑料野餐布
4、鏟子、湯勺、刀、砧板
5、花露水
餐具：
1、不銹鋼盤(pán)30個(gè)
2、紙巾10盒
食物：
1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚(yú)、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨
2、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。
3、豬肉：選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會(huì )太干澀
4、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性；牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉
5、海鮮：魷魚(yú)、海蝦、扇貝
6、香腸：好烤又好吃的香腸
7、各種魚(yú)類(lèi)（鯧魚(yú)、鯽魚(yú)、小雜魚(yú)）
8、玉米
9、白薯、土豆（切成片）
10、饅頭片（刷些蜂蜜）
11、蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類(lèi)、汁少質(zhì)地較硬的蔬果為主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等
調味料：
基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬、調和油、蜂蜜（刷在饅頭片上），還可以根據個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬
飲料：可樂(lè )、雪碧
礦泉水：4箱
水果：西瓜、蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、柚子等
C其他游戲活動(dòng)
互動(dòng)小游戲：開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離。
因此，在設計互動(dòng)游戲的.時(shí)候可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。
D “保護碧海藍天”沙灘清潔活動(dòng)方案
我們很榮幸生活在一個(gè)海濱城市，這里的沙灘潔白如銀，海水湛藍似夢(mèng)。
這樣美好的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的必要條件，這樣美好的環(huán)境也需要我們每一個(gè)人來(lái)愛(ài)護和維持。
遺憾地是我們時(shí)�？吹礁鞣N因素導致在美麗的海灘上散落著(zhù)顏色各異的塑料袋、包裝盒，廢棄的魚(yú)網(wǎng)、斷繩，破爛的衣物片，斷磚碎瓶？？這不是我們想要的海灘！為了宣傳環(huán)保意識，倡導文明行為，還海灘清潔如昔的面貌，活動(dòng)最后將組織清潔海灘的活動(dòng)。
E其他物資
快樂(lè )親子活動(dòng)方案4
培訓對象：一年級的孩子培訓類(lèi)型：親子游
本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調節
培訓目標：引導家長(cháng)支持并尊重孩子，使其獲得充滿(mǎn)自主能力的感覺(jué)，并覺(jué)得自己對這個(gè)世界有一份影響力。
培訓理念：陽(yáng)光、快樂(lè )、我能行！親子活動(dòng)理論：
親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì )人”的過(guò)渡。
孩子的社會(huì )化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著(zhù)社會(huì )化過(guò)程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷，也決定著(zhù)社會(huì )化所可能達到的水平。
親子活動(dòng)家庭的受益？建立平等的家庭關(guān)系？建立良好的親情關(guān)系？建立良好的溝通環(huán)境親子活動(dòng)個(gè)人的受益？開(kāi)發(fā)孩子的智力？體會(huì )快樂(lè )的喜悅
學(xué)會(huì )有效正面的溝通能力？學(xué)會(huì )表達和傳遞愛(ài)的方式親子活動(dòng)特點(diǎn)
1。能夠啟發(fā)孩子的智慧。
2。家長(cháng)要能和孩子平等參與到游戲當中。
3。游戲的形式應該注重相互協(xié)作，家長(cháng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。
4。游戲的.整個(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(cháng)雙方都帶來(lái)樂(lè )趣。
親子活動(dòng)內容l溝通游戲l愉悅游戲l手工活動(dòng)l童趣園活動(dòng)l家庭團隊活動(dòng)游戲項目簡(jiǎn)介l啟動(dòng)課程親子團隊風(fēng)采展示：
開(kāi)營(yíng)儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進(jìn)行團隊建設和團隊風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴
家長(cháng)扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓
