- 相關(guān)推薦
【精選】欣賞風(fēng)景作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的欣賞風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞風(fēng)景作文 篇1
烈日當空，日光刺得我頭暈目眩。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著(zhù)我，山頂高聳在云端之上，令人覺(jué)得高不可攀。我心中本身便有些不情愿，現在早已生出了退縮之意。在一旁的父親好像明白了我的心思，用眼神鼓勵著(zhù)我，并用手拍了拍我的肩膀。我卻感到身上的壓力又重了，但我的腳卻跟著(zhù)父親向山腳走去。
剛到山腳時(shí)，心中的勇氣不知為何地增加了幾分，但隨著(zhù)爬山時(shí)間的增加，腳下的路越難走了，不時(shí)就會(huì )有凸出的石塊、橫在路上的枝條。我走的時(shí)候就會(huì )被絆一下或者滑一跤。
父親看到我的處境，便伸出了援助之手，他本想拉著(zhù)我走過(guò)這些障礙，但卻被我擋了回去。父親皺了下眉，問(wèn)道：“怎么了？是不是路太難爬了？”我有些沮喪地回答道：“是，太難爬了，我有點(diǎn)不太想爬？”父親看我這樣，便嘆了口氣說(shuō)道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己犯的錯，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬上山的過(guò)程�！备赣H的話(huà)觸了我一下，但我卻不想欣賞風(fēng)景�？刹恢挥X(jué)，我便下意識地順著(zhù)父親的話(huà)去做。
眼中再也沒(méi)有腳下凸出的石塊，沒(méi)有了橫在路上的枝條，也沒(méi)有了道旁的雜草。我只看到了悠悠白云浮在灰藍的天空中，山路曲折地向上蜿蜒，在深林中仿佛傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼。
這景象讓我忽然感到心曠神怡，所有的煩躁與不情愿都被驅散。我會(huì )心地向父親笑了笑，父親也微笑地偏了偏頭，示意我繼續向上頂爬。
當我與父親站在山頂，俯視著(zhù)環(huán)繞山峰的云，終于感受到這景色的`壯觀(guān)，父親是對的，要用心去感受身邊的風(fēng)景，要用心去觀(guān)察。
身邊的花草樹(shù)木好像把我帶入了另一個(gè)世界，耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著(zhù)翠綠，也同樣連著(zhù)蔚藍，群山與藍天交融在了一起，鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫(huà)卷，戰在這群山之巔，我不由得生出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
這時(shí)，父親又拍了拍我的肩膀，好像是想讓我好好享受這山間的美景，正是父親，才讓我欣賞到這樣的風(fēng)景。
我欣賞著(zhù)風(fēng)景，我更欣賞父親讓我悟出的道理。
欣賞風(fēng)景作文 篇2
十七年的光陰已逝，回望來(lái)時(shí)漫漫路。猛然間才發(fā)現，一直以來(lái)，自己心中所期翼的東西從未真正屬于過(guò)自己，但這些經(jīng)歷卻教會(huì )我如何笑著(zhù)成長(cháng)。
想起那么多的人和事，有的如輕煙隨風(fēng)飄散而去，只留下淺淺淡淡的印痕待我去追憶；有的如傷口固執倔強地停留在心頭，赫然醒目地讓我無(wú)法忘記。記得年幼時(shí)，我瘋狂地喜歡上了“帶我走”這三個(gè)字。仿佛只有帶我走才能給予我想要的幸福，傻傻等待，卻是無(wú)奈，沒(méi)有一個(gè)人能夠真正帶我走。后來(lái)，便漸漸習慣了“自己走”，學(xué)會(huì )了哭給自己聽(tīng)，笑給別人看，不再有太多的幻想和奢望。慢慢地時(shí)間長(cháng)了，也就習慣了一個(gè)人的舞臺。一個(gè)人的舞臺雖然顯得空曠，可是卻有著(zhù)足夠的空間讓我表演。
曾有的“天空中不留下我的`痕跡，但我已飛過(guò)”的坦然，被生活擠壓得不復存在；曾有的“腳比路長(cháng)”的堅持，被現實(shí)扭曲得面目全非。曾經(jīng)的所有，現在已如彩虹般遙不可及，只存在一瞬間的美麗。曾經(jīng)的我，總是相信童話(huà)；現在的我，理性地接受現實(shí)。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有彷徨，隨著(zhù)年輕的狂想而釋放我的熱情。
