- 窮人讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《窮人》讀后感(合集15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的《窮人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《窮人》讀后感1
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化大步發(fā)展，貧窮意味著(zhù)和社會(huì )脫節，貧窮不可怕，可怕的是甘于貧窮！對于出生在貧窮家庭的我來(lái)說(shuō)要想走出這個(gè)圈必須做到如下幾點(diǎn)：
1.環(huán)境：人是環(huán)境的產(chǎn)物，小鷹在雞窩孵化也會(huì )被同化，直到長(cháng)大才發(fā)現天上有個(gè)和自己長(cháng)的幾乎一樣的鳥(niǎo)在空中翱翔，為什么我不能呢？白菜泡在醋里心都酸了，我呢？你呢？
2.思維：軟件更新，想法決定活法，思路決定出路，貧富的差距就是思維方式的不同，每種想法都會(huì )生根發(fā)芽成長(cháng)結果，因果關(guān)系在生活中體現的淋漓盡致，關(guān)注你的種子吧！
3.行為：有了以上的2條如果沒(méi)有目標行動(dòng)和路途正確的.行為，我們可能只擁有了所謂的“精神財富”有可能是對路途迷茫沒(méi)有目的地，更有可能恐懼占據主要地位。
4.合作：窮人和窮人合作與富人和富人是天差萬(wàn)別，窮人合作只顧眼前，只能共患難不能共富貴，絕大多數也沒(méi)有富貴的那一天，他們做減法除法清零。富人合作互惠互利，我為人人，人人為我。想別人所想，利他主義然后利己，是倍增。
5.懶惰：表面上看是懶惰導致貧窮但仔細觀(guān)察是懶惰人富有勤勞的人富有！難道上天懲罰勤勞者獎勵懶惰者？因懶惰而發(fā)明創(chuàng )造因為懶惰而不滿(mǎn)現狀力圖改變......因勤勞而忘記方向和終點(diǎn)，因勤勞而不思考......其實(shí)是游戲規則品種不同，位置決定你的財富。父親很勤勞起早貪黑，他的資產(chǎn)是我們兄妹5個(gè)，如果又啃老那就是負債。村書(shū)記難得見(jiàn)一次還吆五喝六的，吃成心臟病脂肪肝喝出胃出血市區買(mǎi)房辦實(shí)業(yè)......想通了沒(méi)？
6.建立人才系統：創(chuàng )造財富需要人才，企業(yè)與企業(yè)競爭不是產(chǎn)品競爭而是人才競爭，創(chuàng )造永不落幕的財富神話(huà)需要人才系統，你可以什么都不會(huì )但你只要擁有一個(gè)素質(zhì)一定進(jìn)入富人之列，那就是整合資源，運用資源。
窮人和富人的距離只差0.5毫米，差之毫厘別之千里！
《窮人》讀后感2
一個(gè)人過(guò)得好不好，全靠窮與富來(lái)決定。有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì )有人去愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會(huì )永遠記住他。
《窮人》這篇文章講述的'是一個(gè)漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚(yú)來(lái)維持，十分辛苦。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜卻收養了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，漁夫知道了西蒙家的事，還主動(dòng)提出收養孩子的故事。
讀了《窮人》這篇文章，我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了，自己也是勉強填飽肚子，菜只有魚(yú)，但是看見(jiàn)了已故西蒙的兩個(gè)孩子卻毫不猶豫地抱回了家，因為她知道不把他們抱回家，等待他們的只有死亡；如果把他們抱回家，雖然生存的機會(huì )很小，但是只要齊心協(xié)力，共同努力，也可以生存下來(lái)。桑娜回到家，想想覺(jué)得自己給丈夫添加了負擔，他想了很久，決定先試試丈夫的態(tài)度，再告訴他西蒙家的事，丈夫回來(lái)了，桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事，漁夫主動(dòng)提出收養孩子，他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學(xué)習。
在我們身邊也有這樣的事。有一次，繆一銘向我借筆芯，我的左邊出現了一個(gè)惡魔說(shuō)：“借他干什么，自己留著(zhù)用多好��！”我的右邊出現了一個(gè)天使，對我說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，幫助別人，別人，快樂(lè )，自己更快樂(lè )！”經(jīng)過(guò)思想斗爭，我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì )榮辱觀(guān)，去挖掘你內心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著(zhù)想的人吧！讓愛(ài)心溫暖世界吧！
《窮人》讀后感3
托爾斯泰是文學(xué)巨匠，他一生中寫(xiě)下過(guò)不少不朽的名著(zhù)�！陡F人》便是其中一篇。今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，又讀了一遍小說(shuō)，當讀到結尾處“桑娜拉開(kāi)了帳子”的那一刻，我坪然心動(dòng)。
