我的一次創(chuàng )意體驗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的一次創(chuàng )意體驗作文，歡迎大家分享。
我的一次創(chuàng )意體驗作文1
這個(gè)星期，我們班實(shí)行了“我要爭當小老師”這個(gè)計劃�！拔乙獱幃斝±蠋煛边@個(gè)計劃要求是：每個(gè)同學(xué)要在每個(gè)星期六、星期天里，預習《誦讀》和《閱讀》的各兩課書(shū)，然后，再從這四篇課文中，挑選一課出來(lái)，認真地備課，把一些要問(wèn)同學(xué)們的問(wèn)題和一些與課文相關(guān)的資料，寫(xiě)在新發(fā)的《學(xué)生自主學(xué)習本》上，每個(gè)星期交一次最后，梁老師從中挑選一些，備課備好的同學(xué)，來(lái)教同學(xué)們整個(gè)“我要爭當小老師”計劃，就是這樣。
“我要爭當小老師”這個(gè)計劃內已經(jīng)快實(shí)行了一周了。出來(lái)的效果還不錯。就在昨天，我就當了一次小老師。
星期一早上，第四節課。梁老師說(shuō)：“星期六和星期天的備課情況很好，大多數的同學(xué)都做得很好，其中有楊偉南、車(chē)昱、廖智壕、賴(lài)迪林、李俊青、鄭啟航、彭程、解毓坤、覃偉軒、陳銳這十個(gè)同學(xué)，備課都備地很好，所以，這個(gè)星期的誦讀課和閱讀課是由這十個(gè)同學(xué)來(lái)上課。我一聽(tīng)，嘿！有我的.名字。我心想。這時(shí)，如果不是在上課的話(huà)，我早就從教室蹦到天安門(mén)去了。
梁老師又接著(zhù)說(shuō)：“車(chē)昱、鄭啟航和李俊青是負責上《誦讀》的“蘇溪亭和題菊花”，陳銳和楊偉南上《閱讀》的“喜鵲”，覃偉軒、彭程、廖智壕、賴(lài)迪林和解毓坤上《閱讀》的“瀑布”。
到了第二天下午，上第二節課。我很著(zhù)急，因為，這節課，我要上“瀑布”這一課。所以，心不停地跳著(zhù)。
不一會(huì )兒，輪到我了。于是，我拿著(zhù)《閱讀》書(shū)和預習本上講臺。上到講臺，梁老師悄悄地對我說(shuō)：“現在，你只能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不然的話(huà)，是絕對不夠時(shí)間的�！苯又�(zhù)，我快速地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，叫小組討論。同學(xué)們答完了我這個(gè)問(wèn)題后，我對同學(xué)們說(shuō)聲：我的課上完了。這句話(huà)后，就回自己的座位去了。
回到自己的座位后，我心里一直想著(zhù)：雖然，時(shí)間很短，但是，我卻感覺(jué)到了，一種很新鮮的感覺(jué)。
我的一次創(chuàng )意體驗作文2
五年級下學(xué)期，我們全班同學(xué)參加了五天的軍訓。就在軍訓的第三天，教官帶我們來(lái)到一個(gè)實(shí)驗室，一位老師教我們制作葉脈書(shū)簽。
老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見(jiàn)葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹著(zhù)，還系著(zhù)一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學(xué)們感到非常驚奇。
這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎么會(huì )這樣?是化學(xué)原理導致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解，一大堆問(wèn)題魚(yú)貫而出。
老師發(fā)話(huà)了：“這叫做葉脈書(shū)簽，外觀(guān)奇妙優(yōu)美，但制作起來(lái)并不難。請大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹(shù)或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接著(zhù)放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右，將其取出，然后用清水輕輕沖洗干凈，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷，否則會(huì )把葉片刷壞。刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色，把透明的葉子放在盤(pán)子里，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多余的顏料，再把葉子放在烘干機里烘干八至九分鐘左右，顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的.葉子裹上一層保護膜，把葉子夾在塑料薄膜里，放進(jìn)機器里壓緊，壓實(shí)，在上面再打上一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書(shū)簽就做好了�！�
