怎樣寫(xiě)心得體會(huì )

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的怎樣寫(xiě)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )1

　　在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗。

　　一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的`不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

　　在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的心情桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )2

　　1．要認真閱讀原文

　　讀書(shū)心得顧名思義就是要先讀后得，要有感而發(fā)。而“讀”是“得”的前提，讀者之“得”則要建立在理解原文的基礎上，建立在精讀的基礎上。

　　2．要介紹讀物的概況

　　讀書(shū)心得是讀后之得，因何而“得”應講清楚。這就要求在文章的開(kāi)頭首先介紹“讀”的內容,就是概述讀物的內容要點(diǎn)，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字；然后，再引出自己根據以上內容的感想。這是寫(xiě)讀書(shū)心得較為固定的格式。

　　3．必須觀(guān)點(diǎn)鮮明

　　讀書(shū)貴有新得，作文貴有新意。讀書(shū)心得和原作之間的關(guān)系，從內容上說(shuō)，必須緊密相連；從觀(guān)點(diǎn)上說(shuō)，可以相同，也可以不同。如果你贊成某個(gè)作品的觀(guān)點(diǎn)，可以在讀書(shū)心得中表示擁護、支持、稱(chēng)頌；如果不贊成它，則可以批評、論爭、斥責、反對。無(wú)論褒或貶，都要做到觀(guān)點(diǎn)明確，立場(chǎng)鮮明；模棱兩可，似是而非，就會(huì )使文章失去說(shuō)服力和吸引力。

　　在處理原作和感想的關(guān)系時(shí)，應注意兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)，不要把原作的意思擴大、縮小或斷章取義，隨便歪曲；另一個(gè)是觀(guān)點(diǎn)相同時(shí)，不要以原作代替感想，把讀書(shū)心得變成原文內容的復述。

　　4．要重點(diǎn)突出

　　讀書(shū)心得的類(lèi)型是多種多樣的�？梢試�繞著(zhù)原文的主題與中心多角度、多側面地談感想、發(fā)議論，也可以圍繞某一角度、某一側面集中抒寫(xiě)感想；既可以就讀物中的某些內容充分發(fā)揮，也可以就書(shū)中的內容與其他讀物加以比較，寫(xiě)自己的認識。但無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要善于捕捉和抒發(fā)自己感受最深的`東西，注意把筆鋒集中到自己感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上，最忌諱的是面面俱到，泛泛而談。

　　5．要有真情實(shí)感

　　俗話(huà)說(shuō)，情真才詞切。一篇好的讀書(shū)心得，不但可以使讀者看到作者感情脈搏的跳動(dòng)情況，還可以使讀者跟著(zhù)作者感情脈搏的跳動(dòng)去尋味原作的感情所在。矯揉造作，言不由衷，甚至無(wú)病呻吟，非但不能討好，還會(huì )引起讀者的反感。

　　6．必須聯(lián)系實(shí)際

　　讀書(shū)心得的“得”固然是因“讀”而發(fā)，但是，如何“發(fā)”，就不能不聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際或社會(huì )實(shí)際、現實(shí)實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際，不要寫(xiě)成自己某項成績(jì)的匯報，也不要寫(xiě)成檢討書(shū)一樣；要注意分寸，不說(shuō)大話(huà)，不說(shuō)空話(huà)。聯(lián)系實(shí)際，要努力發(fā)揮聯(lián)想，不要拘泥于原文，思路要開(kāi)闊，聯(lián)想要豐富。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )3

　　在學(xué)習的這幾天中，收獲很多。首先，學(xué)習到了跟本職工作相關(guān)的知識，這些知識也正是我所需要的。雖然學(xué)習的時(shí)間短，但對所學(xué)內容有了深刻的了解和認識。這次的培訓課程目標是：對ITIL框架的基本理解、ITIL如何幫助組織加強IT服務(wù)的質(zhì)量、描述和區分IT服務(wù)管理實(shí)踐的.核心指南，包括：服務(wù)戰略，服務(wù)設計，服務(wù)轉換，服務(wù)運營(yíng)，持續服務(wù)改進(jìn)。

　　老師講的很好，在講課中間和我們分享了很多的案例，們分析和講解課程的內容，使我們很快就能理解學(xué)習的內容。特別是在課程的最后，通過(guò)一個(gè)設計的案例來(lái)進(jìn)行分組演講討論，關(guān)系等知識都充分的在所設計的案例中進(jìn)行運用，運用到實(shí)際的工作中。作中的一些經(jīng)驗和方法，以及各自單位在IT驗，彼此都獲益匪淺。

