校園的花園作文

校園的花園作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的校園的花園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的花園作文1

　　我們搬進(jìn)這座新學(xué)校已經(jīng)半年多了。學(xué)校里仍有許多我怎么也玩不膩的地方：有寬闊的操場(chǎng)，有呼呼旋轉的風(fēng)車(chē)，有盛滿(mǎn)細沙的大沙坑。但我最?lèi)?ài)藝術(shù)樓前的小花園。

　　從校門(mén)開(kāi)始，往右走，不一會(huì )兒就來(lái)到小花園前。左邊是一個(gè)大石盤(pán)——日晷。日晷上有一根立著(zhù)的鐵棒，太陽(yáng)照下來(lái)，投下的影子告訴我們時(shí)間。我曾在三個(gè)時(shí)間段去看日晷——真的與北京時(shí)間很符合呢。我真佩服古人的智慧��！

　　站在石板路旁，往前望，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯，讓你忍不住想跳上去，翻幾個(gè)跟頭，再打一會(huì )盹兒。

　　沿著(zhù)石板路往里走，來(lái)到一個(gè)丫字路口。左邊這條石板路筆直，通往網(wǎng)球場(chǎng)；右邊這條石板路彎彎曲曲，通往乒乓球館。走在石板路上，越遠處的草看上去感覺(jué)越綠越密。昨晚剛下了小雨，石板間的縫隙也長(cháng)出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的.。這就是我為什么總想踩著(zhù)石板路縫隙走的原因。

　　大約走過(guò)七八塊石板吧，就到了供我們休息的亭子。中午，總能看見(jiàn)幾個(gè)女生在亭子里乘涼、聊天。這是一個(gè)樸素的亭子，不像山上的景觀(guān)亭閃閃發(fā)光，還有各種雕刻的龍、鳥(niǎo)。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時(shí)候，太陽(yáng)灑下一個(gè)個(gè)光圈，一束束光線(xiàn)照在小亭上，使這可愛(ài)的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子里抬頭望，隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)蟲(chóng)繭掛在梁上�？磥�(lái)，這亭子是用無(wú)毒無(wú)異味的木頭建的呢！

　　通過(guò)亭子，走在石板上，蹲下來(lái)一看：呀！花開(kāi)了！一朵一朵的，有星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有黃燦燦的小黃花，撥開(kāi)草，更多的是隱藏著(zhù)的小藍花。它們默默開(kāi)著(zhù)，并不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著(zhù)，離開(kāi)了這生機勃勃的小花園。

　　多美麗的小花園！每個(gè)季節都有不同的景色。我愛(ài)我的校園。

校園的花園作文2

　　我的學(xué)校里有三個(gè)小花園，散落在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間，花園都很美，每個(gè)花園又美得各不一樣，但我從未認真的欣賞過(guò)它們的美。

　　直到有一天，我像往常一樣，走進(jìn)辦公室，推開(kāi)窗戶(hù)，剎那間，一陣猛烈的香氣撲鼻而來(lái)，從我的鼻腔迅速蔓延至整個(gè)身體，立馬感覺(jué)沁人心脾，神清氣爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把這香氣都存進(jìn)我的鼻腔��！“真香��！”我忍不住喃喃自語(yǔ)，眼睛往下搜索，急切尋找著(zhù)香氣的來(lái)源。樓下，八棵高大茂盛的桂花樹(shù)映入我的眼簾，這些桂花樹(shù)一棵挨著(zhù)一棵，圍成一個(gè)圈，就像八個(gè)衛士守護著(zhù)這個(gè)小花園，每一棵樹(shù)冠都是完美的蘑菇形，在層層疊疊的葉子間，散落著(zhù)無(wú)數黃黃的小花朵。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的小花隨著(zhù)樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng)�？罩胁粩囡h來(lái)讓人欲罷不能的香氣，那種感覺(jué)美妙極了。