我照著(zhù)老師的做法，按部就班地做起來(lái)。選葉時(shí)精挑細選，刷葉子時(shí)小心翼翼，上色時(shí)苦思冥想，怎樣搭配才好看......我做每一步都認認真真、仔仔細細。半個(gè)多小時(shí)后，終于大功告成!我看著(zhù)手中那片晶瑩剔透的葉片，開(kāi)心極了。
我的一次創(chuàng )意體驗作文3
我經(jīng)歷過(guò)許多的第一次，比如：第一次養小動(dòng)物、第一次騎自行車(chē)……但是我覺(jué)得最有趣的還是第一次做菜了。
記得那一天，爸爸媽媽都還沒(méi)回家。我一個(gè)人孤零零的在家，我的肚子也“咕咕”叫著(zhù)。家里的零食也吃完了，沒(méi)辦法，只好自己下廚了。我去冰箱翻了翻，結果只發(fā)現了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。這時(shí)我靈機一動(dòng)：正好，我做一個(gè)“番茄炒蛋”來(lái)吃吧。于是我便興致勃勃的“開(kāi)工”了。
我先把番茄洗干凈，切成一片一片。然后把三個(gè)雞蛋磕破，倒在碗里，用筷子攪拌攪拌，最后再放些鹽進(jìn)去繼續攪拌。我又把火打開(kāi)，放了一些油進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，油燒開(kāi)了，突然一聲爆響，幾滴金黃而又滾燙的油像調皮的小孩子活蹦亂跳的濺到我的手上�！盃C死我了！”我趕緊跑到水龍頭那兒去沖了沖。我心有余悸的拿著(zhù)鍋鏟，把油鏟了幾下，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)鍋里，以迅雷不及掩耳的.功夫退在后面，生怕再次燙傷�！白套獭�，蛋液立刻變成了一個(gè)金黃色的蛋餅。我用鍋鏟開(kāi)始翻動(dòng)，緊接著(zhù)又把番茄倒入鍋中。我手忙腳亂的鏟起來(lái)，又準備拿些鹽。于是我趕緊跑到調料臺，隨便抓起一袋調料就灑在鍋里。灑完我才發(fā)現，我放進(jìn)去的竟是糖！我心想：不管什么三七二十一了，放都放了，又有什么辦法呢？又過(guò)了一會(huì )兒，終于！我的“番茄炒蛋”大功告成了。
關(guān)了火，我把菜倒入盤(pán)子，用筷子嘗了一口�！把�，真難吃�！蔽易龅奈兜烙痔�、又咸，有些甚至還沒(méi)熟。我有一絲沮喪，但我轉念又想：失敗乃成功之母，第一次總會(huì )有一些失誤的嘛，只要我下次再繼續努力，就會(huì )一次比一次好。
我的一次創(chuàng )意體驗作文4
我喜歡想象，喜歡幻想著(zhù)自己的未來(lái)，成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，或者是一個(gè)普普通通的白領(lǐng)。有一次，我做完了作業(yè)，撐著(zhù)腦袋，又陷入了美好的遐想……
這一次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是一所植物園。
植物園從整體來(lái)看是一個(gè)半圓形的透明建筑，由鋼化5倍并混合了深紫色染料的玻璃制成，里面的景色影影綽綽，更為這個(gè)植物園增添了一點(diǎn)神秘感。在植物園周?chē)囊蝗κ怯扇诤狭藴\藍色染料的'大理石筑成的花圃�；ㄆ岳锓N滿(mǎn)了薰衣草，時(shí)不時(shí)會(huì )從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經(jīng)過(guò)人工移植的，每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿著(zhù)玻璃爬滿(mǎn)了墻，煞是美麗。這棟建筑分為三個(gè)區域。第一個(gè)是觀(guān)景區，位于建筑物的中心，在這里有著(zhù)各種各樣的花朵和樹(shù)木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進(jìn)這里，淡淡的大自然的味道撲鼻而來(lái)，從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個(gè)小孔中滲進(jìn)絲絲微風(fēng)，于是，樹(shù)葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹(shù)木夾雜，漫步花叢，你一定能感受到無(wú)與倫比的美。第二個(gè)區域是知識區，每一塊地只有一種植物，并且用白色的籬笆包圍起來(lái)，在中間的位置，用高級3d投影技術(shù)清楚的記錄下了植物的資料。第三個(gè)區域是游戲區，是孩子們愛(ài)去的地方，這里的每一個(gè)游戲都非常有意思，還可以獲得一些有趣的小知識吶…………
或許我的設計現在看來(lái)還比較遙遠，但在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定可以實(shí)現!!