《窮人》寫(xiě)的是漁夫一家家境貧寒，靠捕魚(yú)艱難度日，在這種情況下，漁夫的妻子桑娜突然發(fā)現女鄰居西蒙死了，留下兩個(gè)尚未懂事的孩子，桑娜沒(méi)有過(guò)多考慮，將那兩個(gè)孩子抱回了家。而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫，也與她的想法不謀而合，決定撫養這兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事，沒(méi)有一句華麗的詞藻，沒(méi)有半句歌頌式的語(yǔ)言。然而，故事中的人物身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示出了人間最淳樸、美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感莫過(guò)于愛(ài)。然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是被人類(lèi)追求著(zhù)，卻似乎很難得到。古往今來(lái)，歌曲、詩(shī)詞里，到處都能聽(tīng)到人們對愛(ài)的呼喚，愛(ài)似乎成了生活中的奢侈品，成為可遇不可求的`神秘物。讀了《窮人》這篇小說(shuō)，我才深切體會(huì )到，其實(shí)，愛(ài)一直貯藏在每個(gè)人的心中，只要你愿意給予，你就會(huì )成為一位擁有愛(ài)的富翁，這甚至是一筆永不枯竭的財富，只要你愿意付出，它會(huì )源源不斷地給予。桑娜就是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，自己的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不平凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還得付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是桑娜的本能，愛(ài)已溶進(jìn)她的生命，是淳樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的愛(ài)的使者嗎？
真的，“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，讓我們去挖掘出心靈深處愛(ài)的情感吧！你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的心靈也會(huì )跟桑娜一樣美好。
我又一次拿起書(shū)品讀，直至結尾，那一刻，我抨然心動(dòng)……
《窮人》讀后感4
這幾天我又讀了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和桑娜的善良品質(zhì)所感動(dòng)，直到現在也有很深很深的感受。
《窮人》這篇課文是俄國作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的。課本文寫(xiě)了原本生活十分貧困的漁夫的妻子桑娜在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，著(zhù)急地在家等待著(zhù)出海捕魚(yú)的漁夫歸來(lái)。就在這時(shí)，突然想起了她傍晚就打算去探望那個(gè)生病的女鄰居西蒙到現在還沒(méi)有去，于是她急急忙忙的去看西蒙，當桑娜到了西蒙家的時(shí)候發(fā)現西蒙已經(jīng)歸西了。但是桑娜看見(jiàn)她的身邊正躺著(zhù)兩個(gè)很小的孩子。于是就把孩子抱回了家，同自己的五個(gè)孩子放在了一起。漁夫回來(lái)后得知女鄰居西蒙死去的`消息，便主動(dòng)提出要把西蒙的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)。后來(lái)，妻子桑娜告訴漁夫，她已經(jīng)把兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)了。
讀完了這篇文章，讓我真正感受到漁夫和它的妻子桑娜在那么貧窮的情況下，還要收留鄰居家的兩個(gè)孩子。自己家的五個(gè)孩子都夠他們受的了，現在又多了兩個(gè)，使他們的生活負擔增加了許許多多。但是漁夫還是堅持讓他的妻子把兩個(gè)孩子給抱過(guò)來(lái)。從中看出漁夫和他的妻子桑娜是多么的善良、純樸、正直。他們寧可自己多受苦也要收養鄰居家的孩子，還要幫助別人。讀《窮人》一文，讓我明白做人一定要做一個(gè)有道德的人，一定要做一個(gè)對社會(huì )有益的人，一定要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
大家都會(huì )說(shuō)幫助別人是一件舉手之勞的事，但又有多少人能去做好事呢？所以我一定要向漁夫和桑娜學(xué)習，樹(shù)立一顆善良的心，多做好事，不做壞事。真正做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
《窮人》讀后感5
在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，看到這本書(shū)的書(shū)名，使我陷入了沉思中，在這奇妙繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)通過(guò)小男孩安利柯的日記，表現出在學(xué)校和家庭中，老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，以及父母、兄弟姐妹之間對我們無(wú)微不至的呵護。
《愛(ài)的'教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。尤其是馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。馬可爾媽媽來(lái)信說(shuō)身體不適之后，便與家里失去聯(lián)系。馬可爾因收不到媽媽的信，決定去尋找媽媽?zhuān)赣H也堅信兒子一定會(huì )成功。馬可爾在萬(wàn)里尋母的旅程中，歷盡艱辛，嘗遍了人生中的酸甜苦辣。他憑借自己堅持不懈的努力，加上好心人的幫助，終于找到病得奄奄一息的媽媽……
