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春天的遐想作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的春天的遐想作文，希望能夠幫助到大家。
春天的遐想作文1
春天，是一個(gè)溫暖如夢(mèng)般的季節。我們盡情的享受著(zhù)春風(fēng)的擁抱，想著(zhù)與它一同奔跑。我們無(wú)盡的迷戀著(zhù)春雨的呢喃，想與它一同歌唱。我們小心地撫慰著(zhù)春草的.柔軟，想著(zhù)與它一同成長(cháng)。我們留意著(zhù)傳遞著(zhù)春花地芳香，想著(zhù)與它一同暢想，“春天已來(lái)臨，你聽(tīng)到了嗎？”
春風(fēng)飛舞在歌里。清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地照進(jìn)我的心里。我輕輕地呼吸著(zhù)清新的空氣，怕這安祥美麗的早晨被我這個(gè)介入者所打擾。風(fēng)兒伴著(zhù)歌聲已在遠處舞蹈。我輕撫口琴，為風(fēng)兒送上一曲小小的祝福。
春雨，跳躍在夢(mèng)里。我獨自走在那條清幽的林蔭小道上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在頭頂歌唱。多么悅耳！多么動(dòng)聽(tīng)呀！當我輕閉雙眼時(shí)，一絲線(xiàn)輕輕拂過(guò)我的臉旁，就像母親的手那樣的溫暖。
春花，蕩漾在風(fēng)中。我那疲倦忽然來(lái)襲，此時(shí)此刻，我卻正坐在教室里看著(zhù)那枯燥的物理課，一陣風(fēng)帶著(zhù)清香將我從睡夢(mèng)中吹醒，我用力地嗅著(zhù)那股淡淡的芳香。精神一下子就抖擻了起來(lái)，開(kāi)始用心記錄著(zhù)隨筆小記。
春草，飄揚在雨中。我微笑的看著(zhù)那綠油油的小家伙，在雨兒的呵護下茁壯成長(cháng)著(zhù)，奏著(zhù)一首春天的歌。無(wú)形的手將它們托起，它們自由地生長(cháng)著(zhù)，歡樂(lè )包圍了整個(gè)草地。
春天的遐想作文2
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。春姑娘為我們趕走了寒冷的冬天，迎來(lái)了生機勃勃的春天。
春姑娘來(lái)到了無(wú)生機的土地，便喚醒了呼呼大睡的小草；春姑娘看大樹(shù)所剩無(wú)幾，她就像一位神通廣大的魔法師，是大樹(shù)恢復了以往的枝繁葉茂；春姑娘見(jiàn)到花園慘不忍睹，不計其數婀娜多姿的'花，在冬季惡劣的環(huán)境中奄奄一息，春姑娘用她神奇般的手將死氣沉沉的花又變得活潑可愛(ài)了；果園里的蘋(píng)果、梨子兩位妹妹見(jiàn)春姑娘來(lái)了，她們非常開(kāi)心都笑得合不攏嘴。春姑娘見(jiàn)大地春意盎然，萬(wàn)紫千紅，就在空中快樂(lè )的翩翩起舞。
春天多美好，萬(wàn)物蘇醒，小草生根，樹(shù)木抽芽。但是就算春天是無(wú)與倫比的，可美好的時(shí)光總是短暫的。一日之計在于晨，一年之計在于春，少年時(shí)光如同春天，我們應該在少年時(shí)以學(xué)習為己任，奮發(fā)圖強。讓自己天天更上一層樓，不斷的日積月累，我就會(huì )非常充實(shí)，將來(lái)用我的知識為國家做貢獻，使祖國更加繁榮昌盛，那我的少年時(shí)光才不會(huì )白白浪費。
春天的遐想作文3
寒冷已經(jīng)過(guò)去了，換來(lái)的是春天的無(wú)窮的生機，萬(wàn)物復蘇.天空晴朗,陽(yáng)光明媚，帶給我們歡聲和笑語(yǔ)，春風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)十分涼爽，大腦清醒，讓我來(lái)告訴你們我看到的景象吧！
