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主題是微笑的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的主題是微笑的演講稿，希望能夠幫助到大家。
主題是微笑的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功的微笑，堅定你的自信;失意的微笑，沖散生活的濃煙;誤解的微笑，還胸以大度……讓我們給自己一個(gè)微笑，坦然對待生活中的一切，誹謗與贊美、平坦與崎嶇
誰(shuí)人降生于世，都希望發(fā)光發(fā)亮，在自己的舞臺上演繹場(chǎng)場(chǎng)精彩演出，希望別人為自己喝彩，耳邊總能響起回蕩贊賞的`掌聲。然而，并不是每個(gè)人都能擁有這個(gè)機會(huì )，或許因而造就了所謂的追求，所謂的奮斗，源源不絕的雄心壯志。
有時(shí)，我們常常會(huì )忘記了自己。因為我們以為我們只是宇宙中的一粒微塵，十分渺少，地球仍舊在旋轉，停留只是讓一天、兩天蕭然過(guò)去罷了。仿佛深陷于思考總結過(guò)去，沉迷于憧憬幻想未來(lái)，但卻忘了把握現在。
或許你是一只想飛卻不能飛的雛鷹;或許你想成為奔馳萬(wàn)里的駿馬;或許你想自由自在地在海洋遨游……面對殘酷的現實(shí)，你不是雄鷹，你不是駿馬，亦不是魚(yú)兒。其實(shí)，這又何必呢?鮮花掌聲只能肯定某些人的成就，卻不能否定多數人的價(jià)值。真真實(shí)實(shí)地活出自我，即使別人盡把眼光投向遠處，你還擁有最后一個(gè)觀(guān)眾，你還可以為自己鼓掌。
給自己一個(gè)微笑，給別人一個(gè)微笑。當我們拾起成長(cháng)中的一串足跡，聆聽(tīng)那遙遠的足音，便又一次品味到了人生的幸福。
幸福，是一種詩(shī)意的微笑。
主題是微笑的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我要演講的題目是《微笑面對生活》。
時(shí)光飛逝，歲月易老。大浪淘沙的生活蕩平了洶涌澎湃的滿(mǎn)腔熱血，震碎了雄心壯志的繁華盛夢(mèng)，凍僵了冬日暖炭的真誠微笑。唯有嗟嘆生活的張牙舞爪，來(lái)勢洶洶。
可生活……只有這些嗎?
曾記得“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回味無(wú)窮;曾記得“一壺酒，一竿身，快活似儂有幾人”的悠然自得;曾記得“笑一笑，十年少”的豁達開(kāi)朗。
是呀!笑!我們應該笑!讓我們憑著(zhù)“初生牛犢不怕虎”的張揚，在未知的生活中泰然地微笑。讓我們秉著(zhù)“舊的不去新的不來(lái)”的豁達，在易變的生活中坦然地微笑。讓我們借著(zhù)“自古瓜兒苦后甜”的堅持，在動(dòng)搖的生活中超然地微笑。笑!只有笑，才能掃去困難的塵埃;笑!只有笑，才能融化波折的堅冰;笑!只有笑，才能抵住失敗的動(dòng)搖。
但是始終有人感嘆：“如何微笑?如何面對?談何容易!”
面對這一聲聲質(zhì)問(wèn)，我們也要大聲地反問(wèn)。當你為了生活的困難而悲傷時(shí)，你可曾知道那是在浪費精力?當你為了生活的挫折而猶豫時(shí)，你可曾知道那是在蹉跎歲月?當你為了生活的`失敗而流淚時(shí)，你可曾知道那是在犧牲感情?與其這樣，為何不微笑?
同學(xué)們，面對這雙日益成熟的雙手，看著(zhù)漸漸修長(cháng)的身軀，我們必須做好一切準備�？傆幸惶�，我們會(huì )離開(kāi)父母的羽翼，去獨自面對生活中的大風(fēng)大浪。那就讓微笑成為你打破生活厚盾的利器，伴隨著(zhù)你在人生的道路上造就輝煌，完成夢(mèng)想!
謝謝!
