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風(fēng)景就在身邊作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景就在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景就在身邊作文1
總會(huì )在書(shū)店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”、“一生最難忘的100個(gè)地方”、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規定了范圍。
其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些。當你無(wú)法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區門(mén)口的音樂(lè )噴泉；當你無(wú)法領(lǐng)略“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯麗，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉；當你無(wú)法體會(huì )“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的肅殺，為什么不因冬天的第一場(chǎng)雪而歡喜。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來(lái)全不費工夫”，它們就在你一低頭，一回首，一抬眸時(shí)出現。它們環(huán)繞在你的旁邊，只待你一雙熱愛(ài)生活的眼睛去發(fā)現。
然而，現實(shí)中的我們總是行色匆匆，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片，怎么拼都是不完整的。沒(méi)有人知道我們到底缺少了什么，就這樣，生活總是少了一部分。
因為忙碌，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現風(fēng)景，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的`，卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊四處游蕩，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景。
一花一世界，一葉一菩提。哪怕最簡(jiǎn)單，最渺小的生物都蘊含著(zhù)風(fēng)景。在這個(gè)世界上，不是只有五十、一百個(gè)地方是風(fēng)景，而更多的，則是存在于生活的某一處角落，某一處縫隙。生命不止，風(fēng)景不失�？傆幸粋�(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景，總有一個(gè)回首讓你發(fā)現了你靈魂中的珍愛(ài)，總有一個(gè)停頓讓你意識到了風(fēng)景就在身邊！
風(fēng)景不會(huì )談話(huà)，只是藏在你身旁等你發(fā)現。你可以錯過(guò)一場(chǎng)風(fēng)景，卻不能錯過(guò)一生的風(fēng)景！
風(fēng)景本天成，有心人偶得之。
風(fēng)景就在身邊作文2
漆黑的天空中，一片片的云如布幕一般緩緩挪移，擋住了月光，更不漏過(guò)一顆星辰，而在云海之中，總會(huì )有一個(gè)小小的洞，剛好會(huì )透出一縷星光，若隱若現，朦朧的美麗。
近幾天，“熒光�！北凰⒈榱伺笥讶�，據說(shuō)是因為十分罕見(jiàn)，我就忍不住好奇，前往海邊，想要親眼目睹一下這人氣甚高的光浪。
下了車(chē)，便見(jiàn)人山人海，我心中有些忐忑，畢竟，若是人太多，就白來(lái)一趟了。而到了沙與海相交處，只見(jiàn)人頭涌動(dòng)——真是“人從眾�！钡那榫�。人們擋在海前，象布幕一般緩緩的晃動(dòng)。有些人甚至帶了帳篷，吃食，作出“看不到海誓不歸”的姿態(tài)。而在人們吃完喝完后——由于我國民族文化素質(zhì)還不夠高——更多的人都隨手把瓶子、一次性碗筷等物直接扔在沙地上，倒使無(wú)聊的沙土多了些“別的色彩”。
看著(zhù)面前攢動(dòng)的人頭，我在心里嘆了一口氣，可見(jiàn)觀(guān)海無(wú)望了。
無(wú)意間一回頭，我卻看見(jiàn)了另一幕特別的美景。
一個(gè)看似只有七八歲的小男孩，在沙地上赤腳跑著(zhù)，把所到之處的所有垃圾裝入手中的一個(gè)塑料袋子里。有一個(gè)中年男子在帳篷中把用完的方便面桶隨手扔出，小男孩也不說(shuō)什么，只是徑直過(guò)去，撿起尚在流著(zhù)湯汁的紙筒，放到垃圾袋中。此時(shí)，一道閃亮亮的星光穿透云層，眼前的.一切更加明朗起來(lái)，它在天上閃著(zhù)，就像這孩子臉上的笑容一樣，澄澈，閃亮，干凈。
