小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
輕輕地，輕輕地，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步不知不覺(jué)地向我們走來(lái)。紅的花，綠的草，和那活潑可愛(ài)的小燕子也跟來(lái)了，它們把春天這位愛(ài)美的姑娘打扮得嫵媚動(dòng)人，艷麗無(wú)比。
春姑娘來(lái)到了花園里，公園里的花壇開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣五顏六色的花兒，風(fēng)兒一吹，花兒們都搖搖身子，把陣陣淡淡的清香灑向世界，撲鼻的香味令人心曠神怡，陶醉其中。公園里的湖水解凍了，涼爽的春風(fēng)從湖面上徐徐吹來(lái)，立刻讓你感到神清氣爽，十分愜意。河里的魚(yú)兒又開(kāi)始游來(lái)游去，仿佛在玩接力賽跑，多自由��！
春姑娘來(lái)到了學(xué)校里。校園里，柳樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上長(cháng)出了黃色的嫩葉，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條柳枝，柳樹(shù)像一位美少女，正在梳理著(zhù)她那飄逸的長(cháng)發(fā)。學(xué)校的花壇里也充滿(mǎn)了生機：小草默默地從土地里鉆出來(lái)，無(wú)聲地凈化著(zhù)校園里的空氣，點(diǎn)綴著(zhù)學(xué)校美麗的環(huán)境。
春姑娘來(lái)到了田野里�？�！那一片又一片油菜花黃澄澄的，在微風(fēng)的吹拂下，油菜花涌起了層層金色的波浪。陽(yáng)光下面，黃色的油菜花更是光彩奪目，還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣沁人心脾的.清香。小燕子紛紛從南方飛回來(lái)了，它們被這油菜花的鮮艷與淡香所吸引。它們長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的羽毛與剪刀似的尾巴，在田野里飛來(lái)飛去，只見(jiàn)幾個(gè)黑影兒飛快地在田野中穿梭，活潑機靈的小燕子就這樣飛著(zhù)，久久不愿離去。
春姑娘來(lái)了，她的足跡遍布天涯海角，她給大自然帶來(lái)了無(wú)限的生機，她給大自然帶來(lái)了迷人的風(fēng)景。��！春姑娘，你是大自然的使者，你給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！
小學(xué)的作文 篇2
他，貌不驚人，小眼睛，黑皮膚，衣著(zhù)馬虎，不修邊幅，有時(shí)頭發(fā)亂蓬蓬的，就像頭上安了個(gè)“雞 窩”。然而，就是他，卻是我最敬佩的人。
他姓李，是這學(xué)期剛接我們班的語(yǔ)文老師，個(gè)頭不高，大約五十來(lái)歲，對我們學(xué)習抓得很緊，要求 很?chē)栏�，也非常的善解人意�?/p>
那天，他早早的就來(lái)到教室給我們報聽(tīng)寫(xiě)。他先讓三個(gè)同學(xué)上講臺聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)報完，又叫了三位同 學(xué)上去改錯字，我也是其中之一。老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我先是一愣，然后充滿(mǎn)自信地登上了講臺。我 取出一支紅粉筆，像老師一樣，極仔細地“刷刷”地改著(zhù)，三下五除二，沒(méi)一會(huì )功夫就改好了。然后， 我將粉筆往桌上一丟，面帶自豪，微笑著(zhù)跑回了座位。
李老師當然沒(méi)閑著(zhù)，當最后一位“小老師”走下講臺后，他就拿起教鞭，帶著(zhù)全班同學(xué)一邊讀一邊 改。大家正讀著(zhù)，李老師突然停住了，道：“這是誰(shuí)改的呀？錯字怎么沒(méi)改出來(lái)？”洪鐘般的嗓音擲地 有聲，將我的心一下提到了嗓子眼。我探頭一看，那不是我改的嗎？我趕忙站了起來(lái)，紅著(zhù)臉，羞愧得 將頭埋到了胸前，心想：完了，老師不把我鬼罵一通才怪呢，因為他說(shuō)過(guò)，寫(xiě)錯別字是要“害命”的。 “還不上來(lái)修改？”李老師沖我大聲道。我匆忙跑上講臺，拿起粉筆，在那個(gè)錯字上打了一個(gè)“×”， 又在旁邊做了訂正，就像犯了不可饒恕的大罪一樣，低著(zhù)頭，僵硬著(zhù)身子，直直地立在那兒，等待著(zhù)老 師的訓斥。然而，李老師并沒(méi)有責罵我，而是輕聲對我說(shuō)：“誰(shuí)都有疏忽的`時(shí)候。不過(guò)，以后可得仔細 了！下次注意，去吧�！鳖D時(shí)，本覺(jué)得無(wú)地自容的我，一種敬佩之情油然而生。
