母校的回憶作文

母校的回憶作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的母校的回憶作文，歡迎大家分享。

母校的回憶作文1

　　要畢業(yè)了。六年的等待，六年的積累，好像包裝好的禮花，即將燃放。這次，會(huì )是小學(xué)里最盛大的“禮花會(huì )”，它告訴你，你的“禮花”是否“受潮”，你的“禮花”是否裝滿(mǎn)了“火藥”。我想，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小、樸素或華麗的“禮花”飛向空中，隨之彌漫在我們之間的將是不舍與懷念。

　　在這個(gè)盛著(zhù)我們童年的地方，有過(guò)太多太多的回憶——有著(zhù)小小沮喪和不快的淡藍色回憶，捧著(zhù)開(kāi)心和成功的粉紅色回憶……這些小精靈在離別前夕光顧我們的心房，讓人那樣希望時(shí)光可以走得慢些，再慢些。我好想再體會(huì )那些淺藍色回憶帶給我的教訓和經(jīng)驗，也想再回味一下粉紅色回憶里的快樂(lè )與幸福。

　　那是體育課上，我們開(kāi)心地投籃。信心十足的我抱起球就扔，結果球上到了一半，急速落下。一次失敗可不會(huì )給我帶來(lái)不快�？墒墙又�(zhù)二次、三次，最多也只能讓球挨到籃筐。我臉上火辣辣的，再也不想拿起那個(gè)善于制造淡藍色回憶的籃球。

　　這是語(yǔ)文課。那個(gè)時(shí)候，小小的我寫(xiě)出了《金色的秋天》，是它，讓我第一得到了寫(xiě)作方面的贊揚，也是它，讓我定下了當一名作家的理想。是文中那有著(zhù)豐收意義的金黃，讓我第一次知道，成功帶來(lái)的喜悅最甜最美。我把那小小的.一篇文章浸入了讓人快活的粉紅色。

　　學(xué)校跑道上飛馳的身影中也許不會(huì )有我，但旁邊的助威聲里融入了我和其他同學(xué)的興奮與自豪；大操場(chǎng)上那株蒲公英或許已經(jīng)不在，但它的小傘兵一定隨著(zhù)風(fēng)傳播了我給它的祝福與贊美……離別，似乎讓同學(xué)的笑聲里多了分不舍，讓老師的教學(xué)里多了些投入。我想大家都不愿意分開(kāi)，那就讓我們天天來(lái)問(wèn)候一聲：母校，你好！

母校的回憶作文2

　　想著(zhù)那五彩斑斕的教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們，還有那一頁(yè)頁(yè)美好的篇章，都已成為我記憶里的精華。

　　樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日暖暖的風(fēng)，徜徉在某地的一隅，追憶......

　　六年前，當我帶著(zhù)年少的輕狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著(zhù)濃重文化氣息的學(xué)校里，我慶幸我將在這里邁出我的第一步，為我的學(xué)習生涯涂抹上濃重的一筆。有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì )拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人；所有人生來(lái)都會(huì )屬于不同的風(fēng)景。所以，我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶，注定屬于這里。

　　斑斑點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)樓，在夕陽(yáng)的映襯下，它的身影被拉得很長(cháng)，坐在樓前聽(tīng)著(zhù)廣播的聲音，稀疏的樹(shù)影下滔滔不絕的讀書(shū)聲，一屆又一屆的學(xué)子在這里汲取知識，但到最后卻在這里一次又一次地流連，也許我們都不愿這么輕易地割舍六年來(lái)建立的感情，離別的憂(yōu)傷無(wú)聲無(wú)息地讓我追隨。每一個(gè)人兒，每一多花兒，每一棵樹(shù)兒，每一寸墻壁，每一縷身影……都在我的心弦上顫動(dòng)，每一次追憶后都會(huì )淚流滿(mǎn)面，全都是舍不得的淚水，舍不得。

　　猶記得那天……是快要畢業(yè)的'課上……

　　看見(jiàn)窗外的學(xué)弟學(xué)妹們在操場(chǎng)上自由的玩耍，穿梭在這個(gè)校園里，她們，他們，我們……都屬于這里。屬于這里。

　　離開(kāi)，是最終的選擇�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”，我們最終還是要分開(kāi)，命運的決定我們無(wú)法逃脫。最后一刻，我強忍住在我的眼睛里駐留已久的淚水，但是，還是流了下來(lái)。還是因為舍不得，舍不得這里的一切，六年的感情在這里結束了。沒(méi)有人永遠十二歲，但是永遠有人十二歲。