清晨，我打開(kāi)窗簾，眼前煥然一新！小草.小花都默默的生出.長(cháng)芽，燕子在天空中飛翔，忽高忽低的,一個(gè)前一個(gè)后的飛翔,在天空中劃過(guò)。小鳥(niǎo)的歌聲那么清息.動(dòng)聽(tīng)！我漫步走在孝感學(xué)院，穿過(guò)一片林子，有些小鳥(niǎo)劃過(guò)這里，真叫人想起一個(gè)成語(yǔ)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。
走在橋上，看著(zhù)這湖，覺(jué)一切都反過(guò)來(lái)了。幾片白云的倒影，美極了！到了操場(chǎng)，有的人在打球；有的人在放 風(fēng)箏；.......我走著(zhù)走著(zhù),突然看見(jiàn)一對正在談朋友的人,隨便亂摘花,這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的男孩也在摘,我想：“這個(gè)男孩和我一樣大,難道老師沒(méi)教他難道老師沒(méi)教說(shuō)完，我上前去對那個(gè)男孩說(shuō)：“你為什么要摘花， 難道老師沒(méi)教你們要愛(ài)護環(huán)境嗎？只見(jiàn)那個(gè)男孩在摘那些枯萎的花，我問(wèn)：”你摘這些枯萎的花干什么？”“把這些枯萎的花是因為這里枯萎的花把那些剛發(fā)芽的好花的弄的`不好生長(cháng)，我把這些枯萎的花摘了好讓那些好花有地方生長(cháng)�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我慚愧了，看著(zhù)他被陽(yáng)光照的金燦燦的背影，銜接著(zhù)他對植物的感情。
春天的遐想作文4
我的小苗們正在開(kāi)展“苗苗生長(cháng)比賽”呢！加油加油！快點(diǎn)長(cháng)大呀！
我的小苗們在這一周里可聽(tīng)話(huà)了。這一周，我迎來(lái)了各門(mén)學(xué)科的期中考。我的小苗們?yōu)榱俗屛液煤脧土�，都在自覺(jué)的生長(cháng)著(zhù)。
你看，那些植物們多可愛(ài)��！
早晨，朝陽(yáng)下，我給它們?yōu)⒘艘稽c(diǎn)水。瞧！那一滴滴晶瑩的.水珠在葉子上正玩著(zhù)滑滑梯呢！它們一會(huì )兒在葉子上打滾，一會(huì )兒又滾落到了下面的一片葉子上，最后，它們都滾落到了泥土中去了�？諝庵�，彌漫著(zhù)一股淡淡的泥土清香，使人心曠神怡。
下午回家，一眼看見(jiàn)了那些小苗：玉米一竄30cm高，蘿卜雖然很矮小，但也是生機盎然，還有一片綠油油的豆子，正在與玉米一爭高下呢！
突然，我發(fā)現移栽盆里的2株小苗顯得有點(diǎn)孤單，而大盆里則苗滿(mǎn)為患。于是我就小心翼翼的把一株玉米苗移栽到了移栽盆里。我想：我的小玉米苗，你千萬(wàn)不要和之前的蘿卜苗一樣枯萎��！它在微風(fēng)中善解人意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二天一看，它果然不負我望，長(cháng)得十分茁壯。
春天的遐想作文5
春姑娘牽著(zhù)蜜蜂，蝴蝶的手，邁著(zhù)輕盈的腳步，迎著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時(shí)，花兒開(kāi)了，草兒綠了，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春色濃濃。
柳樹(shù)抽出了嫩綠的柳絲，它隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，多么像一位婀娜多姿的少女啊。
