周老師作文

時(shí)間:2023-03-08 13:44:46 作文 我要投稿
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周老師作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的周老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

周老師作文

周老師作文1

  周老師:

  您好!

  首先,我祝你新年快樂(lè )!時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。而你離開(kāi)我們也剛好是一個(gè)學(xué)期,我們都非常的想念你。不知道,你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽(tīng)話(huà)?還是像我們這樣,經(jīng)常調皮搗蛋,惹你生氣呢?

  記得剛入學(xué)的那一年,我什么都不懂,吃飯也經(jīng)常掉飯粒,而且,每次都吃得最慢?墒,你并沒(méi)有很?chē)绤柕呐u我。而是在一旁對我說(shuō):“孩子,慢慢來(lái),別噎著(zhù)了!睗u漸地,我吃飯的速度快起來(lái)了,飯粒也不再掉出來(lái)了。

  在過(guò)去的歲月里,你一直用心呵護著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng),使我們獲得了許多知識。每當我們犯錯誤的`時(shí)候,你總是嚴厲地批評我們,每當我們受傷了,你又像媽媽那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。每當我們取得可喜的成績(jì)時(shí),你總是告訴我們“驕傲使人落后!

  周老師,希望你有空的時(shí)候,能看看我們。我們已經(jīng)長(cháng)大,不會(huì )像以前那樣那么淘氣了。我們會(huì )永遠記住您的,謝謝您的教誨。最后,請允許我代表全班同學(xué),送上我最美好的祝愿。

  敬祝

  身體健康

  您的學(xué)生:

  20xx年1月1日

周老師作文2

  剛來(lái)章旦小學(xué)五年級的一堂語(yǔ)文課中,那位新來(lái)的語(yǔ)文老師給我留下了深刻的印象。

  她長(cháng)長(cháng)的發(fā)尖上有些微微的.淡黃色,有時(shí)鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,總是穿的很整齊,顯得十分的精神、有活力。她走到講臺前。用普通話(huà)介紹她自己:“我姓周……”從此,我的學(xué)習生活里有了一位和藹可親、說(shuō)話(huà)幽默的老師。

  有一次,講新課,她把課文中重點(diǎn)地內容寫(xiě)在了黑板上,說(shuō):“要把四大名著(zhù)的作者和作品記清楚,可以用這種方法:曹雪芹挑著(zhù)紅棗去西湖(吳),水里施肥……”老師大聲地問(wèn)我們:“記住了嗎?”同學(xué)們異口同聲的回答:“記住了!”那“記住了”的聲音從教室一直傳到操場(chǎng)上。我喜歡聽(tīng)周老師的講課,喜歡她那風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,喜歡她打比方的例子。有時(shí)聽(tīng)得正入神,下課鈴聲響了,我總覺(jué)得語(yǔ)文課特別的短暫。

  周老師知識淵博,講課好,受到同學(xué)們的歡迎,在維持課堂秩序方面她也有自己的“絕招”。

  一次上課,有個(gè)同學(xué)不讀書(shū),老師目光注視著(zhù)那同學(xué),足足有一分鐘。一字一頓得說(shuō):“要當啞巴的同學(xué),就不用讀書(shū)了!甭(tīng)了這話(huà),沒(méi)張嘴讀書(shū)的人,臉像紅蘋(píng)果似的,好笑極了。

  我馬上就要離開(kāi)這小學(xué)的美好生活,同時(shí)也要離開(kāi)喜愛(ài)的周老師,真有點(diǎn)舍不得。

周老師作文3

  在咱們班上有一位這樣的老師,她有著(zhù)一頭黑黃相間的卷發(fā),個(gè)子中等,鼻梁上經(jīng)常架著(zhù)一副眼鏡,她就是咱們班的班主任——吳巧紅老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話(huà)形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣,把自己所有的知識和人生道理傳授與咱們,讓咱們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的`母親,。同學(xué)們的題不會(huì )了,她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里,吳老師又是咱們的一個(gè)好朋友,她組織咱們去郊游,和咱們一起融入了大自然中,成了咱們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。老師就是園丁,在花兒需要養料的時(shí)候灌溉它;老師就是春蠶,把自己最重要的蠶絲給予咱們;老師就是自己的另一個(gè)母親!吳老師謝謝您,您就是咱們心目中最好的老師!