讀到這里，我不禁為馬可爾的愛(ài)而感動(dòng)，我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我知道，“愛(ài)”是沒(méi)有界限的，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢人們之間的一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表示……愛(ài)是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字，可有的時(shí)候，我們常常會(huì )忽略身邊人對我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而當我讀懂了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《窮人》讀后感6
“讓愛(ài)灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著(zhù)寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個(gè)孩子。
“孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚(yú)�！边@般情景發(fā)生在自己身上的話(huà)，會(huì )受的了嗎？桑娜家里的五個(gè)孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過(guò)著(zhù)吃了這頓沒(méi)下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養了鄰居的兩個(gè)孩子，一共有七個(gè)孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂(lè )觀(guān)向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？
答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來(lái)越冷淡，越來(lái)越疏遠了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準備去銀行領(lǐng)錢(qián)買(mǎi)衣服，剛進(jìn)銀行，就看到有一個(gè)人身穿迷彩上衣，下著(zhù)黑色長(cháng)褲，正向門(mén)口沖來(lái)，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著(zhù)；“抓賊��！抓賊��！”媽媽看到了，就拉著(zhù)我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說(shuō)；“保安，抓賊��！”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前，我好奇地看向周?chē)娜巳�，一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，仍舊如無(wú)其事地走著(zhù)，似乎有個(gè)壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的`目光很快又追隨到了歹徒，保安差點(diǎn)就要抓住他時(shí)，他把一部分錢(qián)一甩，剛才還無(wú)動(dòng)于衷的人一擁而上，他們都見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，視財如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個(gè)歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。
人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng )造更美的家！
《窮人》讀后感7
人們常說(shuō)一句話(huà)：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
是啊，一個(gè)人怎樣可能不需要錢(qián)假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有貧窮。我猜測，所有人都會(huì )不約而同，爭先恐后地選擇前者吧!可是，她——桑娜，她沒(méi)有這樣做!要明白，她家……
桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每一天不顧惜身體，冒著(zhù)寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)。她自我也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。她有五個(gè)孩子，他(她)們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去。吃的是黑面包，菜僅有魚(yú)�？墒�，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來(lái)養，她和她丈夫堅信：他們總能熬過(guò)去的!
想想如今的社會(huì )，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢(qián)”據為己有……這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦�，不顧后果，不顧別人的感受，實(shí)在太卑鄙了!
