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中國古代寓言的讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的中國古代寓言的讀后感，希望能夠幫助到大家。
中國古代寓言的讀后感1
假期，我讀了《中國古代寓言》，讓我有了許多感想。里面的寓言故事雖然篇幅短小，卻有著(zhù)深刻的道理。其中，我最喜歡的一篇寓言是《濫竽充數》。
這個(gè)故事講的是：戰國時(shí)期的齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，而且喜歡聽(tīng)很多人一起合奏。于是他組織了一個(gè)樂(lè )隊，每天都讓樂(lè )隊吹竽。南郭先生不會(huì )吹竽，但又想領(lǐng)到薪水，他想出了一個(gè)辦法。他到齊宣王那里吹噓說(shuō)自己吹得很好。于是，齊宣王讓他加入了樂(lè )隊。每當吹竽的時(shí)候，南郭先生總是裝模作樣地鼓著(zhù)腮幫子，裝腔作勢。后來(lái)，宣王死了，湣王繼位。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他只喜歡聽(tīng)獨奏。南郭先生知道后，慌忙逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人雖然能蒙混一時(shí)半會(huì )兒，但遲早要露出馬腳。我們學(xué)習也是一樣，要腳踏實(shí)地地學(xué)知識、學(xué)技能。只有這樣，才能真正強大。在我們身邊，也有“南郭先生”那樣的人。有一次上音樂(lè )課，老師讓我們背譜子。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)：“大家會(huì )背了嗎？”我們說(shuō)：“會(huì )背了�！薄按蠹乙黄鸨骋槐�，好嗎？”老師說(shuō)。大家聽(tīng)了老師的話(huà)，都大聲唱了起來(lái)，有一位同學(xué)甚至搖頭晃腦起來(lái)。老師見(jiàn)了，十分滿(mǎn)意，高興地說(shuō)：“今天可以考試了，就考這個(gè)曲子�！彪S后，她指著(zhù)剛剛還在搖頭晃腦的同學(xué)說(shuō)：“你先來(lái)！”這下，那個(gè)同學(xué)傻眼了。所以，濫竽充數，最終害的'還是自己。
《中國古代寓言》中像這樣的故事還有很多，“亡羊補牢”、“葉公好龍”、“囫圇吞棗”……都是小故事寓意大智慧，在生活和學(xué)習上帶給我們很多啟示，同學(xué)們，我們都去讀一讀吧！
中國古代寓言的讀后感2
有些書(shū)，讓我們領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光，有些書(shū)，讓我們經(jīng)歷離奇的故事，有些書(shū)，讓我們認識偉大的人物……而有些書(shū)，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。
首先介紹下這本書(shū)的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，是著(zhù)名的策劃人，他編寫(xiě)的這部書(shū)收錄了古代很多有趣的寓言故事。
看完這本書(shū)后，我不禁受到很大的啟發(fā)。比如故事《鷸蚌相爭》，講述的是鷸鳥(niǎo)和河蚌的故事。鷸鳥(niǎo)為了吃到蚌肉，把嘴伸進(jìn)蚌殼里去啄肉，反被蚌夾住了嘴，雙方在河灘上互相爭持，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后倒是讓漁翁撿了便宜，把它們一起捉住拿回了家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要總是想著(zhù)自己的利益，要多多謙讓?zhuān)悦庾屍渌算@了空子。我們在生活學(xué)習中不也是如此嗎？
