- 藝術(shù)設計教學(xué)工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
藝術(shù)設計教學(xué)工作總結3篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)設計教學(xué)工作總結，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)設計教學(xué)工作總結1
xx學(xué)院、xx學(xué)院精神文明建設工作以黨的十八大精神為指導，認真貫徹上級工作會(huì )議精神，鞏固和擴大學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅持貼近實(shí)際,堅持創(chuàng )新內容、創(chuàng )新形式、創(chuàng )新管理體制和工作機制，大力開(kāi)展凝聚人心工程建設和群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng),努力營(yíng)造和諧、文明的校園環(huán)境，為學(xué)院的各項事業(yè)發(fā)展提供了精神動(dòng)力和思想保證。
一、高度重視，廣泛動(dòng)員，提高全院教職學(xué)工對精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的認識
領(lǐng)導班子幾次開(kāi)會(huì )研究精神文明建設工作，學(xué)院領(lǐng)導在職工大會(huì )上，多次進(jìn)行動(dòng)員，強調目前情況下學(xué)校開(kāi)展精神文明建設工作的重要意義，要求廣大教職學(xué)工以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投身到精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)，并結合本單位、本崗位的實(shí)際，努力為精神文明建設做貢獻。
二、以構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，全面推進(jìn)道德建設
1.以打造社會(huì )主義核心價(jià)值體系為目標，認真學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，鞏固、發(fā)展全院師生統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神理想和良好的道德風(fēng)尚。
2.以學(xué)習宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強學(xué)習。利用校園廣播、園局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營(yíng)造了良好的學(xué)習宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
3.貫徹科學(xué)發(fā)展，解決突出問(wèn)題。繼續鞏固擴大科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)成果，通過(guò)轉變工作作風(fēng)，凝聚了人心，激發(fā)出干勁。堅持回頭看，對查擺出的突出問(wèn)題集中解決，收到了較好的效果。
4. 發(fā)揮理論社團在大學(xué)生理論學(xué)習中的陣地和導向作用，掀起學(xué)習科學(xué)理論的新高潮。以理論社團“藝行社”為陣地，繼續在青年團員中開(kāi)展政治理論教育活動(dòng)，對理論學(xué)習的內容、方式等也進(jìn)行了相應地調整，立足解決實(shí)際問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，將理論學(xué)習與實(shí)踐教育有機結合，加深學(xué)生對科學(xué)理論的認同感，收效顯著(zhù)。一年來(lái)，先后舉辦了“關(guān)注兩會(huì )、學(xué)習兩會(huì )”系列學(xué)習活動(dòng);“抗震救災，雅安加油，我們心在一起”為災區祈福簽名等活動(dòng)。今年三月，開(kāi)展了“中國夢(mèng)，藝術(shù)行”加強基層黨支部建設系列活動(dòng)，與沃爾瑪(中國)公司長(cháng)春分公司合作把沃爾瑪營(yíng)運女性領(lǐng)導力學(xué)院報告團請進(jìn)校園，開(kāi)展 “現代女性大講堂”活動(dòng)�；顒�(dòng)得到了XX市婦聯(lián)、校婦委會(huì )、宣傳部的大力支持，女大學(xué)生在活動(dòng)中受益匪淺。
三、不斷深化群眾性精神文明創(chuàng )建工作
1.弘揚主旋律，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育。年中，利用周三學(xué)院政治學(xué)習的機會(huì )，集中組織學(xué)院教師學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》和《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》精神，激發(fā)師生愛(ài)國、愛(ài)校熱情。
2.加強教職工職業(yè)道德建設，健全和完善“三育人”工作制度。通過(guò)利用開(kāi)會(huì )宣講、板報的形式宣傳校、院“三育人”先進(jìn)集體和個(gè)人，增強教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識，提高育人水平，塑造師德模范。