說(shuō)到這，我記憶的相冊里有那么一張照片。
事后，我想：他為什么想不勞而獲呢他正值青年期，是人生中最完美的`時(shí)光。人們常說(shuō)：年輕就是財富。他又不殘不疾的，完全能夠用自我的雙手創(chuàng )造幸福、創(chuàng )造財富。就算他不能有錢(qián)有勢，可是，如果他勞動(dòng)的話(huà)便能夠養家糊口，甚至生活得更好一些。
可是，他為什么不去勞動(dòng)而偷別人的“血汗錢(qián)”相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別!人家歲數比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來(lái)養，并且一點(diǎn)也不后悔。他們完全能夠置之不理的，可他們沒(méi)有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。
直到此刻我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農夫一樣，想不勞而獲呢他(她)們應當想桑娜夫婦學(xué)習，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，用自我的雙手創(chuàng )造幸福、創(chuàng )造財富。
用自我的努力創(chuàng )造的果實(shí)是最香甜的。
《窮人》讀后感8
《窮人與富人》中，塑造了善良的窮人和貪婪的富人的形象，形成了鮮明的對比。是的，一個(gè)人的品質(zhì)就可以從他對一件事的態(tài)度來(lái)判斷。
古時(shí)候，上帝還習慣于親自與地球上的凡人打交道。到了傍晚，上帝還沒(méi)有找到一家酒店，蒙蒙夜色使他身心憔悴，這時(shí)，他看見(jiàn)兩棟房子，一棟小而破舊，另一棟大而漂亮，分別屬于一個(gè)窮人和一個(gè)富人。上帝去向富人借宿一晚，他卻推辭著(zhù)，關(guān)上窗戶(hù)，把上帝擱在了外邊。當上帝來(lái)到小房子前，敲了敲門(mén)，夫婦倆沒(méi)等上帝說(shuō)借宿，就把他熱情的招待進(jìn)了屋。雖然他們非常的`貧窮，但還是拿出了自己所有的東西來(lái)招待客人。早晨，上帝臨走時(shí)，給了他們三個(gè)愿望，他們的愿望很淳樸，并且都實(shí)現了。富人知道了，十分后悔，這才快馬加鞭的趕上了上帝，謊稱(chēng)自己拒絕的時(shí)候在找鑰匙，于是，他也要了三個(gè)愿望。但是，最終，他的愿望雖然實(shí)現了，可不但沒(méi)有收獲，還損失了一匹馬。
童話(huà)中的富人就是這么吝嗇，當知道可以許愿，才去討好上帝，并吹牛也不打草稿的為自己剛才拒絕上帝借宿這件事圓謊，雖然，他要到了愿望，但他野心勃勃的想一次把所有的好處都說(shuō)出來(lái)，也真因為這樣，上帝送給了他一個(gè)應有的結局;而窮人呢?善良和淳樸的他們，當然安守本分的過(guò)著(zhù)他們美好的生活。知道他們的愿望是什么嗎?就是一輩子健康幸福、每天有面包吃，第三個(gè)愿望就是一棟新房子，多么可愛(ài)單純的愿望啊，上帝當然會(huì )允許了。
生活中，這就是一個(gè)座右銘：好心有好報。對人好，人家也會(huì )對你好。幫助別人，快樂(lè )自己。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。像窮人一樣，付出自己能給的所有，也許不能辦得最好，但伸出援助之手，做自己力所能及的事就是善良的，就是有著(zhù)一顆金子般的心。若是像富人一般吝嗇，以貌取人，那你就一定不受人尊重和愛(ài)戴。
閉目回想，又睜開(kāi)眼來(lái)，仿佛那些畫(huà)面在眼前上演，情節還在腦子里續寫(xiě)著(zhù)……
《窮人》讀后感9
這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時(shí)父母就染重病，小張弘從小便擔起了家庭的重擔，8年以來(lái)，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重擔，以頑強的毅力取得了優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，她的努力，終于給這個(gè)陰霾籠罩的家重新帶來(lái)了些光明。
當全家兩位大人都染重病以后，是街道，是武警，是全社會(huì )幫助了小張弘，挽救這個(gè)家庭�！耙环接须y八方支援”，一有難，全社會(huì )都會(huì )向你伸出手，幫助你。但這個(gè)家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學(xué)會(huì )了洗衣、煮飯。后來(lái)，她上學(xué)以后每天要1元錢(qián)路費，每到星期五，為省下5毛錢(qián)，她步行回家，買(mǎi)個(gè)熱餅到家以后給媽媽吃！多么聽(tīng)話(huà)的孩子呀！家庭的困難，無(wú)法讓一個(gè)孩子屈服，她是多么的堅強呀！中午的盒飯由一家公司提供，盒飯里有兩個(gè)葷菜，小張弘僅吃一個(gè)，留一個(gè)回家給媽媽吃，以便增加營(yíng)養。她精心地照顧著(zhù)媽媽?zhuān)?年了，一個(gè)孩子就這么堅強的熬過(guò)來(lái)了，窮人的孩子早當家，張弘就成了家里的.“小主人”。
小張弘雖然家里困難，但近6年她在班里沒(méi)下過(guò)前三名，年年是“三好學(xué)生”。她由于買(mǎi)不起書(shū)，于是她到書(shū)店里光看不買(mǎi)，時(shí)間長(cháng)了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書(shū)店之間“打游擊”。一個(gè)對知識渴望的孩子，一個(gè)值得我們幫助的孩子，在學(xué)習和知識的海洋里，她沒(méi)有因為家里困難，而放棄了學(xué)習，她仍是那么認真的學(xué)習，她擁有著(zhù)堅強的意志，頑強的斗志，她會(huì )用她那稚嫩肩膀扛起家的重擔，給家重新帶來(lái)了光明。