經(jīng)過(guò)無(wú)縫溝通，家長(cháng)走進(jìn)了孩子的世界，站在孩子的考慮問(wèn)題，在這里只有平等溝通和賞識教育。
l親子協(xié)力：愛(ài)心傳遞
親子相互協(xié)助，按照指定的路線(xiàn)共同完成愛(ài)心球的傳遞挑戰。 l手工制作
在工藝老師的指導下，孩子充分發(fā)揮想象，親自動(dòng)手做禮物送給家長(cháng)。 l超級挑戰：攀爬天網(wǎng)
孩子要在家長(cháng)的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網(wǎng)攀爬，這難度可是相當大的。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì )生活，并舉行趣味活動(dòng)促進(jìn)親子的情感交流，培養親子感情，在游戲中培養互助、團結、理解的精神，鍛煉交際能力，樹(shù)立健康、快樂(lè )、積極的人生觀(guān)，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機。
活動(dòng)主題：快樂(lè )親子游
活動(dòng)準備：邀請有空的家長(cháng)和孩子們一起去春游；準備活動(dòng)必需的物品，可請孩子和家長(cháng)幫忙準備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準備一個(gè)節目；
時(shí)間：4月30日校春游日；地點(diǎn)：南城公園活動(dòng)的`主要內容及過(guò)程：
一、踩汽球比賽
由于場(chǎng)地限制，分兩場(chǎng)舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內誰(shuí)踩的氣球最多，規則是必須用綁著(zhù)的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個(gè)游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應能力。這個(gè)活動(dòng)非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動(dòng)的愿望。場(chǎng)上場(chǎng)外熱鬧非凡。
二、親子快板表演
讓家長(cháng)和孩子同臺演出，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀(guān)眾的掌聲同時(shí)更加珍惜對方。
三、過(guò)橋
分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過(guò)橋，就是勝者。本活動(dòng)考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩當地互相交換過(guò)去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。
四、親子交流
上場(chǎng)的親子互說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，互表情意。說(shuō)說(shuō)對方最大的優(yōu)點(diǎn)，及對他（她）的希望，讓孩子當場(chǎng)以一種方式或一個(gè)動(dòng)作表示對父母的愛(ài)。其他孩子評一評喜歡哪一種
方式。讓家長(cháng)和孩子回家記得經(jīng)�；ハ啾硎緦Ψ降膼�(ài)。
五、親子一起動(dòng)手制作“水果拼盤(pán)”
讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽?zhuān)w驗一下動(dòng)手喂他們的感覺(jué)，互換一下平時(shí)在家的角色。
六、合唱結束活動(dòng)
全體同學(xué)為父母唱一首歌——《世上只有媽媽好》作為整個(gè)活動(dòng)的結束。
備用游戲：
親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動(dòng)作猜意思，扶盲人過(guò)河。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
共享“六一”，快樂(lè )“玩美”
二、主辦及承辦
主辦單位：校工會(huì )、筑夢(mèng)創(chuàng )客園
承辦單位：張勇工作室
二、活動(dòng)對象
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在崗青年教職工4至6歲的孩子
三、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展"六一"系列活動(dòng)，增加親子的互動(dòng)，在游戲中享受畫(huà)畫(huà)；團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過(guò)程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門(mén)發(fā)揮自己的智慧，過(guò)關(guān)斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創(chuàng )客園度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
四、活動(dòng)范圍
筑夢(mèng)創(chuàng )客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等