周老師作文4

  周老師的眼睛雖然不大,但亮亮的.,充滿(mǎn)了智慧和慈愛(ài),還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。

  有一次,學(xué)校舉行冬季長(cháng)跑比賽,我們女生要跑四圈,我跑著(zhù)跑著(zhù),一圈,二圈,200米,400米,到第三圈時(shí),已全身無(wú)力,滿(mǎn)頭大汗,鼻涕直流,好像有人推我一下就會(huì )摔倒一樣。這時(shí),我抬頭一看,只見(jiàn)周老師充滿(mǎn)鼓勵地望著(zhù)我,她的眼睛仿佛在對我說(shuō):"王舒妮,加油!加油!"我感受到了巨大的力量,使出吃奶的力氣向終點(diǎn)沖去,終于取得了好成績(jì)。

  有一次,班里要競選班干部,我不敢上臺發(fā)言。周老師用信任的目光看著(zhù)我,就像在說(shuō):"你一定行,上去試試吧!"我鼓起勇氣上去了,還當上了中隊長(cháng)。

  還有一次,我在上課時(shí)和同桌講悄悄話(huà),周老師向我]瞪了一眼,好像在說(shuō):"上課怎么不專(zhuān)心了"我趕緊坐好。

  周老師的眼睛,真神!我喜歡這雙眼睛。

周老師作文5

  從一年級到四年級,教過(guò)我的老師有很多,有的和藹可親,有的非常嚴厲,還有的幽默風(fēng)趣,但我最難忘的還是一年級的語(yǔ)文老師—張老師。

  張老師長(cháng)得非常漂亮,說(shuō)起話(huà)來(lái)也非常溫柔。比如說(shuō):張老師上課的時(shí)候,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神地看著(zhù)同學(xué)們。當哪個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)了,張老師會(huì )輕輕地說(shuō)“同學(xué)們,別說(shuō)話(huà)了,好好聽(tīng)課吧”。于是,同學(xué)們就立刻安靜了。

  張老師脾氣也很好。有一次孫華聰的作業(yè)沒(méi)帶,張老師把她叫到辦公室對她說(shuō):“你的`作業(yè)呢?”孫華聰對老師說(shuō):“我,我……沒(méi)帶!”張老師對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)表現好,不代表永遠就不好,我是相信你的!痹俦热缯f(shuō)班里的小朋友打架了,老師會(huì )對他們說(shuō),你們別打了,再打的話(huà),屋頂就要塌了,同學(xué)們笑了,張老師也笑了。

  同學(xué)們,其實(shí)我們的老師都是非常好的。老師們無(wú)論怎樣做都是為我們好,我們都應該尊敬他們,同學(xué)們,你們記住了嗎?

周老師作文6

  周老師叫周君,三十來(lái)歲,是我的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。她身材苗條、長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,皮膚很白凈,高高的鼻梁、紅紅的嘴巴,穿什么樣的衣服都很漂亮也很時(shí)髦,顯得非常有氣質(zhì)。

  周老師說(shuō)話(huà)的聲音細細的很悅耳,對同學(xué)們從不亂發(fā)脾氣,每次看到周老師時(shí)她都是面帶著(zhù)微笑。哪個(gè)同學(xué)犯了錯,周老師會(huì )耐心地跟他講道理。有一次課間休息時(shí),調皮的匡嘉成把鉛筆當做飛鏢,故意去丟同學(xué),喻引的左上眼皮被他打傷了,當時(shí)匡嘉成很害怕,周老師不但沒(méi)有罵他,還好好給他講道理,后來(lái)匡嘉成不再打同學(xué)了,上課也能好好聽(tīng)講了。

  周老師對我們很關(guān)心,有一次我的下嘴唇被八個(gè)多月的小表弟抓破了皮,去學(xué)校時(shí)都沒(méi)流血了,誰(shuí)知上課時(shí)不小心碰了一下又開(kāi)始流血,當時(shí)我想:慘啦,我嘴唇上的血要是流光了,嘴巴就會(huì )變成蒼白色,同學(xué)們到時(shí)會(huì )笑我是妖怪。正當我又急又怕的時(shí)候,周老師來(lái)了,看到后把我帶到醫務(wù)室叫醫生幫我消毒上藥,還叮囑我最近幾天不要吃辣的東西,不要用手去摸傷處。

