禮物優(yōu)秀作文

禮物優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的禮物優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

禮物優(yōu)秀作文1

　　從小到大我收到過(guò)許多禮物，這些禮物有著(zhù)不同意義。最特殊的要數在我上一年級開(kāi)學(xué)前媽媽送我一個(gè)禮物，看著(zhù)禮物精美的包裝，心里美滋滋的。我以為會(huì )是我喜歡的芭比娃娃或者是樂(lè )高積木……我一邊幻想著(zhù)，一邊迫不及待的打開(kāi)禮物。

　　“哪里有人送鐘的呀？”我不滿(mǎn)意的`問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看，盒子里還有一本書(shū)，蘇州話(huà)中“書(shū)”的發(fā)音和始終的“始”同音�！痹瓉�(lái)媽媽送我這個(gè)鬧鐘是希望我做事情始終如一，就像千字文中說(shuō)的“篤出誠美，慎終宜令�！�

　　這個(gè)鬧鐘，我一開(kāi)始不是很喜歡它，它外觀(guān)丑陋，白色的邊框沒(méi)有任何裝飾，一點(diǎn)也不可愛(ài)。更不是我心里想要的那種卡通形象。我就一直把它丟棄在房間的一個(gè)角落里。有一天，我無(wú)意間發(fā)現它有十種不同的音樂(lè )，這些音樂(lè )可比媽媽每天叫我起床的聲音好聽(tīng)多了。從此它成為了我生活中的好伙伴，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì )把它調好時(shí)間，放在床頭，第二天早晨我從美妙的音樂(lè )聲中醒來(lái)。

　　鬧鐘不僅成為了我生活中的好伙伴，也成為了我學(xué)習上的好幫手。在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，我總是搞不明白時(shí)間概念，每次做到類(lèi)似的題目時(shí)，我就請小鬧鐘幫忙。對照著(zhù)小鬧鐘做題目準沒(méi)錯。當學(xué)到角度知識時(shí)，對照著(zhù)鬧鐘讓我更清楚的知道了，在6點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是180度，在9點(diǎn)整或3點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是90度，秒針轉一圈是360度。在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，我忘記了3點(diǎn)50分怎么用英語(yǔ)表達了，我看一眼小鬧鐘，原來(lái)3點(diǎn)50分也可以用4點(diǎn)缺10分這樣的方式表達。如今，丑陋的小鬧鐘陪伴了五年多，搬新家的時(shí)候我也沒(méi)有忘記帶上它。它成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　這一份平凡而特殊的禮物寄托著(zhù)媽媽對我的希望和愛(ài)，我會(huì )永遠珍惜它。

禮物優(yōu)秀作文2

　　每年，我都去舅奶家玩。舅奶家一年四季都有果樹(shù)：蘋(píng)果樹(shù)，櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)，梨樹(shù)，棗樹(shù)，真是應有盡有。

　　舅奶家的果樹(shù)是大自然贈予我們的最好禮物。

　　春櫻桃

　　每一朵櫻花都是一個(gè)櫻桃，家鄉樹(shù)上的櫻花是不可以摘的，只能看。因為櫻樹(shù)少一朵花，就少了一顆果實(shí)。櫻花粉里透白，白里透香，所以家鄉的櫻桃是香的。櫻桃有熱辣的外表，皮是紅的，肉也是鮮紅鮮紅的。漂亮極了。

　　櫻花桃是春天贈予我們的最好禮物。

　　夏桃

　　桃樹(shù)是美麗的，桃花也是美麗的，桃子那就更不用說(shuō)了，桃子有可愛(ài)的外表，雪白又多汁的肉，正好與櫻桃相反。夏天，桃子一出來(lái)就會(huì )令人“口水直流三千尺”吃上一口，滋味如同天上的仙桃。

　　夏桃是夏天贈予我們的'最好禮物。

　　秋梨

　　秋天是忙碌的季節，這時(shí)候梨樹(shù)結果了，黃色的梨，潔白的梨肉和梨皮在一起就變成了秋梨，我們吃秋梨都是不削皮的，因為這樣才吃得出秋的味道。一口咬下去。一股甘泉直入口中。