　　人生之路，有許多驛站，而這一站卻最讓我留戀，是這里給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我……她給予了我太多太多……

　　斜陽(yáng)已成余暉，人影漸稀，空留一片寂寥。

　　我們的校園，在定格的一瞬間，明亮盛大，花開(kāi)不敗。

母校的回憶作文3

　　今天，在2009年10月9日，我們在自己的教室里做出了一個(gè)偉大的決定，那就是二十年后我們還要回到這里歡聚一堂。

　　二十年后，也就是2029年，我們遵守承諾，來(lái)到了我們漂亮的母校。以前的母校根本就不能和現在的母校相比，以前母校的操場(chǎng)狹小，而且是用石頭鋪成的，如今的操場(chǎng)寬闊標準，而且是以前奧運會(huì )有的鋪墊；以前學(xué)校的樹(shù)非常少，而現在卻綠樹(shù)成蔭、花團錦簇，漂亮極了。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的班，沒(méi)想到同學(xué)們早到了，大家見(jiàn)面后十分激動(dòng)，一個(gè)個(gè)熱情擁抱。后來(lái)我們的老師來(lái)了，如今老師已經(jīng)老了，不過(guò)還是精神十足，還在學(xué)校做教師。原來(lái)老師早已退休，但是學(xué)校缺老師，再說(shuō)老師一直就是個(gè)十分優(yōu)秀的老師，所以學(xué)校又把老師返聘了回來(lái)。

　　“大家安靜，大家安靜，現在我們請老師講話(huà)�！币粋�(gè)洪亮的聲音把我們叫住。哦，原來(lái)是我們班以前的'班長(cháng)姜斌，如今的他已經(jīng)高高大大了，是一家大企業(yè)的老總。老師說(shuō)：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)二十年的風(fēng)雨磨歷，如今你們已經(jīng)成為了對國家、對社會(huì )有用的人才了，老師真是為你們感到驕傲。同學(xué)們，我們今天又聚在了一起，這是一個(gè)非常特殊的日子，值得我們每一個(gè)人用心去懷念，用心去感受�！崩蠋熤v完話(huà)后，同學(xué)們紛紛發(fā)言，交流自己的生活經(jīng)歷。然后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了美麗的新校園，拜訪(fǎng)了以前曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師們。

　　一天的時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，在依依不舍的氛圍里，我們再次告別老師、告別母校，再次踏上新的人生旅途。

母校的回憶作文4

　　三月二十九了，還要過(guò)三個(gè)月我們這一波六年級的同學(xué)就要離開(kāi)了，該是再看看母校的時(shí)候了。

　　上周五六點(diǎn)多，我獨自一個(gè)人來(lái)到我的母校：黃金的太陽(yáng)一半還掛在火紅的天上。我的腳步?jīng)]有一點(diǎn)聲音，聞聲看到幾個(gè)中學(xué)生在打籃球，他們會(huì )是未來(lái)的我嗎？我以后還有機會(huì )和母校親近嗎？突然我又聽(tīng)見(jiàn)小孩的歡笑聲，我仿佛看到了我的過(guò)去，我看見(jiàn)一張張歡笑的臉龐，一條條奔跑的大腿，那充滿(mǎn)歡樂(lè )地玩具和它噴射出的被夕陽(yáng)染成金的的水，好像寶石��！

　　看著(zhù)校園里的樹(shù)，被微風(fēng)吹得輕輕搖曳，他們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，而現在好像在向我招手，點(diǎn)頭，似乎為我指著(zhù)前方的路。逸夫樓上的一級級樓梯還留著(zhù)我的腳印，當初鄭老師的話(huà)語(yǔ)，陳老師的微笑和侯老師第一次對我們說(shuō)“同學(xué)們好”好像還在我的.耳邊回蕩，可我長(cháng)大了，要獨立面對人生了，不能一直生活在老師家長(cháng)的臂彎下，我真想再摸摸母校的墻壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學(xué)再歡笑玩耍再渡過(guò)一個(gè)六年��！我想著(zhù)走著(zhù)坐在了長(cháng)城墻前看著(zhù)與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫(xiě)什么？答：什么也沒(méi)做，總覺(jué)得我失敗了，沒(méi)有邵元榮那樣學(xué)習優(yōu)秀，沒(méi)有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒(méi)有馬亮那樣活潑聰明，沒(méi)有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨了，我又有些想哭，不一會(huì )眼淚就無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，就像我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有了聲音也沒(méi)有了影子�？偠�言之，我就是不像離開(kāi)母校。