我們應該向小張弘學(xué)習，在學(xué)習生活中堅強意志，迎接挑戰！
《窮人》讀后感10
“窮”這個(gè)字，對于富人來(lái)說(shuō)很不起眼，而對于窮人來(lái)說(shuō)，是他們心口的一道無(wú)法扶平的創(chuàng )傷。他們會(huì )為這個(gè)字搞任何手段，甚至犯法，但《窮人》這篇課文中的主人公桑娜和漁夫卻偏要走窮路，他們?yōu)榱肃従拥膬蓚�(gè)孩子，寧可自己受苦，也要幫助別人的這種品質(zhì)，在我心頭壓抑了很久，至此未平。
桑娜和漁夫，都有一顆金子般的心。英國有一句話(huà)：黃金的作用大，但善良的美的作用更大。中國人是一貫看中情義的.，一開(kāi)始便有“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的拳拳愛(ài)子之情，有“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的真摯愛(ài)母之情，也有“愿得一人心，白頭不相離”的純真愛(ài)情，還有“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”的誠摯友情，更有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的慷慨豪情。但是，你聰明的，告訴我，桑娜和漁夫對那兩個(gè)西蒙的孩子是什么情呢？照我說(shuō)，不是親情，勝似親情。有誰(shuí)會(huì )去照顧一個(gè)外人的孩子呢？又有誰(shuí)會(huì )為了兩個(gè)孩子使自己變窮呢？親情沒(méi)有歷史、地域的界限，是人類(lèi)的共同情感，是難知源頭、沒(méi)有盡頭的紐帶，它聯(lián)系著(zhù)一顆顆熾熱的心。如果沒(méi)有這種力量的迸發(fā)，西蒙的兩個(gè)孩子又是怎樣的下場(chǎng)呢？這是良心的噴射，這是愛(ài)的照耀。說(shuō)白了，這種愛(ài)是桑娜、漁夫本能的善良，也是一種美。莎士比亞說(shuō)：無(wú)瑕的名譽(yù)是世間最純粹的珍珠，托。宣勒說(shuō)：無(wú)愧于榮譽(yù)要比占有榮譽(yù)更有意義。是的，如果一個(gè)人為了榮譽(yù)而背棄了善良，他就不會(huì )享有很高的名譽(yù)。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪公主》這個(gè)童話(huà)吧！我覺(jué)得桑娜和漁夫都和白雪公主一樣美，相信屠格涅夫的“只有愛(ài)才能使生命維持和延續下去”吧�。�！
《窮人》讀后感11
讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買(mǎi)不到的愛(ài)心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。
這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個(gè)風(fēng)暴來(lái)臨的夜晚，漁夫打魚(yú)沒(méi)回來(lái)，桑娜去鄰居家時(shí)發(fā)現西蒙死，桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了家，但她怕漁夫回來(lái)會(huì )罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法…
課文中經(jīng)過(guò)對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話(huà)的描述，刻畫(huà)了栩栩如生的人物形象。漁夫"皺起眉""臉變得嚴肅、憂(yōu)慮"這一系列的人物神態(tài)描述說(shuō)明漁夫感到問(wèn)題很難辦。"搔搔后腦勺"說(shuō)明他正在認真研究，形象地說(shuō)明漁夫覺(jué)得問(wèn)題嚴重。"嗯，你看怎樣辦"這是漁夫在征求妻子的意見(jiàn)。"得把他們抱來(lái)，同死人呆在一齊怎樣行!"這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。"哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!""熬"，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說(shuō)明漁夫為了撫養鄰居的孩子，準備過(guò)更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。"快去!別等他們醒來(lái)。"漁夫怕孩子醒來(lái)受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話(huà)細致地描述了漁夫做出決定前后思考的過(guò)程，說(shuō)明他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自我受苦也要幫忙他人的高尚的.心。
這篇文章告訴了我，愛(ài)心是比金錢(qián)更貴重的東西，有時(shí)愛(ài)心能夠換取到錢(qián)買(mǎi)不到的東西，例如：開(kāi)心、笑容。這世界上最貴最有推動(dòng)力的東西是愛(ài)，是愛(ài)讓桑娜激起憮養那兩個(gè)小男孩的勇氣。我同桑娜比起來(lái)真是微不足道，雖然看見(jiàn)那些拉音樂(lè )的乞丐就給他們一元錢(qián)，但這種微小的愛(ài)心怎樣能和桑娜漁夫他們的愛(ài)心比呢
同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛(ài)匯成一個(gè)愛(ài)的旋律，流淌在我們的心田吧!