主題是微笑的演講稿3
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì )微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，表現為對自己的嚴格要求和對他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對父母師長(cháng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專(zhuān)注的神情。是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應該對老師有禮貌。因為他們教我們學(xué)知識，學(xué)做人，我們應該尊重他們。見(jiàn)面應該主動(dòng)和老師打招呼，對老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀律、認真聽(tīng)講也是對老師的尊重。同學(xué)之間也應該互相尊重，團結有禮。在家要對父母長(cháng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(cháng)中付出了大量的心血，應該受到我們的.尊重和孝敬。
文明禮儀，強調的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養成的一個(gè)好習慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強調文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習慣養成要求：
1、各班利用晨會(huì )課、班隊課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專(zhuān)項訓練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì )彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習慣。
2、各班組成考評小組，對每位學(xué)生的禮儀習慣進(jìn)行考核。爭得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊將進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，了解各班的訓練情況，對于不會(huì )彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(cháng)成參天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話(huà)。決不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)。做學(xué)會(huì )微笑、彬彬有禮的好孩子。
主題是微笑的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)小窗斜射進(jìn)屋，天亮了。該出發(fā)了。面對一天嶄新的生活，別忘了，帶上你的微笑。
人的表情多種多樣，喜怒哀樂(lè )愁。透過(guò)你的眼睛，透過(guò)你的心，都可以看出來(lái)。微笑，一絲淺淺的、淡淡的微笑，是一種愉悅的表達。它不是曹操的大笑，也不是李煜的苦笑。微笑呢，不深不淺，不偏不倚。帶著(zhù)微笑會(huì )給人以良好的感覺(jué)，是自信、樂(lè )觀(guān)的表現，它會(huì )助你一臂之力。所以，一定要帶著(zhù)微笑出發(fā)。
社會(huì )其實(shí)是一個(gè)龐大的人際交往圈，人們天天彼此打交道。帶著(zhù)微笑，它會(huì )給見(jiàn)到你的人留下良好的印象，使人們之間的關(guān)系變得更加緊密。因為如果你始終是一臉愁容的話(huà)，人家多不愿意同你交談、交往。愁容是封閉的、消極的，而一臉微笑，給人帶去的，是開(kāi)放的、積極的信息。帶著(zhù)微笑出發(fā)吧，它是促進(jìn)你和他人交往的寶貴財富。
當今世界，自信很重要。如果你怒不可遏，那是自信的'表現嗎？如果你滿(mǎn)臉愁容，那是自信的表現嗎？如果你怨天尤人，那是自信的表現嗎？惟有微笑方能張顯出自信。自信可以伴你走向成功。自信會(huì )產(chǎn)生一股動(dòng)力，這一股動(dòng)力對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分寶貴的。帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶著(zhù)自信出發(fā)。
微笑同樣是樂(lè )觀(guān)的體現。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)使人健康向上，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)使人走向成功。樂(lè )觀(guān)流露在嘴角的一絲微笑，更流露在人的心里。樂(lè )觀(guān)的人何時(shí)又沮喪過(guò)，快樂(lè )的人何時(shí)又悲傷過(guò)呢？當你帶著(zhù)微笑走在大街上，人人都會(huì )為你的快樂(lè )而贊嘆，人人都會(huì )為你的樂(lè )觀(guān)而拍手。帶著(zhù)微笑出發(fā)，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)出發(fā)。
如果你滿(mǎn)目愁容，那樣看起來(lái)應該不算好看吧，帶著(zhù)微笑，會(huì )使一個(gè)人更加美麗、漂亮。帶著(zhù)微笑出發(fā)，陽(yáng)光的你快樂(lè )成長(cháng)。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，你，為一天的生活作好準備了嗎？
主題是微笑的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有關(guān)數據顯示，今年微博用戶(hù)數量從631萬(wàn)快速增長(cháng)到1.95億，半年增幅高達208.9%。而緊隨微博而來(lái)的“微電影，微小說(shuō)?”掀起了“微時(shí)代”的狂風(fēng)，我們面對“微時(shí)代”是接受，還是迷茫，或是抗拒?我認為微笑面對“微時(shí)代”是取好的選擇。
微時(shí)代給了我們更佳的交流平臺。微信，微評論，微博，短短幾字蘊含了大量的信息，讓我們十幾秒間便可輕易的了解到他人的最新動(dòng)態(tài)，在這個(gè)“見(jiàn)字不見(jiàn)人”的平臺，我們述說(shuō)自已的煩惱，了解他人的困擾，把我們在現實(shí)生活壓抑的另一面釋放出來(lái)。前不久，一名叫“走飯”的女孩，在網(wǎng)上留自已人生中最后一段文字，走上了極端，正是這最后的文字引起大批的網(wǎng)友及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的注意，此后便在網(wǎng)上建立起咨詢(xún)平臺，專(zhuān)門(mén)對像“走飯”這樣的抑郁癥的人進(jìn)行勸解，通過(guò)網(wǎng)上聊天開(kāi)導，讓更多的人通過(guò)打字述說(shuō)煩悶，減少像“走飯”這樣的例子發(fā)生，在現實(shí)生活中，怎么能做到?微笑面對“微時(shí)代”，享受微時(shí)代帶給我們的好處。
微時(shí)代，節約時(shí)間的.時(shí)代。你想看電影，一小時(shí)兩小時(shí)，不，現在的微電影短短幾十分鐘或更少便可讓你淚流滿(mǎn)面;你想讀小說(shuō)，一本兩本，不，微小說(shuō)兩三行便可讓人回味無(wú)窮;心情煩悶，想寫(xiě)日記，不，發(fā)發(fā)微博，便可得十幾條回復，更快的解決煩悶。更何況在如今這高壓，緊迫的生活下，讓自已放松但得節時(shí)，選擇微電影，讓自已與親友間聯(lián)絡(luò )下感情，選擇微博，微信，短短幾十秒，便可得到回復�，F如今，大學(xué)生們都以寫(xiě)微博為樂(lè )，以前，大學(xué)生在緊迫的就業(yè)選擇中，以寫(xiě)博客抒發(fā)自已的苦惱，但博客與緊張的生活似乎不搭，于是微博的出現無(wú)疑是最棒的消息、最佳的選擇。
三四行微小說(shuō)完成了人物的塑造與情緒的表達，幾分鐘的時(shí)間，同樣可以演繹一個(gè)情節緊奏的故事，幾十字間，便以了解到大量的信息，微時(shí)代，一個(gè)可以更好的抹去自已的苦惱的時(shí)代，一個(gè)交流不受空間、時(shí)間限制的時(shí)代，一個(gè)可以節時(shí)，更好節約能源的時(shí)代，如此美好的時(shí)代，讓我們微笑著(zhù)面對它吧!
