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關(guān)于鋼琴的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于鋼琴的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于鋼琴的作文1
歡快的鋼琴聲，就如同一位位穿著(zhù)舞蹈裙的公主伴隨著(zhù)跳躍的音符，快樂(lè )的翩翩起舞。幽靜、文雅的鋼琴聲，就如同一個(gè)個(gè)小孩子在唱著(zhù)幽暗、悲哀的歌曲。歡快和文雅的`鋼琴聲每一天都伴隨在我的身邊……
我鐘愛(ài)美妙的鋼琴聲，不論是歡快還是幽靜、文雅的，它在我的耳邊都是悅耳的。我只要看見(jiàn)鋼琴那龐大、漆黑的身影，我就會(huì )坐在鋼琴凳的上面，看著(zhù)由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符組成的樂(lè )譜，用纖細的手在乳白色的鋼琴鍵上歡快的跳躍著(zhù)。跳著(zhù)，跳著(zhù)，跳出了一首首優(yōu)美的樂(lè )章。在這優(yōu)美的樂(lè )章中，我仿佛置身在幻想的境界里，聽(tīng)著(zhù)感人肺腑的鋼琴聲。有時(shí)候，因為自己已經(jīng)完全沉浸在鋼琴聲中，都忘記自己剛才已經(jīng)彈到哪一行樂(lè )譜了。
鋼琴就是我的一位魔法好朋友。如果碰到一些自己心煩、懊惱的事情時(shí)，就會(huì )彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出幽靜的聲音能夠讓我從心煩、懊惱的心情中，找回一些屬于自己的快樂(lè )，讓自己變得快樂(lè )，不再為其他事情焦急不安。如果在自己高興的時(shí)候，我仍然還會(huì )彈起鋼琴，鋼琴發(fā)出歡快、優(yōu)美的琴聲，讓我更加快樂(lè )。有時(shí)候我還會(huì )去聽(tīng)一些大型的音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)那些朗朗等鋼琴家的鋼琴演奏，聽(tīng)到更多優(yōu)美、美妙的鋼琴聲。
我會(huì )永遠鐘愛(ài)這些美妙、低沉的鋼琴聲，永遠演奏著(zhù)這些鋼琴曲！
關(guān)于鋼琴的作文2
我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在彈琴的同時(shí)，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應有盡有。
酸：我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說(shuō)：“學(xué)鋼琴沒(méi)有一點(diǎn)毅力是不行的，聽(tīng)媽媽的話(huà)，堅持下去吧，堅持到底就會(huì )勝利！”我聽(tīng)了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的`確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過(guò)了許多的波折。
甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當我去參加各種比賽得了獎，我就會(huì )無(wú)比的自豪！望著(zhù)充滿(mǎn)分量的獎狀，媽媽笑了，我也笑了。
苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì )偏軟，特別是在彈練習曲的時(shí)候，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操！這是一個(gè)非�？菰锏木毩��？蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力，吃點(diǎn)苦怕什么？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味！還好，這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了，現在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來(lái)的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習是一項長(cháng)期的工程。你說(shuō)我苦嗎？