我的一次創(chuàng )意體驗作文5
今天，老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于創(chuàng )意實(shí)驗的作文。但是在寫(xiě)作文之前要先做一次創(chuàng )意實(shí)驗。哈哈，這簡(jiǎn)單。我在心里想，我要自己寫(xiě)一篇屬于自己的作文。讓他們知道，我也有這個(gè)本事。
回家后，我立即找到所有能做實(shí)驗的工具，然后等著(zhù)大展身手······
可是，過(guò)了幾十分鐘后，我才知道我錯了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我開(kāi)始打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)切的問(wèn)：“紫媚，你怎么啦!遇到什么問(wèn)題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果說(shuō)了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，接著(zhù)低下頭深沉地思考起來(lái)了�！坝眉埊B一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無(wú)損，你相信嗎?”爸爸忽然說(shuō)話(huà)嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說(shuō)的話(huà)又覺(jué)得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽(tīng)了我的笑聲竟惱羞成怒起來(lái)，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗�？墒菍�(shí)驗結果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見(jiàn)紙盒底下有一團被火燒成的黑，其余地方都安然無(wú)恙。簡(jiǎn)直是奇跡啊!!我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來(lái)：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的'條件：一是到達沸點(diǎn)，二是繼續吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。你明白了嗎?”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我明白了：對身邊的事物留有觀(guān)察，善于對事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會(huì )有新的收獲。
我的一次創(chuàng )意體驗作文6
下午我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，我們像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，一路上有說(shuō)有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車(chē)去逛街和去書(shū)店玩了，因為每次我們都會(huì )在路上很開(kāi)心地比賽背古詩(shī)和猜謎語(yǔ)，而且媽媽都會(huì )把我的創(chuàng )意語(yǔ)言隨時(shí)隨地地記下來(lái)，所以雖然我們是打著(zhù)玩的名義出去了，可是每次我覺(jué)得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺(jué)得冬天的太陽(yáng)是一個(gè)害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿(mǎn)臉通紅。
(2)我看見(jiàn)路邊的一家買(mǎi)茶葉的店鋪，就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑?茶'字為什么要那么寫(xiě)了，草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑。
