教師師德教育活動(dòng)方案（通用10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的教師師德教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師師德教育活動(dòng)方案 1
為切實(shí)加強我縣師德師風(fēng)建設，加快依法治教、依法執教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據全力鍛造德高業(yè)精、人民滿(mǎn)意教師隊伍的需要，縣教育局決定，開(kāi)展“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并于“七一”前夕在縣花城廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。具體活動(dòng)方案如下：
一、指導思想。
以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書(shū)育人質(zhì)量”為主線(xiàn)，以“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養人，向全社會(huì )展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì )良好的尊師重教氛圍。
二、活動(dòng)內容。
以“立師德、鑄師魂”為主線(xiàn)，積極倡導為學(xué)校爭光，做一個(gè)守師德的教師。為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛(ài)心的教師。為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的`教師。并圍繞“守師德、有愛(ài)心、高素質(zhì)”工作目標，開(kāi)展“三拒絕、三結對、三提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
圍繞“守師德”，開(kāi)展拒絕有償家教、拒絕謝師宴、拒絕三拒絕活動(dòng)。
圍繞“有愛(ài)心”，開(kāi)展與問(wèn)題學(xué)生結對、與學(xué)困特困生結對、與留守家庭學(xué)生結對三結對活動(dòng)。
圍繞“高素質(zhì)”，開(kāi)展讀書(shū)交流、境界提高，校本培訓、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高三提高活動(dòng)。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)在暑期前啟動(dòng)，暑期是重點(diǎn)，并覆蓋至全學(xué)年。
三、活動(dòng)要求。
1、統一思想。
各鎮、各學(xué)校要根據縣局統一部署，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，學(xué)習、貫徹有關(guān)會(huì )議精神及文件要求，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做好教師的思想政治工作，運用各種方法提高教師的思想認識，消除僥幸心理和抵觸情緒，使全縣廣大教育工作者充分認識師德失范行為的不良影響，充分認識“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。
2、強化組織。
一是要加強教育。要組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶應縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)“十不準”》、縣教育局《關(guān)于加強師德師風(fēng)建設，禁止有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的暫行辦法》等，做到教育在前，提醒在先。
二是要立體監督。要建立起組織、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校多方參與的監督體系。學(xué)校要公布舉報電話(huà)，縣局將進(jìn)一步完善觀(guān)察制度，設立固定觀(guān)察點(diǎn)和流動(dòng)觀(guān)察點(diǎn)，聘請行風(fēng)觀(guān)察員，組織開(kāi)展觀(guān)察及飛檢活動(dòng)。
三是要嚴肅查處。各學(xué)校要發(fā)揮督查小組的作用，搜集典型，及時(shí)發(fā)現、糾正存在問(wèn)題�？h局將進(jìn)一步建立和完善發(fā)現一起、調查一起、處理一起、通報一起的師德師風(fēng)查處機制，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
3、落實(shí)責任。
“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)責任主體在學(xué)校，校長(cháng)是活動(dòng)的第一責任人。學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到職責明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統一領(lǐng)導、分工負責、齊抓共管的工作格局�？h將統一制作、印發(fā)監督卡。監督卡人手一份，時(shí)刻提醒，警鐘長(cháng)鳴。各單位要在師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程中將教育與防范相結合，將樹(shù)立正面典型與反面警示相結合，要將治標與治本相結合，努力探索師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法，努力提高主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
教師師德教育活動(dòng)方案 2
為深入貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步增強廣大教職工依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì )研究，決定在全校教職工中深入開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)�，F制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習實(shí)踐為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設一支政治堅定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執教、品德高尚的教師隊伍，在全社會(huì )樹(shù)立教師的崇高形象。
二、活動(dòng)目標
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學(xué)習政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規和工作紀律，恪守教師職業(yè)道德規范，做教書(shū)育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿(mǎn)愛(ài)心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題�！皯小痹陬I(lǐng)導班子中表現為忽視學(xué)習，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線(xiàn)，重安排輕落實(shí)；在教師中表現為紀律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重�！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導班子中表現為凝聚力不強，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現為自由散漫，紀律松弛，挑撥是非，無(wú)所事事，以非法方式表達訴求�！坝埂痹陬I(lǐng)導班子中表現為滿(mǎn)足現狀，因循守舊，碌碌無(wú)為；在教師中表現為得過(guò)且過(guò)，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強�！安睢痹陬I(lǐng)導班子中表現為管理無(wú)序，鋪張浪費，自律不嚴；在教師中表現為衣著(zhù)打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，對待家長(cháng)缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長(cháng)財物，參與賭博等情趣低下的活動(dòng)，學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度低。
3、構建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設長(cháng)效機制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監督、考評各項機制和教師公眾形象準則，將師德師風(fēng)和師表形象建設提高到一個(gè)新的水平。
三、活動(dòng)原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導，引導教職工更新觀(guān)念、轉變思路、陶冶高尚情操，緊密結合當前形勢，對師德師風(fēng)建設的'重要性進(jìn)行再認識，再提高，形成新共識。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結合師德建設實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習和師德建設統一起來(lái)，把思想修養和行為養成結合起來(lái)，把師德建設同提高學(xué)校整體形象結合起來(lái)，強化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽(tīng)取服務(wù)對象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習，真誠接受監督，把群眾滿(mǎn)意度作為評價(jià)活動(dòng)成效的重要依據。
4、正面教育為主。引導教職工認真領(lǐng)會(huì )開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現實(shí)意義，總結在學(xué)校師德建設和教師個(gè)人在師德修養方面的經(jīng)驗教訓，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設和師德修養方面群眾反映強烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動(dòng)載體
為倡導廣大教師“弘揚高尚師德，展現從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
五、方法步驟
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
準備階段(4月)：4月下旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，制定活動(dòng)實(shí)施方案。
第一階段：學(xué)習教育階段(4月——5月)
第一環(huán)節：理論學(xué)習。結合學(xué)習實(shí)踐和“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規文獻。組織觀(guān)看師德教育、師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤(pán)。開(kāi)展遵紀守法、依法執教專(zhuān)項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范。本環(huán)節，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設調研文章，每位教職工要撰寫(xiě)一篇師德學(xué)習心得體會(huì )。
第二環(huán)節：思想大討論
組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設的基本要求，開(kāi)展以下內容的師德師風(fēng)大討論：