面對現實(shí)生活的過(guò)程中，我便如墻角的小草一樣，平凡而[來(lái)源]堅強。就算被壓在堅石下，也能夠從石縫里鉆出來(lái)，更加頑強茁壯地成長(cháng)。它讓我知道，生活不單有淚水，也會(huì )有歡笑。它讓我明白，付出不一定有收獲，但不付出就一定得不到回報。太多的無(wú)奈，讓我不再只醉心于童話(huà)，而更多關(guān)注于現實(shí)。懂得人生不能沒(méi)有夢(mèng)，但夢(mèng)并不是人生。一次次經(jīng)歷著(zhù)現實(shí)的磨難，一次次鼓勵著(zhù)自己要學(xué)會(huì )堅強。
一路走來(lái)，看過(guò)太多的沿途風(fēng)景。轉身，才發(fā)現早已錯過(guò)，但那些都已成為過(guò)去。以后的路，還要堅實(shí)地走下去。錯過(guò)的，不再遺憾；擁有的，要倍加珍惜。抬起頭，堅定地對著(zhù)天空低喃：我會(huì )走到成功的彼岸。
以后的日子里，我依然會(huì )喜歡文字，喜歡獨自走在浮華炫麗卻不屬于我的街上，感嘆那些已逝的時(shí)光。把心靈的每一個(gè)漣漪都詳細記載，記錄下生命中這個(gè)季節的花開(kāi)花落。
不經(jīng)意間又想起曾逝去的青春，藏留的那幾許傷痛，幾許歡笑。坦然地笑著(zhù)釋放，不再想起，繼續向前飛翔。在尋夢(mèng)的日子里，跌跌撞撞，坎坎坷坷的我們已經(jīng)走了這么久，相信落葉不會(huì )再驚起傷感，因為鮮花已經(jīng)常開(kāi)心田。希望不會(huì )再消失不見(jiàn)，因為信念會(huì )伴我永遠。
我們一路走，欣賞一路風(fēng)景。痛過(guò)之后，告訴自己還要堅強；哭過(guò)之后，告訴自己終會(huì )成長(cháng)。
欣賞風(fēng)景作文 篇3
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯過(guò)了人生旅途中的美景。
畫(huà)家創(chuàng )作的靈感來(lái)源于對生活的探索和對自然的觀(guān)察。如果畫(huà)家努力高效地完成它，那么這幅畫(huà)將沒(méi)有什么可看的，就像一幅沒(méi)有靈魂的畫(huà)；相反，如果畫(huà)家注重過(guò)程的思考和表達，就會(huì )在過(guò)程中吸取日月精華，把無(wú)限的遐想投入到這幅畫(huà)中，因為它隱藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫(huà)卷。
我們的生活也是如此。強調效率沒(méi)有錯。稍微放慢腳步，你就會(huì )發(fā)現，生活自有一番風(fēng)味。很多人覺(jué)得生活很無(wú)聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無(wú)數的車(chē)輛經(jīng)過(guò)校園，但你有沒(méi)有發(fā)現過(guò)校園里書(shū)的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒(méi)有發(fā)現，路邊的'樹(shù)什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長(cháng)出葉子，什么時(shí)候枯萎？每天太陽(yáng)從東方升起，從西方落下，你有沒(méi)有發(fā)現看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導致作業(yè)質(zhì)量差。寫(xiě)導致學(xué)習困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會(huì )慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結果會(huì )不會(huì )不一樣？我們班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：你關(guān)注的不是你項目的結果，而是你解決問(wèn)題的過(guò)程。為什么不試試自己過(guò)程的甜頭？
