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成功的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
嘗試就是試驗，看似平凡卻很重要，凡是唯有嘗試才能走向成功！
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的游戲“擠氣球”。游戲規則是：兩人一組先吹氣球，再擠氣球。在我看來(lái)，這項雙人配合游戲的兩個(gè)環(huán)節是相互影響的，都需要聰明的才智和不斷的嘗試才能取得成功。做好一切準備工作，我們把目光聚集到比賽現場(chǎng)。
沒(méi)想到首先上場(chǎng)的就是我和我的隊友，我們倆胳膊挽著(zhù)胳膊，背上夾著(zhù)剛剛吹好的氣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備迎接比賽和我們敵人的挑戰。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下：“開(kāi)始！”我和我的隊友使出全身的力氣抵向對方，用力擠著(zhù)背上夾著(zhù)的氣球，可怎么也夾不爆。我正在想這是怎么回事時(shí)，我敏銳的小耳朵聽(tīng)見(jiàn)對方有人小聲地說(shuō)，得把氣球放在腰部才可以擠爆。我和我的隊友對視一下，趕快行動(dòng)，在不用手觸摸氣球的情況下，默契地扭動(dòng)身體，順利地把氣球移動(dòng)到腰部，想嘗試著(zhù)用腰部的力量擠爆氣球。
我們倆的胳膊挽著(zhù)更緊了，鼓著(zhù)腮幫子，眼珠子瞪得圓圓，好像快蹦了出來(lái)似的。我感覺(jué)空氣中充滿(mǎn)緊張，我的手已開(kāi)始出汗了，腿開(kāi)始發(fā)抖，就在我快要支撐不住時(shí)，只聽(tīng)到“嘭”的一聲，我們的氣球爆啦！我高興地跳了起來(lái)！大喊著(zhù)：“氣球爆啦！氣球爆啦！”
看著(zhù)對手還在艱苦卓絕地戰斗著(zhù)，我和我的`隊友緊緊擁抱在一起。這擁抱中飽含著(zhù)復雜的滋味，有敢于嘗試的喜悅，有配合的默契，也有得到成功的欣喜……這濃濃的滋味里，有一種說(shuō)不出來(lái)的美妙。
真沒(méi)想到這次的小游戲也蘊含了大道理：嘗試是成功的起源。今天，我們從開(kāi)始大膽嘗試吹氣球到上臺擠氣球，從嘗試調整擠的方法到默契的配合擠爆氣球，這中間的每一點(diǎn)嘗試，都讓我體會(huì )到嘗試對于成功的重要�。ü娞枺好钊で屣L(fēng)拂面）
成功的作文 篇2
當我拿著(zhù)那由積木拼好的飛船在小伙伴們面前擺動(dòng)時(shí)，我不由地感嘆道：“成功的感覺(jué)真好！”
那天是我的'生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物——拼裝飛船，當我拿到時(shí)真是興奮不已�？稍诖蜷_(kāi)包裝時(shí)一下子就失落了起來(lái)，它居然有足足一千個(gè)積木。我的失落似乎被爸爸給看出了一個(gè)苗頭。
“兒子怎么了？不高興嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)向我問(wèn)道。
“它有好多好多，太難了！”我低著(zhù)頭對爸爸說(shuō)，而爸爸卻大笑，他說(shuō)：“就是太難了才好玩嘛！只有這樣才會(huì )有成就感�！闭f(shuō)完便讓我自己去房間拼，我只能這樣。
當我看到一個(gè)個(gè)積木如同小蟲(chóng)子般爬滿(mǎn)在地，我就不由自主地頭痛，可是又能怎么樣呢？我只好開(kāi)始了拼裝。
我按著(zhù)圖紙，開(kāi)始一個(gè)個(gè)地將它們拼起來(lái)時(shí)，發(fā)現其實(shí)一點(diǎn)都不難，一個(gè)飛船的前半身便出現在我的手中，我開(kāi)始有點(diǎn)高興，可正當我得意洋洋時(shí)，突然發(fā)現一直找不到一個(gè)紅色的小積木，我急得火燒眉毛。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)了。