　　我靜靜的停在那里，欣賞眼前的美景。小花園的中間，有一顆高大的銀杏樹(shù)。它的樹(shù)干直直的，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，一片片黃黃的樹(shù)葉長(cháng)得像一把把小扇子，它們一簇簇的圍在枝干上。偶爾，有一兩片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，它們在空中旋轉、飛舞，就像一只只黃色的蝴蝶。樹(shù)下，還有兩個(gè)大花壇，花壇里種滿(mǎn)了我最喜歡的`梔子花�，F在，花兒沒(méi)有開(kāi)放，但梔子花的葉子長(cháng)得非常茂盛，從上往下看，就像是給花壇鋪上了一層綠色的地毯。

　　下課了，小花園頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。小孩子跑到花園里打鬧，嬉戲，還有許多小孩子跑到花壇里找蝸牛。我一直認為學(xué)校的蝸牛繁殖能力是最強的，因為每天抓蝸牛的孩子都能滿(mǎn)載而歸，他們喜歡這樣，樂(lè )此不疲。

　　學(xué)校的小花園真美！我喜歡在不同的季節，不同的時(shí)間，站在窗前，靜靜的欣賞它的美。

校園的花園作文3

　　在我們的校園里，有一個(gè)美麗的小花園。它一年四季都不斷地把校園打扮得美麗迷人。

　　和煦的春風(fēng)吹到了小花園，那金燦燦的迎春花爭相開(kāi)放，它們一朵朵傲首挺胸，向我們展示著(zhù)它們婀娜多姿的優(yōu)美身材。我愛(ài)報春的迎春花，迎春花爛漫，滿(mǎn)眼都是一簇簇，一顆顆，仿佛一片片柔柔燦燦的云霞。盛開(kāi)的朵朵黃花，和校園里的朝氣的身影相映成一種溫柔而和諧的美。

　　盛夏時(shí)節，火熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，可小花園里的荷葉像一張張大蒲扇舒舒服服地鋪在水面上。我驚喜地發(fā)現池塘里的魚(yú)兒一打挺，濺起來(lái)的水珠落到荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，像晶瑩的寶石愉悅地跳動(dòng)、滑落，呼喚同學(xué)們來(lái)欣賞這個(gè)美麗的禮物。女生們輕輕淺淺地笑著(zhù)，那笑容仿佛也是粉紅色的荷花。

　　小花園的秋天是菊花的天地，競相開(kāi)放。最引人注目的紅菊花，是墨綠的，筆挺，一絲一絲的花瓣，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子；整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球；從遠處看，花盤(pán)微微低垂著(zhù)，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著(zhù)臉蛋低頭不語(yǔ)。坐在樹(shù)下看書(shū)的同學(xué)可以輕易地享受一陣陣菊花的清香，隨風(fēng)飄散的花香在校園里織成一道網(wǎng)，罩在網(wǎng)的`人滿(mǎn)足而慵懶地合上書(shū)，瞇起眼，不想離去。

　　冬天，楊樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子不見(jiàn)了，但是小花園里梅花姑娘為校園添上生機，在白雪皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣潤滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶，精神、秀氣。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�；蛟S梅花非常樂(lè )于悠然無(wú)聲地贈給人們那一頁(yè)美好的記憶。

　　小花園的四季給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)校園迷人的小花園，更愛(ài)我們的校園。

校園的花園作文4

　　在我的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有綠草如茵的足球場(chǎng)，有寬闊的籃球場(chǎng)，但我最喜歡的是美麗的小花園。

　　在小花園的西邊，有一條白色長(cháng)廊。這條有六十米長(cháng)，兩米多寬。長(cháng)廊上方是白色橫梁，橫梁上有綠色藤蔓。春天，藤蔓發(fā)了芽，長(cháng)出了嫩嫩的葉子。夏天，藤蔓的.葉子長(cháng)得非常稠密，我們在長(cháng)廊里做游戲、看書(shū)、背單詞，非常愜意。

