意料之外作文

意料之外作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的意料之外作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意料之外作文1

　　“你憑什么管我，你當你是誰(shuí)��！”

　　“你怎么能這樣說(shuō)，我也是為了你好！”

　　“為我好，為我好，我，不，需，要！”

　　我憤怒地跑開(kāi)了，當你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，這句話(huà)背后的故事還得從兩個(gè)星期前說(shuō)起。

　　“今天，要進(jìn)行一場(chǎng)模擬考試！”班主任義正言辭地說(shuō)道。

　　一聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們在下面都叫苦連天，我與她偷偷交換了一個(gè)眼色，只有我倆知道，我們的角色也隨之發(fā)生了改變。

　　在考試時(shí)，一看，這些題，我都復習過(guò)，都會(huì )做。心想：這次，我一定能比過(guò)她！當我做完卷子時(shí)，她還慢悠悠地寫(xiě)著(zhù)，我心想：哼，就這速度，還跟我比，得了吧…做完之后，我東張西望，得意地搖著(zhù)腿。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我驚呆了，我將分數算了算，檢查了又檢查，可還是接受不了這個(gè)事實(shí)——我比她低0。5分。

　　我一個(gè)人在那生悶氣，她故意走過(guò)來(lái)看了看我的分數，又比了比自己的，故作惋惜的說(shuō)：“哎呀，小梁同學(xué)，這回要比我低呢，下次，還要加油哦！”還做了一個(gè)加油的手勢。頓時(shí)，我想努力地壓制住內心的怒火，再看到她那得意的表情，腦海中回想她的說(shuō)辭，剎那間，我再也壓制不住了。

　　她說(shuō)得每一個(gè)字，都狠狠地如大山般重重地壓在我的心上，我與她一樣心高氣傲，不服輸，便吵了一架，也就是開(kāi)頭那樣了。

　　從那之后，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，成了陌生人。彼此都把對方當作是空氣。認我們倆的`性格，誰(shuí)都不會(huì )跟誰(shuí)道歉的。

　　星期一一早來(lái)學(xué)校，我發(fā)現桌上放了我愛(ài)吃的零食、玩具，我很驚喜，零食下面，還有一封信。我打開(kāi)了信，一看，竟是她寫(xiě)給我的道歉信。上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的凌，你…你必須和我和好！我看后，大笑著(zhù)對她說(shuō)：“哈哈，你道歉的方式，可真霸氣呀！”隨后，我們相視一笑。

　　這一切，我有想過(guò)，可沒(méi)想到這么突然，如此意料之外！

　　其實(shí)，有時(shí)候，學(xué)會(huì )放下，會(huì )讓你收獲一份更好的友情。

意料之外作文2

　　人已經(jīng)擠滿(mǎn)了。

　　終于來(lái)到了盼望已久的東京迪士尼樂(lè )園。

　　冬日的晴天是溫暖的，雖然寒風(fēng)凜冽，但卻也不是那樣刺骨了。

　　到的時(shí)候就不是很早了，為了趕上冰雪奇緣的游行，也顧不上欣賞沿途的景色，一路飛奔至舉行游行的廣場(chǎng)，就連平日最?lèi)?ài)的商店也沒(méi)有去看一眼。一路上，我不經(jīng)聯(lián)想到如果游行已經(jīng)開(kāi)始，大家蜂擁而至，我被擠在后面，一點(diǎn)也看不到會(huì )是什么場(chǎng)景。

　　穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人群，到了那片空地，我一下子就愣住了。

　　在道旁平坦的地方，整齊地坐著(zhù)估計幾個(gè)小時(shí)前就到了這兒的人們，沒(méi)有固定的位置的，于是他們帶著(zhù)墊子按到達的先后，一排一排的坐著(zhù)。人群密密麻麻的，但井然有序，占滿(mǎn)了大約一兩個(gè)操場(chǎng)大的空地。也沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的人去管理，大家都是自覺(jué)地排著(zhù)隊。就連少數的`幾個(gè)工作人員，也只是拉了幾條繩，隔離出游行車(chē)輛要通過(guò)的地方。

　　我們自覺(jué)地排在了最后。

　　這樣我還看什么呢？若是游行一開(kāi)始，大家都站起來(lái)看、拍照，我的視線(xiàn)不就被全擋著(zhù)了？就算他們不站起來(lái)，隔那么遠，也只是遠遠的看到一個(gè)人影罷了。

　　心情一下子跌入谷底，連那陽(yáng)光也刺眼的惱人。

　　遠遠的傳來(lái)了音樂(lè )聲，終于開(kāi)始了，但卻根本看不到，就連那歌聲也是如此的輕而遙遠，游行的車(chē)子越來(lái)越近，當然，只是某種程度上的近，距我還是很遙遠的。

　　為什么沒(méi)有小孩子興奮的大呼小叫之聲？為什么沒(méi)有咔嚓咔嚓的相機的聲音，或是刺眼的閃光燈？為什么沒(méi)有一個(gè)人因為太遠看不到而站起來(lái)呢？為什么大家就如什么事都沒(méi)發(fā)生那樣，安安靜靜的坐著(zhù)呢？

　　我看到了，看到了那穿著(zhù)冰藍色長(cháng)裙，邊唱著(zhù)歌邊跳著(zhù)舞的女子，以及她一把一把拋下來(lái)的雪花。

　　短短的十幾分鐘，游行結束了，直到他們確定不會(huì )擋著(zhù)任何一個(gè)人，大家才秩序井然地如來(lái)時(shí)一樣緩緩離開(kāi)了他們花了不知道多少個(gè)小時(shí)排來(lái)的位置。