五、活動(dòng)方案（3+1）
活動(dòng)分為三個(gè)內容和一個(gè)備選：
1.水上畫(huà)畫(huà)-神奇的水拓畫(huà)（親子互動(dòng)項目）
2.彩色石頭拼圖（團隊合作項目）
3.室外探寶（個(gè)人智慧展示項目）
4.我是手工小能手-制作小眼鏡（親子項目）
六、活動(dòng)要求
1.親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一位家長(cháng)陪同參加活動(dòng)。
2.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后家長(cháng)必須帶好自己的`孩子一切聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的安排。我們在活動(dòng)中每個(gè)工作人員負責4-5個(gè)孩子，負責孩子們在活動(dòng)中的引導和安全。
3.活動(dòng)現場(chǎng)不允許攜帶食品，確保場(chǎng)地衛生整潔。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來(lái)之際，開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。
二、活動(dòng)目標
1、了解三八婦女節的來(lái)歷。
2、為媽媽?xiě)c祝一次節日。
3、知道母親的偉大，夸媽媽、愛(ài)媽媽。
三、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。聊聊媽媽一天做的事。說(shuō)說(shuō)媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。
2、討論：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩，我們該做些什么呢？
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔家務(wù)、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)……
3、建議：要讓媽媽高高興興地過(guò)一個(gè)愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：
說(shuō)幾句媽媽愛(ài)聽(tīng)的'話(huà)，要學(xué)會(huì )表達對媽媽的愛(ài)，別不好意思，比如說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“您是最好的媽媽?zhuān) 薄拔业膵寢屖鞘澜缟献钇�、最能干、最聰明、最可�?ài)、最堅強的媽媽�！边@些詞，不見(jiàn)得全用上，哪個(gè)詞適合你的媽媽?zhuān)憔驼f(shuō)哪個(gè)詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。
可以主動(dòng)幫媽媽干活，平時(shí)，媽媽讓你的活，今天不用提醒，自己主動(dòng)干。媽媽煩你做的事，一定不做。
也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買(mǎi)一件禮物。聰明的同學(xué)會(huì )提醒爸爸給媽媽過(guò)節。有可能的話(huà)，還可以動(dòng)員爸爸給媽媽寫(xiě)一封信�；蛘咦尠职譃閶寢屪鲆活D飯。因為爸爸媽媽越團結和睦，你的家就越幸福。
一個(gè)親吻，一句“媽媽我愛(ài)您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。
節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬(wàn)不要惹她不開(kāi)心；為媽媽做些家務(wù)勞動(dòng)；給媽媽一個(gè)驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒(méi)有做的事。
小結：其實(shí)真正能讓父母開(kāi)心的并非貴重的禮物，要用你的真情實(shí)意去感動(dòng)她們。
4、繪畫(huà)活動(dòng)：我的媽媽。
5、手工活動(dòng)：制作鮮花和賀卡。
6、歌曲活動(dòng)：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。
7、家長(cháng)配合：提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節日禮物；提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節日禮物；都準備一首獻給媽媽的歌。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、、制造出溫馨、感人的氣氛
小朋友們，誰(shuí)時(shí)刻激勵著(zhù)你學(xué)習、成長(cháng)；失落時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我勇氣，指引我走向陽(yáng)光；成功時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我提醒，叫我別太張狂。（媽媽?zhuān)┊敵�，媽媽生你們是多么辛苦��！我們要回報母親，報答母親。
你們知道今天是什么日子嗎？（三八婦女節）對了！就是國際勞動(dòng)婦女節。
2、送禮物活動(dòng)
