科技的作文

精選科技的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的科技的作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　隨著(zhù)時(shí)間的變化，高科技生活也離我們越來(lái)越近。今天， 我就和同學(xué)們一起去了威海市科技館，感受到了高科技的作用。

　　神奇的磁流體

　　在科技館中，我看見(jiàn)一百個(gè)像盛開(kāi)的菊花一般的磁流體隨著(zhù)音樂(lè )有節奏的上下舞動(dòng)，我很好奇，它是一種什么生物呢？是磁流體。原來(lái)，磁流體推進(jìn)的基本原理是基于物理學(xué)中著(zhù)名的弗來(lái)明定律，即通電的海水在與其電場(chǎng)垂直的磁場(chǎng)中，受到電磁力——洛倫茲力作用而運動(dòng)，其反作用力推動(dòng)船舶前進(jìn)。這種推進(jìn)方式無(wú)旋轉機械傳動(dòng)，無(wú)螺旋槳和葉輪，消除了與旋轉機械有關(guān)的噪聲部件，因此，將大大降低推進(jìn)器噪聲，真正實(shí)現船舶的安靜航行。

　　奇妙的滑輪

　　”自己拉自己“是一項很有趣的項目，它主要是由三——五個(gè)滑輪加一條繩子組成的，人先坐在椅子上，拉動(dòng)繩子，把自己拉到空中。在有五個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較輕松的；而在有三個(gè)滑輪的椅子上，拉自己是比較費力的。為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向，定滑輪改變力的方向，動(dòng)滑輪省力。使用滑輪組時(shí)，重物和動(dòng)滑輪的綜合總量由幾股通過(guò)動(dòng)滑輪的繩索承擔，提起重物時(shí)使用了幾股繩索，所用的力就是總重量的'幾分之幾。這樣看來(lái)，當然是有五股繩索的比只有三股繩索的用力小了�；�輪被廣泛地應用與生活中，其中，大吊車(chē)的吊環(huán)，通過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪，將成千上萬(wàn)噸的貨物吊起來(lái)。

　　科技真發(fā)達呀！它就在我們的身邊，但許多東西在不斷地換新面貌，所以我們要掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)發(fā)明更多的東西供人們享用。

科技的作文 篇2

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了科技節，為學(xué)習增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動(dòng)，還有三位同學(xué)的家長(cháng)

　　也同我們完成科技節的游戲。

　　在吹泡泡、畫(huà)科幻畫(huà)、廢舊品創(chuàng )新、可愛(ài)的冰項鏈還是噴水塑料瓶都及不過(guò)搭撲克牌那種緊張、開(kāi)心的心情。

　　首先，老師給我們介紹怎么搭撲克牌："第三課先給你們熟悉撲克，體藝2＋1再正式比賽，時(shí)間只有30分鐘哦！"童老師一聲令下，我們按童老師的要求做了起來(lái)。第一次，我還不懂，讓大家把牌都折斷了，誤導我們組上走

　　入無(wú)底洞中。害的我們一次也沒(méi)搭高過(guò)。第二次，我總結經(jīng)驗，確認方案，一步一步往上攀。鐘啟東拿著(zhù)紙牌，手輕輕地放上去，大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)鐘啟東的手，生怕一不小心紙牌就要倒下去，前面的.用心良苦全部前功盡棄了，鐘啟東也緩步青云，保持住平衡，一點(diǎn)大氣也不敢出。童老師見(jiàn)了，連忙拿著(zhù)尺，過(guò)來(lái)一量：86厘米。紙牌都搭完了也只有86厘米，另外的組肯定會(huì )超過(guò)我們的。于是我說(shuō)："我們底盤(pán)是不是用掉的牌太多了？""是的，我們從底盤(pán)那里抽出幾張牌吧。""好的，可千萬(wàn)要小心哦！"我再三提醒，鐘啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去，童老師輕輕地走過(guò)來(lái)一量：93厘米。鐘啟東似乎還不滿(mǎn)意，取出牌來(lái)琢磨，過(guò)了一會(huì )，鐘啟東把新方法搭了上去，喊來(lái)童老師量一量，童老師定睛一看："呀！我的尺不夠了！"一個(gè)家長(cháng)過(guò)來(lái)幫忙，終于量出了長(cháng)度：1米5厘米。我們歡呼起來(lái)："我們得到了第一名。"別的組也不甘示弱，很快就有第二名、第三名誕生了。大家開(kāi)心得不知道怎么形容了。

