春夏的作文

春夏的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的春夏的作文，歡迎大家分享。

春夏的作文1

　　我們的校園一年四季都很漂亮，不一樣的時(shí)節展現出她不一樣的風(fēng)姿綽約，好似一幅好看的畫(huà)卷。

　　春季，雷家公伸了個(gè)伸懶腰后，從熟睡中掙開(kāi)蒙朧的眼睛，打著(zhù)了快樂(lè )的鼓，草侄子聽(tīng)著(zhù)鑼鼓聲，從地面媽媽的肚子里鉆了出去。細雨親姐姐不斷地叫喊著(zhù)春筍侄子，春筍侄子總算吃不消引誘，外露了頑皮的腦殼，它睜開(kāi)眼，好奇心的看見(jiàn)這一神奇的世界。柳樹(shù)姑娘溫柔的扎著(zhù)它那漂亮的頭發(fā)，它婀娜多姿的體態(tài)在風(fēng)里民族舞蹈�；ǘ溆H妹妹拼了命吸吮著(zhù)細雨親姐姐香甜的'奶水，雨中輕快的笑著(zhù)。

　　夏季，太陽(yáng)公公毫不吝嗇的向地面釋放出來(lái)它所有的發(fā)熱量。我們的校園繁華起來(lái)了。小朋友們在寬敞的操場(chǎng)暢快的喝彩，飛奔。忽然，蒼穹陰云密布，頑皮的雨滴一會(huì )兒粗、一會(huì )兒細、一會(huì )兒大、一會(huì )兒小、一會(huì )兒快、一會(huì )兒慢，宛如一曲幽美委婉的曲子在校園奏出。傲然挺立的樟樹(shù)歷經(jīng)降水的清洗，一片片綠葉子閃閃發(fā)亮，宛如一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　秋季，秋親姐姐把樹(shù)家公的葉小寶寶染上淡黃色的，葉子一片片的落下，像一個(gè)個(gè)精靈在民族舞蹈。五彩的落葉像一件件絢麗的衣服，輕輕地的蒙在地面母親的的身上。

　　冬天來(lái)了，冬爺爺駕著(zhù)冰橇趕到我們的校園，帶個(gè)大家許多的歡歌笑語(yǔ)。小雪花親妹妹像一群白的天使寶貝半空中唱著(zhù)、跳著(zhù)。大家外伸機敏的雙手，任它在大家的手里安居。大爺叔叔被雪親哥哥壓得喘不過(guò)氣。

　　我喜歡我們的校園，更愛(ài)校園漂亮的四季。

春夏的作文2

　　我家有棵桂花樹(shù)，我很喜歡它，因為它在一年四季都會(huì )給你帶來(lái)不同的色彩。

　　春天，往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，桂花樹(shù)也不例外，在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后，終于長(cháng)出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準備。

　　夏天，是桂花樹(shù)快速生長(cháng)的時(shí)期，陽(yáng)光足，雨水足。新生的葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠處望去，就像是一座密不透風(fēng)的堡壘。

　　秋天是桂花樹(shù)最很重要的'時(shí)刻，因為在這個(gè)季節，桂花齊放，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，籠罩在整個(gè)城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹(shù)結成的果實(shí)，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。

　　冬天，總是那么的憂(yōu)傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計這就是生命的象征，就算又再大的風(fēng)雨雪，它也會(huì )闖出一片天！

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它無(wú)私奉獻的精神，愛(ài)它永垂不朽的精神，愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長(cháng)的態(tài)度，你就是我學(xué)習的榜樣！謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì )我做人的態(tài)度！

春夏的作文3

　　春小姐，真美麗，人人都喜歡她。為了慶祝她的來(lái)到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟著(zhù)人們一起跳舞，口袋里的種子撒了出來(lái)，一棵棵小樹(shù)苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過(guò)來(lái)，大家一起跳舞，世界好熱鬧！