(3)我和媽媽從書(shū)店出來(lái)后，又去了豫北圖書(shū)大廈。我們在金橋上面看川流不息的車(chē)輛和人群，欣賞著(zhù)橋下相互交錯而有序的火車(chē)道和一列列轟隆隆疾馳而過(guò)的各式各樣的火車(chē)，我覺(jué)得人類(lèi)真的.是太偉大了。我發(fā)現有客車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法，我想如果有一位超大巨人，它會(huì )把地球當足球，月球當籃球，太陽(yáng)當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會(huì )把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國家踩扁，如果巨人一呼吸，我們人類(lèi)就象飛沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ们案┖笱�，眼淚都出來(lái)了，還說(shuō)我的想象力真是太奇妙了，沒(méi)準兒能當個(gè)作家呢。
我的一次創(chuàng )意體驗作文7
“人類(lèi)社會(huì )之所以在不斷的進(jìn)步，正是因為人類(lèi)不斷的創(chuàng )新”，我看電視的時(shí)候，突然看見(jiàn)這么一句話(huà)，在電視屏幕上不停的閃爍著(zhù)。這也讓我也想起了我的那一次創(chuàng )意。
記的那一次我在家玩兒了一會(huì )兒遙控汽車(chē)，玩膩了。我想：如果我也能制作一種好玩的東西就好了，說(shuō)干就干，查資料，找工具，準備材料。我要制作的東西叫“章魚(yú)煙圈發(fā)射器”。
開(kāi)始制作了，我先找到一個(gè)瓶子，下邊剪開(kāi)一個(gè)口子，把蓋兒擰開(kāi)，再用剪刀剪出一個(gè)小口拿根蚊香，點(diǎn)燃了，插進(jìn)小口�？墒俏颐偷匕l(fā)現，我剪的口子漏煙！我本來(lái)想用東西套住，可是哪樣都不行。于是我開(kāi)始一樣一樣的試，卡紙啊、海綿紙啊、小棉布啊……最后，我終于找到可以用的了。把氣球剪一半，把它撐開(kāi)，再把它套在那個(gè)大口上�！敖K于完成了！”我大叫一聲，立刻試了試�！斑�，怎么會(huì )這樣？”我皺起了眉頭，經(jīng)過(guò)一番思索，我發(fā)現了，這個(gè)并沒(méi)有套好�！翱上Я恕蔽覔u搖頭說(shuō)。不過(guò)，我還是準備再做一次。吸取失敗的教訓經(jīng)驗，重新設計了一次。
按照原先的步驟，這一次，我只剪三分之一的'長(cháng)度，套上之后用五個(gè)皮筋兒牢牢的繃上。這一次，我給它做了個(gè)“外套”。拿粉色卡紙，剪了個(gè)章魚(yú)型，用黑色卡紙剪倆眼睛，再用皮筋給它套上。這樣，“章魚(yú)煙圈發(fā)射器”就完成了！
這次的自制發(fā)射器，使我明白了一個(gè)道理：動(dòng)手實(shí)踐，才能鍛煉我們獨立的思考能力、面對失敗的能力，才能培養我們勇往直前的精神。
在生活中，就像陳毅說(shuō)的一樣“應知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”不僅學(xué)習貴在勤奮努力，研究、發(fā)明、生活處處都貴在勤奮努力。一個(gè)人不能因為失敗而灰心，更不能因為勝利而驕傲。獨立思考，總結經(jīng)驗，重新開(kāi)始。
只要我們多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多動(dòng)腦就一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想！
我的一次創(chuàng )意體驗作文8
今天打乒乓球的時(shí)候，我于伙伴打得“如火如天”在疲勞之際，我們突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：我們打乒乓球這么長(cháng)的時(shí)間了，成效仍然不是很好，水平也一直處于中間，那么在殘奧會(huì )中的乒乓運動(dòng)健兒又是如何PK的那
因為好奇心的趨勢于是我們想體驗一下，作為殘疾人是如何打乒乓球的，當然我們不會(huì )傻到自殘，我們想到了一個(gè)不錯的方法，那一個(gè)板凳放在球桌前，雙方多做在那里，規則是屁股不能離開(kāi)板凳。
一開(kāi)始的時(shí)候還十分的興奮，但是剛剛開(kāi)局沒(méi)有兩下子我們就被眼前的難題困擾住了，因為是坐在板凳上，所以重心變得很低，視平線(xiàn)基本于網(wǎng)持平，這樣的.話(huà)我們就不能在按原來(lái)的方法發(fā)球，因為重心低的影響，球在桌面上的夾角也基本成了九十度的角，在加上網(wǎng)的高度是無(wú)論如何也不可能成功的，盡管如此我們還是在一次又一次的失敗中，掌握到了規律，漸漸的不僅僅可以順利的發(fā)球，而且受原來(lái)會(huì )打球基礎的影響，來(lái)回的托求也便的十分的容易。
