高二學(xué)生期末總結范文500字（精選11篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的高二學(xué)生期末總結范文500字，希望能夠幫助到大家。
高二學(xué)生期末總結 1
時(shí)間飛逝，短短的高二上半學(xué)期很快就要結束了。在本學(xué)期里，高二(6)班在團支部的領(lǐng)導下組織了許多有利于班級建設的活動(dòng)。
首先就是四字箴言的提出�！办o、敬、競、凈”這四字由班主任周瓊老師提出，由我班同學(xué)貫徹落實(shí)。靜，就是要沉靜，安靜，要靜心讀書(shū);敬，就是要尊敬師長(cháng)，對讀書(shū)要懷有一顆敬畏之心;競，就是要競爭，有競爭才會(huì )有動(dòng)力才會(huì )進(jìn)步;凈，就是要保持讀書(shū)環(huán)境的整潔。所以這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字就將我們高中生應有的行為規范統統都概括了，算是我班的一大特色了。
其次我班又重新規整了每日早晨的交作業(yè)工作。由于到了高二，班級里住宿的人減少了很多，每天早上不住宿的人來(lái)班級了，可是作業(yè)卻交的很亂。于是我們和班主任協(xié)商決定，從下周開(kāi)始在班級門(mén)口安放一個(gè)桌子，每天早上來(lái)校的同學(xué)就可以第一時(shí)間將作業(yè)放在此桌子上，待到早自修開(kāi)始之前，課代表就可以把作業(yè)收走了。
由于今年學(xué)校決定此次分班在高二下半學(xué)期就開(kāi)始，于是我班為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習熱情，在我班的后墻上便多了一棵美麗的心愿樹(shù)。其實(shí)其他班也有愿望樹(shù)，只是我們班的`不像其他班的那么“華麗”同學(xué)們的心愿其實(shí)很腳踏實(shí)地�！按罂蓟瘜W(xué)爭取達到A檔”“考試不掛科”等等，雖然不華麗，但都表達了同學(xué)們的一片真摯的學(xué)習之心。
很快就要分班了，希望再分班之后，原六班同學(xué)人能保持一顆不急不躁的心認真學(xué)習知識，任能保持我六班的精神風(fēng)貌。
高二學(xué)生期末總結 2
高中二年生活即將隨著(zhù)我的成長(cháng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的二年學(xué)習生活，我已在老師的辛勤培育下成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛(ài)我們的黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，思想覺(jué)悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)以及學(xué)習小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng)，組織紀律性強，連續擔任班學(xué)習委員等職務(wù)。工作認真負責，團結同學(xué)，發(fā)揮友愛(ài)互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生。
天資聰穎，學(xué)習認真自覺(jué)，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的.學(xué)習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中二年以來(lái)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會(huì )，并在接力項目為班爭光。
雖然高中二年來(lái)，我在各方面都有顯著(zhù)進(jìn)步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(cháng)更好地報效祖國。
高二學(xué)生期末總結 3
緊張的期末考試結束了，成績(jì)也要公布了，雖然在考試的時(shí)候我已經(jīng)料到了這個(gè)考試的結果，但是在等待成績(jì)的日子里，還是希望能夠有意思希望的。成績(jì)下來(lái)的那一刻，我看到我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)?wèn)題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯的原因，這才發(fā)現，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒(méi)有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來(lái)試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著(zhù)想著(zhù)，心中不覺(jué)有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jì)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助我？我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的`錯，應該由我自己來(lái)承擔。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著(zhù)他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著(zhù)成績(jì)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會(huì )責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
高二學(xué)生期末總結 4
光陰似箭，時(shí)光飛逝。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，首先我要感謝老師和同學(xué)對我的幫助!
在思想方面：
我以《實(shí)驗小學(xué)學(xué)生一日行為規范兒歌》嚴格要求自己要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，團結同學(xué)，尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲早。熱愛(ài)班集體，為班爭光。早上，來(lái)到了學(xué)校，就拿出書(shū)本，認真讀書(shū);中午，來(lái)到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個(gè)由很多壞毛病的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)習方面：
我積極要求上進(jìn)，學(xué)習的熱情很高，學(xué)習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個(gè)刻苦學(xué)習的學(xué)生。上課，我的作業(yè)本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發(fā)言，我也一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的'學(xué)生變成了一個(gè)踴躍發(fā)言的學(xué)生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個(gè)學(xué)期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
在體育方面：
我積極參加體育活動(dòng)，上好每一節體育課。課余時(shí)間，我能練好各方面的體育運動(dòng)，比如：跳繩,踢毽子，跑步……“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績(jì)：“優(yōu)!”
當然，我也有很多缺點(diǎn)，我還要努力把自己的壞毛病改掉，讓自己變得更加優(yōu)秀。老師，同學(xué)們，請相信我吧，我一定揚長(cháng)避短，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生!