“兒子，是不是找不到一個(gè)積木了？”爸爸問(wèn)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是在這里�！卑职种噶顺鰜�(lái)，我找到了……
我終于感受到了成功的味道，真好！
成功的作文 篇3
想啊想，盼啊盼，運動(dòng)會(huì )終于在我們的盼望中舉行了。
隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，整個(gè)學(xué)校都興奮起來(lái)。精神抖擻的運動(dòng)員健步進(jìn)場(chǎng)。當“火箭”飛上蒼穹時(shí)，校長(cháng)宣布了運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。
第二場(chǎng)比賽就是3000米，我早早地換好運動(dòng)褲，到檢錄處檢錄。踏上賽道，看著(zhù)初一、初二的學(xué)妹們，臉上露出了難受的.表情，我害怕了，我的心變得好緊張。我知道，我的擔子很重。從初一開(kāi)始，我就一直拿第一名，這次是我初三年段的第一次運動(dòng)會(huì )，也是最后一次，我務(wù)必要拿到第一名。不僅如此，我還要將別人拉開(kāi)很長(cháng)一段距離，否則的話(huà)，那我兩個(gè)月的訓練不就白費了嗎？我的初三不就有一個(gè)缺口了？
老師手上的那把槍“啪”的一聲響起了，我們飛快地沖了出去。令我奇怪的是，我竟然跑在了第一位！我知道以后的路還長(cháng)，于是，我盡力地跑，一圈、兩圈、三圈……一連跑了五圈我都還沒(méi)有跑累，而有的同學(xué)已經(jīng)被我拉開(kāi)了兩圈。我繼續跑著(zhù)，心里默數著(zhù)，還剩下幾圈！一圈，一圈， 12圈，終于到了終點(diǎn)，而且把第二名拉開(kāi)了半圈的距離。
我好感動(dòng)啊，我為我的初中運動(dòng)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，更為我的人生插上了一枝成功之花。
成功的作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次成功，但最難忘的還是那一次。
那是我三年級時(shí)，爸爸為了開(kāi)發(fā)我的'智力，特意買(mǎi)了《小學(xué)數學(xué)奧林匹克競賽解題方法大全(三年級)》這本書(shū)給我做。我立馬高興極了，迫不及待地拿起筆，躍躍欲試。
我一路“過(guò)關(guān)斬將”直殺第十八關(guān)。不好!第十八關(guān)有“雞兔同籠”類(lèi)的題目，此乃我的弱項。我苦思冥想，草稿打了兩三張，終于找到了一種解法。我情不自禁地哼起了小曲兒。爸爸見(jiàn)了，問(wèn)：“涵涵，這么快就做好了?不見(jiàn)得吧!憑你的水平，這種題目……”“哼!你小看人!”爸爸的話(huà)激怒了我，“你等我驗算給你看!”說(shuō)著(zhù)，我又開(kāi)始驗算起來(lái)。算著(zhù)算著(zhù)，我眼睛都大了，計算結果和原題條件不吻合。
"怎么會(huì )呢?怎么會(huì )?”我呆若木雞，喃喃地說(shuō)，“哈哈!怎么樣?”爸爸得意洋洋地說(shuō)。唉!真是賠了夫人又折兵。我沒(méi)辦法，只好又挑燈苦戰，奮筆疾書(shū)……
“不做了!”我賭氣把筆一丟。這道題把我頭都搞大了，做下去有什么用?爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，臉色嚴肅起來(lái)：“孩子，失敗是成功之母，愛(ài)迪生為了試制電燈，不知失敗了多少次，但他毫不氣餒。你怎么能放棄了呢?”爸爸的一番話(huà)，使我面紅耳赤。是呀!每個(gè)人的成功無(wú)不經(jīng)歷挫折，面對著(zhù)困難，我也不應該放棄了呀!想到這里，我揀起筆，又認真地思索起來(lái)……
終于，我用假設法做出了這道難題。那種快樂(lè )的心情呀，簡(jiǎn)直難以言狀。我牢牢地記住了這句話(huà)：失敗是成功之母!