　　完完全全出乎我的意料。

意料之外作文3

　　人的一生，總有很多意料之外的事情，有的意料之外會(huì )給你帶來(lái)傷害，也有的意料之外會(huì )叫你從中悟道很多道理，收獲頗豐。

　　那是一個(gè)凜冽寒冬的早晨，刺骨的.寒風(fēng)吹在臉上如刀割般的疼。父親攜帶我急匆匆地跑下樓梯籌備開(kāi)車(chē)帶我去上學(xué)，一出樓梯口，一陣寒風(fēng)吹得我睜不開(kāi)眼，冷得我直打哆嗦�？禳c(diǎn)奔跑著(zhù)來(lái)到父親的車(chē)子旁邊，卻發(fā)現一輛小汽車(chē)攔在了倒車(chē)出去的路上。它直接了當地停在了出路的正中央，一向車(chē)技精湛的父親多次嘗試可都沒(méi)辦法倒車(chē)出去，徒勞無(wú)功。急得我像熱鍋上的螞蟻，心里不停地埋怨道：這輛車(chē)用戶(hù)真沒(méi)素質(zhì)，如何能把車(chē)停在大伙都要開(kāi)的出路上呢？這里生活了這么多年不知曉大多數人要趕早的��！今天我還要早起做值日的，晚了可要被老師挨批的！

　　這個(gè)時(shí)候父親無(wú)奈地下了車(chē)對我說(shuō)：“大家分頭行動(dòng)吧，我去叫門(mén)衛幫我試一試指揮倒車(chē)，你去找用戶(hù)過(guò)來(lái)將車(chē)開(kāi)走！”說(shuō)著(zhù)便指向一幢樓房，告訴了我門(mén)牌號，我急匆匆地跑上樓去，走到那戶(hù)人家門(mén)前，胸中憋著(zhù)一股怒氣“咚咚咚”地敲起了門(mén)來(lái)。一陣急促的敲門(mén)聲之后，在我面前出現了一位約30歲左右的叔叔，只見(jiàn)他穿著(zhù)單薄的睡衣，打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)睡眼惺忪的雙眼，一臉迷茫地問(wèn)：“大清早，門(mén)敲得震天響，我昨晚可是加班到12點(diǎn)多才睡的��！你有急事嗎？”我說(shuō)明了來(lái)意，那位叔叔更迷茫了，他說(shuō)：“我沒(méi)車(chē)��！”這個(gè)時(shí)候我才看了解原來(lái)要走到4樓的我，卻敲開(kāi)了3樓的門(mén)，居然著(zhù)急地跑錯了樓層。我快點(diǎn)道歉道：“叔叔，對不起，我找錯門(mén)了�！毙闹袨樽约簞倓偞拄數厍瞄T(mén)惴惴不安，等待著(zhù)這位叔叔的開(kāi)口責罵。但，我等待的責罵沒(méi)來(lái)到，卻聽(tīng)到叔叔和藹地說(shuō)：“不要著(zhù)急，小朋友，樓上我認識，我助你去找他吧！“叔叔幫我順利地找到了用戶(hù)，我總算按時(shí)到了學(xué)校。

　　將來(lái)每次看到這位叔叔，大家都會(huì )互相打招呼，大家不再是同一個(gè)小區里熟知的陌生人。一次意料之外，我敲錯了門(mén)，卻敲開(kāi)了鄰里之間心中的那扇門(mén)，敲開(kāi)了寬容與友誼！

意料之外作文4

　　我曾有過(guò)一段時(shí)間，特別地抵觸外婆，不再像幼時(shí)般與她親昵。

　　原因是什么連我自己都說(shuō)不上來(lái)，我想也許是因為外婆的形象吧。外婆今年已經(jīng)年近七十，稱(chēng)不上老年，可也不算年輕了。上了歲數的外婆，身材開(kāi)始發(fā)福臃腫;臉上的皺紋開(kāi)始無(wú)限蔓延，好似山間的一道道溝壑;她身上的衣服已經(jīng)微微發(fā)舊。同班同學(xué)的外婆，有的苗條，有的年輕，有的時(shí)尚，每一個(gè)似乎都要勝過(guò)我的外婆。

　　不僅僅如此，我更覺(jué)得外婆疼愛(ài)姐姐和親戚家的小孩超過(guò)疼愛(ài)我。于是便像丟了心愛(ài)娃娃的小朋友，心里十分不是滋味，開(kāi)始賭氣不搭理外婆。

　　外婆比我在這世上多待了五十幾年，自然明白我是在刻意疏遠她，可她沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑地注視著(zhù)我，無(wú)論是什么時(shí)候。那時(shí)的'我當然什么都沒(méi)發(fā)現，只是自顧自地生著(zhù)悶氣，不要外婆接我放學(xué)，也不要她給我做早餐，連一向臟亂的房間也拒絕讓她收拾。

　　外婆她什么都知道，早上做完早餐非要說(shuō)是母親做的。白日里我去上課，她就悄悄替我打掃了房間，也告訴我是鐘點(diǎn)工阿姨幫忙收拾的�？墒悄赣H是清楚的，她根本就沒(méi)有做早餐，她請的阿姨也只負責清潔地下室和陽(yáng)臺。于是母親告訴我，讓我不要和外婆慪氣。原來(lái)這么久以來(lái)都是外婆。心里有些羞愧難當，可不久便產(chǎn)生一種近乎于惱羞成怒的情感，我都叫她不要替我做這些事了!我在母親跟前草草點(diǎn)頭應下，心里不怎么是滋味，總覺(jué)得我以怨報德的行為實(shí)在有點(diǎn)不妥。

