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精選英雄事跡作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的英雄事跡作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄事跡作文 篇1
大家好,今天我要為大家講一個(gè)抗震救災小英雄的故事,而這個(gè)故事的主人公,就是12歲的陳浩。
陳浩是成都市溫江區玉石實(shí)驗小學(xué)六年級(1)班的一名普通學(xué)生,但就在地震發(fā)生的那一霎那,陳浩救出了一個(gè)自己素不相識的.女孩,把她拉出了死亡的境界。
5月12日下午,黃老師照例在講臺上講課,陳浩在下面邊做筆記邊聽(tīng),可是,原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來(lái)。黃老師立即組織同學(xué)們疏散,就在大家即將逃出教學(xué)樓的那一刻,意外卻發(fā)生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌,作為班長(cháng)的陳浩發(fā)現了一個(gè)女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住,他趕忙掉轉身,一把把女孩推開(kāi)……“轟”!圍墻倒了下來(lái),陳浩和其他幾位同學(xué)被掩埋在了瓦礫之中?杀宦裨谝黄叩[底下的陳浩并不灰心喪氣,而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚,陳浩終于被武警軍官搶救了出來(lái),那時(shí)的他高燒近40度?墒窃谀菢拥那闆r下,他還救了一個(gè)素不相識的女孩,而那面磚墻奪去的,是他3個(gè)最要好同學(xué)的生命。
我的故事講完了,謝謝大家。
英雄事跡作文 篇2
2XX8年5月12日,四川汶川發(fā)生了三十多年未見(jiàn)的大地震,所有的電視臺、報紙等傳媒都在進(jìn)行著(zhù)報道,所有的人都在關(guān)心著(zhù)這件事,我也不例外。一方有難,八方支援,在這次大地震中,我看到了中國人民的那種空前的大團結,感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神,特別是在大災面前,有些和我差不多大的少年英雄,表現出來(lái)的那種英勇、無(wú)畏、為他人著(zhù)想的精神,更是令我震撼。
有一個(gè)小英雄陳浩,在5月12日那天,在地動(dòng)山搖、山崩地裂的那一刻,他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們在他有序地組織下,一個(gè)個(gè)地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那,他將一個(gè)女同學(xué)推了出去,而自己則被埋在了廢墟下?吹竭@兒,我的眼睛濕潤了。我被他的英雄氣概所感動(dòng)。我在不停地反問(wèn)自己,如果我是這個(gè)班的同學(xué),在著(zhù)危急上課,我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎?我陷入了沉思。
小英雄被救出送入醫院后,有記者采訪(fǎng)問(wèn)他“當時(shí)你為什么不自己逃走?”,他的回答更是令我震撼:要是再遇到這樣的事,我還會(huì )的。不救人,我會(huì )感到慚愧。他樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)更是讓我深有感觸,F在,我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現場(chǎng),抗震救災,但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的'是,我們要向這些小英雄們學(xué)習,以他們?yōu)榘駱,也做對祖國有用的人?/p>
在這次的抗震救災中,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,看到了人類(lèi)最美好的感情,知道了無(wú)數個(gè)英雄事跡。天災無(wú)情人有情,雖然我的家庭條件不是很好,但災后,我們在班主任的倡議下,我捐出了我的所有零花錢(qián)。珍愛(ài)生命,珍惜親情。不拋棄,不放棄。這些,都是英雄們教給我的。
英雄事跡作文 篇3
近日,新型肺炎引發(fā)了大家的高度關(guān)注,億萬(wàn)華夏兒女一同努力,共渡難關(guān),而在此刻,武漢抗擊新型冠狀病毒的一線(xiàn)醫護人員更是為了患者的健康與生命安全,不惜一切,奮斗在一線(xiàn)。
“17年來(lái),不論是非典,還是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,我都堅守在急診一線(xiàn)!边@是廣東省第二人民醫院急診科護士童英在除夕之夜寫(xiě)下的話(huà)。
“面對疫情,我選擇迎難而上,沖鋒在前!背χ谷栽谝痪(xiàn)奔忙的中山大學(xué)附屬第三醫院嶺南院區感染科二區主任曹紅說(shuō)。
在鼠年除夕最美逆行者的稱(chēng)號屬于這一批批奔赴武漢的白衣戰士,雖然看不清堅毅的面容,但你匆匆而去的背影卻將醫德高高擎起,卻將醫魂高高飄揚。
在此次抗擊疫情中,中山三院有一對夫妻雙雙上了“前線(xiàn)”,其中丈夫檢驗科主管技師潘順文是廣東除夕夜馳援武漢的醫療隊一員,而愛(ài)人代群作為一名護士長(cháng)也沖在廣東防疫一線(xiàn)。因為夫妻都在一線(xiàn),兩個(gè)孩子無(wú)人照顧。接到要去武漢的通知后,潘順文連夜通知家人開(kāi)車(chē)將孩子送回湛江老家。
薪火傳承,在抗擊疫情的重大歷史時(shí)刻中完成。20xx年全國上下抗擊非典時(shí),廣州醫科大學(xué)附屬第三醫院心血管內科醫生何德全正要參加高考。今年抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,何德全已成為一線(xiàn)的“戰士”。原本計劃春節去西藏旅游的何德全得知醫院發(fā)熱門(mén)診醫護人員不足,便主動(dòng)報名參加支援。何德全說(shuō),當年被很多前輩的英勇事跡感動(dòng),報考了臨床醫學(xué),現在對我而言是實(shí)現了學(xué)醫的初心。開(kāi)始在發(fā)熱門(mén)診上班的'第一天,何德全在朋友圈里寫(xiě)道:“相隔17年,這次輪到我代替前輩們迎戰新型冠狀病毒感染的肺炎疫情!
疫情在前,他們不退。天上的明月不及你肩頭的星光,為了心中的那份責任,24小時(shí)戰斗在疫情防控第一線(xiàn),風(fēng)餐露宿,守卡點(diǎn)、防疫情、保平安。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,他們堅守崗位、恪盡職守,站在了防控疫情的第一線(xiàn),將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。他們是疫情來(lái)襲時(shí)最美的逆行者!
我愿意做這樣的人!
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