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我們的郵票作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的郵票作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的郵票作文1
朋友第一次送我郵票，我也是第一次看到郵票。
我和我的朋友去玩了。他在做作業(yè)，寫(xiě)東西，記東西。沖進(jìn)臥室沖了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)小包，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我給你帶了法國領(lǐng)事館的小禮物�！蔽掖蜷_(kāi)包看了看�！斑@是什么？卡紙？”“這是郵票！”沒(méi)怎么看。我說(shuō)了聲謝謝就和他出去玩了。
回到家，我洗了手，小心翼翼地從口袋里拿出小包。打開(kāi)后，我把它一個(gè)個(gè)放在床上。我數了六個(gè)，三個(gè)小的，三個(gè)大的。彩圖都很好看。我認為它們很有收藏價(jià)值。其中一個(gè)是我的最?lèi)?ài)。兩只鴿子糾纏在一起，藍線(xiàn)清晰流暢。乍一看，沒(méi)什么大不了的。你可能忘了鴿子象征著(zhù)和平，兩只鴿子當然象征著(zhù)兩國之間的和平。仔細一看，兩只鴿子交織在一起，看起來(lái)像是兩個(gè)人在握手。原來(lái)郵票是這樣的。我還有一些抽象的郵票，應該是哪位藝術(shù)家的'作品，還有一張看起來(lái)像中國建筑的，挺有意思的。別人我就不多說(shuō)了，免得被大家聽(tīng)到。
原來(lái)集郵也是一種樂(lè )趣！我開(kāi)始喜歡集郵了。
我們的郵票作文2
我朋友頭一次送我郵票，我也頭一次看到郵票。
我去找我朋友玩，他在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又好像想起了什么。沖進(jìn)了臥室又沖了出來(lái)，手里拿了個(gè)小袋子，笑嘻嘻的說(shuō)：給，我從法國的領(lǐng)事館給你帶小禮物，我打開(kāi)袋子一看：這什么玩意？卡紙嗎？這是郵票！我也沒(méi)有多看幾眼，說(shuō)了聲謝謝就和他出去玩了。
回到家，我洗了洗手，小心翼翼的從口袋里掏出了那個(gè)小袋子，打開(kāi)后一張一張的的放在床上，我數了數，有六張，三張小的三張大的'，顏色圖畫(huà)都很好看，我覺(jué)得挺有收藏意義的，其中有一張我最喜歡，是兩個(gè)鴿子交織在一起，藍色的線(xiàn)條清晰流暢，咋一看，這就是兩個(gè)鴿子沒(méi)什么大不了的呀？大家可能忘了，鴿子象征著(zhù)和平，兩只鴿子當然就象征著(zhù)兩國和平啦，再一細看，兩個(gè)鴿子交織看起來(lái)還想兩個(gè)人在握手呢。原來(lái)郵票是這么回事，我還有一些的郵票是有抽象性的應該是哪個(gè)畫(huà)家的作品，還有一個(gè)看起來(lái)像中國建筑，還蠻有趣的，其他的我就不多講了，以免大家聽(tīng)不過(guò)來(lái)。
原來(lái)收集郵票也是一種樂(lè )趣��！我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡收集郵票了。
我們的郵票作文3
這是一本非常漂亮的畫(huà)冊，讓我們能夠及時(shí)窺探到各種各樣的事情。這是一個(gè)繁榮而豐富的場(chǎng)景，它開(kāi)闊了我們的視野，增強了我們的知識，啟發(fā)了我們的寫(xiě)作，使我們的心情愉快�？粗�(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)陶醉了.