　　在小花園的南邊，有幾盞轉軸燈，在轉軸燈的表面，印有《三字經(jīng)》《弟子規》、古詩(shī)，把小花園裝點(diǎn)得古色古香。我每天從轉軸燈旁經(jīng)過(guò)，把轉軸燈上的每個(gè)字都熟記在心。

　　在小花園的一側，種著(zhù)一排高大的白玉蘭樹(shù)。這些白玉蘭樹(shù)，四季常青。春天，走在樹(shù)下，陣陣芳香撲鼻而來(lái)。仰望上方，潔白的白玉蘭花在濃密的綠葉叢中若隱若現，像一個(gè)害羞的白玉仙子。

　　在白玉蘭樹(shù)的里邊，有幾棵蒼翠挺拔的塔松。無(wú)論是夏天的狂風(fēng)暴雨，還是冬日的鵝毛大雪，塔松仍然像堅強的士兵一樣保護著(zhù)園里的小花。挨著(zhù)蒼翠挺拔的塔松，就是幾棵低矮的看桃樹(shù)，那粉色的花瓣像天邊的云霞。

　　走在花園的石子路上，仿佛徜徉在花海中。在這里種的一種神奇的花朵-太陽(yáng)花，中午開(kāi)花，傍晚凋謝。這種粉紫色的小花，站在遠處看，就像鋪了一層地毯。

　　在小花園的中間，有一個(gè)大噴泉，大噴泉的周?chē)�有許多小噴泉；在水底，有許多條金魚(yú)，很是漂亮。

　　當我因為學(xué)習而疲勞時(shí)；當我因為什么事而感到傷心時(shí)；當我因為什么困惑而悶悶不樂(lè )時(shí)；我都會(huì )到花園里散步，吸著(zhù)帶有花香味的空氣，欣賞著(zhù)美麗的花朵，讓我覺(jué)得一切都變得美好了。

　　小花園，我愛(ài)你；你就是我心中的天堂!

校園的花園作文5

　　它，是我們學(xué)�；ㄏ愕陌l(fā)源地;它，是歡聲笑語(yǔ)的天地。這個(gè)地方就是我們學(xué)校的花園。

　　我的學(xué)校的花園，一年四季，百看不厭，朋友們你看：

　　春姑娘來(lái)到了我們花園，花園時(shí)的一切都睜看了眼，花園里的花可多了，紅得似火，黃得似金，白得如雪，粉似朝霞，好象在選美大賽，不分上下，都是半斤八兩。桃花笑紅了臉，向我們點(diǎn)頭，柳樹(shù)姐姐發(fā)芽了，梳著(zhù)自己又綠又長(cháng)的辮子，讓我想起了《詠柳》里的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠細絳。還有小樹(shù)把花園打扮的有聲有色。

　　春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。夏天的花園是深綠色的，花園的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，花園里有個(gè)小亭子，下課了很多同學(xué)在那里乘涼看書(shū)�；▓@里還有個(gè)池塘，池塘里的水碧綠碧綠的，天空飄著(zhù)幾朵美麗的云彩，漂亮的鳥(niǎo)影倒映在水中。水池中，頑皮的小金魚(yú)在游來(lái)游去。真是鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)中水間游。下課鈴響，同學(xué)們都來(lái)觀(guān)賞魚(yú)，笑得都很開(kāi)心，花園真美!

