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一本珍貴的書(shū)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的一本珍貴的書(shū)作文，歡迎大家分享。
一本珍貴的書(shū)作文1
再從我認字后的幾年，我就開(kāi)始讀書(shū)，我讀了很多的書(shū)，但我最喜歡的書(shū)是《狼王夢(mèng)》。
在這本書(shū)里講了母狼紫嵐生下了四個(gè)狼崽，一個(gè)叫黑仔，一個(gè)叫藍魂兒，一個(gè)叫雙毛，一個(gè)叫媚媚，其中媚媚是一只母狼，為了完成黑桑的狼王野心紫嵐決定讓黑仔來(lái)完成遺愿，紫嵐也費了不少心思，可不幸的是黑仔被金雕給吃了，藍魂兒也死在了捕夾器上，雙毛也死在了狼王之戰中，血灑天空紫嵐也和老鷹同歸于盡，最后的狼王夢(mèng)也只能寄托在媚媚產(chǎn)下的狼崽上了。其實(shí)書(shū)中的紫嵐并非人們把狼想得那么壞的樣子，紫嵐其實(shí)是一位偉大的母親，它為了完成黑桑的遺愿，用盡各種各樣的`辦法讓自己的狼崽當上狼王，狼王之爭肯定有傷有死，可紫嵐不怕，它為了讓狼王夢(mèng)不再是夢(mèng)，它在所不辭，可是最后這一切也只是徒勞。
最令我感動(dòng)的一段是藍魂兒在捕夾器的一節，藍魂兒在捕夾器上悲鳴，紫嵐聽(tīng)了痛心不已，可是它在拼死相救也是毫無(wú)作用，在此時(shí)它做出了一個(gè)大膽的決定：讓藍魂兒死在自己無(wú)比鋒利的狼牙上。最終它忍痛咬死了藍魂兒。
讀了這本書(shū)我才知道什么是母愛(ài)。
一本珍貴的書(shū)作文2
同學(xué)們，說(shuō)到書(shū)想必大家都并不陌生吧，因為在我們成長(cháng)的路上，書(shū)是我們必不可少的伙伴。雖然說(shuō)我們讀的每一本書(shū)都可以算是珍貴的，因為它給予了我們知識。但我的這一本書(shū)不僅給了我知識而且對我還有著(zhù)非同一般的意義。
還記得那是一個(gè)下著(zhù)大雪的清晨，我和媽媽在馬路上堆雪人，我正堆的開(kāi)心，突然看見(jiàn)有一位大姐姐從不遠處走了過(guò)來(lái)，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，也許因為那時(shí)的我還很小，所以不知道那是個(gè)什么東西，但是我似乎覺(jué)得那個(gè)姐姐好像看的非常開(kāi)心，于是就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍莻�(gè)東西�！笨蓩寢屧趺炊疾淮饝�，我就嚎啕大哭起來(lái)，媽媽一看我哭了，終于在百般無(wú)奈下答應了我的請求。
午飯后，媽媽便騎上自行車(chē)冒著(zhù)鵝毛大雪給我買(mǎi)書(shū)去了。一小時(shí)過(guò)去了，門(mén)鈴響了起來(lái)我知道一定是媽媽?zhuān)团d高采烈的去幫媽媽開(kāi)門(mén)，可就在我拉開(kāi)門(mén)的一剎那我哭了，淚珠從我臉上滾滾而下，我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭的白雪花，臉也凍得通紅通紅。但媽媽凍腫的手上仍捧著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，我后悔極了但世上是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，于是我就暗暗發(fā)誓我一定要好好珍惜這本書(shū)，這本珍貴的《安徒生童話(huà)》。
雖然這本書(shū)現在已經(jīng)很舊很爛了，但它在我心目中的位置是永遠無(wú)可代替的。它的`價(jià)值也是永存的，因為這本書(shū)給我的不僅僅是快樂(lè )與知識，它還有著(zhù)媽媽對我永不磨滅的愛(ài)。
這就是我最珍貴的書(shū)，我永遠最寶貴的回憶。
一本珍貴的書(shū)作文3
每當走過(guò)書(shū)柜，看到我珍藏的那本書(shū)，思緒就會(huì )回到幾年前的語(yǔ)文辦公室。每次想到，心里就像堵著(zhù)塊石頭……
“上課。起立。老師您好！”田老師步入教室，慢慢地坐在座位上�！昂屯瑢W(xué)們說(shuō)一件事——不是快要考試了嗎？我買(mǎi)了一套書(shū)，我會(huì )陸續叫一些同學(xué)來(lái)我的辦公室領(lǐng)書(shū)�！蓖瑢W(xué)們私下議論，有的說(shuō)“某某某”會(huì )得，有的說(shuō)自己會(huì )得，還有的.說(shuō)自己不會(huì )得。