1、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；
2、教師如何做到正人先正已；
3、現代教師應具備什么樣的內在素質(zhì)和外在形象；
4、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
5、打造和諧團隊，構建和諧校園；
6、教師個(gè)人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
7、如何建立師德建設的長(cháng)效機制。
通過(guò)討論，全面總結近幾年來(lái)我校教職工在依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著(zhù)力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查(20xx年6月——8月)
第一環(huán)節：廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)領(lǐng)導點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足。一是開(kāi)好班子會(huì )。圍繞加強師德師風(fēng)建設這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設、師德修養方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評與自我批評。二是開(kāi)好全體教職工會(huì )。堅持正面教育為主，重在總結經(jīng)驗教訓、提高思想認識。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設網(wǎng)上專(zhuān)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調查問(wèn)卷、設立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)。
第二環(huán)節：形成分析檢查報告。在認真查找學(xué)校領(lǐng)導班子在師德師風(fēng)和自身形象建設方面存在的問(wèn)題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問(wèn)題、理清師德建設思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認真撰寫(xiě)，分析檢查報告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì )議討論，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復修改完善，最后邀請熟悉情況的家長(cháng)代表、學(xué)生代表和社區代表提出建議和批評意見(jiàn)，然后上報縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫(xiě)完成后，要在教師、家長(cháng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì )議上征求意見(jiàn)，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。
第三階段：整改落實(shí)階段(20xx年9月至11月)
第一環(huán)節：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報告為主要依據，針對查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項目，明確整改落實(shí)目標和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)責任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì )公開(kāi)承諾。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì )通報，接受監督。
第二環(huán)節：集中解決突出問(wèn)題。對歸納整理的問(wèn)題，要分類(lèi)進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制，提出解決辦法和整改后達到的目標。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導教職工限期整改存在的問(wèn)題；對屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節嚴重的將據實(shí)上報。
第三環(huán)節：建章立制。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng )新體制機制結合起來(lái)。學(xué)校在完善各項規章制度的基礎上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設長(cháng)效機制，完善考核制度，將考核結果與教職工職稱(chēng)晉升、評優(yōu)樹(shù)模、績(jì)效工資掛鉤，使師德和師表評價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設監督機制和責任追究制度，采取面向社會(huì )公開(kāi)舉報電話(huà)、設立舉報的信箱等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各方面的監督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設的成果。
第四階段：檢查驗收階段(20xx年12月)
第一環(huán)節：滿(mǎn)意度測評。一是領(lǐng)導班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿(mǎn)意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設相關(guān)法律法規、師德案例分析的統一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(cháng)和社區代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績(jì)效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會(huì )上說(shuō)明原因，承諾整改時(shí)限和目標。
第二環(huán)節：評優(yōu)樹(shù)模。對整頓活動(dòng)全面總結，評選推薦師德師風(fēng)標兵，學(xué)校將予以表彰。
六、活動(dòng)要求
l、加強領(lǐng)導。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組(另文通知)，負責全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調。學(xué)校主要負責人要切實(shí)履行第一責任人的職責，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導師德師風(fēng)建設法律法規和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、精心組織。要正確認識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì )、共青團、教職工代表大會(huì )在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。
強化輿論引導。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習園地、宣傳欄、標語(yǔ)等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。加強信息反饋，及時(shí)向縣局教育整頓領(lǐng)導小組辦公室和指導組報告階段工作總結、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型、創(chuàng )新措施和遇到的突出問(wèn)題。
教師師德教育活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設工作，現將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、目標任務(wù)
認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、實(shí)施步驟
(一)全面啟動(dòng)階段(8月27日——9月30日)
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、組織教職工學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等法律法規和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)習先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內容及標準
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的'問(wèn)題。
(二)貫徹落實(shí)階段(10月1日——11月31日)
1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�。
4、繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
(三)總結評價(jià)階段(12月1日——12月20日)
1、結合學(xué)習新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習和大討論等各項活動(dòng)，要有學(xué)習、有講座、有記錄、有體會(huì )。
2、集中學(xué)習至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4，學(xué)習心得不少于2。
師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》
《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)——“十不”準則》
1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)、傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。
2、不準參與、酗酒等違反社會(huì )公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3、不準從事有償家教和違規從事校外教學(xué)、培訓、輔導或商業(yè)活動(dòng)。
4、不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權益的行為。
5、不準向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料、商品和向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，托辦私事。
6、不準上無(wú)備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7、不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8、不準上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話(huà)或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
9、不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10、不準對教育教學(xué)工作敷衍推責。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。
