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【精品】舞蹈作文錦集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的舞蹈作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈作文 篇1
今天下午，我們去本校學(xué)跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。課堂上，我學(xué)會(huì )了跳“家有兒女”體操，還學(xué)會(huì )了劈叉。
晚上，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，我不急忙給媽媽展示今天所學(xué)到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動(dòng)作。媽媽說(shuō)我有進(jìn)步，我又高興又自豪。
舞蹈作文 篇2
也許有一雙手，也許有一個(gè)擁抱，也許有一句安慰，也許有一個(gè)眼神，也許有一個(gè)世界，也許有一個(gè)宇宙？但有誰(shuí)，能容納一個(gè)女孩的舞蹈？
她常常夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)舞臺上跳著(zhù)屬于自己的舞蹈。臺下黑漆漆的，沒(méi)有一個(gè)人，唯有音樂(lè )相伴。她輕輕地跳著(zhù)，微弱的燈光追隨著(zhù)她的身影。憂(yōu)傷的'樂(lè )曲里帶著(zhù)些許孤獨，她的眼里也是如此。她早已經(jīng)疲倦了，可她卻怎么也不肯停下來(lái)，因為她怕，她怕舞蹈一停，音樂(lè )也會(huì )停止，這樣，她會(huì )更加孤獨。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎么努力，也會(huì )有一個(gè)限度，也會(huì )有一個(gè)盡頭。她終于摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂(lè )停止了，臺上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著(zhù)。
她低著(zhù)頭，開(kāi)始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來(lái)，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個(gè)擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見(jiàn)有人向她走來(lái)，給她一句安慰；她希望有人給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，哪怕一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)注視的眼神，她都心滿(mǎn)意足了。
可無(wú)論怎樣，無(wú)論怎樣也改變不了現實(shí)，因為那些都并不存在，有的只是自己的孤獨，不是外表的孤獨，而是發(fā)自?xún)刃牡牟恢壓味鸬墓陋殹?/p>
她孤獨，她舞蹈，她因為孤獨而舞蹈！
她在心里吶喊著(zhù)：這是怎么了？為什么連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個(gè)透？整天都不知道自己要做什么，在想什么，傷心什么，高興什么，總覺(jué)得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個(gè)怎樣的女孩的心��？
恍惚之中，她聽(tīng)見(jiàn)有人在告訴自己：
世界如舞場(chǎng)，生活如舞曲，你只不過(guò)是舞者，永遠不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨，而是害怕自己！
站起來(lái)吧，讓舞曲因你的舞蹈而精致！
舞蹈作文 篇3
今天，由于舞蹈班課程的改動(dòng)，我從中班轉到了大班。上課前一張張陌生的面孔展現在我眼前，我失去的'往日的快樂(lè )。上課時(shí)我發(fā)現他們的舞姿特別優(yōu)美，我對她們產(chǎn)生一種敬佩之情。下課后我主動(dòng)和她們打招呼，介紹自己。她們熱情的湊過(guò)來(lái)把我圍了起來(lái)。我又多了許多新朋友，我高興極了！
舞蹈作文 篇4
她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著(zhù)她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無(wú)邊的喜樂(lè )；忽而側身垂睫表現出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著(zhù)細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著(zhù)印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！