�。ń榻B三八婦女節的來(lái)歷）。在這一天，要過(guò)節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福，祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥（節日快樂(lè )�。閶寢尗I上你們準備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛(ài)她。
3、講述環(huán)節
提問(wèn)幼兒：
你的媽媽愛(ài)你疼你嗎，她是怎么關(guān)心你，照顧你，為你著(zhù)急上火等等。
你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛(ài)，你怎么心疼媽媽的？
能說(shuō)一件媽媽最讓你難忘、感動(dòng)的事嗎？
知道嗎，有兒女孝順的老人活得長(cháng)。你想讓媽媽健康長(cháng)壽，一輩子記住要孝順媽媽?zhuān)⒕锤改�，不惹他們生氣�?/p>
快樂(lè )親子活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的快樂(lè )與家�；顒�(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年6月1日下午8：30——11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)體藝樓
四、參加對象：
新建小學(xué)一年級全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┳岳砟芰Ρ荣�
穿衣服比賽
1、每中隊全體隊員參加。
2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。
3、穿好后馬上排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。
�。ǘ┳痖L(cháng)輩，孝父母教育活動(dòng)
我為父母穿鞋子，系鞋帶
每班參加活動(dòng)的十位家長(cháng)和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長(cháng)準備）在家長(cháng)的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，馬上立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪(fǎng)。
系鞋帶比賽。以最準確動(dòng)作和速度最快為勝。
�。ㄈ┯H子活動(dòng)
水果拼盤(pán)
活動(dòng)規則：每個(gè)家庭現場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)行設計、制作拼盤(pán)
要求造型美觀(guān)，有創(chuàng )意，并為拼盤(pán)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。小朋友能介紹。
家庭知識問(wèn)答
游戲規則是：每班選一個(gè)家庭上場(chǎng)，先由家長(cháng)在題板上答題，再請孩子口頭回答�；卮疱e誤，接受懲罰。
親子接力游戲
運球接力
游戲方法：四對為一組，家長(cháng)與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球”（孩子）運回，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的.隊為勝。
袋鼠接力
玩法：每個(gè)班四個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一�。橐魂�
單面接力。幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過(guò)標志桿跑回把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。
甜蜜蜜接力
玩法：1、一個(gè)孩子與一個(gè)家長(cháng)進(jìn)行游戲，孩子騎著(zhù)羊角球跳到對面，把角球交給家長(cháng)，然后家長(cháng)騎著(zhù)羊角球跳回來(lái)。
2、每次10組親子進(jìn)行比賽，先到達者取得勝利。
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超人歸來(lái)——滑板車(chē)接力賽
玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊，一次三組進(jìn)行比賽。
2、幼兒利用滑板車(chē)，采取迎面接力的形式進(jìn)行。
3、最后一名幼兒先到達終點(diǎn)獲勝。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案9
一、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽空參加這次的親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂(lè )，歡迎你們，運動(dòng)使孩子們健康，運動(dòng)使孩子們快樂(lè )，今天迎來(lái)了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動(dòng)會(huì )。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設計了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。