教師師德教育活動(dòng)方案 4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，結合教育局黨委《關(guān)于開(kāi)展“我的形象_閔行教育的印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神，以?xún)?yōu)秀的師德師風(fēng)建設促進(jìn)優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，踐行“在樂(lè )學(xué)中會(huì )學(xué)、善學(xué)；在成功中成人、成事”的教育理念，xx市xx學(xué)校黨支部將組織開(kāi)展“新形象·莘印象”師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結合、主題實(shí)踐活動(dòng)與日常工作開(kāi)展相結合、夯實(shí)隊伍建設與服務(wù)群眾需求相結合、深化師德師風(fēng)建設與擴大品牌影響相結合”四個(gè)基本原則，通過(guò)“新形象·莘印象”系列活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)建設，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)�！傲疂崗慕�、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )學(xué)善教、踐行責任、求真務(wù)實(shí)”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、活動(dòng)主題
“新形象·莘印象”
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年3-12月
四、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)內容
主要以“廉潔從教、愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )學(xué)善教、踐行責任、求真務(wù)實(shí)”五個(gè)方面的形象展示為重點(diǎn)，建構統一的主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，推出一系列活動(dòng)項目。
1、廉潔從教——做一名清正教師
主題活動(dòng)：家長(cháng)駐校民主管理；師德承諾活動(dòng)；
牽頭部門(mén)：德育中心、黨支部
主要內容：
為增強家長(cháng)對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實(shí)家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的知情權、參與權、評議權和監督權，加強家校合作，推進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)校的民主管理，監督學(xué)校規范清廉辦學(xué)，制定我�！榜v校辦公管理制度”。駐校家長(cháng)須佩戴標識在學(xué)�；顒�(dòng)，參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會(huì )、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護校等活動(dòng)，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動(dòng)、檢查校園環(huán)境衛生、安全隱患、餐廳衛生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應急事件等等并做好詳實(shí)的辦公記錄。
通過(guò)組織全體教職員工學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開(kāi)展“不收受家長(cháng)學(xué)生禮物”承諾、規范家訪(fǎng)要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動(dòng)，強化教師的依法執教、廉潔從教意識。
2、愛(ài)生敬業(yè)——做一名幸福教師
主題活動(dòng)：20xx年優(yōu)秀班主任評選；“求實(shí)之路，我們共成長(cháng)”師德案例匯編；
牽頭部門(mén)：黨支部、德育中心
主要內容：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，推進(jìn)各項師德活動(dòng)的教育作用和帶動(dòng)作用，增強廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的責任感，學(xué)校黨支部梳理、總結、提煉學(xué)校幾年來(lái)教師師德的優(yōu)秀事跡和生動(dòng)故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實(shí)之路，我們共成長(cháng)”師德案例集，同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、教工大會(huì )、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚，樹(shù)立先進(jìn)典型，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實(shí)《xx市學(xué)校德育“十二五”規劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設，在全校開(kāi)展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線(xiàn)的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻、甘為人梯的風(fēng)采，切實(shí)增強教書(shū)育人的責任感和職業(yè)幸福感。
3、樂(lè )學(xué)善教——做一名智慧教師
主題活動(dòng)：優(yōu)秀論文案例評選；“閱讀提升教育境界”校本主題培訓
牽頭部門(mén)：教學(xué)中心
主要內容：
教師不但要學(xué)的專(zhuān)，而且要學(xué)得博。通過(guò)內涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，如學(xué)科德育、教學(xué)評價(jià)、課堂改進(jìn)、育人目標等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時(shí)在青年教師中開(kāi)展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養課程”校本培訓的主題，從教師的教育素養、生活素養、讀書(shū)境界、閱讀目標、閱讀計劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴謹，開(kāi)拓創(chuàng )新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的`書(shū)香校園。
4、踐行責任——做一名愛(ài)心教師
主題活動(dòng)：“莘愛(ài)無(wú)痕，夢(mèng)起飛揚”愛(ài)心行動(dòng)；“鼎盛中華”志愿者活動(dòng)
牽頭部門(mén)：工會(huì )、團支部
主要內容：
五月感恩節期間，xx學(xué)校舉辦 “莘愛(ài)無(wú)痕 匯夢(mèng)成城”主題愛(ài)心超市義賣(mài)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生愛(ài)心和公民責任意識。愛(ài)是人們惻隱之心的自然流露，它來(lái)自人性深處的善根，我校將通過(guò)愛(ài)心超市義賣(mài)活動(dòng)這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛(ài)成為一種無(wú)痕的習慣，讓愛(ài)托起每一位小伙伴夢(mèng)想的實(shí)現，讓xx成為愛(ài)的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢(mèng)然同學(xué)，制定《托起夢(mèng)想的太陽(yáng)——李夢(mèng)然同學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)方案》，通過(guò)一系列活動(dòng)能切切實(shí)實(shí)幫助到李夢(mèng)然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內容包含：“心愿莘語(yǔ)”——用視頻拉近距離傳遞愛(ài)、“飛鴿傳愛(ài)”—— 師生定期書(shū)信傳達愛(ài)的暖流、“愛(ài)牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢(mèng)然等等，同時(shí)工會(huì )將組織全校教職工為李夢(mèng)然同學(xué)的捐款活動(dòng)。愿xx人團結一心，共同守護小夢(mèng)然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢(mèng)想。
自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)，遵循社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，學(xué)校積極參與社會(huì )志愿者活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書(shū)籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會(huì )責任，促進(jìn)自我價(jià)值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長(cháng)效的志愿服務(wù)機制。倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的社會(huì )風(fēng)氣，體現了中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德。
5、求真務(wù)實(shí)——做一名敢擔當的教師
主題活動(dòng)：“我為xx發(fā)展獻一策”活動(dòng)；師德師風(fēng)大調研活動(dòng)；
牽頭部門(mén)：黨支部、校長(cháng)室、工會(huì )
主要內容：
沐浴著(zhù)教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過(guò)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，有了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校的持續發(fā)展和科學(xué)決策離不開(kāi)全校教職員工及各位家長(cháng)的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長(cháng)在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開(kāi)展“我為xx發(fā)展獻一策”活動(dòng)，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會(huì )促進(jìn)觀(guān)念的大轉變，推動(dòng)學(xué)校的大發(fā)展。
學(xué)校加強對教師職業(yè)道德的教育，擴大師德調研的立體面，繼續將“師德建設”列入自我督查的范圍。組織開(kāi)展面向全體家長(cháng)和學(xué)生的師德師風(fēng)調研，通過(guò)多層次、全方位的深入調研“聽(tīng)意見(jiàn)、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議，展示教師求真務(wù)實(shí)的良好形象。對調研中家長(cháng)或學(xué)生反饋的問(wèn)題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調查與核實(shí)，凡是事實(shí)有悖師德規范的行為我們根據學(xué)�？己酥贫�，做出相應的處理。
教師師德教育活動(dòng)方案 5
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，興辦人民滿(mǎn)意的教育，肥城市教育局根據泰安市教育局統一要求，決定在全市各級各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展以“爭做敬業(yè)先鋒，爭當師德表率”為主題的師德教育百日活動(dòng)，為開(kāi)展好此項活動(dòng)，現制定學(xué)校實(shí)施方案。