　　有部分是英文或是英文的縮寫(xiě)，英文或英文縮寫(xiě)所表示的意思，才能勉強理解。在IT的沒(méi)點(diǎn)英文水平是不行的。不善于抓緊主觀(guān)地自己存在自滿(mǎn)情緒，不愿意下苦功夫去的自覺(jué)意識，無(wú)法快速的提高自我水平和素質(zhì)。所以，爭取各種的外出只有通過(guò)全面的學(xué)習，才能快速提高自身才能實(shí)現自己的職業(yè)規劃及適應新形勢下公司高速發(fā)展。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )4

　　今天是我第一次軍訓，我們既興奮又緊張。因為軍訓是我們體驗生活的重要方式，在做自己的事情的時(shí)候，是鍛煉自己獨立性的好機會(huì )。

　　我們的軍訓場(chǎng)在學(xué)校操場(chǎng)上。先是舉行升旗儀式，然后校長(cháng)給我們演講，告訴我們軍訓的目的是磨練意志，提高綜合素質(zhì)，然后給我們介紹了20多位炮兵學(xué)校的教官。學(xué)生們以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　訓練我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕大叔。他中等身材，稚氣的臉上滿(mǎn)是嚴肅和認真。第一天主要是訓練立正，稍息，跨坐，原地不動(dòng)。不要小看這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)并不容易。采取立正，平時(shí)不看站。如果真的想站著(zhù)不動(dòng)，可能有點(diǎn)難。教官讓我們站十分鐘，到了五分鐘的時(shí)候，我已經(jīng)撐不住了，額頭上的汗都大了。最后十分鐘，整個(gè)人仿佛散了。我無(wú)法想象士兵們如何在烈日下支撐自己。

　　第二天，天有點(diǎn)陰。今天的訓練是步行和跑步。這么多訓練項目，走路應該是最辛苦的�？吹酱蠹引R刷刷地踢著(zhù)矯健的前一步，我體會(huì )到了練習前分解時(shí)抬腳的.酸澀滋味。聽(tīng)著(zhù)教官高喊“123”的大嗓門(mén)，我們的訓練就更難了。也就是說(shuō)，為了贏(yíng)得第一名，也為了回報教官們的辛苦和汗水，訓練的每一個(gè)動(dòng)作都讓我深深體會(huì )到了團結的力量。

　　軍訓即將結束，留給我們美好的回憶。讓我學(xué)會(huì )獨立，改正很多缺點(diǎn)，更重要的是，讓我知道互相幫助，團結友愛(ài)的重要性。我很感謝這次軍訓。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )5

　　7月5日，我們去丹徒區船專(zhuān)進(jìn)行了一次“法律陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”的軍訓。

　　到了學(xué)校，老師給了我們礦泉水和帽子，然后上車(chē)出發(fā)軍訓。一路上同學(xué)們在車(chē)上談笑風(fēng)生，車(chē)廂成了歡樂(lè )的海洋，興致高漲！

　　來(lái)到軍訓禮堂后，范向我們宣布了軍訓紀律，開(kāi)始教我們唱軍歌《團結就是力量》:“團結就是力量，團結就是力量，這個(gè)力量就是鐵……”。學(xué)生們都昂著(zhù)頭唱歌。范導演還教過(guò)我們唱歌的口號：“12345，我們等得好辛苦”等等。

　　練完歌，同學(xué)們在排長(cháng)、連長(cháng)的帶領(lǐng)下，下到一條小路上練習軍姿。我分四連七排，由項連長(cháng)、王排長(cháng)帶隊。告訴連長(cháng)立正的要點(diǎn)：表情嚴肅，眼睛直視前方，四指彎曲，拇指放在食指第二關(guān)節上，中指靠近褲縫，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)60度左右，身體微微前傾。雖然天上的`毛毛雨打濕了校服，但是同學(xué)們一點(diǎn)都沒(méi)有退讓的意思，還是按要求做的很好。

　　時(shí)間到了，終于到了我最期待的午餐時(shí)間。我們坐下。我就想提筷子，開(kāi)始很吃。我聽(tīng)了范的硬話(huà)：“別吃了！”。

　　過(guò)了一會(huì )兒，肚子已經(jīng)咕咕叫了好幾次，范局長(cháng)終于說(shuō)可以吃了。我只吃了不到一半。潘冀濤已經(jīng)吃完了。他真是個(gè)“大胃王”！