　　晚餐是外婆做的，異�？煽�，只是大家都一言不發(fā)，只有外婆在給姐姐夾菜。我原本生出的歉意蕩然無(wú)存了，外婆果真是更喜愛(ài)姐姐，果然在我意料之內。母親又好巧不巧地提出明日讓外婆接我放學(xué)，我重重地放下碗筷，拒絕了。然后我上了樓，回房間悶悶地、漫無(wú)目的地尋找東西。忽的，看見(jiàn)一張相片，一個(gè)長(cháng)相標致的老婦人抱著(zhù)一個(gè)孩子，舉止親昵。那孩子是我，婦人是外婆。外婆以前原來(lái)并不胖，原來(lái)也生得不差。外婆原來(lái)并沒(méi)有偏心，原來(lái)也那么疼我，這可真是在我的意料之外。

　　我以為一切都在自己的意料之內，但我忘了親情，本就沒(méi)有標準答案。

意料之外作文5

　　一切看似意料之外的結果都應該盡在情理之中。

　　____題記。

　　“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的美麗，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了血雨�！辈灰�總是對別人的成功驚嘆，不要總是羨慕別人的運氣，你看到的只是他們經(jīng)歷了無(wú)數次付出之后所得到的情理之中的回報。與此相反的是，若你看到與你想象當中大相徑庭的意料之外的現象，那是他們經(jīng)歷無(wú)數次掠奪之后得到的情理之中的懲罰。

　　“你挑著(zhù)帚，我牽著(zhù)車(chē)……”趕在太陽(yáng)公公上崗之前，就投身于工作當中的人群————環(huán)衛工人。一聲聲急忙而又倉促的.步伐，一刻也停不下來(lái)。這頭掃干凈了，那頭，那頭又扔得滿(mǎn)天是。道路上的垃圾桶很多很多，可能行人覺(jué)得這些垃圾桶造型不夠特別吧，總是隨手亂扔。在他們隨心所欲的行為中造就了一座城市的風(fēng)貌，塑造了他們的性格————低素質(zhì)。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，要是人人都注意講究衛生，愛(ài)文明，堅決做好自己本分，社會(huì )難道不和諧嗎？

　　“先發(fā)展，后治理�！边@就是發(fā)展農村經(jīng)濟的方針，盲目模仿國外道路。為了解決現時(shí)的貧窮，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)鄉投資辦廠(chǎng)，工廠(chǎng)的污水濫排濫放。導致村民飲水問(wèn)題，破環(huán)植被，危害人們身體健康的同時(shí)還在摧殘著(zhù)農民的資本天地。什么？是該這樣。要富不要木，只貪圖眼前利益，所受到的懲罰也盡在情理之中。

　　人們對90后的評價(jià)說(shuō)是腦殘的一代，作為90后一員的我，不否認這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，但也不完全贊同。90后的孩子性格極端，言語(yǔ)粗俗。在受到社會(huì )輿論的評價(jià)時(shí)，我有一個(gè)問(wèn)題：青少年是原本就具有這樣的特性的嗎？我可以很堅決的告訴你，不是。要是沒(méi)有社會(huì )各成員的功勞，沒(méi)有家庭教育的辛勤，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )生活的推廣，我們會(huì )學(xué)到這些嗎？要是我們都具有一顆文明的心，至少90后也不會(huì )貶的那么低。

　　不要自己的所作所為不關(guān)重要，其實(shí)你的一舉一動(dòng)都可能成為意料之外的情理之中。必然與偶然，沒(méi)有人能說(shuō)得清什么是偶然，也沒(méi)有人能說(shuō)的清什么是必然，看似偶然的事件，細想一下，未嘗不是必然。就如意料之外的情理之中。

意料之外作文6

　　今天的作文課用一個(gè)加法算式來(lái)表示，那就是：意外+意外+意外，沒(méi)有驚喜，只有意外。

　　上課了，老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)："今天我要送給同學(xué)們每人一個(gè)禮物，大家猜猜會(huì )是什么。"同學(xué)們教室里立即像煮沸的開(kāi)水一樣熱鬧起來(lái)：有人說(shuō)是棒棒糖，老師不是經(jīng)常發(fā)棒棒糖嗎？有人大膽的猜測，莫非每人發(fā)一個(gè)游戲機？還有人更離譜，竟然想到老師要請我們吃烤鴨吧！嘻嘻，吃貨的世界我真不懂！我思來(lái)想去。吃的.玩的都不太可能，像牛老師這樣一毛不拔的人，怎么可能送我們禮物？不過(guò)，還真是有點(diǎn)兒期待。

　　過(guò)了一會(huì )兒，牛老師真的提了一個(gè)黑色大包裹進(jìn)來(lái)了。老師居然沒(méi)有騙人，那里面裝的是什么呢？老師經(jīng)常給我們發(fā)棒棒糖，這次會(huì )不會(huì )每人發(fā)一盒棒棒糖呢，哈哈，我怎么也成吃貨了？袋子那么大，裝的東西應該也很大，要不就是裝了很多吧！如果這個(gè)袋子是透明的，那么我們就可以看見(jiàn)了。同學(xué)們都從座位上站了起來(lái)，探著(zhù)腦袋向前看，總希望能透過(guò)袋子看出點(diǎn)什么。同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了："老師，我們不猜啦，你快點(diǎn)拿出來(lái)吧，我都等不及了！”