　　我在這篇文章里替所有六年級畢業(yè)生對老師說(shuō)“老師您辛苦了！”對母校說(shuō)“母校！親愛(ài)的母校再見(jiàn)了！”再見(jiàn)了母校的一切，希望我們以后再見(jiàn)！

母校的回憶作文5

　　#我的母校：

　　轉眼間，六年就快要結束了。我和同學(xué)們相處了幾千天，我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么，因為，那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙，由不得我駐足停歇下來(lái)，仔細地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中，因此，我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。

　　在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留念之情。是啊!六年了，我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的，又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因為這樣，母校對于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的.。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生，到如今那分不開(kāi)的真摯友誼，都是母校給予我們的禮物。

　　回首往事，幾年的學(xué)習生活歷歷在目，仿佛一切都還在昨天，忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺上那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導;更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著(zhù)笑容的臉龐�？赡苣且磺械囊磺卸荚缫讶谌氲轿覀兊纳�活中，或者，早已成為一種習慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，因為時(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼，滲透了我們赤誠的心，融入了我們的血液，且一直放在心靈的最深處，小心翼翼的守護著(zhù)，因為，那載滿(mǎn)了我們六年的歡樂(lè )時(shí)光和對老師同學(xué)的思念以及祝福。

　　但天下無(wú)不散的宴席，該來(lái)的終究是要來(lái)的，再怎么想挽留、再怎么想回避，也終究釀成了現實(shí)，所以，不如釋?xiě)岩恍�，試�?zhù)把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著(zhù)去忘記，而是不要再懷念過(guò)去，再怎么快樂(lè )，終究是過(guò)去式，所以，現在的我們應該朝著(zhù)未來(lái)看。

　　想到這，我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現在一樣坐在明亮的教室中，再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi)，因為，舍不得，好舍不得。但是我一定會(huì )考上好的中學(xué)，等到我和老師同學(xué)重逢時(shí)，我會(huì )對著(zhù)天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”

母校的回憶作文6

　　離開(kāi)母校已經(jīng)一年了吧！快樂(lè )的三年，難忘的三年。也許其他的我都可以忘記。但對于我最珍惜最喜歡的元媛老師永遠都不會(huì )忘記的。三年里老師總是想朋友般的幫助我，理解我。和元媛老師在一起的感覺(jué)就好象是和親密的朋友在一起一樣。

　　記得上初一的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)到元媛老師就感覺(jué)她像鄰家姐姐一樣，也許是剛踏出大學(xué)的大門(mén)，身上好保留著(zhù)學(xué)生的氣息，讓我誤以為是班里又來(lái)了位新同學(xué)。呵呵

　　真有意思。第一次見(jiàn)到她就想和她交朋友。

　　元媛老師的課很生動(dòng)，所以那時(shí)我每天都期待上政治課，因為上政治課才能見(jiàn)到老師��！

　　我還的那是老往老師辦公室跑，總想著(zhù)帶找機會(huì )和老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，現在想想那時(shí)的我真幼稚啊，但是非常開(kāi)心！

　　有什么煩惱我也會(huì )向老師說(shuō)，老師會(huì )耐心的傾聽(tīng)，幫助我。

　　班上有很多同學(xué)都很喜歡元媛老師的。

　　記得那時(shí)如果有同學(xué)去辦公室找老師，我會(huì )立馬先攔下來(lái)，我不想讓他去，呵呵。是不是很自私��！

　　初中時(shí)最大的心愿就是去老師家玩（心愿夠大吧）不過(guò)至今都沒(méi)實(shí)現，呵呵……

　　現在

　　畢業(yè)了，最不舍的就是離開(kāi)最喜歡的`元媛老師！

　　沒(méi)關(guān)系，老師永遠在我心里的！

　　謝謝元媛老師！

　　I'm very happy ~~

　　心里那是個(gè)高興啊……

　　那是個(gè)說(shuō)不出來(lái)的興奮吶……

　　有了這個(gè)博客和老師，家長(cháng)，同學(xué)溝通都方便多了。

　　真希望能借助這個(gè)平臺來(lái)大顯我的身手啊。

　　也希望我們班的博客網(wǎng)非常非常的火……

　　加油…… 朋友們……

母校的回憶作文7

　　歲月如流，不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。即將畢業(yè)，此刻，我心中充滿(mǎn)了感激與留戀。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！您母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心，流了多少汗��！您還記得嗎？有一次，模擬試的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)不夠理想，上課總是心不在焉。下課，您來(lái)到我身邊，摸了摸我的頭，說(shuō)：“怎么啦？是因為考試的成績(jì)不理想嗎？