3.積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)院工會(huì )的組織作用，組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，廣大教師參與。發(fā)揮學(xué)生會(huì )、社團的'學(xué)生組織作用開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，堅持我院特色，舉辦特色活動(dòng)。
始終堅持“突出專(zhuān)業(yè)特色、濃厚文化底蘊、體現高雅品位”的原則，開(kāi)展了一系列的校園文化活動(dòng)。開(kāi)展了第二屆“微藝”大學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)，文化節包含理論學(xué)習篇、學(xué)風(fēng)建設篇、綜合才藝展示篇、體育競技篇等四個(gè)大的板塊，共舉辦各類(lèi)活動(dòng)十余項，在活動(dòng)中注重把活動(dòng)內容與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播特點(diǎn)結合起來(lái)，得到全院學(xué)生廣泛參與，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高搭建了平臺。舉辦第一屆金秋運動(dòng)節系列活動(dòng)，設置了籃球帶球過(guò)人，三分投籃，罰籃等球類(lèi)活動(dòng)項目，以及刨幺，象棋，五子棋等xx類(lèi)運動(dòng)項目。
學(xué)院師生經(jīng)過(guò)認真準備，隆重舉辦了“放飛夢(mèng)想、藝路起航”歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會(huì )，晚會(huì )氣氛熱烈，由20xx屆畢業(yè)生制作的電視短片《朝花夕拾》帶領(lǐng)在場(chǎng)的師生一同回顧了大學(xué)四年的美好時(shí)光，小品《致青春》、表現了畢業(yè)生同學(xué)們真摯的同窗情感，矯東海、于波兩位輔導員老師也走上舞臺表演了節目。本次晚會(huì )的成功舉辦進(jìn)一步升華畢業(yè)生同學(xué)們對母校，對老師同學(xué)的真摯情感，為了給20xx屆畢業(yè)生文明離校營(yíng)造良好氛圍。
四、進(jìn)一步加強學(xué)生日常管理工作，不斷提高管理育人工作水平
1.充分發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的作用，暢通信息渠道。認真落實(shí)輔導員深入學(xué)生公寓制度，堅持輔導員與各別同學(xué)的交流談心制度，開(kāi)展經(jīng)常性的安全穩定排查，做好應對特殊事件處理預案。
2. 學(xué)院始終堅持“公開(kāi)、公平、公正”的評比原則，積極開(kāi)展評優(yōu)工作。在�！叭拿�、兩優(yōu)秀、一先進(jìn)”和“雙十佳”大學(xué)生評選中，共有36個(gè)先進(jìn)集體和71名先進(jìn)個(gè)人受到學(xué)校表彰， 113401班張猛同學(xué)榮獲校十佳“自立自強”大學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)院形成了人人學(xué)先進(jìn)、人人爭先進(jìn)的良好氛圍。
3. 關(guān)心關(guān)愛(ài)經(jīng)濟困難學(xué)生，堅持把資助經(jīng)濟困難學(xué)生工作當作一項愛(ài)心工程抓實(shí)抓好。為了切實(shí)做好今年國家各項獎助學(xué)金的評選工作，按照學(xué)校國家獎助學(xué)金評定小組的相關(guān)要求，學(xué)院二級國家獎助學(xué)金評定小組經(jīng)過(guò)評定、公示和審核等幾個(gè)程序，一年來(lái)我院共有2人榮獲國家獎學(xué)金，29人榮獲國家勵志獎學(xué)金，198人榮獲國家助學(xué)金，5人榮獲吉林省政府獎學(xué)金。
4.11 月下旬，吉林省XX市發(fā)生地震，地震影響到長(cháng)春及其他部分地區。為確保學(xué)院正常的教學(xué)、生活秩序，保障同學(xué)們人身、財產(chǎn)安全，確保在發(fā)生破壞性地震時(shí)，學(xué)院各項工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。學(xué)院高度重視，按照學(xué)校要求認真制定了《藝術(shù)設計學(xué)院、紡織服裝學(xué)院防震安全應急預案》，為同學(xué)們介紹地震知識，組織全體學(xué)生干部進(jìn)行教室疏散演練，讓廣大同學(xué)及時(shí)了解震情，減少不必要的緊張情緒，并掌握正確、有效的逃生、自救手段。
五、走出校園，服務(wù)社會(huì )，充分發(fā)揮高校文明創(chuàng )建的示范輻射作用