主題是微笑的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好，我叫劉衛亮，來(lái)自東莞鎮黨委，首先感謝宣傳部和各承辦單位舉辦的這次活動(dòng)，使我有機會(huì )和廣大朋友們一起交流學(xué)習。今天，我演講的題目是《只為群眾的微笑》。
只為群眾的微笑，這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)那么輕松，甚至虛假，但長(cháng)期在基層工作的同志們可能都會(huì )有著(zhù)更深的體會(huì )，特別是我們東莞鎮，長(cháng)期以來(lái)，作為全縣最為偏遠的一個(gè)鄉鎮，在思想解放、發(fā)展機遇甚至機關(guān)辦公條件上我們都相對滯后著(zhù)，但多少年來(lái)，幾代東莞的基層干部，一直牢記著(zhù)這句話(huà)，時(shí)刻想著(zhù)這句話(huà)，使東莞迎來(lái)了發(fā)展的春天。截止，全鎮實(shí)現經(jīng)濟生產(chǎn)總值33.6億元，財政收入突破1836萬(wàn)元，全鎮經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )和諧，廣大群眾的微笑從沒(méi)像今天這樣燦爛。
只為群眾的微笑，我們把增加農民收入作為核心出發(fā)點(diǎn)。幾年來(lái)，我們抓住產(chǎn)業(yè)結構的有利時(shí)機，按照調優(yōu)結構、調大規模、調增效益目標，著(zhù)力強化宣傳，積極引導，在鞏固發(fā)展了桑蠶、黃煙、中藥三大主導產(chǎn)業(yè)的基礎上，通過(guò)組織廣大黨員干部外出學(xué)習、邀請農業(yè)專(zhuān)家舉辦培訓班以及科普宣傳介紹等方式，先后發(fā)展起螞蚱、蝎子等特色養殖業(yè)，建立起有機果蔬、高效生態(tài)果蔬園等設施農業(yè)，帶動(dòng)起黃粉蟲(chóng)生產(chǎn)加工等食品產(chǎn)業(yè)，使全鎮農業(yè)結構發(fā)生了根本變化，在同樣的土地上實(shí)現了農民收入練級跳。東莞村是我們鎮的駐地村，因城鎮建設以及經(jīng)濟發(fā)展等原因，全村人均耕地面積只有鄰村的1/2，如何在土地上做好文章，如何增加群眾的收入，鎮政府的包片領(lǐng)導和村委會(huì )進(jìn)行了不計其數的研究討論，最后在縣委宣傳部的“每月一講”的的課堂上求來(lái)真經(jīng)，該村率先在全鎮建立起規模性設施農業(yè)基地，先后發(fā)展起溫室大棚300余個(gè)，邀請農技專(zhuān)家培訓群眾1600余人次，使全村人居收入達到11000余元，在全鎮走在了前列。通過(guò)宣傳引導，幾年來(lái)，我們累計發(fā)展起特色養殖戶(hù)60余戶(hù)，建起溫室大棚620個(gè)，規模性養殖場(chǎng)11處，使農民的錢(qián)袋子真的更加富足了起來(lái)。
只為群眾的微笑，我們把改善民生作為工作的著(zhù)力點(diǎn)。群眾的生活條件有沒(méi)有改善，生活水平有沒(méi)有提高，群眾的一張張笑臉最具有代表性。幾年來(lái)，我們鎮在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，更加注重民生建設，更加注重提高廣大群眾的幸福指數，全鎮民生事業(yè)建設給廣大群眾帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。一是全鎮新農村建設步伐不斷加快。我們在成功引進(jìn)來(lái)大型外資企業(yè)彼那尼榮安水泥和國字號央企莒縣中聯(lián)水泥的基礎上，探索實(shí)施了“村企合作”機制。我們依托彼那尼榮安二期工程建設，投資2800余萬(wàn)元對付家莊村實(shí)施了整體搬遷，新村實(shí)現了綠化、美化、亮化、硬化“四化”和水、路、電、線(xiàn)、網(wǎng)“五通”目標。今年我們又依托莒縣中聯(lián)水泥項目建設，計劃投資1600萬(wàn)元建設前花泉新村，目前房屋建設正全面展開(kāi)，預計明年10月份新村建成并實(shí)施搬遷，望著(zhù)一排排整齊的新房，一條條通暢的'村莊街道，在這里廣大群眾“住有所居”的夢(mèng)想正逐漸變?yōu)楝F實(shí)。二是我們不斷加強計生工作的引導宣傳，使全鎮計生工作走在了全市前列，我們先后有投資360萬(wàn)元，高標準建起了計生辦公樓，依托村村村通廣播等宣傳方式，開(kāi)展了心貼心服務(wù)、面對面對服務(wù)以及一幫一服務(wù)，使全鎮低生育水平基礎不斷鞏固，連續七年在全縣計生考核排名第一;三是不斷加強社會(huì )事業(yè)建設，我們先后投入560多萬(wàn)元對全鎮中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行基礎設施建設和改造，教育、教學(xué)環(huán)境發(fā)生了顯著(zhù)的變化，各項辦學(xué)條件走在了全縣的前列;投資260萬(wàn)元建起3出街心公園，投資300萬(wàn)元對鎮駐地環(huán)境進(jìn)行了美化、綠化、亮化，使群眾的生活更加舒心。