  這就是我最敬愛(ài)、最喜歡的`周老師。她就像一位辛勤的園丁,用心的培育著(zhù)我們這些小花苗。她還像一盞明亮的夜行燈,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向……

周老師作文7

  兩年前的今天,我們第一次相見(jiàn),您牽起了我的手,我成為了您的'孩子。在您的呵護與教導下,小小的“果實(shí)”破土,發(fā)芽……

  周老師我要感謝您!是您把我拽了回來(lái),那是在二年級上學(xué)期,我學(xué)習下滑,寫(xiě)作業(yè)磨蹭,沒(méi)有完成作業(yè),您生氣地讓我站了兩節課,下午放學(xué)讓我留在教室里補作業(yè),只記得當時(shí)寫(xiě)了很久,老師陪了我很久,媽媽在校門(mén)口等了我很久,這使我很羞愧,我對不起兩位“媽媽”。周老師我更愛(ài)戴您!還記得二年級下學(xué)期的一個(gè)下午嗎?天氣悶熱,正好上語(yǔ)文課,您讓我們寫(xiě)作業(yè),熱得我們滿(mǎn)頭大汗,是您給我們全班女同學(xué)的頭發(fā)都盤(pán)了起來(lái),當您給我盤(pán)完頭發(fā),準備給我旁邊女生盤(pán)發(fā)時(shí),我悄悄看了您一眼,您熱的衣服也濕透了,卻顧不得擦一下汗水。

  感謝您讓曾經(jīng)小小的我變得能量滿(mǎn)滿(mǎn)。教師節到了,我想對您說(shuō):“我愛(ài)您,教師節快樂(lè )!”

周老師作文8

尊敬的周老師:

  您好!衷心感謝周老師您一直以來(lái)對我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。

  我們深知:我們大家的每一張笑臉都承載著(zhù)周老師您的殷切希望和美好憧憬;

  我們深知:學(xué)校一切的成績(jì)都離不開(kāi)周老師您的付出與照顧;

  我們深知:我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開(kāi)您的.幫助和支持;

  民族的希望在于教育,家庭的希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當成您的親生的兒女來(lái)教育,一點(diǎn)都不怠慢,還認認真真的輔導我們。

  周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎?你在講臺上講的熱火朝天,可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作;睡覺(jué)的趴著(zhù)睡覺(jué);說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)……您看見(jiàn)我們這種的狀況非常的生氣,您還叫我們全班站起來(lái),還一連串的說(shuō)了我們,又叫我們去操場(chǎng)罰跑五十圈,跑了大概六七圈,您看見(jiàn)我們氣喘吁吁的看著(zhù)你,您非常的心疼我們,就叫我們停,然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們全班都知道錯了。

  周老師,感謝您給我們帶來(lái)的美好時(shí)光,并認真輔導我們,老師謝謝!

周老師作文9

  我的語(yǔ)文老師周紅英老師是一個(gè)樸實(shí)的女人,她平時(shí)著(zhù)裝沒(méi)有華麗的衣服,樣子看起來(lái)很溫和,就是這樣一位老師她帶著(zhù)病痛帶領(lǐng)我們一步步走向語(yǔ)文學(xué)習巔峰。

  有一次上語(yǔ)文課,周老師捂著(zhù)嗓子對我們說(shuō):“你們把這些詞語(yǔ)讀,咳,咳,讀一遍,咳咳……”讀后,老師竟然讓我們重新看課文,唉,聽(tīng)老師。我掃著(zhù)書(shū)本上的`字字句句,突然聽(tīng)到嚓嚓的聲音。我小心的環(huán)視著(zhù),當我看到語(yǔ)文老師時(shí),老師也在到處看,我迅速低頭,當我再次看到周老師時(shí),她的左手放在口袋里,好像在拿什么,好奇心使我想繼續看下去。天吶!我差點(diǎn)喊出來(lái)。老師從口袋里拿出一個(gè)大姆指大的圓球,是藥!老師動(dòng)作十分迅速放到嘴里,直接咽下去了。

  那一刻,我想告訴全班同學(xué),明白老師的苦心。周老師的身體不是很好,前幾年動(dòng)過(guò)大型手術(shù),但她帶藥堅持上班,給我們講課,從不因為她的病痛來(lái)耽誤我們的語(yǔ)文學(xué)習,每一次作業(yè),每一篇作文乃至我們的每一篇周記她都要一一批改,因此,我們805班的語(yǔ)文成績(jì)一直名列年級前茅,我們深深地感謝周老師,但我要說(shuō):“周老師,您要多注意身體,保重!”