就在此時(shí)，我們兩個(gè)都認識到了坐在板凳上的缺點(diǎn)，那就是不好移動(dòng)，而且有時(shí)候一個(gè)平�？此剖制胀ㄗ飞砬蚓湍茏屇愠源筇�，有時(shí)候一個(gè)稍微刁點(diǎn)的調球也能讓你碰壁，我們兩個(gè)開(kāi)始的時(shí)候是十分努力的改正但是效果仍不是很好，機靈的我突然想到，既然自己已經(jīng)被限制在一個(gè)范圍里了，那也就沒(méi)有必要在來(lái)彌補這方面的過(guò)失，我想我倒不如拼命的來(lái)攻擊，因為我常常聽(tīng)老爸說(shuō)，如果重心低的話(huà)，那么攻擊就會(huì )出奇的順利。掌握了這一規律的我大舉進(jìn)攻，成功的拿下了一盤(pán)，出奇的是我每一次抽球都成功，而那邊因為受到了板凳的影響十分的被動(dòng)，幾乎是次次失敗。
通過(guò)這一次體驗我不僅僅感覺(jué)到了殘疾人的辛苦，和他們的付出，而且還領(lǐng)悟到了一個(gè)人生的道理，一但自己有了某一方面不可彌補的缺陷是，自己倒不如不去管他，把它置之度外，運用自己仍有的優(yōu)勢盡可能的發(fā)揮，盡可能的創(chuàng )造人生的真諦！
我的一次創(chuàng )意體驗作文9
當天，我們小記者們來(lái)到了浙江公安消防培訓基地參加了一次有趣的消防體驗活動(dòng)。
小記者們到達基地后首先觀(guān)看了跨國救災演練視頻，那里的消防員可認真了，演習時(shí)他們急中生智，一會(huì )兒用高噴車(chē)來(lái)噴，一會(huì )兒又拿著(zhù)水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過(guò)汶川大地震的.叔叔們，他們帶著(zhù)警犬開(kāi)始尋找捆在廢墟下的人。觀(guān)看視頻后我們來(lái)到大門(mén)口，跟著(zhù)教官參觀(guān)各種先進(jìn)的消防車(chē)。這些消防車(chē)都是來(lái)自德國，車(chē)內最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車(chē)內可以坐八個(gè)人，消防車(chē)有很多種，真是讓我們小記者們大開(kāi)眼界了!
接下來(lái)讓小記者們開(kāi)心的時(shí)刻到了，就是體驗當一回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之后條換體驗。穿消防服時(shí)，教官對我們說(shuō)，真正著(zhù)火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車(chē)。小記者們一聽(tīng)17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著(zhù)輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺(jué)還蠻輕的。還戴著(zhù)面具，教官幫我們把氧氣打開(kāi)，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調風(fēng)。
下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足，爭先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗任務(wù)。體驗好的小記者們來(lái)到煙熱模擬逃生區，這里面可真黑啊!伸手不見(jiàn)五指，就在里面爬，出來(lái)后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗活動(dòng)很快就結束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認識了各種消防高噴車(chē)，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
我的一次創(chuàng )意體驗作文10
在我五年的小學(xué)生活中，我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次，我們去了松江歡樂(lè )谷。大家都很開(kāi)心。
大家都很期盼的那一天終于來(lái)到了！那一天，我們開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)來(lái)到松江歡樂(lè )谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了松江歡樂(lè )谷，一進(jìn)歡樂(lè )谷，一種歡樂(lè )的氣份就溶入了我的心中，一條石頭鋪的路出現在了我的眼前，路邊有很多的商店，它的外圍很美觀(guān)，上面有很多的動(dòng)畫(huà)人物。過(guò)了這條路，一條河出現在我們面前，河邊有很多的大型游戲器具，有古木游龍。懸轉木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺，我們上了游戲器具，開(kāi)始了，它開(kāi)始旋轉，分成了六個(gè)圓圈，一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人，一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人，坐位開(kāi)始旋轉，圓圈開(kāi)始旋轉，包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開(kāi)始懸轉，轉得大家眼花繚亂。接著(zhù)，我們又看了4D電影，真的好逼真。