　　晚上，我們回到學(xué)校舉行篝火晚會(huì )。老師給了每個(gè)人一根棍子，讓我們在聚會(huì )上揮舞。晚會(huì )開(kāi)始了，所有的學(xué)生都很多才多藝。真正橫渡大海并展示其神奇力量的是八仙。我們在下面揮舞著(zhù)一根光柱，一片光的海洋。

　　7月6日，我們參觀(guān)了博物館，看到了許多青銅器、金器和銀器，讓我大開(kāi)眼界。下午我們又去看了3D電影《動(dòng)物總動(dòng)員》。

　　這次軍訓真的很有意思，讓我知道要團結合作。希望以后多參加這樣的活動(dòng)！

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )6

　　參加網(wǎng)絡(luò )研修以來(lái)，我在語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)念上有了較大的提升，可以說(shuō)研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。

　　首先，網(wǎng)絡(luò )研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國知名教育專(zhuān)家緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽(tīng)不厭，從根本上轉變了教育觀(guān)念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì )理性的思考和冷靜地處理方式。

　　其次，網(wǎng)絡(luò )研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。以前專(zhuān)家傳經(jīng)送寶，如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通途”！使我們最普通的教師和一些知名的教育專(zhuān)家有了零距離的接觸。我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂(lè )在其中！

　　“欲窮千里目，更上一層樓”。網(wǎng)絡(luò )研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，勇于探索，學(xué)有所獲！

　　感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者實(shí)踐探索的.腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著(zhù)尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份作業(yè)交流中，體會(huì )到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限的人生，無(wú)限的風(fēng)景！

　　我必須在平時(shí)不斷的充實(shí)自己，多進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習，多和老師進(jìn)行教研，不斷更新自己的教育教學(xué)觀(guān)念，讓自己成為一名合格、優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )7

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了見(jiàn)天小學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一幢三層教學(xué)樓及宿舍樓，放眼望去，豐富的校園文化建設，多彩的班級文化建設，為學(xué)校增添了無(wú)限風(fēng)采。走進(jìn)教師的辦公室，桌上的東西擺放整齊，桌面一塵不染，有幾臺電腦，而且是光纖入戶(hù)，由此可以看出，上級部門(mén)和學(xué)校該花了多大的精力，增加了多大的投入��！說(shuō)實(shí)在的，他們的辦公條件并不比我們差，互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通，更是拉近了他們與世界的距離，從老師的話(huà)語(yǔ)中，我看出他們對先進(jìn)教育理念、先進(jìn)的教育方法的渴求也絲毫不遜色于我們。

　　讓我感動(dòng)的是蔡老師上的《窮人》一課，我在評課的時(shí)候用了“到位”一詞進(jìn)行了概括：一是引入到位，蔡老師從“人”字的結構入手，開(kāi)題新穎，能激發(fā)學(xué)生的興趣；二是對基礎知識訓練到位，蔡老師用小黑板出示的本課較難記憶的字，以順口溜的形式出現，加深了學(xué)生對生字的印象，讓他們記得快，記得準；三是讀得到位，課中，蔡老師采用了范讀、自由讀、指名讀、分組讀等形式，體現了讀在閱讀教學(xué)中的地位；四是對學(xué)生的激勵到位，對表現好的學(xué)生，老師適時(shí)給予鼓勵，讓學(xué)生始終處于興奮中，有利于知識的掌握；五是講解、指導到位，老師對文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行摳詞摳句，講解、引導恰到好處；六是板書(shū)出示到位，蔡老師能根據內容出示板書(shū)，板書(shū)層次清楚、字跡美觀(guān)，給人以賞心悅目的感覺(jué)，也可以看出老師出色的板書(shū)、語(yǔ)言功底；七是過(guò)渡語(yǔ)設計到位，各環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，體現了語(yǔ)言文字的`魅力；八是教師博學(xué)多才，特別是以小詩(shī)的形式出現桑娜和西蒙家的貧窮，既能讓學(xué)生記得牢，又看出老師備課時(shí)花的精力多，教師的點(diǎn)子多，將老師深厚的語(yǔ)文功底體現得淋漓盡致。我想，聽(tīng)了這節課，我該學(xué)習的地方實(shí)在是太多了，在今后的教育教學(xué)工作中，要像蔡老師那樣認真備課、那樣敬業(yè)。