　　”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來(lái)。我猶記得當時(shí)您對我說(shuō)了幾句話(huà)，就是這幾句話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，從此努力學(xué)習，嚴格要求自己，取得了優(yōu)異的成績(jì)。只聽(tīng)您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你仔細想想，我們來(lái)學(xué)校的.最終目的是什么呢？?jì)H僅是為了考一百分嗎？你這次成績(jì)不好，說(shuō)明你還有不足之處。只要努力，你一定能行！”您對我的教誨，我怎會(huì )忘？

　　感謝你，親愛(ài)的同學(xué)！我們朝夕相處的時(shí)光，我們之間的深情厚誼，我永遠都不會(huì )忘記！可是，六年時(shí)光眨眼逝去，我們將要分手，我的心中怎能平靜？記得那一次，我因為一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)，膝蓋滲出了鮮血，手肘也擦破了皮。

　　我疼得冷汗直冒，是你們向我伸出了友誼之手，扶我坐到凳子上，有的給我打水，有的為我清理傷口，有的幫我上藥……放學(xué)后，你們送我回家，當媽媽要留你們下來(lái)吃飯時(shí)，你們卻笑笑，異口同聲地說(shuō)了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆：“多好的同學(xué)��！”這六年中，我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧，互相幫助，讓我體驗到了友誼的真誠！親愛(ài)的同學(xué)，你們用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，這里必會(huì )開(kāi)出美好的友誼之花！

　　感謝您，美麗的校園！是您讓我在這里茁壯成長(cháng)，從一顆小小的種子長(cháng)成參天大樹(shù)，從一只嗷嗷待哺的小鷹成長(cháng)為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹！校園啊，這里的每一個(gè)角落都留下了我的足跡，每一個(gè)角落都留下了我的歡樂(lè )！

　　��！母校！感謝您給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝您給了我真摯的友情，更感謝您給了我一顆感恩的心！

母校的回憶作文8

　　——這個(gè)秋天我一直在尋找這似曾相識的感覺(jué)。

　　我喜歡陽(yáng)光的味道，喜歡和同學(xué)們一起輕抿陽(yáng)光的味道。

　　小時(shí)候。還記得是剛剛入學(xué)的那年的第一次秋游。本身就怕陌生，不喜歡游嬉的我這一次要離開(kāi)父母的陪同和才剛認識一個(gè)月的老師同學(xué)去郊游。前一天的晚上，我看著(zhù)窗外的月亮怎么也睡不著(zhù)，在擔心什么也不知道。第二日早晨，我用過(guò)早飯，告別了母親的叮囑進(jìn)了學(xué)校。走進(jìn)教室，一片熱鬧，每個(gè)人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐，靜靜地看著(zhù)他們展示著(zhù)自己的“寶貝”——小熊餅干，草莓蛋糕，水果糖五花八門(mén)——他們的笑，真的好可愛(ài)。

　　看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，我有些忐忑和無(wú)措，就立在那里腿好像是被什么給拉住了，動(dòng)不起來(lái)。為什么！為什么他們還是笑的那么快樂(lè )，他們就一點(diǎn)也不害怕嗎？紅燈一閃，綠色的小人動(dòng)了起來(lái)。我他們和我的距離越來(lái)越大。有人拍了我一下，回頭一看——是一個(gè)大姐姐，好像是四五年級的。她好像懂些什么，對我溫柔的一笑，牽起了我的手，向前走去，我的腳很聽(tīng)話(huà)的跟著(zhù)邁著(zhù)。我跟上了他們，接著(zhù)我回頭一看，車(chē)子有序的行駛著(zhù)。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽(yáng)光，我笑了，對著(zhù)她笑了。