　　活潑的夏青年，像一團赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹(shù)卻是越來(lái)越有力，頭上長(cháng)出了一根根綠色的頭發(fā)。這時(shí)，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面，突然，火熄了，原來(lái)夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的回家睡覺(jué)啰！

　　不滿(mǎn)五歲的秋小孩，帶著(zhù)他最?lèi)?ài)的一盒彩色筆來(lái)到人間。頑皮的'秋小孩把楓葉涂成紅色的，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了，他不停地打噴嚏，刮起一陣陣的風(fēng)，葉子掉落，風(fēng)箏起飛，他卻還在打噴嚏。

　　總是皺著(zhù)一張臉的冬老人也來(lái)到人間，雖然牙齒都沒(méi)了，卻還是很愛(ài)吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細細的冰屑落下來(lái)，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風(fēng)，使人們也忍不住的呵氣，催促著(zhù)他快快的回家去。

　　最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說(shuō)不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠方看著(zhù)他不停的打轉。

春夏的作文4

　　二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)，輕盈溫婉，如簾如煙。春雨連綿，灑在院里的梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè )家輕輕撥動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)，屋頂上全籠罩著(zhù)一層蔳煙。春雨小而時(shí)間短，卻又非常珍貴，于是有了“春雨貴如油”說(shuō)法。

　　“轟隆隆”在這雷聲過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦地直砸下來(lái)，一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，“嘩”的`一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從空中傾瀉下來(lái)�！昂谠品�墨未遮山，白雨跳珠亂入船”所言如是。

　　秋雨蒙蒙，似煙又似霧，沉靜的攏過(guò)臉頰，輕柔地飄上眉梢，俏皮地落在鼻尖，只有一個(gè)涼字便緩緩地劃進(jìn)心底。秋雨飄落，撒下了心靈甘泉，幽靜的小鎮微弱的街燈下，雨中又是一番怡人的景色。

　　冬天的雨轉換成了雪，徐徐飄落卻又傲然冷冽。紛紛揚揚，如同隨風(fēng)飄落的柳絮，密密麻麻，如同樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)的梨花；零零星星，卻嫌春天來(lái)得晚，飛上樹(shù)作了花朵；悠悠揚揚，如同那臘梅，梅雖無(wú)它白，卻比它香很多。

　　四季的雨雪風(fēng)格各不相同，在一年中來(lái)回交替，也因為如此，我們才有了多彩的四季，快樂(lè )的一年。

春夏的作文5

　　不同的季節有不同的聲音，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，在我的記憶長(cháng)廊里組成了一支支優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，到處都充滿(mǎn)了生機。冰融雪化，小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲，向前方流去。各種鳥(niǎo)兒為春姑娘的到來(lái)舉辦了歡迎演唱會(huì )，喳喳，喳喳，布谷……，小動(dòng)物們都不再躲在洞里，結束了冬眠，從洞里爬了出來(lái)。你們聽(tīng)，沙沙沙……，不正是下春雨了嗎?春雨貴如油，百花盛開(kāi)，我聽(tīng)見(jiàn)了草木快樂(lè )成長(cháng)的聲音。

　　夏天，蟬不停地鳴叫著(zhù)：“熱死了，熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓，，嘩嘩啦，嘩嘩啦，龍王送來(lái)了一場(chǎng)大雨，大雨驟然而作，不一會(huì )兒，便嘎然而止。大雨過(guò)后，空氣變得涼爽了許多，隨后，天邊出現了一條美麗的彩虹，一群群孩子望著(zhù)彩虹，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……

　　秋天，昆蟲(chóng)演奏家們爭相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng)，踏著(zhù)輕快的腳步，在樹(shù)葉耳邊悄悄地說(shuō)：“秋天到了，你也該休息休息了�！睒�(shù)葉似乎聽(tīng)懂了秋風(fēng)的話(huà)，乘著(zhù)風(fēng)，飄飄揚揚地投入了大地溫暖的懷抱。