　　最讓我感動(dòng)的是他們學(xué)校的管理。雖然他們學(xué)校學(xué)生不多，較我們學(xué)校而言便于管理，但這只是一個(gè)自我開(kāi)脫的借口。見(jiàn)天小學(xué)校園內看不到一點(diǎn)果皮、垃圾、飯菜，可見(jiàn)他們的老師對學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、講究衛生的教育花費了多少精力；他們學(xué)校裝剩飯剩菜的潲桶形同虛設，里面沒(méi)有什么東西，可見(jiàn)他們對學(xué)生愛(ài)惜糧食、尊重他人勞動(dòng)成果的教育是多么成功；他們對學(xué)生的養成教育同樣值得我們學(xué)習，我在上樓梯時(shí)，一位六年級的學(xué)生從樓上下來(lái)時(shí)走得很急，看到我上樓去，他馬上停下來(lái)說(shuō)：“老師，對不起，差點(diǎn)把您給撞了！”可他離我還有三步梯子的距離，而我們的學(xué)生把你撞翻了看能不能有句對不起！我感嘆，這是一兩天就形成的嗎？

　　令我感動(dòng)地還有一個(gè)小男孩。在來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小男孩，估計是上學(xué)前班的，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)來(lái)，他遠遠地讓開(kāi)，蹲在一堆石頭上，在我們的汽車(chē)超越他的剎那，我分明讀懂了他那請求的目光：“帶我走一程吧！”頓時(shí)，一種不安之心涌上我的心頭，我從車(chē)后窗望去，只見(jiàn)他又緩緩地行進(jìn)在高低不平的路上，我看了看時(shí)間九點(diǎn)零四分，從這里到學(xué)校，我們的汽車(chē)竟然走了17分鐘，他要走多久呢？我期待著(zhù)……十點(diǎn)十八分，這個(gè)小家伙終于走進(jìn)了學(xué)校。我想，這小家伙每天花在走路上的時(shí)間竟有這么長(cháng)，姑且不說(shuō)學(xué)多少知識，就是每天堅持走這么長(cháng)的路，對成年人來(lái)說(shuō)已是苦不堪言，對這樣的小孩來(lái)說(shuō)，更是可想而知了，我驚嘆于他堅韌的毅力。而我們城里的學(xué)生，稍微遠一點(diǎn)就是乘公汽、坐的士，學(xué)校離家很近也有父母接送，要什么買(mǎi)什么，而且學(xué)習不努力……可他卻獨自一人上學(xué)放學(xué)，我堅信，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨練，一定會(huì )磨礪出小男孩堅忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓我認識到，對學(xué)生的養成教育絕不能只放在口頭說(shuō)教上，絕不是學(xué)校幾個(gè)領(lǐng)導就能完成的事，全體老師要形成共識、齊抓共管，要實(shí)實(shí)在在的去抓落實(shí)、去督促。只有這樣，才能還我們一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境，還我們一個(gè)平安、和諧、讓人民滿(mǎn)意的校園。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )8

　　現在已經(jīng)是下鄉第五天了，支教的角色已基本適應了，通過(guò)與孩子交流。我發(fā)現，其實(shí)孩子比我想象中聰明多了。他們接受新鮮事物的能力很強，記憶力也很強，果然“孩子是棟梁，是國家的花朵”這句話(huà)沒(méi)有錯。

　　在我的工作方面，譬如說(shuō)，當我出一些有趣新穎的數學(xué)題時(shí)，孩子很快可以接受，并且超乎我想象完成我準備的題目。雖然從一方面講，這需要我準備更多的題目，教案也相對而言比較難找，但是，從另一方面而言，他們會(huì )這么多題目也是一種好事兒。

　　不僅如此，在文娛方面，也可以體現他們的智慧。

　　文娛組的角色也使我的時(shí)間慢慢充實(shí)著(zhù)。和孩子們排練話(huà)劇，比較困難的是，我該如何跟他們溝通。而作為一名話(huà)劇演員，“神似”是一件很難的事情，把這件重要的任務(wù)傳遞給孩子，更是難上加難了。

　　這一天，跟孩子們初步溝通舞臺的形式等方面內容，剛開(kāi)始我是，因為害怕孩子不適應，害怕缺乏舞臺表現力，害怕他們不夠勇敢。令我欣慰的是，他們都挺活潑的，而且很容易領(lǐng)會(huì )我們的話(huà)。甚至有時(shí)候，他們的舞臺表現力比我更加好。因為，從他們小孩的'思維而看，他們能更加清楚細節方面的表現，能有自己屬于孩子的肢體語(yǔ)言，這些肢體語(yǔ)言有很多是我們平常所沒(méi)有想到的。

