創(chuàng )新的作文合集15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的創(chuàng )新的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新的作文1
創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂，這已經(jīng)成為社會(huì )的共識，追求創(chuàng )新也成為時(shí)尚。培養學(xué)生的創(chuàng )新精神是現代教育對每個(gè)教師提出的話(huà)題。
寫(xiě)作文中培養學(xué)生創(chuàng )新精神，教師首先要強化學(xué)生求異創(chuàng )新的意識。要讓學(xué)生在日記中，把自己每一天的所見(jiàn)所聞、喜怒哀樂(lè )、有個(gè)性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來(lái)，向日記吐露心聲，表達情感。其次要鼓勵學(xué)生運用課內外知識，自己去創(chuàng )作。學(xué)生有大量課外知識的`積淀，快速多變的信息傳遞和長(cháng)時(shí)間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發(fā)揮，進(jìn)行創(chuàng )作。第三要讓學(xué)生打破思維定式，敢想敢寫(xiě)，進(jìn)行跨越式寫(xiě)作。畫(huà)出一個(gè)圓，一個(gè)梯形，一個(gè)三角形，想象出一個(gè)美好的事物或編寫(xiě)一個(gè)故事，寫(xiě)成小文。這些作文以童話(huà)、寓言、散文的形式展示出來(lái)，既有學(xué)生生活的體驗，又有豐富的想象。
創(chuàng )新的作文2
春節是我們中華民族最大的節日。
慶祝春節有這么多習俗！最流行的是放鞭炮。放鞭炮一直是中國人的傳統。鞭炮有很多種。大的有：百炮、煙花、花球等。小的有荷花，熒光棒，電光花等。大人小孩都喜歡。因為它象征著(zhù)快樂(lè )。雖然它的價(jià)格不是。但是，在放鞭炮的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)鞭炮的缺點(diǎn)？很容易傷人。如果你不小心，你會(huì )傷到眼睛的。也容易起火，浪費金錢(qián)，破壞環(huán)境。據統計，今年2月17日至24日，全國共發(fā)生火災9100起，死亡42人，受傷7人，直接造成財產(chǎn)損失1351.2萬(wàn)元，全國未發(fā)生重大火災。本來(lái)只是放鞭炮慶祝，卻花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)災。所以我勸你放鞭炮，但是注意安全，盡量少放鞭炮，少花錢(qián)。尤其是我們的`孩子！
現在是21世紀，也是科技創(chuàng )新的時(shí)代。我想在春節期間創(chuàng )造幾種新的聚會(huì )方式。比如同學(xué)之間的大過(guò)年的。讓我們在自己的舞臺上展示自己的才華。我們多幸福��！小區里也有春節晚會(huì )，讓小區更和諧。
創(chuàng )新的作文3
其實(shí)，在我們每個(gè)人的生活中都需要一種可貴的精神---創(chuàng )新。
只有不斷的創(chuàng )新，不斷的改造，才會(huì )讓國家繁榮昌盛，才會(huì )讓國家得到好的保護。
記得在一本書(shū)上說(shuō)過(guò)‘‘創(chuàng )新改變世界’’。
這么一句話(huà)，雖然只是這么短的一句話(huà)，但卻深深地刻在我的心里，令我有著(zhù)無(wú)限的遐想。
創(chuàng )新，它不僅改變著(zhù)我們的生活，還在進(jìn)一步地為我們做貢獻。
在以前，創(chuàng )新只是我們的美好愿望，更多的是保守。
但慢慢的，時(shí)代也在跟近著(zhù)，創(chuàng )新也成了我們科學(xué)家的一個(gè)‘‘跟進(jìn)者’’，讓我們擁有了美好的.生活。
這難道不就是一種可貴的精神嗎?要知道，是創(chuàng )新讓我們跟緊了時(shí)代的步伐，是創(chuàng )新讓我國的科學(xué)家不斷研究著(zhù)，是創(chuàng )新讓我們從貧窮走上了富強的路，是創(chuàng )新......
不過(guò)，最好的還是創(chuàng )新這種精神。
因為人類(lèi)們不就是憑借著(zhù)這種精神走到今天嗎?