只為群眾的微笑，我們把豐富群眾娛樂(lè )文化作為工作的切入點(diǎn)。幾年來(lái)，我們把豐富群眾娛樂(lè )文化生活放在突出位置，先后投資60萬(wàn)元建起3處農家書(shū)屋，投資110萬(wàn)元對全鎮村文化大院進(jìn)行了擴建修筑，并依托黨員遠程教育平臺，初步建立起農村學(xué)校，為廣大群眾受教育、求知識、增技巧提供了方便。我們積極引導廣大群眾開(kāi)展團體性?shī)蕵?lè )活動(dòng)，利用農村婦女在家賦閑時(shí)間組織起4支農村文藝演出隊，以自編自演的舞蹈、小品、話(huà)劇等表演方式，歌頌黨的政策、宣講計劃生育以及弘揚道德風(fēng)尚，先后義務(wù)演出90余場(chǎng)，觀(guān)看群眾16000余人次，成為農村基層中最為活躍的宣傳力量，為進(jìn)一步豐富群眾文化生活，營(yíng)造淳樸的鄉村氛圍創(chuàng )造了有利條件。
為了群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾，多少年來(lái)再也沒(méi)有比這句話(huà)更能深刻的闡述幾代東莞人孜孜以求的發(fā)展的理念，再也沒(méi)有更合適的語(yǔ)言來(lái)形容基層工作者為民想、為民盼、為民愿的深切感受。
今天，站在時(shí)代面前，站在黨旗下，我們又一次清楚的看到了，看到了廣大群眾為豐收而喜悅的笑臉，看到了為富裕而幸福的笑臉，看到了為美好生活而感恩的笑臉。
為了群眾的微笑，樸實(shí)無(wú)華，不僅是一份份基層工作者的表情，更是心情、是感情，是始終踐行為人民服務(wù)的真實(shí)寫(xiě)照。
為了群眾的微笑，勇敢堅強，不僅是熱愛(ài)農村工作的態(tài)度，更是信心，是決心，是保持與群眾雨水深情的真情反映。
今天，為了群眾的微笑，我們在忙碌著(zhù)，明天，甚至長(cháng)久以后的日子里我依然會(huì )為此而不懈的努力，因為我知道我們所做的：一切都是為了群眾，一切都需要依靠群眾，一切都會(huì )服務(wù)群眾。權為民所用、利為民所謀，情為民所系，我相信，在各級黨委的領(lǐng)導下，會(huì )有越來(lái)越多的人愿意投身基層，扎根基層，為一次群眾的微笑而永遠努力，來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，永遠是我們一切工作永不停竭的動(dòng)力和源泉。在實(shí)現“十二五”宏偉藍圖中、在全面建設小康社會(huì )的新征程中，我相信，在各級黨委的領(lǐng)導下，只要我們牢記著(zhù)這句話(huà)、踐行著(zhù)句話(huà)，群眾的微笑就會(huì )越來(lái)越多，越笑越甜，我相信，我想在做的朋友們也一定會(huì )堅信。
微笑是最美的風(fēng)景，微笑是最醉人的芬芳!
我感激微笑!
多虧你們，送來(lái)了一抹純凈的微笑，世界多么的美好!煩惱離開(kāi)了，憂(yōu)傷也逃跑了!
糖糖是我的小表妹，我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她才三個(gè)多月大，骨碌碌的眼珠子已追隨著(zhù)你轉，逗她，她會(huì )呀呀地笑。咧開(kāi)的唇角，彎彎的眉眼，簡(jiǎn)單的游戲綻放出最純最真的笑，天真無(wú)邪，不由得讓人拋卻世間的一切煩惱。
三歲大的余穎也向我笑著(zhù)，扁豆仁般的黑眼珠笑意盎然。瞧，她正抬起她的右腳，一只大頭黑皮鞋套在她細細的腳脖上，要多滑稽有多滑稽，可她仍然得意地笑著(zhù)，不管別人的眼光，自在地展示自己的杰作呢!
多虧你們，送來(lái)了一抹肯定的微笑，剎那間，我仿佛到了天堂。
那一次，我看到校中心路上有一張不起眼的廢紙，醒目地躺著(zhù)，走過(guò)時(shí)不由得撿起來(lái)，放到垃圾筒里。轉身離去時(shí)看到了以前教過(guò)我的老師，她正笑瞇瞇的看著(zhù)我，目光相遇的剎那，我讀懂了她的笑容!
幾天前，我參加了“文明禮儀伴我行”的演講比賽。那天中午，老師讓我在同學(xué)面前演練一遍，我還不流暢，老師笑著(zhù)叮囑我再練一練。我比賽時(shí)，老師也在旁邊，她笑著(zhù)看我，目光相觸的瞬間，我相信自己一定行!果然，我演講結束后，和老師目光在相遇時(shí)，我又看到了她那抹贊賞的微笑。
多虧你們，送來(lái)了一抹鼓勵的微笑，霎時(shí)間，我就充滿(mǎn)了力量。
小學(xué)一年級時(shí)，我參加了低年級的講故事比賽。我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在這么多人前說(shuō)過(guò)話(huà)，該我講故事時(shí)，我腦中一片空白，眼光亂瞄，無(wú)意中瞄到了徐老師，她正朝我笑著(zhù)，暖暖的目光似乎在說(shuō)：“小家伙，你非常棒!講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我不由得講了起來(lái)，結果沒(méi)有出任何的差錯。就是那個(gè)暖暖的笑容激發(fā)了我的勇氣，從此，每次遇到困難或挫折時(shí)，我都覺(jué)得有個(gè)暖暖的笑容在背后鼓勵我!
有了微笑的相伴，相信在未來(lái)的旅途上我將走得更踏實(shí)，行程也更精彩!