一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達，有時(shí)單獨舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的.是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉星宿搖，花粑斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)概括了。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿(mǎn)了活力的苗條靈動(dòng)的身形。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫(xiě)這驚人的舞蹈藝術(shù)。
舞蹈作文 篇5
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿給人美的熏陶，婀娜多姿讓人如癡如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。
四歲那年，我邁入了舞蹈藝術(shù)的殿堂。今年已經(jīng)是我學(xué)習舞蹈的第七年了。七年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，我都會(huì )堅持去上舞蹈課，從未缺課！
在舞蹈學(xué)習中，我吃過(guò)許多苦，也享受過(guò)很多快樂(lè )。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。
那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很?chē)栏�，每天要排練三個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對著(zhù)鏡子反復練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來(lái)了，并且把每一個(gè)動(dòng)作都做得很標準。這支舞里面有幾個(gè)高難度動(dòng)作，其中最難的就是打前橋，也是我最感為難的�；丶液�，我就在墊子上練習，先打個(gè)倒立，再下一個(gè)站下腰，一練就是半個(gè)小時(shí)。練完后一彎腰，腰部就一陣酸痛，可難受了！終于盼到了演出的日子，化妝師給我畫(huà)了精致的妝，當我穿上漂亮的演出服走上舞臺，我是多么激動(dòng)和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的舞姿，最燦爛的'笑容帶給觀(guān)眾！”一支舞跳完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時(shí)我知道了，我們這些日子的汗水沒(méi)有白流，這些日子的努力沒(méi)有浪費！
盡管學(xué)舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無(wú)數的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門(mén)典雅的藝術(shù)還是深深地吸引了我。因為我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美地綻放！
舞蹈作文 篇6
今天，我要正式的學(xué)習舞蹈了，到門(mén)口前，我認真的給老師鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲“老師好”。那些老師也微笑著(zhù)回答，我大步走進(jìn)教室，活動(dòng)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來(lái)，后轉旁和前傳旁都表現的很好。但加上芭蕾手位時(shí)，我覺(jué)得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來(lái)到甩腰部分時(shí)，老師把我的身體對折了起來(lái)，并使勁往后壓。一時(shí)間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感覺(jué)喉嚨里有什么東西在堵著(zhù)我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著(zhù)，我按老師說(shuō)的去做，大口的呼吸空氣，才慢慢緩過(guò)來(lái)。接下來(lái)的`下腰部分到了，我本來(lái)可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見(jiàn)了，責怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現出來(lái)呢？你的腰部力量其實(shí)早已經(jīng)練得很好了！”聽(tīng)了那句話(huà)，我心里美滋滋的，干什么事都認真起來(lái)了。說(shuō)完，老師就要求我們學(xué)會(huì )打虎跳。我一聽(tīng)，差一點(diǎn)暈了過(guò)去，我現在連倒立都不行，別說(shuō)打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來(lái)，感覺(jué)自己強了不少呢，差不多都能倒立了
