英雄事跡作文

時(shí)間:2023-03-03 19:04:17 新材料 我要投稿

關(guān)于英雄事跡作文集合八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的英雄事跡作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于英雄事跡作文集合八篇

英雄事跡作文 篇1

  你是否曾后悔遲到千年,無(wú)法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟殺敵?你是否曾遺憾身處俗世,恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹?你是否曾嘆息縱有千里之能,怎奈肉眼凡胎,伯樂(lè )安在哉!

  是的,這個(gè)世界很小,英雄或許難覓用武之地,但英雄從不會(huì )失去馳騁的沙場(chǎng),因為豪氣自在心中。

  一代天驕成吉思汗最?lèi)?ài)彎弓射大雕,他沒(méi)有雄鷹的翅膀,卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒(méi)有他,兵寡勢微沒(méi)有嚇倒他,他守著(zhù)的是九畝草地,胸懷卻是九州熱土。而最終,他也問(wèn)鼎中原,雄霸一方,他是英雄,但他的幼年也曾飽含艱辛,我們說(shuō)逆境造英雄,不如說(shuō)是逆境中的雄心造就英雄。

  因為心沒(méi)有倒,英雄成吉思汗沒(méi)有末路。

  或許沙場(chǎng)出英雄,但和平年代,一樣是英雄時(shí)代。

  清朝名相張適玉曾在長(cháng)城刻道:

  “萬(wàn)里長(cháng)城萬(wàn)里空,千古英雄千古夢(mèng)”,比之各朝進(jìn)士的風(fēng)花雪月強說(shuō)愁,不知多了幾分天下,多了幾分古今。因為英雄夢(mèng)的千年不死,在康熙爺手下郁郁不得志的張適玉在雍正時(shí)大放異彩,成鴻鵠之志,為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞,成為滿(mǎn)清社稷的'中流砥柱。只要夢(mèng)不滅,英雄的世界,英雄的時(shí)代終有一天會(huì )降臨。

  再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”,他并不是一個(gè)真實(shí)的人物,卻是凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)真實(shí)人物的血汗的縮影。從他身上,我們可以看到古今歷位英雄的本質(zhì),從被丐幫逐出,聚賢莊血戰七十二路英雄;到雁門(mén)關(guān)外為天下蒼生請命,他經(jīng)歷了三起三落,經(jīng)歷了從英雄到“遼狗”的悲痛,但他心中的豪情壯志、正義凜然不改,終成就了雁門(mén)外驚世一跳,成就了遼宋百年和平,成就了英雄人生。

  他的心,他的理念,決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒(méi)有末路,因為他有一顆英雄的心。

  回首中華民族的獨立歷程,在“三人團”壓制下沒(méi)有倒;在“三起三落”中激流勇進(jìn),對于這些英雄,永遠只有逆境,沒(méi)有末路,因為:

  心有多大,舞臺就有多大;思想有多遠,路就能走多遠。

英雄事跡作文 篇2

  前幾天,我終于讀完了《水滸傳》,里面的好漢好多精通武藝,尤其是武松的故事最讓人震撼。

  武松家境貧寒,排行老二,酒后殺人,遭到官府的追捕,但是他很快就逃了,官府就將他哥哥拉去坐牢了,他逃到半路,得了重病,被史進(jìn)救回了家,但是武松經(jīng)常打人,鬧事,給史進(jìn)惹麻煩,史進(jìn)對他的`的關(guān)系越來(lái)越差,直到有一天,一個(gè)人不小心將武松撞了一下,武松大發(fā)雷霆,要打那人,可鬧了半天,那人卻是武松最敬佩的人——及時(shí)雨宋江,武松立刻跪拜在地,之后,決定回家,在途中,他不聽(tīng)酒家的勸告,一連喝了十八碗酒,上山打死了吃人的猛虎,到了縣里邊,他被分為教頭,他在他大哥家里住了一段日子,但是是,他知道了他嫂嫂要改家給他,變回了縣城,但是他嫂嫂毒死他大哥,與西門(mén)慶通奸,之后,他殺死西門(mén)慶和他嫂嫂,之后又遭到練練朱砂,被逼無(wú)奈,只好上梁山。

