禮物作文

禮物作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的禮物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　我最希望圣誕節都能收到圣誕老人的禮物。

　　我從一月開(kāi)始等啊等啊，一直等到了十二月！一想起來(lái)：圣誕節在十二月二十五日。所以我又等了二十五天。

　　圣誕節終于到了！在晚上，我一直安靜地睡在床上，等待著(zhù)第二天充滿(mǎn)驚喜的禮物。

　　第二天到了，媽媽起的很早，她叫醒了我。我發(fā)現我床上的小豬掉地上去了，我眼睛的余光瞟到了椅子上的禮物，我用手打了我一耳光，這是真的嗎？后來(lái)發(fā)現是真的。哇，我收到了禮物！一架無(wú)人機，一把用積木來(lái)拼的`槍?zhuān)�還收到了圣誕老人的信是我一年表現的總結！。

　　我立刻拆開(kāi)了無(wú)人機：兩塊電池、四個(gè)支架，一個(gè)裝在無(wú)人機上的鏡頭！我趕快把玩具拿到客廳，開(kāi)始看說(shuō)明書(shū)。哇！好高級呀！不一會(huì )兒，我就拼好了，一看時(shí)鐘，啊，我還要上學(xué)去呢！另外一個(gè)禮物下午再玩吧！

　　我最開(kāi)心的事就是收到圣誕禮物，我很喜歡圣誕禮物。爭取更好的表現，做最好的自己，收到更多的禮物。

禮物作文 篇2

　　我想把第一份禮物，送給我的媽媽。

　　因為媽媽是為我付出最多的人，希望這份禮物可以給媽媽帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福，帶來(lái)溫暖。這份禮物里面裝的是曾經(jīng)歲月帶走媽媽的那些幸福時(shí)光。里面裝的有歲月帶走的健康，歲月帶走的幸福，同時(shí)，歲月也帶來(lái)了媽媽的衰老皺紋，讓媽媽失去了年輕。我的禮物里面有媽媽曾經(jīng)失去的那些歡樂(lè )時(shí)光，我把這些都裝進(jìn)了送給媽媽的禮物里面，希望媽媽可以永遠的幸福，快樂(lè )，健康。

　　我要把第二份禮物，送給我的爸爸。

　　因為爸爸是給我生命的人，他每天努力的.掙錢(qián)都是為了我們，我希望這份禮物可以把爸爸的傷痛，疾病，勞累，都統統帶走。給爸爸帶來(lái)快樂(lè )，健康，溫暖，舒適和開(kāi)心，但愿爸爸收到這份禮物后能夠像以前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活著(zhù)，不會(huì )再辛苦，勞累和操心了。

　　最后，我把第三份禮物，送給我的好姐姐。

　　雖然她對我很冷漠，而且也常常說(shuō)非常討厭我，不喜歡我，但是，我還是要把第三份禮物送給我的姐姐，因為她教會(huì )了我如何自立，生活如何自理，如果大人不在應該怎么辦，不能依賴(lài)父母，遇到難題要學(xué)會(huì )自己想辦法，動(dòng)腦筋。所以，我必須要把禮物給我的姐姐。這個(gè)禮物可以讓姐姐學(xué)習的壓力減少一些，希望她能夠好好的休息休息，不會(huì )再操心。希望這個(gè)禮物能讓姐姐開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，高高興興的過(guò)完整個(gè)美好的暑假假期。

　　希望爸爸媽媽?zhuān)�還有姐姐可以喜歡我送給他們的禮物，也希望他們可以過(guò)的幸福，快樂(lè )和開(kāi)心一點(diǎn)，不要操過(guò)多的心。因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )照顧好自己，我自己其實(shí)也可以好好的生活的，我一定不會(huì )再讓我的家人為我操心了。我衷心的祝愿爸爸媽媽永遠的健康，永遠的幸福和永遠的快樂(lè )。

禮物作文 篇3

　　我的爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)快三個(gè)月了，我卻無(wú)法忘懷爺爺這十年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古人曰：滴水之恩，當涌泉相報。那么涌泉之恩，我又何以為報呢？

　　我的爺爺是位大學(xué)數學(xué)教授，在年輕時(shí)就出類(lèi)拔萃。雖然是農家子弟，家中又有兄妹9人，可是他憑借自己的刻苦努力考入了著(zhù)名的哈爾濱軍事工程學(xué)院。畢業(yè)后又以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入西安工程兵工程學(xué)院高等數學(xué)研究室任教。

　　我出生時(shí)，爺爺已經(jīng)退休了。我是在爺爺的精心呵護下長(cháng)大的。從小，爺爺就培養我各種各樣的'興趣——書(shū)法，繪畫(huà)，算數，寫(xiě)作和奧數。爺爺曾在我的大作《六齡稚文》中作序曰：“兩歲習字頌詩(shī)；三歲學(xué)寫(xiě)句子；四歲學(xué)寫(xiě)短文，使用標點(diǎn)符號；五歲練習作文，分段表達意境；六歲半入學(xué)后，逐漸能獨立構思，寫(xiě)出百余字文章。他天資聰穎，有悟性，記性特好，且能自覺(jué)學(xué)習。若堅持栽培，付與時(shí)日，必能成材。孺子可教也！”