　　我們的花園不僅春天、夏天美，秋天也很美!那茂盛的樹(shù)木變得稀少，葉子黃了、枯了，不停地往下落，飄落的葉子被風(fēng)一吹，“沙沙沙”在演奏秋天進(jìn)行曲�；ㄒ仓x了，只有剩下菊花仙子和桂花姑娘。菊花的衣服淡淡的、紫紅的、金黃的……連它的辮子也揚得很高，桂花的衣裳是五彩繽紛的。銀桂，白白的`;金桂，金燦燦的;它們雖然沒(méi)有玫瑰那樣華麗，也沒(méi)有玉蘭那么芬芳，但它們有自身吸引力，為花園增添了美麗。

　　秋姐姐下班了，又迎來(lái)了冬爺爺。一走進(jìn)花園就象進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。樹(shù)木都蓋上了“白棉被”，準備睡一個(gè)長(cháng)覺(jué)。只有松柏，仍舊挺立著(zhù)，像一位解放軍叔叔在站崗。冬天的花園美吧?學(xué)校的花園真美啊!

　　同學(xué)們，我們的花園美嗎?如果你被我們的校園那美不勝收、妙不可言的風(fēng)景吸引的話(huà)，多來(lái)參觀(guān)，可以到六(5)班來(lái)找我，由我來(lái)為你們介紹

校園的花園作文6

　　美麗的校園就像我的家，在那里有一個(gè)我魂牽夢(mèng)縈的地方，那是我心靈落腳的地方。

　　走進(jìn)校園，沿著(zhù)蜿蜒曲折的小路，迎面而來(lái)是一個(gè)磚制的四方小亭，旁邊矗立著(zhù)一座精美的雕像，一年四季無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，它都美得讓你心醉。

　　聽(tīng)！那第一縷春風(fēng)輕輕地告訴你，春天來(lái)了！花園里五顏六色的花兒形態(tài)各異。有高貴的月季，優(yōu)雅的芍藥，還有些不知名的小繁花，纏在藤曼上，藤蔓又親昵地纏在長(cháng)廊上，花廊仿佛帶上了翡翠項鏈。藤蔓上調皮的小花，像夜空里眨著(zhù)眼睛的.星星。地上綠油油的小草心甘情愿襯托著(zhù)那美麗的花兒，像一塊別致的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂則務(wù)實(shí)地采著(zhù)蜜。同學(xué)們在這里嬉戲游玩，笑語(yǔ)盈盈花語(yǔ)香。

　　聽(tīng)！那第一聲知了叫了！夏天的花園里，一棵棵樹(shù)枝葉繁茂蒼翠欲滴，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝間的縫隙，在地上隔出一塊塊陰涼，同學(xué)們來(lái)這里安安靜靜地乘涼，讀書(shū)，陶醉在這靜溢的空間。

　　看！那第一片落葉悠悠地牽著(zhù)秋姑娘的衣角來(lái)了。落葉如同一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地上，落到同學(xué)的肩膀上。夏日繁花的梗孤零零地立著(zhù)，唯有桂樹(shù)小巧玲瓏的花兒，芬芳迷人，十里桂香，沁人心碎。

　　那一絲絲寒意變幻出片片雪花紛，揚揚，飄落在樹(shù)枝上，灌木叢上，覆蓋了整個(gè)大地，花園一片白茫茫，好像穿上了白色的外套，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。陽(yáng)光灑在樹(shù)枝上，發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，輕輕一碰，積雪就紛紛撲簌簌落下，投向大地的環(huán)抱。

　　這就是我靈落腳的小花園，讓我覺(jué)得溫馨，幸福油然而生。我深深地愛(ài)這片充滿(mǎn)花香的土地，那里有我童年最珍貴的時(shí)光！

校園的花園作文7

　　我的學(xué)校里有一個(gè)小花園。那里，一年四季的景色都不同，讓我們一起去游覽吧！

　　一進(jìn)入花園，滿(mǎn)園春色頓時(shí)映入眼簾。小草爭先恐后地探出尖尖的小腦袋，小草的顏色是嫩綠色的，看起來(lái)十分新鮮活力，仿佛在對身旁的朋友們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小花們也爭相開(kāi)放，有的紅，有的黃，有的白，有的紫……五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的彩虹那么絢爛。在無(wú)邊無(wú)際的春色中，孩子們也歡樂(lè )異常。