幾天過(guò)去了，陸陸續續有好朋友得到了書(shū)，我有時(shí)會(huì )非常期待自己能得到書(shū)，有時(shí)又會(huì )失望，內心十分復雜。又幾天過(guò)去了，有同學(xué)說(shuō)老師的書(shū)快發(fā)完了，我開(kāi)始不抱希望了，有點(diǎn)灰心，并且開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習了。
有一天下課時(shí)田老師說(shuō)：“請陳治岐和聶天朗放學(xué)到我辦公室來(lái)�！苯K于挨到下課了，我到了辦公室，老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“陳治岐，你呀！就是一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子咣當！對不對？你要腳踏實(shí)地呀！”輪到說(shuō)我了，“聶天朗你就是一個(gè)字——懶！你說(shuō)對不對吧？”我點(diǎn)頭稱(chēng)是�！澳闫鋵�(shí)挺聰明的，把懶毛病改掉就好了�！薄靶辛�，你倆把書(shū)拿走吧！”出了門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)看了一眼，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)——“書(shū)山有路勤為徑，血海無(wú)涯苦作舟”。這句話(huà)使我受益匪淺！
兩年過(guò)去了，那本書(shū)還像新的一樣被我保存著(zhù)。在這里我要說(shuō)一句，“田老師，謝謝您！您辛苦了！”
一本珍貴的書(shū)作文4
翻開(kāi)《楊柳風(fēng)》，一絲遺憾滑過(guò)心頭，疾如閃電。隨之而來(lái)的是滾滾的感動(dòng)，那件事至今還歷歷在目……
只記得那天我生日，在圣潔燭光的照耀下，羽君那興奮得通紅的臉，如一朵鮮艷的花，盛開(kāi)在我心頭�！伴]眼”。她微笑著(zhù)說(shuō)，我幸福地閉了眼，伸出了雙手，只覺(jué)一本沉甸甸的東西輕落在我手上�！昂呛�，一個(gè)小驚喜哦，睜眼！”那熟悉的聲音在笑。我迫不及待地睜開(kāi)了眼，猛然發(fā)現了一本漂亮紅皮大書(shū)，靜躺在我手上。上面三個(gè)金色大字：楊柳風(fēng)。我樂(lè )得咧嘴傻笑，本來(lái)暖暖的心頭似乎更加溫暖�！斑@書(shū)是我媽在機場(chǎng)買(mǎi)的，我知道你愛(ài)看書(shū)，特意送給你！”在羽君溫暖的笑容里，我鼻子一酸，眼前一片模糊。是呀，我是我們班的“讀書(shū)之星”，朋友都知道我愛(ài)看書(shū)，可還沒(méi)有一個(gè)朋友主動(dòng)送我這樣精美的書(shū)呢！我捧著(zhù)書(shū)，如獲至寶。突然記起我的一句“名言”：我的書(shū)就像你們大人的首飾一樣珍貴。
正當我發(fā)愣時(shí)，羽君拍了拍我，笑嘻嘻地問(wèn)我：“桂桂，你怎么了？我的`禮物不好嗎？”我這才清醒過(guò)來(lái)，對羽君真誠地說(shuō)：“謝謝你！這是我最喜歡的書(shū)，我會(huì )一直好好保管它的！”她笑了，我也笑了，兩個(gè)女孩的笑容似乎叫醒了那本書(shū)，它歡快地翻著(zhù)頁(yè)……
謝謝你！羽君！這是我收到的最珍貴的書(shū)！
一本珍貴的書(shū)作文5
書(shū)是人生道路上的一塊基石，多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)，但是有一本珍貴的書(shū)卻一直在我心底珍藏著(zhù)，它在我心里是至高無(wú)上的。
我從小學(xué)一年級就開(kāi)始學(xué)習奧數，但是奧數學(xué)起來(lái)很傷腦筋，我甚至有的時(shí)候有不想再學(xué)的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書(shū)店買(mǎi)了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書(shū)送給我。開(kāi)始我不以為然、漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我沒(méi)想到一讀我就一頭扎了進(jìn)去�！稄母绲掳秃盏疥惥皾櫋愤@本書(shū)敘述了哥德巴赫猜想從產(chǎn)生到陳景潤解決“1+2”問(wèn)題的歷史進(jìn)程，突出記敘了陳景潤在當時(shí)惡劣的生活環(huán)境中解決世界級數學(xué)難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的`成績(jì)，他所贏(yíng)得的殊榮，為我樹(shù)起了一面不凋的旗幟，召喚著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前。
