中秋吃月餅活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-23 06:46:43 中秋節 我要投稿

中秋吃月餅活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的中秋吃月餅活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

中秋吃月餅活動(dòng)方案

中秋吃月餅活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)背景

  八月十五中秋節是中國的傳統節日,每逢佳節倍思親,月餅便成了我們饋贈親友,表達祝福的禮品。

  二、活動(dòng)主題

  佳節倍思親,月餅傳真情

  三、活動(dòng)目的`

  1、樹(shù)立米旗的人文形象,同時(shí)促進(jìn)銷(xiāo)售額的提高

  2、為顧客提供便利,吸引更多顧客群

  3、增加企業(yè)的知名度和美譽(yù)度4、傳播企業(yè)形象,提升品牌形象力

  四、活動(dòng)時(shí)間

  農歷八月初八------八月十五共八天

  五、促銷(xiāo)場(chǎng)所

  各大商場(chǎng)專(zhuān)柜,超市窗口以及各專(zhuān)營(yíng)店

  六、活動(dòng)內容

  1、開(kāi)展團購業(yè)務(wù),團購優(yōu)惠,方便各單位機構發(fā)放福利,凡一次性購物金額滿(mǎn)1000元以上者,免費送貨(5里內)。

  2、針對不同人群,研發(fā)出各種價(jià)位不等的月餅禮盒,是饋贈親朋,佳節送禮的首選之品

  3、購物滿(mǎn)180元即贈精美禮盒,或贈送30元代金券一張,可兌換店內任何商品。

  4、購物既送精美禮品一份(糖果等精美小禮品)

  七、宣傳方式

  在各銷(xiāo)售地點(diǎn)張貼海報,印發(fā)傳單,并通過(guò)廣播、電視等媒體進(jìn)行廣告宣傳。

  八、店內裝飾

  餐廳以及大堂的環(huán)境布置,盡量突出“祥和、團圓、喜慶”的中秋佳節氛圍

  九、用餐特色

  1、9月14日當天,制作一個(gè)特大月餅,白天放在大堂展示,營(yíng)造節日團圓氣氛。正式用餐前設一大香案,將月餅放上香案,請酒店總經(jīng)理和明星代表上來(lái)切開(kāi)大月餅,并宣布團圓餐開(kāi)始。

  2、餐廳中間設一主桌(10人左右),供參加團圓餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請一個(gè)劇組。

  3、根據游客的需要,制作出經(jīng)濟等、溫馨等、豪華等的團圓宴標準,并分別提供菜單,所列菜單中菜名須有“團圓”寓意,具體由酒店落實(shí)。我公司統一宣傳,具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系,訂完為止。

中秋吃月餅活動(dòng)方案2

  一年一度的中秋節又將來(lái)臨,每一年做好中秋活動(dòng)都是極為重要的,這關(guān)乎到公司的銷(xiāo)售額和名氣,此次活動(dòng),我們可以稱(chēng)熱打鐵,在銷(xiāo)售月餅的同時(shí)提高我們公司的知名度。

  一、活動(dòng)背景

  隨著(zhù)中秋節這一中華民族傳統節日的到來(lái),許多商家瞄準中秋商機,圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“xxxx”這一糕點(diǎn)龍頭企業(yè),抓住中秋節這一有利時(shí)機,力圖實(shí)現品牌月餅促銷(xiāo)新形式的發(fā)展,制定這一促銷(xiāo)策劃設計。

  二、促銷(xiāo)目標

  1、以中秋月餅的消費來(lái)帶動(dòng)賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售,以賣(mài)場(chǎng)的形象激活月餅的銷(xiāo)售。

  團圓月,團圓情,“xx月餅”送家中。

  2、通過(guò)中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶(hù),提升企業(yè)形象。

  3、為顧客提供便利,吸引更多的顧客群。

  4、為顧客傳達情感。

  5、增加企業(yè)競爭手段,做出差異。

 。I(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))

  三、商品促銷(xiāo)環(huán)境分析

 。ㄒ唬┖暧^(guān)的市場(chǎng)因素對企業(yè)有很大影響,而且這種影響因素企業(yè)無(wú)法控制。企業(yè)只能研究宏觀(guān)環(huán)境及其變化,尋找對自己有利的機會(huì ),才能占領(lǐng)市場(chǎng),獲得較大的經(jīng)濟利益。

  宏觀(guān)環(huán)境因素主要有:

  1、人口因素:中秋時(shí)節,合家團圓,消費者比較集中,有利于商品促銷(xiāo)。

  2、經(jīng)濟因素:金融危機之時(shí),拉動(dòng)內需,刺激消費。

  3、社會(huì )和自然因素:中國人民重視這個(gè)傳統的節日,在文化氣息的帶動(dòng)下,也掀起了一場(chǎng)消費風(fēng)暴。

 。ǘ邦櫩途褪巧系邸,只有我們促銷(xiāo)的產(chǎn)品滿(mǎn)足了消費者的需要,贏(yíng)得消費者的信賴(lài),才能中秋時(shí)節,家人團聚,“xxxx月餅”給您帶來(lái)幸福美滿(mǎn)。

  1、消費者消費行為及心理:中秋佳節倍思親;

  合家團圓過(guò)中秋。中秋送禮,親戚朋友走訪(fǎng)等消費行為,消費者在消費過(guò)程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理,促銷(xiāo)要抓住消費者消費心理合理促銷(xiāo)

  2、消費者需要的服務(wù)水平:在競爭相對激烈的中秋月餅市場(chǎng),消費者對產(chǎn)品追求物美價(jià)廉,xxxx月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場(chǎng)優(yōu)勢。

  滿(mǎn)足需要提高服務(wù)水平。

  3、消費者購買(mǎi)能力分析:消費者追求能夠滿(mǎn)足其需求又物美價(jià)廉的商品,我們促銷(xiāo)立足于低價(jià),優(yōu)質(zhì),真正為顧客帶來(lái)實(shí)惠,也適應了顧客的購買(mǎi)力。

  4、消費者消費環(huán)境分析:消費者在眾多月餅促銷(xiāo)活動(dòng)中,選擇的余地很大,我們會(huì )在促銷(xiāo)過(guò)程中限度地提高促銷(xiāo)環(huán)境,改善服務(wù)質(zhì)量,是消費者在促銷(xiāo)中真正感受雙贏(yíng)。

 。ㄈ┈F代社會(huì )是競爭社會(huì ),“中秋節月餅”的競爭將會(huì )更加激烈,只有打敗了競爭者,才能使我們“xxxx月餅”有更大的銷(xiāo)售量,獲得更大的利潤。

  1、競爭者的策略:在同一時(shí)期,利用各種方式進(jìn)行促銷(xiāo),如商場(chǎng)促銷(xiāo),超市促銷(xiāo),與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷(xiāo)。

  2、競爭者的目標:進(jìn)一步擴大品牌效應,提高銷(xiāo)售利潤。

  3、競爭者的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢是拓展范圍廣;

  劣勢是手段單一,成本高,運輸不便。

  4、競爭者的反應模式:有完整的服務(wù)機構,各部門(mén)有效配合,能及時(shí)滿(mǎn)足消費者的需求,接受消費者的反饋意見(jiàn)。

 。ㄋ模﹥炔凯h(huán)境分析

  1、資源:能與廠(chǎng)家及時(shí)聯(lián)絡(luò )貨源,不會(huì )造成商品堆積或脫銷(xiāo)。

  2、競爭力:質(zhì)優(yōu)價(jià)廉:運輸方便:團隊合作能力較強,服務(wù)手段多樣化。

  3、物流輸出輸入:運輸方便,基本“零庫存”。

  4、生產(chǎn)運營(yíng):流水作業(yè),保證質(zhì)量,高效生產(chǎn)。

  四、廣告分析

  1、廣告目標:通過(guò)較大規模的廣告宣傳,實(shí)現促銷(xiāo)活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。

  2、廣告費用:1000元

  3、廣告信息:宣傳品牌,提高影響力,擴展銷(xiāo)售渠道,增加銷(xiāo)售量。

  4、廣告媒體:報紙和宣傳單

  5、廣告效果評價(jià):在節日期間達到促銷(xiāo)目的,在消費者心里樹(shù)立xxxx品牌意識;進(jìn)一步宣傳xxxx老字號企業(yè)文化!

