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【推薦】年級寫(xiě)人的作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的年級寫(xiě)人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我最敬佩的人是王孟騁成，她留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總愛(ài)戴著(zhù)一個(gè)粉紅色的'發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè )的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦！我急了下節課是數學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎么能做畫(huà)圖題呢？前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自己的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買(mǎi)的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又傷心又后悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩王孟騁成��！敬佩她那種助人為樂(lè )的精神。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我有一個(gè)妹妹叫魏嘉珍她很可愛(ài)，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵�？蓯�(ài)極了
妹妹有一個(gè)很好笑的.缺點(diǎn)，就是經(jīng)常一邊吃飯一邊大便。有一次媽媽正在給妹妹喂奶。突然，妹妹放了個(gè)響屁，媽媽趕緊扯下尿布，金黃的大便怕迫不及待地從妹妹的屁股里沖出來(lái)，賤得滿(mǎn)地都是，我和爸爸在一旁哈哈大笑，媽媽也笑著(zhù)罵妹妹是個(gè)小壞蛋。
你們喜歡我的妹妹嗎？
年級寫(xiě)人的作文 篇3
星期六，我騎著(zhù)自行車(chē)去城西姥姥家�？斓绞纸�，綠燈已顯示“3”字。僅剩3秒，再不加速，又要等半分鐘。
我猛踩腳踏，想在亮紅燈之前沖過(guò)去。剛到白線(xiàn)邊兒，紅燈亮了。我猛捏剎把，可車(chē)子像是跟我作對似的繼續向前駛去。不好!車(chē)輪超過(guò)停車(chē)線(xiàn)2米多了。要不是交警叔叔舉旗示意，后果很難預料，我羞得臉上滾燙。
交警叔叔在一邊沖我招手，說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)一下�！薄拔沂遣恍⌒牟旁杰壍�。你看，我不是把車(chē)倒回來(lái)了嗎?”我硬生生將車(chē)推了回去，膽怯地說(shuō)�！拔铱茨愕膭x把出了問(wèn)題，我給你整整�！苯痪迨逦⑿χ�(zhù)說(shuō)。
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我愣住了。怎么?交警叔叔要跟修車(chē)的搶生意，這年頭，真是奇了!
交警叔叔許是猜出了我的'心思，抬了抬眉毛說(shuō)：“我是擔心你的安全呀，傻丫頭!”交警叔叔邊說(shuō)邊從崗亭取來(lái)工具包，拿出扳子、鉗子幫我修車(chē)。當時(shí)，我的心里很亂，傻愣愣地站著(zhù)，不知說(shuō)什么才好。
“行了!記著(zhù)，別騎得太猛，小心跟別人撞上�！薄岸嗌馘X(qián)?”我說(shuō)著(zhù)，便將手往口袋里伸。交警叔叔擺了擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“我又不是開(kāi)修理鋪的，要什么錢(qián)?”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉燒得好厲害�！翱墒恰墒恰摇编�!連一句謝謝的話(huà)都不會(huì )說(shuō)，我真笨!更可笑的是，我還誤解了交警叔叔的一番好意。
交警叔叔笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以離去。我上了車(chē)，匆匆往姥姥家趕。
“騎慢點(diǎn)兒!路上小心!”身后又傳來(lái)交警叔叔的叫聲，我的心頭一熱。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
【寓學(xué)于樂(lè )中】
—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒(méi)人吃？
什么東西往上生永遠掉不下來(lái)？
什么人沒(méi)天靠運氣賺（zhuan）錢(qián)？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著(zhù)，為什么？
注意哦，每行里都有一個(gè)錯別字，答對題目還能把錯別字找出來(lái)才是真正的勝利！
【千尺之臺起于塵土】
相信自己試身手
聽(tīng)寫(xiě)基礎扎實(shí)是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想
考場(chǎng)做題小竅門(mén)：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會(huì )做的題目讀三遍，還是做不出來(lái)就開(kāi)始做下一題，把握好時(shí)間
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算寫(xiě)哪個(gè)熟悉的人，可以寫(xiě)朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫(xiě)任何一個(gè)自己熟悉的人。
2、寫(xiě)這個(gè)人的一件事，先決定寫(xiě)哪件事，把這件事想清楚，然后再動(dòng)筆寫(xiě)。