從此后我學(xué)習奧數的勁頭更大了。因為似乎陳景潤一直在我身邊陪伴著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢(mèng)想著(zhù)在不久的將來(lái)我要成為像陳景潤一樣的數論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤》這本書(shū)也告訴我：我應該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實(shí)地的精神。既然夢(mèng)想在我心里，我便只能風(fēng)雨兼程，在知識的學(xué)習中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)哥德巴赫猜想前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
一本珍貴的書(shū)作文6
前幾天，我們英語(yǔ)班里的同學(xué)在說(shuō)一本書(shū)叫《淘氣包馬小跳——開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》寫(xiě)得很好。我很想買(mǎi)一本，了解一下。
放了學(xué)，我像離弦的箭一樣沖出了學(xué)校，以迅雷不及掩耳的速度飛奔回家，仍下書(shū)包，告訴奶奶我去書(shū)店，一會(huì )兒回來(lái)，還沒(méi)有等奶奶回話(huà)，我已經(jīng)一溜煙地跑了。
到了書(shū)店，里面安靜得掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。各種各樣的書(shū)擺滿(mǎn)了書(shū)架。我一口氣跑到兒童區，找到了那本書(shū)�！巴�！要15元！是我一個(gè)月的零花錢(qián)��！”。我小聲嘀咕著(zhù)，怎么辦？為了早一點(diǎn)買(mǎi)到這本心愛(ài)的書(shū)。我在家做起了“生意”……一周家務(wù)活七元。（除了做飯，洗衣服）
每天放學(xué)回到家，急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，收好書(shū)包，開(kāi)始干活了，我接了一桶水開(kāi)始擦桌子，邊擦邊想，保持質(zhì)量，說(shuō)不定可以賺一些小費呢！想著(zhù)想著(zhù)不由自主的唱起了張杰的《逆戰》，邊干活邊唱歌真是快活極了。直到桌子被我擦的可以反光了才罷手。接著(zhù)開(kāi)始拖地了……不一會(huì )兒我干完了活。渾身無(wú)力地躺在床上，但一絲笑意蕩漾在臉上，真是累壞了。我像小花貓一樣伸了個(gè)懶腰“啊”。
媽媽回到家了對我說(shuō)：“不錯，挺干凈的�！�
“那還用說(shuō)！”
一天又天，功夫不負有心人，兩周賺了15元錢(qián)，因為干得好，媽媽又多獎勵了2元。我飛快地跑到書(shū)店，買(mǎi)了書(shū)�？催@書(shū)心想：這兩周的`工作值了。我笑了，笑得像花一樣燦爛。
這真是一本珍貴的書(shū)。
一本珍貴的書(shū)作文7
在我的書(shū)桌上，有一本書(shū)，一本對于我來(lái)說(shuō)十分珍貴的書(shū)。它本身的價(jià)值并不珍貴，幾乎每個(gè)書(shū)店都有賣(mài)，但它所包含的友情卻讓我刻骨銘心。
記得八歲時(shí)，我認識了她——一個(gè)真誠的女孩子。她叫藍嘉琪，是我最要好的朋友。我們之間的友情是純潔的.，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有背叛。
可是，歲月的變化是那么的快，快得讓我們有些的措手不及。三年了，我們都變了，變得連我們自己都不敢相信。我們開(kāi)始互相攀比。我們之間有了謊言，有了欺騙，也有了背叛。
一次我們又在比了，比誰(shuí)的書(shū)多。比過(guò)之后，我發(fā)現少了一本，那本書(shū)可是我最喜歡的，一定是她拿了。我心里這么想著(zhù)。
第二天，我去找她，對她說(shuō)："我的書(shū)你看夠了嗎？快還給我了。""我沒(méi)拿你的書(shū)。"她趴桌子上，哭了。我沒(méi)理她，徑直走了，再沒(méi)回過(guò)頭……
事后，我找到了那本書(shū)，但我不愿意說(shuō)出來(lái)，是為了面子。就這樣，我們之間的友誼被斬斷了，偶爾遇見(jiàn)時(shí)，也如陌生人一般擦肩而過(guò)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我在回家的路上，遇見(jiàn)了她。她幾步走到我面前，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，說(shuō)："我不知道你的書(shū)在哪兒去了，但請你相信我，我真的沒(méi)拿你的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)你又要搬家了，這個(gè)送給你做紀念吧。"……