　　冬天，“呼啦啦”刮起了西北風(fēng)，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，不一會(huì )兒地上就下了厚厚的.一層，踩上去咯吱咯吱地響，雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)樂(lè )園，有的堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，歡呼跳躍，好不熱鬧，雪一定不忍心打擾孩子們的游戲，只是無(wú)聲的微笑。

　　這一支支美妙的樂(lè )曲，一直伴我快樂(lè )成長(cháng)。

春夏的作文6

　　今天我們又跟隨李老師到古詩(shī)王國去玩啦！。這次古詩(shī)王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。

　　首先，我們來(lái)到春景園，“春天好美��！”，我們情不自禁發(fā)出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹(shù)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。

　　第二站我們來(lái)到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮��！”，這又讓我想起了楊萬(wàn)里的，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　第三站我們來(lái)到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個(gè)豐收的季節。秋天也有好多詩(shī)��！看，杜牧的《山行》，李紳的《憫農》，張籍的《秋思》……秋天快過(guò)了，應該快到冬天了吧！

　　不知不覺(jué)我們來(lái)到第四站冬景園�！翱炜囱�！”。曹藝興奮地叫了起來(lái)。這讓人想起了柳宗元的`《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長(cháng)相思》里：風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲；更讓我想起了王安石寫(xiě)的《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　游玩了古詩(shī)中的四季，我們才發(fā)現原來(lái)寫(xiě)四季的詩(shī)有那么多��！雖然離開(kāi)了古詩(shī)王國，但我們還沉浸在古詩(shī)之中。

春夏的作文7

　　我有一個(gè)惹人喜愛(ài)的校園，那里有各種各樣的花草樹(shù)木。校園的四季也十分的美。

　　春

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子走來(lái)了。小草點(diǎn)著(zhù)頭。好像在迎接春姑娘的到來(lái)。小花穿上了五顏六色的衣服，和小草一起迎接春姑娘。梨花雪白雪白的。小鳥(niǎo)在樹(shù)上面嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�

　　夏

　　夏姐姐跟著(zhù)春姑娘一起走來(lái)了。荷葉上的.青蛙“呱呱”叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“夏姐姐，歡迎你�！彼砂氐娜~子比之前還油亮了，好像也在歡迎夏姐姐。

　　秋

　　秋伯伯也跟著(zhù)一起來(lái)了。銀杏樹(shù)的葉子變黃了。有些樹(shù)葉都落下來(lái)了。這些樹(shù)葉被風(fēng)吹著(zhù)，似乎不甘心就這樣落下來(lái)，想讓風(fēng)幫他重新回到樹(shù)上。向日葵一直看著(zhù)太陽(yáng)，像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你在天上值了這么久的日，你辛不辛苦呀？”

　　冬

　　冬爺爺不知什么時(shí)候來(lái)了。雪慢慢地落了下來(lái)。落到了世界各地。松柏更蒼翠了。像一位不畏嚴寒的衛士。小朋友們在堆雪人呢！堆的有的大，有的小。這就是我的校園，你喜歡嗎？

春夏的作文8

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚是一個(gè)美麗的季節，春天一到來(lái)大地就會(huì )從寒冬里復活過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木，又開(kāi)始長(cháng)出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會(huì )在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。有的桃花開(kāi)出了粉紅色的花朵，柳樹(shù)吐出了嫩綠的幼芽，細細的樹(shù)枝兒在春風(fēng)中搖曳。令人欣喜。

　　夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個(gè)炎熱的季節。夏天一到來(lái)大地就會(huì )變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來(lái)了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來(lái)了，把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹(shù)林之中，看到這美麗的一幕，令人甜美。

　　秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟是一個(gè)告訴燕子天冷的季節，秋天一到來(lái)就會(huì )把活潑的燕子送走。也會(huì )把高粱穗子刮黃，會(huì )把大豆的葉子刮黃，會(huì )把樹(shù)葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。