一、指導思想和目標
以增強我校教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養水平，以辦學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校為目標，結合全市教育系統“創(chuàng )先爭優(yōu)，爭做桃鄉育人先鋒”和“作風(fēng)效能建設年”活動(dòng)，開(kāi)展的“以心換心”、“兩個(gè)面對”、“三心”、“四好”、“五揚五棄”為主題的師風(fēng)建設活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育、查擺整改、社會(huì )監督、制度建設等措施，切實(shí)查擺出影響我校教師形象的師德師風(fēng)問(wèn)題，進(jìn)一步弘揚高尚師德，力行師德規范，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，為人師表，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能夠擔當起教書(shū)育人重任、受學(xué)生尊敬愛(ài)戴、讓家長(cháng)社會(huì )滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，為肥城的教育事業(yè)貢獻力量。
二、活動(dòng)內容
1、突出學(xué)習貫徹第四次全教會(huì )精神，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。
2、認真學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，積極推介宣傳我校先進(jìn)教職工事跡。
3、著(zhù)力發(fā)現、解決違背師德的突出問(wèn)題如歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料和其它商品，以教謀私、有償家教、收費舉辦培訓班、接受學(xué)生財物以及從事理財、經(jīng)商、第二職業(yè)等等行為。
三、活動(dòng)安排
從20xx年11月下旬開(kāi)始，到20xx年2月底結束，活動(dòng)分為學(xué)習教育，查擺問(wèn)題，典型宣傳，整改落實(shí)四個(gè)階段：
一學(xué)習教育階段(11月20日—12月10日)
1、在市教育局的領(lǐng)導下，組織教師認真學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx)》《山東省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《泰安市關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德建設工作的意見(jiàn)》《泰安市教師行為十不準》《肥城市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍管理的意見(jiàn)》《肥城市教育系統“十條禁令”》等文件規定，學(xué)習校內外師德高尚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提高加強師德教育重要性的認識，增強自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)教育大討論。針對目前師德方面存在的突出問(wèn)題和學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，研討加強師德教育的重要意義，建立師德師風(fēng)教育和管理的長(cháng)效機制。
二查擺問(wèn)題階段(12月11日—12月31日)
1、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動(dòng)：查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責；查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)和尊重每一位學(xué)生，有無(wú)不尊重學(xué)生現象；查嚴謹教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認真組織教學(xué)、批改作業(yè)；查團結協(xié)作，是看是否尊重同志，互相學(xué)習；查尊重家長(cháng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議；查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻、廉潔自律，有無(wú)接受家長(cháng)宴請或禮品現象；查為人師表，看是否模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德，用心育人；查服務(wù)意識，看是否滿(mǎn)腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，有無(wú)體罰學(xué)生現象。通過(guò)查看活動(dòng)，找出師德方面存在的問(wèn)題。
2、廣泛征求社會(huì )各界、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生的意見(jiàn)和建議。采取問(wèn)卷調查、印發(fā)征求意見(jiàn)書(shū)、上門(mén)征求意見(jiàn)或召開(kāi)座談會(huì )的形式，向社會(huì )各界、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生廣泛征求加強和改進(jìn)我校師德建設的意見(jiàn)和建議。
3、在學(xué)校范圍內公開(kāi)征求到的意見(jiàn)和建議，接受社會(huì )的監督，督促廣大教師力行師德規范，樹(shù)立師表形象。
三典型宣傳階段(1月1日—1月20日)
1、以師德教育活動(dòng)為契機，總結宣傳我校師德高尚的優(yōu)秀教師典型，嚴厲查處違背師德規范的行為和教師。
2、通過(guò)學(xué)校媒體宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，大力弘揚高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家。
3、成立督察組，采取明察、暗訪(fǎng)等形式，不定期檢查師德規范執行情況，對發(fā)現違背師德規范的行為和教師及時(shí)予以通報批評。
四整改落實(shí)階段(1月21日—2月28日)
1、將所征求的意見(jiàn)及建議進(jìn)行認真梳理，根據師德存在的問(wèn)題，逐條制定切實(shí)可行的整改措施，向社會(huì )做出公開(kāi)承諾。
2、利用寒假期間開(kāi)展教師培訓，重點(diǎn)加強師德師風(fēng)教育，教師心理輔導，教育管理和教學(xué)方法指導，提高教師師德水平和教書(shū)育人的`能力。
3、繼續開(kāi)展好市教育局“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)，切實(shí)做好家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、建立師德檔案，完善師德師風(fēng)考核和評價(jià)機制、獎懲機制。將教師參加師德教育活動(dòng)情況、師德建設計劃、學(xué)習體會(huì )、師德反思總結、師德考核情況記錄在個(gè)人師德檔案中。
5、對師德整改情況進(jìn)行督導檢查。按照整改承諾，及時(shí)進(jìn)行整改督查，確保整改到位，承諾兌現，不流于形式，不走過(guò)常。
四、組織領(lǐng)導和要求
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校成立以校長(cháng)、黨支部副書(shū)記范玉宏同志為組長(cháng)，黨支部書(shū)記武海云志為副組長(cháng)，其他班子成員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，李春英同志兼任辦公室主任，工會(huì )、教導處、學(xué)工處、辦公室等有關(guān)科室同志為成員，具體負責活動(dòng)的組織、協(xié)調、督查、指導等工作。
2、制定方案，加強宣傳。利用宣傳欄、學(xué)校博客、校報、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，形成弘揚高尚師德的良好氛圍，及時(shí)將活動(dòng)信息上報市教育局。
3、統一組織，確保成效。充分發(fā)揮黨支部、工會(huì )、教職工代表大會(huì )在教育活動(dòng)中的積極作用，形成統一組織、齊抓共管的工作局面，要做到人人知曉，人人參與，人人師德水平有提高，確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。不斷提高師德水平，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，努力把河西小學(xué)教師群體建設成公民道德的楷模，把河西小學(xué)建設成風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的窗口學(xué)校。
教師師德教育活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步加強我市教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師思想道德素質(zhì)，規范教師教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師崇高形象，促進(jìn)我市教育事業(yè)和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定，今年暑期在全市各學(xué)校開(kāi)展教師師德教育周活動(dòng)。為保證師德教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制訂《20xx年暑期師德教育活動(dòng)方案》如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
8月24日—28日，為期一周。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：“學(xué)論語(yǔ)、修師德”�！墩撜Z(yǔ)》是中華傳統美德的集大成者，也是當前師德修養的寶貴資源，《論語(yǔ)》中有關(guān)師德內容的論述是我們中華民族千年不朽的師德之魂,是人類(lèi)師德精華之所在。作為一名教師，學(xué)習《論語(yǔ)》無(wú)論是對提高自己的道德、學(xué)識修養，還是傳承祖國優(yōu)秀的傳統文化，都是十分有益的。教師通過(guò)靜心品讀《論語(yǔ)》，在偉人的引領(lǐng)下能夠感悟人生、升華靈魂，從而從根本上解決師德問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排
1、市教育局舉辦師德報告會(huì )（8月24日）
8月24日在市會(huì )議中心舉辦師德報告會(huì )，全市中小學(xué)校長(cháng)，市直學(xué)校、城區學(xué)校中層以上干部和全市中小學(xué)教師代表參加。會(huì )議內容:一是請我市師德模范教師作報告；二是安排部署暑期教師師德教育周工作。
2、以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位組織師德教育活動(dòng)（8月25—28日）
�。�1）組織學(xué)習。以校為單位組織全體教師學(xué)習《論語(yǔ)》原文，以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位集中收看于丹《論語(yǔ)》心得講座和李鎮西《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等錄像，規模較大的鎮、辦可以分片組織教師收看錄像，要求教師學(xué)習后撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得。
�。�2開(kāi)展討論。在系統學(xué)習的基礎上，開(kāi)展師德形象大討論。討論圍繞新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求；當前違背教師職業(yè)道德的具體表現；今天我們應該怎樣當教師等專(zhuān)題進(jìn)行。討論過(guò)程中要密切聯(lián)系學(xué)校和教師本人實(shí)際，切忌空對空，要通過(guò)討論觸及教師靈魂，讓教師充分認識到加強教師師德修養的重要性。