　　秋梨是秋天贈予我們的最好禮物。

　　冬棗

　　冬天，棗樹(shù)結果了，花花綠綠的外皮，雪白的肉，洗洗放入口中，頓時(shí)，滿(mǎn)口甜蜜，好不美味。

　　冬棗是冬天贈予我們的最好的禮物。

　　春櫻桃、夏桃、秋梨、冬棗都是大自然贈予我們的最好禮物。

禮物優(yōu)秀作文3

　　“禮物”若不打開(kāi)它，永遠不知道，它里面裝著(zhù)什么樣的東西，又隱含著(zhù)哪些秘密，那種既期待，又好奇的心情，也許對有些人來(lái)說(shuō)，是幼稚的把戲，也許是刺激的游戲，禮物，又傳遞著(zhù)什么樣的祝福呢？是邪惡、恐怖，還是祝福、思念呢？

　　我印象最深刻的一次是我七歲生日那次，因為那次生日是我接近轉學(xué)日子的一天！那時(shí)，我希望時(shí)間能夠停止，保留那段美好時(shí)光。

　　禮物是無(wú)形的，雖然這個(gè)禮物并不豪華，但這卻是一個(gè)無(wú)價(jià)的禮物，“一張小海報、同學(xué)的祝�！�，這份禮物隱含著(zhù)各種不同的意義，而這個(gè)意義有著(zhù)大家的祝福與思念，或許這份禮物，對有些人來(lái)說(shuō)并不豪華，但對我而言，這就是一個(gè)能讓我滿(mǎn)意、開(kāi)心的禮物！

　　收到這份禮物時(shí)，我的心中百感交集，原來(lái)是我誤會(huì )他們了！因為一開(kāi)始，很多人都對我不理不采的，我以為他們都討厭我，沒(méi)想到，我誤會(huì )他們了，所以當我收到這份禮物時(shí)，我很感動(dòng)，有了這禮物，就足夠了！當時(shí)的我，有如在天堂般的快樂(lè )，感覺(jué)快要飛起來(lái)了呢！我很感激這些同學(xué)、朋友，因為有了這份禮物、有了這個(gè)友情后，我才知道“友情的'重要”。

　　我會(huì )珍惜所擁有的一切，這是個(gè)難忘的回憶，因為我就快要轉學(xué)了，雖然彼此依依不舍，但是我們終究要面對事實(shí)，我依然沒(méi)忘記他們，就算他們忘記了我，遇到更多挫折，我也不會(huì )忘記他們，因為他們永遠是我最要好的朋友、同學(xué)！

　　“禮物”不是豪華、貴重的物品就可以取代的，送給別人的“禮物”最重要的是“誠意”以及“祝�！�，其實(shí)，不需要多送什么，因為“誠意”跟“祝�！�，就是給別人最好的禮物！就在那時(shí)，我在離開(kāi)前有了一個(gè)完美的句點(diǎn)，也留下最完美的友情、留下最美好的回憶，我收到最珍貴的禮物。

禮物優(yōu)秀作文4

　　你收到過(guò)誰(shuí)的禮物？又送給誰(shuí)禮物？我收到的最珍貴的禮物是媽媽送給我的禮物。

　　記得在去年六月份的時(shí)候，應該是在快要暑假吧。當時(shí)我正在百無(wú)聊賴(lài)地在空調底下玩手機，突然間，一個(gè)輕快的身影從我身邊走過(guò)——原來(lái)是媽媽?zhuān)�她的腳步異常輕快，絲毫不帶一點(diǎn)兒拖鞋踩在地板上的聲音，嘴里還哼著(zhù)些什么，嘴角微微上揚，頭發(fā)梳得很直，很柔順，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光氣息。我心想：“今天不會(huì )有什么事兒吧？這么開(kāi)心？”隨后，我便去自己房間里拿耳機。

　　拿回耳機之后，我又坐回沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè )，“我的寶貝寶貝，給你一點(diǎn)甜甜，讓你……”我陶醉在其中，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏抖起來(lái)。