　　從爺爺的字里行間我讀懂了爺爺對我栽培的艱辛，我更讀懂了爺爺對我的厚望。從上小學(xué)一年級開(kāi)始，爺爺就開(kāi)始逐漸培養我對奧數的興趣。三年級時(shí)，我出戰四年級的希望杯全國奧數競賽，斬獲了一杯銅牌。四年級時(shí)，我出戰華杯賽，以一分之差鎩羽而歸。當時(shí)我很沮喪和失落，是爺爺告訴我，“別灰心，再努力一年，你一定會(huì )有收獲的�！贝撕笤跔敔數木�心輔導下，我努力備戰華杯賽。不料天有不測風(fēng)云，今年八月底，爺爺被查出得了晚期肝癌。一個(gè)月后，爺爺就永遠地離開(kāi)了我們。

　　爺爺！我最親愛(ài)的爺爺！你的涌泉之恩我該何以為報呢？我決心更加刻苦地努力備戰華杯賽，一定要在第十六屆華杯賽上斬獲一枚金牌。這枚金牌就是我為你準備的最特別的禮物，我要親手把它放到您的墓前，以安慰您的在天之靈。爺爺！我最親愛(ài)的爺爺！您會(huì )因為這份禮物而感到欣慰嗎？

禮物作文 篇4

　　遭遇挫折也是幸福。

　　小時(shí)候，每每過(guò)生日，我得到父母，親朋好友送的禮物，偶爾一次得不到禮物大發(fā)脾氣---哭個(gè)不停！

　　禮物，在我們心里難道就重要？

　　生日時(shí)，我們并不是應該收到禮物，應該收到禮物是：十月懷胎，一朝分娩，多么！我們在肚子里生活了十個(gè)月，預產(chǎn)期，在手術(shù)室里冒著(zhù)生命危險把我們生，我們的生日，是母親的.受難日！

　　禮物，請送給愛(ài)我們的！

　　生日時(shí)，我們并不是應該收到禮物，應該收到禮物爸爸，懷了我們十個(gè)月，這十個(gè)月里，做飯，洗等家務(wù)事就落在了爸爸身上，大男人用笨笨的，有力的，和藹的大手來(lái)做平時(shí)不會(huì )做的事！長(cháng)大了，每個(gè)生日，爸爸都我身邊，電話(huà)的，愛(ài)的禮物！而我們卻對爸爸說(shuō)出那句：“爸爸，謝謝你，你！”

　　生日了，請用最簡(jiǎn)單最真誠的話(huà)——你，來(lái)表達你對父母的愛(ài)，我，這是人間最珍貴的禮物

　　遭遇挫折也是幸福。

禮物作文 篇5

　　在距離圣誕節還有好長(cháng)好長(cháng)一段時(shí)間的時(shí)候，小臭就告訴我，今年過(guò)圣誕節的時(shí)候他是想要一份圣誕禮物的。我也答應他了，今年過(guò)圣誕的時(shí)候一定會(huì )送給他一份圣誕禮物。

　　有的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真的是太快了，明天已經(jīng)是平安夜了，后天就是圣誕節了，下班回來(lái)的路上。路過(guò)一家飾品店，我想著(zhù)還是提前給小臭準備一份圣誕禮物吧�？墒呛⒆与m然小，但是準備禮物還是不能太過(guò)于隨意。滿(mǎn)大街的圣誕帽，圣誕老公公之類(lèi)的。自己真的覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)意思。就想著(zhù)能夠給孩子一份獨特的禮物吧。

　　下周已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，所以我想著(zhù)還是從平常的學(xué)習用品入手吧。進(jìn)了文體店�？粗�(zhù)眼花繚亂的文體用品，自己真的.感覺(jué)挺懷念學(xué)生時(shí)代的。

　　自己的千挑萬(wàn)選，最后決定給小臭送一份橡皮的禮物。而且這份橡皮不是普通的橡皮，而是經(jīng)過(guò)孩子們的玩具模型做成的。買(mǎi)了橡皮之后又覺(jué)著(zhù)安一個(gè)橡皮有點(diǎn)單一。又跟小臭買(mǎi)了一個(gè)旋筆刀，一個(gè)很可愛(ài)的小雞，削筆刀。

　　回到家小臭看到上大禮物，很是高興。開(kāi)心的說(shuō)這是他收到最好的禮物了�？吹胶⒆幽敲锤吲d，自己想真的是值得了。

　　自己能力還是不夠，希望明年可以給小車(chē)送一份更加美好的圣誕禮物吧。

禮物作文 篇6

　　一天，一個(gè)阿姨來(lái)我家做客，她送給我一份禮物——易讀寶禮盒。

　　禮盒裝有一支點(diǎn)讀筆和八本故事書(shū)。八本書(shū)共八個(gè)故事，雖然這些故事我基本上都看過(guò)，但我還是愛(ài)不釋手。

　　因為這是一種全新的讀書(shū)方式，只要你點(diǎn)相應的圖標，它就會(huì )像媽媽一樣用甜美的聲音講故事，而且還能感受書(shū)中人物當時(shí)所處的背景，可以聽(tīng)到不同人物的對話(huà)，還可以和書(shū)中的人物做游戲，就像自己也生活在它們當中一樣。我非常喜歡這份禮物。

　　剛開(kāi)始，我經(jīng)常和鄰居家的.姐姐一起分享故事中的樂(lè )趣。

　　后來(lái)，看膩了，就把它們丟在一邊了。有一天，媽媽建議說(shuō)：“如果你不看，就把它們捐給圖書(shū)館吧？”

　　我非常不高興。媽媽說(shuō)：“這些書(shū)對你來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)什么用了，也就失去它應有的價(jià)值了……

　　如果把它捐給圖書(shū)館，就會(huì )有更多的小朋友能分享到你曾分享過(guò)的快樂(lè )……要學(xué)會(huì )讓大家分享你的快樂(lè )，這樣，你會(huì )發(fā)現自己更快樂(lè )�！�

　　我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，就同意媽媽的建議了。

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