周老師作文10

  教過(guò)我的老師非常多,每位都讓我十分留戀,但最讓我難以忘懷的是我二年的體育老師——曾老師。

  曾老師留著(zhù)像學(xué)生一樣的小平頭,高高的鼻梁上托著(zhù)一副方塊狀的厚眼鏡,鏡片后面是一雙炯炯有神的小眼睛,這雙小眼睛卻比貓頭鷹的眼睛還要銳利,任何小動(dòng)作都逃不過(guò)它。

  曾老師對我們非常嚴格。假若有同學(xué)犯了錯誤,曾老師就會(huì )用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的銳利的眼睛提醒他,如果那個(gè)同學(xué)還不知悔改,曾老師就只好點(diǎn)名批評他,有時(shí)還會(huì )叫那名同學(xué)圍著(zhù)球場(chǎng)蛙跳幾圈。不過(guò)到了下課的`時(shí)候,他就會(huì )和上課的時(shí)候判若兩人。上課時(shí)候嚴肅得連“總統”都敢批評的他卻一下變成了歡天喜地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小孩子,陪著(zhù)我們一起瘋狂地玩耍。

  曾老師讓我難忘的另一個(gè)重要原因,就是他無(wú)與倫比的堅強。他的手臂在一次訓練中骨折了,可是他一天都沒(méi)有休息,而是托著(zhù)用木板固定的手臂繼續給我們上課。他頂著(zhù)四十度左右的高溫和白花花的大太陽(yáng)艱難地為我們做著(zhù)示范動(dòng)作,盡力讓每一個(gè)動(dòng)作都做得標準。我們都看得齜牙咧嘴,一個(gè)個(gè)在心里擔憂(yōu)著(zhù):曾老師,您汗水中的傷口疼嗎?

  曾老師是偉大的,無(wú)私的,因為他有了一群深?lèi)?ài)他的學(xué)生,一個(gè)老師必定就是一位英雄!

周老師作文11

  我的周老師身材苗條,長(cháng)得好看,而且聲音特別的溫柔。她是一位非常稱(chēng)職的語(yǔ)文老師,我們可喜歡她的語(yǔ)文課了。

  周老師上課的時(shí)候,從來(lái)不需要大著(zhù)嗓門(mén)喊,因為她的聲音很好聽(tīng),繪聲繪色的講解好像春風(fēng)拂面一般,讓我們非常享受,就連周老師訓斥同學(xué)的`時(shí)候,也是柔聲細語(yǔ)的。

  記得我們班調皮鬼陳銀銀總是不寫(xiě)作業(yè),周老師會(huì )說(shuō):“今晚告訴你家長(cháng),叫你吃竹筍炒肉絲喲!不想被打,就認真地寫(xiě)作業(yè)!

  周老師不光溫柔,還總是說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢。

  周老師在課堂上總是喜歡說(shuō):“再警告你一次,不然就給我站上來(lái)!薄霸倬婺阋淮,不然就讓你去跑操場(chǎng)兩圈!薄@些話(huà),周老師說(shuō)了是不下百遍了,卻總是光打雷,不下雨,一次都沒(méi)有實(shí)現過(guò)。其實(shí),同學(xué)們心里都明白,周老師只是為了嚇我們,讓我們遵守紀律,好好地學(xué)習,她心里哪會(huì )舍得懲罰我們呢。

  這就是我眼中的周老師,我最?lèi)?ài)的周老師!

周老師作文12

  新學(xué)期開(kāi)始了,我轉到慈吉小學(xué),成了一名插班生。原以為,插班生會(huì )被他人“另眼相看”,但在短短兩個(gè)星期內,我發(fā)現原來(lái)我多慮了——同學(xué)們都很關(guān)心我,我就像來(lái)到了四(11)班的大家庭,而周老師就是這個(gè)家的“一家之主”。

  周老師是個(gè)幽默的家長(cháng)。就拿我來(lái)說(shuō)吧!一次,正在上品德課,我因有點(diǎn)兒累,后仰著(zhù)靠在椅子上,這碰巧就被周老師看見(jiàn)了!罢l(shuí)家有絨毛墊子?下次帶過(guò)來(lái)!敝芾蠋煛罢Z(yǔ)重心長(cháng)”地說(shuō)。大家在下面傻了,你看來(lái)我看去,不知其意!拔姨珜Σ黄鹉懔,10號同學(xué)。下次把墊子放在身后,就會(huì )更舒服些!敝芾蠋煛叭魺o(wú)其事”地說(shuō)。大家笑了,我卻沒(méi)笑,臉一下?tīng)C了起來(lái),因為我知道錯了……