成功的作文 篇5
時(shí)間從我的指縫間悄然流逝，今天已是12月12日。離12月5日、6日，已過(guò)了5、6天，但對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間似乎仍停留在12月5、6日的記憶里……
20xx年12月5日上午，我以一名運動(dòng)員的身份，參加了在南京同仁小學(xué)舉辦的“全國首屆模擬飛行錦標賽”。
短暫而熱烈的開(kāi)幕式結束后，緊張的比賽終于開(kāi)始了。進(jìn)入賽場(chǎng)，小學(xué)男子組噴氣式飛機已開(kāi)始比賽。見(jiàn)他們個(gè)個(gè)生龍活虎，一付自信滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，我也有些恐懼，奪冠的信心也隨之減弱。昨晚訓練時(shí)自夸的模樣令我臉紅……
為了今、明二日的比賽，昨晚我們又進(jìn)行了一次“終極訓練”。結束時(shí)，張老師說(shuō)我飛得不穩，有危險。我卻毫不在乎，十分自大地說(shuō)：“我一定會(huì )穩拿第一的！”可是現在，個(gè)個(gè)選手“實(shí)力非凡”，我可能贏(yíng)嗎？
“小學(xué)女子組，江寧實(shí)驗小學(xué)，蔡未然準備！”我是女子組第一個(gè)！這個(gè)消息如同五雷轟頂般令我震驚，原本就膽小的我更加慌張了�！凹佑�，蔡未然！”張老師的聲音又在緊張時(shí)刻響起，我的心稍稍平靜�！耙磺袡z查完畢�！蔽蚁虿门袇R報�！邦A備，開(kāi)始！”
裁判的秒表在我觸摸到操縱桿的那一刻急忙按下。我一想到自己是團體中的一員，一人亡必全軍覆沒(méi)，心中立刻升起一股力量，命令我必須成功。馬力表達到110后，我微微拉桿，飛機在120碼時(shí)起飛，按“G”，收起起落架，并拐彎后正對航向“335”飛。咦，起落架怎么沒(méi)收？我一驚，再次按“G”，終于將起落架收起�；U為夷后，我開(kāi)始低空飛行。馬力表直至380，我松油門(mén)，按“T1”3下，打開(kāi)襟翼；按“？”，打開(kāi)阻力板；按“G”，放出起落架。這時(shí)，“側滑”隆重登場(chǎng)!“Z軸”右擰至底，再向左下方壓，當飛機靠近跑道時(shí)，微微拉桿，隨后放正。后輪著(zhù)地后下壓，剎車(chē)，按“F2”，開(kāi)反推力，隨后拉桿�！巴�！”裁判一聲令下，計時(shí)結束�！�1’53！”我離開(kāi)座位，向老師走去，張老師握了握我的.手，說(shuō)：“恭喜！恭喜！順利過(guò)關(guān)�！�
下午的半決賽我成功飛行，有驚無(wú)險地闖入了夢(mèng)寐以求的總決賽。第二天比賽時(shí)的我，不僅沒(méi)有緊張，還更加自信了呢!
飛行的前半程，我一如既往，采用“側滑”飛行，確仍未打破“1’45”的記錄，飛了“1’53”�；爻虝r(shí)，我卻因襟翼未完全收起而減速，竟飛了“2’02”！
比賽結果出來(lái)了，我榮獲小學(xué)女子組噴氣式飛機一等獎，個(gè)人第三名。再回憶當時(shí)，還有一些遺憾，如果速度快一點(diǎn)，粗心少一點(diǎn)，就可以得第一名了。不過(guò)，我的一等獎可是我通過(guò)辛勤的“勞動(dòng)”換來(lái)的哦!
我們要銘記此次全國模擬飛行錦標賽給與我們的啟示：一份耕耘，一份收獲。不認真努力怎能成功？在此，我還要對那些尚未獲獎的人說(shuō)：“是否獲獎，并不重要；重在參與，這才是比賽的宗旨！
成功的作文 篇6
今天是星期五，也是我最喜歡的一天，因為在星期五的最后一節課是我們的手工課。在這節課上，我們老師都會(huì )教我們做一些小手工，例如青蛙，蝴蝶。愛(ài)心等等
上課鈴響了，我最喜歡的李老師也快步走進(jìn)課堂上。我心里想著(zhù)這次不知道要做什么好玩的手工呢。李老師手里拿著(zhù)一摞紅紙不知道要干什么，李老師很快告訴了我們答案，這節課我們學(xué)做小花。我一聽(tīng)，心里高興壞了，因為再有幾天就是母親節，我正想著(zhù)尋思要送給媽媽什么禮物呢？不如我就在這節課上把小花學(xué)會(huì )，然后親自做一點(diǎn)小花送給媽媽當做母親節的禮物。
首先，李老師發(fā)給了我們每人一張紅紙。然后就按著(zhù)老師在黑板上畫(huà)的花瓣模型，用鉛筆把小花畫(huà)在紅紙上。然后順著(zhù)畫(huà)的痕跡，再把小花剪下來(lái)。剪成的小花瓣大約有十來(lái)個(gè)。然后再用膠水兒再把花瓣一片一片的粘起來(lái)，這樣一個(gè)美麗的小花兒的就會(huì )呈現在我們的'面前。老師做的很快，我們在下邊也不緊不慢的做。但是當我把小花拼好后卻發(fā)現并沒(méi)有老師他們做的好看一些。簡(jiǎn)直不像一個(gè)花朵的樣子，我心里失望極了，這個(gè)時(shí)候老師走在我面前。一步的從新拼裝起來(lái)，比剛開(kāi)始我拼的要好看多了，我又按照老師教交給我的順序，慢慢的把小花拼了一個(gè)漂亮的小花朵，并且很快就呈現在我的面前了。我心里高興壞了，經(jīng)過(guò)40分鐘的努力，我已經(jīng)能夠熟練地拼成漂亮的花朵，我決定在母親節的時(shí)候，多做幾朵小花朵，然后做成花束送給我辛勞的媽媽。
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