　　長(cháng)大后。還記得是三個(gè)春秋后的第七次秋游。這時(shí)的我已經(jīng)習慣了一切，沒(méi)有什么擔心的`，只想好好的和同學(xué)一起享受陽(yáng)光。又一次走在了那條人行道上，在我的右手中握著(zhù)一雙稚嫩的小手，我轉頭對她笑，她也笑了。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，這時(shí)的我在陽(yáng)光中讀到了一絲美麗。

　　而現在。我們已經(jīng)歷了六個(gè)年華，我們現在或許也有些懂得，此時(shí)陽(yáng)光的味道是澀的。一張張的試卷，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的背影·我的筆在紙上流淌著(zhù)深情。我們曾在陽(yáng)光下許下約定，“面對離別，我們絕不哭泣”。

　　這個(gè)班沒(méi)有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情，但縈繞于心的陽(yáng)光的味道卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

母校的回憶作文9

　　母�！�—XX小學(xué)，在當年離開(kāi)您的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千，多少埋在心底的話(huà)想對您說(shuō)……

　　還記得嗎？開(kāi)學(xué)的第一天，我什么都不懂，而且很膽小。上課時(shí)，我沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題；下課時(shí)，我沒(méi)有和同學(xué)一起聊天，一起玩，而是呆呆地坐在椅子上。記得老師第一次提問(wèn)我時(shí)，我的心仿佛要跳出來(lái)，臉紅耳赤的，說(shuō)話(huà)的聲音連我自己都聽(tīng)不清，膽小得像個(gè)小孩似的。是老師讓我走出了膽小的陰影，現在，我現在懂得了課堂上要找到鍛煉的機會(huì )，大膽地回答老師的問(wèn)題；當時(shí)在班上，我當了好幾年的班干部，課余時(shí)，我經(jīng)常幫助老師協(xié)助好班級體，有時(shí)還幫班上出板報。后來(lái)，我的膽量越來(lái)越大了，在講臺上背書(shū)、讀課文、在黑板上做習題等等。到了高年級，我不再是個(gè)靦腆的男孩了，終于，我這一棵柔弱的嫩苗，經(jīng)過(guò)辛勤園丁的精心澆灌，綻開(kāi)著(zhù)燦爛的花朵。

　　敬愛(ài)的老師，謝謝您！是您教會(huì )了我寫(xiě)作文，是您讓我大膽的發(fā)言，如果沒(méi)有您，我將是那么無(wú)知、幼稚、貧乏，不敢攀登科學(xué)的.高峰。曾有一次，我數學(xué)考了70多分，我氣餒了。您好像看穿了我的心思，和藹可親地對我說(shuō)：“不要灰心，人總是有失敗的時(shí)候，振作起來(lái)，‘書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟’！只要你今后努力學(xué)習，下次一定能考好的！”您的話(huà)使我振作起來(lái)，給了我信心和希望，在您精心教育下，我又重新抬起了頭。

　　后來(lái)，畢業(yè)的腳步慢慢走近了，多么難舍難離��！有句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的筵席，有聚就有散，離開(kāi)就是一個(gè)新的開(kāi)始�！蔽覀冄b滿(mǎn)知識依依不舍地離開(kāi)小學(xué)把6年來(lái)所學(xué)的知識帶到了中學(xué)。

　　��！八陽(yáng)小學(xué)，萬(wàn)語(yǔ)千言也說(shuō)不盡我對您的愛(ài)！祝福你��！我親愛(ài)的母校，希望您如日中天，如虎添翼，再創(chuàng )輝煌！

母校的回憶作文10

　　六年的時(shí)間過(guò)去了，是那樣子的匆匆��！然而，母校里有我們這六年來(lái)珍貴的回憶！這些回憶，我們是永遠也都忘不掉的，因為這些回憶之中，包含著(zhù)我們六年來(lái)的情誼。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們都是被爸爸媽媽帶來(lái)的，那時(shí)候我們都是哭哭鬧鬧，死都不要進(jìn)去上課，這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了！她用清甜的聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要是現在好好坐著(zhù)，不再吵鬧的.話(huà)，老師等等和你們一起做游戲好不好��！而且，做得最好的小朋友，老師還會(huì )給他一顆大白兔奶糖喲！你們想不想要��？”這時(shí)候，班級不再是吵鬧的了，而是安安靜靜的，因為每一個(gè)小朋友都有一顆貪玩的心靈，而且，最大的誘惑更是那一刻大白兔奶糖，因為每一個(gè)孩子都是喜歡吃糖的……