不僅是這個(gè)故事，這本書(shū)還凝結了很多古人的智慧，寓言其實(shí)就是把一些難懂的道理變成一個(gè)一個(gè)的.故事，讓我們更好的理解。有些同學(xué)可能不喜歡看這種古文類(lèi)的書(shū)吧？我們都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，這本書(shū)就有很多寶藏，讓我們看完每個(gè)故事后都會(huì )思考這個(gè)故事告訴我們的道理。當我們在實(shí)際生活中遇到了一些問(wèn)題，就可以運用書(shū)中的道理來(lái)幫助我們找到正確的方向。
記得那次，我作文沒(méi)及時(shí)寫(xiě)完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補牢》，亡羊補牢為時(shí)未晚��！我心里突然覺(jué)得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時(shí)調整心態(tài)，寫(xiě)出了一篇還不錯的作文，雖然老師也批評了我，但是老師也表?yè)P了我。
世界就是這么神奇，我真的覺(jué)得這本書(shū)非常不錯，同學(xué)們，你們也讀讀看吧！
中國古代寓言的讀后感3
20xx年的暑假第一周我就讀了《中國古代寓言》，這本書(shū)全是一個(gè)個(gè)短小故事，但是，每個(gè)故事都講著(zhù)不同的深刻道理，讓人回味無(wú)窮。其中有篇《曾子殺豬》故事講的是：曾子的妻子要出去買(mǎi)東西，兒子卻吵著(zhù)要跟著(zhù)去，曾子的妻子覺(jué)得帶著(zhù)這么小孩子出門(mén)不方便，于是就隨口而出：“你在家等著(zhù)我，我回來(lái)就殺豬給你做你愛(ài)吃的燉豬肉湯�！彼膬鹤右宦�(tīng)就乖乖答應了，曾子的妻子很快就回來(lái)了，遠遠就聽(tīng)到自家的豬“嗷嗷”叫聲，一進(jìn)門(mén)，曾子正在院子里捉豬，妻子趕忙上前攔住不同意殺豬。曾子就告訴妻子：“孩子現在還小，他年幼無(wú)知，從我們這學(xué)習知識，聽(tīng)取教誨。我們要是說(shuō)了一些欺騙他的'話(huà)，他也會(huì )學(xué)著(zhù)去欺騙別人。今天你騙了他，明日他也不會(huì )相信你了，以后就很難教育好孩子了�！痹拥倪@番話(huà)讓妻子頓時(shí)大悟，連忙生火幫著(zhù)一起殺豬燉肉，他們美美的吃了一頓豐盛的午餐。我讀完深深體會(huì )到：答應別人的事情一定要努力做到，這樣別人才會(huì )信你。說(shuō)話(huà)不算數的人哄騙一時(shí)，可是騙不了一世。每個(gè)人都應該像曾子那樣講究誠信�！把员匦�，行必果”是美德，是堅持，是愛(ài)。有了誠信才有很多朋友，有了誠信才有幸�？鞓�(lè )，有了誠信才有安定的生活。
看到這些，想起我那挑食的妹妹，每次到吃飯時(shí)間她就一堆理由不吃飯，爺爺奶奶總會(huì )哄她：“趕緊吃，吃完我們就帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩”。當妹妹被連哄帶騙吃完飯，他們又忙著(zhù)各種事情不能帶妹妹去玩，妹妹又哭又鬧。久而久之，每到吃飯時(shí)間，家里總是吵鬧一會(huì )。我把曾子的故事讀給了家人聽(tīng)，而且大聲地吐出“一言既出，駟馬難追”的豪言壯語(yǔ)，我的家人都笑了。爸爸愉悅得說(shuō)：“誠信是當你遇到困難時(shí)，朋友主動(dòng)為你伸出一雙雙溫暖的手”。朋友們，這篇寓言故事讀完你們不感動(dòng)么?你還不會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子嗎?