主題是微笑的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在人生的路途中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的挫折。在遭受那些挫折之后，最好的方法就是——微笑著(zhù)面對失敗。
當我們面對失敗時(shí)，我們應該以微笑面對。這個(gè)學(xué)期的階段性測試，我作文跑題了。我沉默地拿著(zhù)手里的考試卷，看著(zhù)那慘不忍睹的考試成績(jì)，兩手顫抖，腿也在發(fā)軟。我傷心透了，更令我意想不到的是作文居然會(huì )跑題！。作文可是我的'強項，怎么會(huì )……怎么會(huì )這樣！嚴老師看見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“不要緊，爭取期末考試考一個(gè)好成績(jì)出來(lái)�！�
聽(tīng)了他的這番話(huà)，我的心漸漸平靜了，不再難過(guò)了。我理順自己的情緒，用微笑面對了這次失敗，并堅持每天寫(xiě)日記。每當要面對作文中的煩、亂，我都會(huì )忘記這一切的煩惱，時(shí)常提醒自己：“百日陰雨中有一朝晴，生命像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑……”時(shí)常把我的微笑掛在嘴邊。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我把作文中出現的煩、亂全部給克服了。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？面對失敗，微笑是非常重要的。生活中沒(méi)有了微笑，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，我們無(wú)論身處何種境地，都要用微笑去勇敢地面對失敗，領(lǐng)悟青春的真諦：即使受傷也要經(jīng)常面帶微笑，無(wú)怨無(wú)悔……
主題是微笑的演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩，一起去花園玩兒，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)▓@里的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手�！痹�(huà)音剛落，另一個(gè)小男孩高興的奔過(guò)來(lái)，十分喜悅地對媽媽說(shuō)：“媽媽你看，刺上居然長(cháng)出了玫瑰花！”
這個(gè)故事，表現了對同一件事，兩種人的不同態(tài)度，由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人的生活是一樣的，只是看待問(wèn)題的角度不同而已。
或許你經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：本來(lái)是一節自習課，你滿(mǎn)心歡喜地拿出作業(yè)。突然，數學(xué)老師推門(mén)而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴里還嘟囔看：“這么多的作業(yè)，還讓不讓人睡覺(jué)了，好不容易有一節自習課，你還要來(lái)嘮叨……”，一陣騷動(dòng)過(guò)后，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。
然而，他們可不是如此。當你在抱怨的同時(shí)，他們已經(jīng)拿出了老師要講的習題，甚至有些驚喜的說(shuō)道：“剛好我有幾道題不會(huì )做，這下可好了，老師還真是善解人意……”于是，老師還是在講課，他們十分積極，并獲取了不少知識。
這便是差距，會(huì )生活和不會(huì )生活人的差距；微笑面對生活和埋怨生活的差距；享受生活和厭惡生活的差距！在很多的時(shí)候，我們寧愿選擇做第二種人，也不愿換一個(gè)角度去思考。
也許你看到過(guò)這樣的事情。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，剛結束的是女子800米。第三名下來(lái)后，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶里打轉，委屈的`說(shuō)：“居然沒(méi)進(jìn)決賽，真是白練這么多天了！”然而，在另一個(gè)角落，倒數第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時(shí)間最短，以前的體育課我要跑那么久呢……”
生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當把失敗看作是一次經(jīng)驗，并為此而高興時(shí)，便是享受生活的最高境界！
生活就像一面鏡子，當你微笑時(shí)，它會(huì )還你一個(gè)微笑；當你哭泣時(shí)，他也可會(huì )以同樣的方式對你。
走向成功的路是一道荊棘，當走到終點(diǎn)時(shí)，即使遍體鱗傷，也要笑著(zhù)面對！
主題是微笑的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
佛說(shuō)：眾生皆苦。而微笑卻能讓人在苦中品味出些不同的味道來(lái)。它是自信和希望的源泉，它為這個(gè)世界增添了無(wú)數的色彩。
今早一出門(mén)，就感覺(jué)眼前的景色與平時(shí)大不相同，白茫茫的一片，只有道路上的雪融了些，其它地方皆被蓋住。這是20xx年的第一場(chǎng)雪。這雪景，又使我憶起了前些日子去世的大舅爺。他的死，我一直想忘卻，然而委實(shí)不容易，他是自我懂事以來(lái)去世的第一個(gè)親人。自然是不容易忘的。更重要的是，他去世的`前幾日，給了我足以牢牢銘記在心的震撼。
記得那是去年過(guò)年時(shí)，那是我最后一次見(jiàn)他。我們一家三口來(lái)到了祖祖家，祖祖呆呆地坐在沙發(fā)上。應該是在想兒子的病，眼睛又紅又腫。畢竟，白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，是一般人難以接受的�？匆�(jiàn)我來(lái)了，便和藹地沖我一笑。連身體不好的爺爺也來(lái)了。他們的中間，坐著(zhù)大舅爺。我吃了一驚，啊!大變了個(gè)人，我差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)，大舅爺原來(lái)富態(tài)的臉慘白的像一張紙。原來(lái)就沒(méi)多少頭發(fā)，現在更是因為化療而什么都沒(méi)有了。原本是個(gè)高大魁梧的人，現在瘦的不成人形。爺爺把我叫了過(guò)去，我強忍著(zhù)擠出一絲笑意，可分別只感到肌肉的輕微顫動(dòng)而已。他看著(zhù)我的臉，也笑了。他嘴角上揚，眼微瞇，黃色的牙齒微露。在他那慘白的臉上笑出來(lái)，很是別扭。他是強忍著(zhù)痛苦讓我們放心嗎?不!他的笑透出來(lái)的是幸福和快樂(lè )，還有一種淡然和坦然的感覺(jué)。我苦澀的心里，甜了幾分，我勉強地笑，氣氛也緩和了下來(lái)。我的笑中，有苦澀。更多的卻是從中學(xué)到的堅強。
幾天后，我接到了大舅爺的死訊。心里很是難受，可又想到他的那個(gè)微笑，我也好了許多。那個(gè)微笑，帶著(zhù)親朋好友們歡聚一堂額幸福和坦然面對生死的豁達。
那個(gè)微笑，甜了我們的心，也甜了他的心。
主題是微笑的演講稿10
