英雄事跡人物作文

英雄事跡人物作文錦集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的英雄事跡人物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄事跡人物作文 篇1

　　今天我看了《英雄人物故事》這本書(shū)。這本書(shū)中的英雄全部都是共產(chǎn)黨黨員。在這本書(shū)中我最喜歡的故事是“董存瑞舍身炸碉堡”。

　　下面就讓我來(lái)為大家介紹董存瑞：董存瑞，1929年出生于河北省懷來(lái)縣的一個(gè)貧苦農民家庭。他當過(guò)兒童團團長(cháng)。13歲時(shí)，曾機智地掩護區委書(shū)記躲過(guò)侵華日軍的`追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。參軍兩年多來(lái)，他繳獲了兩挺機槍?zhuān)�立了四次小功，三次大功，榮獲了三枚勇敢獎?wù)潞鸵幻睹珴蓶|獎?wù)隆?/p>

　　有一次，我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時(shí)董存瑞在心中暗暗地發(fā)誓：至死也要幫死去的同志們報仇！在戰爭中，董存瑞帶著(zhù)爆破組的成員在東北部炸毀了五座碉堡，就在此時(shí)，董存瑞在一座橋下，突然聽(tīng)到了橋上的機槍在掃射的聲響，他就一邊用手頂著(zhù)炸藥包，一邊高喊為共產(chǎn)主義而奮斗，把小鬼子趕出中國！

　　我們一定要記住為我們美好家園而犧牲的英雄們！時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：努力學(xué)習，珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。

英雄事跡人物作文 篇2

　　何洪霖： １９５２年１０月１４日，上甘嶺戰役打響了。美軍集中了優(yōu)勢兵力，在大量飛機、坦克、大炮的助威下，向我軍陣地發(fā)動(dòng)了入朝以來(lái)規模最大的攻勢。１９日晚，上級命令黃繼光所在連對上甘嶺右翼５９７．９高地進(jìn)行反擊戰斗，并要在２０日拂曉前拔下這根“釘子”。

　　在距離敵火力點(diǎn)不到１０米的地方，黃繼光用右臂撐住了身體，扔出了。一聲巨響，敵機槍啞了，他再次倒了下去。這時(shí)，部隊剛要發(fā)起沖鋒，不想敵人的機槍又響了，鐘仁杰怕敵人發(fā)現倒在地上的黃繼光，狠命地朝敵火力點(diǎn)射擊。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過(guò)來(lái)，他看部隊還沒(méi)沖上來(lái)，又吃力地朝敵碉堡爬去。敵人的火力完全被鐘仁杰吸引過(guò)來(lái)，黃繼光頑強機警地爬到了碉堡下。那里是射擊的死角，他蹲了下去，回頭朝鐘仁杰他們看了一眼，接著(zhù)一揮手，大聲喊了一句話(huà)。由于機槍猛吼，他的話(huà)音全被槍聲淹沒(méi)了，沒(méi)有人聽(tīng)清他喊了什么。

　　這時(shí)，戰爭史上那最為悲壯的一幕出現了：只見(jiàn)黃繼光猛地站起來(lái)，身子向上突地一挺，奮力地向碉堡撲了上去，用胸膛堵住了冒著(zhù)火舌的槍口……敵人的機槍啞了。戰友們喊著(zhù)驚天動(dòng)地的“為黃繼光報仇”的口號沖了上去，一舉將高地奪了回來(lái)。戰斗結束后，戰友們不約而同地圍了上去，只見(jiàn)黃繼光的胸膛被火藥燒黑了，布滿(mǎn)了像蜂窩一樣的彈洞。戰友們回頭望去，在黃繼光向敵碉堡接近的路上留下了一條１０多米長(cháng)的血跡。

　　楊珂： 1952年10月11日，志愿軍第15軍在鐵原東北391高地反擊戰打響了。391高地位于鐵原東北10公里處，山勢險要，有敵軍1個(gè)加強連駐守，是敵軍安在志愿軍前沿陣地的一個(gè)“釘子”。拔掉這個(gè)“釘子”不僅可以改善志愿軍第15軍的防御陣地，而且可以對敵軍形成威脅。邱少云的英雄事跡，從志愿軍前沿陣地到391高地，中間有3000米的開(kāi)闊地。為了縮短部隊沖擊距離，使戰斗發(fā)起具有突然性，該軍第29師第87團組織500名戰士，在當晚夜間隱蔽潛伏在距敵軍只有60米的草叢中，邱少云就是其中的一名戰士。