辣：記得有一個(gè)星期，因為我的姐姐要參加小學(xué)升初中的考試，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她，所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí)，蔡老師說(shuō)：“��？不會(huì )吧？原來(lái)是因為這個(gè)呀！”頓時(shí)，我的心里辣辣的，說(shuō)不出什么滋味！
除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項內容，這些東西都需要很大的毅力，我堅信：只要努力，就必定會(huì )創(chuàng )造出美好的未來(lái)！
關(guān)于鋼琴的作文3
我上幼兒園的時(shí)候，一次在一家琴行里，看到了一個(gè)黑不溜秋的大家伙——鋼琴。我在琴鍵上按了一下，那個(gè)大家伙發(fā)出的聲音立刻吸引住我。我吵嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)下它，媽媽說(shuō)：
“學(xué)鋼琴是很苦的'，每天要練幾個(gè)小時(shí)的琴，很枯燥，你能堅持嗎？”當時(shí)，為了讓媽媽給我買(mǎi)下這個(gè)“大玩具”，我一口答應認真學(xué)琴。
剛開(kāi)始我的興致很高，可“三分鐘熱度”一過(guò)，我就沒(méi)了耐心。我開(kāi)始向媽媽抱怨練琴枯燥，又列出手太小彈不好琶音、背譜慢等一大堆理由來(lái)逃避練琴。媽媽嚴肅地說(shuō)：“當初是你自己選擇了學(xué)鋼琴，現在怎么可以半途而廢呢？”在媽媽的“威逼利誘”下，我又老老實(shí)實(shí)地坐在琴凳上，但心里還是不太喜歡這枯燥的練習。
上小學(xué)以后，我練習的樂(lè )曲已不再被限制在低音部，樂(lè )曲越來(lái)越長(cháng)，曲調的變化也越來(lái)越復雜，可我卻覺(jué)得練習越來(lái)越有趣味。在音樂(lè )課上偶爾露一手，還能博得同學(xué)們的陣陣掌聲，那感覺(jué)真不錯！我漸漸打心眼里喜歡上了這個(gè)令我又愛(ài)又恨的大家伙。
現在，我越發(fā)感覺(jué)鋼琴已融入我的生活。高興時(shí)，奏上一曲自我欣賞一番；生氣時(shí)，彈一首幽雅的曲子來(lái)調節心情。記得那次，同桌冤枉我弄壞了他的鉛筆盒，我氣極了�；氐郊液�，坐在琴旁，彈了一首肖邦的《夜曲》。彈完后，我的心情平靜了許多。
從喜歡到厭煩，再到快樂(lè )，這練琴三部曲讓我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：興趣是可以培養的，當興趣融入生活，那就會(huì )變成一份難以割舍的情感。
關(guān)于鋼琴的作文4
樂(lè )，是歐陽(yáng)修山水之間的情趣；樂(lè )，是陶淵明“草盛豆苗稀”的意味。樂(lè )是無(wú)處不在的。我的樂(lè )，在那躍動(dòng)的音符里。
午后的陽(yáng)光，將我的'影子照在了鋼琴上，發(fā)梢垂在臉頰兩旁，笑意蕩漾在臉上，久久未去。音符在眼前，琴聲在耳旁。我在一個(gè)個(gè)音符里徘徊著(zhù)，遨游著(zhù)，遐想著(zhù)……樂(lè )在音符中
黑白琴鍵一上一下地彈起，把我牽入了山水意境之中。我在音符中漫步著(zhù)，似乎走入了一片森林，走了幾步，嘩嘩的流水聲，勾起了心中的一種無(wú)限的憧憬。眼前，一座小山，一個(gè)山洞，充滿(mǎn)了無(wú)限的神秘。
走著(zhù)走著(zhù)，音符開(kāi)始變得緩和起來(lái)。走在森林里，仿佛是迷了路，迷失了方向。向前摸索著(zhù)，音符又將我帶向了別的地方。
我跟著(zhù)音符走，像是走到了盡頭。前方是一束光，照在了我的身上，臉上。那種感覺(jué)，如一朵花在春日里綻放，在我的耳旁綻放。
當一整首演繹完后，我還在那片森林里意猶未盡。我再次撫摸著(zhù)琴鍵，回味著(zhù)剛才那番韻味，久久不愿離去。
泛黃的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了我那黑白琴鍵，琴鍵被照得竟有一絲暖意。終于，琴鍵再次將我的雙手托起，它拉扯著(zhù)我的雙手，在這上面跳躍著(zhù)。