3、以寫(xiě)人為主，抓住一件事情來(lái)寫(xiě)，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫(xiě)的過(guò)程中注意抓住人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。
5、寫(xiě)完后讀給你寫(xiě)的那個(gè)人聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)他（或她）對你的評價(jià)。
通過(guò)寫(xiě)人物的外貌寫(xiě)人
人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(xiě)（也叫肖像描寫(xiě)）就是對人物外形的各個(gè)方面的特征進(jìn)行準確、生動(dòng)、形象的描繪。那么，怎樣才能寫(xiě)好、寫(xiě)活人物的.外貌呢？
仔細觀(guān)察
�。�1）寫(xiě)人物與別人不一樣的地方
�。�2）外貌不用面面俱到
�。�3）在描寫(xiě)時(shí)把外貌和性格相結合
考場(chǎng)寫(xiě)作小竅門(mén)：
1、 字要寫(xiě)工整
2、 動(dòng)筆前不要慌，花點(diǎn)時(shí)間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫(huà)像 Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開(kāi)發(fā)區埠口小學(xué)五年級學(xué)習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢！那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著(zhù)頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉“金豆豆”�？�，你可別笑，這也是我的愛(ài)好哩！養的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負，哭！考試不好，哭！看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無(wú)須掩飾�！�
要說(shuō)我不愛(ài)的，就數運動(dòng)了。體育成績(jì)自然不好了。三年級時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jì)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
【學(xué)而時(shí)習之】
看完了別人的好文章我們來(lái)自己試試吧！
口頭作文《自畫(huà)像》
提示
1、“我”長(cháng)得怎么樣，有什么特點(diǎn)？
2、“我”是個(gè)怎么樣的人，舉例說(shuō)明。
【課后小故事】
三個(gè)秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問(wèn)趕考結果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿(mǎn)臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠后，徒弟問(wèn)老先生：師傅，您此舉何意？
老先生說(shuō)：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無(wú)一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無(wú)一人考上。徒弟聽(tīng)后，自嘆不如！
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我們班的老師，真可謂八仙股�！饔猩裢�！如果你不信，看我細細道來(lái)。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風(fēng)格獨樹(shù)一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語(yǔ)言里總是那么情深深，仿佛再多說(shuō)幾句眼淚就掉下來(lái)了。不過(guò)我們也曾確實(shí)被她的課感動(dòng)得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過(guò)，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數學(xué)老師，實(shí)在是為數甚少的同學(xué)們最喜愛(ài)的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢，讓我們對他的喜愛(ài)油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因為他獨一無(wú)二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學(xué)幾何時(shí)，他總會(huì )說(shuō)“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話(huà)語(yǔ)，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會(huì )將張老師的話(huà)廣為流傳，當然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛(ài)張老師了，突然覺(jué)得，能在這個(gè)班真是幸運。
第三式——實(shí)力大師
我們班的英語(yǔ)老師實(shí)力非凡，憑借自己堅實(shí)的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的`位置。他現任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語(yǔ)發(fā)音，精湛的英語(yǔ)技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的英語(yǔ)王國，讓我們真真切切地體會(huì )了英語(yǔ)的魅力，所以我們班整體英語(yǔ)水平都很不錯。盡管我現在還沒(méi)有掌握學(xué)好英語(yǔ)的方法，但是我現在已經(jīng)很努力的跟著(zhù)老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語(yǔ)猛將。