　　教師，不僅要求“傳到授業(yè)解惑”，更是要求我們發(fā)掘孩子的潛力，讓他們學(xué)生，讓我們教師，甚至讓國家得到茁壯成長(cháng)的花苗！

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )9

　　自從老師說(shuō)這個(gè)周五要進(jìn)行第一次軍訓，我就一直很興奮，期待著(zhù)第一次軍訓早點(diǎn)來(lái)。終于，激動(dòng)人心的一天終于如期而至。

　　軍訓那天，學(xué)生們穿著(zhù)警服，戴著(zhù)警帽，筆直地坐著(zhù)，像小兵一樣興奮而緊張地期待教官的到來(lái)。每當我想起那個(gè)士兵的樣子，他嚴肅的樣子，整潔的衣服和挺直的身體，我總是感到非常興奮。很快，教官被同學(xué)們請進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻以熱烈的掌聲歡迎這位警官。警官笑了笑，用柔和的語(yǔ)氣介紹了自己的姓徐。你可以叫我“徐教導員”。我忐忑的心一下子放松了。學(xué)生們?yōu)榻坦俦硌萘藥讉�(gè)節目后，教官帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)開(kāi)始了艱苦的軍訓。

　　到了操場(chǎng)，我們排好隊，等著(zhù)教官下一個(gè)口令。教官大聲對我們說(shuō)：“今天我們第一節課學(xué)習基本的——3354站姿�！彼�一邊給我們講，一邊示范�！耙攒娙说淖藙菡局�(zhù)，人們必須站直，直視前方。五指要盡可能近，但要貼近褲子，抬起頭�！蔽矣X(jué)得就這么簡(jiǎn)單，站成軍人的姿勢。接下來(lái)按照導師說(shuō)的，我們開(kāi)始學(xué)的像個(gè)模特。剛開(kāi)始只是小心翼翼的站起來(lái)。站久了腿發(fā)軟，手心出汗，頭有點(diǎn)暈。這時(shí)候我才真正明白，站在軍人的姿態(tài)并不容易，為國家服務(wù)更難。作為一名軍人，我不得不如此努力地訓練！但是，我最終還是用我的意志堅持上課。

　　第二節課，我們練習了踏步。教官說(shuō)第一步是伸出左腳和右手，然后換上了延長(cháng)。教官響亮的`“121，1234”幫我們打節奏，我們及時(shí)跟上節奏，有規律的伴隨著(zhù)喊“1234”，似乎等不及其他班的同學(xué)聽(tīng)到我們的大嗓門(mén)和小戰士的氣勢。這節課，我們也圓滿(mǎn)結束了！軍訓結束后，我發(fā)現自己可以很自然地抬起頭，挺直腰板，走路的樣子很大方。其實(shí)最大的變化就是皮膚感覺(jué)有點(diǎn)熱！

　　通過(guò)第一次軍訓，我個(gè)人體會(huì )到，當兵不容易，練兵也不容易，但是這種軍訓磨練了我們的意志，堅定了我們的信心，讓我們受益匪淺。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )10

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是孩子們的朋友，一本好的圖書(shū)帶給他們快樂(lè )，讓他們體會(huì )到憂(yōu)傷，啟發(fā)他們思考，增長(cháng)他們的智慧。因此擴大孩子的課外閱讀面對于他們的成長(cháng)來(lái)說(shuō)非常重要。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，擴充孩子的課外閱讀量，使每個(gè)孩子都有自己最獨特的個(gè)性，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。

　　這個(gè)星期，我并沒(méi)有親自為孩子們選書(shū)，而是讓他們自己到三樓去選書(shū)，我想這樣更能激發(fā)他們讀書(shū)的興趣，因為這是他們喜歡的。真如老師所想的一樣，孩子們總是帶著(zhù)自己所選的這個(gè)小伙伴，不管是下課，放學(xué)還是會(huì )宿舍休息他們都書(shū)不離手�？梢�(jiàn)其實(shí)在孩子們心中他們對讀書(shū)的愿望是非常強烈的。

　　由于學(xué)校指定的圖書(shū)數量有限，因此學(xué)生們這次讀書(shū)的內容各有不同，從寓言故事到童話(huà)故事，從英雄人物到小說(shuō)傳記，從繪本故事到短片詩(shī)歌。因此這次的'分享會(huì )內容也各有不同。這是的讀書(shū)分享會(huì )比較好地方是孩子們能夠主動(dòng)大膽的來(lái)分享，并且能夠做到把小故事將清除，即使有個(gè)別同學(xué)并不是那么流利，但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們在讀書(shū)方面方法不對，耐心不足。有的同學(xué)分享的故事是老師已經(jīng)講過(guò)好幾遍，同學(xué)們在掌握新故事方面能力缺乏。