�。�3）分析評議。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》進(jìn)行自我分析評價(jià)，通過(guò)教師互評、開(kāi)展問(wèn)卷調查、上門(mén)征求社會(huì )各界人士和學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)等形式，查找教師存在的師德師風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)根據市教育局《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)教師師德考評師德檔案制度建設的`意見(jiàn)》（赤教政[20xx]28號）文件要求，對教師進(jìn)行師德考評。在分析評議的基礎上，學(xué)校制定整改方案。
�。�4）樹(shù)立典型。在充分征求教師意見(jiàn)的基礎上，各學(xué)校推薦評選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過(guò)報告會(huì )、宣傳窗等形式在校內進(jìn)行宣傳，增強廣大教師教書(shū)育人的光榮感、責任感和使命感。
四、培訓要求
1、加強組織領(lǐng)導。為確保暑期師德教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，市教育局成立暑期師德教育工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)徐德福同志任組長(cháng)；黨委書(shū)記胡華階，黨委副書(shū)記、市政府教育督導室副主任謝先鋒同志任副組長(cháng)。具體工作由人事股牽頭，辦公室、工會(huì )、督導室等股室配合。各股室分工如下：
人事股：負責起草暑期師德教育活動(dòng)方案，負責教師師德考評和優(yōu)秀教師的評選表彰。
辦公室：負責教師師德報告會(huì )會(huì )務(wù)，負責師德教育宣傳。
工會(huì )：確定師德報告會(huì )報告人名單和發(fā)言主題，審查發(fā)言材料。
督導室：負責全市各學(xué)校教師師德教育活動(dòng)的檢查督導。
師德教育活動(dòng)期間，要求各股室到掛點(diǎn)聯(lián)校單位，全程指導、督促學(xué)校開(kāi)展師德教育活動(dòng)，督導室對各地各校的工作情況進(jìn)行全面檢查。
各中心學(xué)校、市直學(xué)校要高度重視暑期師德教育工作，成立領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，制訂師德教育方案，切實(shí)加強教師的安全教育和紀律教育。
2、嚴肅培訓紀律。各單位在師德教育期間要認真作好考勤記載，除因重病或其它特殊原因不能參加活動(dòng)且經(jīng)市教育局掛點(diǎn)領(lǐng)導批準的教師外，其他任何教師不得缺席，也不得曠課和遲到、早退。教師要端正思想，保持正常的心態(tài)，主動(dòng)參與，專(zhuān)心學(xué)習，并認真做好學(xué)習筆記；要正視當前存在的師德師風(fēng)問(wèn)題，認真開(kāi)展批評與自我批評，查找自身問(wèn)題時(shí)要講誠信，要敢于暴露并及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤；要正確對待同志，討論時(shí)要以關(guān)心、愛(ài)護、幫助同志為前提，避免討論過(guò)程中的過(guò)激言行。
3、搞好活動(dòng)總結。師德教育活動(dòng)結束后，各單位要認真總結師德教育工作情況，并于8月30日前將書(shū)面總結材料上交市教育局人事股。
教師師德教育活動(dòng)方案 7
一、指導思想
以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為重要依據，以“更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。)為主題，以“六個(gè)一”(一次師德培訓會(huì )；一次師德辯論會(huì )；一次家訪(fǎng)活動(dòng)；一次自我剖析會(huì )；一次師德理論考試；一次問(wèn)卷調查活動(dòng)；)為主線(xiàn)，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、強化領(lǐng)導、提高認識、營(yíng)造師德建設的良好氛圍。
1、成立幼兒園師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：周潔(園長(cháng))
副組長(cháng)：李娟(副園長(cháng))、謝沈妤(后勤)
組員：謝力(保教主任)、各班班主任、保育員、后勤工作人員
以園長(cháng)為組長(cháng)的師德建設領(lǐng)導小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規劃與部署。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規章制度。
教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著(zhù)更加強烈的'典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內容。建立全方位的師德監控和評價(jià)體系，我園將通過(guò)民主測評、問(wèn)卷、設立園長(cháng)接待日、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長(cháng)、幼兒、社會(huì )等內外部監督作用。師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將設立師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)接待日)，對照“三千萬(wàn)”(千萬(wàn)不要訓斥責罵孩子、千萬(wàn)不要動(dòng)手打孩子、千萬(wàn)不要觸及高壓線(xiàn))；“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時(shí)間接打電話(huà)；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；禁止向家長(cháng)索要財物辦私事)。師德師風(fēng)領(lǐng)導小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀律、違背“三千萬(wàn)”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴肅處理。
3、加強學(xué)習，內強素質(zhì)、外樹(shù)形象。
我園根據上級有關(guān)規定和幼兒園實(shí)際，我們將認真學(xué)習國家規定的法律、法規性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》以及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》、《教職工職業(yè)道德規范細則》《教師十要十忌十心》等，采取集中學(xué)習與分組學(xué)習相結合，要求每位教師作好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。通過(guò)學(xué)習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性。
三、主要工作
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
1、積極宣傳，營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設置宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，學(xué)習關(guān)于師德師風(fēng)建設各種法律、法規等理論知識，在學(xué)習的基礎上，開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補考)，使教職工進(jìn)一步認清形勢，深刻領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習態(tài)度，規范教育教學(xué)行為。
2、開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“師德承諾書(shū)”向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
3、組織開(kāi)展“一次師德培訓會(huì )”由園長(cháng)為組長(cháng)對我園教職工做“師德培訓”；通過(guò)培訓會(huì )，進(jìn)一步轉變教師的師德觀(guān)念，樹(shù)立高標意識，提升師德水平。
4、11-12月開(kāi)展“一次家訪(fǎng)活動(dòng)”。班級教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信、電話(huà)、走訪(fǎng)等形式進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，聆聽(tīng)家長(cháng)的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，取得了家長(cháng)對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長(cháng)的感情，同時(shí)對孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。
5、舉行“師德辯論”(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要?)活動(dòng)。通過(guò)辯論，讓保教人員以自己的認識、體會(huì )師德的重要性，同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎才能做一名好老師。
6、開(kāi)展一次家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)，了解家長(cháng)對我園教師師德方面的評價(jià)，對存在問(wèn)題進(jìn)行認真梳理，并制定整改措施在規定時(shí)間內整改。
7、開(kāi)展“自我剖析”活動(dòng),每位教職工對照教師職業(yè)道德規范，撰寫(xiě)自我剖析材料，找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，自查自糾，并在小組上嚴格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養�？梢越Y合案例，共同討論保教一日工作中的師德內廣泛發(fā)動(dòng)教師涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
四、具體活動(dòng)安排
七月份：
成立師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，學(xué)習師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案；
八月份：
1、召開(kāi)師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)；
2、在各班級群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》、《陽(yáng)光幼兒園教師職業(yè)規范細則》、《陽(yáng)光幼兒園教職工行為規范》、《曙光星城陽(yáng)光幼兒園三千萬(wàn)、七禁止》等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報道；
3、開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、園長(cháng)信箱、來(lái)信)；
4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習宣傳欄；
5、舉行“師德專(zhuān)題培訓會(huì )”。
九月份：
1、師德師風(fēng)辯論會(huì )(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養哪個(gè)更重要?)