淚，悄然滑過(guò)臉龐，熱熱的，猶如我們最初的友誼一般。
每當看到這本書(shū)時(shí)，我就會(huì )想起她。我多想改變過(guò)去啊，可惜，悔悟已太晚……
一本珍貴的書(shū)作文8
一本本好書(shū)就是一顆顆明星，任憑斗轉星移，世事變遷，仍然閃著(zhù)光熠熠生輝；一本本好書(shū)就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過(guò)后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書(shū)是《上下五千年》。我這本書(shū)還有一個(gè)故事呢！有一次，我見(jiàn)到同學(xué)買(mǎi)了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書(shū)上了，所以纏著(zhù)爸爸，讓爸爸也給我買(mǎi)一本，爸爸答應了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書(shū)店，都沒(méi)有找到。說(shuō)來(lái)也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書(shū)，我高興極了。這本書(shū)使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的`華夏文明。在廣袤無(wú)垠的大地上，我們的祖先以他們強大的生命力，偉大的創(chuàng )造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著(zhù)歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們華夏民族五千年來(lái)的歷史文明是非常重要的�！吨腥A上下五千年》分為A、B，我只讀了中華上下五千年（A）。
從書(shū)中我認識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂(lè )、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽。這本書(shū)有助于我們了解中華民族的歷史淵源。好書(shū)就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會(huì )使人從中感受到生活的意義。
一本珍貴的書(shū)作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍艺J為書(shū)是終生的伴侶，是智慧的啟迪，是黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅······
從小到大，我讀過(guò)許許多多本書(shū)，在這些書(shū)中，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，讀的如癡如醉，它就是《三國演義》。那是我8歲時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著(zhù)，放在床邊，閑時(shí)順手拿起來(lái)讀讀。剛開(kāi)始讀時(shí)我一知半解，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)居然越讀越明白。
這本書(shū)里有：心胸狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，重情重義的.關(guān)羽，善良的劉備，足智多謀的諸葛亮，暴躁的張飛，自大的孟獲，勇猛的趙云、馬超、黃忠等人物。
其中對我印象最深的人就是：關(guān)羽、諸葛亮。
關(guān)羽長(cháng)著(zhù)一雙丹鳳眼和紅棗臉，手握青龍偃月刀，騎著(zhù)赤兔馬，看起來(lái)十分威風(fēng)。他降漢不降曹，身在曹營(yíng)心在漢，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，刮骨療毒不怕疼，斬顏良誅文丑。
諸葛亮呢？他是一個(gè)足智多謀的人，他巧擺八卦陣、草船借箭、七擒孟獲、七星臺上求東風(fēng)、錦囊殺魏延，給我留下了深刻的印象。