英雄事跡作文 篇3

  最近,外公給我買(mǎi)回來(lái)一本小說(shuō),是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說(shuō),在上個(gè)世紀30年代,很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著(zhù)這本書(shū)走上戰場(chǎng),為保衛祖國而英勇奮戰的。外公還說(shuō),他念小學(xué)四年級的時(shí)候就讀過(guò)這本書(shū)了。如今,我念小學(xué)四年級,外公也給我買(mǎi)了這本書(shū)。同時(shí),他還把奧斯特羅夫斯基寫(xiě)的散文《我的一天》從什么地方復印過(guò)來(lái),讓我也讀一讀。因為功課太忙,我準備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看,而把那篇散文先看完了。

  奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫(xiě)的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊,拖著(zhù)癱瘓的身體接電話(huà),聽(tīng)別人念報紙、讀信,和一些青年人約會(huì ),接待外國記者……所有的活動(dòng)都貫穿著(zhù)一個(gè)主題——關(guān)心自己的祖國!當人們從報紙上給他念祖國的消息時(shí),他有多么激動(dòng):

  于是我聽(tīng)到了可愛(ài)的祖國心臟的跳動(dòng),于是在我面前便顯現出一個(gè)青春、美麗、健康、活潑、不可戰勝的蘇維埃共和國,只有她,我的社會(huì )主義祖國,舉起了和平的和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng )造了民族間的真正友誼。做這樣的祖國的兒子該是多么幸福呵!

  我悟出一個(gè)道理——所有的英雄都熱愛(ài)自己的祖國,就像兒子熱愛(ài)母親一樣,永遠不能改變,任何原因都不能改變。

  那一天,一個(gè)外國記者問(wèn)奧斯特洛夫斯基:“請您告訴我,您很痛苦吧?您想,您是瞎子呀。躺在床上不能動(dòng)許多年了,難道您一次也未對自己失去了的幸福,永遠不能恢復看東西、走路而感到失望嗎?”

  奧斯特洛夫微笑著(zhù)回答:“我簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間想這些。幸福是多方面的,我也是很幸福的,創(chuàng )作產(chǎn)生了無(wú)比驚人的快樂(lè ),而且我感覺(jué)出自己的`手也在為我們大家共同建造的美麗樓房(社會(huì )主義)砌著(zhù)磚塊,這樣,我個(gè)人的悲痛便被排除了!

  這就是英雄——對祖國的熱愛(ài)使他感到幸福,為祖國出力使他排除了一切痛苦。我在一個(gè)小本本上端端正正地抄下了英雄的一段話(huà):

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,人的一生應當這樣度過(guò):當他回首往事時(shí),不會(huì )因虛度年華而悔恨,也不會(huì )因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):我已把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗。

英雄事跡作文 篇4

  我大腦中永遠留著(zhù)一位令我難忘的.英雄——他就是敬愛(ài)的李學(xué)生叔叔。

  那是發(fā)生在20xx年4月25日這一天,他要從杭州到溫州去,當火車(chē)快到站的時(shí)候,一位小男孩笑容滿(mǎn)面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當火車(chē)越來(lái)越近時(shí),火車(chē)發(fā)出了刺耳聲,兩個(gè)小孩這才回過(guò)神了。頓時(shí),嚇得臉色蒼白。突然,李學(xué)生叔叔搶先一步,()把男孩抱到安全地帶,連忙又去救小女孩,可是時(shí)間來(lái)不及了,自己和小女孩卻一同被火車(chē)撞上。當人們得知這一噩耗時(shí),都從四面八方趕來(lái)為李學(xué)生叔叔送行。他們一個(gè)個(gè)激動(dòng)地說(shuō):“李學(xué)生真是個(gè)英雄!”

  多么令人難忘啊,20xx年4月25日!多么令人難忘啊,舍己救人的英雄——李學(xué)生叔叔!