我院在結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的基礎上，堅持把培養專(zhuān)業(yè)能力與提升思想素質(zhì)相結合，把自身優(yōu)勢與社會(huì )需求相結合，把學(xué)生興趣與活動(dòng)主題相結合。今年暑期，在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，積極響應學(xué)校號召，以“實(shí)踐激揚青春志、奮斗成就中國夢(mèng)”為主題赴XX市XX區大興社區集中開(kāi)展了 “我的中國夢(mèng)、工大使者行”志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。共派出“我的中國夢(mèng)、大手牽小手”文化衫彩繪小分隊;優(yōu)秀學(xué)生掛職鍛煉小分隊;政策宣講及調研實(shí)踐小分隊;和諧社會(huì )建設宣講實(shí)踐隊、志愿者公益勞動(dòng)小分隊等5支小分隊。實(shí)踐活動(dòng)在當地周邊形成了一定影響，得到了城市晚報、長(cháng)春晚報、長(cháng)春民生網(wǎng)等媒體的報到;榮獲20xx年學(xué)校大學(xué)生志愿者“三下鄉” “社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐服務(wù)營(yíng)”稱(chēng)號;文化衫彩繪小分隊榮獲20xx年度吉林省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團隊，并代表我校參加了全國社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀團隊的評選。
藝術(shù)設計教學(xué)工作總結2
時(shí)光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)又告結束。這一學(xué)年我擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)。我對教學(xué)工作嚴肅認真，勤奮學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結。
一、基本情景概述
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，了解和分析學(xué)生情景，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以在剛接手這個(gè)班的時(shí)候，我就盡量去了解他們。我發(fā)現班上同學(xué)比較活躍，上課氣氛進(jìn)取，但中等生、差生占了大多數，我備課時(shí)就要注意到這點(diǎn)，做有針對性的準備。
二、努力做好教學(xué)常規工作
我一向努力做好教學(xué)常規工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和小學(xué)語(yǔ)文新課標的精神，精心設計好每一節課，教案詳細。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)工整，條理清晰。根據六年級的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，創(chuàng )設學(xué)生學(xué)習的情境，分散知識的難點(diǎn)、突出知識重點(diǎn)，到達了優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的目的;同時(shí)在課堂教學(xué)中，面向全體學(xué)生，突出語(yǔ)文課的特點(diǎn)，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習的方法;還注意減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，精講精練，開(kāi)展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時(shí)加強學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，比如公開(kāi)課、到外校學(xué)習取經(jīng)等等。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
三，想法設法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習的興趣。
從小到大，我就厭惡教師課堂教學(xué)中枯燥的講解。教師的語(yǔ)言干巴巴，如若音色還不好聽(tīng)，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習很勤力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，語(yǔ)文學(xué)科，語(yǔ)言為主，教師的語(yǔ)言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢遇到詞語(yǔ)句子的理解，我總是把學(xué)生的名嵌入其中，這樣一來(lái)，念到名的學(xué)生---多半關(guān)系到聽(tīng)講不專(zhuān)心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽(tīng)到教師講解中提到同學(xué)的名，自然也會(huì )關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現其平時(shí)很多閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習的成功。讓他們明白，只要進(jìn)行很多的，健康的閱讀，必定會(huì )獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