高二學(xué)生期末總結 5
緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。對于高二這重要學(xué)期來(lái)說(shuō)，一定要好好努力。這學(xué)期是一個(gè)重要過(guò)度。
自己很清楚，這次考試并不理想�；叵胛疫@一年的學(xué)習來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的進(jìn)步。語(yǔ)文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實(shí)，知識沒(méi)有記牢，有些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也失分，實(shí)在不應該。英語(yǔ)也不難，但是有點(diǎn)馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開(kāi)距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數學(xué)相對簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不過(guò)有些問(wèn)題沒(méi)弄清楚，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)老師。在考試時(shí)丟了分。至于歷史之類(lèi)的科目都是需要背記的東西，在考試時(shí)，不太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個(gè)，但是不相信自己，硬要選一個(gè)自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現。以至于失分嚴重。
當然，還要制定合理的學(xué)習計劃：
1、平時(shí)要養成認真的習慣，做題仔細，保證寫(xiě)一個(gè)就對一個(gè)。
2、課上認真，注意聽(tīng)重點(diǎn)。
3、課下不懂的，虛心請教同學(xué)老師。
另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的.知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教;用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力。
高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
高二學(xué)生期末總結 6
高二的第一個(gè)學(xué)期，帶著(zhù)少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對突如其來(lái)的史地生和更為沉重的學(xué)習負擔，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功績(jì)，在她的催促下，我的學(xué)習方法有了很大改良。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會(huì )有藝術(shù)節和校運會(huì )。相比擬而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會(huì )的奉獻要比藝術(shù)節大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，因為我在校運會(huì )中報的兩個(gè)個(gè)人工程都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀(guān)眾了。高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶著(zhù)球隊更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過(guò)，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的.活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團結互助的精神，共同地度過(guò)了美好的時(shí)光。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習方面上有所適應，也在各科的學(xué)習中也逐漸找到了方法。另外，對于這個(gè)學(xué)期我的表現，個(gè)人認為不太滿(mǎn)意，畢竟可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)學(xué)期的結束不意味著(zhù)就此畫(huà)上句號，短暫的寒假只不過(guò)是讓我們喘口氣，僅此而已。
高二學(xué)生期末總結 7
一、充分的課前準備工作。
上課前提前備課是尊重學(xué)生，也是尊重本職業(yè)的工作準備。課前精心設計好整節課的講解流程，不僅能讓自己更輕松的講課，也能讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂老師所講的內容。本學(xué)期我不斷加強自己的學(xué)習，特別是課前工作的學(xué)習。通過(guò)不斷的總結跟回顧，我已經(jīng)大概摸索出自己的一套教學(xué)方法。通過(guò)這道方法能極大地提升學(xué)生的.課前準備工作，也能提升學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、高效率的課堂講解。
現在很多學(xué)校的課程講解都是以學(xué)生講孩子聽(tīng)為主，我非常討厭這種枯燥而又無(wú)意義的講解模式。于是我自創(chuàng )了一套跟學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)方法，通過(guò)在課上的不斷提問(wèn)以及跟學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生參與其中。并讓學(xué)生扮演老師角色向我提問(wèn)，而我扮演學(xué)生向他們進(jìn)行解答。通過(guò)這種模式，讓學(xué)生有親身經(jīng)歷的感覺(jué)，讓他們對知識記得更牢固。
三、課后的反思完善
每次上完課以后，我都要進(jìn)行自己的總結跟反思。一堂課結束以后我會(huì )認真的思考，我在課上講解了什么內容，哪些地方講解的不夠明白？學(xué)生提問(wèn)最多的地方在哪里？通過(guò)這種不斷地反思，我能在下一節課有了更全面更充分的準備。讓我的每一節課的教程都有所提高，讓學(xué)生能在我每節課上都能學(xué)到新的知識跟技巧。
教學(xué)的工作責任任重而又道遠，我會(huì )通過(guò)不斷的學(xué)習和提升自我的道德修養，在今后的講課中為學(xué)生提供更好的教學(xué)模式，不斷提升學(xué)生的學(xué)習興趣，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)習進(jìn)步。
高二學(xué)生期末總結 8
在高中的兩年來(lái)，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在學(xué)習上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外學(xué)習活動(dòng)。