經(jīng)過(guò)這一節課，我發(fā)現我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！
舞蹈作文 篇7
為了將來(lái)能夠當上舞蹈老師，我不顧一切地在酷暑寒冬學(xué)習拉丁舞、練習拉丁舞。
每個(gè)星期六，我都要連學(xué)三個(gè)小時(shí)拉丁舞，接著(zhù)要練習，復述一個(gè)小時(shí)的動(dòng)作。比如，轉圈時(shí)手要插在腰上不能松開(kāi)；“時(shí)間步”時(shí)要把臂膀緊緊束貼在耳旁，也不能松放下來(lái)……反正每個(gè)動(dòng)作都要認真的做到位，每一個(gè)舞步都要經(jīng)過(guò)“腳窩”才能走出。
在夏天，陽(yáng)光刺眼，曬得身上都起紅疹子，去舞蹈班總是那么困難。為了拉丁舞，我只能忍著(zhù)痛苦。
在冬天，寒風(fēng)刺骨，也是凍的身體發(fā)僵，跳時(shí)穿的衣服也少，唉！只能這樣，為了將來(lái)當老師的“舞蹈夢(mèng)”。
其實(shí)我也知道，老師與教練，誰(shuí)不是從小刻苦，努力拼搏而來(lái)的'？或許她們比我還苦。但只有這樣，才能使以后有著(zhù)出色、美好的未來(lái)。
還記得有一次，也是我練習最久的一天，連續不斷跳并練七小時(shí)！什么概念？什么程度？你們知道嗎？那時(shí)也是出于無(wú)意，兩只腳在跳時(shí)嚴重扭傷，但還要繼續！
跳完后，都感覺(jué)雙腿及雙腳都殘廢了，毫無(wú)知覺(jué)，去醫院抹了藥。直到第二天才恢復知覺(jué)，但還疼痛不已。
從一年級到現在，我一直都沒(méi)放棄過(guò)。拿了數不清的大獎、小、金銀銅牌、少年組十佳……看來(lái)也是值得的，為了成就我的舞蹈夢(mèng)。
繼續堅持吧，陳映紊，我一定會(huì )相信你能完成你的舞蹈夢(mèng)！但我也要提醒你，在這個(gè)過(guò)程中，還是會(huì )有接連不斷的困難，所以一定要努力，不要氣餒，更不要害怕，一定要堅持到底！
舞蹈作文 篇8
說(shuō)起特長(cháng)大家腦袋里一定冒出來(lái)很多新奇的想法吧！比如說(shuō)：這個(gè)人一定是學(xué)習特長(cháng)吧，或者是舞蹈特長(cháng)，繪畫(huà)特長(cháng)，體育特長(cháng)，唱歌特長(cháng)但有的人卻有很多特長(cháng)，這個(gè)人是誰(shuí)呢，待會(huì )再告訴你
說(shuō)起這個(gè)人，他有著(zhù)一雙黑鉆石般的眼睛，頭發(fā)像被刷了一層黑油漆，挺直的鼻子下面有一張小得不能再小的嘴巴，這個(gè)人那，是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，所以他只穿褲子和上衣從來(lái)不穿裙子的。
她不像別說(shuō)的那樣必須要有一技之長(cháng)，而她卻會(huì )很多種技藝：跳舞，繪畫(huà)，體育但最主要的還是她的舞蹈。每次過(guò)六一兒童機都要表演節目，老師知道她跳舞跳得很好，而且又有老師專(zhuān)業(yè)培訓，所以老師特意找到她，想讓她表演這次節目，讓他為班級爭榮譽(yù)。（如果你要是問(wèn)她女漢子也能學(xué)跳舞？他就一定會(huì )回答你：”哼，誰(shuí)說(shuō)女漢子就不能學(xué)跳舞”。）
她想了想，準備找幾個(gè)人來(lái)完成這次舞蹈，跳舞的人肯定是要精挑細選的，可她并沒(méi)有這么做，而是找了跟她關(guān)系很好的`人來(lái)做跳舞的人選，因為他相信，只要是想學(xué)的人，無(wú)論是誰(shuí)都能學(xué)會(huì )，當時(shí)他挑了15個(gè)人，而她卻只要7個(gè)人，除掉不想認真學(xué)的，經(jīng)常開(kāi)玩笑的。哎，這次的她，可不像以前那樣活潑開(kāi)朗了，而是變得和老師一樣嚴肅，讓人不得不認真學(xué)習。
這個(gè)舞蹈的曲名叫《LUV》是一曲韓文歌曲，才剛學(xué)完第一個(gè)八拍，就刷掉了兩個(gè)人，我真是虛驚一場(chǎng)，當學(xué)到一半的時(shí)候，已經(jīng)由15人變成了9人，當學(xué)到最后四個(gè)八拍的時(shí)候又刷掉了兩個(gè)人。但她又說(shuō)：“別以為，你們都通過(guò)了，在接下來(lái)的訓練里，還有更艱辛的動(dòng)作。希望你們能再接再厲”。說(shuō)完她就又恢復了以往的面貌，又開(kāi)始嘻嘻哈哈的笑了，我們也笑了，到了比賽的那一天，評委們給了我們最高分，我想這是我們辛勤的結果吧。