四、注重提高自我的業(yè)務(wù)水平。
一踏上教師這個(gè)職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。所以我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還自覺(jué)加強教學(xué)基本功訓練。此外，還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標準等教育教學(xué)理論和書(shū)籍，為適應現代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實(shí)的基礎。
(一)注重在利用多種手段輔助語(yǔ)文教學(xué)。它的無(wú)窮魅力豐富了語(yǔ)文課堂，讓語(yǔ)文從枯燥無(wú)味的語(yǔ)言文中解脫出來(lái)，讓學(xué)生寓學(xué)于樂(lè )，培養了學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力以及解決問(wèn)題的本事。
(二)以提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣為突破口，經(jīng)常在課堂上開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，課外閱讀競賽活動(dòng)，成語(yǔ)故事會(huì )等，讓進(jìn)取探究、爭辯，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)狠抓課堂常規的'落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。經(jīng)過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所任教班的語(yǔ)文成績(jì)，在考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也到達了要求。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng )新，積累豐富的經(jīng)驗。
五、不足及今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。所以，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取提高。
藝術(shù)設計教學(xué)工作總結3
xxxx年初，服裝與藝術(shù)設計學(xué)院制定的工作總體目標為：深入學(xué)習理會(huì )科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以教學(xué)工作為中心，以學(xué)科建設為龍頭，全面實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”， 努力提高人才培養質(zhì)量和學(xué)科建設水平，大力增強社會(huì )服務(wù)能力，推動(dòng)服裝與藝術(shù)設計學(xué)院工作又好又快發(fā)展。
x年，在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導下，在各二級部門(mén)的具體指導與協(xié)調下，服裝與藝術(shù)設計學(xué)院根據年初制定的工作計劃，有條不紊地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)分院全體教職員工齊心協(xié)力共同努力，許多工作都獲得了長(cháng)足的進(jìn)步�，F將一年來(lái)工作情況總結如下：
一、認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統一思想、找出問(wèn)題、提出思路、勇于實(shí)踐
按照校黨委的部署，分院以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機，緊緊圍繞“狠抓質(zhì)量育人才，夯實(shí)基礎創(chuàng )特色，科學(xué)發(fā)展上水平”這一主題，對我院三個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展實(shí)際和人才培養、師資隊伍建設、實(shí)驗室建設等方面開(kāi)展了深入調研，通過(guò)召開(kāi)班子民主生活會(huì )、院務(wù)會(huì )議、青年教師座談會(huì )、學(xué)生黨員座談會(huì )等形式廣泛征求各系部黨員、群眾、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并與師生廣泛地進(jìn)行思想溝通和交流。收到意見(jiàn)和建議7大類(lèi)共151條。在此基礎上，服裝學(xué)院黨政班子認真討論分析，統一思想、提高認識，形成了服裝與藝術(shù)設計學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀(guān)的分析檢查報告，并將提出的整改措施作為xx年的工作重點(diǎn)。
二、以教學(xué)工作為中心，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程，構建應用型人才培養新模式
1、扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程建設，努力提高人才培養質(zhì)量