  五、活動(dòng)內容

  1、時(shí)間:xx中秋前一天

  2、地點(diǎn):活動(dòng)僅限惠xx城區

  3、活動(dòng)準備:安排一定量的運輸車(chē)與“中秋大使”。

  2、駕駛員必須熟悉城區行車(chē)路線(xiàn),要求盡量在運送過(guò)程中減少時(shí)間消耗,提高運送效率。

  3、對“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的教育,并學(xué)習遇到問(wèn)題的處理方法。

  4、對月餅售價(jià)進(jìn)行適當改進(jìn),盡量提高總體利潤額。

  5、聯(lián)系卡片經(jīng)銷(xiāo)商,購買(mǎi)一定數量的精美卡片,能根據贈送對象不同而分類(lèi)的卡片,如:情人卡、親人卡、朋友卡等。

  6、活動(dòng)推廣:在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場(chǎng)張貼海報對活動(dòng)進(jìn)行宣傳,也可通過(guò)報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。

  但要進(jìn)行一定的'成本核算方可實(shí)施。宣傳時(shí)應盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂,并需要對特殊情況進(jìn)行必要說(shuō)明。

  六、注意事項

  1、顧客購買(mǎi)禮品后要按其要求進(jìn)行包裝,并詢(xún)問(wèn)并登記要求運送的詳細地址和運送時(shí)間段,能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話(huà)和收禮人的聯(lián)系電話(huà)以方便贈送時(shí)有特殊情況可以取得聯(lián)系。

  2、“中秋大使”的言行代表著(zhù)商場(chǎng)的榮譽(yù),必須對“大使”進(jìn)行嚴格挑選,形象和語(yǔ)言親和力方面必須良好,而且對于可能遇到的問(wèn)題必須對“大使”進(jìn)行教育。

  3、為避免一些問(wèn)題,此活動(dòng)的運送品只能限制在中秋禮品上,不能涉及現金,在包裝時(shí)必須對禮品進(jìn)行檢查,不能存在現金。

  4、由于可能會(huì )出現客戶(hù)拒收等情況,在活動(dòng)宣傳時(shí)應予以說(shuō)明,并說(shuō)明出現此情況商場(chǎng)把原禮品聯(lián)系退回與顧客。

  5、出現拒收或客戶(hù)不在等情況時(shí),“大使”必須盡快與商場(chǎng)負責人取得聯(lián)系,告知情況后繼續進(jìn)行下個(gè)任務(wù),由商場(chǎng)有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)解決。

  6、所送禮品必須為商場(chǎng)所購產(chǎn)品,購買(mǎi)人必須留下真實(shí)聯(lián)系號碼和姓名,如因所留號碼有誤造成返還不到時(shí),7日后商場(chǎng)有對貨品進(jìn)行處理的權利,這點(diǎn)應在宣傳或者活動(dòng)開(kāi)展時(shí)說(shuō)明。

  7、卡片中的自寫(xiě)贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿,是情感的坦然流露,因此卡片的挑選一定要注重其外觀(guān)精美和里面的文字內涵。

  如果在月餅售價(jià)做調整,卡片也可改為臺歷等,當然里面要有商場(chǎng)的有關(guān)介紹啦。做宣傳嘛。

中秋吃月餅活動(dòng)方案3

  一、背景分析:

  中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習分享的大好時(shí)機。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題,就要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng )設上要突出幼兒的主體性,也就是從設計到布置再到評價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng )設內容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

  二、活動(dòng)主題目標:

  1. 感受節日的歡樂(lè )氣氛,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),分享美好的情感。

  2. 知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來(lái)歷,了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  3.幼兒與家長(cháng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習能力。

  三、環(huán)境創(chuàng )設:

  (一)主題環(huán)境創(chuàng )設:

  主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng )設主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà),成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分,成為幼兒學(xué)習的互動(dòng)平臺。在創(chuàng )設前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀(guān)察幼兒的'興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng )設內容,并激發(fā)他們創(chuàng )設主題墻飾的積極性,傾聽(tīng)幼兒創(chuàng )設墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng )設環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內容后,教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作。

  1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(cháng)共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

  2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時(shí)間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風(fēng)俗習慣。

  3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

  4.團圓樂(lè )——幼兒全家福照片,體現中秋是團圓的日子。

  5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長(cháng)共同制作手抄報,體現中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統文化的認識,接受中華文化和美德的教育。

  6.中秋祝!處煘橛變簻蕚湟环L(cháng)卷,讓幼兒用畫(huà)筆在長(cháng)幅畫(huà)卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì )飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

中秋吃月餅活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)名稱(chēng)

  團團圓圓慶中秋,寶寶巧手做月餅

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日星期六上午9:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  寬城區北亞泰大街與東天光路交匯處,麥啡烘培工坊

  四、活動(dòng)準備

  麥啡——活動(dòng)場(chǎng)地、指導操作人員、diy月餅原材料,小禮品,包裝盒,當日購買(mǎi)月餅或店內其它食品是否享受優(yōu)惠。

  禮都——活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹(shù)2棵、紙質(zhì)月亮若干、線(xiàn)繩若干、筐2個(gè)、音響設備。