2、師德師風(fēng)表彰活動(dòng)。
十月份：
全園教職工分組舉行“自我剖析”活動(dòng)；
十一月份至十二月份：
1、向老師、家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查，征求師德師風(fēng)建設意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)；
2、師德師風(fēng)理論考試；
3、組織家訪(fǎng)活動(dòng)。
元月份：
1、教師師德建設評價(jià)(自評、互評、領(lǐng)導評、家長(cháng)評、幼兒評)；
2、師德建設工作總結。
教師師德教育活動(dòng)方案 8
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展要求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)�，F提出如下實(shí)施方案：
一、指導思想
緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，深入開(kāi)展以“有愛(ài)心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起教育系統全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，激勵干部職工樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“四心”內涵
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，以弘揚高尚師德、力行師德規范、提高師德修養、樹(shù)立師德形象為主旨，其基本內涵是：
有愛(ài)心，即滿(mǎn)腔熱忱，獻身教育。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛(ài)心，就是要“心中有大愛(ài)，赤膽獻教育”、熱愛(ài)教育、奉獻教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛(ài)崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書(shū)育人工作；就是要熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
有誠心，即誠實(shí)守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起人民教師的良好形象；就是要真誠對待同事，“誠實(shí)我做起，信譽(yù)待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團隊；就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴(lài)的良師益友。
有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹(shù)立“教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。
有感恩心，即心存感恩，回報社會(huì )。懂得感恩是做人的基本準則，心存感恩是一種幸福的習慣，學(xué)會(huì )感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會(huì )感謝養育之恩、教導之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開(kāi)朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動(dòng)團隊，為推進(jìn)全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻。
三、活動(dòng)安排
“四心”師德教育活動(dòng)時(shí)間安排一個(gè)月，從xx月xx日至xx月xx日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習討論階段(xx月xx日――xx月xx日)
各學(xué)校要結合實(shí)際，制定系統的學(xué)習計劃和具體的學(xué)習配檔，強化集體學(xué)習措施，深入開(kāi)展“四心”師德建設活動(dòng)，切實(shí)加強師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達到以“學(xué)”養師德，以“規”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習教育法律法規。要組織廣大教職工認真學(xué)習各項教育法律、法規以及省、市教育行政部門(mén)推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》及《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標準》等。
二是學(xué)習先進(jìn)師德理念。要認真組織教職工學(xué)習觀(guān)看高金英的《靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規劃的九大追問(wèn)》，陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專(zhuān)家引領(lǐng)帶動(dòng)全體教職工師德認識和師德理念的提升。
三是學(xué)習身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時(shí)總結提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學(xué)習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開(kāi)展師德建設大家談活動(dòng)。要圍繞“四心”積極組織開(kāi)展“師德建設大家談”活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)科組、級部、處室、校會(huì )等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過(guò)好師德關(guān)，樹(shù)立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時(shí)，開(kāi)設“網(wǎng)上校長(cháng)論壇”。各學(xué)校校長(cháng)要以“四心”為主題，圍繞如何帶動(dòng)領(lǐng)導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受。各位校長(cháng)的講話(huà)要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
(二)自查反思階段(xx月xx日―xx月xx日)
在認真學(xué)習、討論的基礎上，各學(xué)校要安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來(lái)的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項常規性活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展。既要反思長(cháng)處，又要反思存在的問(wèn)題，達到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導班子要帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內容包括依法執教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、團結協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界民主評議師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調查、設立師德意見(jiàn)箱、公布舉報電話(huà)、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的.意見(jiàn)和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出的問(wèn)題，要及時(shí)告知教師，并督促其認真改正。
二是開(kāi)展寫(xiě)一篇反思實(shí)例活動(dòng)。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際，認真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫(xiě)好一篇反思實(shí)例。要求要有針對性、現實(shí)性實(shí)效性，嚴禁套話(huà)、虛話(huà)、空話(huà)，各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內進(jìn)行交流，并將反思實(shí)例收齊存檔。
三是開(kāi)展師德征文活動(dòng)。在全體教職工中組織開(kāi)展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動(dòng)。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會(huì )，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩(shī)，可以是闡述師德建設的一篇論文，可以是管理、教育過(guò)程中的一次反思，也可以是觸動(dòng)心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書(shū)，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內容要求必須為原創(chuàng )，且沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表過(guò)。
(三)整改提高階段(xx月xx日―xx月xx日)
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問(wèn)題，結合民主評議中征求到的評議意見(jiàn)，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問(wèn)題。
一是抓好師德承諾活動(dòng)。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)。領(lǐng)導干部利用教職工大會(huì )、教研組會(huì )、班主任會(huì )等向全體教職工做公開(kāi)承諾，接受全體教職工監督；教職工利用國旗下的講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)機向全體學(xué)生公開(kāi)承諾，接受全體學(xué)生監督。所有教職工的師德承諾書(shū)要統一存檔備案。