中國古代寓言的讀后感4
畢業(yè)也好多年了，再重新回憶起小時(shí)候在課本上學(xué)的小故事時(shí)，真的還是比較吃力，估計是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去接觸所以真的忘性比較大了。在此所回憶之時(shí)，重新理解之后，再次從中所收獲頗多，很早就知，溫故而知新也，卻不曾好好的去花時(shí)間領(lǐng)悟。
寓言，用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其它事物。也正是此，在簡(jiǎn)短而精悍。
讀童話(huà)書(shū)無(wú)疑是培養孩子興趣閱讀的吸引力，現階段好多小孩在電腦或者電視動(dòng)漫上花耗大量的時(shí)間。娛樂(lè )和綜藝已經(jīng)搞笑的動(dòng)漫占據太多的時(shí)間，而快生活的娛樂(lè )的方式并不能滿(mǎn)足小學(xué)生的知識的閱讀量，而消耗著(zhù)其學(xué)習向上的精力。
趣味的故事和深刻的道理相結合，讓孩子在看書(shū)的同時(shí)學(xué)到實(shí)用的道理，提高語(yǔ)文和寫(xiě)作基礎。家長(cháng)也可以更家放心的`去孩子的課外閱讀了，而且在寓言故事旁邊都有全書(shū)附二維碼，全書(shū)的經(jīng)典故事逐字注音，文中加入詞語(yǔ)解釋?zhuān)煤⒆拥恼Z(yǔ)言和現代的視角講出通俗的故事，讓孩子領(lǐng)悟為人處世的哲理。也不用擔心小孩看不懂其故事�？赐陼�(shū)之后就給小侄女看了，現在再問(wèn)其說(shuō)，都非常的喜歡。
再次看《刻舟求劍》時(shí)，不僅僅只是覺(jué)得其思維的局限，我們都曾在原地而踏步，也都其憤然的局限于自己的思維，對于別人的建議而不聽(tīng)取，在人生上也是這般中，局限如此。
《疑鄰竊斧》也是非常喜歡的故事。有時(shí)候，我們都可能會(huì )用局限的眼光去判斷事物，就好比，如果穿的衣服可能比較差，就會(huì )覺(jué)得比較窮，生活過(guò)的也不怎樣。所謂的有色的眼光都是在經(jīng)過(guò)重重的的判斷之后，才做出來(lái)的決斷，而小孩子的心是純潔善良的，也是人生思考的問(wèn)題
作為小孩子的閱讀理解還是非常好的書(shū)籍，也試用于現在小孩的需求�，F在的童書(shū)做的也太好了。
中國古代寓言的讀后感5
讀了中國古代寓言故事這本書(shū)，我明白了許多的道理，書(shū)里讓我印象比較深刻的有很多故事，但今天我只想告訴你們的是《塞翁失馬》和《掩耳盜鈴》這兩個(gè)故事。
《塞翁失馬》主要講的是一個(gè)老人，住在和胡人相近的邊塞那邊，一次他的馬不知道跑哪里去了，大家都來(lái)安慰他，他卻覺(jué)得這是好事，果然過(guò)了不久，塞翁的那匹馬帶著(zhù)胡人訓成的馬一起回來(lái)了，大家都來(lái)恭喜塞翁，他卻覺(jué)得這是一件壞事，當然這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去，有一次因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來(lái)，摔斷了一條腿，塞翁卻覺(jué)得這是一件好事，果然那年發(fā)生了戰爭，十有八九的青年都在戰場(chǎng)上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰斗而得以幸存。
這個(gè)故事告訴我們生活中的好事和壞事并不是絕對的，有時(shí)候壞事能變成好事，有時(shí)候以為是好事，反而結果是不好的。這個(gè)故事教給我們一個(gè)道理，看待事物要保持積極的'心態(tài)，在學(xué)習上遇到困難是壞事，但學(xué)會(huì )了不輕易放棄就又變成了好事；受到表?yè)P也不能驕傲自滿(mǎn)，否則表?yè)P也會(huì )變成壞事。
