有關(guān)小學(xué)通知范文集錦6篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到通知，通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點(diǎn)。怎么寫(xiě)通知才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)通知6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)通知 篇1
尊敬的家長(cháng)：
您好!
本學(xué)期學(xué)校擬定于10月29日(星期四4、5、6年級)組織學(xué)生到廣州白云山進(jìn)行秋游活動(dòng)，出發(fā)時(shí)間8:45，返程16:00。請您加強孩子外出活動(dòng)的安全紀律教育，若小孩身體不適或有特殊體質(zhì)請如實(shí)告訴班主任。
如遇雨天或特殊情況則改期，另行通知。
謝謝!
祈福英語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)
小學(xué)通知 篇2
各省、自治區、直轄市體育局青少年體育處、青訓中心、田徑中心，各有關(guān)學(xué)校：
為了積極推廣和發(fā)展少兒趣味田徑，促進(jìn)小學(xué)生參加體育鍛煉和學(xué)習掌握田徑運動(dòng)基本技能，增強身體素質(zhì)，深化體教融合，豐富青少年暑期生活，擴大田徑文化宣傳，促進(jìn)田徑運動(dòng)持續發(fā)展。經(jīng)研究，定于7月24日—8月2日在浙江省溫嶺市舉辦20xx年全國小學(xué)生田徑夏令營(yíng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、每省選派一個(gè)隊參加，其中領(lǐng)隊1名、8-12歲小學(xué)生6人(男3、女3)。原則上總人數不超過(guò)260人。
二、報名及報到
(一)報名
1、報名時(shí)間：6月15日—30日(額滿(mǎn)為止)。
2、請各報名單位填寫(xiě)“20xx年全國小學(xué)生田徑夏令營(yíng)報名表”(見(jiàn)附件)，并將報名表加蓋單位公章，于6月30日前傳真至我中心，同時(shí)將報名表電子版發(fā)送至電子郵箱：XXXX.cn以及XXXX@163.com。
(二)報到：
1、報到時(shí)間：20xx年7月24日。
2、參加夏令營(yíng)的學(xué)生行前須進(jìn)行健康檢查，并辦理人身意外傷害保險，費用自理。報到時(shí)各隊必須提交出具加蓋學(xué)校公章的'健康證明和意外傷害保險原件。
3、請各位在報到截止日期前(6月30日)將抵離車(chē)(機)次及時(shí)間(限7月24日和8月2日10：00-16:00之間)等相關(guān)信息告知承辦單位，以便安排接送站。
4、報到地點(diǎn)及辦法另行通知。
三、20xx年全國小學(xué)生田徑夏令營(yíng)參加活動(dòng)人員往返差旅、交通自理，夏令營(yíng)活動(dòng)期間食宿、市內交通費及講師、工作人員相關(guān)費用由我中心支付。
四、結合本次夏令營(yíng)活動(dòng)，將同時(shí)舉辦一期全國少兒趣味田徑運動(dòng)指導員培訓班，面向中小學(xué)教師招收100人參加學(xué)習，請具有國際田聯(lián)少兒趣味田徑運動(dòng)培訓講師資質(zhì)的講師授課。培訓內容包括：少兒趣味田徑理論與教學(xué)、訓練實(shí)踐，少兒趣味田徑活動(dòng)規則等。培訓結束，經(jīng)考核合格者由中國田徑協(xié)會(huì )頒發(fā)證書(shū)。參加學(xué)習人員每人交納學(xué)習資料、場(chǎng)地使用等費合計500元，差旅、交通、食宿費用自理，統一安排吃住。
五、本次夏令營(yíng)及培訓活動(dòng)由中國田徑協(xié)會(huì )主辦，浙江省溫嶺市體育局承辦，浙江省溫嶺市田徑協(xié)會(huì )、溫嶺市實(shí)驗學(xué)校執行承辦，山東夢(mèng)康體育文化有限公司、青島趣多田徑俱樂(lè )部協(xié)辦。
六、聯(lián)系人及電話(huà)：
體育總局田徑中心
20xx年6月12日
小學(xué)通知 篇3
各位學(xué)生之家長(cháng)
根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，我校定于20xx年9月1日（星期六）至2日（星期天）報名，9月3日星期一正式上課，請各位學(xué)生家長(cháng)務(wù)必在規定時(shí)間內帶子女及戶(hù)口簿到學(xué)校報名入學(xué)，一年級新生要帶打預防針冊子。
交費情況：
1、家庭作業(yè)費20元；2、中餐自籌費用100元；3、保險費30元。 特此通知
xx小學(xué)
20xx年x月31日
小學(xué)通知 篇4
1. 澤華是一個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運會(huì )，為班勇奪二項長(cháng)跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。
2. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認真完成作業(yè)，雖然你的成績(jì)還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續努力，你會(huì )成功的!