　　基于上面所分析的情況，在下次讀書(shū)分享時(shí)，老師應該再教一教孩子們讀書(shū)的方法，并且為了能更好的做故事分享，老師可以提前根據孩子們的圖書(shū)為他們指定分享的內容，我想這樣孩子們慢慢學(xué)會(huì )了方法，下次一定會(huì )表現的更好。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )11

　　時(shí)間過(guò)得太快了，一轉眼，xx天的軍訓已經(jīng)結束了，回想軍訓時(shí)的我們，心里很開(kāi)心，也很不舍。

　　軍訓的第一天，我們認識了教官，那天很熱，我們又是第一次軍訓，當時(shí)只是覺(jué)得軍訓很好玩并沒(méi)有想太多，誰(shuí)知教官下的第一道命令就是站軍姿，20分鐘，并且腰要直，兩手要緊緊貼在大腿兩側，兩腳要分開(kāi)60度，20分鐘以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都累得汗流浹背。

　　第1天，是練習向左轉、向右轉、向后轉，和齊步走，這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，而親身實(shí)踐可真是難��！光是向左轉、向右轉和向后轉就把大家弄得暈頭轉向，常常轉錯方向。而齊步走更是難，教官總是說(shuō)我們像散步，有的同學(xué)都走順拐了。

　　第2天的軍為是在室內進(jìn)行的，因為外面下著(zhù)大暴雨，并且下了一整天。我們在教室跟教官學(xué)唱“國歌”和團結就是力量，后來(lái)教官還給我們放動(dòng)畫(huà)片，那一天我們好開(kāi)心。

　　到了第3天，教官繼續教讓我們練向左轉、向右轉、向后轉和齊步走，因為明天就要會(huì )操比賽了，大家也變得認真起來(lái)。

　　軍訓最后一天到了，上午的時(shí)候，教官領(lǐng)著(zhù)我們熟悉場(chǎng)地，并練了幾遍，就讓我們休息，休息的時(shí)侯，同學(xué)們都很喜歡跟教官玩，因為教官的脾氣很好，教官平常都是笑呵呵的'，像個(gè)小孩子。下午，會(huì )操比賽開(kāi)始了，大家認真地完成每一個(gè)動(dòng)作，最后得了獎，所以人都無(wú)比的高興。

　　軍訓已經(jīng)結束了，會(huì )操比賽也結束了，教官也要跟我們說(shuō)再見(jiàn)子，留下的是我們軍訓時(shí)，最美好、最快樂(lè )的回憶。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )12

　　熱力公司十五年走過(guò)了不平凡的發(fā)展歷程，創(chuàng )造了集中供熱發(fā)展的“邢臺速度”;十五年里，公司由無(wú)到有、由小到大、由弱到強，供熱規模名列河北省前茅;十五年里，錘煉了一支永不言敗的硬骨頭隊伍;十五年里，以真心實(shí)意的服務(wù)叫響了熱力品牌，熱力公司。十五年，是奮斗史、是創(chuàng )業(yè)史、是奉獻史，續寫(xiě)了科學(xué)發(fā)展新篇章。為提高人民群眾生活水平，改善城市居住環(huán)境，做出新的更大的貢獻。

　　通過(guò)熱力公司15年的發(fā)展，我深刻地感到：熱力人始終堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持可持續發(fā)展，是推進(jìn)熱力實(shí)業(yè)快速發(fā)展的堅強動(dòng)力。

　　熱力人堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)熱力發(fā)展事業(yè)，進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，樹(shù)立和落實(shí)新的事業(yè)發(fā)展理念堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，破解發(fā)展難題，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力堅持以人為本，努力滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的生活需求，15年間實(shí)現集中供熱面積1200余萬(wàn)平方米，敷設供熱管網(wǎng)183公里，新建換熱站138座，中繼泵站1座，用戶(hù)超過(guò)10萬(wàn)家。

　　十五年來(lái)，熱力人始終堅持從實(shí)際出發(fā)，積極探索創(chuàng )新，站在講政治的`高度、為政府分憂(yōu)、為百姓解難，使得熱力公司進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道，一年一大步，一年一個(gè)新臺階，每年集中供熱面積均以200萬(wàn)平方米的速度遞增。