舞蹈作文 篇9
“如果地球失去引力，我就會(huì )變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行�！碧热敉耆チ耸`，縱使遠走高飛，靈魂也將因覓不得歸宿而深深地嘆息。何妨帶著(zhù)鐐銬舞蹈?讓心靈有所依，有所屬。
誠如盧梭所言：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！敝Z貝爾文學(xué)獎得主——莫言將文學(xué)創(chuàng )作的根基牢牢地系在高密鄉的沃土中，皈依大地，收獲了腳踏鄉土的厚重感。
“接地氣”的莫言成了“大器”。在這個(gè)浮躁的年代，多少人背井離鄉，接受都市文明的洗禮。而他，始終帶著(zhù)鐐銬舞蹈，他的心始終為故鄉的.一切所牽絆。正是那份濃郁的鄉土情結，使他的作品始終扎根在人類(lèi)精神生活的深厚土壤中，伴其在故鄉的土地上聆聽(tīng)思想的足音，尋找精神的出口。
當下，我們正遭遇“漠視傳統文化”的精神尷尬，洋節受熱捧。民族節日是一個(gè)民族歷史文化的長(cháng)期積淀。倘若完全割斷與民族文化的聯(lián)系，掙脫傳統文化的束縛，我們便成了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)漂泊，何以覓得心靈的歸宿?在價(jià)值潰散的今天，多少人深陷信仰危機，而我們更應帶著(zhù)鐐銬舞蹈，懷著(zhù)民族敬畏感，用心守護我們的精神家園。
哲學(xué)家維特根斯坦曾言：“我站在地面步行，不在云端舞蹈�！本芙^于云端跳舞的輕佻，我們尚可選擇帶著(zhù)鐐銬于地面舞蹈。
功利之風(fēng)盛行，物質(zhì)欲膨脹的今天，唯有懷著(zhù)孩子般的單純與執著(zhù)，方可增加自身的定力，為心靈尋覓歸屬。這樣的人不與世風(fēng)同流，不追名，不逐利，以寧靜的心態(tài)，帶著(zhù)鐐銬舞蹈。他們重塑新時(shí)代知識分子的尊嚴，執著(zhù)地踐行自己的理想，而后“消磨絢爛歸平淡”。
克里爾說(shuō)：“靈魂沒(méi)有廟宇，雨水就會(huì )滴在心上�！闭\然，一旦完全失去束縛，靈魂將無(wú)處安妥。何妨帶著(zhù)鐐銬舞蹈?沒(méi)有束縛即沒(méi)有歸屬。如將生命融入鄉土的莫言，“變成一段樹(shù)根，深深扎進(jìn)地層”，心懷敬畏，守護我們的精神家園。何妨帶著(zhù)鐐銬舞蹈，讓心靈有所依，有所屬。
舞蹈作文 篇10
醒來(lái)時(shí)，清晨六點(diǎn)，窗外飛雪如花。
有一股莫可名狀的欣喜，我想肆無(wú)忌憚的大聲把它喊出來(lái)。
屋外，雪花鋪天蓋地的通透，異樣華美。你知道，這樣的美麗無(wú)發(fā)抗拒。雪花飄飄灑灑，靈動(dòng)的落下，落下。高樓大廈在微弱的晨曦里站成孤獨，白日里的叮叮當當車(chē)水馬龍已埋在雪下。有人說(shuō)雪從空中落下來(lái)，一生就草草收場(chǎng)了，可是，請相信，他們落下來(lái)時(shí)是自由的，因為那是一次飛翔。夜里一場(chǎng)荒蕪而驚悸的夢(mèng)魘，襲來(lái)說(shuō)不清道不明的壓抑，左手揮出去，糾纏不清的曲線(xiàn)仍在指間繚繞，而所有的一切已在這茫茫大雪中消散得微不足道了。
醒著(zhù)，哭了又笑了，這就是我所有的秘密。沏一杯清茶，倚窗而望，或許可以淺酌低歌，可我不忍喝掉這種感覺(jué)，那麼干脆出去走走。
劉亮程說(shuō)“本來(lái)該下在全世界的雪，卻仿佛下在我一個(gè)人身上�！钡芨吲d，如果這些透亮的精靈只是為我而下。我用了十年去尋找，十年去等待，最在這個(gè)黎明迎接它的`到來(lái)，告訴我一些道理。
在這場(chǎng)絕美的演繹中，任何人無(wú)法站立，只能舞蹈。
舞蹈，在雪中，踏著(zhù)細碎而閑散的腳步。
舞蹈，在雪中，和著(zhù)輕盈而雀躍的節拍。
舞蹈，在雪中，感受踏實(shí)而健康的喘息。
雪花紛紛，試圖隱天蔽日�；厥�，佇足，大雪被踩成了爛泥，留有我們深深淺淺的足跡。不知為什么總要回頭，望穿風(fēng)雪，望極春愁。前方深雪里，多少繁花爭艷。飛雪連連，沉淀出一幅迷人的畫(huà)卷。
面向朝陽(yáng)我有奔跑的沖動(dòng)，為這期待已久的雪，為這神秘未知的世界。天地里我想我還是個(gè)孩子像匹歡騰的馬兒，咬斷韁繩，奔向遠方，虔誠的，不帶任何行囊。
我守望著(zhù)我的皚皚白雪，伸出十根手指，掐指一算，這大概是上帝寫(xiě)下的一句詩(shī)文，像是冥冥中定了契約，我須一遍一遍不厭其煩的吟誦，如泣如訴。我知道，這是個(gè)感傷的季節，因為定會(huì )有溫暖的季風(fēng)將雪吹化。轉過(guò)身，想起那些消失了的和正在消逝的東西，心頭隱隱作痛，可我想，那些新的東西更令我心生歡喜，于是決然前行，義無(wú)反顧。
舞，舞，舞，迎著(zhù)雪花。
一覺(jué)醒來(lái)，世界全變了。
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