書(shū)中還有《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事是有一個(gè)人想偷一口鐘，這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個(gè)辦法把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他就想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣只會(huì )騙了自己，而騙不了別人。這個(gè)寓言故事告訴我們無(wú)論做什么都不能自欺欺人，對于客觀(guān)存在的事實(shí)就應該去正視它，去面對它，而不是想辦法逃避。
讀完了這本書(shū)以后，我受益多多，會(huì )對我以后的成長(cháng)幫助特別大。
中國古代寓言的讀后感6
萬(wàn)物都有靈——讀《報恩的蛇》有感
這段時(shí)間，我看了許多書(shū)，但是令我印象最深的故事就是胡媛媛編寫(xiě)《報恩的蛇》。在人們眼中，蛇都有著(zhù)陰險毒辣、忘恩負義的形象，卻不知蛇其實(shí)也是會(huì )報恩的。
宋朝景德年間，在江南鳴鳳鎮落霞村有位書(shū)生叫張原，他的家境一般，但是十分善良，但在別人眼里他善良得有些迂腐了，因為張原不愿殺生，路上有螞蟻，他會(huì )避開(kāi)，晚上點(diǎn)燈也要用紗罩遮住。很多人都笑話(huà)他，但他說(shuō)“萬(wàn)物都有靈，何況是動(dòng)植物?”張原沒(méi)有因為別人的話(huà)而改變自己的觀(guān)點(diǎn)。
冬天到了，他在回家的路上發(fā)現了一條凍僵的蛇，于是他動(dòng)了惻隱之心，把蛇帶回了家。在室內沒(méi)過(guò)多久蛇醒來(lái)了，就這樣它在張原家住下了，直到來(lái)年的春天蛇才離開(kāi)，離開(kāi)時(shí)蛇久久徘徊，萬(wàn)分不舍地離開(kāi)了。
過(guò)了半年，張原讀完書(shū)下山時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，他加快了步伐，想快點(diǎn)回家�？墒�，才走了一半路，突然躥出了一只狼，狼用一雙綠幽幽的`眼睛盯著(zhù)張原，張原一看見(jiàn)狼嚇得癱坐在地。就在絕望之時(shí)，一條蛇游了過(guò)來(lái)，惡狠狠地盯著(zhù)狼，狼咆哮了一聲，沖著(zhù)張原撲了過(guò)來(lái)，于是蛇彈起身體迎了上去，狼很是忌憚蛇的劇毒，一直和蛇游走著(zhù)，蛇也昂著(zhù)脖子吐著(zhù)信子威脅著(zhù)狼，終于狼不耐煩了，一口咬向蛇頭，蛇靈巧地避過(guò)頭部被咬中頸部，狼一發(fā)力把蛇頸咬斷，而蛇的毒牙也刺進(jìn)了狼的脖子，這蛇毒性太強了，沒(méi)一會(huì )狼就嗚咽地倒地不起。張原哭了，他認出了這就是他去年救過(guò)的那條蛇，他含著(zhù)淚把蛇埋在了山上，他知道自己是再也忘不了這條蛇了。
許多的動(dòng)植物雖然沒(méi)有人類(lèi)的高級智慧，但是動(dòng)植物們也能用自己的形式來(lái)回饋幫助過(guò)它們的人類(lèi)，其實(shí)我們人類(lèi)也應該學(xué)會(huì )對世間萬(wàn)物的感恩，不要讓那些值得珍惜的情感付諸東流。保護世界，保護環(huán)境，保護動(dòng)物，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)!