又是一片意境，浮現在我眼前。我陶醉著(zhù)，享受著(zhù)，整個(gè)人被這種旋律淹沒(méi)。我喜歡這種感覺(jué)，自己在自己的小世界里，走不出去，就在這里一直停留，一直沉浸在自己音樂(lè )的美妙旋律中。
我的雙手緩緩抬起，舒展了一下疲倦的手指，手已停下，剛剛的樂(lè )音卻還未離去，在剛剛的意味中，回味著(zhù)……我的快樂(lè )，就是在暖洋洋的陽(yáng)光下，黑白的琴鍵上，躍動(dòng)的音符里……
關(guān)于鋼琴的作文5
我喜歡音樂(lè )，喜歡鋼琴，雖然在這個(gè)過(guò)程中有快樂(lè )，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得過(guò)許多獎項，但讓我難忘的時(shí)刻卻只有一個(gè)，那就是第一次接觸鋼琴的時(shí)候。
那是六年前的一天。那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈，但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂(lè )器，從三個(gè)之中選一個(gè)最好的繼續深造。于是，就帶我來(lái)到了“春之聲”樂(lè )器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂(lè )器來(lái)學(xué)習。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺(jué)得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著(zhù)那個(gè)最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會(huì )喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個(gè)聲音指引著(zhù)我去學(xué)習鋼琴。于是，我拉著(zhù)媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著(zhù)鋼琴，用帶著(zhù)稚氣的聲音對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)這個(gè)！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了我的請求，讓我學(xué)習鋼琴。后來(lái)，媽媽覺(jué)得我彈得挺好，索性把其它兩項拋了，專(zhuān)攻鋼琴一項。
之后的幾年，我又參加了許多比賽。當我的手指在鋼琴上跳舞的`時(shí)候，我的心里，總是想起當年我指著(zhù)鋼琴對媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴的時(shí)候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說(shuō)一句：“我愛(ài)鋼琴！”
關(guān)于鋼琴的作文6
琴，自從我知道世界上存在著(zhù)這樣樂(lè )器時(shí)，心中就對此產(chǎn)生了一股很強烈的興奮。
一個(gè)一直以來(lái)都非常喜歡享受音樂(lè )美，喜歡沉浸在音樂(lè )在音樂(lè )之中，睡在音樂(lè )之中的我，不知什么時(shí)候喜歡上了純音樂(lè )，喜歡上了鋼琴曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心中便激起一種羨慕之心。
那天音樂(lè )課，正在安排著(zhù)"大合唱"內容，而我同桌，正好是一個(gè)鋼琴愛(ài)好者，因為人高，又懂鋼琴就叫她伴奏——彈鋼琴。上面發(fā)出陣陣由琴鍵敲出的優(yōu)美至極的曲子，而我則坐在下面享受著(zhù)曲子，與音符進(jìn)行心與心的聯(lián)系——琴鍵上有一雙"黑“手在跳動(dòng)，而琴鍵則是它的舞伴，不由得我的`手指也在桌板上舞動(dòng)起來(lái)，我的收和桌板卻成了舞伴。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，那聲音沒(méi)有優(yōu)美沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)了，我想是因為融入我的雜音。我停了下來(lái)，因為我心不想聽(tīng)到如此不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，而我必須遵從。她彈了好幾遍，一遍又一遍地重復著(zhù)，而卻又那么聽(tīng)不厭，反倒越聽(tīng)越愛(ài)。突然，我發(fā)現她彈錯了。我在想她應該是緊張才彈錯的，或許她沒(méi)有彈錯，只是我一豪聽(tīng)不懂音樂(lè )的人聽(tīng)不懂音樂(lè )中在鋼琴上的獨特罷了。我仍然享受著(zhù)，不管她到底有沒(méi)有彈錯不依然這么美。