　　“女兒，媽告訴你個(gè)好消息！”媽媽把頭竄過(guò)來(lái)，臉上露出慈祥的'笑容。

　　“嗯…��？什么好消息讓您這么開(kāi)心呢？”我一臉壞笑，似乎知道些什么。

　　“那個(gè)……你想不想有個(gè)小弟弟或小妹妹？”媽媽一臉害羞。

　　“當然想了！可以幫我跑腿，幫我做事情，不會(huì )很孤獨，沒(méi)事還可以帶他出去玩�！蔽艺�掉耳機，望著(zhù)天花板說(shuō)。

　　“這么好哇！”媽媽特別興奮，“媽媽?xiě)言辛�，這個(gè)月，怎樣，喜歡嗎？”

　　我呆住了。耳機里持續播放著(zhù)：“我的寶貝，讓你知道你最美……”

　　這件禮物，是我收到最珍貴的禮物，他將陪伴我一生。

禮物優(yōu)秀作文5

　　課上，梅子老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“神秘”的禮物。我們伸長(cháng)脖子，像一只只長(cháng)勁鹿，兩只眼睛冒著(zhù)光，緊緊地盯著(zhù)那份粉紅色的盒子。

　　“同學(xué)們，你們猜猜，這個(gè)盒子里會(huì )是什么東西呢？”梅子老師問(wèn)我們。

　　梅子老師話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。有人說(shuō)：“是文具吧？”

　　“不是，是餅干！”

　　“才不是呢，是糖果！”

　　“文具！”

　　“餅干！”

　　大家爭辯了半天，可還是沒(méi)有結果。梅子老師見(jiàn)了對我們說(shuō)：“同學(xué)們，要不我們來(lái)?yè)u一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。

　　一個(gè)同學(xué)搖一搖，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這里面是積分幣！”另一個(gè)同學(xué)搖一搖說(shuō)：“這里面是糖果！”

　　終于輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽(tīng)里面發(fā)出的聲音，搖了半天，我也沒(méi)聽(tīng)出有什么名堂。

　　“接下來(lái)，讓我們來(lái)摸一摸吧！”梅子老師說(shuō)。她請了一名同學(xué)，讓她過(guò)會(huì )把手伸進(jìn)盒子摸一摸。老師小心翼翼打開(kāi)盒子，那同學(xué)偷偷摸摸看了看盒子里的`東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢地蓋上了盒子，那同學(xué)也只好垂頭喪氣地下了臺。

　　這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“老師現在要揭曉答案了！”同學(xué)們聽(tīng)了十分激動(dòng)。只見(jiàn)老師慢慢打開(kāi)了盒子，里面竟然是好多包黑白相間的東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開(kāi)后，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！

　　哇哦！我喜歡這個(gè)神秘禮物！

禮物優(yōu)秀作文6

　　要過(guò)生日了，小郭阿姨送了我一個(gè)拼裝積木——量子戰車(chē)。

　　它有一個(gè)雪橇底座，類(lèi)似于小型直升機的底座。這種底座有什么好處呢？它的結構簡(jiǎn)單，方便制造；它很輕便，降低了車(chē)身重量；它的地形適應性好，可在多種地形上行駛，十分堅固，不易損壞。寬大的底座上，還可以讓士兵或蹲著(zhù)或坐著(zhù)或站著(zhù)，隨時(shí)準備打擊敵人。它在兩側前端，還配備了“激光炮”，不僅可以攻擊前方的敵人，還可以清除掉前方的'障礙物。

　　車(chē)身兩側中間位置，裝備了兩把巨大的射釘槍。這兩把槍可以360度旋轉，打擊前方、后方和上空的敵人，還可以向下，將車(chē)身彈射起來(lái)。車(chē)身后方，有三個(gè)粗大的火箭噴射器，用于給機車(chē)提供動(dòng)力。如果這三個(gè)噴射器同時(shí)開(kāi)足馬力的話(huà)，我想這輛戰車(chē)一定會(huì )是這個(gè)世界上最快的。