二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來(lái)的體操表演，同時(shí)歡迎小運動(dòng)員入場(chǎng)。
小運動(dòng)員入場(chǎng)：
1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)。
2.接著(zhù)后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次運動(dòng)會(huì )，天天訓練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績(jì)!
3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動(dòng)小天使。
4.現在出場(chǎng)的是中二班的`小寶貝們，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)會(huì )上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩!
5.現在向我們走來(lái)的是小一班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著(zhù)整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!
6.接下來(lái)是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長(cháng)致開(kāi)幕詞，宣布親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始
四、小班運動(dòng)會(huì )項目：
1.滾球
游戲規則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時(shí)間，所用時(shí)間短的小朋友獲勝。
2.小腳踩大腳
游戲方法：孩子的腳踩在家長(cháng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過(guò)障礙后返回起點(diǎn)，比誰(shuí)快。
3、老虎吃湯圓
游戲方法：一名家長(cháng)拿著(zhù)桶子站在2米線(xiàn)后，孩子依次將10個(gè)小球投向桶內，家長(cháng)可以移動(dòng)接球，比比哪組接球數最多。
五、頒獎儀式。
為培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強家園合作，增進(jìn)親子間的交流，體驗自信快樂(lè )的情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂(lè )、我參與“冬季親子趣味運動(dòng)會(huì )，具體事項如下：
時(shí)間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地點(diǎn)：明桂圓大門(mén)前坪
主題：我健康、我快樂(lè )、我參與
一、開(kāi)幕式程序
1、運動(dòng)員入場(chǎng)。各班運動(dòng)員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場(chǎng)，入場(chǎng)順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場(chǎng)口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂(lè )、我參與!……)
2、奏國歌，升國旗。
3、家長(cháng)代表講話(huà)。
4、運動(dòng)員代表講話(huà)。
5、園長(cháng)致辭，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
6、運動(dòng)員退場(chǎng)。
二、比賽程序
地點(diǎn)：明桂圓大門(mén)前坪
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)
7、親子項目《快樂(lè )小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)
8、親子項目《引路》(葡萄班)
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)
12、家長(cháng)合作項目《毛毛蟲(chóng)》(芒果班)
13、家長(cháng)合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)
14、家長(cháng)合作項目《接力賽》(葡萄班)
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長(cháng)報名參加，比賽中先進(jìn)行預賽，在預賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動(dòng)員都有一份紀念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場(chǎng)次序，管理班級紀律;提醒家長(cháng)看好自己的孩子，不要在賽場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長(cháng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽;選手要遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長(cháng))。