英雄事跡作文 篇5

  我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子,因為我有許多興趣愛(ài)好,如:彈電子琴、唱歌、練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、跳舞……其中,我最喜歡的就是跳舞了,可是爸爸媽媽認為跳舞沒(méi)用,還不如畫(huà)畫(huà)?墒俏疫是沒(méi)有灰心,用一次次成功打云動(dòng)了他們。

  一次,上舞蹈課時(shí),老師讓同學(xué)們下腰,而我不會(huì ),但老師卻正在幫助其他同學(xué),而我不想干等著(zhù),就自己下腰,老師說(shuō)過(guò),下腰時(shí),要先在桿子上下半腰,于是我把手舉過(guò)頭頂,慢慢地,慢慢地,手臂終于碰到了桿子――我下去了!我高興的不得了,當我聽(tīng)到老師讓回到自己的位置上時(shí),我緊張得不得了,因為我的腰部一點(diǎn)力氣也使不上了,我硬著(zhù)頭皮使勁兒,可還是起不來(lái),這時(shí),老師走過(guò)來(lái),將我抱了起來(lái),用親切的語(yǔ)言問(wèn):”有事嗎?“我摸摸頭,笑著(zhù)說(shuō)了一聲沒(méi)事。哈哈!我夠”樂(lè )觀(guān)“的.吧!!我的腰疼死啦!我想。一會(huì )兒,老師又讓下腰,我又硬著(zhù)頭皮下了半腰,腰一使勁兒,竟起來(lái)了。耶!我在心中吶喊。

  回家后,我躺在“病床”上,向大家宣布了我的事跡,大家都為我這個(gè)小“英雄”感到開(kāi)心!白鋈艘t虛!”門(mén)口傳來(lái)了爸爸的聲音。我反駁說(shuō):好不容易有了一次成功,您還掃我的興!話(huà)音未落,傳來(lái)了媽媽的呼喊:“你給我過(guò)來(lái),作業(yè)怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)……”完后挨了媽媽一頓批評。哎,沒(méi)事,只不過(guò)是挨了罵而已,無(wú)所謂!啦啦啦……

  哈!怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧!你有這樣的事嗎?和大家一起分享吧!

英雄事跡作文 篇6

  近日,新型肺炎引發(fā)了大家的高度關(guān)注,億萬(wàn)華夏兒女一同努力,共渡難關(guān),而在此刻,武漢抗擊新型冠狀病毒的一線(xiàn)醫護人員更是為了患者的健康與生命安全,不惜一切,奮斗在一線(xiàn)。

  “17年來(lái),不論是非典,還是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我都堅守在急診一線(xiàn)!边@是廣東省第二人民醫院急診科護士童英在除夕之夜寫(xiě)下的話(huà)。

  “面對疫情,我選擇迎難而上,沖鋒在前!背χ谷栽谝痪(xiàn)奔忙的中山大學(xué)附屬第三醫院嶺南院區感染科二區主任曹紅說(shuō)。

  在鼠年除夕最美逆行者的稱(chēng)號屬于這一批批奔赴武漢的白衣戰士,雖然看不清堅毅的面容,但你匆匆而去的背影卻將醫德高高擎起,卻將醫魂高高飄揚。

  在此次抗擊疫情中,中山三院有一對夫妻雙雙上了“前線(xiàn)”,其中丈夫檢驗科主管技師潘順文是廣東除夕夜馳援武漢的醫療隊一員,而愛(ài)人代群作為一名護士長(cháng)也沖在廣東防疫一線(xiàn)。因為夫妻都在一線(xiàn),兩個(gè)孩子無(wú)人照顧。接到要去武漢的通知后,潘順文連夜通知家人開(kāi)車(chē)將孩子送回湛江老家。

  薪火傳承,在抗擊疫情的重大歷史時(shí)刻中完成。20xx年全國上下抗擊非典時(shí),廣州醫科大學(xué)附屬第三醫院心血管內科醫生何德全正要參加高考。今年抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,何德全已成為一線(xiàn)的“戰士”。原本計劃春節去西藏旅游的何德全得知醫院發(fā)熱門(mén)診醫護人員不足,便主動(dòng)報名參加支援。何德全說(shuō),當年被很多前輩的英勇事跡感動(dòng),報考了臨床醫學(xué),現在對我而言是實(shí)現了學(xué)醫的初心。開(kāi)始在發(fā)熱門(mén)診上班的第一天,何德全在朋友圈里寫(xiě)道:“相隔17年,這次輪到我代替前輩們迎戰新型冠狀病毒感染的肺炎疫情!