在閱讀中，我了解了古今中外的歷史，認識了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，同時(shí)我還享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)是智慧的源泉，讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
一本珍貴的書(shū)作文10
清明節，我和家人去了老家。我的老家在安徽，是一個(gè)距離南京很近，但是卻比較偏僻的小鄉村。幾年沒(méi)回來(lái)，老家的變化真大呀。
村里的路不再泥濘不堪，而是修好了平坦的柏油路。奶奶家也在舊瓦房邊，建起了二層小洋樓。老家越來(lái)越美麗啦。
我在舊屋玩耍時(shí)，發(fā)現了一本封面掉了一半，紙張發(fā)黃的舊書(shū)。這是一本童話(huà)故事，還配有好看的插畫(huà)。但這么舊的書(shū)是誰(shuí)的呢？我拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)奶奶，奶奶沉默了一會(huì )，告訴了我這本書(shū)的來(lái)歷。
這是解放前奶奶當年輟學(xué)時(shí)，老師送給她的禮物。因為家里窮，飯都吃不起，奶奶只能退學(xué)回家。老師很喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，但是因為困難的環(huán)境，實(shí)在沒(méi)有辦法。老師送了這本書(shū)給奶奶留戀。這是奶奶最?lèi)?ài)的書(shū)。一直珍藏，陪伴奶奶渡過(guò)了那些困難的時(shí)光。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，看到了我手里的書(shū)，他拿起來(lái)翻讀了一會(huì )，說(shuō)道：“我小時(shí)候，雖然能讀的起書(shū)，但是課外書(shū)很少，這也是我當時(shí)最喜歡的'書(shū)呢！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“星星，你真幸福，你現在有滿(mǎn)滿(mǎn)二書(shū)柜的圖書(shū)，還可以去圖書(shū)館借閱你想看的書(shū)。你真幸福哦”
聽(tīng)了大人們的話(huà)，我的思緒紛飛。我們家祖孫三代經(jīng)歷了這些，是祖國在不斷強大，生活條件越來(lái)越來(lái)好，才使我們有了不同的境遇。我要珍惜現在的生活，不忘過(guò)去的苦難。這本發(fā)黃的舊書(shū)見(jiàn)證了我們生活的變遷，我要努力學(xué)習，參與到中華民族的偉大復興中來(lái)，讓所有的孩子都能讀喜歡的書(shū)，接收最好的教育。
一本珍貴的書(shū)作文11
在人們的生命中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)中的知識是一把金鑰匙，打開(kāi)我們智慧的大門(mén)。記得有一次，我和媽媽去新華書(shū)店，我在書(shū)的海洋里遨游。我一眼望去，有一本書(shū)是那樣的不同，我拿過(guò)來(lái)一看，是一本名叫《《魯濱遜漂流記》》。那時(shí)，我認得字不是很多，書(shū)中的知識也不是很懂，我一知半解地拿起那本書(shū)，久久不肯放下。我求媽媽買(mǎi)那本書(shū)，媽媽拿過(guò)來(lái)一看35。5元，媽媽說(shuō)：“不行，太貴了�！蔽艺f(shuō)：“貴有什么大不了的，這是一本好說(shuō)�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“一天就知道花錢(qián)，錢(qián)都打水漂了�！睜巿塘税胩�。最后，還是高高興興地把那本書(shū)給買(mǎi)回了家。剛到家，我就把那本書(shū)給拿出來(lái)了，坐到椅子上慢慢地讀，每天我都讀，有時(shí)竟然讀了十幾遍，有的段落甚至能背誦下來(lái)。一遍又一遍的.理解又是不一樣的。第一次看到主人公出海而感到高興，看到主人公流落到孤島而感到悲傷。我高興了無(wú)數次，也悲傷了無(wú)數次。主人公竟然在荒無(wú)人煙的孤島上忍受著(zhù)寂寞和孤獨生活了幾十年，真讓我感到驚訝！我越來(lái)越喜歡這本書(shū)，因為它告訴我們在遇到困難時(shí)不要驚慌，要努力地度過(guò)難關(guān)，還學(xué)會(huì )了在荒無(wú)人煙的孤島上怎樣生活。它在我心目中是珍貴的書(shū)，盡管別人認為這是一本普普通通的書(shū)。幾年過(guò)去了，它在我心中的地位依舊沒(méi)有下降，反而在我心中越來(lái)越珍貴。書(shū)，這個(gè)朋友會(huì )傾聽(tīng)我的心聲，這個(gè)老師教會(huì )我許多知識，我喜歡書(shū)。
一本珍貴的書(shū)作文12