　　12日中午12時(shí)，突然飛來(lái)4架敵機，在潛伏區投下幾顆燃燒彈，有一顆落在離邱少云2米的地方，四散飛迸的燃燒液濺到他的腿上，身上的偽裝燒著(zhù)了，火苗往上冒，頓時(shí)火團把他包圍了。邱少云的英雄事跡，邱少云身后有一條水溝，只要后退幾步，在泥水中打個(gè)滾，身上的烈火就可息滅。但他深知，這樣會(huì )被山頂上的敵軍發(fā)現，暴露目標。為了不暴露部隊的行動(dòng)意圖，也為了500名戰友的生命安全及整個(gè)戰斗的勝利，他嚴守潛伏紀律，在烈火燒身時(shí)，不驚慌，不呼救，堅定地趴在地下，忍著(zhù)劇痛，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，巋然不動(dòng)。烈火在他身上燃燒了30多分鐘，光榮犧牲。至下午17時(shí)，已經(jīng)潛伏了19個(gè)小時(shí)的第3營(yíng)在炮火支援下，突然向守軍發(fā)起沖擊，經(jīng)40多分鐘戰斗，攻占了391高地，全殲南朝鮮軍第9師第51團1加強連。邱少云的英雄事跡，邱少云為這次反擊戰的最后勝利，在烈火持續的燃燒中獻出了年輕的生命。

　　杜堯： 25日凌晨，天還沒(méi)亮，陣地上一片寂靜。戰士們焦急地等待著(zhù)總攻的信號。隨著(zhù)三顆紅色信號彈騰空而起，共軍強大的炮火，把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中，苔山頂峰的磚塔，被共軍的大炮轟倒了，炮樓也被打掉了，不一會(huì )兒，勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時(shí)25分，命令下達，董存瑞所在的六連擔任主攻，從城東北向隆化中學(xué)外圍工事運動(dòng)。國軍的機槍嚴密封鎖著(zhù)他們前進(jìn)的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合，很快地攻破了隆化中學(xué)東北面的舊衙門(mén)碉堡群。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續爆破了敵人4個(gè)炮樓、5個(gè)碉堡，勝利地完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。 下午3點(diǎn)30分，第二次總攻開(kāi)始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過(guò)來(lái)，把戰士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來(lái)。原來(lái)，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰友們紛紛向連長(cháng)請戰，要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長(cháng)派出李振德等3名爆破手去爆破，李振德沖出不遠，炸藥包就被敵人槍彈打中，李振德陣亡，其余兩名爆破手負了重傷。這時(shí)，團部來(lái)了緊急命令，要六連火速從中學(xué)東北角去，配合已突進(jìn)中學(xué)院內的兄弟部隊，迅速解決戰斗。白副連長(cháng)命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包，彎著(zhù)腰沖了出去。在郅順義火力掩護下，他一會(huì )兒匍匐前進(jìn)，一會(huì )兒又借著(zhù)郅順義扔出的手榴彈的煙霧，站起來(lái)一陣猛跑。橋型暗堡里，國軍的機槍越打越緊，子彈帶著(zhù)尖利的嘯聲，從他的耳邊掠過(guò)。在快要沖進(jìn)開(kāi)闊地時(shí)，董存瑞指著(zhù)前面的.一個(gè)小土堆，對郅順義說(shuō)：“你就在這兒掩護!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸了個(gè)稀巴爛。國軍的機槍又慌忙朝他打過(guò)來(lái)，突然，董存瑞撲倒了，郅順義站起剛要向前沖去，只見(jiàn)他猛然爬起來(lái)，一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里，進(jìn)入了國軍的火力死角。他的腿受了傷，鮮血直流。他抱著(zhù)炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒(méi)溝、沒(méi)棱，哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著(zhù)暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著(zhù)這一切，急得直攥拳頭。 突然，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時(shí)間到了。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，沖��！”。此時(shí)，離董存瑞不過(guò)50米的郅順義看到眼前的情景驚呆了，不顧一切地向橋下的戰友沖去，董存瑞看見(jiàn)后，厲聲喝道：“臥倒！臥倒！快趴下��！”緊接著(zhù)，橋下響起了一聲天崩地裂的巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí)，他年僅19歲。

英雄事跡人物作文 篇3

　　小英雄雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰士。他雖然年紀很小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。

　　他沉著(zhù)冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。他機智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著(zhù)生命危險，迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊長(cháng)的手上。他愛(ài)憎分明，不怕?tīng)奚�。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說(shuō)他：歲數雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開(kāi)了斗爭，身負重傷還時(shí)刻不忘戰斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學(xué)習的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團結、友愛(ài)，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規的學(xué)校都沒(méi)得上，只能利用很少的`時(shí)間在夜校學(xué)習一些簡(jiǎn)單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學(xué)習。