  周老師不僅很幽默,而且很關(guān)愛(ài)我們。一次,陳老師送給了他一袋既美味又營(yíng)養的魷魚(yú)絲,可是他自己卻一口都沒(méi)有吃,全部留給我們,只要哪位同學(xué)的'學(xué)習表現優(yōu)秀,就會(huì )把它作為獎品分給他。不僅如此,他還把別人送給他的零食都留下來(lái),作為同學(xué)們的課堂獎勵。這樣,大家更期待自己在課堂上的表現啦!

  周老師,您真是一位讓人愛(ài)戴的好家長(cháng)!

周老師作文13

  時(shí)光荏苒,周老師你還好嗎?

  周老師,我想對你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  周老師,我想對你說(shuō):是你給了我學(xué)習的自信;是你給了我生活的`勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  周老師,我想對你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

  周老師,我想對你說(shuō):如果沒(méi)有你的寬恕和寬容(包容),或許我不會(huì )那么大膽;如果沒(méi)有你,或許我就不會(huì )反抗那些欺負我的男生;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我小學(xué)三年的的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  周老師,我想對你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

  最后,老師,我要對你說(shuō):教師節到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天!好人一生平安!

周老師作文14

  這一星期我們的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都要去學(xué)習,所以有四年級的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師教我們。雖然只是短短的一星期,但在我這里卻是一學(xué)期。

  這并不是因為四年級的語(yǔ)文老師和數學(xué)老師管的不嚴,作業(yè)少。而是因為四年級的數學(xué)老師教了我們,三年,語(yǔ)文老師教了我們兩年。我們分不開(kāi),我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。

  我知道,那兩位老師不可能再教我們啦!因為我們班學(xué)習太差,只有兩位校長(cháng)教了我們,我們的學(xué)習才會(huì )提高。在著(zhù)短短的一星期內,對我而言,就像是一學(xué)期。

  上課啦,四年級的數學(xué)老師來(lái)了!我們歡呼起來(lái),真的.好開(kāi)心呢!盡管只是短短的一星期。我們今天數學(xué)課學(xué)了,商的近似數。我學(xué)會(huì )了,這一上午的課真是開(kāi)心。

  午飯時(shí)間,我們和老師一起吃飯。這是多么開(kāi)心的事!就像又回到了四年級一樣,我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢!這樣又能和老師踢一次球,跑一次步了。那次踢球,已經(jīng)過(guò)了好久好久。這只能是回憶。

  雖然是短短的一星期,但這一星期我不能浪費每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時(shí)光

周老師作文15

  周老師, 我已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了。你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學(xué)多才,還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神;貞浧鹨郧鞍l(fā)生的事情,有一些感到您很可怕,有一些感到您很有趣,還感到您很慈祥。說(shuō)實(shí)在的,

  記得有一次,我考試考得很差,只考了89分,而且還在您講課時(shí)做了一會(huì )兒小動(dòng)作,等到我發(fā)覺(jué)的時(shí)候早已被您看到了后來(lái)您就拿出您的秘方——車(chē)輪餅,來(lái)對付我,我都哭了!這就是我感到您很可怕的原因。

  我剛到慈吉小學(xué),每當晚自習時(shí),我會(huì )不禁哭起來(lái),大概是太想家人的緣故吧!后來(lái)您就安慰我說(shuō):“別傷心了,很快的……”

  有趣的是,您每次給我們講故事都讓我們哈哈大笑,有時(shí)還給我們將幾個(gè)關(guān)于世界的重大消息,時(shí)不時(shí)還弄幾個(gè)有趣的動(dòng)作。

  周老師,您像一把鑰匙,給我們開(kāi)啟知識的'大門(mén);您像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),我們是一棵棵小樹(shù)苗,在您的光芒下茁壯成長(cháng)……人們說(shuō),“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“是人類(lèi)靈魂的工程師”沒(méi)有你們,我們哪會(huì )掌握這么多的知識;沒(méi)有你們,我們怎么長(cháng)大成人……

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