我生日那天，爸爸送給我一本《中國少年兒童百科全書(shū)》它分為四大類(lèi)，有人類(lèi)社會(huì )、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、自然環(huán)境。
我平時(shí)不太愛(ài)讀文字太多的書(shū)籍，一般周一至周五寫(xiě)完作業(yè)就玩、看電視，周末寫(xiě)完也只知道玩，不知道學(xué)習、看書(shū)。
一個(gè)周末，爸爸、媽媽看見(jiàn)我做完作業(yè)又在玩，就催促我去看書(shū)，我生氣地跑回屋里，反思了一會(huì )后，我想：爸爸媽媽說(shuō)的對啊，如果不學(xué)習怎么有好的.成績(jì)，怎么獲得“尖子生”的稱(chēng)號，怎么在班級里、在學(xué)校里、在崇州市里、中國里成為一顆耀眼的星星，怎么考上清華北大。劉彝常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冞�小，行不了萬(wàn)里路，但是我們可以讀萬(wàn)卷書(shū)呀！
我開(kāi)始靜下心來(lái)讀這本，《中國少年兒童百科全書(shū)》，才忽然發(fā)現讀書(shū)是多么有趣。我拿著(zhù)一支筆和一個(gè)本子來(lái)記錄里面的好詞佳句，因為這樣可以提高我的寫(xiě)作水平。我也有自己的讀書(shū)方法：1、思考；2、回味，欣賞；3、尋找知識；4、小結收獲；5、想象判斷。這不但使我提高了閱讀能力，而且還提高了我的寫(xiě)作水平。從那以后，我便告別了漫畫(huà)和電視了，沒(méi)事就去圖書(shū)館看書(shū)，或者在家反復讀《中國少年兒童百科全書(shū)》。
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有他才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人……熱愛(ài)讀書(shū)才能使我們在人類(lèi)社會(huì )上成為一顆耀眼的星星。
一本珍貴的書(shū)作文13
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明辨，書(shū)能打開(kāi)智慧的大門(mén)。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
曾經(jīng)的我哦總是覺(jué)得讀書(shū)索然無(wú)味，即使被強迫讀書(shū)，也不會(huì )專(zhuān)注的看書(shū)。當拿起這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得劇情只是又打又殺，了無(wú)生趣、就一目十行快速閱讀起來(lái)，走馬觀(guān)花，迷迷糊糊的把這本又厚又重的書(shū)簡(jiǎn)單的看完了。腦中一片空白，沒(méi)有沾到一滴墨水。時(shí)間過(guò)得很快，耳邊還回響著(zhù)媽媽苦口婆心的叨嘮，可我只有一雙快速而無(wú)神的眼睛掠過(guò)書(shū)頁(yè)。媽媽的逼迫沒(méi)有使我深深的愛(ài)上讀書(shū)，反而讓我對讀書(shū)我望而卻步。一個(gè)偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)一位同學(xué)津津有味的在看書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)現我來(lái)到他的身旁。原來(lái)是一本名叫《世界上下五千年》的書(shū)�；丶液�，我向媽媽要求想看這本書(shū)，第二天這本包裝精美的`書(shū)籍就放在了我的書(shū)桌上面。我迫不及待的撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始品味世界深處的秘密，我讀的津津有味，徜徉在世界各地神秘的建筑、海底神秘的遺跡。千奇百怪的圖案，波瀾壯闊而又可歌可泣人類(lèi)歷史。
我情不自禁大聲地朗讀起來(lái)，時(shí)間像改變了流速，比平時(shí)更快的消逝�；鸺t的太陽(yáng)只剩下了滾圓的笑臉，幾朵浮云悠閑移動(dòng)形狀，仿佛再說(shuō)“我總算可以下班了！”夜幕降臨，白色的玉盤(pán)鑲嵌在黑黝黝的天空，溫和的月光灑進(jìn)窗戶(hù)，這才是我戀戀不舍的把書(shū)放下。
從此以后，我愛(ài)上了閱讀。一有空我就以書(shū)為伴，什么書(shū)都讀。都會(huì )去細細體會(huì )作者描繪的世界。我很快樂(lè )。
一本珍貴的書(shū)作文14
當我拿起這本書(shū)的時(shí)候，想起了許許多多的問(wèn)題，苦兒是誰(shuí)?苦兒是怎樣流浪的?