　　袋子打開(kāi)的一瞬間，教室里的氣氛降至了冰點(diǎn)。唉呀，又是書(shū)！對老師真的不該抱有任何幻想。剛才還興致勃勃奇思妙想的同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，差點(diǎn)氣暈過(guò)去。等了這么久，就只有這幾本作文書(shū)，我就知道，相信老師的后果就是噩夢(mèng)！到如今作文書(shū)就作文書(shū)吧，總比沒(méi)有好。

　　如此寬慰了一會(huì )兒我的小心臟，好不容易接受了這個(gè)現實(shí)，更意外的打擊來(lái)了，"這些作文書(shū)只是道具，今天的作文同學(xué)們要把這節課的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)，要求寫(xiě)出心理變化，題目就是《意料之外》！"教室一片唉聲嘆氣，一個(gè)個(gè)蔫在了桌子上。真是瞎子點(diǎn)燈白費蠟，等了這么長(cháng)時(shí)間竟然等來(lái)了一篇作文，唉，老師呀，以后還能相信你嗎？

意料之外作文7

　　去年暑假，我們和弟弟一家一起去內蒙古旅行，旅行非常愉快，意料之外的事情倒也真是不少。

　　汽車(chē)行駛了兩個(gè)小時(shí)，才到達目的地——扎魯特旗大草原。滿(mǎn)眼的全是翠綠色的大草原，再走圖片也還是草原。哇！空氣是那么清鮮，天空是那么瓦藍，讓人真想高歌一曲。我們一下子從車(chē)里竄出來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì )我們開(kāi)始爬山了，在狹窄的.路旁長(cháng)滿(mǎn)了高高的野草，蝗蟲(chóng)時(shí)不時(shí)出現在腳邊，不遠處我們還看到了一棵樣子很像“梅花鹿”的樹(shù)，被用圍欄圍住。因為內蒙古常年干旱少雨，要長(cháng)成這樣一棵樹(shù)是很不容易的，這棵樹(shù)可謂草原的“稀世珍寶”呢！

　　好不容易到了山頂，我們還看見(jiàn)了一個(gè)用石頭壘起來(lái)的蒙古包樣的石堆，聽(tīng)說(shuō)蒙古人常常圍著(zhù)這圖片個(gè)石堆轉圈圈，一邊轉圈一邊往上扔石頭，一邊許下美好的愿望。媽媽說(shuō)這叫“敖包”，蒙古人有“敖包相會(huì )”的美麗傳說(shuō)。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我們也趕快圍著(zhù)“敖包”一邊轉圈一邊丟石子許下各自美好的愿望。

　　在山上玩了一會(huì )，我們又下山來(lái)到了蒙古包里聽(tīng)著(zhù)歌，吃上了內蒙古的一些特色小吃——糙米拌奶皮子、喝著(zhù)奶茶，非常美味可口！正吃的高興，老天本來(lái)好好的，可偏偏這時(shí)老天下起了雨，我們怎么回去��？不過(guò)我懸著(zhù)的心立刻又放了下來(lái)，原來(lái)大人們都帶著(zhù)雨傘呢！我們撐起雨傘，往山下沖去，恨不得一下子飛到山下的汽車(chē)里。跑著(zhù)跑著(zhù)，猛一抬頭，圖片我和弟弟大喊起來(lái)：“彩虹，彩虹！”。慢慢的彩虹變得更加清晰了，我們立刻停下來(lái)觀(guān)賞拍照留念�？墒菦](méi)料到的是，天空又出現了第二道彩虹。它的顏色逐漸變深，兩道彩虹同時(shí)出 現形成了難得一見(jiàn)的“姐妹虹”。帶我們來(lái)玩的內蒙古叔叔說(shuō)，他在內蒙古住了近30年，才見(jiàn)過(guò)一兩次雙彩虹。我們真是太幸運了，第一次來(lái)內蒙古就看到了難得一見(jiàn)的“姐妹虹”。

　　這次內蒙古之旅真是太神奇了，同時(shí)又太讓人難以意料了！

意料之外作文8

　　這件事始終在我意料之外，我迷茫里很久，很久……

　　天是那么得憔悴，灰蒙蒙的，原本閑適的心情一掃而空，取而代之的是無(wú)名的傷感和憂(yōu)愁。天漸漸暗了下來(lái)，我那顆原本以灰色的心情也隨波逐流 天是那么得憔悴，灰蒙蒙的，原本閑適的心情一掃而空，取而代之的是無(wú)名的傷感和憂(yōu)愁。天漸漸暗了下來(lái)，我那顆原本以灰色的心情也隨波逐流。夜幕降臨烏云密布，我的世界沒(méi)有一絲光亮，最后竟變成了黑色�。。。。。。�！。

　　事情發(fā)生在下午，我們集體出去春游。原本上午燒烤得蠻高興的，就在我們等車(chē)回校的時(shí)候，一件突如其來(lái)的是讓我不知所措。

　　其他班已經(jīng)出發(fā)了，我們班的車(chē)卻連個(gè)影子也沒(méi)看到，去多同學(xué)都已按耐不住，這時(shí)，車(chē)終于漫漫悠悠地開(kāi)過(guò)來(lái)，還未等到車(chē)子停穩，去多同學(xué)都已一窩蜂似地沖向車(chē)子，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)規規矩矩地站在原地等候。當時(shí)，校長(cháng)正嚴肅地看著(zhù)我們，那眼神似乎能把你看穿似的。真是“晶晶亮，透心涼”��！

　　孔老師看見(jiàn)后，急忙跑過(guò)去，把同學(xué)們都叫回來(lái)，排好隊，按次序依次上車(chē)，老師的立場(chǎng)很堅定，始終是“Lady frist”。