　　當你們游覽過(guò)那五彩繽紛的小花和綠油油的小草后，就來(lái)到了花園中央。站在花園中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，堅硬的樹(shù)干屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵粉紅色的'花。有的花瓣全展開(kāi)了，像少女展開(kāi)的笑臉；有的花兒半開(kāi)半閉，像害羞的姑娘；有的還是花骨朵兒，好像一不小心就會(huì )綻放出來(lái)似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香撲鼻，那香味，仿佛站在千里之外都能聞到似的，使人陶醉。每當下課時(shí)，這一小片花園就成了孩子們的樂(lè )園。孩子們在梅樹(shù)下聞花香，捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎。

　　花園的盡頭當然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”，仿佛它置身于冰雪之中。有可愛(ài)的“小熊貓”，正大口大口、津津有味地吃著(zhù)鮮嫩美味的竹子。最生動(dòng)的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了！只見(jiàn)“小貓”弓著(zhù)背，豎起毛，尾巴高高懸著(zhù)，兩眼緊緊地盯著(zhù)地上瑟瑟發(fā)抖的“老鼠”，好像發(fā)誓要把老鼠消滅光……

　　我愛(ài)校園里的小花園，更愛(ài)我們的學(xué)校，它給了我們無(wú)窮的知識與快樂(lè )。

校園的花園作文8

　　我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，特別是教學(xué)樓下的小花園更是四季繽紛美不勝收。課間時(shí)，我最喜歡的事，就是和小伙伴們在這里玩耍，欣賞美景，臨摹圖畫(huà)。這里就是我快樂(lè )的小天地。

　　每次上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )到小花園里看一看，轉一轉。這里有青青的竹子，我要看看那竹子是不是又長(cháng)高了，要看一看那竹葉是不是又綢密了，還要看一看風(fēng)中的竹子、雨中的竹子，那是怎樣的風(fēng)情；我要看看那些月季、那些菊花、那些白玉蘭、那些秋海堂……是不是開(kāi)得更燦爛了，更美麗了，還想問(wèn)一問(wèn)它們都有些什么心思。還有那些小草是不是更旺盛了，假如有誰(shuí)踩了它，我就會(huì )把它們扶起來(lái)，還會(huì )問(wèn)它們疼不疼。不論春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，我都會(huì )這樣做，這個(gè)小花園，是我的最?lèi)?ài)。

　　我是不是有些多情？

　　記得有一次，預備鈴聲都響了，我還在花園里陶醉著(zhù)，我想寫(xiě)一篇關(guān)于它的作文，我在觀(guān)察它的花，它的葉，我在和它們親親地交談，直到鈴聲結束我才慌里慌張跑進(jìn)教室。我遲到了，受到了批評，但我沒(méi)有后悔。

　　小花園里的鮮花，婀娜多姿、美若天仙。那些小草，年年勃發(fā)，堅韌不屈，即使有誰(shuí)踩了幾腳，把它踩趴到地上了，它還會(huì )直起身子來(lái)，有時(shí)我會(huì )想到這是一種怎樣的精神呢？我是不是要學(xué)習這種頑強的精神呢？花園里還有幾棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)冠如傘，遮云蔽日，這又是什么精神？那些花，紅色的如同朝霞，粉色的如同云錦，還有那些白色的、紫色的'、黃色的，給我許多想象，能讓我的思緒飄啊飄。

　　很多時(shí)候，我們會(huì )在花園邊看書(shū)，微風(fēng)和花香，伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲，此情此景，不就是畫(huà)幅一樣的嗎？還有那微風(fēng)一吹時(shí)，花兒草兒都搖起頭來(lái)了，如同歡快的舞蹈……這些，讓我們的心情十分愉悅。