我一次次的翻閱這本書(shū)，《苦兒的流浪記》。這篇課文十分的感人，描述了：雷米是一個(gè)被人拋棄了的小孩。從小就由一個(gè)石匠的妻子撫養長(cháng)大。八年后，石匠狠心的把雷米賣(mài)給一個(gè)四處漂泊的賣(mài)藝人，賣(mài)藝人和自己的動(dòng)物四處漂流，不幸的是，因為一次與警察的爭吵，所以被送入了監獄。雷米就四處流浪，過(guò)了一段時(shí)間賣(mài)藝人出獄了但是不幸的`是賣(mài)藝人在巴黎的一個(gè)寒冷的夜晚凍死了。此后雷米遇到了很多的困難，但是他并沒(méi)有后退，他歷經(jīng)了磨難，最后他終于找到了他的親身母親。
當我讀到石匠把妻子騙出去然后偷偷的把雷米賣(mài)給一漂流的賣(mài)藝人，石匠妻子知道后慌忙的尋找雷米時(shí)的情景。讀后我還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起這令人又憎恨又感動(dòng)的時(shí)刻依舊會(huì )感嘆不已。
雷米在流浪的過(guò)程中曾被人嘲笑，看不起，甚至還有要修理他的時(shí)候，讓我感到了十分的憤怒。
《苦兒流浪記》這本書(shū)讓我認識到人在生活中也有重重困難在等著(zhù)你。又感受到了外面的時(shí)間有多么的可怕，多么的危險!真的是一本珍貴的珍貴的書(shū)啊!
一本珍貴的書(shū)作文15
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。也許是書(shū)讀得多了，有一天，我竟然產(chǎn)生了自己寫(xiě)書(shū)的想法。
這個(gè)念頭一冒出來(lái)，我被自己嚇了一跳，因為我那時(shí)才上二年級，連作文都不會(huì )寫(xiě)的我怎么可能寫(xiě)書(shū)呢?當我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，她不但沒(méi)有嘲笑我，還答應給我稿費。于是，在媽媽的支持下，我把A4紙裁成小塊，訂成一本小冊子，開(kāi)始創(chuàng )作我的第一本書(shū)。
寫(xiě)書(shū)對于當時(shí)的`我來(lái)說(shuō)十分困難，因為我還沒(méi)有積累足夠的詞匯。但我依然寫(xiě)得很認真，還給每一頁(yè)上畫(huà)了插圖，努力回憶我看過(guò)的每一本書(shū)，把上面的詞語(yǔ)用在我的書(shū)上。終于，第一篇童話(huà)《布小兔》誕生了。
雖然這個(gè)故事很普通，沒(méi)有好詞，沒(méi)有佳句，還有錯別字，情節也不是很合理，但我還是得到了媽媽的表?yè)P，得到了五元錢(qián)的稿費。有了媽媽的表?yè)P，我更加自信了，先后又寫(xiě)了《小蝴蝶學(xué)魔法》、《咪咪找寶貝》等故事。竟然一篇比一篇寫(xiě)得好。我心里說(shuō)不上有多高興。
也許是因為那幾篇故事的原因，上三年級有了作文課之后，我的作文經(jīng)常被老師拿來(lái)在課堂上讀。只有我明白，沒(méi)有那些故事，我的作文也不會(huì )這樣好。
到現在，我還保留著(zhù)那幾本幼稚的卻十分珍貴的書(shū)。