　　聽(tīng)到這話(huà)，男同學(xué)不樂(lè )意了，他們抱怨著(zhù)，每次都是女生先上，這次應該讓男生也嘗嘗甜頭了，這么不公平的��！

　　雖然嘴上不樂(lè )意，但始終沒(méi)有付出“行動(dòng)”，說(shuō)明，男生還是比較紳士的`。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于回到學(xué)校，一股暖流涌進(jìn)我的心里，就像回到家一樣。

　　回到教室，老師把我們召集起來(lái)。

　　“今天，我對你們的表現非常失望，車(chē)一來(lái)，就全都沖過(guò)去，又不是趕投胎，要這么急嗎？！當時(shí)那么多班級，就我們班的同學(xué)跑過(guò)去了，所有同學(xué)都在看著(zhù)你們！你們平時(shí)所謂的素質(zhì)呢？上哪兒去了？！”

　　聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我不覺(jué)心里一陣酸楚，心里很不是滋味。

　　散會(huì )后，我回到寢室里，躺在床上，癡癡到看著(zhù)天花板……

　　這一切的一切，全都在我的意料之外，對與這件事，如果我們都是一個(gè)局外人，那么就不會(huì )有這么多尷尬了，不是嗎？？？？？

　　此時(shí)此刻我的心情依舊是黑色……

意料之外作文9

　　時(shí)間像山間的水，不停的向前跑，誰(shuí)也攔不住，只能放任自流，這不，又到了我和他的第12個(gè)生日了。

　　我和他都不由得想起了去年因生日而引發(fā)的烏龍�；蛟S，如果沒(méi)有那場(chǎng)意料之外的烏龍，我和他之間也無(wú)法成為好朋友吧？

　　也許是命運的安排，我與他是同一天的生日，又在同一個(gè)班，關(guān)鍵是，當時(shí)我們彼此之間還不知道生日是同一天。

　　記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨。早晨的陽(yáng)光，刺眼而又奪目，仿佛一定要讓人從美夢(mèng)中掙脫出來(lái)，才肯罷休。我自然也不例外，早早的起了床，肯定要伸一個(gè)大大的懶腰，才能對得起這個(gè)美妙的早晨，還要加上我生日的話(huà)，一個(gè)是不夠的，要兩個(gè)才行。

　　當我走進(jìn)教室里的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)的行為舉止有些怪異，剎那間我想到一切的原因，今天是我生日，他們肯定是在為我準備生日派對。不行，不能讓他們知道我已經(jīng)發(fā)現他們在準備，否則他們的心思就白費了，我下定決心的同時(shí)又有一些小小的竊喜。不過(guò)說(shuō)不定還有其他原因，我還是要好好觀(guān)察觀(guān)察。

　　為了不讓他們發(fā)現，我幾乎每節課都假裝上WC，快上課才回來(lái)。

　　然而，事情在第八節課發(fā)生了轉折。

　　我上完廁所回到教室，看到黑板上的一行字，前半句很對“生日快樂(lè )”，然而后半句就有些不對，“班長(cháng)？”怎么回事？當時(shí)我的臉上充滿(mǎn)了茫然，劇情發(fā)展不對呀！

　　一瞬間，我想到了許多事情，然而我心中的結果只有一個(gè)，那就是一切都是我太過(guò)于自作多情罷了！唉，浪費我一整天的期待，只剩心中暗暗嘆息。

　　我正一個(gè)人默默沮喪時(shí)，不知哪位同學(xué)又把黑板給拉開(kāi)了，上面還有一句話(huà)“以及”，又拉開(kāi)一塊黑板，我的名字就在上面。

　　這劇情，我的心立馬從深淵飛升上仙。意料之外，意料之外！

　　“祝你生日快樂(lè )”在同學(xué)們的祝福聲中。我們雙雙致謝！

　　驚喜來(lái)得太意外！

意料之外作文10

　　山下開(kāi)了一家煤廠(chǎng)，由于新開(kāi)張，人手不夠，所以到處招人。這天，廠(chǎng)里來(lái)了個(gè)瘦瘦的男人，廠(chǎng)長(cháng)問(wèn)他能干嘛，他思索了下，說(shuō)：“我可以看門(mén)�！彼�留了下來(lái)。

　　他叫東。

　　煤廠(chǎng)里又悶又熱，四處散發(fā)著(zhù)難聞的味道，東每天第一個(gè)起床，最晚上床的人。在宿舍里，工友們興奮的談?wù)撝?zhù)，有時(shí)問(wèn)東，他也不說(shuō)話(huà)，但他為人親切，工友們也很喜歡他，可他經(jīng)常生病，一病一整天。工友們都笑他，一個(gè)堂堂大男人，居然隔幾天生病，可東不反駁，只是一個(gè)人躲在被子里偷偷的流淚，于是，他有了外號“林妹妹”。

　　日子一天天過(guò)去，東也在饅頭咸菜中度過(guò)，可不知為什么，每次大家自行加餐的時(shí)候，東總是眼巴巴的看著(zhù)，卻不自行加餐。

　　煤廠(chǎng)的生意越來(lái)越好，搬煤的工資一路上漲，東也心動(dòng)了，想去試一試，當東搬起第一塊煤時(shí)，身上就不住的抖動(dòng)，臉上一下紅一下百的，搖搖晃晃的向前走去，走了一半，又停了下來(lái)，工友們見(jiàn)此情景，都笑了起來(lái)，說(shuō)：“東！你還是看好你的大門(mén)吧！”可是，東執著(zhù)的搬著(zhù)，瘦弱的身子差點(diǎn)倒了下去，工友們被感動(dòng)了，紛紛伸出了手，但東拒絕了。