圍繞嘉興學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展目標，以質(zhì)量工程建設為抓手，認真做好xxxx年校級教學(xué)建設及教改項目的立項與實(shí)施工作，抓好質(zhì)量工程成效顯著(zhù)。多位教師獲得xxxx年度嘉興學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎、青年教師講課“十佳”、陳省生獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。易洪雷老師主編的《紡織品鑒別與欣賞》獲得xxxx年度浙江省重點(diǎn)建設教材立項�！凹徔棽牧吓c產(chǎn)品設計系列課程”教學(xué)團隊獲得嘉興學(xué)院首屆優(yōu)秀教學(xué)團隊；
為推動(dòng)分院課程建設工作，本年度我們還推出了分院級精品課程15門(mén)和重點(diǎn)課程17門(mén)，并給于經(jīng)費支持；通過(guò)上述工作，讓教師以教學(xué)工作作為自身成長(cháng)的主戰場(chǎng)，通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量工程努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規范教學(xué)次序，倡導工程應用型人才培養模式構建與實(shí)踐
積極發(fā)揮系主任、專(zhuān)業(yè)負責人和全體教師的積極性，以嘉興學(xué)院教學(xué)規程為依據，嚴格要求，規范管理，認真開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革工作，從制度上保證人才培養的質(zhì)量。
以紡織、服裝專(zhuān)業(yè)為對象，認真開(kāi)展工程應用型人才能力培養的實(shí)踐，面向支柱產(chǎn)業(yè)培養紡織服裝工程應用型人才的模式構建與教學(xué)改革不斷深入，并逐步形成教學(xué)改革與特色辦學(xué)的思路。
以畢業(yè)設計為抓手，凝練人才培養特色。在嘉興大劇院成功舉辦了xxxx屆服裝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計作品動(dòng)態(tài)展示。以產(chǎn)學(xué)研合作為依托，與有關(guān)大中型紡織服裝企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與浙江省現代紡織工業(yè)研究院共建新型成紗實(shí)驗室，與浙江春江輕紡集團、嘉興華祥紡織有限公司、浙江神州毛紡織有限公司、平湖伊思佳制衣有限公司、浙江伴宇實(shí)業(yè)股份有限公司、上海stoll時(shí)裝設計有限公司、臺華集團公司等組建了技術(shù)開(kāi)發(fā)中心，并以科研合作為契機，建立起學(xué)生實(shí)習基地、科研基地與學(xué)生就業(yè)基地三位一體的合作模式。
3、以創(chuàng )新型科技項目為載體，改革第二課堂活動(dòng)運行機制，進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色
以xxxx版人才培養方案修訂為契機，認真做好地方本科院校應用型人才培養模式的改革與試點(diǎn)工作，進(jìn)一步培育與凝練專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，積極探索以課外科技活動(dòng)小組為基礎，通過(guò)教師積極引導，以創(chuàng )新型科技項目為載體，以競賽和獎勵為推動(dòng)力，努力完善學(xué)生第二課堂活動(dòng)的運行機制。本年度指導浙江省科技創(chuàng )新項目3項，嘉興學(xué)院SRT項目8項，組織紡織06、紡織07級學(xué)生共46人參加xxxx全國紡紗知識大獎賽1項，獲xxxx“越隆杯”中國高校紡織品設計大賽三等獎、優(yōu)勝獎各1項，第一屆全國大學(xué)生紗線(xiàn)設計大賽優(yōu)秀作品獎1項。上述工作有效調動(dòng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習主動(dòng)性和積極性，突出了應用型人才的培養特色，并提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認知度。
三、圍繞學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展學(xué)生工作，形成全員育人新局面
1、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，抓好大學(xué)生黨建工作和思想政治工作
以十七屆三中、四中全會(huì )精神宣講、六個(gè)“為什么”和《穿越金色時(shí)光》—如何提升大學(xué)生生活品質(zhì)的學(xué)習為契機，加強對學(xué)生的正面引導，全員育人，形成合力，站在戰略的高度，重視學(xué)生黨建工作，抓好學(xué)生入黨動(dòng)機的教育，增強學(xué)生的使命感和責任感，本年度開(kāi)辦了第十八和十九期入黨積極分子培訓班，培訓入黨積極分子127名，發(fā)展黨員77名。制定了服裝與藝術(shù)設計學(xué)院學(xué)生黨建整體化建設方案，進(jìn)一步優(yōu)化了大學(xué)生黨建工作。
2、以新生入學(xué)教育、參賽、考研為抓手，抓好學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)