  疫情在前,他們不退。天上的`明月不及你肩頭的星光,為了心中的那份責任,24小時(shí)戰斗在疫情防控第一線(xiàn),風(fēng)餐露宿,守卡點(diǎn)、防疫情、保平安。

  在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,他們堅守崗位、恪盡職守,站在了防控疫情的第一線(xiàn),將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。他們是疫情來(lái)襲時(shí)最美的逆行者!

  我愿意做這樣的人!

英雄事跡作文 篇7

  同學(xué)們,你們應該都知道武漢出現了一種新型肺炎吧!它是一種新型病毒,圓圓的,外面長(cháng)著(zhù)許多像傘一樣的毛。目前,還沒(méi)有疫苗來(lái)對付它,而,預防新肺炎的方法就在公共場(chǎng)所戴口罩,時(shí)時(shí)刻刻講衛生。

  醫生們在抗疫前線(xiàn)奮戰著(zhù),他們與死神搶人,把病人從生死線(xiàn)上拉回來(lái),而我們也不能閑著(zhù)。

  爸爸說(shuō):“治療一線(xiàn)是醫院,預防一線(xiàn)是物業(yè)!”

  物業(yè)公司為居民筑起第一道防線(xiàn),守護居民的生命安全。

  他們嚴守小區大門(mén),查驗登記進(jìn)出人員,不讓病毒乘虛而入;他們在地下室檢查外來(lái)車(chē)輛,排查傳染源;他們消毒電梯、消毒健身器材……讓病毒無(wú)處躲藏;他們粘貼宣傳單,讓大家都意識到這次疫情有多么可怕……每一項工作,他們都不敢怠慢,也不馬虎!

  雖然,我很想念游樂(lè )場(chǎng),渴望草地的陽(yáng)光……但是,我知道,這個(gè)時(shí)候“宅家”最重要。我要盡我所能抗疫情!首先,我要認真“宅家”做作業(yè);其次,照顧好弟弟,多喝水,勤洗手,還要帶他做運動(dòng),鍛煉好身體。我們做好自己該做的事就是幫家長(cháng)了。

  向醫務(wù)人員和那些守護人民的`工作人員致敬!讓我們共同打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰役!加油,武漢!加油,祖國!

英雄事跡作文 篇8

  大家好,今天我要為大家講一個(gè)抗震救災小英雄的故事,而這個(gè)故事的主人公,就是12歲的陳浩。

  陳浩是成都市溫江區玉石實(shí)驗小學(xué)六年級(1)班的一名普通學(xué)生,但就在地震發(fā)生的那一霎那,陳浩救出了一個(gè)自己素不相識的'女孩,把她拉出了死亡的境界。

  5月12日下午,黃老師照例在講臺上講課,陳浩在下面邊做筆記邊聽(tīng),可是,原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來(lái)。黃老師立即組織同學(xué)們疏散,就在大家即將逃出教學(xué)樓的那一刻,意外卻發(fā)生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌,作為班長(cháng)的陳浩發(fā)現了一個(gè)女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住,他趕忙掉轉身,一把把女孩推開(kāi)……“轟”!圍墻倒了下來(lái),陳浩和其他幾位同學(xué)被掩埋在了瓦礫之中?杀宦裨谝黄叩[底下的陳浩并不灰心喪氣,而是鼓勵大家堅持下去。

  12日晚,陳浩終于被武警軍官搶救了出來(lái),那時(shí)的他高燒近40度?墒窃谀菢拥那闆r下,他還救了一個(gè)素不相識的女孩,而那面磚墻奪去的,是他3個(gè)最要好同學(xué)的生命。

  我的故事講完了,謝謝大家。

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