　　一天，他顯得相當興奮，說(shuō)：下午咱們聚聚吧！”

　　下午，餐桌旁，東對大家說(shuō)：“我這兒有個(gè)好消息，我兒子考上大學(xué)了！”大家驚喜的七嘴八舌議論著(zhù)，有人說(shuō)了一句：“那天把兒子帶來(lái)給我們看看��！上大學(xué)大家湊個(gè)份子！”大家也附和起來(lái)，可東的臉色一下子變暗了。

　　第二天，人們發(fā)現東死了。臉上還掛著(zhù)一絲微笑，大家找到了東的'妻子和兒子，可他們表情冷冷的，說(shuō)：“這人早死了�！痹瓉�(lái)，當年?yáng)|離開(kāi)了他們母子，鄰居都說(shuō)東拋棄母子。東的離去，使家庭支離破碎。

　　在工友們的勸說(shuō)下，東的兒子勉強去看了一眼，工友們將東的錢(qián)給他兒子，兒子把錢(qián)一扔，花花綠綠的錢(qián)里，有一張刺眼的白色的紙條，兒子拿來(lái)一看，“咚”一聲跪下，淚如雨下，大喊一聲：“爸！”

　　原來(lái)，東在三年前患上了肝硬化，身體十分虛弱，便離開(kāi)了他們母子，獨自生存，為什么離開(kāi)呢？因為怕?tīng)窟B到母子倆��！

　　但是，為什么堅持了整整三年呢？

　　也許，是因為愛(ài)吧。

意料之外作文11

　　著(zhù)名作家畢淑敏在北大演講時(shí)語(yǔ)驚四座：“人生是沒(méi)有意義的！”然后再道：“但我們要為它創(chuàng )造一個(gè)意義�！鳖D時(shí)掌聲雷動(dòng)。因為意料之外見(jiàn)情理。

　　死，不是逃避苦難，不是臨危怯懦，在很多時(shí)候，死是一個(gè)響亮的結尾。

　　為價(jià)值而死，生命是輝煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的時(shí)空，仍回蕩在這古老的土地上�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！北池撝�(zhù)所有百姓的期望，壯士披上利甲，不祥的預感成就了英雄臨終的悲歌。而它英雄無(wú)畏，那把生命至美的匕首將改寫(xiě)歷史。這樣的死，是粉身碎骨渾不怕的氣慨，人生也因此具有沉甸甸的價(jià)值。

　　君不見(jiàn)汩羅江畔的老者吟道：“安能以身之察察，受揚之汝汝者呼，寧赴湘流，葬身魚(yú)腹中�！彼�于世而不容，如鶴立于雞群。倘若屈原去楚國，或似陶淵明一般“蘭之生谷，雖無(wú)人而自芳�！边^(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，他還能有那種高潔的精神嗎？而這樣“寧赴湘流”的精神已源遠流長(cháng)，洗滌著(zhù)整個(gè)民族的心靈。

　　為信念而死，生命是悲壯的�！翱涓缸啡�，渴死于路�！边@是一種飛蛾撲火的`勇氣。不能說(shuō)這是愚鈍。信念的力量是無(wú)窮的，哥白尼在廣場(chǎng)上仍然說(shuō)道：“可是，它（地球）還在轉著(zhù)啊�！彼麄冇蒙�命的代價(jià)書(shū)寫(xiě)了悲壯，意料之外見(jiàn)證了真理。

　　有人說(shuō)人生的長(cháng)河如柔弱流逝的水，但你卻不見(jiàn)，在寒風(fēng)來(lái)臨時(shí)那巨大的冰柱站立起來(lái)了嗎？流動(dòng)的水卻展示了另一種永恒。

　　有人羨慕海之浩渺無(wú)窮、山巖之亙古永恒，但是它卻比不上人的一生。山與海，它們不會(huì )死，不能在一生的結尾給自己一個(gè)意義。而人生雖然短暫，寄蜉游于天地，渺滄海之一粟，但人生的過(guò)程卻更豐富，卻更有價(jià)值。

　　意料之外，情理俱全，如果透過(guò)表面的現象去挖掘它的本質(zhì)，也許你會(huì )發(fā)現另一種意義，因為意料之外見(jiàn)情理。

意料之外作文12

　　滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴著(zhù)潑墨似的夜空，活像潑灑在黑布上的一粒粒散發(fā)著(zhù)金屬光澤的碎金子，耀眼迷人。而此刻的我，卻無(wú)心欣賞這天賜的美景。

　　“哎呀！”我懊惱的看著(zhù)眼前一大盆子臟衣服，真想狠狠的打下自己這張多事的嘴。如果不是說(shuō)了那句話(huà)，我現在肯定早已鉆進(jìn)暖暖的被窩里抱著(zhù)我的最?lèi)?ài)——筆記本電腦樂(lè )滋樂(lè )在的玩著(zhù)呢，而不是現在憂(yōu)愁的看著(zhù)一大堆該洗的衣服發(fā)愁！