《窮人》讀后感12
《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養成人的感人故事。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車(chē)上被擠得滿(mǎn)頭大汗，很難得最后搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì )兒，一位滿(mǎn)頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著(zhù)拐杖緩慢地移動(dòng)著(zhù)腳步上了車(chē)，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒“落地生根”了，“哼！別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰斗著(zhù)。
純潔的.天使揮動(dòng)著(zhù)翅膀說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是你就應去做的，你看，老奶奶多可憐��！”我望了望老奶奶，她皺皺的細紋正訴說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛(ài)幼��！你也只是個(gè)小孩而已�！蔽蚁胂胍彩�，尊老也比需愛(ài)幼。
這時(shí)我的站到了。下了車(chē)，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見(jiàn)我下車(chē)了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：“謝謝奶奶，不用了！”老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“你不坐，我也不坐哦�！薄乙呀�(jīng)沒(méi)看下去了，正因我的雙眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。
一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶?zhuān)返赂呱�，那這個(gè)人走到哪，都會(huì )受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
《窮人》讀后感13
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了好多本書(shū)。其中，我最?lèi)?ài)看的就是格林童話(huà)中的窮人和富人，這個(gè)故事很讓我受啟發(fā)。
這個(gè)故事講的是很久以前，上帝常常到人間走動(dòng)，一次，天黑了，他還沒(méi)有找到住宿的地方。這時(shí)，他發(fā)現前面有兩棟房子：一棟很小是窮人的，一棟很大是財主的.。上帝心想；財主家比較富有，我住他家應該不會(huì )給他們帶來(lái)負擔。但是，財主搖搖頭不讓上帝住。上帝只好去敲小房子的門(mén)，窮人讓他住了下來(lái)，還給上帝準備了飯菜，還讓上帝睡他們的床，自己睡稻草床。第二天早上窮人做了一頓他們認為最好的早餐。上帝吃了早飯，對窮人說(shuō)："你們是善良的人，我會(huì )滿(mǎn)足你們三個(gè)愿望。"窮人希望他們每天幸福健康，每天都有面包吃和一棟新房子。上帝滿(mǎn)足了他們的愿望。富人看見(jiàn)窮人的小房子變成了大房子，后悔自己當初沒(méi)有讓上帝住進(jìn)自己的房子，他騎馬去追上帝，想讓上帝也滿(mǎn)足他三個(gè)愿望。上帝讓他最好不要許愿，但他還是許了。結果，因為他太貪婪，總是想一下子得到他想要的所有的東西。好多次他都覺(jué)得想好了，可是他又覺(jué)得太少了。每次他都因為生氣而糊涂的說(shuō)了話(huà)卻變成愿望了。最后，富人變得一無(wú)所獲，還損失了一匹馬，而窮人卻快樂(lè )的生活了一輩子。
讀了這篇文章，我明白了做人要有愛(ài)心，不可以太貪心，不然可能連原本屬于自己的東西也會(huì )失去。而知足的人懂得平淡是真，哪怕是別人看起來(lái)微不足道的快樂(lè )，在他們看來(lái)也是一種幸福。我要向窮人學(xué)習，你們呢？
《窮人》讀后感14
“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破網(wǎng)。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著(zhù)海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著(zhù)風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)光。掛著(zhù)白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著(zhù)······”這段話(huà)來(lái)自我新學(xué)的文章———《窮人》。