在學(xué)習上，我頑強拼搏，刻苦學(xué)習珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進(jìn)；在處理同學(xué)關(guān)系方面，我與同學(xué)關(guān)系融洽，不斷改良自己，幫助同學(xué)在學(xué)習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無(wú)微不至的關(guān)心。
在體育、運動(dòng)方面，我踴躍參加各種活動(dòng)，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽(yù)，在對待師長(cháng)方面，我尊敬師長(cháng)，樹(shù)立好學(xué)生的形象，努力做好老師與同學(xué)之間的溝通，活潑課堂的氣氛，提高同學(xué)們的.學(xué)習樂(lè )趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設奉獻我畢生的力量。
高二學(xué)生期末總結 9
學(xué)習新課程標準，以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高學(xué)生學(xué)習積極性。
高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛(ài)國主義情感，樹(shù)立科學(xué)的.人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)念。在教學(xué)中進(jìn)行目標的細化，從知識和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過(guò)程，為了培養合格的社會(huì )主義現代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續發(fā)展觀(guān)念及愛(ài)國情感。
教學(xué)中，重視學(xué)生為知識的創(chuàng )造者，而不把學(xué)生當作一個(gè)知識的接受者培養。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，只有學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。
高二學(xué)生期末總結 10
這一學(xué)期我擔任的是高二年級二班，三班，四班的語(yǔ)文教學(xué)工作�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作時(shí)間，我本著(zhù)全面培養學(xué)生的創(chuàng )造力，提高實(shí)踐水平的思想，全身心投入到教學(xué)中，圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導下發(fā)的教學(xué)任務(wù)。已經(jīng)期末將至，我本著(zhù)謙虛的態(tài)度以回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，現做出如下總結。
一、認真備課善于反思。
備課不僅能夠開(kāi)拓自己的思路，也能在備課中積累自己的豐富素材，用鮮活的例子結合課本中的實(shí)際內容為學(xué)生進(jìn)行知識講解。這種方法不僅改變了學(xué)生對學(xué)習枯燥，還能夠結合現實(shí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生更明白，更直觀(guān)的了解課本的重點(diǎn)知識。課后我也會(huì )進(jìn)行反思跟總結回顧，這一堂課中哪個(gè)地方講的不好，需要改正，我也會(huì )做出筆記。
二、緊抓作業(yè)批改，注重課后輔導。
作業(yè)的'批改需要教師認真對待，檢查決勝作業(yè)的情況，不僅是能夠掌握學(xué)生學(xué)習的動(dòng)態(tài)，也能知道哪個(gè)學(xué)生在認真聽(tīng)課。我堅持在批改作業(yè)的時(shí)候做好標注并進(jìn)行解釋?zhuān)攲W(xué)生拿到批改后的作業(yè)能第一時(shí)間知道自己錯的地方在哪里？通過(guò)作業(yè)我也能知道班里整體的學(xué)習進(jìn)度嗎，這樣我就能及時(shí)的調整自己的教學(xué)方案，結合實(shí)際情況進(jìn)行重點(diǎn)的培養。
三、扎實(shí)上好每一堂課。
課堂中能簡(jiǎn)潔明了表達的意思都不需要拐彎抹角的講解，如今新的教育模式講求的是驗證高效的教學(xué)方法。通過(guò)生活的例子，簡(jiǎn)單的話(huà)術(shù)能夠讓學(xué)生直觀(guān)的了解到課本中的內容，是上好一堂課的必備條件。如今講求的是靈活教學(xué)，靈活學(xué)習，不再要求像以前一樣刻板的教學(xué)。靈活的方式能讓學(xué)生對語(yǔ)文課更感興趣，也能讓他們對學(xué)習對學(xué)校更感興趣。
高二學(xué)生期末總結 11
本學(xué)期我擔任高二班主任一職，在擔任班主任的期間，我工作勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)。我始終明白校領(lǐng)導給我安排這個(gè)重任的想法，本學(xué)期我也努力的把學(xué)生的工作教導好，爭取不辜負領(lǐng)導的信任與期望。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，如今全班的學(xué)生都有了明顯的成績(jì)提高。這是我給領(lǐng)導最好的答卷，當然有好的也有不好的地方，下面對我本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)略微的總結。
一、坦誠相對積極觀(guān)察。
開(kāi)學(xué)第一件事，我就是要盡快了解班里每個(gè)學(xué)生的想法，以及個(gè)人的興趣愛(ài)好。通過(guò)不同的人不同的是，我們需要針對每個(gè)人進(jìn)行特殊的教導。如今學(xué)校提倡的是個(gè)性化教育，身為班主任的我也要積極響應學(xué)校組織的這種教育方法。通過(guò)了解每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行有規劃的練習，不僅能讓學(xué)生更感興趣，也讓老師教起來(lái)更為輕松。
二、多發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)以及引導他們學(xué)習。
每個(gè)人身上總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能只看到學(xué)生的缺點(diǎn)，而忽略了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。身為班主任就是要發(fā)現每個(gè)人身上的亮點(diǎn)，進(jìn)行深入的教育。當發(fā)現學(xué)生有缺點(diǎn)的時(shí)候，我們也要及時(shí)的調整學(xué)生高度，學(xué)生應該怎么做。身為班主任的`我，需要時(shí)時(shí)刻刻看到學(xué)生的進(jìn)步，也要知道他們的近況，只有了解他們才能更好的改變他們。
三、不足與改進(jìn)。
本學(xué)期的我當然有不足的地方，尤其是在新學(xué)期的教學(xué)方面做得還不夠完善，很多學(xué)生都說(shuō)班主任的課程比較枯燥無(wú)趣。當然我也聽(tīng)到了這種聲音，所以在下個(gè)學(xué)期我會(huì )努力的改善自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)習。我會(huì )不斷的增加自己的教學(xué)方式，并使自己的課堂更為活躍，讓學(xué)生能更努力的學(xué)習。
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