中國古代寓言的讀后感7
先簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)——《中國古代寓言故事：有聲注音版》，這本書(shū)其實(shí)是一個(gè)系列的其中一本，整個(gè)系列的名字叫：《中國傳統故事系列套裝書(shū)（古代寓言。民間民俗。歷史名人。古代神話(huà)）有聲注音版（漢竹）》（這是當當搜索中的），一共是四本書(shū)，包括本書(shū)古代寓言、還有民間民俗、歷史名人以及古代神話(huà)�？梢哉f(shuō)這一系列對于給孩子普及中國的傳統文化是一本比較基礎的一套書(shū)。本書(shū)的主編趙家棟是南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授，有過(guò)多部著(zhù)作，所以這本書(shū)也是他比較成熟的作品了。
下面來(lái)介紹這本書(shū)，《中國古代寓言故事：有聲注音版》，先說(shuō)他的適用年齡，應該是6歲以上的寶寶，能夠懂得書(shū)中故事的大概意思的。這本書(shū)的質(zhì)量可以說(shuō)是沒(méi)的說(shuō)了，就主要講講內容吧。這本書(shū)是有拼音注釋的，這對于剛剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是很實(shí)用的，可以鍛煉自主學(xué)習的意識；接著(zhù)談?wù)勥@本書(shū)內容，這里一共有100多個(gè)寓言故事，包括咱們耳熟能詳的刻舟求劍、狐假虎威、東施效顰還有濫竽充數等還包括一些我比較陌生的寓言像魯侯養鳥(niǎo)、關(guān)尹子教箭、非其父不生其子等等，不僅擴展了孩子的知識儲備而且對于我來(lái)說(shuō)也是增長(cháng)了新的知識。
再談?wù)勊母袷剑侯}目、注音、寓意點(diǎn)播（這些是比較常規的.）、它比較吸引我的是亮點(diǎn)一是有釋義，對一些孩子比較不懂的生詞像下里巴人、陽(yáng)春白雪這樣的都有注釋?zhuān)硗饩褪墙Y合現在二維碼技術(shù)可以邊聽(tīng)音頻邊看書(shū)，或者是在不方便看書(shū)的時(shí)候聽(tīng)音頻，這對于有時(shí)候開(kāi)長(cháng)途車(chē)旅游的途中，我就可以打開(kāi)音頻給孩子播放這里的故事，記載途中不無(wú)聊也能增長(cháng)知識就算勞逸結合吧。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的設計比較合理，內容也很滿(mǎn)意，暫時(shí)我沒(méi)有什么感到不足的地方，再翻看看其他三本書(shū)，在總的做一個(gè)評價(jià)吧，這本書(shū)還是比較推薦的。
中國古代寓言的讀后感8
《中國古代寓言故事》是有很多寓言故事構成的，書(shū)中的每一個(gè)寓言故事看似很通俗，但卻都躲藏著(zhù)一個(gè)深刻的事理，這個(gè)事理就是我們要進(jìn)修的，《中國古代寓言故事》是一本惹人深思的好書(shū)。
書(shū)中，我最喜好的一個(gè)寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。因耜其來(lái)而守株，冀復得兔。兔不成復得，而身為宋國笑�！边@則寓言幸辣的嘲諷了那一些死守狹隘經(jīng)驗，不知變通，或抱著(zhù)僥幸心理妄想不勞而獲。像如許的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗滋長(cháng)等。掩耳盜鈴比方掩耳盜鈴，拔苗滋長(cháng)比方欲速則不達，這些寓言雖然都只是人們編造出來(lái)的，但卻又讓人感覺(jué)非常實(shí)在，從中的事理十分耐人尋味。
中國古代寓言故事的核心思惟其實(shí)就是儒家教思惟，忠義仁孝小弟為核心，教育我們有個(gè)好的質(zhì)量，讀完了這一本書(shū)后，更今我感應了中國古代文化的博大精湛和中國古代文化的'魅力地點(diǎn)。
寓言，就是把一些難以理解的寄意寫(xiě)成一個(gè)個(gè)故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了很多寓言，讓大師只需讀一本書(shū)，就能夠大白很多事理。
整本書(shū)中，講的最多的就是要連合友好，互幫合作。如《守規律的海鳥(niǎo)》這篇文章，里面講了一種海鳥(niǎo)，這種海鳥(niǎo)很傻，還很笨拙，但他們注重一群一群勾當，很守規律，一路飛，一路睡，就連吃工具也一路吃，從不搶先，所以，沒(méi)人敢危險它們，可見(jiàn)，連合友好何等主要啊。
此外，這本書(shū)還用《畫(huà)蛇添足》告訴我們：不要把事干過(guò)甚。用《亡羊補牢》讓我們大白，做錯了事，與其悔怨，不如加以更正，做得更好
這本書(shū)里還有很多故事，很多寓言，這都是前人聰慧結晶，讓我們去好好讀一讀吧！
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