這篇文章講的是：桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，他們的生活十分的貧困，可是他們卻十分善良。他們有一個(gè)鄰居叫西蒙，是一個(gè)寡婦，她有兩個(gè)孩子家庭也很困難，平時(shí)桑娜十分關(guān)心鄰居西蒙。有一次桑娜擔心丈夫于是出門(mén)查看，出門(mén)想起生病的鄰居，想去看看她，可到家卻發(fā)現她已經(jīng)死了，于是桑娜就收留了的兩個(gè)孩子，她相信丈夫回來(lái)會(huì )同意的。等到丈夫回來(lái)后，她把事情的一五一十的說(shuō)了出來(lái)，漁夫為有這樣的妻子而感到高興，因為他們的幫助會(huì )改變兩個(gè)孩子的命運。
讀完這篇文章，我深深的被文章中在主人公感動(dòng)著(zhù)，他們本來(lái)已生活拮據，但是卻不加思索的.收養了鄰居家的孤兒，雖然在生活上他們是貧苦的窮人，但是在心靈上他們卻是高貴的人，因為他們有“善良”這一可貴的品質(zhì)。由此看出，善良和你是什么身份的人、你有多少財富沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，他是發(fā)自?xún)刃牡囊环N美德。雨果說(shuō)過(guò)“善良的心就是太陽(yáng)”，心中的這個(gè)太陽(yáng)不僅照亮著(zhù)自己的路，還同時(shí)在溫暖著(zhù)別人。為富不仁的人在物質(zhì)上雖然是富有的，但在心靈上卻是貧窮的。文章的題目雖然是“窮人”但是通過(guò)仔細地品味文章，我覺(jué)得作者卻是在贊美主人公的“高貴”。讓我深深的感受到，無(wú)論你身份尊卑、無(wú)論你年齡大小、無(wú)論你是做什么的，善良什么時(shí)候都不過(guò)時(shí)。物質(zhì)上的貧窮是遮擋不住金子般可貴的內心的，我要向文中的主人公學(xué)習，無(wú)論什么時(shí)候、身在何方都要把善良作為初心，歲月流逝，初心不改。
這是一篇值得細細品讀的文章，請你和我一起學(xué)習吧！
《窮人》讀后感15
我們學(xué)了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。文章主要講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養死去的鄰居的兩個(gè)孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來(lái)就窮，自己家也有了五個(gè)孩子，再添兩個(gè)，不是要他們的命么？但我再讀一次后，我才恍然大悟，這舉動(dòng)，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個(gè)孩子也是桑拿善良的最佳寫(xiě)照。桑拿不想看著(zhù)自己的'鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢？雖然在書(shū)中他像一個(gè)配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的”，也說(shuō)明了他與妻子桑娜一樣，有著(zhù)一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯(lián)系生活實(shí)際，便會(huì )發(fā)現列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有著(zhù)同樣敢于批評社會(huì )，批評上級人物的作品風(fēng)格。沙俄時(shí)代是一個(gè)黑暗時(shí)代、貧窮時(shí)代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒？但他們一個(gè)個(gè)都有著(zhù)一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會(huì )上的人呢？對整個(gè)人，整個(gè)社會(huì )，甚至整個(gè)世界都漠不關(guān)心，傷者要送往醫院，沒(méi)有任何人幫忙；路邊跌倒的老年人，沒(méi)有人把他扶起來(lái)；要過(guò)馬路的小妹妹，沒(méi)人牽他們的走過(guò)去。這就是現代人，對世界都不關(guān)心的現代人！我很的不解，為什么只有窮人才有善良的心？既然沙俄時(shí)代的人都能有善良的心，現代人何嘗不能有？
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心�！叭恕弊值慕Y構是互相支撐的不是嗎？