走路的時(shí)候，放慢腳步，你會(huì )發(fā)現一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過(guò)客。你匆匆走過(guò)后，只留下一抹殘溫；從現在開(kāi)始，只要放慢腳步，就能重拾過(guò)程的美好。閱讀時(shí)，閱讀效率太快，即使到了書(shū)的最后一頁(yè)，也只是看到了表面的東西，書(shū)的內涵就像電腦掃描后留下的冰冷數據。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書(shū)的過(guò)程中要細細品味，細細咀嚼，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )欣賞到最美的風(fēng)景。寫(xiě)作時(shí)，不要太追求效率，忽略一些內在的東西。我們要學(xué)會(huì )在過(guò)程中找到美好的靈魂，在過(guò)程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當我們放慢腳步，會(huì )發(fā)現在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過(guò)程中學(xué)會(huì )感受生活的美好，在提問(wèn)的過(guò)程中學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，在旅途中學(xué)會(huì )駐足欣賞風(fēng)景，會(huì )得到意想不到的驚喜。
欣賞風(fēng)景作文 篇4
那是怎樣一般光景呢？
陽(yáng)光輕撫北京城，風(fēng)掀起酒招旗，店內柜后寫(xiě)著(zhù)“茴香豆”的牌子醉了酒般地搖晃。沒(méi)人在意那塊暗處的竹板：只是眼前泛起了浪紋的水面，迎光漂起星星光點(diǎn)。倒也罷，這片本就延古的街區染開(kāi)了波光粼粼的韻味。
多么雅致的風(fēng)情：可它隱在通向熱門(mén)景點(diǎn)的路口往側，背后的山面前的樹(shù)也能將它遮個(gè)嚴實(shí)。強光揭不開(kāi)樹(shù)葉做的厚重簾幕，硬擠來(lái)的光也只好由它在清靜的.地盤(pán)輕輕吹著(zhù)涼風(fēng)，漾著(zhù)水波。船也找不到這里，于是水面總歸是平靜的。店里溫的酒清澈，點(diǎn)前這水也清冽透底。風(fēng)能翻起波浪，能讓這片恬淡的水在迎著(zhù)光泛起銀河，但總歸也打不破平靜的風(fēng)景。倒是我的突兀出現顯得冒失，再看看周?chē)�，也只有幾個(gè)穿著(zhù)漢服的人在酒館里同店家談笑。
確是一副和平的風(fēng)景，淡淡的，卻連最強勁的風(fēng)也無(wú)法將它吹去。
這里，就是頤和園間一處小小的水道。它隱在暗處，絡(luò )繹的游人中鮮有發(fā)現者。
它終歸是不出名的：作為一處風(fēng)景，缺少欣賞者確似有些遺憾。但這卻又締造出它最可愛(ài)的平靜——比起人潮洶涌著(zhù)的橋下湖畔，比起游客爭鋒趕去的佛塔山林，這處小小的水道只為我們幾人唱涓涓的詞，只為岸上虛渺的酒香翻浪花幾層：它可以輕輕地流，可以靜靜地停，可以隨心所欲地享受夏日罕見(jiàn)的微暖。
這就是我最欣賞的風(fēng)景了呀。
記起曾讀到一篇文章，表明說(shuō)鼓浪嶼熱門(mén)景點(diǎn)附近名不經(jīng)傳的小島上有著(zhù)更絢麗的風(fēng)景。熱門(mén)景點(diǎn)該有的景觀(guān)那里一應俱全；熱門(mén)景點(diǎn)沒(méi)有的安靜那里也默默地安靜著(zhù)。那里的海浪可以只為你拍打礁石，那里的海鷗可以只為你盤(pán)旋飛舞，那里的落日可以只為你渲染一方天際——那里，明明是公眾的風(fēng)景，卻可以只為你展示自己全部的美，可以讓你靜靜地坐在岸邊，靜靜地聽(tīng)浪花歡笑。
這就是我最欣賞的風(fēng)景了呀。
因著(zhù)相同的水木山石引來(lái)慕名的旅客，然后本著(zhù)意外的邂逅為她獻上獨特的美麗：這就是那些藏在暗處的平靜風(fēng)景，雖說(shuō)缺少欣賞者似是有點(diǎn)遺憾，但無(wú)妨，我會(huì )來(lái)欣賞。
好想再聽(tīng)一次那條水道涓涓的歌啊……
【欣賞風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
欣賞的作文02-04
風(fēng)景的作文01-25
欣賞音樂(lè )的作文12-12
欣賞音樂(lè )作文12-07
學(xué)會(huì )欣賞的作文02-26
學(xué)會(huì )欣賞作文02-21
欣賞自我作文02-07
欣賞自己作文02-03
關(guān)于欣賞的作文02-05