課了，我第一個(gè)沖上去問(wèn)他，是不是上課有彈錯過(guò)有幾個(gè)音符。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我瘋了似的叫起來(lái)。我有音樂(lè )天賦，我多么有音樂(lè )天賦，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的我竟然能聽(tīng)都出他彈錯了，很不錯嘛！
可是，鋼琴啊，你什么時(shí)候才能允許我的手指與你共舞��！不要將我拒之門(mén)外好嗎？
關(guān)于鋼琴的作文7
每當我想起我終身難忘的經(jīng)驗時(shí)，總是叫我回味無(wú)窮，那就是我第一次參加的“鋼琴比賽”。
只要聽(tīng)到美妙的鋼琴聲，我就會(huì )立刻陶醉在那美妙又動(dòng)人的琴聲中，真希望我也能彈出這么悅耳動(dòng)人的琴聲。不過(guò)，我卻對彈鋼琴沒(méi)興趣，因為我很懶，懶得像一只冬天陽(yáng)光下睡午覺(jué)的貓咪，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我把以前學(xué)過(guò)的鋼琴重新彈過(guò)，清脆悅耳的琴聲不斷不斷的從我手掌中傳出，發(fā)出“叮叮咚咚”美妙的琴聲，讓我忍不住一而再，再而三的彈著(zhù)，直到我的手抽筋為止，痛苦卻美妙極了，我決定再去上鋼琴課，媽媽驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還說(shuō)我有沒(méi)有發(fā)燒？真是好笑！
我每天不停不停的練習，直到老師說(shuō)我可以去參加比賽為止。上了一年之后，老師終于說(shuō)我可以參加比賽了，我好高興！但是卻有點(diǎn)緊張。在比賽的前一天晚上，我不斷的練習，深怕在比賽時(shí)彈錯。
比賽當天，我好緊張又好害怕，走上臺上那一刻，我的腳卻不聽(tīng)使喚，好像拖了一顆幾千斤重的.鉛球似的。彈完之后，臺下響起如雷的掌聲，我松了一口氣，心中的大石頭終于放下來(lái)了。比賽成績(jì)出爐了，雖然只得到一張獎狀，我還是很高興，因為它得來(lái)不易呀！
經(jīng)過(guò)這次的比賽之后，我也成長(cháng)不少。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！苯窈笪乙欢ㄒJ真的練習，相信我一定能彈出更棒、更悅耳、更美妙、更優(yōu)美的曲子，也為自己爭取更上一層樓的好成績(jì)。
關(guān)于鋼琴的作文8
自從我去年學(xué)鋼琴開(kāi)始，我就對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以老爸看我這么熱愛(ài)它，就買(mǎi)了一架立式鋼琴。
我的鋼琴在立式鋼琴里算最高了，有131cm，大約有4、5百斤，從遠處看就像一個(gè)大柜子臥在眼前。鋼琴主要部分有：鍵盤(pán)系統、琴弦、音板、支架、踏板組成。
我的鋼琴全身漆黑，油光發(fā)亮。最上面是長(cháng)方形的箱子，我打開(kāi)箱子“研究”，里面可復雜了，密密麻麻的，有琴弦、琴槌……，原來(lái)有這么多的東西藏在這里面啊!中間部分是鍵盤(pán)，打開(kāi)琴蓋，露出52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵。白鍵白得象玉一樣，黑鍵是用黑木做成的看上去非常有品味。底下有著(zhù)兩條“腿”，中間是彎曲的，是最新款的設計，支撐著(zhù)兩邊，看起來(lái)非常舒服。最底下便是三個(gè)踏板了。最右邊的是延音踏板;中踏板是讓聲音變輕，免得打擾別人;左踏板弱音踏板�？梢圆认绿ぐ�，演奏出更好聽(tīng)的樂(lè )曲。
它不僅外觀(guān)華麗，而且不用電。發(fā)出的聲音是用音槌敲打在用鋼絲特制成的不同的`琴弦上的，所以才會(huì )發(fā)出豐富的聲音。它可以演奏出美妙的樂(lè )曲，真不愧是樂(lè )器之王啊!