3、幼兒合作項目及家長(cháng)合作項目的人數根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動(dòng)場(chǎng)地的衛生，愛(ài)護公共設施。
五、人員安排
開(kāi)幕式主持：謝麗君
幼兒項目比賽：謝麗君
親子項目比賽：王麗娜
幼兒合作項目比賽：虢芷妍
家長(cháng)合作項目比賽：周樂(lè )
裁判員：8位家長(cháng)(名單附后)
聯(lián)絡(luò )員：馬小鳳和4位家長(cháng)(名單附后)
音響：彭海飛
橫幅及頒獎臺：李玉嬌
照相：陳徽旭
獎品的采買(mǎi)：李玉嬌、馬小鳳
道具擺放：各班老師
維持次序：各班保育老師和4家長(cháng)成員(名單附后)
安全保衛：唐柏生、朱文梅
飲水：李紅蘭
巡視：李玉嬌
發(fā)獎：羅宇翔
發(fā)獎地點(diǎn)：明桂圓大門(mén)口領(lǐng)獎臺。
快樂(lè )親子活動(dòng)方案10
這是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)六一兒童節，讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他們有自己的主見(jiàn)和想法，喜歡展示自己的特長(cháng)，并具備了一定的協(xié)商、合作能力。因此，我們精心打造了別具一格的“星光小鎮”六一親子活動(dòng)，小鎮里有游樂(lè )場(chǎng)、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動(dòng)手動(dòng)腦、鍛煉身體，還能學(xué)會(huì )交往與合作。這是一個(gè)充滿(mǎn)情趣的小鎮，更是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的小鎮，精彩紛呈的活動(dòng)一定會(huì )讓孩子們盡展個(gè)性，玩得過(guò)癮，玩得痛快，共享成長(cháng)的自豪與快樂(lè )。
小鎮概況
“星光小鎮”共設6個(gè)活動(dòng)站點(diǎn)，分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺秀”“闖關(guān)大明星”和“星光小超市”。在站點(diǎn)設置和順序的編排上，我們兼顧了各方面的聯(lián)系。外在聯(lián)系方面，6個(gè)站點(diǎn)室內外相結合，由靜到動(dòng)，再由動(dòng)至靜，中間還有供大家休息調整的“加油站”，做到勞逸交替，張弛有度。內在聯(lián)系方面，站點(diǎn)活動(dòng)內容涉及藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、健康各領(lǐng)域，從活動(dòng)目標的角度分析，既不乏知識技能的提升，也有身體素質(zhì)的鍛煉，更具一定的娛樂(lè )性，達到了目標之間的互補。
小鎮各站點(diǎn)均設計了精美的海報，懸掛鎮徽并介紹站點(diǎn)玩法及規則。設鎮長(cháng)1名，活動(dòng)前向家長(cháng)介紹小鎮活動(dòng)內容及注意事項；每個(gè)站點(diǎn)由幾名教師做引導員，引領(lǐng)幼兒和家長(cháng)進(jìn)行抽簽、候場(chǎng)、進(jìn)站活動(dòng)等事宜�！靶枪庑℃偂睂⒃诹还澾@天向全體大班幼兒和家長(cháng)開(kāi)放，共享童年快樂(lè )時(shí)光。
小鎮攻略
第一站星光彩繪
任務(wù)
大膽運用不同色彩進(jìn)行彩繪創(chuàng )作，并能使用較清晰的說(shuō)明性語(yǔ)言對自己的作品進(jìn)行解讀。
準備
1、材料區準備大小形狀不同的紙盒紙箱，各種樣式的酒瓶，洗干凈的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，紙筒等。
2、創(chuàng )作區準備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。
3、展示區懸掛作品展示網(wǎng)、細繩，錯落擺放用紙箱包裝成的展示臺。
4、引導員2—3名。
流程
1、在引導員的引導下系好圍裙，從材料區挑選一件自己喜歡的物品作為創(chuàng )作原型。
2、和家長(cháng)一起確定創(chuàng )作思路，選擇畫(huà)筆和顏色，蘸取適量顏料開(kāi)始進(jìn)行彩繪創(chuàng )作。需要更換顏色時(shí)，可在小水桶中涮洗畫(huà)筆。
3、作品完成后，將所用物品整理歸位，作品擺放到展示區。
4、欣賞自己及同伴的作品，用比較清楚的說(shuō)明性語(yǔ)言向大家介紹自己的作品，如所用的材料、顏色及作品的內容和意義等。
小貼士
1、引導員可鼓勵家長(cháng)協(xié)助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話(huà)，盡量在地面上創(chuàng )作，以防摔碎。
2、作品完成后，引導員指導幼兒和家長(cháng)將作品進(jìn)行藝術(shù)展示，如t恤作品用小夾子夾到細繩上，鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺上等。
第二站星光論壇
任務(wù)
能根據辯題清楚陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，并運用對比、反問(wèn)、舉例等方法進(jìn)行辯論，發(fā)展評判性思維。