這本書(shū)里有各種類(lèi)型：有各種各樣的動(dòng)畫(huà)角色，各種各樣的學(xué)習形象，各種各樣的娛樂(lè )活動(dòng)……你看，有精彩的畫(huà)面浮現在我面前，有孩子的笑臉，有母親的.每一份關(guān)懷，有運動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是奧林匹克郵票。
看著(zhù)一枚奧運郵票，不禁想起運動(dòng)員在賽場(chǎng)上取得的勝利，一次又一次為中國贏(yíng)得榮耀，這也與他們的努力分不開(kāi)！
劉翔，中國著(zhù)名的跨欄運動(dòng)員，不僅有教練的功勞，還有他的毅力和頑強的奧運精神。姚明，一個(gè)世界著(zhù)名的籃球運動(dòng)員，通過(guò)他在場(chǎng)上有力的扣球為我們國家贏(yíng)得了榮譽(yù)。
這個(gè)集郵冊……不僅給了我們豐富的知識，也是我們最好的精神食糧。
我們的郵票作文4
星期五的一節語(yǔ)文課上，老師叫我們把書(shū)翻到36頁(yè)，帶我們看奇妙的郵票。
第一張郵票隨意的觀(guān)看就是一張大樹(shù)，左下角是一個(gè)老爺爺的人頭像，右下角是一個(gè)老奶奶的人頭像。他們倆面對面的笑著(zhù)�？烧斘乙e手回答的時(shí)候，老師卻說(shuō)了一句話(huà)：“每一張郵票都還有些奧妙藏在其中�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)：“我一定要做個(gè)細心的人，找出正在和我玩捉迷藏的小朋友�！比缓�，我借用了孫悟空的火眼金睛，來(lái)觀(guān)察了一下這幅郵票的“全身”，最后，我看到了十個(gè)人頭像。他們都是利用樹(shù)枝的結構，來(lái)組成一個(gè)個(gè)人頭像。同時(shí)，我也用同樣的方法來(lái)觀(guān)察第二張郵票。隨意的看“它”像一個(gè)杯子，可仔細看，“它”就變成了兩個(gè)人正在正視著(zhù)對方�？烧斘覀円f(shuō)第三張郵票的時(shí)候，xxx卻舉手對x老師說(shuō)：“老師，第二張郵票倒著(zhù)看還像一件潔白的'婚紗�！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，第二張有三個(gè)含義�！闭f(shuō)到第三張的時(shí)候，我們全班同學(xué)都沒(méi)發(fā)現第二個(gè)含義是什么。老師最后才揭開(kāi)了謎底：“第三張既是一張時(shí)尚的少女又是年邁的老奶奶�！蔽覀冇挚戳丝�，終于，觀(guān)察到了含義。
從這件事中，我知道了：不管做什么事，都要認真觀(guān)察，從不同的角度來(lái)觀(guān)察每個(gè)事物，這樣得出的結果也是不同的！
我們的郵票作文5
這是一本十分美好的畫(huà)冊，能夠讓我們窺探見(jiàn)時(shí)間上形形色色的東西，是一個(gè)個(gè)繁華富麗的景象，打開(kāi)了我們的眼界，增進(jìn)了我們的見(jiàn)識，啟發(fā)了我們的寫(xiě)作，使自己的心情變得暢快�？粗�(zhù)，看著(zhù)，不知不覺(jué)地就給陶醉了
這本書(shū)里有各種各樣的類(lèi)型：有各種動(dòng)畫(huà)人物，有各種學(xué)習圖像，有各種娛樂(lè )活動(dòng)你看，這里一幅幅精彩的畫(huà)面浮現在我的'面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關(guān)愛(ài)，運動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運郵票。
看著(zhù)著(zhù)張奧運郵票，讓我不禁想起了一位位運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上取得的勝利，為中國奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮斗分不開(kāi)的呀！
我國著(zhù)名的跨欄運動(dòng)員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅韌不拔的毅力和頑強的奧運精神；舉世聞名的籃球運動(dòng)員姚明，它在賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)強勁有力的扣球為我國取得了榮譽(yù)。
這本郵票集不僅給予了我們豐富的知識，而且還是我們最佳的精神食糧。
我們的郵票作文6
周五的一節語(yǔ)文課，老師讓我們翻到第36頁(yè)，給我們看精彩的郵票。
第一張郵票是一棵大樹(shù)，左下角是一個(gè)老人的頭，右下角是一個(gè)老婦人的頭。他們倆面對面地笑了。但就在我準備舉手回答的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話(huà)：“每一張郵票里，都還藏著(zhù)一些秘密�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“我一定要做一個(gè)細心的人，找出和我玩捉迷藏的孩子�！比缓�，我借著(zhù)孫悟空的眼睛，觀(guān)察這枚郵票的全身。終于看到了十個(gè)頭。他們都是利用樹(shù)枝的.結構形成個(gè)人肖像。與此同時(shí)，我以同樣的方式觀(guān)察了第二枚郵票。隨意像看杯子一樣看，但仔細看就變成兩個(gè)人在對視。但是就在我們要說(shuō)第三張郵票的時(shí)候，某某某舉手對x老師說(shuō)：“老師，第二張郵票倒過(guò)來(lái)看就像白色的婚紗�！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，第二個(gè)有三個(gè)意思�！闭f(shuō)到第三張圖，我們全班都沒(méi)搞清楚第二個(gè)意思是什么。老師終于解開(kāi)了謎團：“第三張圖，既是時(shí)髦女孩，又是年邁的老奶奶�！蔽覀冇挚戳艘槐�，終于觀(guān)察到了意思。
從這件事我知道，無(wú)論做什么，都要仔細觀(guān)察每一件事，從不同的角度觀(guān)察每一件事，這樣結果就不一樣了！
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