　　三年級的古詩(shī)詞朗誦比賽，老師激勵我們要好好的讀，讀好了，她不會(huì )再使用那種騙小朋友的招數，因為我們已經(jīng)是中年級了，我們不會(huì )在吵鬧了，而他這次的獎勵是：只要我們的成績(jì)在前三名之內，我們那一整天都沒(méi)有作業(yè)。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答應了。等成績(jì)公布了之后，我們不但沒(méi)有進(jìn)前三名，而且再倒數第三名，我們很失望，知道這次，林老師會(huì )好好的數落我們一遍了。更沒(méi)有想到的是，林老師不但沒(méi)有數落我們，還對我們說(shuō)：“不要失望，以后的機會(huì )多的是，你們已經(jīng)很棒了，繼續加油！”

　　六年級到了，該是我們分別的時(shí)候了，我們都是依依不舍得，老師自然會(huì )是依依不舍的，因為他是從一年級教導我們到六年級的，他是看我們長(cháng)大的。隱隱約約，我們看到了他眼睛里泛著(zhù)晶瑩的淚光……

母校的回憶作文11

　　母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè )；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )，讓我感受了……

　　記得第一次上小學(xué)的時(shí)候，來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著(zhù)我去見(jiàn)老師，第一個(gè)迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱(chēng)呼，看著(zhù)董老師親切的臉龐，看著(zhù)她有說(shuō)有笑的和家長(cháng)交談，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此，我特別喜歡上語(yǔ)文課，特別喜歡董老師。

　　一轉眼，到了小學(xué)三年級，三年級的`那次運動(dòng)會(huì )，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動(dòng)，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒(méi)得獎，但我收獲了友誼。

　　五年級的那次兒童節，我也參加了，我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節目，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個(gè)節目也獲了獎，我們非常開(kāi)心。

　　現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿(mǎn)了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿(mǎn)了酸甜苦辣，有快樂(lè )，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長(cháng)的天空，在母校的六年里，我是快樂(lè )的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長(cháng)足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。

　　難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！

母校的回憶作文12

　　人總是有這樣一種毛病，失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開(kāi)母校，時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。

　　在小學(xué)的校園里，氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍，總是覺(jué)得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場(chǎng)的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上，無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)天真的歡樂(lè )和童真�？鞓�(lè )的笑容渲染著(zhù)空氣，空氣也會(huì )微笑。

　　回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴厲批評。我想，如果在小學(xué)，我沒(méi)有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現在不會(huì )有那些堅定的信念和高昂的斗志。

　　記得小學(xué)里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現在明白了，是我錯了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實(shí)，考試時(shí)不掉鏈子�？迫握n總是被占，是因為老師希望我們能比別人多學(xué)一點(diǎn)，減輕我們以后的負擔。離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)童年的回憶的.校園，我才知道，這個(gè)校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權。

　　翻過(guò)這陳舊的一頁(yè)，展現于我的，是一張毫無(wú)瑕疵，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的新的一頁(yè)。我懂了，我即將開(kāi)始一段新的旅途，過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現一個(gè)新的自我。

　　我也同時(shí)終于明白，中學(xué)的學(xué)習氣氛是多么緊張，一分不學(xué)，落后一點(diǎn)，一時(shí)不學(xué)，就會(huì )發(fā)現已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開(kāi)始，我還認為，我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白，原來(lái)緊張得不能再緊張。但，我會(huì )把今天的這一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠，而向我走來(lái)的，卻是一段新的日子。

　　再見(jiàn)了，母校。

　　你好，中學(xué)。

母校的回憶作文13

　　夕陽(yáng)透過(guò)小小的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，為桌上陳舊的筆記本鍍上一層玫瑰金色。我拉開(kāi)窗簾，火燒云猶如一頭巨大的鯨魚(yú)緩緩游過(guò)這座城市的上空。我癡癡地站著(zhù)，猛然間想起了那個(gè)地方。

　　母校有一道長(cháng)廊，每逢夏天，墨青色的葡萄藤爬滿(mǎn)了整個(gè)廊頂。三年級時(shí)，我們曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很年輕的女老師。大家站在長(cháng)廊里，于課間閑暇時(shí)同老師談天。老師的嘴邊總是掛著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我。那天她看向我，而我則在她的目光中看到了希冀，于是我便用心學(xué)習語(yǔ)文，練習寫(xiě)作。當我拿著(zhù)作文本，欣喜若狂地跑過(guò)長(cháng)廊時(shí)，才得知她已經(jīng)不教了。朋友們在操場(chǎng)上打打鬧鬧，而我則佇立許久。我的心隨著(zhù)日頭從云端跌落，再不去想什么了。