　　冬天，雪花飛舞，寒冬臘月是一個(gè)寒冷的季節，冬天一到來(lái)冬雪就會(huì )把大地撒成白色，雪花紛紛是一個(gè)寒冷的季節，雪花落在青松上凝著(zhù)厚厚的.白雪，像是一樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)重霜，像是一根雪白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。

　　春、夏、秋、冬雖然有好有壞，但這是我們這個(gè)自然界的奇景，給這個(gè)世界增添了美麗的景象給自然、生物帶來(lái)了好處，這就要求我們要珍惜自然環(huán)境，要保護我們這個(gè)可愛(ài)的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建美好的家園。努力吧——朋友們！

春夏的作文9

　　洛湖公園的春，夏，秋，冬都美極了！

　　洛湖公園的春天是花的天下。我漫步在湖中橋上，抬頭望去，不遠處的河堤上鋪滿(mǎn)了鮮花，我情不自禁地吟誦出：“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！钡脑�(shī)句。我連蹦帶跳著(zhù)跑過(guò)去，發(fā)現落花鋪滿(mǎn)了整片泥土。我撿了一根粗粗樹(shù)枝，在一顆顆桃樹(shù)下挖了一個(gè)個(gè)小土坑，把花瓣掃進(jìn)土坑里，讓她們明年再爬上樹(shù)梢，盡情開(kāi)放。

　　洛湖公園的夏天是雷陣雨的天地。蘆葦戰士在河堤邊緣圍成一個(gè)包圍圈。我從蘆葦叢下往上看，他們用鋒利的武器把烏云切成一片一片的'。更厲害的風(fēng)神來(lái)了，他把蘆葦戰士吹得魂飛魄散。本來(lái)平靜的湖面也被他吹得波浪滔天。天不客氣地向我們拉起水彈弓。萬(wàn)千水彈砸了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及跑，就被打成了落湯雞。

　　洛湖公園的秋天是顏色的天地。那枯黃色的梧桐樹(shù)像千手怪一樣，那紅于二月花的楓葉，那像太陽(yáng)光一樣燦爛的銀杏樹(shù)。在這些樹(shù)中，松樹(shù)是最獨一無(wú)二的，他每天穿著(zhù)綠色的外套，顯得格外蒼翠。

　　洛湖公園的冬天是雪的游藝場(chǎng)。他們在樹(shù)中間跳舞，在風(fēng)中過(guò)坐過(guò)山車(chē)，還在水中玩木頭人。湖面都被凍住了，我用九牛二虎之力搬來(lái)一塊大石頭，費力地扔向河里，大石頭餓虎撲狼地砸在湖面上，冰塊發(fā)出啪啪的聲音，這就是冬天美妙的樂(lè )曲。

　　洛湖公園的春，夏，秋，冬個(gè)個(gè)都讓人流連忘返！

春夏的作文10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，春、夏、秋、冬四個(gè)寶寶在一起玩“選大王”的游戲。她們四個(gè)寶寶都想當“大王”，于是，她們請來(lái)了太陽(yáng)公公當裁判。

　　冬寶寶強勢地說(shuō)：“我應該當‘大王’，因為我把農民伯伯菜地里的蟲(chóng)子給凍死了，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。孩子們還能在我身上打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開(kāi)心了。我的力量最大，誰(shuí)也不能跟我比！”

　　這時(shí)，秋寶寶不高興了，說(shuō)：“你們應該選我當‘大王’，而不是選冬寶寶當‘大王’。為什么選我呢？因為我給大家帶來(lái)了豐收。瞧，田野里的莊稼熟了，果園里的果子們你擠我碰，農民伯伯大豐收了。我還能讓天氣變得不冷不熱，人們會(huì )覺(jué)得特別舒服。所以，你們應該選我當‘大王’�！�

　　聽(tīng)完秋寶寶的話(huà)，春寶寶迫不及待地插嘴了：“選我吧！選我吧！因為春天花兒開(kāi)了，草地綠了，大樹(shù)發(fā)芽了，到處都是生機勃勃的。老人和小孩都脫掉了厚厚的衣服，可以自由地活動(dòng)了。你們應該選我當‘大王’呀！”