在遠處綠葉間，出現了一些黃點(diǎn)。我好奇地向那黃點(diǎn)奔去。那黃點(diǎn)逐漸清晰了。��！是迎春花！我十分欣喜。只間春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑顏，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)。它在春的懷抱中是那么嬌艷，那么生機勃勃。
燕子從南方回來(lái)了，站在屋頂上歡快地叫著(zhù)，好像在告訴人們＂春天來(lái)了，春天來(lái)了。＂
小河兩岸的嫩草似乎想著(zhù)一看春天的樣子，爭先恐后地探出了頭，放眼望去，遠遠近近，到處都是一片淺綠。
咦！什么時(shí)候飄下的小雨？春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。
春雨過(guò)后，土地里散發(fā)出一陣陣沁人心脾的`清香，真是讓人心曠神怡。
春天是美好的，但真正的春天是屬于那些力爭向上的人們；屬于那些辛勤勞動(dòng)的人們；屬于那些珍惜時(shí)間的人們，發(fā)憤學(xué)習的人們。讓我們這些祖國的花朵，在春天的陽(yáng)光下盛開(kāi)！
春天的遐想作文6
春姑娘踏著(zhù)悄悄的腳步來(lái)到了人間，她走來(lái)的一路給了我們帶來(lái)清爽的微風(fēng)；她用自己纖細的小手把那棵棵樹(shù)苗拔高了；她吐了一口氣就把世間上的樹(shù)木吹綠，花兒吹艷了。春天的春雨更是讓人又愛(ài)又狠。春雨一下，筍兒停挺直了“腰桿”，農民伯伯看到著(zhù)一幕，鐵定得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。但是，淅淅瀝瀝的春雨也會(huì )給人們帶來(lái)不便。比如學(xué)生們早已準備好的春游“裝備”，春雨一下，計劃還得取消，打算好好玩一頓的美夢(mèng)也“泡湯”啦。
春天，我站在學(xué)校的最高一層樓看著(zhù)操場(chǎng)的小同學(xué)你追我趕，看著(zhù)同學(xué)們在教室里聊天談笑……看到這些，我撲捉到了自己的'身影，因為我以前也是這樣的度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光。想到自己將要結束小學(xué)階段，開(kāi)始新的初中生活，我充滿(mǎn)惆悵，也充滿(mǎn)希望�！耙荒曛嬙谟诖骸�，我已有了新的計劃。
春天真美，春天充滿(mǎn)希望，讓我充滿(mǎn)無(wú)盡的遐想。
春天的遐想作文7
我喜歡蛐蛐歡唱的夏天，我喜歡秋高氣爽的秋天，我也喜歡銀妝素裹的冬天，但我更喜歡夢(mèng)幻般美好的春天。
春天好似一個(gè)幻想的`王國，一切生命在此綻放，讓春天變得五彩繽紛，生機勃勃。在這萬(wàn)物復蘇的季節中，我坐在草地上仰望著(zhù)碧藍的天空，看著(zhù)朵朵白云飄過(guò)，我好像看見(jiàn)了我上學(xué)時(shí)的快樂(lè )身影：在課間和朋友們一起玩耍；在體育館和同學(xué)們一起做運動(dòng)；在放學(xué)時(shí)和大家一起開(kāi)心地回家……這校園生活的一幕一幕不正如春天一樣嗎？它們都帶給了我們快樂(lè )和幸福，和大自然一起，就好像正與好朋友一起盡興地玩游戲，讓人忘記一切的煩惱和憂(yōu)愁。這美麗的春天又好似一個(gè)貼心的知己，默默聆聽(tīng)著(zhù)你傾訴自己滿(mǎn)心的不快并幫你分擔，轉而又帶給你滿(mǎn)心的喜悅。在春天中的每一朵鮮花，每一根綠草和樹(shù)上的每一顆新芽，都是她送給你的貼心禮物。讓你隨時(shí)隨地去享受這快樂(lè )，并且讓你去體會(huì )它們的內在美。