說(shuō)真的，我真的敬佩李老師，敬佩他的認真，敬佩他的善解人意。
小學(xué)的作文 篇3
著(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。我很喜歡讀書(shū)，我和書(shū)籍有許許多多的故事，有“恨”有“喜”也有“憂(yōu)”。
先說(shuō)說(shuō)“恨”吧
有一天，我和爸爸媽媽一起到烏魯木齊走親戚。到烏魯木齊市后，他們要先去逛街買(mǎi)東西，讓我自己先去親戚家。我一上公交車(chē)就從書(shū)包里拿出一本書(shū)看來(lái)起來(lái)，一會(huì )我就被書(shū)里的故事情節迷住了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……結果我坐過(guò)了站，直到終點(diǎn)司機師傅叫我下車(chē)我才發(fā)覺(jué)。我只好又重新坐車(chē)返回，哎！
再說(shuō)說(shuō)“喜”吧！
有一段時(shí)間，我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》等類(lèi)的書(shū)籍。媽媽發(fā)現了，認為我太過(guò)于著(zhù)迷，影響了學(xué)習，不讓我看書(shū)，她相關(guān)書(shū)籍藏了起來(lái)�？晌矣窒肟磿�(shū)，怎么辦呢，趁媽媽不注意，我就到處找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得亂七八糟。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把家里弄成這樣，把我數落了一頓，還罰我把家里收拾好。
最后說(shuō)說(shuō)“憂(yōu)”吧！
那天，我正在看《三國演義》。媽媽讓我去洗澡，我看得入迷，一推再推，媽媽發(fā)火了，我沒(méi)有辦法，只好去洗澡。我偷偷地把書(shū)帶進(jìn)了衛生間，坐在馬桶上看書(shū)，直到媽媽來(lái)叫我，我才從書(shū)的幻境里回過(guò)神啦來(lái)�？蛇@時(shí)，我們家的噴頭還一直在噴水，水浪費了一大堆，可我還沒(méi)洗澡呢，更重要的是今天的作業(yè)我還沒(méi)有寫(xiě)！媽媽教訓我說(shuō)：“看書(shū)要養成良好的習慣，太過(guò)于著(zhù)迷，不但會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )影響視力。要做到該讀書(shū)時(shí)讀書(shū)，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，要掌握好分寸！”
我與書(shū)的故事還不止這些，書(shū)是我的'朋友，我的老師，大家都要多讀書(shū)，讓我們遨游在知識的海洋!
小學(xué)的作文 篇4
昨天晚上，和爺爺奶奶去散步，因為學(xué)業(yè)的關(guān)系，我已好久沒(méi)有和他們出去和他們出去散心了，真懷念那段溫暖的時(shí)光，所以去的時(shí)候興致特別高�？珊髞�(lái)我就不高興了，因為爺爺走的總是走在前面，把我們倆都拋在了后頭。奶奶個(gè)子不高，再加上年老了腿腳不靈便，走起路來(lái)總是特別慢，所以，了為照顧她，我便按著(zhù)她的腳步走著(zhù)，可爺爺居然一個(gè)人走的那么快。這讓我想到兩個(gè)老人已分開(kāi)床睡多年，心中不禁傷感到：難道年邁了的感情，真的是如此的平淡如水嗎？我雖不知爺爺是如何與奶奶相識，也不懂他們經(jīng)歷過(guò)什么，但，既然能走到今天，是何等容易事情呀！
“唉—”我輕輕地嘆了口氣，望著(zhù)遠方的路，攙扶著(zhù)奶奶，繼續向前行著(zhù)。
漸漸的，我似乎發(fā)現了什么————爺爺每走到一段路程，總會(huì )停下來(lái)，朝旁邊望望，等到我們走進(jìn)些，他又繼續埋頭走自己的路。我的'心微微一震，他在望些什么呢？我朝他的視線(xiàn)望去，山，商場(chǎng)，高樓……
等一下，他的眼睛分明斜望著(zhù)我們這邊！
我心中頓時(shí)被震撼住了，這一刻，我似乎領(lǐng)悟到了什么——也許，這就是他們之間那無(wú)言的愛(ài)吧！
雖然說(shuō)，爺爺那輩子的人離婚少是因為受封建思想的影響，可我個(gè)人總是任性地認為“他們愛(ài)著(zhù)，才會(huì )走到最后”，也許，這是個(gè)膚淺的看法，但我依然堅信著(zhù)…。
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