　　戰車(chē)前端，是駕駛艙。它由可以三向打開(kāi)的玻璃罩包裹著(zhù)，看起來(lái)，很有科技感。透過(guò)玻璃罩，我們看到了這輛戰車(chē)的主人——蟻人正坐在駕駛座上，手握兩根操縱桿，操控著(zhù)這輛戰車(chē)。駕駛座后面，有一個(gè)可以放置武器的小掛鉤，上面掛著(zhù)“蟻人”的武器——“超級光子炮”。玻璃罩前，還有兩只昆蟲(chóng)機械手臂，它們可以代替蟻人做一些精密的工作。

　　總體看來(lái)，這輛戰車(chē)十分炫酷。我非常喜歡這份生日禮物。

禮物優(yōu)秀作文7

　　每一份禮物都代表一份祝福，代表一聲問(wèn)候，代表一份心意，代表一份鼓勵……

　　一次，我的外公六十大壽，我和表哥、表弟、表妹一起動(dòng)手做禮物送給外公。

　　“那做什么禮物呢？買(mǎi)吧，那沒(méi)有誠意�！痹幱嫸喽说谋砀鐔�(wèn)。這時(shí)，大家全都愣了，便埋頭苦想，該送什么好呢？一對小公仔、一束美麗的鮮花、一瓶酒、還是……這一次，確實(shí)是難倒我們了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鬧鐘“滴答、滴答”地響。想了好半天，還沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，救星來(lái)了。表妹天真地說(shuō)：“有了，我們可以親自做賀卡給外公��！”哈哈，我和表弟笑了起來(lái)，表哥卻沉默了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“沒(méi)錯！”于是，我們便動(dòng)起手來(lái)。

　　一份、兩份……終于大功告成了，這些賀卡五花八門(mén)，簡(jiǎn)直就是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。又奇怪，又有趣。表弟畫(huà)了幾個(gè)超人和幾只怪獸，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)潦草的字——祝外公生日快樂(lè )！表妹則剪剪貼貼，貼了幾個(gè)“美少女”，也寫(xiě)上祝外公生日快樂(lè )！表哥模仿圖畫(huà)書(shū)上的圖案畫(huà)畫(huà)。而我，就畫(huà)了許許多多的鮮艷的花兒。寫(xiě)著(zhù)祝外公生日快樂(lè )，壽比南山，福如東海！

　　這天晚上，吃完飯，正準備吹蠟燭，切蛋糕時(shí)，我的`賀卡莫名其妙地沾上一點(diǎn)醬油。慘啦，這次怎么辦呢？我的心像熱鍋上的螞蟻，急死人了。突然，我心頭一動(dòng)，想到了一個(gè)秒計——“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。半晌，就完成了。我慢慢地準備想外公走去，哪知心怦怦直跳，害怕外公不喜歡，害怕別人要說(shuō)些什么。這時(shí)，不知哪來(lái)的勇氣，我竟豁了出去。三步并作兩步，大步流星地走到外公面前，雙手把賀卡遞給了外公。外公看了之后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，豎起大拇指，臉頰上露出一絲笑容，對我說(shuō)了一句令終生難忘的話(huà)：“飯焦�。ㄖx謝）”。聽(tīng)了，我倆笑了起來(lái)。

　　千里送鵝毛，禮輕情意重！

禮物優(yōu)秀作文8

　　每次回到家里，看到擺在我書(shū)桌上三份不同顏色的“水晶蠟燭”緊緊依偎在一起的時(shí)候，心河里就泛起了陣陣快樂(lè )的漣漪。

　　在我11歲生日的前一天，我開(kāi)心地邀請了好友柔柔、可可、老潘一起出去玩。生日那天，她們三個(gè)一起又來(lái)我家里，為我祝賀生日。還神秘地說(shuō)：“猜猜我們給你準備了什么禮物？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我應該感謝你們?yōu)槲易ＹR生日，還帶什么禮物呀！”老潘從背包中取出一個(gè)酒紅色的水晶蠟燭；柔柔和可可也分別掏出來(lái)一個(gè)淡紫色的和一個(gè)天藍色的水晶蠟燭�？粗�(zhù)她們一片真誠的心，我不住地點(diǎn)頭表示謝意。事后我才知道她們是用自己節省的零花錢(qián)給我買(mǎi)的。