二是開(kāi)展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內師德演講比賽，并從校內比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設長(cháng)效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，努力探索新形勢下師德建設的特點(diǎn)和規律，在師德建設的理念、內容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，使師德建設更加貼近實(shí)際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實(shí)施辦法，形成師德建設長(cháng)效機制。
四是開(kāi)展總結宣誓活動(dòng)。要召開(kāi)全體教職工大會(huì )，對“四心”活動(dòng)進(jìn)行認真總結，對校內涌現出的師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設的重要內容長(cháng)期堅持，作為每學(xué)年開(kāi)學(xué)初必須履行的儀式固定下來(lái)，讓教師在活動(dòng)中受教育，逐步將師德要求內化為師德素質(zhì)，從而構建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
四、加強組織領(lǐng)導
深入開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，全面提高教書(shū)育人能力，是新時(shí)期加強教師隊伍建設的重要內容，是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從辦好人民滿(mǎn)意教育的高度出發(fā)，深刻認識開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實(shí)把教育活動(dòng)抓出成效，把師德建設提高到一個(gè)新水平。為加強對開(kāi)展“四心”主題師德建設活動(dòng)的領(lǐng)導，教育局成立“四心”師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，定期對各學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督導，及時(shí)研究解決存在的問(wèn)題。各學(xué)校要成立相應的活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動(dòng)，要對整個(gè)師德建設活動(dòng)超前謀劃、統籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動(dòng)收到良好的效果。
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，各學(xué)校要在抓好落實(shí)上下功夫，強化工作舉措，確保各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開(kāi)辟師德專(zhuān)欄，及時(shí)選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗做法等，以弘揚高尚師德，促使教育系統形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面�；顒�(dòng)結束后，教育局將對此次師德建設活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀作品進(jìn)行通報表彰。
開(kāi)展“四心”師德教育活動(dòng)，各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫，通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍和比、學(xué)、趕、超的競爭氛圍。要加強與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時(shí)地把活動(dòng)中涌現出的好經(jīng)驗、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
教師師德教育活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標
通過(guò)師德教育活動(dòng)，更新全鄉教師師德觀(guān)念，規范教師執教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養，努力形成一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日—20xx年12月30日
三、活動(dòng)內容
1.組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等法律法規，組織觀(guān)看《光榮的人民教師——全國師德論壇實(shí)錄》、《孟二冬》等影視專(zhuān)題片，提高全體教師依法執教的法律意識，增強工作責任感和事業(yè)心，教育全體教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷加強自身職業(yè)道德修養，努力形成熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)學(xué)生的師德師風(fēng)。
2.每位教師聯(lián)系實(shí)際撰寫(xiě)一篇“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會(huì )或論文。完成之后組織全校教師進(jìn)行師德論文評選活動(dòng)，并以學(xué)校為單位，于11月初前擇優(yōu)上報到鄉總校參加評選：(中學(xué)6篇、中心小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇)。
3.對照《楚州區中小學(xué)師德評估方案》、楚州區教育系統“五條禁令”，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。各校要通過(guò)設立意見(jiàn)箱、校長(cháng)信箱、校園網(wǎng)絡(luò )信箱、師德師風(fēng)監督電話(huà)等多種渠道，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生家長(cháng)問(wèn)卷調查等方式，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校師德建設工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會(huì )各界人士對學(xué)校及教師在師德師風(fēng)管理方面的意見(jiàn)或建議。在此基礎上，各學(xué)校對教師師德要進(jìn)行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書(shū)面師德承諾，學(xué)校審查公示。
4.樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。在廣泛評議考核的`基礎上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》評選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報、報告會(huì )等多種形式在校內進(jìn)行宣傳，增強廣大教師教書(shū)育人的光榮感、責任感和使命感。鄉總校將在教師節對各學(xué)校近年來(lái)在師德建設中成績(jì)顯著(zhù)的教師和教育工作者進(jìn)行表彰。
5.嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點(diǎn)查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷(xiāo)教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學(xué)生參加)各種形式的文化補習班，經(jīng)調查屬實(shí)的，依照《楚州區教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規定》嚴肅處理。
四、組織領(lǐng)導
成立建淮鄉師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體組成人員如下:
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、活動(dòng)安排
20xx年師德教育活動(dòng)分宣傳學(xué)習、活動(dòng)實(shí)施、督促檢查、評估總結四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(20xx年5月20日～5月31日)宣傳學(xué)習。
各學(xué)校認真傳達區教育局、鄉總校關(guān)于師德方面的文件精神，營(yíng)造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案，組織教職工學(xué)習相關(guān)法律法規，開(kāi)展學(xué)習討論。
第二階段(20xx年6月1日～9月30日)活動(dòng)實(shí)施。
1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)籍。真知總在書(shū)中，精神心存行間，通過(guò)讀書(shū)，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊。
2、組織一次“怎樣做一名建淮教師”的大討論。在深入學(xué)習的基礎上，以學(xué)校為單位，重點(diǎn)圍繞以下內容開(kāi)展討論。①學(xué)校發(fā)展與我②學(xué)校教學(xué)與我 ③學(xué)校管理與我 ④學(xué)生成長(cháng)與我 ⑤校園環(huán)境與我 ⑥家長(cháng)滿(mǎn)意度與我 ⑦教師團隊形象與我 ⑧教師、學(xué)生、家長(cháng)和諧關(guān)系與我 ⑨我的家庭角色 ⑩我的社會(huì )角色。
在充分討論的基礎上，全面理解“人民教師”的內涵，確定自己的行動(dòng)準則，明確自己的努力方向，增強當一名建淮教師的自豪感、責任感、榮譽(yù)感。在討論的基礎上和“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”要求相結合，歸納提煉出“我是建淮教師”的基本要求。
3、制訂教育實(shí)踐計劃。在自查反思的基礎上，人人撰寫(xiě)一份“爭做優(yōu)秀建淮教師的學(xué)習實(shí)踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的建淮教師。