今年我院進(jìn)一步強化xx級新生始業(yè)教育，制定了層層推進(jìn)的教育計劃，開(kāi)設“走進(jìn)心靈”系列講座，并以大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計比賽為抓手，使廣大同學(xué)明確學(xué)習方向和目標，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。以“新苗計劃”、“挑戰杯”及專(zhuān)業(yè)大賽為抓手，鼓勵同學(xué)參加各類(lèi)競賽，針對xx屆畢業(yè)生考研現狀，今年分院通過(guò)考研動(dòng)員會(huì )、講座、輔導會(huì )等形式，推動(dòng)20xx年考研再上新臺階。
3、一切為了學(xué)生，全心全意做好畢業(yè)生就業(yè)工作
面對嚴峻的就業(yè)形勢，我院著(zhù)重抓好學(xué)生就業(yè)指導和觀(guān)念引導，幫助學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng )業(yè)”的正確就業(yè)觀(guān)念，努力開(kāi)拓就業(yè)基地，擴大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域。以教學(xué)、科研、就業(yè)三位一體的模式打造了一批就業(yè)基地，今年就業(yè)率達到100%，被評為20xx年嘉興學(xué)院就業(yè)先進(jìn)集體一等獎。
4、因材施教，探索大眾化教育下的精英教育新模式
高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，如何因材施教，實(shí)施大眾化教育下的精英教育也是我們的另一個(gè)工作目標，通過(guò)持續的引導和培養，今年我們學(xué)生的培養取得了顯著(zhù)的成績(jì)。鄧成亮獲第四屆“陳省身”獎，黃磊獲嘉興學(xué)院“榜樣之星” ——最具影響力青年稱(chēng)號，紡織071班被評為嘉興學(xué)院“十佳”標兵班級。
5、以求真務(wù)實(shí)態(tài)度，做好學(xué)生常規管理和服務(wù)工作
根據每周學(xué)生處學(xué)生工作例會(huì )布置的任務(wù)和分院的實(shí)際情況，精心安排，組織人員落實(shí)，開(kāi)好分院班主任二周一次的例會(huì )，以認真務(wù)實(shí)的態(tài)度，提高辦事效率和工作質(zhì)量，工作成效獲得廣大學(xué)生及家長(cháng)的好評。
四、加強基礎研究、拓展產(chǎn)學(xué)研合作、以“四位一體”模式開(kāi)展學(xué)科建設
1、積極開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)科、重大專(zhuān)項和各類(lèi)科研課題的申報工作
在校領(lǐng)導的直接指導下，積極開(kāi)展浙江省創(chuàng )新團隊、浙江省重大專(zhuān)項申報和各類(lèi)科技項目的申報工作，今年服裝學(xué)院新立項省自然科學(xué)基金《含鉻制革廢棄物提取原纖化膠原纖維及其性能表征》一項、省科技計劃項目《超細聚乳酸纖維的高速紡生產(chǎn)工藝與設備》一項、省重大專(zhuān)項《毛衫產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化》一項。全年到�？蒲薪�(jīng)費246.296萬(wàn)元，發(fā)表科研論文73篇、三大收錄35篇，較去年有較大增長(cháng)，超額完成學(xué)校下達的科研任務(wù)。
2、明確科研主攻方向、強化細化“紡織科學(xué)與技術(shù)”校級重點(diǎn)學(xué)科團隊建設
按照校級重點(diǎn)學(xué)科建設目標與要求，對“紡織科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科下的二級學(xué)科主攻方向、三級學(xué)科主攻課題以及人員的配置重新進(jìn)行科學(xué)規劃與整合，在明確二級學(xué)科的主攻方向后，加強對三級學(xué)科（課題組）的`指導，做到課題組成員落實(shí)、主攻課題落實(shí)、課題申報計劃落實(shí)、科研工作計劃落實(shí)、配套實(shí)驗設施與裝備落實(shí)。今年我們按此方法組建了四個(gè)科技小分隊，使科研工作落到實(shí)處，“紡織科學(xué)與技術(shù)”校級重點(diǎn)學(xué)科的可持續發(fā)展。
3、以學(xué)術(shù)交流為抓手，擴大學(xué)科影響力，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍
今年策劃舉辦了四個(gè)大型的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，“xxxx年微納米纖維靜電紡及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研討會(huì )”“xxxx浙江省針織紗線(xiàn)質(zhì)量控制與新型產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)題研討會(huì )”“第二屆全國毛衫產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新與發(fā)展研討會(huì )”“ xxxx服裝設計作品大賽及動(dòng)態(tài)展示”，中國紡織報、服裝周刊、嘉興日報、南湖晚報等媒體都給予了重點(diǎn)報道，通過(guò)學(xué)術(shù)交流擴大了學(xué)校及學(xué)科在兄弟院校和國內紡織行業(yè)的影響力。