　　凝視著(zhù)她們送的水晶蠟燭，心里五味雜陳，這些水晶蠟燭不單一的是對我生日的.祝福，更重要的是隱含著(zhù)她們那顆真誠與純潔的心。我用雙手把蠟燭捧在手里，看了又看，瞬間我把蠟燭攥得緊緊的，貼在我的胸口處。思緒著(zhù)昔日里我們在學(xué)校學(xué)習、生活的畫(huà)面。從那時(shí)起，我們友誼的畫(huà)面便蘊含在這份精美的禮物中。這份真誠的友誼能不讓我珍惜嗎？我每次做家庭作業(yè)時(shí)，都會(huì )注視著(zhù)它們許久。禮物的存在，好像是她們在陪伴著(zhù)我快樂(lè )地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)的我不再感覺(jué)孤獨、孤單？

　　這三份禮物，一直珍藏在我的書(shū)桌上，我把禮品視為純潔的情誼，視為她們的陪伴珍愛(ài)著(zhù)，禮物象征著(zhù)友誼，如同夏日的鮮花一樣熾熱爛漫，如同裊裊炊煙冉冉升起，如同小溪流水源遠流長(cháng)。

　　看著(zhù)這水晶蠟燭，我仿佛看到了她們燦爛的笑容，這禮物一直珍藏在我的書(shū)屋里，也珍藏在我的心里：一件禮物，一段情誼。

禮物優(yōu)秀作文9

　　一上課，我就聽(tīng)說(shuō)老師要送大家每人一個(gè)小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來(lái)。禮物真的是要送給我們的嗎?對呀，明天不就是我的生日嗎?對對對，一定會(huì )送的!

　　真沒(méi)想到老師真的推出了一個(gè)大箱子。這箱子真大啊，一定很重!接著(zhù)，她把那東西搬到桌子上，當她停下來(lái)時(shí)，臉已經(jīng)漲得通紅，氣喘吁吁的，感覺(jué)汗珠子突突地往外冒。我開(kāi)始忍不住猜想：里面該不會(huì )是一群小狗寶寶吧?

　　馬上就要開(kāi)箱子了，同學(xué)們都按捺不住地從座位上跑了過(guò)去，把老師和箱子圍得里三層，外三層，整個(gè)一個(gè)水泄不通。這時(shí)，擠在最里面的我用手指敲了敲箱子，聽(tīng)聲音，感覺(jué)里面是空的。難道老師那么用力是裝的?忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開(kāi)箱了!開(kāi)箱了!”結果，里面竟然只有一個(gè)小鐵盒。我便猜測：會(huì )不會(huì )里面還有一個(gè)小盒子，盒子里面有一顆糖果……

　　老師搖動(dòng)小鐵盒，竟然沒(méi)有動(dòng)靜，該不會(huì )是沒(méi)有禮物吧?當她打開(kāi)鐵盒時(shí)，里面果然有一個(gè)小正方盒子。我心里很疑惑不解：為什么搖的時(shí)候沒(méi)動(dòng)靜呢?還沒(méi)等我搞明白，她又一層一層地打開(kāi)方盒。出現在我眼前的'是一個(gè)藍色的小盒子，我恨不得把它直接拆開(kāi)。

　　老師故意放慢動(dòng)作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心里嘀咕道：你就快點(diǎn)吧!急死人了!終于打開(kāi)了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類(lèi)的東西——老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。

　　我嘗了一顆，味道好極了!真是“吃到嘴里，甜到心里”呀!

禮物優(yōu)秀作文10

　　在外國的節日里，我什么節日都不喜歡除了感恩節，因為感恩節可以對自己有感情的人表達感謝之情。

　　快到感恩節了，我準備給媽媽一個(gè)特別的禮物。送鋼筆不行，媽媽有鋼筆了。送一個(gè)小本子哦！不行我們老師說(shuō)不能送買(mǎi)的.禮物��！這讓我絞盡腦汁。這時(shí)我靈機一動(dòng)我可以問(wèn)我的好朋友��！想著(zhù)我就激動(dòng)地跑到了朋友家。我問(wèn)道：“小朱你送你媽感恩節的禮物是什么？”小朱興奮地說(shuō)：“我當然送給我媽感謝信�！蔽胰绔@至寶地說(shuō)：“感謝信！這可真是個(gè)好主意�！�

　　離感恩節只有一天了，今天就動(dòng)手。我拿出一張紅色的賀卡，再拿出水彩筆。材料準備就序，寫(xiě)出我對媽媽感謝的話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)完了。我想完了我只送了一張感謝信是不是太枯燥了。我這時(shí)靈感大開(kāi)，想到我可以采我們樓下種的玫瑰花。我飛快地跑下樓，準備采樓下種的玫瑰花�？墒敲倒寤ǖ拇烫�扎人。把玫瑰采下，我的手被扎了一下，流出了血。我忍著(zhù)疼痛把玫瑰花貼在賀卡上。我悄悄的溜進(jìn)媽媽的房間，把感謝信小心翼翼地放在了床頭柜。又悄悄溜到門(mén)后面偷看。媽媽回家了，看到了我的感謝信。這時(shí)我走了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了我問(wèn)：“為什么要送這個(gè)給我？”我說(shuō)：“我長(cháng)大了，現在要感謝你對我的養育之恩�！眿寢尭袆�(dòng)的抱著(zhù)我，我看見(jiàn)眼眶里含著(zhù)淚水。

　　感謝你，我的孩子，感謝你送我的禮物。

禮物優(yōu)秀作文11

　　禮物是什么？是一包美味的糖果、是一本有趣的書(shū)……無(wú)論是什么樣的禮物，它都有著(zhù)特殊的含義。

　　我收到的禮物大多數都是生日禮物，但是也有幾件不是的。

　　以前，我們班有一個(gè)叫梁文一的女生，我們都親切地稱(chēng)她為“梁梁”。她的學(xué)習成績(jì)很好，每次都是優(yōu)秀，還經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”。她的人緣兒很好，有許多朋友。她是北京戶(hù)口，所有家人都在北京，因為爸爸媽媽工作的需要，來(lái)鄭州上了三年學(xué)，同學(xué)們都十分喜歡梁文一。梁梁無(wú)論與什么樣的同學(xué)在一起都很合得來(lái)，因此，一下課梁文一便成了我們大家的“搶手貨”。

　　然而，就在去年暑假的8月27日，梁梁打電話(huà)給我說(shuō)：“徐徐，你來(lái)我家吧，明天我就要回北京了�！蔽业搅怂�家才知道，原來(lái)她和她媽媽剛從北京回來(lái)，她爸爸就打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)他在北京給梁梁找到了一所小學(xué)，讓她們趕快回來(lái)，還說(shuō)車(chē)票都已經(jīng)買(mǎi)好了。

　　我們一到她家，第一件事肯定是——玩兒！我們玩的甭提有多痛快了，當然也有傷心，馬上就要分別了。臨走前，梁梁的媽媽說(shuō)：“梁梁，你把玩具給同學(xué)分分吧，留下來(lái)做為紀念�！蔽曳值搅艘粋�(gè)泰迪熊、一個(gè)發(fā)卡、一個(gè)玩具手機還有一個(gè)布狗。

　　我把這些玩具帶回家，它們被我放到最顯眼的位置，是玩具世界中的貴族。每當我看到它們時(shí)，我就會(huì )想起梁梁。與她在一起嬉戲、歡樂(lè )的`情景，梁梁過(guò)生日的情景以及臨別前她那淚水迷蒙的雙眼，都會(huì )一一地展現在我的眼前。