　　這時(shí)，夏寶寶慢吞吞地說(shuō)：“錯了！錯了！夏天一到，女孩子可以穿上漂亮的公主裙，男孩子可以穿上涼快的背心和短褲。小朋友們還能在水里游泳和嬉戲，多好玩呀！”

　　聽(tīng)了春、夏、秋、冬四個(gè)寶寶的`對話(huà)，太陽(yáng)公公和藹地說(shuō)：“你們都是人們心目中的好寶寶，都是‘大王’，一個(gè)都不能少。所以，你們要相互關(guān)心、相互幫助，讓人們愉快地度過(guò)一年四季�！贝�、夏、秋、冬四個(gè)寶寶聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，都開(kāi)心地笑了。

春夏的作文11

　　春天的鮮花，夏天的驕陽(yáng)，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉的更是美麗，讓我難以忘懷。

　　春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，好奇的看著(zhù)這新奇的世界�；ǘ鋫儬幤娑菲G，在比誰(shuí)更漂亮，柳樹(shù)抽出新的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農民伯伯在播下這一年的種子，動(dòng)物們也來(lái)幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂(lè )乎。

　　夏天，烈日炎炎。地球像個(gè)烤爐似的，極其炎熱。動(dòng)物們也不例外，雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的`家鄉四處綠樹(shù)成蔭，坐在樹(shù)下看著(zhù)河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節。梨樹(shù)早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠處的楓樹(shù)林像著(zhù)火似的，十分壯觀(guān)。怪不得唐代大詩(shī)人杜牧寫(xiě)下了千古名句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹(shù)穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開(kāi)心了。這就是我的家鄉，這就是我家鄉的四季。

春夏的作文12

　　四季的雨，各有各的特。

　　春天的.雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，像牛毛、似花針，仿佛在天地之間蒙上了一層輕紗。春雨滋潤萬(wàn)物，也喚醒了萬(wàn)物，它通常都是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的，怪不得人們都說(shuō)“春雨貴如油”呢！

　　夏天的雨，是雷陣雨，通常是來(lái)也匆匆去也匆匆的。下雨前，天氣會(huì )悶熱，天上烏云密布，接著(zhù)是狂風(fēng)大作，還不時(shí)傳來(lái)陣陣雷聲。突然，一道閃電劃破長(cháng)空，接著(zhù)一個(gè)炸雷，大雨傾盆而下。雨鋪天蓋地，好像是老天爺打開(kāi)了閘門(mén)，讓天河的水全部流到人間一樣。幾分鐘后，雨漸漸停了，陽(yáng)光透了出來(lái)，到處像剛洗過(guò)的淋浴一般，空氣格外清新。

　　秋天的雨，一下就是好幾天，讓我覺(jué)得心煩意亂；但他一連幾天的洗滌，凈化了空氣，洗凈了整個(gè)大地，讓我憂(yōu)，又讓我喜！

　　冬天的雨便是冷，冬天陽(yáng)光少、風(fēng)又大、溫度又低，再加點(diǎn)雨，能不冷嗎？

　　四季之雨，真是各有特點(diǎn)：春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨越下越冷，這使我不禁贊嘆：大自然是多么奇妙��！

春夏的作文13

　　四季變化，我隨著(zhù)暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級的邂逅開(kāi)始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。

　　月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫(xiě)作，從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級開(kāi)始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫(xiě)作仍陪伴著(zhù)我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿(mǎn)，卻也體會(huì )過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫(xiě)作越來(lái)越親密無(wú)間。

　　春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫(xiě)作，讓我的春夏秋冬總會(huì )有充滿(mǎn)文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光的痕跡。

　　我與你似乎成為了一體，我執筆寫(xiě)，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的.方式，用寫(xiě)作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫(xiě)作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿(mǎn)內心。