準備
1、提前將辯題告知家長(cháng)，幫助幼兒豐富相關(guān)知識經(jīng)驗。
2、背景墻張貼“星光論壇”4個(gè)大字及辯論題目；場(chǎng)地兩側各放置一組桌椅為辯手席，后方為評審席；另一房間準備桌椅、飲水機和紙杯作為候場(chǎng)區。
3、辯手胸牌號若干。
4、主持人、引導員各1名，評審團3～4人。
流程
1、小辯手進(jìn)入候場(chǎng)區，根據辯題自由選擇正方或反方，戴好辯手胸牌，進(jìn)入論壇就座。
2、在主持人的引導下根據辯題和胸牌順序，用輪流的方法清楚陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，并注意及時(shí)補充自己的'觀(guān)點(diǎn)。
3、使用對比、反問(wèn)、舉例等方法駁回對方的觀(guān)點(diǎn)。
4、辯論結束，認真聽(tīng)取評審團的點(diǎn)評，并向評審和對方辯手致謝。
小貼士
1、辯論中主持人要提醒小辯手認真傾聽(tīng)對方的觀(guān)點(diǎn)，并積極回應，不隨意打斷別人說(shuō)話(huà)，等對方說(shuō)完后再發(fā)表自己的意見(jiàn)。
2、主持人及時(shí)調控論壇氛圍，可采用參與式的指導方式，給幼兒?jiǎn)l(fā)和引導。
3、每場(chǎng)辯論時(shí)間建議1o～15分鐘。
4、評審團可由教師或家長(cháng)組成，精彩的觀(guān)點(diǎn)給予肯定，不合適的觀(guān)點(diǎn)及時(shí)調整。
第三站星光加油站
任務(wù)
按照自己的需要適量選取食物，知道先咽下食物再交談，能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。
準備
1、美食區準備長(cháng)條桌，擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點(diǎn)心，食物名卡及休閑提示牌，飲水機、食物夾、紙杯紙盤(pán)若干。
2、品嘗區準備彩色桌椅，桌上擺放精美小花籃、殘渣盤(pán)、紙巾。
3、等待區擺放桌椅若干，盥洗區準備香皂、紙巾，可回收、不可回收垃圾桶各1個(gè)。
4、播放優(yōu)美的輕音樂(lè )，營(yíng)造輕松溫馨的休閑氛圍。
5、站長(cháng)、服務(wù)員各1名。
流程
1、在服務(wù)員的引導下，到盥洗區洗干凈雙手，并用紙巾擦干。
2、和站長(cháng)、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食，如吃東西時(shí)想和同伴交流該怎么辦，懂得要先咽下食物再交談。認真聽(tīng)取站長(cháng)對“加油站”活動(dòng)流程的介紹，能夠隨時(shí)關(guān)注休閑提示牌的內容。
3、進(jìn)入“加油站”，根據提示牌按需選取自己喜歡的水果和點(diǎn)心。
4、和同伴、家長(cháng)一起到品嘗區共享美食。通過(guò)分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地與大家進(jìn)行交流。
5、品嘗結束后整理桌面衛生，將垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶，物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。
6、與同伴、站長(cháng)等愉快道別，繼續小鎮的其他活動(dòng)。
小貼士
1、站長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注是否有取食和進(jìn)食過(guò)量的現象，及時(shí)提醒和引導幼兒，避免暴飲暴食或造成食物浪費。
2、整個(gè)活動(dòng)魚(yú)貫進(jìn)行，只要有空缺，幼兒和家長(cháng)就可進(jìn)入。
第四站星光t臺秀
任務(wù)
選擇環(huán)保服裝和飾品自我裝扮，變換臺步與亮相造型，大膽地向大家進(jìn)行走秀展示，并能對同伴和自己的展示進(jìn)行評價(jià)。
準備
1、噴繪t臺背景，場(chǎng)地中央鋪設t臺紅毯，兩側擺放椅子作為觀(guān)眾席。
2、裝扮區準備衣架，懸掛幼兒和家長(cháng)用各種廢舊物品設計制作的環(huán)保服裝和各種飾品，如墨鏡、絲巾、自制項鏈、花束、頭紗、帽子等。
3、音箱、話(huà)筒、風(fēng)格不同的樂(lè )曲3～5首、走秀號牌若干。
4、主持人、裝扮引導員各1名。
流程
1、進(jìn)入秀場(chǎng)，從引導員處領(lǐng)取自己的走秀號牌。
2、在家長(cháng)的陪同下，到裝扮區選擇喜歡的環(huán)保服裝和飾品進(jìn)行自由裝扮，將號牌貼到胸前。
3、在主持人的引導下，按照號牌順序依次登上t臺。隨樂(lè )曲的節奏、風(fēng)格創(chuàng )編不同的臺步和亮相造型，盡情展示自己的裝扮。
4、展示結束，積極參與主持人組織的走秀點(diǎn)評，能較客觀(guān)地說(shuō)出自己或同伴走秀的優(yōu)點(diǎn)和不足，傾聽(tīng)并接納別人的建議。
5、向觀(guān)眾致謝，將服裝、飾品整理歸位。
小貼士
1、引導員和家長(cháng)要鼓勵、引導幼兒進(jìn)行自我裝扮，及時(shí)提出裝扮建議，增強幼兒走秀的信心。
2、點(diǎn)評環(huán)節中，主持人要及時(shí)組織幼兒分享同伴的創(chuàng )意造型和動(dòng)作，關(guān)注幼兒評價(jià)性語(yǔ)言的發(fā)展。
第五站闖關(guān)大明星