我意識到，我這一趟其實(shí)并未白來(lái)——雖然沒(méi)有見(jiàn)到自然之美的熒光海，卻見(jiàn)得了人性和童真的美好，何虧之有？
小男孩就像在涌動(dòng)的人潮中，在嚴實(shí)的黑幕中，那一道光明的星光，穿透一切黑暗，給人們帶來(lái)溫暖和美好。
他，便是我身邊的風(fēng)景！
風(fēng)景就在身邊作文3
美麗的彩虹，金黃的落葉，雄偉的河山，以及家里的每一個(gè)瞬間所呈現的畫(huà)面，都是美好的.風(fēng)景。
這一天，天氣冷得讓人直哆嗦，本想早點(diǎn)回家的我，卻因一次沒(méi)翻椅子而被留下來(lái)罰掃衛生。
我兩手不停地來(lái)回搓著(zhù)，嘴不停地向兩手呼出熱氣，想緩解手上的寒冷，只可惜不是十分奏效。我匆匆排完桌椅，嚷嚷著(zhù)要回家，是呀，在這大冷天里誰(shuí)不想早點(diǎn)回到溫暖的小被窩呢？
天色漸暗，風(fēng)在外面呼嘯著(zhù)，怒號著(zhù)�！安恍�！”組長(cháng)拒絕了我提前回家的申請，我的臉色頓時(shí)如同那灰暗的天空般陰沉，開(kāi)始，用言語(yǔ)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。
終于可以回家了，走在回家的路上，我始終低頭不語(yǔ)�；氐搅思�，打開(kāi)家門(mén)，迎接我的是暖色的燈光，媽媽溫柔的眼神，以及熱騰騰的飯菜。
媽媽見(jiàn)我不快，便上前問(wèn)我緣由，我一五一十地把在學(xué)校里發(fā)生的一切講述給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了以后告訴我：“你不要怪別人，本身就是你自己犯了錯，才被留下。何況，你又不是誰(shuí)，人家為什么要為你破例呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，明白了，我不是一個(gè)人，是處在一個(gè)整體之中，既是在整體之中，就要和他們一樣。
“集體榮譽(yù)感，對，我缺乏的是集體榮譽(yù)感，我以后一定不會(huì )再要去做個(gè)例的事了�！蔽覍寢屨f(shuō)，媽媽聽(tīng)了以后笑了，我也笑了，媽媽拉著(zhù)我去吃飯，柔和的燈光與我的笑容融在了一起，是多么美好的一個(gè)畫(huà)面呀！
原來(lái)，幸福竟是如此簡(jiǎn)單，風(fēng)景時(shí)時(shí)刻刻都在我們的周?chē)�，在我的身邊�?/p>
同學(xué)的關(guān)心，家人的關(guān)愛(ài)，就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景就在身邊作文4
喧囂的大街，有一抹橘紅色的靚麗身影，平凡、樸實(shí)、勤懇，一切褒義詞用到你身上，我都覺(jué)得不夠。清潔工――你是一抹橘紅色的風(fēng)景，留下的亦是一片美麗的風(fēng)景。
晨曦籠罩大地，輕紗似的薄霧輕輕蓋住了還在熟睡的城市，一抹亮麗的橘色早已出現在馬路邊，不停地清掃著(zhù)。天還有點(diǎn)涼，你的額頭上卻布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不知是汗水還是薄霧，打濕了額前的發(fā)絲。手上的動(dòng)作，絲毫不停。一雙蒼老布滿(mǎn)皺紋的的手露在外面，和旁邊歷經(jīng)歲月鐫刻、風(fēng)吹雨打的老樹(shù)皮一樣，溝壑縱橫，粗糙的樹(shù)皮猶如手的表面，深刻的紋路猶如手的皺紋。
一年四季中，不是容易的。
秋風(fēng)蕭瑟，呼喚著(zhù)樹(shù)上片片枯黃的樹(shù)葉，片片枯葉在空中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)，安詳的躺進(jìn)了大地的懷抱。你從街頭掃到巷尾，從巷尾掃到街頭，仿佛永遠不停。你推著(zhù)車(chē)，到了街頭，暗下決心，一定要把落葉掃得最少，要留下一片干凈、生機的風(fēng)景。瑟瑟的秋風(fēng)還在片片樹(shù)葉縫中穿梭，太陽(yáng)變得火紅，是要告訴我們要下山了，風(fēng)也累了，不失所蹤。你還在那用粗糙的大手來(lái)創(chuàng )造少葉環(huán)境。你將視野內那最后一片落葉也掃入車(chē)內，回頭一看，夕陽(yáng)的余暉灑在你舒展的笑容上，是那樣的美麗。映著(zhù)夕陽(yáng)的樹(shù)，剝去了光禿禿的丑陋，枯黃的落葉，鍍上了金邊，熠熠生輝，被路邊疾馳而過(guò)的汽車(chē)帶起，翻滾著(zhù)。在你的'眸中，充滿(mǎn)了喜悅與自豪，末了，你拖著(zhù)疲倦的身軀，步伐不穩的走了。你的身后，留下了你親手創(chuàng )造的最美風(fēng)景！