現在我每天都要彈一會(huì )鋼琴，彈鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
關(guān)于鋼琴的作文9
我很小的時(shí)候就喜歡上了鋼琴那美妙的聲音，有高有低，節奏有慢也有快。曲調有悲傷的，有歡快、生氣勃勃的……都能使人入迷。我還常常跟著(zhù)音樂(lè )節奏跳起舞。
當媽媽練琴時(shí)彈到有關(guān)高山的曲子時(shí)，我就感覺(jué)面前聳立著(zhù)一座“雄偉的高山”；彈到曲調悲傷的曲子時(shí)，我覺(jué)得自己正沉浸在哀傷之中，心就像被冷水潑過(guò)一樣，涼涼的'，一直涼到心底……
就這樣，鋼琴那優(yōu)美的聲音給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣，我便漸漸愛(ài)上了“樂(lè )器王子”——鋼琴。
終于有一天，我正式請求媽媽教我彈鋼琴。媽媽同意了，我興高采烈，暗暗的下定決心：學(xué)好鋼琴，超越媽媽?zhuān)?/p>
“怎么這么難！哎呀呀……！”我急得就想扔了琴書(shū)，不學(xué)了。原來(lái)，在練琴時(shí)，我有一個(gè)音一直彈不來(lái)！我站了起來(lái)，正想推開(kāi)琴椅，腦子里卻閃現出了前一段時(shí)間刻苦練習彈琴的情景以及自己的誓言。我笑了，坐回琴椅，半途而廢怎么行？再說(shuō)，本領(lǐng)誰(shuí)不是苦練出來(lái)的？
想著(zhù)想著(zhù)，我又開(kāi)始了練習，不一會(huì )兒就解決了麻煩。
現在，當我練琴偷懶時(shí)就會(huì )想到“梅花香自苦寒來(lái)”“有志者事竟成”等等這些名言，就充滿(mǎn)了斗志，繼續練下去……
關(guān)于鋼琴的作文10
從5歲時(shí)鋼琴便出現在了我的生命中，但當時(shí)的那個(gè)我對鋼琴課非常反感，哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上，叫的都如同殺豬那般的凄涼，所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。
7年如一日，長(cháng)大的我終于懂得了鋼琴這門(mén)樂(lè )器的美妙之處，但本想彌補的我卻被媽媽反手拒絕了，但我卻仍未放棄，我認為媽媽一定是不想費錢(qián)而已，可我卻得知了一個(gè)冷酷的情報：因為我長(cháng)大了，手指骨硬了，無(wú)法再重新學(xué)琴。這個(gè)消息如同一盆冷水般，徹底澆滅了我對鋼琴再次燃發(fā)的`熱情之火上。
在那之后我便徹底打消了再次學(xué)鋼琴的這個(gè)念頭，可每當我的耳邊響起鋼琴聲時(shí)，我便又會(huì )想起鋼琴，后悔自己當時(shí)為什么要放棄鋼琴這么美妙的樂(lè )器，明明自己如果學(xué)了鋼琴后，那動(dòng)聽(tīng)的《小步圓舞曲》，《藍色多瑙河》，《命運》，《致愛(ài)麗絲》，《夢(mèng)中的婚禮》都有可能在我的手指下作響，但無(wú)法挽回的現狀，只能讓我用鋼琴游戲來(lái)填補自己內心的渴望。
盡管我怎樣努力，我仍會(huì )對這件事而后悔萬(wàn)分，但我也體會(huì )到了為自己的抉擇負責任的感覺(jué)，也理會(huì )到了世界上沒(méi)有后悔藥這句話(huà)的真實(shí)性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事，不要只有三分熱度做什么事情都要下定決心后再做，因為我們每個(gè)人都不會(huì )知道，在那遙不可及的未來(lái)，我們是否會(huì )為了我們自己的某個(gè)選擇而后悔，畢竟每一個(gè)本領(lǐng)都有自己的益處。
也希望每一個(gè)堅持完成自己要干的事情的人，能夠成就于自己的努力，能夠活成你特長(cháng)中的那個(gè)愛(ài)因斯坦。也希望我自己能夠將我對放棄鋼琴的那份后悔之情放下。
關(guān)于鋼琴的作文11
現在，鋼琴是我的拿手好戲�？墒�，你們知道我是怎么練好的嗎？
鋼琴老師首先要求我練一、二、三、四、五指。練五個(gè)指頭真容易，一個(gè)星期下來(lái)就練好了。我想：“練五個(gè)指頭這么容易，那練鋼琴就更容易了”。果然不出我所料，音階、音符都成了我的“手下敗將”�？汕涌偸亲屛覟殡y——怎么也練不好。在一年的.時(shí)間里，我終于緩緩地戰勝了《巴斯蒂安》這本音樂(lè )書(shū)�？墒�，《鋼琴基礎練習2》像一個(gè)頑強的士兵，怎么也打不敗，擊不退。我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很煩燥，有時(shí)甚至不能想練了。坐在一旁的媽媽總是不停地鼓勵我：“懿貝，堅持就是勝利！”每次一聽(tīng)到這句話(huà)，我就直起了身子，集中精力地彈琴。