創(chuàng )新的作文4
1、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
3、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
4、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
5、文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的.語(yǔ)言將…呈現讀者面前。
6、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
7、作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
8、借景抒情托物詠志很特色。
9、文章在民間傳說(shuō)的基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
10、要求通過(guò)虛構的故事來(lái)表達一種哲理。
創(chuàng )新的作文5
大家好，我叫錢(qián)永傲，在伍家崗小學(xué)讀三年級。我個(gè)子不高，有點(diǎn)偏瘦，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張小巧的`嘴巴，有點(diǎn)帥吧？
我是一個(gè)性格很文靜的小男孩。我上課認真聽(tīng)講，但是不喜歡積極發(fā)言，我字寫(xiě)得比較漂亮，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，只是有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意。我喜歡跑步·踢足球·打羽毛球。 我的特長(cháng)是愛(ài)創(chuàng )新。近三年的科技節我都參加了，而且都得了獎。去年我創(chuàng )意了一個(gè)“自動(dòng)吸塵凈化器”，它能自動(dòng)的尋找垃圾，并把它們全部收集起來(lái)，等它裝滿(mǎn)了垃圾，它就會(huì )自動(dòng)全封閉，把垃圾進(jìn)化成有機肥料并排放出新鮮空氣。令我沒(méi)想到的是，這項創(chuàng )新居然獲得了宜昌市二等獎，我大吃一驚，同學(xué)們都為我鼓掌，我高興極了。 這就是文靜又愛(ài)創(chuàng )新的我，大家趕快來(lái)和我一起做好朋友吧。
創(chuàng )新的作文6
你好，我叫錢(qián)泳奧，我在吳家崗小學(xué)三年級。我個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，眼睛大，鼻子下面有個(gè)小嘴巴，是不是很帥？
我是一個(gè)安靜的小男孩。上課認真聽(tīng)講，但不喜歡主動(dòng)發(fā)言。我寫(xiě)得很漂亮，每天按時(shí)完成作業(yè)，但有時(shí)候有點(diǎn)粗心。我喜歡跑步、踢足球和打羽毛球。
我的專(zhuān)業(yè)是創(chuàng )新。這三年我參加了所有的科技節，都獲獎了。去年，我創(chuàng )造了一個(gè)“自動(dòng)吸塵器”，可以自動(dòng)搜索垃圾并收集所有的垃圾。當裝滿(mǎn)垃圾時(shí)，它會(huì )自動(dòng)完全關(guān)閉，將垃圾變成有機肥，釋放新鮮空氣。沒(méi)想到的是，這個(gè)創(chuàng )新在宜昌拿了二等獎，讓我大吃一驚。同學(xué)們給我鼓掌，讓我很開(kāi)心。
這就是安靜創(chuàng )新的.我。來(lái)和我做好朋友吧。
創(chuàng )新的作文7
“叮鈴鈴”第一節數學(xué)課開(kāi)始了。我心想：這期會(huì )是哪個(gè)老師教呢？老師走進(jìn)教師，我發(fā)現是一位男老師，他大概三十歲左右，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。這時(shí)老師指著(zhù)黑板說(shuō)：“大家請看，我們馬上來(lái)一場(chǎng)大變活人，你們以前的老師是男的，現在還是男的`，那個(gè)男老師是高個(gè)子，現在是矮個(gè)子，以前的老師很帥，現在的不是很帥，但是比他有魅力�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，他還讓我們猜他姓什么，老師說(shuō)他的姓是百家姓中的老大，我們一聽(tīng)就知道老師姓趙。從此以后，大家都叫他趙老師。
趙老師上課喜歡幽默。有的時(shí)候，他會(huì )說(shuō)：“平時(shí)我溫柔可愛(ài)，但是，你要把我逼急了，我就兇猛無(wú)比�！边�有的時(shí)候，老師會(huì )對我們說(shuō)：“雖然我沒(méi)有周杰倫那么帥氣，但我比他有魅力�！本褪且驗檫@一點(diǎn)，魅力是無(wú)窮的動(dòng)力，吸引住了我的眼球，所以我喜歡上他的課。
趙老師真是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的老師呀！
創(chuàng )新的作文8
老師，經(jīng)常讓我們摘抄好詞好句，說(shuō)只要記住了,它就是我的了。我不甚在意，完全套用那些句子，不再創(chuàng )新,不再用自己的眼睛看世界�？捎幸惶�,我醒悟了。
那一天,老師念了一個(gè)同學(xué)的作文，她寫(xiě)的很棒,運用了許多擬人句,她把春天比作一個(gè)溫柔的姑娘，把小草小花用弟弟妹妹稱(chēng)呼,把春雨比作春姑娘熱情的汗水。老師念完后，班上不知不覺(jué)就響起了大家的鼓掌聲。
我想了,她沒(méi)有運用名家的詞句,卻贏(yíng)得了同學(xué)的掌聲，我想了，因為她用的是自己的感情!