3. 你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎?
4. 你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想，俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學(xué)習態(tài)度，改變一下學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的!相信嗎?
5. 記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著(zhù)你更大的進(jìn)步!
6. 浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的'才能，并把它全情地投入到學(xué)習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地。
7. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì )成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì )為你喝彩，老師也會(huì )為你轉變感到欣慰，聰明的你定會(huì )做到的!
8. 在校尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì )成為一名好學(xué)生，老師期待著(zhù)這一天。
9. “天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久你就會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
10. 你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。上課能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì )越來(lái)越出色。
小學(xué)通知 篇5
1.一直以來(lái)，個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事。有這樣的學(xué)生我感到驕傲。你思維活躍，上進(jìn)心強，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)，這學(xué)期六一被評為“十佳學(xué)生”祝賀你。如果你能?chē)栏褚笞约�，認真書(shū)寫(xiě)，你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
2.在新的學(xué)年里，老師看到了一個(gè)認真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)現，你一直在努力，老師相信只要你多花時(shí)間學(xué)習，更加的嚴格要求自己，你也會(huì )很出色，很引人注目的。加油!
3.你平時(shí)觀(guān)察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數學(xué)準確率高，這與你的認真和細心是分不開(kāi)的，不過(guò)你的調皮也讓人討厭，平常上課時(shí)喜歡隨便講話(huà)，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
4.你思維敏捷，學(xué)習勤奮。課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。認真做好值日工作，勞動(dòng)認真負責。校運會(huì )上你總會(huì )取得好成績(jì)，盼望你能改掉任性的壞毛病。
5.你一直相當一名優(yōu)秀少先隊，現在如愿以?xún)斄�，祝賀你!尊師愛(ài)校，上進(jìn)心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答題，認真書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)人人敬佩的好學(xué)生。
6.你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
7.你是一個(gè)非常聰明的孩子，接收能力強，反應快，而且富有創(chuàng )造性。老師喜歡你課上的大膽發(fā)言，就是書(shū)寫(xiě)還不夠認真。希望來(lái)年再接再厲。你一定要加油噢!
8.你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛(ài)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。勞動(dòng)表現得很積極。若能再活潑開(kāi)朗一些，你會(huì )有更多的朋友、更多的歡樂(lè )。
9.你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識，也是個(gè)很懂禮貌的小學(xué)生。老師心目中，你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩，老師希望在學(xué)習的成長(cháng)之路上能夠保持平穩，亦步亦趨，一層一層邁向更高峰。
10.邵雨晨：老師驚喜地發(fā)現你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進(jìn)步。你認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)本，你努力地背誦著(zhù)一篇篇對你來(lái)說(shuō)很難記住的課文，你試圖寫(xiě)出優(yōu)秀的文章……你的聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)步了，你的字跡端正了，你的作文寫(xiě)長(cháng)了，你的成績(jì)在與目標成績(jì)靠攏。真棒，努力付出，有所改變。堅持住，繼續將這種上進(jìn)的精神保持住，向更好的更高的目標前進(jìn)!