我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會(huì )蒸蒸日上，越來(lái)越好！
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我的媽媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，身子胖胖的，烏黑亮麗的短發(fā)，好似一個(gè)“小子”。橢圓形的臉，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天嘮嘮叨叨的`嘴。她勤勞能干，但她的缺點(diǎn)也很多。
媽媽的缺點(diǎn)之一——出爾反爾�？煲谥锌荚嚵�，有一天，媽媽和顏悅色地對我說(shuō)：“任靜，如果這次考試你每門(mén)功課都考95分以上的話(huà)，我就給你買(mǎi)你夢(mèng)寐以求的筆袋哦！”我興奮地說(shuō)：“好的�！笨紙�(chǎng)上，我認真地對待每道試題，做完后細心檢查。過(guò)了幾天，卷子終于發(fā)下來(lái)了，我如愿以?xún)�，帶�?zhù)這三張卷子跟媽媽要我心愛(ài)的筆袋，而媽媽卻是這樣態(tài)度：“呦！才96分，還跟我要什么筆袋？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)達到95分就給獎勵嗎？”誰(shuí)知她故作一臉無(wú)辜，說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)嗎？什么時(shí)候說(shuō)的？誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了？”我氣憤地說(shuō)：“你怎么出爾反爾呢？”她白了我一眼，沒(méi)理我。
媽媽的缺點(diǎn)之二——攀比心理。我最討厭媽媽愛(ài)攀比的心理。一天，老師把單元成績(jì)發(fā)到了家長(cháng)群里，放學(xué)后我剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“你看你的成績(jì)，你再看看人家鄧靜怡的成績(jì)，你……唉……”曾經(jīng)我也對媽媽說(shuō)過(guò)：“媽媽?zhuān)埬悴灰梦业某煽?jì)去和別人對比，僅憑智力上的聰慧，不一定能成就大業(yè)，只有執著(zhù)追求，刻苦用功，才有可能獲得成功�！苯裉煳也幌肜硭�，進(jìn)了臥室躺在床上生悶氣，媽媽還在外面喋喋不休。一會(huì )兒，爸爸下班回來(lái)了。她的話(huà)題又轉向了爸爸：“你說(shuō)你，什么本事也沒(méi)有，你看我同學(xué)家都開(kāi)上了新車(chē)，你到現在還騎個(gè)爛摩托，我當初眼睛真是瞎了，嫁給了你……”爸爸聽(tīng)了她無(wú)休止地嘮叨，終于忍無(wú)可忍，兩人吵了起來(lái)。
媽媽呀媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ隳芨牡暨@些壞毛病，過(guò)好我們自己的日子。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
我們上了三年級，又迎來(lái)了我們的新語(yǔ)文老師——彭老師，
彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。彭老師普通話(huà)既標準又流利，出口成章，不愧是學(xué)校的`名師。
上課了，彭老師和藹可親。不聽(tīng)課的同學(xué)，彭老師不會(huì )直接點(diǎn)名，而是，輕輕告訴我們說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)是大笨蛋�！比嘁恍�，不聽(tīng)課的同學(xué)注意力就回來(lái)了。有時(shí)，他會(huì )根據題目為什么那么多人錯來(lái)講解。有一次，同學(xué)們沒(méi)有看題目就做了，彭老師就舉了一個(gè)例子：長(cháng)官叫你打一個(gè)萬(wàn)字，只聽(tīng)一聲，把長(cháng)官都打死了。一樣是打就看有沒(méi)有按題目要求去做事。
下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著(zhù)我們的課間活動(dòng)，有時(shí)批改卷子，有時(shí)向同學(xué)們了解情況。
多么好的老師��！
我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng )造得更好！
年級寫(xiě)人的作文 篇8
我今年十歲了，是個(gè)聰明伶俐的小女孩。我有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫曾宇航。
我個(gè)子高挑，比班里的同學(xué)要高出一個(gè)頭。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎成一個(gè)馬尾。走起路來(lái)，我的馬尾辮一甩一甩的，整個(gè)人都充滿(mǎn)了活力。我圓圓的臉總是紅撲撲的，同學(xué)都說(shuō)我的臉像一只水蜜桃！彎彎的眉毛，像兩個(gè)月牙，眉毛下方有一雙小眼睛，里面還藏著(zhù)兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)聲音甜甜的。我最喜歡穿黃色的長(cháng)裙子，每當我穿著(zhù)黃色的.裙子翩翩起舞時(shí)，大人們都夸我是小公主呢！
我的性格比較溫和，一般不發(fā)火。但是，如果有誰(shuí)無(wú)理取鬧，把我給惹火了，我也會(huì )憤怒，讓對方知道我的厲害！
聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做朋友嗎？