　　這些禮物就是我收到的最好的禮物，它是同學(xué)之間美好的友誼的象征。我永遠不會(huì )忘了這些禮物的故事，更不會(huì )忘了梁梁！

禮物優(yōu)秀作文12

　　三月已悄悄地走來(lái)了。

　　我獨自一人走在公園，這天氣還是沒(méi)有轉暖，冷得人們直流鼻涕，我把手插在口袋里，不敢伸出來(lái)。沒(méi)走幾步，我就在一個(gè)小山坡上坐下了。這個(gè)小山坡真是美麗，綠油油的小草從土里探出了腦袋，布滿(mǎn)了整個(gè)山坡，一片淡淡的綠色，草地上開(kāi)著(zhù)白色的小花兒，這兒一朵，那兒一簇，裝點(diǎn)著(zhù)小山坡就像披著(zhù)一件白綠相間的風(fēng)衣，美不勝收。寒風(fēng)中，幾個(gè)老人在山坡的那邊舞劍，刀光閃閃，多么精神呀！而我卻連手都不敢伸出來(lái)。他們英姿颯爽的樣子，讓我想到了這滿(mǎn)山坡草，它們不是頂著(zhù)寒風(fēng)生長(cháng)嗎？它們的`精神多可貴，不害怕寒冷，沖破土層，冒出新芽。我們應該像它們不畏懼困難，勇往直前，想到這兒，我鼓起勇氣，把手伸了出來(lái)……

　　從公園回來(lái)，外面的天開(kāi)始變了。云層擋住了太陽(yáng)，封鎖了射出的陽(yáng)光，云層積起來(lái)了，帶有淡淡的灰色，不過(guò)一會(huì )兒，雨就下了起來(lái)。那春雨像牛毛，像細絲，“像花針，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠罩著(zhù)一層薄煙”。那春雨又輕又細，聽(tīng)不見(jiàn)濺起的聲響，也感不到雨澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕柔地滋潤著(zhù)大地和人心。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都會(huì )生機盎然�！按河曩F如油”“潤物細無(wú)聲”這默默奉獻的精神令人佩服。

　　春天來(lái)了！春的禮物也來(lái)了！

禮物優(yōu)秀作文13

　　今天是媽媽的生體，我開(kāi)動(dòng)腦筋，為媽媽準備一個(gè)新穎的禮物。

　　送給媽媽的生日禮物，我一般是送賀卡，可每年都一樣，太沒(méi)新意了。又想，送蛋糕，可時(shí)間不夠。去商店買(mǎi)禮物，不行，這樣表達不出真心。我左思右想，哎，有了！這時(shí)，我大腦想到了一個(gè)好點(diǎn)子——把我們家人的照片和故事做成PPT，給媽媽看。于是，我就在相冊里翻照片，決定用我們一家去北海道和夏威夷旅行的照片做背景，并配上故事。在北海道的那一段旅程，溫馨又愉快。照片中，整片的紫色的薰衣草花海，色彩繽紛。在夏威夷，快樂(lè )又興奮，照片中銀色的沙灘，湛藍的海水，潔白的云朵，清新的空氣，令人神往。

　　做完背景，配上音樂(lè )。寫(xiě)上故事，我在故事周?chē)�加上了許多漂亮的裝飾，還配上了媽媽最喜歡的歌曲《敏貞》。我還在PPT的最后加上了我對媽媽最真摯的祝福：媽媽?zhuān)�曾�?jīng)的我，是個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，而如今我已經(jīng)成為亭亭玉立的姑娘，我長(cháng)大了，明白了許多事，我一定會(huì )好好學(xué)習，不讓您操心、生氣，成為最好的女兒。媽媽?zhuān)�祝您生日快�?lè )！

　　媽媽終于回家了，當媽媽走進(jìn)客廳的那一剎那，溫馨的音樂(lè )緩緩響起，爸爸偷偷地關(guān)了所有燈，大屏幕亮起來(lái)，我盛情的.朗誦：“媽媽?zhuān)�祝你生日快�?lè )……”媽媽臉上露出了驚喜的表情，她的眼睛濕潤了，淚水涌出了眼眶……

　　她走過(guò)來(lái)，緊緊的擁抱著(zhù)我。爸爸鼓起掌來(lái)，媽媽臉上露出了比百合花還燦爛的笑容。此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千，回想起與媽媽在一起的幸福時(shí)光，感到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，十分溫暖。