  五、活動(dòng)費用

  月餅原料費用外無(wú)其他收費,月餅每塊8元

  六、報名方式

  網(wǎng)上報名/電話(huà)報名/直接到幼兒園或店內報名均可

  要求:

  1、留下寶寶基本資料(寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數)

  2、所要制作月餅數量/單位:塊

  3、報名后直接支付活動(dòng)原料費,凡報名未支付原料費者報名無(wú)效

  七、付款及聯(lián)系方式

  支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽(yáng)早教中心付現金,

  地址:寬城區北亞泰大街與一匡街交匯1598——8號,鉆石禮都小區a18棟

  電話(huà):xx

  八、活動(dòng)流程:

  1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)

  農歷八月十五日,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。

  中秋節起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

  中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。

  中秋節時(shí),云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外,各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

  在很久很久很久很久以前,月餅就在我國出現了。而“月餅”這個(gè)名字的由來(lái),據說(shuō),是在某年中秋,唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅,月餅的“曾用名”)時(shí),玄宗嫌“胡餅”不好聽(tīng),而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月,思緒涌動(dòng),隨口而出“月餅”二字。此后,“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開(kāi)來(lái)。

  月餅來(lái)歷的另一種說(shuō)法是相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的'消息,并取得了成功,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來(lái)臨的中秋節,讓全體將士與民同樂(lè ),并將當年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細,品種更多,大者如圓盤(pán),成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。月餅大家是見(jiàn)的多,吃的多,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

  中秋佳節即將來(lái)臨,今天就讓我們的家長(cháng)帶寶寶體驗一次特殊的月餅diy之旅吧!

  2、請工作人員引導寶寶家長(cháng)參觀(guān)做月餅的前期準備程序

  3、做月餅開(kāi)始

 。1)、在工作人員的引導下開(kāi)始按照自己所報的月餅數量來(lái)做月餅(人員要求,每組家庭一名寶寶,一位家長(cháng)陪同,其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看)

 。2)、做好后統一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙

 。3)、等待月餅出爐

  4、親子游戲

 。1)、毛毛蟲(chóng)

  準備:小呼拉圈10個(gè),共5組,每組3人,呼啦圈2個(gè)

  規則:每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊,第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線(xiàn),為了增加難度,可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

 。2)、摘月亮

  準備:紙質(zhì)月亮若干,線(xiàn)繩若干、圣誕樹(shù)2棵,呼啦圈10個(gè)

  規則:分兩組,每組5名家庭,以接力的形式穿越障礙,家長(cháng)抱起寶寶摘下掛在樹(shù)上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面,看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。

 。3)、月亮月亮哪里跑

  準備:紅絲帶一條,黃色氣球一個(gè),

  規則:把所有的家庭分成兩組,抱起寶寶分別站在絲帶的兩側,老師向天空拋起黃色的氣球,家長(cháng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球,如果氣球在哪一側掉在了地上,哪組就輸了。

  5、月餅取出進(jìn)行包裝

  如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物,麥啡烘焙工坊貼心的為各位準備了供選擇禮盒包裝禮盒裝(包裝另算)

中秋吃月餅活動(dòng)方案5

  很多人以為,贈送禮品主要是向客戶(hù)表示感謝,一同又安定、加強了公司與客戶(hù)之間已有出色聯(lián)絡(luò )。邇來(lái)一次查詢(xún)閃現,在贈送商務(wù)禮品的公司中有47%的答復是“有效果”或“很有效果”,別的39%的公司以為至少“有點(diǎn)效果”,只需2%的公司以為送禮毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)?蛻(hù)是我們的衣食父親媽媽?zhuān)投Y,當然不能沒(méi)有客戶(hù)的份!

  一、中秋給客戶(hù)送啥:

  有用型:筆、本子、領(lǐng)帶、錢(qián)包、香水、打火機、各類(lèi)球拍等此類(lèi)最常用,曉得客戶(hù)喜歡、性格,投其所好?蛻(hù)比照容易接受,可以逐漸建立出色聯(lián)絡(luò )。

  鋪排型:臺歷、招財貓(類(lèi)似的有牛、羊啥的吉祥物)、“水晶鋪排“等。此類(lèi)禮品沒(méi)有太多有用及經(jīng)濟價(jià)值,不會(huì )給客戶(hù)留下太深形象。打單子的要害時(shí)間,這類(lèi)禮品仍是免了吧。豪華型:手表、高級禮品等此類(lèi)禮品,眼看業(yè)務(wù)要到手了,此時(shí)不出手要待何時(shí)?不過(guò),緊記一定要摸清楚客戶(hù)的“身世”,否則送了也是白送。