看看表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物，自己吃或和同學(xué)一齊分享。吃完了中飯又來(lái)到了能量風(fēng)暴，那里的工作人員顯得非常幽默，游戲開(kāi)始前，工作人員說(shuō)：“祝大家玩得開(kāi)心，祝大家轉得頭暈！”那真的可以讓你轉得頭暈，當它把你頭朝地的時(shí)候，我邊上的同學(xué)林婷婷，她很害怕，就叫了起來(lái)。但我卻很開(kāi)心。
接著(zhù)，我們玩了礦山厲險，游戲器具在一座山谷之間，一開(kāi)始，速度很慢。后來(lái)，車(chē)子慢慢地開(kāi)到20幾米的高空，一下子滑下來(lái)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我以為滑下去速度就會(huì )變慢，但車(chē)子卻還是很快，我和我的同學(xué)劉慶陽(yáng)坐在第一排，在速度很快的.時(shí)候，我的頭發(fā)就飛了起來(lái)。那真的好舒服。
這一天是在大家的歡聲笑語(yǔ)過(guò)去的。非常地開(kāi)心，體驗了歡樂(lè )。作文
我的一次創(chuàng )意體驗作文11
新意是什么?它是任何一個(gè)人不可缺少的東西，讓我們走進(jìn)新意的世界里去吧!
有一家玩具公司，需要招聘一個(gè)白領(lǐng)，薪水極高，而且不用辛苦，很多人都想得到這個(gè)職位，但是天下哪有無(wú)緣無(wú)故掉餡餅呢?當然要靠自己的本事來(lái)取得嘍!艾莎奇從小就受到高等教育，家里又富裕，這件事對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，但是他卻少新意和動(dòng)手能力。埃羅格雖然沒(méi)有收到過(guò)教育，但是他自己刻苦讀書(shū)。因為家里很貧窮，他要照顧妹妹弟弟，可小家伙不領(lǐng)情，天天大哭，于是他就每天苦思冥想，每天都能做出弟弟妹妹高興的東西。第一關(guān)，知識比拼，因為這關(guān)，很多人丟掉了機會(huì )，艾莎奇和埃羅格照樣穩如泰山......
最后一關(guān)，兩人還是分不出勝負，只好多錄用了一個(gè)，可這只是暫時(shí)性的，呆在公司的這一段時(shí)間，要看他們的表現，才算正式的。一天，老板叫來(lái)了艾莎奇和埃羅格叫他們設計一套玩具，因為老總的女兒吵著(zhù)鬧著(zhù)要玩玩具，可是公司里的玩具不管哪一樣，女兒都不滿(mǎn)意。也好，可以趁這次，決定誰(shuí)是白領(lǐng)。他們倆就要一決高下了。老總的`要求：不僅外觀(guān)要美觀(guān)，更要有新意。
大家看吧，這兒要新意了。這道題，對埃羅格來(lái)說(shuō)，小菜一碟，以前每天都要做一個(gè)新奇的玩具逗妹妹弟弟開(kāi)心�？蓪Π�，就犯難了，怎么設計呢?期限三天。轉眼間，期限過(guò)去了，該上交作品了，艾莎奇仿照網(wǎng)頁(yè)上做了一份方案，可憑他的動(dòng)手能力，五天五夜不可能完成，于是他花了高價(jià)錢(qián)聘請了一位玩具師傅替他來(lái)完成。艾莎奇的玩具亮相了，大家都說(shuō)不錯，這在他洋洋得意時(shí)，老總的女兒上臺一下子就把那個(gè)玩具打翻了，哭著(zhù)說(shuō)不要。埃羅格從小做的玩具就能逗小孩開(kāi)心，更何況現在呢?他的玩具亮相了，他的玩具是女兒從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，女兒忍不住撲上去抱住玩具，咧開(kāi)嘴笑了。
就這樣，埃羅格帶領(lǐng)著(zhù)大家在玩具事業(yè)上創(chuàng )出了一條大道。大家看吧，新意真的很重要。
我的一次創(chuàng )意體驗作文12
前天美術(shù)課上，許老師說(shuō)要給我們上一堂手工課，主題是做“七彩臺燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲，還可以用一些彩紙之類(lèi)的輔助材料。制作完臺燈后，還要評一評哪位同學(xué)設計的新穎，有個(gè)性。