在蠅蟲(chóng)亂飛、臭氣沖天的垃圾箱旁，你用鑷子細心地把垃圾分類(lèi)，用刷子、掃把獎周?chē)奈蹪n清理干凈，留下一片帶有消毒水氣息的風(fēng)景。
清潔工，你創(chuàng )造了一片迷人的風(fēng)景！可你卻是迷人風(fēng)景中更迷人的風(fēng)景。
風(fēng)景就在身邊作文5
我們周?chē)氖澜缡且粋�(gè)美麗的世界，美景無(wú)處不在。有人說(shuō)，我們的世界缺少美，其實(shí)不然，那是因為我們缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心留意身邊的一切，就會(huì )發(fā)現，風(fēng)景就在我們的身邊。
家·風(fēng)景
每天上學(xué)放學(xué)，必做的功課是擠公交車(chē)。在車(chē)上可各種人疲憊的臉龐，聽(tīng)著(zhù)不甘示弱的吵架聲，早已是身心俱累。但一回到家，那疲勞感就會(huì )煙消云散。打開(kāi)門(mén)，一陣熟悉的香味傳來(lái)，那是媽媽為我燉的雞湯�！盎貋�(lái)了？洗手準備吃飯吧�！睆N房傳來(lái)媽媽熟悉的聲音。待我洗完手回來(lái)時(shí)，熱氣騰騰的雞湯也已端上了桌。細細品嘗，那熟悉的味道縈繞在我的舌尖，久久不散。從這雞湯中，我品嘗出了媽媽對我的愛(ài)。這愛(ài)，何嘗不是一道美景呢？
家，就是我身邊的風(fēng)景。
學(xué)�！っ谰�
教室里，我面對著(zhù)一道數學(xué)題愁眉苦臉�！鞍�，還是沒(méi)有思路，怎么解��？”這時(shí)，坐在身后的小b拍拍我的肩膀：“需要幫忙嗎？”“哦，不用了，謝謝�！蔽蚁騺�(lái)很少接受別人的幫助，因為我一直想用自己的力量來(lái)解決問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是沒(méi)有解出這道題來(lái)。心里正埋怨自己，小b又拍了拍我的肩膀：“一方有難，八方支援，我給你講一下吧�！痹谛的幫助下，我很快就弄懂了那道題。同學(xué)間真誠的情誼，何嘗不是一道美麗的`風(fēng)景呢？
學(xué)校，就是我身邊的風(fēng)景。
社會(huì )·風(fēng)景
走上街頭，你會(huì )發(fā)現，美真是無(wú)處不在。不僅僅有那優(yōu)美的景色，還有很多很多美的行為。環(huán)衛工人們冒著(zhù)嚴寒酷暑清理街道，為城市的美做出了貢獻。很多很多像他們這樣的勞動(dòng)人民都發(fā)揚了舍己為人的精神，無(wú)私的付出，怎能不令人感動(dòng)？
風(fēng)景就在身邊作文6
朦朧的紫意早已籠罩夏日的清晨，晨光熹微，推開(kāi)古樸的木門(mén)，便遇到了那最美的風(fēng)景。
早間集市早已熙熙攘攘，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉抱怨著(zhù)夏日的炎熱。轉身走向另一方向，樹(shù)木逐漸密集，陰翳的環(huán)境傳來(lái)陣陣涼意，使我浮躁的心平靜下來(lái)。
眼前映入一座古色古香的建筑，走入建筑，便看到屋內簡(jiǎn)單的擺放著(zhù)幾張小桌，古樸的氣息撲面而來(lái)。桌前站著(zhù)一位女人一身簡(jiǎn)樸裝扮，盤(pán)起長(cháng)發(fā)顯得十分干練，手執一彩筆，在桌前忙活著(zhù)。
女人見(jiàn)我來(lái)了，便莞爾一笑，如清蓮點(diǎn)水，典雅脫俗，自成一道風(fēng)景。他示意我坐下，便又繼續忙活了。
她面前的`小桌上擺著(zhù)一個(gè)素肧，白色的陶瓷圓滑白凈，在晨光下折射出醉人的光芒。女人眼中一凝，盯住陶瓷，彩筆往格子中一蘸，在陶頸部描畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，猶如丹青作畫(huà)般，手執一股清風(fēng)，繪出最美的畫(huà)卷。女人沒(méi)有放松精神，在一筆之后，又仔細端詳起來(lái)。要制作完美之作，浮躁之心是切忌不可的。
女人繼續描畫(huà)，筆筆如鴻毛般輕，但心中比泰山還重。眼中凝聚的是精神，更多的是智慧和經(jīng)驗。筆筆勾勒，畫(huà)中有情，情中有畫(huà)。
我不免發(fā)出驚嘆：“這繪制手法真妙��！”女人便說(shuō)這陶瓷上色，若放松了那一環(huán)節，在想要修改，品質(zhì)就差了。
有感于言，補玩色的陶瓷綻放耀眼光芒，勻稱(chēng)的體態(tài)，猶如曼妙的身姿�，F代的人們追求快的生活，很少有這種慢工制作了，專(zhuān)注是件容易的事，但卻在時(shí)代的潮流中淹沒(méi)了。女人的身影獨在我心中，作為獨特的風(fēng)景，照耀我前行。
古樸，典雅，專(zhuān)注，風(fēng)景自在我身邊。
風(fēng)景就在身邊作文7