光陰荏苒，悄然中，又無(wú)寂地駛過(guò)了一年，悠悠然，一閃而過(guò)的光景，而如今不知如何面對那日復一日的東升西落。
暮色四起，燈光下，書(shū)堆里，我執筆奮書(shū)，一燈如豆，一書(shū)如帆，在窗外不知何處傳來(lái)的詠嘆調中，我已然聽(tīng)得一絲凄婉。面對，已是亙古不變的話(huà)題。
抬起頭，仰望夜空，看見(jiàn)那當空一輪彎月，不禁讓我想到那“對影成三人”的天才詩(shī)人李太白，他一生才華橫溢卻只限于吟詩(shī)作對，面對大好江山，才學(xué)五車(chē)的他卻只剩如此孤苦的慨嘆，令人唏噓不已。
回到那閃閃燈光中，我依稀跟上了曹操行軍的步伐，混跡于蕓蕓士卒之中，舉手投足間意氣風(fēng)發(fā)已是往昔的他，雄心依舊，壯志未酬，北征烏桓到此，望著(zhù)那渾渾?wèn)|逝的河水，浩淼接天，談笑間，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的豪言暢敘而出，真就讓人為之一震。
我也這么笑了笑，低頭繼續著(zhù)思緒。又是疆場(chǎng)，又是金戈鐵馬，但馬背上的身影卻沒(méi)有往日印象中的高大偉岸了。原來(lái)是拿破侖，在刀槍炮火中誕生的一代梟雄。在亂世里，曾經(jīng)的科西嘉島上一個(gè)落破貴族的少年，遠離故土，漂泊他鄉，現如今拖著(zhù)矮小的身軀倚著(zhù)戰馬馳騁在兵荒馬亂的歐洲大地上，戎馬一生。雖然在別人看來(lái)他荒誕可笑甚至張狂，但他仍堅定地憑著(zhù)他那鋼鐵般的意志走上了歐洲乃至世界的巔峰，這是何等坦然而又艱苦的面對。
掠過(guò)刀光炮影，我的思緒又開(kāi)始指引著(zhù)我，指引著(zhù)我走向那漸漸清晰的身影——霍金，他的境遇相信早已爛熟于各位心中，21歲因病被禁錮于輪椅上，43歲被完全剝奪說(shuō)話(huà)能力，如此凄慘的人生，他卻始終以常人無(wú)法想像的堅定般的意志追求終極真理而不懈怠，倘若是你，你會(huì )如何面對呢?或虛度，或結束，但他卻選擇了綻放，像冬日里一枝傲雪的寒梅般綻放，綻放!
洗去歷史的`浮華，在漸漸斑駁的書(shū)影里，我們遇見(jiàn)了多少愁苦，多少彷徨，多少迷茫，但試問(wèn)有多少虛度、多少結束、多少放棄、多少無(wú)助被歷史所承載，被世人所銘記?也許歷史從不會(huì )垂青于特定的某某某，但可以肯定的是歷史不會(huì )放走那個(gè)個(gè)不屈不撓的錚錚英魂!
面對生，文天祥卻大義凜然地選擇了死，重如泰山;面對死，霍金卻義無(wú)反顧地選擇了生，脫胎換骨;面對悲傷，貝多芬卻毅然決然地選擇了快樂(lè )，涅磐重生;面對……
歷史就像一面映照時(shí)代滄桑巨變的鏡子，像一盞照耀過(guò)去現在未來(lái)的明燈，而在滾滾歷史長(cháng)河中，我們所要做的便是面對，面對過(guò)去的種種不快，忘卻;面對現在的種種困難，擊破;面對未來(lái)的種種夢(mèng)想，實(shí)現。讓歷史也為我們的面對擊節而贊吧!
主題是微笑的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
美麗的人生都是一個(gè)美好的開(kāi)端，而美好的開(kāi)端是否如你想像的，是否你擁有的，讓你心滿(mǎn)意足，還是讓你垂頭喪氣。你是否天天都讓你如愿以?xún)�，是否天天都沒(méi)有煩惱的事，那你就成為人人皆知的開(kāi)心果，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )像某人整天為煩惱的雜事而心煩意亂，展開(kāi)你的心胸，不要像白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)。開(kāi)闊你的視野，了解周?chē)l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑的面對人生，你的生活會(huì )更精彩。
觀(guān)察你周?chē)�。人，你�?huì )發(fā)現，有很多人關(guān)心你，只是他們的行為毫不讓你察覺(jué)。每天上學(xué)，老師一個(gè)天使般的微笑為你開(kāi)通未來(lái)的大門(mén)。母親一個(gè)天使般的微笑為你敞開(kāi)心扉。警察叔叔一個(gè)天使般的微笑，讓溫暖流入你的心田，同學(xué)們一個(gè)天使般的微笑，讓你證明友誼的存在。每天都會(huì )發(fā)生不同的事，每天都會(huì )發(fā)生不同的事，每天都有不同的人去關(guān)心你，只要你細細的觀(guān)察，細細體會(huì )。
總知微笑無(wú)處不在，你不要整天為煩瑣的事而心煩意亂，不要擔心明天，不要天天怕這怕那的，只要過(guò)好每一天。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。
當你開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì )微笑；
當你成功的時(shí)候，你會(huì )微笑；
那么當你難過(guò)、委屈、無(wú)助甚至是絕望的時(shí)候，你是不是也能豁達樂(lè )觀(guān)，泰然處之，微笑著(zhù)告訴別人：“沒(méi)事，我很好”！
無(wú)論遇到多大的打擊與困難，只要你對著(zhù)鏡中的自己笑一笑，再唱首小曲兒，鼓勵自己：一切都會(huì )好起來(lái)的。這時(shí)候，你的微笑充滿(mǎn)了自信和力量。好像有一種超凡的魔力，從中讀出自強與希望。它像陽(yáng)光一樣，可以驅散烏云，把許多令人沮喪，失意的不良情緒一掃而光。在微笑后面有著(zhù)堅實(shí)，巨大的力量，那是一種對生活巨大的熱忱與信心。
微笑能帶給人快樂(lè )，也帶給自己快樂(lè )，一個(gè)懂得知足常樂(lè )的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，這種來(lái)自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠微笑的人，總是樂(lè )于幫助別人，愿意分擔他人的憂(yōu)傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂(lè )，而這種共同分享的感覺(jué)是幸福的；
時(shí)刻掛著(zhù)微笑的人是快樂(lè )的，也能使別人感到愉快，并能有一種安全感，是成熟、理性的表現。
健康、愉悅的微笑能增進(jìn)人際關(guān)系，使人和睦相處，也是不良心里的一劑良藥。微笑能消除郁積的緊張和壓力，使人們感到鼓舞，歡愉和情趣盎然。
微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，
一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。記住了，生活是一面鏡子，你對她微笑，她就對你微笑！
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，不必抱怨，生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就就失去雄輝，沙漠就失去了壯舞，就會(huì )失去壯光，人生如果僅去追求兩點(diǎn)一線(xiàn)的帆順，生命就失去了魅力。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠，把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的玄樂(lè )，去面對挫折，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。把‘人’字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢(qián)獻眉不向勢力背躬。清貧，是一首樸素的歌；