11.陳思誠：當上紀律班長(cháng)的你，開(kāi)始關(guān)注班級事務(wù)，開(kāi)始將“好玩”的心收攏，真不錯。剛開(kāi)始可能對紀律班長(cháng)職務(wù)不熟悉，出現遲到、自己職責沒(méi)完成現象。后來(lái)越干越好，有模似樣了。上課也能見(jiàn)到你高舉的小手和深思的模樣，回答的獨到見(jiàn)解，令同學(xué)們和老師很是佩服。好好加油，繼續保持這種狀態(tài)，相信你會(huì )鍛煉自我。
12.戴程華：生性善良、思想單純的你默默無(wú)聞地坐在教室里。好不容易能主動(dòng)提出擔當班級紀律委員，結果因為不能早起，而錯失了鍛煉自己能力的機會(huì )。學(xué)習上對自己的要求有些松，時(shí)常發(fā)現你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，時(shí)常發(fā)現你在課堂上靜靜地發(fā)呆，時(shí)常發(fā)現你因為沒(méi)有傾聽(tīng)老師的話(huà)而再次重復問(wèn)老師。忽閃著(zhù)水靈靈大眼睛的帥氣小男孩，用你自己的話(huà)說(shuō)：“三年級的你了，自己能管理好自己�！蹦敲凑堄米约旱男袆�(dòng)來(lái)向老師和爸爸媽媽證明吧，我期待著(zhù)。
13.張程絢：一年級的.你給老師留下的是干脆利落，充滿(mǎn)活力的小男孩形象，一年不見(jiàn)，這學(xué)期老師發(fā)現這些優(yōu)點(diǎn)都不見(jiàn)了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。那個(gè)身手矯捷的“小小運動(dòng)員”哪兒去了?那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“學(xué)習標兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己，讓自己煥發(fā)自信的光彩。挺起胸膛，小男子漢。
14.陳致源：個(gè)子竄了一截，發(fā)型也轉變了，人更帥氣了，不過(guò)也更深沉了。課堂上總見(jiàn)你低著(zhù)頭，凝視著(zhù)手中筆，不知在深思什么?那次的勇敢袒露內心，讓我們大家看到了你脆弱的內心，以及你背負的學(xué)習壓力。孩子，其實(shí)你很聰明，只不過(guò)方法不當。動(dòng)作的緩慢，影響了你休息時(shí)間，導致了你上課聽(tīng)課效果，所以你首先告訴自己的是加快速度，跟上大家的節奏，其次是反復告訴自己課堂認真聽(tīng)講，還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概，對成績(jì)和學(xué)習說(shuō)：“我一定能行!”
15.林炅豪：思維敏捷，頭腦靈活的你，有條不紊地安排著(zhù)自己的學(xué)習、游玩;只是課堂上，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心里獨自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧，讓大家一起來(lái)分享你的獨特觀(guān)點(diǎn)，見(jiàn)證你的優(yōu)秀。
16.杜嘉樂(lè )：個(gè)子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時(shí)，你一個(gè)人獨挑大梁，為班級贏(yíng)得了光榮的分數。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因為無(wú)聊，所以有些無(wú)節制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會(huì )損害我們的神經(jīng)和視力，讓書(shū)本成為陪伴自己的好友吧。
17.朱型豪：一年不見(jiàn)，老師驚喜地發(fā)現你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型，那么端正。在心里為你感到自豪呢�？墒呛髞�(lái)我又發(fā)現，偶爾你也會(huì )“放任”自己，將能寫(xiě)端正的能力浪費掉，隨便亂寫(xiě)一氣，上交應付老師。孩子，讀書(shū)寫(xiě)字是為自己，自己真正擁有了這份能力，會(huì )對自己終身受益。陳老師希望你能一直做個(gè)認認真真，勤勤勉勉的人，加油。
18.張可歆：“士別三日，當刮目相看”.一年不見(jiàn)，小姑娘出落得更楚楚大方。膽量大了些，說(shuō)話(huà)聲音響多了，也能主動(dòng)找老師反應情況，這樣的你，讓大家都會(huì )喜歡。不過(guò)，如果上課少一些發(fā)呆，多一些思考，少一些出神，多一些積極發(fā)言，老師會(huì )更喜歡你喔。下個(gè)學(xué)期好好改變。
19.陳煜：三年級的你竄了個(gè)，轉變成成熟穩重的“小小男子漢”.像模似樣的“小老師”,很強的號召力，同學(xué)們喜歡和你在一起。交待給你的任務(wù)，老師非常放心。你成了老師的“左臂右膀”。你的作文經(jīng)常成為同學(xué)們學(xué)習的范文，真了不起!如果能對自己更自信一些，朗誦聲音更鏗鏘激昂一些，你的魅力會(huì )更大!