有一天，我彈了一首非常拿手的曲子，這首曲子把我自己都陶醉了。這時(shí)，我才感受到音樂(lè )的魅力——使人快樂(lè )。
練鋼琴真有趣，也真難��！
關(guān)于鋼琴的作文12
每當看到書(shū)房里的鋼琴，我都會(huì )想起外公那慈祥的模樣和親切的笑容。
小的時(shí)候，外公在書(shū)房用鋼琴彈出一首首悠揚婉轉的曲子，我被深深地吸引了。他的指尖靈活地在琴鍵上跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)舞者演繹著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。外公閉上眼睛，嘴角微微上揚，沉浸在這美妙的音樂(lè )世界里。我常常拿個(gè)小板凳坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)我會(huì )學(xué)著(zhù)外公的樣子，學(xué)著(zhù)他的.搖頭晃腦和陶醉的表情。琴聲里奏出了我兒時(shí)的歡樂(lè )。
長(cháng)大些，我坐在外公的旁邊，外公會(huì )耐心地教我彈琴。我把小手搭在他的大手上，外公彈一個(gè)鍵，我就在他手上跟著(zhù)彈，隨著(zhù)他的手一起搖擺。我咯咯地笑起來(lái)，外公咧開(kāi)嘴，和我一起哈哈大笑，笑得胡子也抖起來(lái)。起初我彈得并不好，總會(huì )發(fā)出怪聲，而外公彈出的是如行云流水般動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我有些氣餒不想彈了。外公語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不管做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。如果你喜歡彈鋼琴，就一定要堅持下去�！蔽矣兴D悟，緩緩流出的琴聲里，湊出的是外公的諄諄教誨！
現在，我已經(jīng)會(huì )彈很多首曲子了，可外公卻不在了。有一次，我考試考砸了，情緒很低落。天空烏云密布，下起了傾盤(pán)大雨�？粗�(zhù)窗外漆黑的天空，想起外公對我說(shuō)的話(huà)：“心情不好就去彈琴吧�！蔽易哌M(jìn)書(shū)房，坐在椅子上，指尖輕輕地落在琴鍵上，優(yōu)美的曲子在我耳邊回蕩著(zhù)，仿佛外公回到了我身邊，像從前一樣，不厭其煩地教我彈琴，房間里不時(shí)響起我倆開(kāi)心的笑聲……淚水模糊了雙眼，天堂里的外公一定很欣慰，我在琴聲里學(xué)會(huì )了自我調節。琴聲湊出的是我對外公無(wú)盡的思念！
那架古老的鋼琴，見(jiàn)證了外公陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的童節，走過(guò)的懵懂少年，還將伴著(zhù)我一路成長(cháng)下去。
關(guān)于鋼琴的作文13
我有一架鋼琴。它全身黑色，下面有三個(gè)銀得發(fā)亮的踏板，上面是黑白分明的琴鍵。為了便于挪動(dòng)，琴底還裝有輪子。它陪伴了我三年，是我的'老朋友了。
有一次，我練琴時(shí)彈到高興處，琴突然挪動(dòng)了一下，撞到了墻上，只聽(tīng)“砰”的一聲，墻上的玻璃碎了�！斑选辈Ａ槠M(jìn)了琴里，琴弦立馬變了聲，啞了。媽媽費了好大勁才在琴下安上底盤(pán)，琴這才固定住。過(guò)了幾天，媽媽請了一位調琴師來(lái)我家，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的檢查，終于發(fā)現了差錯。原來(lái)是一個(gè)琴鍵錯位了，而且緩降器也斷了。對于別人來(lái)說(shuō)，這算不了什么，修一修就行了�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，就像老朋友受傷一樣。調琴師修好后，我每天小心翼翼的彈琴，生怕哪兒再出差錯。
我的鋼琴與我朝夕相伴，每次彈琴我都會(huì )想起鋼琴損壞的那一幕，我就會(huì )心痛。
從中我明白了我們一定要對身邊的一切細心呵護，即使是不起眼的平凡小物，我們也要好好珍惜。因為他們不僅很重要，同樣也很容易失去。