琴聲悠悠，飄過(guò)落葉繽紛的田間小路，飄至西風(fēng)的一片蘆葦蕩，金色的陽(yáng)光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩里，蘆葦盡情地搖曳著(zhù)，似乎要把黃昏的裊裊炊煙，寧靜的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中，成為一道靚麗的風(fēng)景。
銀杏樹(shù)下，一把二胡，一張椅子，爺爺端坐，襲一身藍衫，淡若輕煙。爺爺左手持琴，右手握弓，只見(jiàn)左手在琴桿上下移動(dòng)，手指在琴弦上跳躍，右手有力運弓，似乎要抖出滿(mǎn)腔的情緒。
紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美，弦頌江南春”的描金小字，六角形的琴筒一端鑲著(zhù)鏤空的木格音箱，一端蒙著(zhù)花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上，弦弓反復拉動(dòng)留下的白色痕跡依稀可見(jiàn)。
一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開(kāi)了一個(gè)小縫兒，泉水呢，順著(zhù)左手指尖兒款款的流出來(lái)，跌撲回還，繞在身邊。遙望，遠處的蘆葦吐出長(cháng)長(cháng)的蘆花，如雪似云。在微風(fēng)中起伏，如同萬(wàn)頃銀浪，夕陽(yáng)下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈，朦朧出一片迷霧的韻致，迷人的風(fēng)景。
思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體，揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著(zhù)歌兒，奔跑跳躍在惠山的'竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著(zhù)輕盈的舞步，帶著(zhù)小魚(yú)，攜著(zhù)蝌蚪，跑向山外的世界……音樂(lè )在二胡的三個(gè)把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機智乖巧，似魚(yú)嬉水草。抖弓細碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。
聽(tīng)此曲，似乎要隔著(zhù)靜靜的幽林，隔著(zhù)茫茫的江水，隔著(zhù)如黛的山色，隔著(zhù)如水月光，隔著(zhù)云端來(lái)聽(tīng)。我聽(tīng)出了阿炳前輩對生命和自然的熱愛(ài)，似還夾雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，我終于理解了古典音樂(lè )，理解它何以在漫漫歷史長(cháng)河的陶洗中沉淀下來(lái)，正是因為它所蘊含人世間最為原始質(zhì)樸的真情與風(fēng)景。
蘆花似花非花，似霧非霧，一簇簇，一叢叢。一陣風(fēng)過(guò)，蘆花搖曳，似雪的蘆葦花隨之飛揚，在夕陽(yáng)下映出更加亮麗的光澤。
身邊有如此曼妙風(fēng)景，夫復何求？
風(fēng)景就在身邊作文8
我常常向往廬山的瀑布、北京的長(cháng)城、故宮，希望爸爸媽媽能夠帶我去那里游覽。腦海里，我認為這些勝地才有美的風(fēng)景，要不然也不會(huì )出名，成為名勝古跡。直到那天，我才明白，并不是出名的地方才有美的風(fēng)景。
那一天的清晨，我被鬧鐘從睡意中叫醒。睡眼朦朧中，我走向陽(yáng)臺，準備洗漱的時(shí)候。我被一朵粉紅的指甲花給迷住了。粉紅粉紅的，很像我小表妹的臉蛋。記得那是一株指甲花樹(shù)，我已種植它一年多了，都沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)花，一年多來(lái)我只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)莖，長(cháng)著(zhù)葉，就是不見(jiàn)它開(kāi)花結果，今天怎么給我來(lái)個(gè)曇花一現啊。于是我趕緊走過(guò)去研究一下這朵“曇花一現”的指甲花，好大一朵地指甲花��！這指甲花開(kāi)得真精神��！我驚嘆了，從甜甜的睡夢(mèng)中真正醒過(guò)來(lái)。美麗的指甲搭配上空氣清新的早晨，明媚的陽(yáng)光，高大蔥蘢的樹(shù)，還有那藍藍的天空，不正是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)為忙碌的'人們帶來(lái)一絲愜意�？�，那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝木跳來(lái)蹦去的，好像在跟我說(shuō)：“早上好！”還有那高大的枇杷樹(shù)筆直地生長(cháng)著(zhù)，樹(shù)枝向天空上伸展著(zhù)，“欲與天公試比高”��！