　　要說(shuō)這件事的源頭還應該回到三分鐘前……

　　我剛美美的洗了澡，正輕松的朝著(zhù)軟軟的大床走去，眼睛偶爾一瞄，便很湊巧的瞄到了我的臟衣服上�？粗�(zhù)那堆衣服，我的心底頓時(shí)升起了一個(gè)前所未有的念頭：自己洗衣服！說(shuō)起來(lái)慚愧，我都初二了還沒(méi)怎么正式的洗過(guò)一次衣服。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻對爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸不出我意料的擺了擺手：“我洗就行，你玩去吧�！薄澳阆词裁�，我們的乖女兒真是長(cháng)大了，都開(kāi)始自己洗衣服了�！眿寢尯鋈粡奈堇镒吡顺鰜�(lái)，不滿(mǎn)的看了一眼爸爸，隨后欣慰的說(shuō)�？粗�(zhù)媽媽臉上的燦爛笑容，我的心底突的一下升起了一種不好的預感……

　　事實(shí)證明我的預感是對的！洗衣服根本就不像我想的`那么簡(jiǎn)單有趣，我幾乎用盡了我全身的力氣去揉搓那些衣服，卻依舊收效甚微�？粗�(zhù)那洗完衣服與沒(méi)洗衣服數量的強烈對比，我真是欲哭無(wú)淚。但看著(zhù)空無(wú)一人的四周，我也只能認命的拼命揉了起來(lái)。

　　時(shí)間緩緩的從我的指縫中流過(guò)，仿佛過(guò)了一個(gè)多世紀般漫長(cháng)，我終于把那一堆衣服搞定了！看著(zhù)紅紅的，又酸又痛的手指，我的心底感慨萬(wàn)千：原來(lái)洗衣服那么勞累辛苦��！也不知道爸爸每天洗那么多那么多衣服怎么撐下來(lái)的。

　　我踱步在星光下，腦海中閃現出了一段段父母做家務(wù)的片段，心酸不已：原來(lái)爸爸媽媽他們那么辛苦，我卻如此不懂事，直到那么大了才洗一次衣服，在生活中還總是發(fā)小情緒。明明他們說(shuō)了好多次腰疼，難受，我都沒(méi)在意，還嫌他們多事……站在樹(shù)影斑駁的小道上，我不禁淚雨紛飛。

　　都說(shuō)父母愛(ài)是天底下最無(wú)私最真摯的愛(ài)，我心甘情愿的享受了十幾年才發(fā)覺(jué)它們的存在。這甜蜜溫柔好似夢(mèng)境般的愛(ài)，望著(zhù)它們，羞愧緊緊裹住了我。一瞬間，我感覺(jué)我該長(cháng)大了，不該讓父母那么過(guò)度操勞了。

　　感謝這次意外的收獲，讓我學(xué)會(huì )了人生中最重要的事——孝敬父母。

意料之外作文13

　　“伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭”，為何“湯武偶相逢”，便可“風(fēng)虎云龍，興亡只在笑談中”？世事本非盡能意料，正所謂“世事波上舟，沿潤安得住”。

　　冥冥中，我為一些鴻鵠大志藏于胸而不能盡如人所料者而疑惑。

　　為什么蘇東坡有筆頭千筆，胸中萬(wàn)軍，致君堯舜，又有何難？可之后偏又道一聲“瓊樓玉宇，高出不勝寒”，道一聲“大江東去”，一籌莫展。漫漫人生，竟如長(cháng)江水，滾滾東逝！一心建功立業(yè)的蘇東坡橫遭“烏臺詩(shī)案”，后被貶黃州。誰(shuí)知他不僅沒(méi)有墮落，亦沒(méi)有激憤，轉而在煩惱中尋找平靜：“我恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)------小舟從此逝，江海寄余生�！背鋈艘饬系拇驌�，不足為懼，惟有尋求更為深刻的情理，才是人生應抱的曠達態(tài)度。

　　羅素說(shuō)：快樂(lè )是膚淺的，苦悶是深沉的�？鄲灢攀侨松鷿撃馨l(fā)揮的杠桿，這也許便是意料之外包含的情理。

　　面對出人意料的'苦難，只需抱有“任它風(fēng)吹雨，我自閑庭信步”的曠達，只需抱有“何須論得喪。 才子詞人，自是白衣卿相”的坦然和大度。

　　意料之外的苦悶，是大情理蘊含的地方；我們惟有突破主觀(guān)思想的束縛，苦悶之外的情理亦是開(kāi)闊。

　　為什么辛棄疾一腔報國志，滿(mǎn)眼激憤淚，遙望神州，縱使他“把欄桿拍遍”，也“無(wú)人會(huì )憑闌意”！

　　為什么陸放翁鐵馬冰河夢(mèng)，“塞上長(cháng)城”愿，卻只能“零落成泥碾作塵”，“胡未滅，鬢先秋，淚先流”？

　　憑借個(gè)人的雄才詞華，意料之中的美好志向為何只是流水落花地去也？莫非意料之外，更有情理支配的大境界？

　　《紅樓夢(mèng)》可謂一部人間百相的集錦。誰(shuí)也不會(huì )忘記其中的賈探春。是她一語(yǔ)建起桃花詩(shī)社，是她一拳打響賈府的衰亡之音，是她看到“百足之蟲(chóng)，死而不僵”，可縱使她才比賈母，精比鳳姐，可誰(shuí)也改變不了在歷史的大情理中她被埋沒(méi)的命運。唉，“才自清明志自高，生于末世運偏消”。

　　這本是難以意料的，然而，在意料之外的事情發(fā)生之后，人們的態(tài)度才是關(guān)鍵的

意料之外作文14

　　想必人人都有意料之外的事吧！各種各樣的故事，常常都有一些意料不到的結局，我就有這么一回。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴一響，我和幾個(gè)小伙伴爭先恐后地擠出教室，都拼命的往死里跑，為什么呢？因為我們在玩抓人，早早就已用最科學(xué)的方式剪刀石頭布來(lái)分配好了角色。我被看上了，二話(huà)不說(shuō)就沖過(guò)來(lái)抓我，我從五樓一直沖到三樓，繞了一大圈又沖上了五樓，那時(shí)的我已筋疲力盡了。