　　讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節了。全校的同學(xué)都在積極的準備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨創(chuàng )了一個(gè)小品《吃面》。開(kāi)始我只知道各班的節目是在校園藝術(shù)節上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節目有創(chuàng )意，被選中參加張渚區藝術(shù)節的參賽節目，時(shí)間比校園藝術(shù)節還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著(zhù)雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。

　　雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習；我呢，在這種和平的社會(huì )里，本應發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。

　　讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養出來(lái)，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節的主持人，現在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應該做一個(gè)真正的中國人。

英雄事跡人物作文 篇4

　　霧里看花，你看不到花兒為了盛開(kāi)流下的汗水;水中望月，你看不見(jiàn)它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請以心為眼，躬行探求。

　　昭君一個(gè)人、一方冢、一生探求。

　　山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著(zhù)中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著(zhù)中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來(lái)的佳人——昭君。人人都說(shuō)塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒(méi)有親身經(jīng)歷，道聽(tīng)途說(shuō)，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車(chē)，一路微笑，你要用行動(dòng)向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實(shí)證明，你贏(yíng)了。塞外荒涼，但民風(fēng)純樸。你的躬行，為歷史畫(huà)上了最濃重的一筆。

　　昭君，沒(méi)有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來(lái)。

　　司馬遷踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。

　　當飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒(méi)成已逝的滄桑時(shí)，你便把執著(zhù)的.追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實(shí)，道聽(tīng)流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著(zhù)殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開(kāi)了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。

　　司馬遷用他一生的躬行創(chuàng )下了萬(wàn)世不朽之篇章。史家絕唱當之無(wú)愧。

　　蘇東坡高唱赤壁東風(fēng)，你瀟灑成千堆雪。

　　墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點(diǎn)五分，三分雄風(fēng)浩蕩，蘇軾之才，自不必說(shuō)，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?”石鐘山的得名多有說(shuō)法，卻沒(méi)有一個(gè)人去躬身探求，除了他。他沒(méi)有被表象所迷惑，沒(méi)有被前人所擾，只是默默地驗證。好一個(gè)蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見(jiàn)。

　　思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。

　　仰望星星的人，總以為星星沒(méi)有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬(wàn)象炫人心目，請借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。

英雄事跡人物作文 篇5

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。

　　1942年10月25日，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”。走到山口時(shí)迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子，走在前面帶路，為保護轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，突然四周響起了槍聲，敵人發(fā)現上了當氣急敗壞的將二小殺害，犧牲時(shí)，年僅13歲。最后八路軍從山上沖了下來(lái)，消滅了全部的.敵人，鄉親們將二小放在擔架上，呼喊著(zhù)二小的名字，但是王二小再也聽(tīng)不到了。

　　雖然王二小犧牲了，但是，他永遠活在我們心中，我們永遠也不會(huì )忘記他作出的貢獻，永遠不會(huì )忘記他這個(gè)抗日小英雄！

英雄事跡人物作文 篇6

　　每人心里都有一個(gè)英雄,我也不例外,我心中的英雄是—關(guān)羽.

　　關(guān)羽,字云長(cháng),本字長(cháng)生,生活于東漢三國時(shí)代,祖籍河東解縣寶池里下馮村,也就是今天山西省運城市常平鄉.據民間傳說(shuō),關(guān)羽最早并不姓關(guān),因他殺了人才更名改姓.那年關(guān)羽剛19歲,他從下馮村來(lái)到解州城,想求見(jiàn)郡守,陳述自己的報國之志.可是,郡守因他是無(wú)名之輩,拒不接見(jiàn).

　　從桃園三結義以后,關(guān)羽就一直跟隨著(zhù)劉備打天下,雙目炯炯、長(cháng)須飄飄、青衣青袍,是關(guān)羽最顯著(zhù)的特點(diǎn),關(guān)羽很重義氣,自從“桃園結義”以后,就一直跟隨劉備打天下,即使劉備兵敗,“千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將”一直為人所津津樂(lè )道.關(guān)羽是一名勇將,也是一名智將,“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒,以后又屢屢立功,或用勇、或用計,直到“水淹七軍”,真的可以說(shuō)是“威震華夏”.但是關(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn),也就是自命清高、太自負,從“受封五虎上將”就可以看出,所以才會(huì )有后來(lái)的“大意失荊州”的`事件發(fā)生.也正是他的自負使他喪了命.

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