平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，在平靜中紅塵飛舞，在孤寂中品世沉浮。
微笑著(zhù)去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；
把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前打開(kāi)：藍天，白云，小橋，流水。瀟灑快活的一路過(guò)去，鮮花的'芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人的環(huán)繞，華麗的彩蝶就會(huì )在你身邊曼妙的其舞。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。眼淚要為別人的悲傷而流；
仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；
同情，給予窮人的貧苦；
關(guān)懷；
溫暖給予孤獨的凄涼。微笑的我們要用微笑的力量去關(guān)照周，去感化周?chē)�，去影響周�(chē)�，直到每一個(gè)人臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，就這樣，我們微笑著(zhù)去面對生活帶給我們的一切。
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)向上。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！币蚨覀兠鎸ι�，應有
一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。其實(shí)，我們度過(guò)一天時(shí)，心情高興，一天的時(shí)間會(huì )逝去，心情愁?lèi)�，一天的時(shí)間也會(huì )逝去，那么為何不高興地度過(guò)每一天呢？
我們遇到挫折時(shí)，微笑是成功的起點(diǎn)；
遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫；
心情舒暢時(shí)，微笑是愉悅的表現。
當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的最好方式；
當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的最大鼓勵；
當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的最好方法；
當自己遇到挫折時(shí)，微笑面對困難，能使自己重新樹(shù)立生活的信心。
困難沒(méi)什么大不了，就怕自己不敢面對；
挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。
生活中，艱難困苦，傷心憂(yōu)郁在所難免，沒(méi)有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
主題是微笑的演講稿12
人生如酒，有了微笑的美酒便飄著(zhù)誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了許多動(dòng)人的旋律。
人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便才有了閃光的主題。
今天，我想說(shuō)的是，讓我們也從微笑開(kāi)始吧，用微笑去面對昨天今天與明天。
人們在這個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì )到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前進(jìn)的自信心�，F實(shí)的社會(huì )里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機使他破產(chǎn)了，面對失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”生活，也應該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì )擁抱成功，走向成功。在平凡無(wú)奇的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì )感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì )降低自信心，沒(méi)有好好認識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機會(huì )，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹(shù)立一個(gè)目標，朝著(zhù)目標勇往直前，在刻苦認真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達到目的，我們最后會(huì )為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑�！鞍�，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的'，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧�！边@種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。在媒體發(fā)達的當代，當有一個(gè)成功人士面對重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話(huà)題，然而每一位成功者都只是微笑著(zhù)回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界�！稇馉幣c和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差而被退學(xué)，老師認為他既沒(méi)讀書(shū)的頭腦，又缺乏學(xué)習意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達爾文當年決定放棄行醫時(shí)，遭到父親的斥責：“你放著(zhù)正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的�！绷硗�，達爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(cháng)輩都認為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的�！睈�(ài)因斯坦4歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì )認字，老師給他的評語(yǔ)是：“反應遲鈍，不合群，滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想�！彼獾酵藢W(xué)的命運，在申請蘇黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類(lèi)做出貢獻的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無(wú)數失敗中成長(cháng)，在無(wú)數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財富，我們應該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認真面對它，細心的體驗它，這樣，我們最終就會(huì )走向成功。
