優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-08-16 17:35:15 作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文3篇

優(yōu)秀的作文 篇1

  邊學(xué)習邊練習不是很有趣嗎?領(lǐng)頭的男孩在太陽(yáng)前大聲朗讀。玉簪起得很早去割草。聽(tīng)到甜美的讀書(shū)聲,他不禁陶醉了。他認為世界上有女官員。他們都非常博學(xué)和聰明。如果我能像那些女官員一樣為法院工作,報答我的父母,那將是兩全其美。為什么我不和他們一起學(xué)習?

  奧斯塔的想法很好,但是奧斯塔的家庭很窮,只能靠賣(mài)牲畜謀生。哪里有錢(qián)讓她學(xué)習?玉簪吃完豬草回家了。冷的.父母正在做飯,等著(zhù)玉簪回來(lái)。奧斯塔走進(jìn)門(mén)檻,向父母解釋她的想法。父母非常同意奧斯塔的想法。然而,最后,父母說(shuō)他們的家庭很窮,并為玉簪感到難過(guò)。玉簪也很體貼。他們什么也沒(méi)說(shuō),只是偷偷擦眼淚。結果,她去找那個(gè)每天吃豬草后大聲朗讀的男孩。這個(gè)男孩非常熱情。奧斯塔很快獲得了很多知識。自古以來(lái),她就掌握了各種詩(shī)歌。每個(gè)人都說(shuō)Aosta的雄心和知識都不錯。玉簪學(xué)得不多,但他總是勤奮好學(xué)。當她進(jìn)入北京成為女子冠軍時(shí),她根本沒(méi)有得到皇帝的任何關(guān)注。結果,奧斯塔被埋在了宮殿里,宮廷逐漸被淹沒(méi)了。

優(yōu)秀的作文 篇2

  貓,你這人間的精靈啊!可否許我用笨拙的筆墨來(lái)將你勾畫(huà)。但為何世人卻對你動(dòng)人的身姿,偉大的精神和那不屈的品性存在偏見(jiàn)?你是在是受盡了了這人間的不公平啊!

  誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)你是個(gè)奸臣;誰(shuí)又曾說(shuō)過(guò)你不好供養;誰(shuí)還曾說(shuō)過(guò)你總是逃跑,這些的說(shuō)法只不過(guò)是世人對你的偏見(jiàn)罷!當然,高尚的你自然不會(huì )去理會(huì )這些。

  “奸臣“多么諷刺的字眼啊,為何你要背上這么一個(gè)不屬于你的罪名?你又有什么最呢?只不過(guò)是那些自私的人強加在你們身上的不幸吧!

  然而你卻在這罵名中坦然自若、從容不迫。這樣的傲骨即使在無(wú)數的罵名中,也還是令人敬佩的。你不管如何的生活在罵名中,你總比那所謂的“忠臣”的.狗要強上數百倍。那些人只是因為它做了許多對他們有益的事情而心感愉悅罷!這樣看來(lái)狗的忠臣的名號來(lái)的也不為奇了。

  然而狗的順承,一味的忍耐對于一個(gè)有品性有節氣的貓來(lái)說(shuō)自然是做不出來(lái)的,貓寧愿忍受罵名也要追求那更好的生活,這種傲骨,怎么會(huì )不令我們尊敬!

  那些對貓存在偏見(jiàn)的人啊!為何要強加在他們身上那么多的罪名,他們又有什么錯呢?我恨,我恨那些對貓存在偏見(jiàn)的人,我相信它也在恨,、它們只不過(guò)是為了更好的生活!卻因此備受煎熬啊!

  貓你是何等的偉大,在這世俗面前,在這低下的地位當中,還能坦然自若、從容不迫。當然在這偉大的氣場(chǎng)下,那些對你不滿(mǎn)的人自然容忍不了你,不是他們的心胸狹窄,而是你的精神實(shí)在太偉大,大的可以容天容地容人心,那些世人果真不能以小人之心奪君子之腹。

  不管你如何的隱忍、避世,我都會(huì )在為你呻吟、對自私的人憤恨,對你的身世不滿(mǎn)。

  你,這人間的精靈啊!本不應該遭到這人世間的誤解、漫罵與羞辱啊!

優(yōu)秀的作文 篇3

  ——讀《白天鵝紅珊瑚》有感

  差不多在寒假開(kāi)始的第三到第四天,我在家讀了一本令我既感動(dòng)又表示同情的書(shū)——《白天鵝紅珊瑚》。

  《白天鵝紅珊瑚》這本書(shū)主要被分為三個(gè)部分,分別為“白天鵝紅珊瑚”、“四只哨兵天鵝的生命檔案”、“紅弟一生的七次冒險”這幾個(gè)部分。其中,“白天鵝紅珊瑚”講了紅珊瑚從一只愛(ài)美、不做家務(wù)活的天鵝變成了一只善良肯為別人家的小天鵝犧牲自己的白天鵝;“四只哨兵天鵝的生命檔案”加講了四只哨兵天鵝為了群眾犧牲自己的精神品質(zhì);“紅弟一生的七次冒險”講了紅弟一生有意義的七個(gè)冒險。

  讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書(shū),我感到十分的感到與同情。感到是因為我看到了白天鵝紅珊瑚一個(gè)很大的'改變;同情是因為天鵝——這種多么美好的生物的壽命卻很短,最多能活到20歲在我們人類(lèi)認為吧,20歲可是少女,是剛上大學(xué)的少女,而天鵝20歲,代表的就是死亡。

  從《白天鵝紅珊瑚》這本書(shū)中,我發(fā)現了一個(gè)破壞者——狩獵者。據作者描寫(xiě),天鵝是國家一級保護動(dòng)物,但還是會(huì )有些可惡的狩獵者會(huì )來(lái)捕殺天鵝。對此,我感到十分憤怒。希望那些狩獵者能夠不要在捕殺天鵝,讓天鵝這種美好的生物在大自然中快樂(lè )的生活下去吧!

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