　　這時(shí)，我一轉頭，看見(jiàn)大屏幕，屏幕上的一張張笑容更加燦爛，融通暖暖的陽(yáng)光流進(jìn)我的心里。

禮物優(yōu)秀作文14

　　兩天前的三八婦女節，我幫媽媽干了家務(wù)活，自己動(dòng)手收拾了房間，可是，我沒(méi)有送媽媽節日禮物。

　　第二天中午，我如約去了一個(gè)同學(xué)家里，兩個(gè)同學(xué)早已在那里等候多時(shí)了，我們要一起做科技課作業(yè)，還要做給媽媽的禮物。我們先做作業(yè)，完成后就開(kāi)始做給媽媽的禮物。

　　我和另外一個(gè)同學(xué)——李錫榮，一人會(huì )做一種花，而另一個(gè)同學(xué)朱燦不會(huì )做任何花朵，只好跟我們學(xué)。

　　李錫榮先教我們做玫瑰花。她先把藍色和紫色的紙剪成形狀不一的.花瓣，然后拿起一根竹簽，把花瓣從小到大粘在竹簽上，動(dòng)作可熟練了！而且李錫榮顏色搭配得特別好，做出來(lái)漂亮極了！

　　接著(zhù)，該我教她們做花了。我拿起一張紙，剪成細細的長(cháng)條，然后涂上固體膠，裹在一根竹簽上，最后剪出兩片葉子，貼在竹簽中間的位置，花就做好了！她們都說(shuō)我用粉色和藍色做的花瓣很好看，做得也很精細。

　　朱燦一直在夸我倆，還說(shuō)自己做的一點(diǎn)也不好，讓我倆幫她做�？晌覀儾豢�，畢竟禮物重在心意嘛！而且朱燦做的花朵很好。

　　晚上，媽媽回家了，我把花藏在身后，走近媽媽?zhuān)�然后快速把花拿到媽媽的面前，微笑�?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�三八節快�?lè )！”媽媽面對遲來(lái)的禮物，又驚又喜！她接過(guò)兩朵花，仔細看了看，開(kāi)心地笑了，那甜美的笑容映在我的心間。

禮物優(yōu)秀作文15

　　父母對子女的牽掛就像一片云，隨著(zhù)天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越了千山萬(wàn)水……

　　又是一個(gè)寒冷的冬季，圣誕節這天，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。

　　我好不容易從學(xué)校頂著(zhù)大風(fēng)走回家。一進(jìn)家門(mén)，一股暖意迎面撲來(lái)，全身的冷意頓時(shí)全無(wú)，悠然地坐到舒適的`沙發(fā)上，喝著(zhù)溫熱的奶茶，看起王宗仁的《藏羚羊跪拜》來(lái)。

　　過(guò)了好一會(huì )，老爸、老媽還沒(méi)從房間里出來(lái)。他們倆在干什么呢？我放下書(shū)，躡手躡腳地來(lái)到爸媽房門(mén)口，仔細一聽(tīng)，噢！在打電話(huà)呢，圣誕節打給誰(shuí)呢？我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)“絕妙”的辦法。

　　快速溜進(jìn)我的小天地，輕輕拿起另一個(gè)電話(huà)聽(tīng)筒。哈哈！這下真相大白了！

　　“爸，祝您圣誕節快樂(lè )！您那兒冷嗎？可別把身體累壞了呀！您最近怎么樣了？”爸爸關(guān)切地問(wèn)。

　　“兒子啊，我身體可好著(zhù)呢！”爺爺開(kāi)心地說(shuō)。聲音似乎有些顫抖。

　　“爸，現在天氣冷，可別凍著(zhù)！過(guò)年，我們就去看您！”

　　“好，好……”爺爺激動(dòng)的聲音似乎帶著(zhù)哭腔。是��！好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)去看他老人家了�，F在哪怕只是一句關(guān)心他的話(huà)語(yǔ)，也已經(jīng)牽動(dòng)了他的情；哪怕那邊再寒冷，也已經(jīng)溫暖了他的心。

　　我終于忍不住了：“爺爺，祝您節日快樂(lè )！我放寒假就去看您，照顧您，陪您聊天，這是我和爸媽送您的禮物！”電話(huà)的兩頭瞬時(shí)都沉默了……

　　窗外，風(fēng)似乎小了，太陽(yáng)又掛上了笑臉，輕風(fēng)將我們的祝福，以一種無(wú)形的禮物送到了遠方……

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