我愛(ài)我的鋼琴，就像愛(ài)我的朋友。
關(guān)于鋼琴的作文14
從中班開(kāi)始，我的必修課就是彈鋼琴。到了一年級的時(shí)候，鋼琴老師建議我去考級，說(shuō)對中考的分數有加分，于是，媽媽便帶我去考了個(gè)三級。
三年級的時(shí)候，媽媽聽(tīng)別人說(shuō)，現在考級中考又沒(méi)有加特長(cháng)分了，她又覺(jué)得我長(cháng)大了不會(huì )選擇這個(gè)當專(zhuān)業(yè)的，于是放棄了考級，我的心里也頓時(shí)輕松了不少。
如今，人家又說(shuō)鋼琴考上五級后，就可報考藝術(shù)特長(cháng)等級a、b級了，得到a、b等證書(shū)，中考就有加分了，因此五級像個(gè)門(mén)檻。假如通過(guò)五級了的的考試，那么就跨過(guò)了這個(gè)門(mén)檻。這不，我這位媽媽?zhuān)@位已經(jīng)放棄讓我考級的媽媽?zhuān)肿屛以俅位氐娇技壍摹芭艿馈鄙稀?/p>
當我翻開(kāi)考級的曲子時(shí)，發(fā)現它簡(jiǎn)直就是“高級”的.門(mén)檻，比四級的曲子要難得多！還增加了二部創(chuàng )意曲，而且小奏鳴曲也比平時(shí)練的多了好多頁(yè)！
對考級這個(gè)詞兒多年后我再次緊張了起來(lái)，不過(guò)媽媽又答應我：“如果這次考試通過(guò)了，我和爸爸就陪我去外面玩外加兩只手表！”
我也特別想要這些禮物！但要通關(guān)的話(huà)必須沒(méi)有任何錯音，所有的曲子會(huì )背，而且必須十分的流利，要十分連貫等各種要求，這樣一來(lái)，五級的曲子就相當的難！
現在，為了暑假能多一趟旅游，為了多兩只手表，為了老媽眼中的“中考加分”，我只好老老實(shí)實(shí)地坐在凳子乖乖練琴。
唉！又要開(kāi)始我的考級生活！真討厭！
關(guān)于鋼琴的作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫(huà)畫(huà)，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲”�？晌覅s耕種不出來(lái)。人人都有一段刻骨銘心的.事，而我卻是和我的鋼琴有一段非�！案阈Α钡囊欢稳な�。
我的音樂(lè )水平不是很好，盡管我很喜歡音樂(lè )，可這有什么用呢？我的音樂(lè )在我們班可是倒數第一，而我卻在機緣巧合下和我們班的倒數第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說(shuō)實(shí)話(huà)他的音樂(lè )的確比我好一點(diǎn)，我們都在說(shuō)鋼琴太難學(xué)了，根本就學(xué)不會(huì )。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號”，我負責接收，我們配合的非常默契，做的簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。
可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個(gè)人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時(shí)特別討厭我們這些學(xué)習差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來(lái)傳遞答案，就跑過(guò)去對小雪說(shuō)：“我可以給你最想要的東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執意要幫她的話(huà)，我就去告訴老師�！�
小雪聽(tīng)了他的話(huà)，在第二次考試時(shí)，沒(méi)有告訴我答案，當老師彈奏鋼琴時(shí)，我在想我和小雪經(jīng)歷的快樂(lè )時(shí)光，當老師彈奏完問(wèn)我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來(lái)一起來(lái)合唱，我的搭檔已經(jīng)背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會(huì )兒，臺下的人都笑話(huà)我跑調了，我特別傷心。
回去以后我努力練習鋼琴，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會(huì )相信友誼了。