　　多才豐富的科技節給我們帶來(lái)歡樂(lè )，也讓我懂得了一個(gè)道理：要自己努力拼搏，才能實(shí)現夢(mèng)想。

科技的作文 篇3

　　在20xx年5月12日，發(fā)生了震驚世界的汶川大地震，讓許多人在房子的廢墟之下喪生。于是科學(xué)家們就針對房子如何防震這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明出了能防震的高科技房子。

　　這種房子在外觀(guān)上與普通房子沒(méi)什么兩樣，但是如果看看房子的墻，你就會(huì )有一個(gè)新發(fā)現：原來(lái)房子的墻是用防震特殊材料制成，如果發(fā)生了地震，只要震級在它能承受的強度之內，房子就不會(huì )倒塌。

　　但是如果地震的震級比房子承受的強度大呢？不用擔心，如果地震的'震級比房子承受的強度大時(shí)，房子就會(huì )長(cháng)出螺旋槳飛到?jīng)]有發(fā)生地震的地方。

　　有了這種房子以后，人們就不用怕地震了。地震時(shí)的死傷人數也就大大減少了。這種防震房子使人們從此走出了地震的陰影，讓人們過(guò)上了幸福的生活。

科技的作文 篇4

　　今天下午，我們班在孫老師和劉老師的帶領(lǐng)下乘坐16路公交車(chē)一起到蘇園中學(xué)參加科學(xué)展覽會(huì )，到那一看是一所嶄新的學(xué)校，讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，心里想里面有什么好玩、好看的東西，在等著(zhù)我們呢！

　　我們聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，先是到第二層樓去參加科學(xué)展覽會(huì )了。走嘍！我們懷著(zhù)興高采烈的.心情來(lái)到第二層。我們吃驚極了，原來(lái)是讓我們動(dòng)起來(lái)，自己去探索其中的奧妙��！科技展覽室內的科技作品，琳瑯滿(mǎn)目，千奇百怪，如：“激光琴”、“電磁場(chǎng)”、“雅格布天梯”、“人力發(fā)電”等，最令我感興趣的一個(gè)科學(xué)游戲——手眼協(xié)調。感覺(jué)太不可思議了，我先看了看游戲規則——手持手柄，是金屬環(huán)沿著(zhù)軌道從起點(diǎn)移動(dòng)到終點(diǎn)，盡量用最短的時(shí)間和最少的碰撞次數，完成操作�？赐暧螒蛞巹t，就有迫不及待的沖動(dòng)，便動(dòng)起小手玩了起來(lái)。當時(shí)，我想這游戲那么簡(jiǎn)單，我肯定過(guò)得了。開(kāi)始了！我手持手柄，剛沒(méi)玩多久，就碰了3次了，就好像是這東西是故意讓我搖搖晃晃，輸的呀！這時(shí)，我就不信邪了，玩起了第二次，這一次，我可沒(méi)有像上一次那樣手忙腳亂了，我平平穩穩的過(guò)了這個(gè)怪怪的軌道，這一次終于贏(yíng)了�，F在，我才明白不管是做什么事，都要有恒心，才能做的好��！

　　通過(guò)參加這一次科學(xué)展覽會(huì )，使我了解到許許多多的科普知識，讓我受益匪淺呀!原來(lái)那都是科學(xué)家和發(fā)明家不懈努力的成果，才使我們懂得了那么多新鮮事物和科學(xué)知識。從此以后，我一定要好好學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標去努力奮斗，爭取做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人，一定不辜負他們對我們的期望。