　　在堅持學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)基本要求的前提下，熱力人創(chuàng )新活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐平臺，注重學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效，把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)各項工作結合起來(lái)。堅持以人為本，把切實(shí)維護廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)感情，關(guān)心群眾冷暖，著(zhù)力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。十五年來(lái)，熱力人以社會(huì )責任為重，打造企業(yè)文化，提升全面素質(zhì)，塑造企業(yè)形象。堅持服務(wù)不斷改進(jìn)、不斷提高，使服務(wù)始終貫穿于各個(gè)環(huán)節之中，實(shí)現與用戶(hù)面對面的全程性?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)。以一切為了居民群眾，時(shí)刻愛(ài)護居民群眾，建立服務(wù)用戶(hù)的誠信機制，取信于居民群眾。不斷對職工進(jìn)行思想、技能、制度等方面的培訓，提升了職工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平。建立了一支拉得出、用的上、服好務(wù)的團隊。開(kāi)展服務(wù)進(jìn)工廠(chǎng)、進(jìn)社區、進(jìn)家庭活動(dòng)，義務(wù)進(jìn)行上門(mén)檢修、上門(mén)收費、上門(mén)測溫等10多項服務(wù)，提高了工作效率、為用戶(hù)節約了時(shí)間。還通過(guò)公開(kāi)服務(wù)、為用戶(hù)釘門(mén)牌、入戶(hù)宣傳、召開(kāi)用戶(hù)座談會(huì )等方式接受用戶(hù)監督、規范服務(wù)行為、征詢(xún)用戶(hù)意見(jiàn)、改進(jìn)工作方式、提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好的給用戶(hù)提供舒心、便捷、高效的服務(wù)。

　　腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習、善思考、勇實(shí)踐，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運用、在實(shí)踐中檢驗、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務(wù)，相信，熱力的明天會(huì )更好!

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )13

　　今天我參加了由新泰實(shí)驗中學(xué)舉辦的道德教育主題班會(huì )，泰安英雄山中學(xué)的張峰老師執教的“感恩父母，回報于行”的主題班會(huì )觀(guān)摩課，著(zhù)實(shí)感動(dòng)了在場(chǎng)所有的師生。

　　整堂班會(huì )課班主任以主持人身份圍繞學(xué)生們身上普遍存在的“情感冷漠癥”提出問(wèn)題，隨著(zhù)“真情訴說(shuō)”、“拷問(wèn)心靈——現場(chǎng)互動(dòng)”、“體悟親情”、“真情告白”、“感恩于行”、“親情演繹”、“集體宣誓”等活動(dòng)內容的層層推進(jìn)，學(xué)生們紛紛回憶父母對自己百般呵護與關(guān)愛(ài)的事例，隨著(zhù)下課的鈴聲響起，大家的第一感覺(jué)是四十五分鐘太快了！

　　在課下的交流中，一位來(lái)自石萊中學(xué)的教師急切地表達了他聽(tīng)課后的感受：“今天的課太感人了！我是一名剛參加工作的新教師，今天的教育場(chǎng)景與其說(shuō)是來(lái)觀(guān)摩學(xué)習的.，還不如說(shuō)是來(lái)接受教育的。令我再度聯(lián)想到父母對我的愛(ài)，宛若春風(fēng)，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾。

　　心動(dòng)，不如行動(dòng)！我今天下班后的第一件要做事，是要向遠在家鄉的父母問(wèn)聲平安！道聲謝謝！

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )14

　　盼望已久的日子終于來(lái)到了，可是盡不如人愿，軍訓并不是鬧著(zhù)玩的，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很累很苦。今天是第一天軍訓，一大早，教官就穿著(zhù)帥氣的海軍服出現在我們面前，他姓王。早上，他教我們站軍姿，跨立和蹲下。

　　軍訓，讓我喜，喜的是它給予了我鍛煉自己的機會(huì )和我畢生從未經(jīng)歷過(guò)的生活樂(lè )趣。讓我懂得了作為一個(gè)軍人應有的可貴精神和頑強的毅力；讓我明白了當代大學(xué)生應有的學(xué)生風(fēng)范和鐵的紀律

　　軍訓時(shí)，有的是思家的情緒。在最苦最累的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )想家。家是避風(fēng)的港灣。軍訓時(shí)，教官教的歌，大多與想家有關(guān)，在最苦最累的時(shí)候，聽(tīng)到這些歌，勾起了我思鄉的情緒，眼淚不知不覺(jué)地流下，混著(zhù)汗珠，淌進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的……