令人期待的美術(shù)課開(kāi)始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開(kāi)工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺(jué)得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創(chuàng )意。我只帶了一個(gè)杯子，既然是只有一個(gè)杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿(mǎn)大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來(lái)的地方用雙面膠膠住，然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠遠地看，就如一條紫龍盤(pán)旋在青山綠樹(shù)之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長(cháng)長(cháng)的紫龍，眨巴著(zhù)眼睛的.小星星，多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來(lái)該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風(fēng)格的，下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把準備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭，扭出來(lái)的形狀就像一條彈簧，不過(guò)，這條彈簧下面粗上面細，因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧，哈哈大笑：“這怎么像糞便啊!”我一看，不禁也笑起來(lái)，的確很像。我仔細想了想，從同學(xué)那里借來(lái)個(gè)紙杯，把它剪成一條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細細地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直夸我的手巧。
看看其他同學(xué)制作的臺燈，也都很漂亮，各有各的創(chuàng )意、風(fēng)格。我想，這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng )意大賽了。
我的一次創(chuàng )意體驗作文13
“叮咚!叮咚!”門(mén)鈴響了，我連忙跑去開(kāi)門(mén)。開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一陣煙霧，里頭好像有人。一會(huì )兒煙霧散了，只見(jiàn)地上有個(gè)精美的盒子。我好奇的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)有二把鑰匙和一張神奇的紙條。我打開(kāi)紙條，突然一陣巨光，我好像被什么東西吸進(jìn)去了。
“啊!”我尖叫著(zhù)，因為我正在一條金閃閃的隧道里，隧道好像快到底了�！芭�!”我痛苦的叫道：“我的媽呀!屁股裂開(kāi)了!”我辛苦的站起來(lái)，發(fā)現我身邊都是一些奇形怪狀的“怪物”，“阿勒?你們是誰(shuí)?”我問(wèn)道，“我是星靈王，你可以叫我小靈!”“我叫雷歐~我叫綿綿~”其他的怪物們爭先恐后的搶著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)好像我是他們失散多年的公主一樣。
突然，小靈說(shuō)話(huà)了“請你跟我來(lái)�！笔菪〉�.小靈做了一個(gè)“請”的動(dòng)作。我跟小靈進(jìn)了一個(gè)房間突然眼前一亮“這…這。。不是我家嗎?”我驚奇的叫道“是的，這是你的家，外面是你的家鄉阿斯蘭特”小靈說(shuō)著(zhù)“等一下我會(huì )帶你去一個(gè)跟你自己家鄉阿斯蘭特一模一樣的地方，那里也有一個(gè)叫芮樂(lè )的女孩，也有你的同學(xué)和你的家人……我要帶你去那里體驗一段時(shí)間�！毙§`又帶我走出房間，又走進(jìn)另一個(gè)房間，突然小靈不見(jiàn)了，我發(fā)現自己躺在自己的床上，突然媽媽沖了進(jìn)來(lái)“女兒，你終于醒了!”媽媽哭著(zhù)對我說(shuō)“媽媽…”我說(shuō)。我媽媽怎么這么膽小?媽媽不是很勇敢的嗎?“爸爸!爸爸!”我叫著(zhù)爸爸�！案陕�!”爸爸說(shuō)著(zhù)。咦?爸爸?原來(lái)開(kāi)朗頑皮的爸爸怎么變得那么嚴肅?