在這白花爭艷，一派生機的春天里，找個(gè)安靜美麗的大草地躺下來(lái)。讓我們一起去感受春天，接觸春天，擁抱春天。在這美好的大自然中盡情享受和遐想吧！��！春天，我永遠追隨著(zhù)你，我愛(ài)春天！她，悄悄地來(lái)，也悄悄地去……
春天的遐想作文8
漫長(cháng)的寒冬過(guò)后，大地終于迎來(lái)了生機盎然春天。
春天，在孩子心中，是一個(gè)美好的愿望，盼望春天帶來(lái)美好的未來(lái)。
春天，在詩(shī)人眼里，是一首贊禮的詩(shī)，她給人們帶來(lái)了福氣和祥瑞。
春天，在畫(huà)家手里，是一幅美麗無(wú)比的圖畫(huà)，在畫(huà)卷上舒展著(zhù)無(wú)限的遐想。
春天，在農民手中，是豐收的希望，他們在春天的大地上播下充滿(mǎn)希望的.種子。
春天來(lái)了，樹(shù)木花草，都從睡眠中醒來(lái)，舒展著(zhù)活力的身軀，準備去參加那大自然旋律優(yōu)美的大合唱。
春天來(lái)了，河里的魚(yú)兒，恢復了精神頭兒，準備遠游到自然界最大的運動(dòng)場(chǎng)——海洋，到那里去參加最為壯觀(guān)的游泳搏擊賽。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都準備飛去它們要去的天空，在雷電交加的季節，在暴風(fēng)雨中翱翔。
春天來(lái)了，地上的狼豺虎豹等獸類(lèi)，在休整了一冬天后，在巡視著(zhù)自己的領(lǐng)地的同時(shí)，還在窺視著(zhù)別人的地盤(pán)，以擴大弱肉強食的戰果。
我也喜歡春天，但我不留戀春天，因為春天只給了人們美麗的希望，而不會(huì )結果。春天是一個(gè)時(shí)機還沒(méi)有成熟的季節，如果春天太長(cháng)，所有的期望，都的等待，等待的太長(cháng)，就會(huì )失望。
只有春天很快過(guò)去，萬(wàn)物才有機會(huì )，去施展自己的本領(lǐng)，去實(shí)現各自的抱負和理想。
春天的遐想作文9
星星閃爍耀眼的光芒，月亮散發(fā)出淡淡的銀光，漫天飄絮，風(fēng)鈴的悅耳縈繞在耳畔……
——題記
放眼過(guò)去，依舊是那熟悉的感覺(jué)：陽(yáng)光照耀，周?chē)牡氖挛镉袦嘏奈兜�，身上暖洋洋的�？墒谴掖业娜藗�，好象沒(méi)有這個(gè)閑情逸致去感受這簡(jiǎn)單的幸福,嘴角洋溢著(zhù)微笑，希望之火熊熊燃燒。春光明媚，大自然的春天已經(jīng)悄悄走入我的生活，而我的`春天是否也會(huì )來(lái)臨呢？相信會(huì )，因為上帝爺爺不會(huì )辜負每一個(gè)踏實(shí)過(guò)日子的人。
看著(zhù)形形色色的校友們，再看看我——一個(gè)稚氣未脫的“小孩”，只有我毫無(wú)顧忌的穿著(zhù)可愛(ài)的粉紅色，扎兩個(gè)小辮，做著(zhù)那些稚嫩的事。而身邊的人，好像都在長(cháng)大，都在變的成熟，變得真正成為一個(gè)中學(xué)生。他們都在長(cháng)高，心也在脫離吃著(zhù)棉花糖，坐在旋轉木馬上的童年�？墒俏夷�？心中還單純地認為一些不可能地事，認為世界是很美好的，但隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我發(fā)現并不是這樣，可是我還是認為，因為我相信，我希望。我渴望著(zhù)長(cháng)大，可是為什么長(cháng)大就要失去許多？失去小時(shí)候的童真；失去美好的想象；失去真摯的友誼；失去的東西，浩瀚銀河中的星……
春天已經(jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光照耀下的我們，是否會(huì )成為向日葵，越發(fā)燦爛的迎接……
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