主題是微笑的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夏天的早晨，當大地的生物還未蘇醒，一縷陽(yáng)光早已照耀了這片土地，蔚藍的天空是那么純凈，天上飄著(zhù)鵝毛般的白云，好像在藍色布上繡上白色的花朵。
我跟媽媽到集市上買(mǎi)早點(diǎn)，鄉鎮的集市非常熱鬧，這里很多都是老爺爺和老奶奶在賣(mài)自家種的蔬菜，叫賣(mài)聲充斥我的耳朵：“小后生，買(mǎi)點(diǎn)什么菜，都是很新鮮的，買(mǎi)點(diǎn)去吧，都是自己種的，很便宜的�！痹谶@么多的攤點(diǎn)里，最讓我引起注意的是賣(mài)瓜的攤子，他是開(kāi)著(zhù)小卡車(chē)來(lái)賣(mài)西瓜的，一般本地人是用筐子裝，而外地人西瓜是用卡車(chē)運過(guò)來(lái)的。
那人長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)子，上身穿著(zhù)白T恤，下身黑色休閑短褲，手上拿著(zhù)把用草編織的扇子。整個(gè)身子靠在小卡車(chē)的欄桿上左腳撐地，右腳交叉在左腿上，時(shí)不時(shí)用扇子扇幾下，偶爾撩起衣服的下擺往臉上一抹，抬起頭眼睛往周邊掃了一圈，隨口喊上一句帶點(diǎn)口音的.普通話(huà)：“賣(mài)西瓜了，一塊兩毛錢(qián)一斤的大西瓜，包紅包甜�！毙】ㄜ�(chē)邊上立著(zhù)一把遮陽(yáng)傘，傘下一張小桌子，桌子上放了一臺電子秤和一把西瓜刀。
當有顧客來(lái)時(shí)就會(huì )問(wèn)道：“這西瓜到底甜不甜?”對于顧客的疑問(wèn)，他笑了笑回應：“西瓜絕對甜，可以當面切開(kāi)嘗嘗�！鳖櫩驼f(shuō)：“來(lái)一個(gè)吧，給我挑一個(gè)好一點(diǎn)的�！辟u(mài)瓜的人說(shuō)：“要大一點(diǎn)還是小一點(diǎn)的?”顧客說(shuō)：“要甜一點(diǎn)的，不要太大�！辟u(mài)瓜的人挑了挑西瓜，反手伸出兩個(gè)指節敲了敲西瓜，然后把西瓜往秤上一稱(chēng)，看了一下價(jià)格，“十一塊三毛”。顧客就討價(jià)還價(jià)說(shuō)“把零頭去掉好了咯!”賣(mài)瓜的人還是笑了笑說(shuō)：“行�！蹦樕系暮怪橐恢蓖侣�，他撩起衣服下擺往臉上抹了抹，繼續招攬起其他生意。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了響午，早上集市里的人也慢慢地散去了，賣(mài)瓜的人望著(zhù)還沒(méi)賣(mài)完的西瓜，臉上依然流露著(zhù)那憨厚樸實(shí)的笑，他這種樂(lè )觀(guān)的精神，很值得運用在我們的學(xué)習上。
主題是微笑的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
融開(kāi)了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春雨，消釋了滿(mǎn)懷愁緒的是微笑。
威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事，而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑，才生活得有價(jià)值�！弊屛覀兾⑿χ�(zhù)面對生活吧!
夜晚的`秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著(zhù)，在月光照映下的小河邊，一棵枯黃的老樹(shù)正在“嘎嘎”慘叫，一只寒鴉借著(zhù)遠處微弱的燈光，用它那利索的眼睛努力搜尋著(zhù)食物。我忍不住感嘆起來(lái)：“在如此惡劣的環(huán)境下，寒鴉沒(méi)有放棄，竟然能微笑著(zhù)面對生活!”
動(dòng)物尚且如此，更何況我們人類(lèi)呢?讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!昏暗的實(shí)驗室里，破舊的火車(chē)廂里，一次次的失敗，一次次的挫折，又一次次繼續忙碌……瞧，他抬起頭微笑道：“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料�！蹦且磺Я阋淮蔚膶�(shí)驗不就給世界帶來(lái)了燦爛的光明嗎?這就是愛(ài)迪生，這就是他微笑的力量。讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!
面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊;面對殘疾，邰麗華堅定不移，為創(chuàng )造舞蹈夢(mèng)于無(wú)聲處展現生命的蓬勃;面對仕途的坎坷，蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)笑對挫折。讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!
人生不如意者十之八九，我們總會(huì )遇到一些困難，只有微笑著(zhù)面對困難，微笑著(zhù)面對挫折，才會(huì )讓平淡的生活重放絢麗的花朵，讓我們微笑著(zhù)面對生活吧!
主題是微笑的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一種生活態(tài)度，它代表你對未來(lái)生活的憧憬和希望，或是過(guò)去的美好回憶。曾有人說(shuō)微笑是萬(wàn)能的東西，它能給予你想要的一切它能給你帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。
我一直認為生活在給我出難題為難我，因此情緒總是暴躁不安笑容也不多。那時(shí)候的我并沒(méi)有意識到微笑于我的重要性，也不明白微笑可以為我帶來(lái)什么。
在學(xué)習時(shí)我有時(shí)候會(huì )遇到不太明白的題目，這時(shí)候我的暴躁情緒就開(kāi)始出來(lái)作怪了，我會(huì )惱怒的將作業(yè)本以及書(shū)重重的甩在地上。但冷靜下來(lái)想想覺(jué)得也是自己的不對，可我倔強不愿意承認，就留著(zhù)作業(yè)和書(shū)落在地上也不撿起。這種情緒逐漸從學(xué)習蔓延到生活中，造成了我與父母之間的種種摩擦。每每爭吵我也不解釋也不聽(tīng)他們的解釋和教訓。
讓我脫離出這種狀態(tài)的是一次語(yǔ)文課�；蛟S是老師從我爸爸媽媽那里了解到了我的情況便辦了一個(gè)主題班會(huì )叫做學(xué)會(huì )微笑。過(guò)去了很久我已經(jīng)忘記了老師和藹的笑容。我最記得清楚的.一句話(huà)是她課后告訴我的，她踱步走到我身邊輕輕的附在我耳旁說(shuō)，生活給你的不只是挫折以及難過(guò)，生活為難你是為了讓你笑得更漂亮。我身上的雞皮疙瘩泛起，似乎是在贊同她的說(shuō)法。我緩慢的抬起頭輕輕的笑了。
我也想常常給自己一個(gè)微笑給自己一點(diǎn)鼓勵。
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