　　又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開(kāi)隨筆本，滿(mǎn)是幸福與回憶，我深深懷念著(zhù)過(guò)往，因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。

　　謝謝你，陪我走過(guò)。

春夏的作文14

　　我的校園不管春夏秋冬，都十分漂亮。

　　春季，冰雪消融，春回大地，春雷喚起了熟睡的小花�；ú葜参锾匠鲱^來(lái)，花草樹(shù)木抽出來(lái)了蔥綠的枝干。小鳥(niǎo)追隨春姑娘翩翩飛舞，同學(xué)們進(jìn)到干凈整潔的課室，瑯瑯地讀書(shū)聲伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡叫，奏變成一曲輕快的協(xié)奏曲。

　　夏季，熱辣辣的太陽(yáng)光蒸烤著(zhù)地面。藍藍的天空綴滿(mǎn)一朵朵云朵，好像深藍色的錦緞灑滿(mǎn)了白的花朵。寬敞的操場(chǎng)寬闊沒(méi)有人，同學(xué)們都會(huì )樹(shù)蔭下面納涼、跳皮筋，暢快玩耍�；ㄆ岳�，蝴蝶仙子扇舞她們美麗動(dòng)人的羽翼，穿行在五彩繽紛的百花叢中，為漂亮的校園增加了無(wú)限生機。

　　秋季，枯葉滿(mǎn)天飛，像一只只金黃的小帆船半空中飄舞，全部校園披著(zhù)了金黃的盛放。小朋友們飛奔彈跳在操場(chǎng)上，頑皮的.枯葉時(shí)常傳出小脆的響聲，風(fēng)兒輕輕吹送過(guò)來(lái)一陣陣秋意濃濃，清涼極其。

　　冬季，校園被純潔無(wú)瑕的雪遮蓋了，從遠方放眼望去，好像是一個(gè)粉妝玉砌的全球，粉妝玉砌，美麗極了。操場(chǎng)，無(wú)數小腳印在上面彈跳。沒(méi)被踩踏過(guò)的雪天，雪白得看不出來(lái)一點(diǎn)缺陷，給你狠不下心去毀壞它。天空飄蕩著(zhù)小精靈般柔和的小雪花，仿佛成千上萬(wàn)白花朵散落世間，為幽靜的校園增加了風(fēng)彩。

　　春季的校園，春回大地；夏季的校園，絢麗多彩；秋季的校園，枯葉滿(mǎn)天飛；冬季的校園，粉妝玉砌。一年四季，校園各不相同，風(fēng)格迥異，都美麗迷人。我愛(ài)美的四季，更愛(ài)美的校園。

春夏的作文15

　　一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀(guān)。

　　春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著(zhù)不同的美麗。萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。

　　有一年，四姐妹談?wù)撍齻冎姓l(shuí)最受人們歡迎。老大春天說(shuō)：“我最受歡迎，因為是我給人們帶來(lái)了溫暖，驅走了寒冬，經(jīng)歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計在于春說(shuō)的就是我”。最小的老四冬天委屈地說(shuō)：“大姐說(shuō)的不對，因為有了我，人們才能看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )”！這時(shí)脾氣不好的老二夏天急了說(shuō)：“因為有了我，莊稼才能生長(cháng)，因為有了我，荷花才能綻放，在我的'季節里總是陽(yáng)光明媚，是我給人們帶來(lái)了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)，你們誰(shuí)都沒(méi)有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風(fēng)，人們常說(shuō)我是收獲的季節，絢麗多彩的季節”。

　　其實(shí)，聽(tīng)了四位姐妹的談?wù)�，我覺(jué)得是春天讓大地萬(wàn)物復蘇，花兒競相開(kāi)放，是春天為我們奉獻了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽(yáng)光，及時(shí)的雨水，讓樹(shù)木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對生活充滿(mǎn)希望；是冬天為我們儲存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對人類(lèi)來(lái)說(shuō)同樣重要。

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