　　烈日下的軍訓磨練著(zhù)我們的意志，鍛煉著(zhù)我們的體力。立正、稍息、齊步走。最簡(jiǎn)單的姿勢，最基礎的`要求。但要把它們做到卻要付出汗水伴隨堅韌的意志。軍訓告訴我們學(xué)習生活中也應本著(zhù)軍訓精神能吃苦能堅持方能擁抱明天！

　　一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，鐵的紀律，鋼的意志，辛勤的付出，讓我懂得了軍訓的意義，生活的意義，軍訓感想記在了我的心里。

怎樣寫(xiě)心得體會(huì )15

　　要深刻學(xué)習理解和全面、完整、準確的把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵，就必須加強對科學(xué)發(fā)展觀(guān)全面深入的學(xué)習，以利建立科學(xué)工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習須特別倡導學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實(shí)于實(shí)踐、貫徹于實(shí)踐、指導于實(shí)踐。我們要把學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與做好當前勞動(dòng)保障工作結合起來(lái)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，不斷提升我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。為此，我們應努力做到以下四個(gè)方面：

　　一要提高學(xué)習能力，進(jìn)一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，用專(zhuān)業(yè)知識武裝頭腦，而且還要將學(xué)習實(shí)踐的成果貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統思考、系統安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)工作結合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jì)不夠明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，要通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

　　二要提高自律能力，樹(shù)立勞動(dòng)保障部門(mén)工作人員的良好形象。我所在的處室主要職能是協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系，擬訂企業(yè)改革改制和工資宏觀(guān)調控的政策，雖然沒(méi)有人、財、物方面的支配權力，工作方面也不涉及到我們本部門(mén)利益。但我們的工作涉及面廣、政策性強，關(guān)系到企業(yè)和職工雙方的利益調整。因此我必須吃透政策，統籌兼顧，謹慎行事。因為我們的一言一行，不僅代表著(zhù)個(gè)人，而且代表著(zhù)部門(mén)的形象，作為一名共產(chǎn)黨員，還代表著(zhù)黨的形象。我們一定要嚴格要求自己，堂堂正正做人，走好人生之路。要做到“慎權”、“慎欲”、“慎友”、“慎微”。主動(dòng)接受黨內監督、群眾監督、輿論監督，爭做廉潔自律的表率。

　　三是提高協(xié)調能力。當前，因受金融危機影響，企業(yè)歇業(yè)、破產(chǎn)、裁員情況增多，加之過(guò)去企業(yè)改革改制中遺留下來(lái)的矛盾問(wèn)題，各種因勞資矛盾引發(fā)的上訪(fǎng)，處理的難度越來(lái)越大，勞動(dòng)關(guān)系調整方面新情況、新問(wèn)題不斷出現。要做好工資處工作，必須有較強的政策業(yè)務(wù)水平和綜合協(xié)調能力，這方面我感到自己還有較大差距。因此，要適應工作要求，提高處理復雜矛盾問(wèn)題的能力，一方面要創(chuàng )新工作機制，改進(jìn)工作方法，善于在工作中發(fā)現苗頭性、傾向性、規律性的問(wèn)題，善于把表面現象上升為本質(zhì)規律進(jìn)行把握，善于在復雜情況下挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。要有超前意識，盡可能地考慮在前，謀事在前。另一方面，要注重協(xié)調好各方面的`關(guān)系，使部門(mén)之間、處室之間工作上相互配合形成合力。

　　四是提高責任意識。強化責任意識是不斷提高黨員干部干事創(chuàng )業(yè)能力、不斷增強應對復雜局面能力的力量之源。當前，我國面臨的國際經(jīng)濟形勢與任務(wù)對黨員領(lǐng)導干部責任意識提出了新的要求。對黨員干部來(lái)說(shuō)，責任意識來(lái)自對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的正確理解，來(lái)自牢記黨和人民的重托，來(lái)自對黨的忠誠和對人民的深厚感情。只有具備了強烈的責任意識，才能常察民情，常慮民憂(yōu)，常思己責，進(jìn)而積極履職盡責，把工作搞好。

【怎樣寫(xiě)心得體會(huì )】相關(guān)文章：

畢業(yè)生心得體會(huì )怎樣寫(xiě)��？02-18

怎樣寫(xiě)好申論?02-14

怎樣寫(xiě)好述職報告02-14

怎樣寫(xiě)辭職理由？02-14

離職信怎樣寫(xiě)02-13

怎樣寫(xiě)面試評語(yǔ)02-14

實(shí)習報告怎樣寫(xiě)02-14

自我評價(jià)怎樣寫(xiě)02-18

辭職信怎樣寫(xiě)好？02-13