所有人都不一樣了?為什么?為什么?就這樣我在這奇怪的世界里生活了整整3年。
在第三年的第一天，我發(fā)現自己又躺在自己的床上，床頭柜上有一張紙頭，上面寫(xiě)著(zhù)：芮樂(lè )，我是小靈!你的體驗結束了，現在你正在阿斯蘭特的家里。
“媽媽!爸爸!”我叫道“干嘛”媽媽風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)了“哇~媽媽”我哭著(zhù)抱住媽媽哭了起來(lái)。
從那次以后我真切的感受到了爸爸媽媽對我有多重要啊!
我的一次創(chuàng )意體驗作文14
今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學(xué)興高采烈地登上了飛往無(wú)錫的飛機，我們要完成學(xué)校交給我們的重要任務(wù)——代表學(xué)校去參加在無(wú)錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學(xué)生科技創(chuàng )意大賽總決賽。
到了無(wú)錫，我們坐著(zhù)車(chē)，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點(diǎn)——無(wú)錫國際學(xué)校。在我們到報到處領(lǐng)取了房卡、參賽證和參賽材料后，便匆匆忙忙地趕回來(lái)宿舍。在宿舍里，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽(yáng)能單板車(chē)，可是它實(shí)在太慢了，不適合參加我們小學(xué)組的比賽——太陽(yáng)能百變車(chē)速競賽。后來(lái)，我們只好為它安裝了兩塊太陽(yáng)能板，可不知道怎么回事，那太陽(yáng)能車(chē)似乎是要與我們作對一樣，無(wú)論如何都跑不快。后來(lái)，我們通過(guò)觀(guān)察車(chē)身，發(fā)現了問(wèn)題——我們賽車(chē)那笨重的“胖頭魚(yú)”車(chē)身影響力賽車(chē)的速度。于是，發(fā)現了原因的我們趕緊為它剪去多余的車(chē)身，去掉太陽(yáng)能板車(chē)架，用泡沫膠將太陽(yáng)能板固定，最后再安上泡沫板尾翼。
終于，經(jīng)過(guò)我們的`精心改造，一條笨重的“胖頭魚(yú)”搖身一變，變成了一只靈活的“蜻蜓”!時(shí)間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車(chē)身使我們占盡了優(yōu)勢，一舉奪得了三等獎!緊接著(zhù)，我們便匆匆奔向了團體模型制作賽場(chǎng)。在那里，我們用靈活的雙手，將一堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建筑——榫卯太陽(yáng)能住宅。這件凝聚我們心血的優(yōu)秀作品竟然備受?chē)艺䥇f(xié)副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無(wú)不興奮、自豪!在這一次的比賽中，我們有過(guò)失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無(wú)須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽(yáng)夢(mèng)之隊，是一個(gè)力量強大而又團結的集體!
我的一次創(chuàng )意體驗作文15
初以為，鄉村便是童話(huà)的樂(lè )園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(cháng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著(zhù)仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只是詩(shī)中畫(huà)中的鄉村，當我們真實(shí)的走進(jìn)鄉村，用心去感知鄉村，便會(huì )發(fā)現，我們的鄉村在經(jīng)歷著(zhù)苦痛。那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是毒辣地炙烤著(zhù)這片土地。遠望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(cháng)，他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì )堅強，他的腳步堅實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，他的淚水在他滿(mǎn)是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的`水，層層漫過(guò)他的心田，浸沒(méi)他的呼息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。他們也有快樂(lè )的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿(mǎn)的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉村會(huì )不會(huì )讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景?而其實(shí)，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見(jiàn)真實(shí)。感受鄉村，別總是做一個(gè)悠閑的觀(guān)光者，在體味它的寧靜與純凈的同時(shí)，給它的苦痛多一點(diǎn)目光，給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。
感受鄉村，感受農耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最純樸的執著(zhù)與堅忍，感受中國農民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當我們用鄙夷的目光看著(zhù)他們，我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉村。
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