　　我喜歡學(xué)校的小花園，更喜歡我們美麗的校園。它讓我快樂(lè )，讓我的每一天都充滿(mǎn)了詩(shī)意。

校園的花園作文9

　　校園的東北角，是個(gè)美麗又使人難忘的地方，可算是我們游樂(lè )的天堂了。每天，小孩子的笑聲從西南邊笑到東北邊，我們都喜歡這個(gè)地方。

　　校園的東北角是個(gè)有樹(shù)有水的地方，首先進(jìn)入視線(xiàn)的是一片樹(shù)林，油亮的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠葉子就像一塊塊碧玉垂下來(lái)；搭起了一個(gè)涼快的“帳蓬”�！皫づ睢庇性S多“味道”。一棵棵倔強的青松穿過(guò)乳白色的薄霧，在微風(fēng)中婆娑起舞，好像有意向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。楓樹(shù)掉下來(lái)楓葉，鋪成了一片湛紅的地毯，紅通通的。旁邊有各色小花，有紅的、白的、紫的、藍的、黃的……都在微風(fēng)中招手，美麗極了。

　　再往前走，還有幾個(gè)蘑菇亭，是專(zhuān)門(mén)設計給兒童乘涼和玩耍的地方。蘑菇亭下面設計好乘坐的地方，上面再用一個(gè)大圓柱架起，真像一個(gè)巨大的兔子蘑菇房，有紅的、有黑的、有白的……真漂亮！

　　蘑菇亭旁邊還有一個(gè)碧綠的小潭，小潭里有一座假山，雖是一座假山，可仔細一看，上面一座座小山連綿起伏，一山還比一山高，假山上還有“瀑布”，“瀑布”從山頂流下來(lái)，涓涓細流，簾簾飛瀑。假山上有幾戶(hù)人家，還有幾座小橋，做得小巧玲瓏，維妙維肖，讓人有一種身臨其境的'感覺(jué)。假山下面還有小魚(yú)和小蝌蚪在游玩著(zhù)。小潭上還有荷花，荷花有的像一把小傘，有的像一名站崗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一只蜻蜓飛停在還沒(méi)有張開(kāi)的荷葉上，我立刻想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的小花園。

校園的花園作文10

　　我愛(ài)靜園！靜園是我給博睿智學(xué)校樓下的小花園起的名字，為什麼叫靜園呢？那是因為，在我們上課時(shí)，這座小花園靜靜的看著(zhù)我們；在我們下課的時(shí)候，它又靜靜地陪著(zhù)我們。

　　我愛(ài)靜園，愛(ài)那里頑強不息的野草，愛(ài)那里高大挺拔的松柏，愛(ài)那里美麗芬芳的東京櫻花

　　春天來(lái)了，玉蘭花像一位羞澀的姑娘，害怕別人看到，所以它的花苞緊緊縮住，但這位春姑娘又迫不及待地想要看到春天的景色，沒(méi)過(guò)幾天就悄悄地探出頭來(lái)。

　　野草像一位堅強的男子漢，不管是在深深的土壤里，還是在堅硬的石堆下，它總是會(huì )沖破重重困難，見(jiàn)到陽(yáng)光。究竟是什么力量，讓那稚嫩的小草在土地上第一個(gè)冒出頭來(lái)，迎接春天的到來(lái)呢？我想了很多，卻無(wú)法給它歸結出答案

　　那美麗芬芳的東京櫻花像一位美麗可愛(ài)的公主，絕對不失日本國花的風(fēng)范。它開(kāi)的花并不多，但每朵都極其美麗，又不失高貴，仿佛別的花朵都是為了襯托它的美麗而存在的。走在櫻花樹(shù)下，一縷縷淡淡的清香沁入心脾，這不正是春的味道？

　　今天，我們作文班到靜園里找春天，因為我們出來(lái)的較早，所以我們看了一會(huì )兒風(fēng)景，才又有人出來(lái)。弟弟妹妹們出來(lái)后，原本安靜的小園子一下子變得熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)追跑著(zhù)做游戲，有的'同學(xué)在看自己班種的樹(shù)，還有的同學(xué)在蕩秋千整座小園子充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。突然，從遠處墻外傳來(lái)咿咿呀呀唱戲的聲音，大家都很好奇是哪些人在這溫暖的春日里這么悠閑，聽(tīng)得出，他們一定是一群熱愛(ài)生活的人。