太陽(yáng)高照，明媚的陽(yáng)光給地球上的生物帶來(lái)蓬勃的生機。讓地球上得事物變得更加美好。望著(zhù)那湛藍的天空，我好像翱翔在云朵間，帶著(zhù)我的夢(mèng)想在飛翔著(zhù)。還有那在小草上的露珠，希望自己能落在土地上，滋潤著(zhù)這片大地，為這片大地貢獻自己的強盛之力。
因此，我想，難道這清晨的風(fēng)景不美嗎？這指甲花，高大蔥蘢的枇杷樹(shù)，湛藍的天空，明媚的陽(yáng)光形成的這一道風(fēng)景不美嗎？美，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)廬山瀑布的美，但我想那一刻迷人的風(fēng)景肯定比得過(guò)廬山瀑布的美。
是啊，不要總以為遠方才有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。我們往往在行色匆匆中錯過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景就在我們身邊。
我們要有一顆善于發(fā)現美的心，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。
風(fēng)景就在身邊作文9
你見(jiàn)過(guò)油綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的撫摸下閃閃發(fā)亮嗎？你見(jiàn)過(guò)藍天上掛著(zhù)的朵朵白云在漂移嗎？你聽(tīng)到過(guò)蟋蟀在夜晚時(shí)分所奏響曲子么？也許匆忙的你并沒(méi)有認真觀(guān)察它們。其實(shí)美的風(fēng)景就在我們身邊，只是我們還沒(méi)發(fā)現而已。
一天，被考試失利陰影籠罩著(zhù)的我走在放學(xué)回家的路上，此時(shí)的我垂頭喪氣，仿佛整個(gè)世界是灰色的.，綠葉不再綠，天空不再藍�；氐郊依�，走到陽(yáng)臺上，見(jiàn)到一只甲蟲(chóng)在陽(yáng)臺上，不過(guò)整個(gè)身子卻反了過(guò)來(lái)，八只腳不停地在舞動(dòng)，試圖翻過(guò)身來(lái)。我小心翼翼地捏起這只甲蟲(chóng)，把手伸進(jìn)防盜網(wǎng)外，手一松，甲蟲(chóng)便振動(dòng)翅膀，帶著(zhù)它那圓呼呼的身子飛向大樹(shù)。霎時(shí)間，我的心情輕松了許多，天空與樹(shù)葉仿佛恢復原來(lái)的顏色，樹(shù)葉在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，蟬在樹(shù)枝間鳴叫著(zhù)，仿佛在傾述著(zhù)什么，藍天上掛著(zhù)片片白云，形態(tài)各異。有的像獅子，有的似蘑菇，有的像圓餅，讓人看了直流口水。
隨后，我的目光落到了榕樹(shù)的樹(shù)須上。那又長(cháng)又細疑聚成團，垂在半空，此時(shí)的榕樹(shù)就像一位德高望重的老人，靜靜地站著(zhù)，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光。接著(zhù)，我把目光收回一點(diǎn)，自家盆中水仙花的泥土已經(jīng)干裂，我趕忙用瓢盛水過(guò)來(lái)澆花。受到清水滋潤過(guò)水仙花，這時(shí)才開(kāi)心地在微風(fēng)中舞動(dòng)，仿佛在與我致謝，它們的花朵似乎開(kāi)得更加鮮艷。耳邊傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，哦！原來(lái)是可愛(ài)的小燕子。十幾只燕子在我家對面的房頂上休息，歡叫著(zhù)在低空盤(pán)旋，忽上忽下，撲閃著(zhù)翅膀，跳著(zhù)迷人舞蹈，展現美妍的姿態(tài)。天空、云彩、鮮花、榕樹(shù)、小鳥(niǎo)，構成了一幅美麗的風(fēng)景圖。此時(shí)的我，陰霾的心情早已一掃而光，沉醉于這迷人的風(fēng)景里。
其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，只要我們用美的眼睛去發(fā)現美，迷人的風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景就在身邊作文10
我曾花費很長(cháng)時(shí)間來(lái)尋找可心的風(fēng)景，迎風(fēng)招展的花枝、郁郁蔥蔥的林木、丹霞萬(wàn)丈的天空，都不曾讓我滿(mǎn)意。直到有一天，我注意到了小區的門(mén)衛，才發(fā)現，最美的風(fēng)景，原來(lái)就在身邊！
