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實(shí)用的暑假的作文300字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的暑假的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文300字 篇1
今天我們開(kāi)始了緊張的復習階段，每天寫(xiě)著(zhù)很多的復習卷子，早上拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)到校園，開(kāi)始著(zhù)一天的學(xué)習生活，終于盼到了考試結束的那天，我忐忑不安的心終于放下，開(kāi)心的迎來(lái)了快樂(lè )的.暑假，我喜上眉梢。
完成作業(yè)是我們學(xué)生的本職，也能讓我們學(xué)習新知識，鞏固舊知識。
看書(shū)籍可能讓我們的知識越來(lái)越豐富，多看書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，也可以開(kāi)拓視野，還可以把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)背會(huì )，這樣的話(huà)以后就可以用到合適的作文中去了。
字是人的第二張臉假期中一定要好好練字，這樣才能寫(xiě)下一手好字。
古詩(shī)是中華人民不可缺少的精華，小學(xué)生應背80首，有可能的還能背上100多首呢，所以一定要堅持背下去不要放棄。
幫媽媽做家務(wù)是一件不能忽視的事情，把自己的小衣服、小襪子洗干凈，又能幫媽媽做一些力所能及的事，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，所以我愿意幫媽媽干活，幫媽媽分擔家務(wù)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，我要利用假期的時(shí)間去游覽一下祖國的大好河山，去看看我們美麗祖國的秀麗景色，我們的暑假是快樂(lè )的，是多姿多彩的。
暑假的作文300字 篇2
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼，一個(gè)漫長(cháng)的暑假又開(kāi)始了。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，所以我更應該好好利用。
暑假一開(kāi)始，我便來(lái)到鄉村奶奶家，徹徹底底的體驗了一回鄉村的生活，也讓我懂得了許多道理和生活的堅辛。
暑假剛開(kāi)始，我就當了一回廚師，親自下廚做了一碗小菜。首先，我把油倒進(jìn)鍋里，等油熱了，把西紅柿倒進(jìn)鍋中翻炒一會(huì )，然后，把蛋倒進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)‘’哧‘’地的一聲，蛋和西紅柿融為一體，然 后用鏟子又翻炒了一會(huì )，最后放入了鹽和味精，妹妹拿了碗，熱呼呼的西紅柿炒蛋出爐了。雖然這盤(pán)菜有點(diǎn)焦，有點(diǎn)咸，味道不是特別好，但是我仍吃得津津有味。因為這是我第一次下廚，燒的'一個(gè)菜 ，很不容易。從中，我也深刻體會(huì )到生活的樂(lè )趣！
第一次下廚，我很開(kāi)心，這真是一個(gè)難忘的暑假！
暑假的作文300字 篇3
補習班占領(lǐng)了我的暑假，因此我成了“宅女”。
“我要出去玩�！薄安恍�，等會(huì )要學(xué)數學(xué)�！钡�20次的抗議依舊行不通。
我心想：別人能游世博，而我就連公園都去不成，還真有點(diǎn)不適應。
想著(zhù)想著(zhù)，眼淚卻忍不住要溢出來(lái)了，還不是因為不能一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有才傷心的。
問(wèn)過(guò)姐姐，她說(shuō)她二、四、六上午游泳，一、三、五托管，到下午四點(diǎn)就自由了。有點(diǎn)羨慕她。
好些同學(xué)暑期里都沒(méi)補習班，成天在家玩，還游了世博呢。真的好羨慕他們！可惜這種待遇是要有個(gè)通情達理的家長(cháng)的。
“舒怡，快去整理書(shū)包，要遲到了�！薄笆驸�，快一點(diǎn)……”哎——他們好兇呀！只知道催我學(xué)這學(xué)那，卻從不帶我出去玩。父母一發(fā)怒就如獅子要吃了我似的，動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)罵開(kāi)打，天曉得他們哪天能溫柔點(diǎn)。
都說(shuō)母愛(ài)、父愛(ài)偉大，可我不這么覺(jué)得，如果他們真的.愛(ài)我，就不該給我報這么多補習班。我總是望著(zhù)桌上的作業(yè)發(fā)呆，假如能滿(mǎn)足我出去走走的愿望該多好……
暑假的作文300字 篇4
今天，驕陽(yáng)似火。我興致勃勃地來(lái)到XXX籃球俱樂(lè )部訓練。
我們排好了整齊的隊伍，圍著(zhù)場(chǎng)地跑了六圈。跑完后，我們再次整理隊伍。接著(zhù)我們做了許多熱身運動(dòng)，早已累得氣喘吁吁。當老師一說(shuō)休息五分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)像掙脫了繩子的狗似的.，跑向籃球架，開(kāi)始瘋狂地投籃。我已被砸到多次，并得出一個(gè)“定律”：三分線(xiàn)外安全，罰球線(xiàn)內人越多越危險，其余部分居中。我總是拍著(zhù)球走到王XX身邊，跟他講我的“定律”，他每次聽(tīng)到我說(shuō)“定律”就會(huì )暈頭轉向�！鞍鸢鸢稹绷邆�(gè)球一起砸下來(lái)，我們趕緊撤離�！昂吆�，信了吧?”我神氣十足地問(wèn)。他平靜地答道：“信了�！�
最后，我們玩XX游戲。我第三個(gè)就被淘汰了，而王XX卻堅持到了最后，我真佩服他。
就這樣，一場(chǎng)快樂(lè )的籃球課結束了�；@球訓練雖然很累，但是它卻是我暑假中發(fā)生的最有趣的事。
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