　　六年級是一個(gè)特殊的.時(shí)期，我們要度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，向童年的小車(chē)站揮手告別。那時(shí)我已經(jīng)成為一個(gè)“三好學(xué)生”了。大家商議好了表演的計劃，而我則幫忙繪制表演用的小花。五月末的氣溫已經(jīng)急劇上升，而我在排練時(shí)突然眼前一黑，癱了下去。被同學(xué)攙扶到了長(cháng)廊里，我望向他們，不禁流下了淚水。頭頂青澀的小葡萄砸在地上，流下的是青色的汁水，就像眼淚一樣。與此同時(shí)，淚水決堤似的漫出。

　　難道我會(huì )在失落與淚水中沉湎嗎？其實(shí)我不會(huì )的�；氐饺�年級，在那抹青色的背影消失后，我突然發(fā)現我喜歡上了寫(xiě)作，哪怕有些失落，但后來(lái)還是獲得了很多的自信；回到六年級，我在跌倒休息后并未退出排練，而是繼續站起來(lái)，帶領(lǐng)同學(xué)們在歌唱比賽上一舉奪冠。

　　或許失落過(guò)，或許流淚過(guò)，但是在那里，我知道了如果有夢(mèng)想就一定要堅持下去，并為其不懈奮斗；如果遇見(jiàn)了困難，不要退縮，而要做一個(gè)堅強的女孩，直起你的腰桿，直面所有風(fēng)風(fēng)雨雨吧！我不會(huì )辜負生命，我會(huì )在風(fēng)雨中翩翩起舞的！

　　我仍是望著(zhù)窗外，直到鯨魚(yú)游過(guò)，煙藍色的波浪翻涌而起。此時(shí)心中動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)，又生起了重回故地的念頭。

母校的回憶作文14

　　小學(xué)六年的學(xué)習生活即將離我遠去，好好回憶母校，她慈愛(ài)的面容在腦海中浮現，逐漸清晰。

　　其實(shí)，這六年來(lái)校園環(huán)境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹(shù)。

　　低年級時(shí)，學(xué)識甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”來(lái)造句，總會(huì )習慣性地寫(xiě)上“松樹(shù)好像（仿佛）一位戰士，保衛著(zhù)我們的校園”。那時(shí)我定會(huì )抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹(shù)也會(huì )如老爺爺般微笑著(zhù)看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。

　　我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是守衛祖國邊疆戰士的縮影。上完課，老師就問(wèn)我們能否舉出幾個(gè)類(lèi)似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹(shù)”。說(shuō)完，又有不少同學(xué)扭過(guò)頭看向松樹(shù)的方向。雖然，隔著(zhù)一幢樓，但也仿佛看到了老松樹(shù)緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽(tīng)到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的.笑聲，于是，我們也笑了。

　　現在已是高年級，每?jì)哉Z(yǔ)文書(shū)中都會(huì )有一組課文講到那些熱愛(ài)祖國的先烈們，多數有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹(shù)……那節課時(shí)，我總是肅然起敬。

　　于是放學(xué)后，我便來(lái)到了老松樹(shù)跟前。

　　日月如梭，松樹(shù)歷經(jīng)歲月的洗禮，樹(shù)皮粗糙，色調灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無(wú)論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生機。

　　從此，我就喜愛(ài)從小路走�；蛏蠈W(xué)或放學(xué)，走至樹(shù)下，讓細碎的陽(yáng)光灑在臉上，聽(tīng)那充滿(mǎn)歲月感的笑聲，感到無(wú)比快樂(lè )！

母校的回憶作文15

　　#感恩母�？鬃釉唬骸笆耪呷缢��！币晦D眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結束了。我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的'汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。

　　多少個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我雖然沒(méi)有成為運動(dòng)健兒，可我總是為運動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言敗!”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。

　　這個(gè)知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)。

　　心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì )嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著(zhù)，等待著(zhù)……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。

　　下課了，老師撫摸著(zhù)我的小腦袋，對我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì )使你走向成功�！笨粗�(zhù)老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì )積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當想退縮時(shí)，都會(huì )想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。

　　我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！彪x開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報答我親愛(ài)的母校。

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