【必備】夢(mèng)想的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
在森林的一個(gè)廢棄的小木屋里住著(zhù)兩只小狗熊，它們一個(gè)叫貝貝，一個(gè)叫歡歡。木屋很小，勉強可以容得下它倆。但是，一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣，它倆就有吃不完的苦頭。為這，它倆沒(méi)少發(fā)愁。
貝貝和歡歡都有自己的夢(mèng)想。貝貝想擁有成片的莊稼，那樣它就永遠有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子，那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了�？墒�，怎樣才能實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?經(jīng)過(guò)深思熟慮，它倆決定去尋找人們傳說(shuō)中的夢(mèng)想老人�？墒�，說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，到哪里去找夢(mèng)想老人呢?
經(jīng)多方打聽(tīng)，它們終于得知消息：在遙遠的東方，有個(gè)夢(mèng)想島，在夢(mèng)想島上住著(zhù)一位白胡子老爺爺，他就是夢(mèng)想老人。他有許多顆夢(mèng)想的種子。但是，他只送給每人一顆種子。否則，自己的夢(mèng)想就不能夠實(shí)現。但是到夢(mèng)想島的路卻是十分艱難，而且還要走七七四十九天才能到達。
有了確切的消息，它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，在走過(guò)了七七四十九天之后，它們終于到達了夢(mèng)想島，見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想老人。
到了夢(mèng)想老人的`家，貝貝和歡歡說(shuō)明來(lái)意。夢(mèng)想老人一口答應，即刻從口袋中拿出兩顆夢(mèng)想的種子遞于它倆。它們千恩萬(wàn)謝之后，就離開(kāi)了夢(mèng)想老人的家。
一年后，夢(mèng)想老人突然來(lái)到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢(mèng)想的種子是否幫貝貝和歡歡實(shí)現了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想老人發(fā)現它倆還住在那個(gè)廢棄的小木屋內。但不同的是，不遠處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長(cháng)。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲(chóng)呢，汗水直流它也不休息。夢(mèng)想老人問(wèn)：“貝貝，你的夢(mèng)想種子呢?”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后，這里將收獲許多糧食，吃也吃不完。如果我明年接著(zhù)種下去，那就永遠也吃不完了。到那時(shí)，我將把更多的沒(méi)有東西吃的小朋友都接來(lái)，和我一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起分享食物，那該有多快樂(lè )呀!”貝貝的臉上充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往。夢(mèng)想老人知道，貝貝已經(jīng)實(shí)現了自己的夢(mèng)想了。
夢(mèng)想老人又來(lái)到歡歡的小木屋前，他發(fā)現，歡歡正坐在門(mén)前的凳子上望著(zhù)一個(gè)漂亮的盒子發(fā)呆呢!夢(mèng)想老人問(wèn)：“歡歡，你在干什么?”
“我在盼著(zhù)夢(mèng)想的種子幫我實(shí)現自己的愿望呢!”
“它幫你實(shí)現愿望了嗎?”
“沒(méi)有!我把它放在一個(gè)精致的盒子里，天天都看著(zhù)它，盼著(zhù)他，希望它能幫我實(shí)現自己的夢(mèng)想�？墒�，我還是住在這個(gè)破小房子里。唉!”