以后，我就經(jīng)常想怎樣寫(xiě)好句子,運用自己的和名家的詞句，作文果然提升了許多,于是，我就開(kāi)始創(chuàng )新，不參考別人的，開(kāi)始寫(xiě)我的，以我的創(chuàng )新，寫(xiě)我的`作文，屬于我的創(chuàng )新。
于是，我寫(xiě)了這一篇，所有的語(yǔ)句，那怕一個(gè)字，都包含了我的感情，就向名家說(shuō)的，要踩自己的路，不然你就將是亞軍。
讓我們大膽創(chuàng )新吧！
創(chuàng )新的作文9
在生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
創(chuàng )新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng )新才會(huì )顯得更有意義。英國17世紀的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律和運動(dòng)的三大定律，創(chuàng )新不可謂不豐富�？僧攧e人問(wèn)及他為什么會(huì )取得如此的成績(jì)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上�！彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細細想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀(guān)星空，如果沒(méi)有第谷數十年如一日研究天體的'運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。
可見(jiàn)，繼承和創(chuàng )新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng )新才是可取的。
創(chuàng )新的作文10
讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校， 一天，學(xué)習是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節難忘的課，我開(kāi)心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，再讓我們寫(xiě)作，為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路， 還有一次。
老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng )新。
老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的.作文，特別是有幾節作文課最有意思。
因為這里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。
那一次我寫(xiě)的作文得了高分，因為有了親身體驗，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因為她像媽媽?zhuān)麄�(gè)一節課大家都非�；钴S。
創(chuàng )新的作文11
我最近幾天天看《新聞聯(lián)播》，提及了文化產(chǎn)業(yè)怎樣做到堅守優(yōu)秀傳統的同時(shí)加強創(chuàng )新力度，促進(jìn)社會(huì )主義文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展。新聞重點(diǎn)回顧央視青歌賽，是如何在堅持歌唱水準第一的前提下，創(chuàng )新比賽的形式、模式，更好地選拔和激勵優(yōu)秀的、有潛力的歌唱人才，并且在當下各種音樂(lè )節目參差不齊的現狀下得到良好、正確的引導和發(fā)展。
回顧青歌賽近三十年的風(fēng)雨歷程，發(fā)展的關(guān)鍵一是堅持歌唱水平、歌唱實(shí)力第一，不搞花哨、不求排場(chǎng)、不拼明星評委、不惡俗、不賺眼淚、不亂插廣告，等等；二是不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索出適應時(shí)代需求、國家需要，以及人民群眾日益增長(cháng)的精神文明需求的辦賽模式、組織和制度。從而能夠在五花八門(mén)、參差不齊的`各類(lèi)電視音樂(lè )選秀節目中長(cháng)盛不衰，歷久彌新，煥發(fā)出強大活力和生機。
堅守是指對某種原則、立場(chǎng)、方式方法等的認可和遵從，并且不因外在環(huán)境的變化而改變。
創(chuàng )新的作文12
現在的學(xué)校寫(xiě)作文要同學(xué)們創(chuàng )新，是的，懂得創(chuàng )新是一件好事，現在的社會(huì )的'的確確需要創(chuàng )新，因為這樣，社會(huì )才能有進(jìn)步嘛!
可是，有的學(xué)校嘴上說(shuō)要創(chuàng )新，但給同學(xué)們出的作文題目卻是老得不能再老了。比如說(shuō)，給初一的學(xué)生出個(gè)題目叫《我最好的朋友》，要求是要創(chuàng )新，語(yǔ)言生動(dòng)，字數在600字左右，等等。這么老套的題目怎樣創(chuàng )新呢，不按要求做就得不到高分，叫我們中學(xué)生是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀，咳!
我覺(jué)得，要我們的作文寫(xiě)得有新穎，學(xué)校出提就應該出題出得新穎一些才可以嘛，太老套的題目叫人創(chuàng )新不起來(lái)呀，現在的中學(xué)生作文書(shū)上好象沒(méi)有寫(xiě)這么老套的題目了。創(chuàng )新，創(chuàng )新，作文要創(chuàng )新，首先題目要創(chuàng )新呀，試問(wèn)題目太老，有幾個(gè)人能做到創(chuàng )新?
創(chuàng )新的作文13
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的'世界是什么樣子的呢！
未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著(zhù)這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì )立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉動(dòng)著(zhù)，你想去哪里，就轉動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。
創(chuàng )新的作文14
其實(shí)我們每個(gè)人都需要一種可貴的精神——創(chuàng )新。只有不斷創(chuàng )新，不斷變革，才能使國家富強，才能得到很好的保護。
我記得在一本書(shū)里說(shuō)過(guò)“創(chuàng )新改變世界”。這句話(huà)，雖然只有這么短短的一句，卻深深的刻在我的心里，讓我有無(wú)限的遐想。創(chuàng )新不僅改變了我們的生活，也為我們做出了進(jìn)一步的貢獻。以前創(chuàng )新只是我們的美好愿望，更保守。但慢慢的'，時(shí)代在逼近，創(chuàng )新成為了我們科學(xué)家的“跟隨者”，讓我們有了更好的生活。這不是很有價(jià)值的精神嗎？我們必須知道，是創(chuàng )新讓我們跟上時(shí)代的步伐，是創(chuàng )新讓我們的科學(xué)家不斷學(xué)習，是創(chuàng )新讓我們從貧困走向繁榮，是創(chuàng )新
但是，最好的還是創(chuàng )新精神。因為人類(lèi)就是本著(zhù)這種精神走到今天的？
創(chuàng )新的作文15
我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫(xiě)作。因為有了親身體驗，那一次我寫(xiě)的作文得了高分，我開(kāi)心極了。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文。那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。整個(gè)一節課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節難忘的'課，讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校。我喜歡創(chuàng )新，因為她像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，因為這里有明亮的教室，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，學(xué)習是令人愉快的!
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