小區的門(mén)衛是個(gè)老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)花白。從他每天撿拾廢紙這件事來(lái)看，我猜想，他的生活并不如意。
可是，我常�？吹剿弥�(zhù)一把巨大的剪刀，樂(lè )呵呵地修剪小區花園里的每一株植物。冬青的邊邊角角要整齊，原本就有造型的松樹(shù)得保持原樣。整體看上去，整齊；單個(gè)瞧上去，也不呆板。
我猜想這不屬于他的工作范疇，修剪得再好也不會(huì )得到額外的報酬。不然，他之前的那些門(mén)衛，怎么沒(méi)有一個(gè)修剪過(guò)這些花木？
他卻樂(lè )此不疲地做著(zhù)這個(gè)本不屬于他的工作�；蛟S他覺(jué)得，這樣能給居民帶來(lái)一道美麗的風(fēng)景吧。殊不知，他修剪花木的身影，才是最美的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在他的身上，映著(zhù)花白的頭發(fā)，反射出的，是對生活的熱愛(ài)還是對別人的關(guān)心？這些，我無(wú)從得知，只知道，我身邊有一道暖心而亮麗的風(fēng)景。
有段日子，我還看見(jiàn)他在門(mén)口的'水泥地上用碩大的毛筆蘸著(zhù)水練字。為了陶冶情操？不對。小區公告牌上的粉筆字是他寫(xiě)的，歪歪扭扭的。難道是他不愿自己蹩腳的字“傷害”了大家的眼睛？管它呢，我只覺(jué)得，門(mén)衛爺爺練字的身影也是道美麗的風(fēng)景。
寫(xiě)到這兒，我的腦海里又浮現出每次走到小區門(mén)口時(shí)他沖我打招呼的情景，那樸實(shí)的問(wèn)候讓我感受到濃濃的溫情；還有他半夜守在門(mén)口，等我從夜市回來(lái)才關(guān)門(mén)的情景，那熟悉的身影帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的安心。
哦，我是幸福的，因為最美的風(fēng)景一直就在我的身邊！
風(fēng)景就在身邊作文11
望了望藍天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光，開(kāi)始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。
鏡頭一：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年
一望無(wú)際的大草原上，躺著(zhù)惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來(lái)了無(wú)限的生機與活力。從此，這成了他們的樂(lè )園。
他們無(wú)處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多；太陽(yáng)公公醒了，他們開(kāi)始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺(jué)，沒(méi)人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì )被發(fā)現；傍晚，他們躺在一起，數著(zhù)天上那璀璨的星星，對偶爾劃過(guò)的流星許愿，月亮望著(zhù)他們睡著(zhù)……童年是一道最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)景。
鏡頭二：白首不分離
黃昏時(shí)分，一對老夫婦坐在公園的長(cháng)椅上談笑起當年是如何相識、相知、相愛(ài)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老太太睡著(zhù)了，老爺爺就讓她靠著(zhù)自己的背說(shuō)著(zhù)一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的`風(fēng)景。
鏡頭三：母愛(ài)的無(wú)私與偉大
她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒(méi)多大會(huì )兒便睡著(zhù)了。過(guò)了幾分鐘，媽媽端著(zhù)晚飯進(jìn)來(lái)，虛掩上門(mén)，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著(zhù)，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門(mén)，松了一口氣。母愛(ài)是一道最美麗的風(fēng)景。
我回到家，拿起照相機翻看今天的收獲，想了想說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景就在身邊作文12