夢(mèng)想老人說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想的種子是要種下的，你要付出自己的勞動(dòng)和汗水，用自己的愛(ài)去呵護它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，最終幫助你實(shí)現自己的愿望的。孩子，愿你夢(mèng)想成真!再見(jiàn)!”說(shuō)完，夢(mèng)想老人就不見(jiàn)了。
歡歡終于明白了，自己夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是馬達，讓機器運轉；夢(mèng)想是引擎，讓車(chē)子行走；夢(mèng)想是指北針，帶領(lǐng)人們到目的地。夢(mèng)想是希望、是動(dòng)力、是勇氣。
每個(gè)人從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人志愿宏大，想當聲名遠播的明星；有的人要作育英才，想當位受人尊敬老師�？墒�，這些夢(mèng)想隨著(zhù)長(cháng)大變成了一個(gè)泡泡，幻滅、消失不見(jiàn)了，但是我的爸爸，他雖然沒(méi)有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，快四十歲的他，仍然沒(méi)有放棄做夢(mèng)的勇氣，依然努力的追夢(mèng)；現今的他想要在山上蓋房子，希望一早起來(lái)就可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音。
爸爸為了實(shí)現夢(mèng)想，五點(diǎn)半，天還沒(méi)亮就得起床了，所以晚上九點(diǎn)鐘不到就必須先上床睡覺(jué)，第二天才有體力應付快餐店里繁重的工作，我和姐姐，起床后就看不到爸爸的身影，晚上上完才藝課回到家，爸爸已睡覺(jué)了。爸爸除了睡覺(jué)的時(shí)間，其余的時(shí)間都在快餐店里，每個(gè)便當都有爸爸的用心，白白的飯上放了綠綠的青菜，加上酥酥脆脆的炸雞腿，鮮嫩又可口，每一個(gè)客人都贊不絕口，無(wú)法忘懷這美好的滋味，因此店內的生意絡(luò )繹不絕；賣(mài)了一個(gè)又一個(gè)的便當，數著(zhù)一張又一張的鈔票，爸爸的`嘴角不由得往上翹，臉上洋溢著(zhù)笑容，所有的疲憊化為滿(mǎn)足的喜悅，因為他知道夢(mèng)想越來(lái)越接近了。
有句話(huà)說(shuō)：“天公疼憨人�！崩咸鞝斸莘鹂匆�(jiàn)爸爸的努力，實(shí)現了他的愿望，幾年下來(lái)，爸爸購得了一大塊的土地，完成了夢(mèng)想的第一步。他先拿著(zhù)除草機，將一片滿(mǎn)是雜草的土地，一一地披刺斬棘；斗大的汗珠在額頭上落下，再大的太陽(yáng)也融化不了他那為追求夢(mèng)想而奮斗的一顆心；陸陸續續的花了一個(gè)月的時(shí)間斬草除根，將那蠻荒煙草夷為平地；再種下了小樹(shù)苗，也種下了夢(mèng)想的種子；隨之澆水、灌溉，期待他能快快長(cháng)高；也企盼夢(mèng)想的種子趕快發(fā)芽，可以趕緊蓋一棟木屋。假日時(shí)，我們一家大小就可以來(lái)此度假，遠離都市城囂，上山體驗靜謐；青蔥的山巒、清新的空氣，洗滌身心，不讓忙碌的浪潮給淹沒(méi)。
有些人的夢(mèng)想，還沒(méi)開(kāi)花便枯萎了；有些人更可悲，始終沒(méi)有抱持夢(mèng)想。爸爸是位勇于追夢(mèng)的人，他用行動(dòng)將夢(mèng)想一步步的實(shí)現，為自己的人生增加了璀燦。有這樣的爸爸，我感到非常驕傲。
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一位人類(lèi)靈魂建造的工程師——老師。有許多人說(shuō)當老師是很累的，可是在我看來(lái)當老師是很神圣的。
老師就像我們的朋友，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我們，鼓勵我們；老師就像醫生一樣幫我們除掉心理上的障礙；老師就像一位辛勤的園丁，給我們這些祖國的花朵水，施肥，除害蟲(chóng)；老師就像是一把金鑰匙，給我們打開(kāi)一扇知識的大門(mén)；老師就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們；老師就像春天的一場(chǎng)蒙蒙細雨，滋潤了我們，卻犧牲了自己。
在我們的學(xué)習生活中，老師讓我們進(jìn)入學(xué)習中的新天地，老師指導我們去在學(xué)習中自己發(fā)現問(wèn)題，并自己努力解迷，老師帶領(lǐng)我們奔向最后的勝利，這樣我們的生活更有趣了。
在課外生活中，老師提倡我們都做題，多看書(shū)，這樣我們的水平就更上一層樓了。
看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下的一行行整齊，漂亮的`字跡，有的人根本不知道，在這整齊，漂亮的字跡中夾雜著(zhù)老師多少辛苦付出的汗水。我知道老師為了我們的未來(lái)而無(wú)私奉獻。當你在享受成功給你帶去的快樂(lè )時(shí)，請你不要忘記老師，如果沒(méi)有老師，那也沒(méi)有今天你取得的成就。
老師用自己學(xué)到的知識，讓我們了解到祖國的大好河山。
老師說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便就能取得成功�！彼晕乙煤脤W(xué)習。
老師是我們心中的榜樣，是我們心中最美的童話(huà)。所以當老師也是我的夢(mèng)想。
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