20.李姿嫻：思維活躍的你總是追求獨樹(shù)一幟，作文方面就可見(jiàn)一斑。不按作文要求來(lái)，而固執地“創(chuàng )新”,結果適得其反。喜愛(ài)閱讀讓自己到了出神入化的境界，無(wú)論身處何時(shí)何地，只要目之所及課外書(shū)，立刻全身心地投入進(jìn)去，從而忘記了自己是在上課，還在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。你可真是讓老師憂(yōu)喜參半呀。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習方面的速度再提升些，注意力方面再專(zhuān)注點(diǎn)，真正讓自己的聰明才智、博覽群書(shū)有用武之地。
小學(xué)通知 篇6
綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)不是享樂(lè )，是鍛煉，孩子不吃塹不長(cháng)智，綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)給封閉的應試教育打開(kāi)窗口，讓孩子離開(kāi)父母一段時(shí)間，增強獨立生活能力和適應能力，在實(shí)踐中學(xué)習，向大自然學(xué)習，向社會(huì )學(xué)習，通過(guò)參加綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，讓營(yíng)員們見(jiàn)多識廣，心胸開(kāi)闊，幫助中小學(xué)生們認識社會(huì )，熱愛(ài)生活，促進(jìn)青少年全面健康成長(cháng)。
一、暑期軍事技能訓練的重要性。塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養講形象、愛(ài)衛生、懂禮貌、自理能力，養成軍人般良好的日常生活行為習慣。
二、軍事拓展訓練的重要性。綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)培養學(xué)員堅韌不拔、勇敢強悍的人格魅力，挑戰身體極限，激發(fā)資深潛能，帶給孩子們無(wú)悔的青春記憶。既鍛煉了青少年的.身體，又增強了孩子們的意志力。
三、情感訓練培訓的重要性。培養青少年孩子的知恩、感恩、報恩的良好素質(zhì)，從而成長(cháng)為對國家、對社會(huì )、對家庭有益之人。
四、培養中小學(xué)生的獨立自主性。四川綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)率先能拓展營(yíng)員們的知識面，增強體格，培養孩子的獨立生活實(shí)力，有助于孩子形成樂(lè )觀(guān)自信、勇于探索、創(chuàng )造性思忖的性格，同時(shí)在人際交流、集體合作方面也得到鍛煉
五、增強青少年的自信心。據相關(guān)追查數據顯現，加入綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)的孩子中有96%的人結識了新好友;93%的人覺(jué)得通過(guò)綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)認得了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情，而四川綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)加入者的父母中，70%的人覺(jué)得孩子在活動(dòng)中增強了自信20xx年綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)通知冬令營(yíng)/夏令營(yíng)。
六、讓青少年保持學(xué)習的連貫性。漫長(cháng)的暑假會(huì )讓孩子們從學(xué)習的思維和狀態(tài)中一下子松弛下來(lái)，甚至有些孩子會(huì )把全部暑期的時(shí)間使用于網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的娛樂(lè )環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，使孩子們保持學(xué)習的連貫性，不至于因為暑期假期過(guò)長(cháng)而波及下學(xué)期的學(xué)習進(jìn)度。
參加完自強教育四川綿陽(yáng)中小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)之后，小編建議家長(cháng)們多讓孩子們參加集體活動(dòng)，讓孩子們在集體中成長(cháng)，通過(guò)生活中的小事，讓孩子知道人與人之間，我們要以誠相待，若自己有能力，要懂得付出與回報，只有懂得感恩的孩子，那么才會(huì )感激父母或是身邊的朋友給我們的關(guān)懷與愛(ài)，目前自強軍事夏令營(yíng)報名已開(kāi)始，歡迎大家積極報名參與到其中。