浸潤著(zhù)微涼細雨后的青苔攀附在老城根凹凸不平的墻磚上，滴落的水漬隱約沖洗著(zhù)千年前殘留著(zhù)鐫刻的圖案，亦或是斑駁字跡。輕撫每一塊墻磚，憶起四季更替著(zhù)它滄桑的面容。
從小在城墻根下長(cháng)大。
幼時(shí)，稚嫩的小手被爺爺緊緊地握在手中。頭頂的香樟樹(shù)蒼翠濃密，撥散下綠茵彌漫，光斑點(diǎn)點(diǎn)，日影充斥著(zhù)一大一小的身影，晃悠著(zhù)從一個(gè)城門(mén)洞走向另一個(gè)城門(mén)洞。城墻邊隔幾步就有圍坐下棋的老人，他們在城角邊放著(zhù)泡好的.龍井，悠悠暈染而開(kāi)的茶香沁人心脾，下棋累了便倚靠城墻輕抿一口茶，靜望著(zhù)棋盤(pán)，凝神思考。
爺爺常牽著(zhù)我到護城河邊聽(tīng)戲。
夕陽(yáng)隱匿著(zhù)光耀撒在城墻上，墻磚隱隱發(fā)亮，護城河水也是金燦燦的淌著(zhù)。爺爺拉著(zhù)我在城墻邊擁擠的人群中尋找聽(tīng)戲的一席之地，年幼的我只記得抬頭仰望時(shí)霞光暈染的天空，巍然佇立的城墻，和耳畔久久回蕩的秦腔。
長(cháng)大后，偶爾還是會(huì )沿著(zhù)老城墻根走。
當年下棋的人少了好多，取而代之的是乘涼的婦女，拿著(zhù)小凳抱著(zhù)孩子在墻根下乘涼；香樟依舊，樟葉刺鼻的清香充斥著(zhù)盛夏一縷殘存的清涼，我已不是當年那需要被爺爺緊牽著(zhù)搖晃走路稚嫩的孩童。
周末看望爺爺奶奶，吃過(guò)晚飯后，我總會(huì )陪他們散步。
夜幕籠罩著(zhù)燈光點(diǎn)亮的城根，余浸著(zhù)的光陰斑駁過(guò)墻磚。每晚城墻角下總會(huì )有大合唱，那是幾位退休老人自發(fā)組建的樂(lè )團，指揮合唱的是一位兩鬢斑白的瘦高老人，盡管年近古稀仍愛(ài)穿著(zhù)白襯衫黑禮服在人群中指揮著(zhù)。參與合唱的有老人、小孩、來(lái)往的行人，我總會(huì )陪著(zhù)爺爺奶奶在合唱的人群中停留，隨著(zhù)起伏的旋律，各色的嗓音，在城墻邊靜靜地聆聽(tīng)。暮色如水，我牽著(zhù)爺爺奶奶的手，緊握住的猶似當年的時(shí)光。
黑夜白晝，夏蟬冬雪。
城墻像一位白發(fā)蒼蒼的老人靜候著(zhù)時(shí)光流逝，任歲月在它身上留下無(wú)法磨滅的印記。
風(fēng)景就在身邊，我想或許只是老城根下的一角，圍觀(guān)下棋的老人和懷抱孩童的婦女在香樟投影的一抹微涼中細數過(guò)盛夏的時(shí)光。
風(fēng)景就在身邊作文13
風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。
還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。
我從舞蹈室出來(lái)，憂(yōu)慮地望了望那灰蒙蒙的天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著(zhù)，一道銀白色的閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。
我不禁在心里怒罵著(zhù)該死的天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來(lái)。我循聲望去，是商場(chǎng)櫥窗前停放的那一排自行車(chē)，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。
我猶豫了一會(huì )，還是決定裝看不見(jiàn)，繼續回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來(lái)的車(chē)。
我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車(chē)。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們在路邊將車(chē)一輛輛扶起來(lái)。漸漸地，路人也主動(dòng)來(lái)幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場(chǎng)大雨把原本不相識的我們聚集在一起。
雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車(chē)可不是一件容易事，有的車(chē)的龍頭和撐腳卡在了一起，有的'車(chē)的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來(lái)。但在我們的努力下，扶起來(lái)的車(chē)越來(lái)越多。
終于，自行車(chē)都被扶了起來(lái)。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著(zhù)雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠的身影，不禁感慨萬(wàn)千。