科技的作文 篇5

　　今天天空格外晴朗，天空中飄散著(zhù)朵朵白云，讓我們的心情無(wú)比舒暢。

　　今天我們的行程是去昆士蘭科技大學(xué)和皇后街購物。我們先去了昆士蘭科技大學(xué)，而后又去了皇后街。

　　這個(gè)大學(xué)像一個(gè)美麗的植物園，四周全是樹(shù)木，像一個(gè)熱帶雨林。我們走在松軟的草地上，心情無(wú)比輕松。抬頭望，天空中的朵朵白云在空中飄拂，好像在向我們微笑。低頭看，綠油油的小草迎風(fēng)飄揚，好像在向我們展示她的美麗。

　　我們往前走，走到了大學(xué)博物館面前，他們的圖書(shū)館既美麗又莊嚴，既新穎又古老，在這個(gè)滿(mǎn)是綠地的環(huán)境中，顯得格外醒目。

　　走在大學(xué)中的羊腸小道上，那感覺(jué)就像徜徉在人間仙境。

　　走出大學(xué)，我們又來(lái)到了皇后街，我們在皇后街的`商店里購買(mǎi)了許多紀念品，讓我們在澳大利亞有了一個(gè)永久的回憶。

　　我衷心的希望我們的學(xué)校也能像昆士蘭科技大學(xué)一樣，像一個(gè)美麗的綠色花園。

科技的作文 篇6

　　去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。我能取得這樣的成績(jì)，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開(kāi)的。

　　當學(xué)校就決定組織我們部分學(xué)生去參加省航模比賽，面對學(xué)校分發(fā)給王老師的艱巨任務(wù)，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開(kāi)始對我們進(jìn)行艱難的'訓練。

　　自從那天以后，王老師每天利用放學(xué)后的時(shí)間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，并且還要修理一些馬達、連接器和電源開(kāi)關(guān)等許多零件。

　　在訓練時(shí)，王老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在裝馬達時(shí)，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來(lái)創(chuàng )口貼給我貼上，并囑咐我以后要小心，千萬(wàn)別在比賽的時(shí)候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的話(huà)語(yǔ)，但是卻溫暖了我的心。

　　在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學(xué)。因為我是初學(xué)乍練，所以沒(méi)其他同學(xué)那么熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。

　　終于到了我們期待已久的比賽了。王老師帶著(zhù)我們乘車(chē)到了南京，一下車(chē)王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個(gè)晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不著(zhù)。王老師知道后，耐心地對我們說(shuō)：“我知道你們換了個(gè)地方睡覺(jué)有點(diǎn)興奮，但是你們不睡好，明天怎么有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺(jué)呀�！甭�(tīng)了老師一番話(huà)我們都乖乖地睡覺(jué)了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營(yíng)養的需求。

　　比賽正式開(kāi)始了，我們先要舉行比賽的開(kāi)幕式。在比賽前我覺(jué)得自己十分緊張，這時(shí)王老師觀(guān)察到我了，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“鄭燁暉，是不是有點(diǎn)緊張呀，沒(méi)關(guān)系，不管比賽成績(jì)如何，你只要賽車(chē)自己的水平，大家都不會(huì )怪你的�！庇谑俏易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)拼裝比賽現場(chǎng)，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過(guò)程。在接下來(lái)的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點(diǎn)小失誤，以至于沒(méi)拿到名次。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。況且我們學(xué)校的其他同學(xué)拿到了第一名，王老師拿著(zhù)獎牌和獎杯，那份激動(dòng)之情溢于言表。在那刻王老師肯定想著(zhù)自己這陣子辛苦的付出終于有了回報。

　　這就是我這位可敬的科學(xué)老師——王老師，他教會(huì )了我技能和做人的道理。他那種無(wú)微不至的關(guān)心讓我感動(dòng)，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會(huì )永遠記住這位好老師。

【科技的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于科技的作文：科技05-27

科技的作文03-26

科技作文02-20

科技的作文06-22

偉大的科技作文04-14

科技周作文03-31

生活科技作文04-07

科技之光作文03-24

感恩科技作文02-23

科技在進(jìn)步作文04-25