4、加強校企合作，提高為嘉興紡織服裝業(yè)科技服務(wù)水平
今年服裝學(xué)院與森創(chuàng )時(shí)裝有限公司、越龍提花織造有限公司、榮祥噴織有限公司、夢(mèng)迪集團、正麒高新面料復合有限公司、浙江省現代紡織研究院、秋維特針織制衣有限公司、浙江華祥紡織有限公司、臺華紡織（嘉興）有限公司等開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作。帶領(lǐng)教師走訪(fǎng)“欣悅天絲”“浙江省毛衫產(chǎn)業(yè)研究院”“浙江省現代紡織工業(yè)研究院”“浙江新澳集團”“桐昆集團”“雪豹皮草集團”“華祥紡織”等企業(yè)，調研企業(yè)技術(shù)需求，提煉科技攻關(guān)難題。
五、實(shí)驗室建設工作又上新水平
中央與地方共建實(shí)驗室項目“纖維與高分子材料成型加工技術(shù)”通過(guò)了項目建設完成專(zhuān)家組驗收，嘉興市重點(diǎn)實(shí)驗室“現代紡織服裝加工技術(shù)實(shí)驗室” 建設工作通過(guò)驗收。 08年市財政資助項目“紡織新材料與表征實(shí)驗室”完成了設備采購驗收工作，《毛衫成形加工技術(shù)實(shí)驗室》獲得省財政廳立項，資助經(jīng)費120萬(wàn)元。項目工作已進(jìn)入招標階段，xx年《服裝設計與工程快速反應實(shí)驗室》獲得財政部資助經(jīng)費130萬(wàn)元�！都徔椃b材料打樣與表征技術(shù)實(shí)驗室》獲省財政廳立項，資助經(jīng)費230萬(wàn)元。實(shí)驗室網(wǎng)站建設工作取得了一定成績(jì)，實(shí)驗安排計劃、實(shí)驗實(shí)訓指導書(shū)、常用國家紡織檢測標準、實(shí)驗室設備儀器信息均上網(wǎng)公示，信息資源得到了全面更新。
六、強化規章制度建設，不斷提高管理效能
結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，分層次、有重點(diǎn)的開(kāi)展調研和征意見(jiàn)求工作。廣泛收集和整理師生對影響學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的意見(jiàn)建議170多條，經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理后及時(shí)反饋給學(xué)校黨委。在廣泛征求大家意見(jiàn)和建議的基礎上，對《服裝與藝術(shù)設計學(xué)院教學(xué)、科研工作的量化與考核辦法》和其他相關(guān)的制度進(jìn)行了修訂和完善。
七、獲得的表彰與獎勵
服裝與藝術(shù)設計學(xué)院被評為20xx年嘉興學(xué)院就業(yè)先進(jìn)集體一等獎。
袁獻民、易洪雷、魯恒心獲xxxx校級教學(xué)優(yōu)秀獎；
薛元獲校xxxx陳省身獎（教師）；鄧成亮獲第四屆“陳省身”獎（學(xué)生），黃磊獲嘉興學(xué)院“榜樣之星” ——最具影響力青年稱(chēng)號，紡織xx班被評為嘉興學(xué)院“十佳”標兵班級；
裘玉英被評為xxxx獲校先進(jìn)工作者；李哲、張新克老師被評為xxxx年度優(yōu)秀本科生導師；
王赟平老師和劉文老師分獲xxxx年嘉興學(xué)院青年教師講課比賽十佳和講課比賽優(yōu)勝獎；
張新克老師作品獲嘉興市女畫(huà)家展優(yōu)秀獎；
魯恒心《高校公共藝術(shù)教育質(zhì)量評價(jià)方案的研究》獲全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教學(xué)科研藝術(shù)論文評選“一等獎”；
季紅《高校公共藝術(shù)教育質(zhì)量評價(jià)方案的研究》獲全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教學(xué)科研藝術(shù)論文評選“三等獎”；
薛元、黃立新、易洪雷、吳宣潤、裘玉英等“面向支柱產(chǎn)業(yè)培養紡織服裝工程應用型人才的實(shí)踐與成效”獲第六屆高等教育省級教學(xué)成果獎二等獎；
薛元、黃立新、易洪雷、吳宣潤、裘玉英等“面向紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群、培養工程應用型人才”獲xxxx中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )紡織高等教育教學(xué)成果獎二等獎；
薛元等“抗菌防螨工藝技術(shù)在毛圈織物上的開(kāi)發(fā)與應用” 獲xxxx中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )科學(xué)技術(shù)獎叁等獎；
【藝術(shù)設計教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
藝術(shù)設計教學(xué)工作總結03-14
藝術(shù)設計口號12-29
藝術(shù)設計總結07-11
（精選）藝術(shù)設計總結07-12
藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷11-15
藝術(shù)設計實(shí)習報告10-10
藝術(shù)設計求職自我評價(jià)01-30