其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。
風(fēng)景就在身邊作文14
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！北�，雪消了，春天來(lái)了。校園里的小草們爭相探出稚嫩的小腦袋，好奇地巴望著(zhù)新世界，剛冒出頭的小草，形行散散聚成一條綠毛毯，望去只覺(jué)滿(mǎn)眼一片濃綠，連身子都染得碧沉沉的。手掌輕撫那有些刺人的身軀，扎扎的，像一株株鮮活的生命，蓬勃的力量傳到手掌心，不禁感嘆：“這就是春天的生機勃勃��！”
石徑綠草如茵，這里那里，點(diǎn)綴著(zhù)粉紅、淡藍的小喇叭花。
嬌艷的小花經(jīng)歷了一夜春雨的洗禮，變得愈發(fā)清秀可人，五顏六色的喇叭花兒，張開(kāi)嘴，大口吮吸著(zhù)甘霖，那模樣就像姑娘們大紅大紫的旗袍。
生機勃勃的景物構成春天的新生命，而那些飽經(jīng)風(fēng)霜的，也要“復活重生”。
梧桐樹(shù)被冰霜摧毀的只剩下一身空骨，像一位垂暮已久的老人。但一經(jīng)春風(fēng)、春雨的.撫摸，睜開(kāi)雙眼，抽出新芽，整個(gè)都變得盎然起來(lái)。一夜、兩夜、三夜……新芽以肉眼可見(jiàn)的速度，在突突地舒展著(zhù)，不久便有一朵綠夜編成的花戴在梧桐姑娘頭頂上，一下子容光煥發(fā)。
果然春天不但適合植物們不負春光，野蠻生長(cháng)的，動(dòng)物也伸長(cháng)脖子高亢鳴叫。
一聲春雷驚動(dòng)了地里的驚蟄，他們伸展著(zhù)懶腰舒活了筋骨，從溫暖的被窩跑了出來(lái)，成群結隊地歡迎春——這個(gè)繽紛多彩的季節。
枝頭上，總有吱吱喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，伴隨著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，兩者交相輝映，相得益彰。草叢里有神秘的演奏家——蟈蟈，他帶領(lǐng)小伙伴一起開(kāi)起演奏會(huì )，數種大自然的聲音形成一首純音樂(lè )。微風(fēng)輕拂，享受那種得天獨厚的舒暢感，就是春天的味道��！
身處校園，仿佛置身于仙境。美麗的風(fēng)景就在身邊，我們需要的是一雙善于發(fā)現美的眼睛。
風(fēng)景就在身邊作文15
風(fēng)景無(wú)處不在，在成長(cháng)道路上總有幾道風(fēng)景，讓你記憶猶新，人生中總會(huì )有讓你感動(dòng)的美麗“風(fēng)景”……
夜晚突然下起了雨，天之大，與天相比，那雨點(diǎn)顯得渺小，夜空變得朦朧只剩星光點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的霧氣為夜空遮上一層神秘的面紗，好似一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，羞澀地蓋上那層薄薄的面紗。天上的烏云有星光作伴，而我卻只有那凄冷的月光做伴……
我徘徊在街頭，只身一人在空無(wú)一人的街上等著(zhù)雨停，雨卻絲毫沒(méi)有停下的意思。我不禁想起了家，看著(zhù)天上那似鐮刀的月亮，心里很不是滋味。我焦急地跺著(zhù)腳，街道陰森得恐怖，那無(wú)盡的街口，仿佛是一個(gè)吃人的大嘴，稍不注意就會(huì )被吞沒(méi)。眺望前方的家，我的淚情不自禁便落下來(lái)。這時(shí)候又有多少像我一樣的'思鄉兒女，望著(zhù)這凄冷的月亮吟著(zhù)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”呢？空中彌漫著(zhù)濕氣，把我緊緊圍住，冷得我直冒冷汗，淚順著(zhù)臉龐滑落。
“小朋友，傘借給你吧�！薄班�？”一聲話(huà)語(yǔ)打破了這悲傷的氣氛，我擦干淚水，“現在下著(zhù)雨，我拿了傘你怎么辦？”他擾擾腦瓜，頓了會(huì )兒。他是我的鄰居，平時(shí)總是齜著(zhù)黃牙笑著(zhù)說(shuō)，“別把我家花盆打碎了，要賠錢(qián)的！”他總是用那不和善的目光看著(zhù)我，我可討厭他了�！皼](méi)事，你是小孩，我是大人，我自己跑回去�！薄芭芑厝�？你不怕淋濕？”“不怕，這傘給你，我趕時(shí)間�！闭f(shuō)完，他竟把手中的雨傘塞進(jìn)我的手中，便奔向家去……只留我一人在街道上徘徊，我的眼角又冒出一滴晶瑩剔透的淚珠……
他人的關(guān)懷與熱心，也是一道美麗的“風(fēng)景”。每到雨天，我都會(huì )不由自主地想起那個(gè)雨夜，那把傘，那狼狽遠去的背影……這些組成了一道美麗的風(fēng)景，使我記憶猶新，刻苦銘心。
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