　　突然一個(gè)拐角，出來(lái)了一個(gè)身影�！靶∶�！”他回過(guò)頭來(lái)看我，我倆對視了，我問(wèn)他：“你是嗎？”“不，不，我不是�！監K，我成功和小明組對，“我看左你看右，來(lái)的話(huà)大叫一聲�！蔽艺f(shuō)：“可以�！蔽覀z組合就是天下無(wú)敵�！耙��！蔽覀儊�(lái)了個(gè)雙擊掌。

　　于是，我們繼續尋找對友。緊接著(zhù)小剛向我們跑來(lái)，后面是小黑，他就是抓的，我們一起沖刺，“向右�！币粋�(gè)急轉彎，“下樓，快�！蔽覀兎诸^跑，老地方�！薄昂�！”我們各走各的，小黑去追了小剛，小明也不見(jiàn)了，我馬上沖下老地方，廁所站著(zhù)小明和小亮，我向他們招手，他們也走了過(guò)來(lái)，突然，小黑向我沖來(lái)，我立馬跑掉。

　　小明已經(jīng)被抓了，我使勁沖，小黑在拐角堵住了我，慘了，兩面夾擊，還可以上樓，小剛在樓梯口，做動(dòng)作，上來(lái)，哦，我馬上沖上去，小剛也沖，我和他邊跑邊說(shuō)：“就剩咱倆了？”“是的�！薄昂俸�，抓到你了�！�

　　這時(shí)，一只手碰了我，一個(gè)陌生人，碰了我，我說(shuō)：“你誰(shuí)��？”“哦，不好意思認錯人了�！眹標牢伊�，突然又有一只手抓到了我，我猛地回頭看，是小剛�！澳�，你是？”“怎么可能，鬧著(zhù)玩兒的'！”“哈哈�！薄澳氵�嚇我�！�

　　我又被碰了，“誰(shuí)呀？”抬頭發(fā)現是班主任那張嚇人的臉，后面是小黑，小明和小亮，全都低著(zhù)頭。我明白了，我也低著(zhù)頭，“走，去辦公室！”班主任吼道。

　　我千想萬(wàn)想，抓到我的人怎么會(huì )是班主任，我等待的人竟然是他？嗨，真是出乎我的意料之外��！

意料之外作文15

　　今年安徽省高考采用全國課標I卷，作文題是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)內容是兩個(gè)孩子的考試成績(jì)帶來(lái)的家長(cháng)的反應：一個(gè)孩子先考了100分，臉上是口紅印，家長(cháng)給予獎勵，后來(lái)考了98分，臉上是巴掌印，家長(cháng)給予懲罰;另一個(gè)孩子先考了55分，臉上是巴掌印，家長(cháng)給予懲罰，后來(lái)考了61分，臉上是口紅印，家長(cháng)給予獎勵。記者隨即就該高考題采訪(fǎng)了幾位資深高三語(yǔ)文教師，老師們都表示全國卷的作文題難度適中，雖有些意外，但卻在情理之中。

　　據合肥五中資深高考閱卷教師完顏旭輝稱(chēng)，今年的高考作文題讓語(yǔ)文老師們都有些意外，但細想卻又很巧妙。由于往年全國卷都屬于任務(wù)驅動(dòng)型的材料作文，所以平時(shí)語(yǔ)文教師在教學(xué)中會(huì )更加注重對學(xué)生進(jìn)行各種材料類(lèi)作文的培訓，如：新聞故事、歷史典故、寓言故事、名言警句和漫畫(huà)等各類(lèi)材料的敘事。但就往年全國卷來(lái)看，考漫畫(huà)類(lèi)材料作文相對來(lái)說(shuō)還是有些冷門(mén)，多少有些出乎人們的意料。

　　“不過(guò)由于這次的作文漫畫(huà)內容貼近學(xué)生生活，學(xué)生應該對這樣的話(huà)題都能有感而發(fā)，有話(huà)可寫(xiě)，大部分學(xué)生對于這種材料作文的模式應該是駕輕就熟的�！蓖觐伬蠋熣f(shuō)道。

　　隨后，記者又采訪(fǎng)了今年高考語(yǔ)文的閱卷老師、六中語(yǔ)文教師劉素。她表示今年的作文形式與去年相同，都是材料作文;不同在于材料的形式，去年是文字材料，今年是漫畫(huà)材料。劉素稱(chēng)：“相對于去年的作文而言，今年的自由度更大，作文題只是一副漫畫(huà)，要求是結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，其他沒(méi)有任何限制�！�

　　對于今年作文題的立意，劉素老師給出了自己的幾種看法：今年的作文題，考生可以把它當作一個(gè)普通的材料作文對待，兩個(gè)孩子成績(jì)不同家長(cháng)的反應不同，但本質(zhì)是是相同的，比如教育的方法，比如只看“分數”等的教育心態(tài)等，聯(lián)系現實(shí)選取漫畫(huà)的.寓意即可作為作文的立意;也可以從漫畫(huà)中兩個(gè)孩子的不同成績(jì)引起家長(cháng)的反應，去談?wù)効忌�自己對其的看�?或者從漫畫(huà)中兩個(gè)的不同“命運”的“比較”中談自己的看法等�！斑@樣寫(xiě)，就有了情景，就是“任務(wù)”作文的一種寫(xiě)法，考生可依據自己的理解和寫(xiě)作習慣而定�！�

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