  二、中秋給客戶(hù)怎么送禮:

  1、直接帶去客戶(hù)公司送給自個(gè)

  2、交給秘書(shū)或前臺代轉(當然要注意包裝,不能走光哦)

  3、送禮公司(一樣注意包裝疑問(wèn))

  4、約客戶(hù)出來(lái)坐坐,一同送上

  5、交與客戶(hù)聯(lián)絡(luò )親近且定心的第三者代送這幾種方法,根據禮品價(jià)值大小、人物等級、作業(yè)要害程度概括考慮,分配運用,沒(méi)有很標準的做法,總之一個(gè)原則:客戶(hù)收著(zhù)便當。還要記取,不是自個(gè)當面送的話(huà),往后一定要打個(gè)電話(huà)明示或暗示此作業(yè)!

  三、怎么給客戶(hù)送禮送禮前的考慮

  送禮目的:每自個(gè)送禮都有一定目的,兄弟送禮是加深友誼,父親媽媽給孩子送禮是增進(jìn)親情,給客戶(hù)送禮,目的無(wú)非是希望堅持并增進(jìn)友愛(ài)聯(lián)絡(luò ),等候后續長(cháng)時(shí)間的協(xié)作,可是市場(chǎng)競爭如此劇烈的前提下,要怎么才華讓客戶(hù)認可你并記住你卻是個(gè)大難題,因此,禮品的選擇天然也成個(gè)了大疑問(wèn),太貴不敢送,賤賣(mài)拿不出手。所以,要獨出心裁,既要不俗又要寄予極好的寓意,不可過(guò)于名貴,有不能太賤賣(mài),一定要可以凸顯出你的心意!

  四、怎么給客戶(hù)送禮送啥

  根據上述種種要素的考慮,編者給我們舉薦如下幾款禮品,希望能給苦于中秋送禮的您帶去幾分構思。

  五、中秋節給客戶(hù)送啥

  有用型:關(guān)于送禮的我們自身而言,都希望送出去的禮品能讓客戶(hù)形象深化,以抵達長(cháng)時(shí)間的`“廣告效果”,送廣告技能品便成為首選,送普洱技能茶,你也可以對技能茶進(jìn)行特性描寫(xiě)圖像和文字,印上公司LOGO、公司名稱(chēng)、聯(lián)絡(luò )方法、祝福語(yǔ)等,此舉打破傳統送禮方式,完全不同于別的禮品,既能保藏又能茶飲,兩全其美!而多數人用來(lái)保藏鑒賞,這于無(wú)形中不只閃現貴公司的實(shí)力,也可以展示您的自個(gè)魅力,一同也可以為您帶來(lái)終年“廣告效應”,至少是5-10年!更重要的是寓意你們友誼深重,如同普洱茶,年份越久越醇香!是贈給親朋好友、客戶(hù)火伴的最佳商務(wù)禮品,又是兼具長(cháng)時(shí)間廣告宣傳效果的廣告禮品。

中秋吃月餅活動(dòng)方案6

  目標:

  1、了解中秋節的來(lái)歷,知道基本的文化習俗。

  2、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現象的興趣。

  3、通過(guò)各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類(lèi)、比較。

  4、通過(guò)搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。

  5、創(chuàng )編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

  6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  活動(dòng)1:會(huì )變的月亮

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(cháng)一起觀(guān)察記錄月亮,孩子用繪畫(huà)的形式記錄,講述自己的發(fā)現,家長(cháng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀(guān)察發(fā)現。

  2、十五過(guò)后,將自己的`記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

  3、從十六開(kāi)始,晚上觀(guān)察后,早上來(lái)園后將自己的觀(guān)察記錄下來(lái),互相講述。

  4、堅持記錄一個(gè)月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現象的興趣。

  活動(dòng)反思:

  家長(cháng)的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長(cháng)可能覺(jué)得這件事對孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀(guān)察月亮,所以當老師讓他講述發(fā)現的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何。家長(cháng)的教育觀(guān)念有帶改變。

  活動(dòng)2:制作月餅(親子活動(dòng))

  活動(dòng)要求:

  1、在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

  2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。

  3、活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

  2、將做好的月餅放入烤箱中。

  3、戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  5、品嘗月餅。

  延伸活動(dòng):

  十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀(guān)欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng )造力,及對美的感知、理解和表現力。

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