　　在小小的靜園里散步，看著(zhù)眼前的美景，我真想坐在白云上，就這麼一直聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看大家盡情嬉戲，用盡力氣聞啊聞，把春天的味道刻在心里

　　我愛(ài)靜園，我愛(ài)這片生機勃勃的土地！

校園的花園作文11

　　夏天來(lái)了，校園的小花園更美了。春天時(shí)，校園的小花園像是在舉行選美比賽，而夏天到來(lái)時(shí)，小花園里只剩下了木槿花和紫薇花，她們不再是選美，更像是在向我們證明她們的友誼。

　　校園的小花園是位于學(xué)校東南角的一個(gè)秘密基地，唯有那些愛(ài)美的人，才知曉小花園的存在，縱然小花園在每一個(gè)季節都開(kāi)著(zhù)美麗的花。假若你在春天時(shí)來(lái)到這個(gè)小花園，你會(huì )看見(jiàn)迎春花、桃花、月季等等花中的佼佼者，齊聚小花園，向人們展示春天舉行著(zhù)的一場(chǎng)選美比賽。

　　然而，假若你是在夏天時(shí)來(lái)到這個(gè)小花園，你一定會(huì )被眼前的景象所感染。那些爭著(zhù)搶著(zhù)要在選美比賽中奪冠的花朵都已經(jīng)開(kāi)了又謝，只剩下一年比一年高那么一些的紫薇花和那本就快像樹(shù)一樣的高個(gè)兒木槿花站在一起，像是兩個(gè)要好的朋友，用著(zhù)彼此清淡的面容，在清晨時(shí)問(wèn)好，在夜晚時(shí)再見(jiàn)，在白天陽(yáng)光明媚時(shí)一起聊著(zhù)校園里發(fā)生的事情，有時(shí)候也會(huì )沉默著(zhù)看云、看風(fēng)，或在想著(zhù)自己的心事，或在冥想。

　　我在大課間的時(shí)候，總喜歡走去校園的小花園看看，看看紫薇花和木槿花長(cháng)到哪里了，是不是已經(jīng)高過(guò)了我的個(gè)頭。我也帶著(zhù)我的.好朋友去校園的小花園看過(guò)，她站在木槿花和紫薇花的旁邊，輕輕地告訴我，“這里可真美呀！”只是她少有時(shí)間陪著(zhù)我去看花，她總在忙著(zhù)學(xué)習，像紫薇花在忙著(zhù)長(cháng)高。但她少有時(shí)間來(lái)陪我看花，并沒(méi)有影響我們的感情，我看著(zhù)木槿花和紫薇花并排站在一起，總像是看到了我和好朋友站在一起，她們一定也跟我們一樣，都有各自的事情，也都并不是時(shí)時(shí)刻刻都在一起。

　　夏天來(lái)了，校園的小花園更美了，木槿花和紫薇花在那里各自站著(zhù)，讓我們看見(jiàn)她們不曾離開(kāi)過(guò)彼此。

校園的花園作文12

　　近看，校園是一個(gè)美麗的花園；遠看，校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國。

　　走進(jìn)大門(mén)后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們在校門(mén)旁守著(zhù)，仿佛當兵的軍人時(shí)刻保護著(zhù)了我們。

　　進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。

　　來(lái)到“百花園”，首先會(huì )遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì )好轉。讓人“樂(lè )亦在其中”。

　　離開(kāi)花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì )看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

　　離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì )看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內心發(fā)出感嘆。

　　離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，就是美麗無(wú)暇的`紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。

　　每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。

　　太陽(yáng)花, 茉莉花, 梔子花, 百花園, 紫羅蘭。

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