任務(wù)
會(huì )看迷宮平面圖，與同伴協(xié)商確定路線(xiàn)并走出迷宮，提高觀(guān)察理解能力；能堅持控制身體姿勢，感受團隊合作的力量；清楚發(fā)出活動(dòng)指令，認真傾聽(tīng)并準確按指令執行。
準備
1、選擇戶(hù)外合適的場(chǎng)地，按照順序布置系列闖關(guān)項目：
用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組，內有2～3條路線(xiàn)可走出迷宮；迷宮平面圖、畫(huà)筆若干。
在沙坑中設立用麻繩編織的“電網(wǎng)”1張。參照幼兒肩膀寬度，在網(wǎng)上設計5～6個(gè)大小不一的洞口。
在長(cháng)度為6～8米的平整場(chǎng)地上畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)線(xiàn)，用20厘米見(jiàn)方的紅色硬紙散落擺放成“雷區”；蒙眼布若干。
大百寶箱2～3個(gè)，內放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。
2、在迷宮一側擺放桌椅作為等候區。
3、抽簽卡、闖關(guān)明星獎牌若干，音響、動(dòng)感樂(lè )曲。
4、引導員6名。
流程
1、在等候區進(jìn)行抽簽分組，與另1名小朋友組成闖關(guān)2人組。在引導員的幫助下，熟悉闖關(guān)內容和規則。
2、與同伴一起按照順序依次通過(guò)三個(gè)關(guān)卡。
第一關(guān)：破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖，協(xié)商確定一條闖關(guān)路線(xiàn)，并用畫(huà)筆標示出來(lái)；按照畫(huà)好的路線(xiàn)圖，一起從入口處順利走出迷宮。
第二關(guān)：過(guò)“電網(wǎng)”。來(lái)到“電網(wǎng)”前，選擇合適的洞口，然后四肢并攏站立。網(wǎng)前網(wǎng)后各2名引導員或家長(cháng)，大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀，幼兒控制好身體姿勢不動(dòng)，在引導員和家長(cháng)的協(xié)助下由頭到腳穿過(guò)電網(wǎng)。身體若碰觸電網(wǎng)，需重新過(guò)此關(guān)。2名幼兒輪流通關(guān)。
第三關(guān)：“地雷”陣。在引導員的幫助下，其中1人蒙上雙眼，另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點(diǎn)線(xiàn)后，自己站到終點(diǎn)線(xiàn)后向同伴發(fā)出行動(dòng)指令，如向左走、往右一點(diǎn)等，指揮同伴按照指令避開(kāi)“地雷”，順利到達終點(diǎn)。如果碰觸“地雷”，則要重新過(guò)此關(guān)。
3、順利闖關(guān)后2人獲得“闖關(guān)大明星”稱(chēng)號，由引導員頒發(fā)獎牌，并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關(guān)禮物。
小貼士
1、本站點(diǎn)可2～3組幼兒同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。
2、過(guò)“電網(wǎng)”時(shí)，引導員和家長(cháng)要通力合作，一起努力幫助幼兒通過(guò)洞口，并提示幼兒堅持保持好身體姿勢。
3、一組幼兒闖關(guān)成功后，引導員可適當調整“地雷”的鋪設位置，增強游戲的挑戰性。
第六站星光小超市
任務(wù)
能使用恰當的推介語(yǔ)；正確進(jìn)行10以?xún)热嗣駧诺膿Q算。
準備
1、了解超市店長(cháng)、收銀員、服務(wù)員的工作職責，準備10元錢(qián)（包括5元、1元和5角），一個(gè)環(huán)保手提袋。
2、商品分類(lèi)擺放到貨架上，可包括圖書(shū)、文具、飾品、食品、玩具等。設立收銀臺、存包處、超市入口及出口，促銷(xiāo)商品宣傳海報、購物筐若干。
3、等候區擺放桌椅，抽簽卡10張，收銀員、導購員綬帶若干。
4、店長(cháng)、引導員各1名。
流程
1、1o人一組，到等候區進(jìn)行角色抽簽：收銀員1名、導購員3名、顧客6名。收銀員和導購員身披綬帶，在引導員的指導下說(shuō)說(shuō)自己的工作職責。
2、顧客帶好10元錢(qián)，從超市入口處取一購物筐，進(jìn)入超市選擇喜歡的商品，隨時(shí)合計所選商品的總價(jià)是否超過(guò)10元錢(qián)。
3、導購員熱情接待顧客，使用推介語(yǔ)向顧客介紹商品的優(yōu)點(diǎn)、用途等；隨時(shí)整理商品并擺放整齊，顧客遇到困難時(shí)要及時(shí)幫助。
4、購物結束后到收銀臺付款，向收銀員報出自己選購商品的名稱(chēng)和總價(jià)。
5、收銀員在店長(cháng)的協(xié)助下核對商品價(jià)格，正確為顧客結賬。
6、導購員提醒顧客帶好物品，將購物筐放到超市出口處，從出口離開(kāi)。
小貼士
1、當幼兒遇到困難和問(wèn)題時(shí)，店長(cháng)先鼓勵幼兒自己解決，需要時(shí)再提供幫助。
2、一組購物要結束時(shí)，引導員在等候區提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。
3、若幼兒想互換角色，可再次參與活動(dòng)。
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