幼兒園小班教師的競爭演講

幼兒園小班教師的競爭演講

尊敬的領(lǐng)導和老師:

　　大家下午好！首先，我要感謝同事們的信任和支持，同時(shí)，也給我這個(gè)機會(huì )參加這次苗小班教師競賽的演講。

　　我不會(huì )用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)謳歌我的事業(yè)，也不會(huì )用小幼師的高深立場(chǎng)來(lái)爭奪演講

　　想著(zhù)寫(xiě)個(gè)人價(jià)值。因為我是一個(gè)普通的幼師，一個(gè)愛(ài)孩子愛(ài)崗位的幼師。

　　去年，我通過(guò)了幼兒教師教育資格培訓�，F在在讀大專(zhuān)�；叵脒^(guò)去的日子，我一直在苗班當班主任。今天我在競爭苗班班主任的位置和小班的分班。我競爭這個(gè)職位的原因是我有以下優(yōu)勢:

　　第一，我有一顆熱愛(ài)教育的心。我理解老師的苦與累，平凡而無(wú)私。有的只是忙碌的生活，有的只是沉重的責任。但是我對我的選擇沒(méi)有遺憾！我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動(dòng)的火熱的心！面對一群天真可愛(ài)的孩子，我試著(zhù)試著(zhù)和他們真誠地交流，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

　　第二，我有一個(gè)比較扎實(shí)的實(shí)踐知識:自從參加工作以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記一線(xiàn)幼師爭發(fā)言學(xué)習，勤奮學(xué)習，好好思考，多做研究，不斷充實(shí)完善自己。所以我堅信自己完全能夠勝任苗小班的教學(xué)。

　　第三，工作能力強，在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗。我深知苗族小班化教育在幼兒成長(cháng)過(guò)程中的地位和作用，同時(shí)也在實(shí)踐中體會(huì )到了一些方法和策略。我也知道，作為苗小班的老師，我應該遵循“一切為了孩子，一切為了孩子”的原則。我每天努力工作，照顧孩子。每天看到孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)幼兒園，是我的榮幸。在工作中，我注重每個(gè)孩子的身體狀況和自理能力。比如一個(gè)孩子生病了，我會(huì )打電話(huà)及時(shí)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子的身體狀況，使得我們班孩子的出勤率達到97%以上。

　　第四，我有很強的專(zhuān)業(yè)能力:在教學(xué)工作中，我信奉為孩子服務(wù)，為孩子奉獻愛(ài)心，信守為人師表的言行，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子。經(jīng)過(guò)九年的學(xué)習和鍛煉，我班[你看的文章來(lái)自:范堂的教學(xué)組織能力，教材的整體掌控能力，判斷分析孩子對知識的掌握能力，應對突發(fā)事件的能力都有了很大的提高。在全區幼兒園活動(dòng)競賽中獲得二等獎，完全勝任苗小班的教學(xué)工作。

　　平時(shí)積極營(yíng)造苗小班孩子喜歡的家庭式環(huán)境，根據支教副主任青年教師講話(huà)主題內容的變化積極改變環(huán)境，及時(shí)向家長(cháng)宣傳主題內容，讓每一位家長(cháng)都能積極參與到我們的環(huán)境中來(lái)。所以家長(cháng)也很積極的支持我們的教育工作，使得我們的班級環(huán)境在很多比賽中獲得了名次。

　　第五.我善于溝通，父母的工作也是卓有成效的:比如我們班辦的興趣班和家校溝通，97%以上的家長(cháng)都積極參加過(guò)。例如，我們班的家長(cháng)對我們公園的所有活動(dòng)都有很高的參與率。

　　在幼兒園這學(xué)期組織的“快樂(lè )家庭游”中，我們曹培森兒童之家獲一等獎，兒童之家獲三等獎，尹子然兒童獲“成長(cháng)足跡”三等獎，回族兒童獲一等獎，曹培森兒童獲“苗班自理能力競賽”一等獎。這和我們平時(shí)和父母的溝通是分不開(kāi)的。

　　第六.我對園林部門(mén)的工作有事業(yè)心:如果園林出了問(wèn)題，我可以自覺(jué)留下來(lái)加班，當同事出了問(wèn)題或遇到困難時(shí)，我可以及時(shí)登頂，保質(zhì)保量完成所有工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導安排。

　　第七、如果能競崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

　　1.更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作。根據實(shí)際情況，在滿(mǎn)足幼兒園班主任競聘演講年齡特點(diǎn)的前提下，認真落實(shí)各項日常教學(xué)工作，做好教學(xué)保障，解決家長(cháng)忽視的問(wèn)題。

　　2.根據自己的教學(xué)優(yōu)勢，在幼兒的各種活動(dòng)中實(shí)施對足部健康和風(fēng)景的科學(xué)認知，設計并開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)，突出地震幼兒園這門(mén)課程的特色。

　　3.加強個(gè)人修養，練基本功。加強他們的工作能力和藝術(shù)修養，顧全大局，維護幼兒園的良好形象，努力調動(dòng)孩子主動(dòng)發(fā)展和提高專(zhuān)業(yè)能力。

　　領(lǐng)導和老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任的教育工作，做好小班配套工作。我會(huì )用左肩扛著(zhù)孩子，用右肩扛著(zhù)我愛(ài)的幼兒園。我會(huì )執著(zhù)而頑強地去招惹心愛(ài)的老師，為年輕的明天獻出自己的光和熱。

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