4、開(kāi)展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪(fǎng)活動(dòng)。各班班主任、任課老師對本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪(fǎng)活動(dòng)，做到與學(xué)生進(jìn)行心貼心地促膝談話(huà)，與家長(cháng)面對面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強教育的針對性與實(shí)效性。
5、積極參加“我是一名建淮教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議(意見(jiàn))，做一件展現教師風(fēng)采的好事，以促進(jìn)和諧校園的進(jìn)一步建設。
6、以自愿參加的形式開(kāi)展“我是一名建淮教師”征文及演講比賽，通過(guò)活動(dòng)，使全體教師開(kāi)展廣泛交流，相互學(xué)習，共同提高。
7、各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等師德師風(fēng)有關(guān)規定，廣泛征求各方意見(jiàn)，開(kāi)展自查互查自糾、考核評議活動(dòng)。
8、對存在問(wèn)題學(xué)校提出整改措施。
第三階段(20xx年10月1日～10月30日)督促檢查
督促檢查。主要是督查教師執行職業(yè)道德規范情況，學(xué)校有關(guān)師德規章制度落實(shí)情況。
1、學(xué)校校長(cháng)對每個(gè)教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》情況進(jìn)行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來(lái)的師德方面存在的問(wèn)題，要督促教師限期整改。
2、鄉總校對有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
3、召開(kāi)學(xué)校教師會(huì )議，對教師的師德進(jìn)行民主評議，由校級領(lǐng)導班子進(jìn)行點(diǎn)評和書(shū)面評鑒。
第四階段(20xx年11月1日～12月30日)評估總結階段。
各學(xué)校認真總結師德教育工作情況，結合師德考核結果，評選表彰推薦師德先進(jìn)個(gè)人，總結開(kāi)展師德教育活動(dòng)基本做法、成功經(jīng)驗、活動(dòng)效果，以及今后需要改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，于12月10日前將開(kāi)展師德教育活動(dòng)總結報鄉總校辦公室。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強對師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，按照教育局統一部署，成立師德教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際，制訂師德教育活動(dòng)方案，對活動(dòng)全程開(kāi)展情況進(jìn)行指導、督促和檢查。
2.立足實(shí)際，注重實(shí)效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開(kāi)拓創(chuàng )新求真務(wù)實(shí)精神，確保師德教育具有時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，做到貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時(shí),要以師德教育活動(dòng)為契機，進(jìn)一步強化教師隊伍管理，建立健全學(xué)校各項規章制度，特別要重視加強對一些規模較小學(xué)校的管理，從師德建設、教學(xué)管理等各個(gè)方面加強檢查督促。要正確處理開(kāi)展師德教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個(gè)環(huán)節，以師德教育活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.加強領(lǐng)導，建立制度。根據教育局統一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專(zhuān)題培訓制度。學(xué)校要有計劃地開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓，把教師參加師德專(zhuān)題培訓時(shí)間列入教師繼續教育課時(shí)，納入繼續教育學(xué)分管理。二是教師師德考評制度。根據《楚州區中小學(xué)師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績(jì)效考核的首要內容。對師德考核不合格的，實(shí)行一票否決制，當年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績(jì)效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區中小學(xué)師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現進(jìn)行考核，填寫(xiě)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》，進(jìn)一步規范教師師德檔案。
4.加強督促，搞好宣傳。為促進(jìn)活動(dòng)有效開(kāi)展，鄉總校將對各�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，并將其納入年終考評專(zhuān)項檢查內容。各學(xué)校在搞好校內宣傳的同時(shí)，要積極向《楚州教育簡(jiǎn)報》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時(shí)做好活動(dòng)宣傳報道工作。
教師師德教育活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標：
1、理解守信用的重要性，明白在生活中答應別人的事應該做到。
2、體驗守信用給別人帶來(lái)的愉快。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
二、活動(dòng)準備：
故事《公園里的約定》
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事《公園里的約定》，幫助幼兒理解"守信用"的含義。
教師(講述故事的前半部分)：波波答應樂(lè )樂(lè )什么事情?他做到了嗎?樂(lè )樂(lè )遵守了約定嗎?她為什么很難過(guò)?幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師(講述故事中間部分)：波波媽媽答應樂(lè )樂(lè )什么事情?已經(jīng)很晚了，你猜波波媽媽會(huì )繼續制作風(fēng)箏嗎?為什么?幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。
教師(與幼兒共同閱讀故事結尾)：樂(lè )樂(lè )為什么笑得這么甜?故事中誰(shuí)是守信用的人?
2、幼兒講述自己身邊守信用的事情。
教師：你知道生活中誰(shuí)是守信用的人?他們是怎么做的?
同伴間相互進(jìn)行講述。
教師：我們每個(gè)人都要做守信用的人，在班上、家里都要這樣，答應別人的事情應該及時(shí)做到。
四、參考材料：
公園里的約定小兔樂(lè )樂(lè )和小象波波是一對好朋友，他們經(jīng)常一起玩。樂(lè )樂(lè )和波波在公園里玩。公園里真熱鬧，山羊伯伯在賣(mài)風(fēng)箏，有大鳥(niǎo)風(fēng)箏，小魚(yú)風(fēng)箏、狗熊風(fēng)箏……真好看！樂(lè )樂(lè )說(shuō)："如果我們也能有一個(gè)風(fēng)箏，那該多好��！"山羊伯伯說(shuō)："風(fēng)箏可以買(mǎi)，還可以用舊玩具換，一個(gè)舊玩具就可以換到一個(gè)風(fēng)箏。"波波邊拍手說(shuō)："我家有好多舊玩具，樂(lè )樂(lè )你就坐在公園的長(cháng)椅上等我，我回去拿，馬上就回來(lái)。"樂(lè )樂(lè )說(shuō)："好吧！我會(huì )一直坐在這等你的！"波波[跑到家門(mén)口，正好碰到媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："我要去買(mǎi)面包，你要不要去？"波波一聽(tīng)，說(shuō)："我最?lèi)?ài)吃面包了，你帶我一起去吧！"波波拉著(zhù)媽媽的`手，走呀走呀。買(mǎi)面包的人可多了，排了好長(cháng)時(shí)間的隊，終于買(mǎi)到了甜面包�；丶液�，波波美美的吃著(zhù)。吃完面包，他又看起了動(dòng)畫(huà)片。突然，波波想起了和樂(lè )樂(lè )的約定，趕緊找到一個(gè)玩具娃娃往公園跑，這時(shí)，天已經(jīng)黑了，波波看見(jiàn)樂(lè )樂(lè )還坐在公園的那個(gè)長(cháng)椅上。波波問(wèn)："樂(lè )樂(lè )，你為什么還在等？"樂(lè )樂(lè )說(shuō)："我答應你的��！"可是山羊伯伯已經(jīng)走了，樂(lè )樂(lè )傷心的苦了。（前半部分）這時(shí)，波波的媽媽來(lái)了，她對波波說(shuō)："答應別人的事情要做到，你應該做個(gè)守信用的人。""樂(lè )樂(lè )你別難過(guò)，阿姨回去給你做一個(gè)風(fēng)箏，明天送給你。"吃完晚飯，波波的媽媽開(kāi)始制作一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。夜深了，星星悄悄地出來(lái)了，月亮也慢慢閉上了眼睛。波波說(shuō)："媽媽。我好困��！我們去睡覺(jué)吧！"媽媽說(shuō)："你先睡吧！媽媽答應樂(lè )樂(lè )的。今天一定要把風(fēng)箏做好！"（中間部分）第二天，在波波的手上有了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，他把風(fēng)箏送給樂(lè )樂(lè )，樂(lè )了笑了，笑得好甜好甜�。ńY尾）
五、活動(dòng)反思：
我們開(kāi)展的社會(huì )活動(dòng)《做守信用的孩子》，活動(dòng)目標是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答應別人的事應該做到，體驗守信用給別人帶來(lái)的愉快。本次活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )設木偶表演、討論猜想、繪畫(huà)等形式。整個(gè)活動(dòng)以木偶表演的形式貫穿故事始終，引導幼兒學(xué)習、觀(guān)察、討論，讓幼兒進(jìn)一步理解守信用的重要性。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節完成，層次清晰。
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