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一路芬芳作文（通用36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一路芬芳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一路芬芳作文 1
長(cháng)大的路非常的漫長(cháng)，這路上的酸、甜、苦、辣都需要我們細細品味。當我們停在驛站小憩時(shí)，會(huì )發(fā)現它是多么的美麗且充滿(mǎn)著(zhù)芬芳。穿梭在人海中，會(huì )感到自己像一粒飄散在宇宙中的小小塵埃，那樣渺小、那樣迷茫。每當這時(shí)，就總是忍不住去撿拾童年的珠貝，總是想看看小時(shí)候的自己，總喜歡將這兩個(gè)自己作比較，因為心里知道這兩個(gè)自己是不可能像數學(xué)課本里的成軸對稱(chēng)圖案一樣，“她們”總會(huì )有成長(cháng)。童年最讓我覺(jué)得羞愧的事是在幼兒園的時(shí)候，那是我第一次的舞臺經(jīng)歷，已經(jīng)被我親手抹得一塌糊涂。我本是想做觀(guān)眾的，可因為我們班的節目和人數實(shí)在不能達到標準，所以老師將我硬逼上了臺。我顫巍巍地走上臺，用有點(diǎn)兒發(fā)抖的聲音開(kāi)唱了。
雖然之前排練過(guò)無(wú)數遍，但是我的大腦還是在緊張地強制壓迫之下停止了運轉。整個(gè)校園一片嘩然，只有悠然飄出的《澎湖灣》的伴奏，在我聽(tīng)來(lái)，那聲音真像是鬼嬰的哀嚎，我終于是承受不住這尷尬的氣氛，“哇哇”地大哭著(zhù)跑下了舞臺�，F在回想起來(lái)，那真是一次慘不忍睹的經(jīng)歷。那件事真是給我留下了不小的陰影，從那之后我看見(jiàn)舞臺就會(huì )腿軟，發(fā)抖繼而頭也不回的逃之夭夭。一轉眼過(guò)了九年，我上初二了。
有一天不知抽了哪門(mén)子瘋，竟然報名了“校園十佳歌手”的.選拔。我之前一直認為我的天性可能已經(jīng)決定了我不適合舞臺。這次報名，我覺(jué)得可能是自己有認識到突破自我的重要性。不記得在哪看到的一句話(huà)“遇到一堵墻怎么辦？很簡(jiǎn)單，推到它就可以了，而且它還可能變成我們的橋呢！”這是即將謝幕的第二場(chǎng)演出，算不上完美，但和從前的我相比，我已經(jīng)可以在臺上唱完一首歌了。成長(cháng)的路上，風(fēng)景總是在改變的，祥一年四季的變化。但不論春、夏、秋、冬，總是會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)各季特有的芳香，如春天的迎春花，她充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和柔和；夏天的鳳凰花，她熱情奔放；秋天的香豌豆，她散發(fā)著(zhù)甜蜜和清爽；冬天的雪絨花，給人平淡的味道但卻又撫慰著(zhù)人們的心靈�；仡^眺望，又是充滿(mǎn)著(zhù)芬芳的成長(cháng)之路。
一路芬芳作文 2
靜坐窗前，窗外風(fēng)聲響起，帶著(zhù)一抹芳香，輕輕飄到我的窗前。起身探尋，只見(jiàn)翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開(kāi)出幾朵白色的桂花，花朵雖小，卻是如此的香，如此醉人。抬頭看，樹(shù)上葉子不知何時(shí)已然落盡，只余下蒼涼的樹(shù)干。幾句詩(shī)脫口而出：
當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了她的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著(zhù)這縷芳香，我仿佛回到了2年前，剛入初中的時(shí)候，那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地，也許是不適應，也許是心思敏感，我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨自坐在窗前，靜靜的抱著(zhù)一本書(shū)，把自己放置在書(shū)中的一個(gè)角落，靜靜的，輕輕地隨著(zhù)書(shū)中的情節或喜或悲。在別人的戲中觀(guān)看人生。
我愛(ài)上短詩(shī)與寓言�？炊潭痰膬�(yōu)美的句子，思考著(zhù)人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著(zhù)光明，尋找著(zhù)屬于自己的面朝大海的房子，春暖花開(kāi)的日子。
讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的小故事，品味著(zhù)生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么，烏鴉又錯在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì )了堅強；魯濱孫的創(chuàng )新使我學(xué)會(huì )了怎樣生存；而祥子的無(wú)奈讓我看清了舊社會(huì )的冷酷。我在不一樣的故事中完善著(zhù)自我。
漸漸地，迷上紅樓，愛(ài)上水滸。不厭其煩的一遍遍看，卻始終讀不懂真正的含義，只是在書(shū)香中嗅到一絲無(wú)奈的氣息�？蓱z的'黛玉，柔腸為誰(shuí)斷？可敬的英雄，鮮血為誰(shuí)流？書(shū)香繚繞，時(shí)光流轉，滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(cháng)大？一次次磨練，傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但總不會(huì )放棄。閱讀便是一味良藥，可以撫平成長(cháng)的傷口，加速心靈的成長(cháng)。
從回憶中醒來(lái)，看著(zhù)眼前潔白的小花，嗅著(zhù)這淡雅的清香。這花不分明是成長(cháng)的腳印，這香不正是伴我一路的書(shū)香嗎？
成長(cháng)，伴一路芬芳……
一路芬芳作文 3
茶能醉我無(wú)需酒，書(shū)能香我何需花。一路走來(lái)，伴著(zhù)書(shū)香，浸著(zhù)芬芳。
書(shū)中的易安，或許是最芬芳的。
“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！边@時(shí)的易安，年少，是一名在豆蔻年華的少女，無(wú)憂(yōu)，無(wú)慮，沒(méi)有身世的羈絆，沒(méi)有世俗的紛擾，只有閉月羞花的美貌，與那無(wú)盡的才情�；厥椎倪@一嗅，占盡了夏日的風(fēng)情，也不禁想起了心動(dòng)的瞬間。少年時(shí)期，花開(kāi)四季，就在那生命的瞬間，綻出芬芳，望見(jiàn)美好。
“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！贝丝痰�.易安，青春年少，愛(ài)情無(wú)憂(yōu)，也不禁傷春起來(lái)，春天總在月色的朦朧中褪去，此時(shí)易安所感，不過(guò)是無(wú)可奈何的花落和似曾相識的燕歸罷了。春紅逐漸消去，而夏綠默默滋長(cháng)，不因春天褪去而去的，只有這海棠的芬芳了罷�！爸�？知否？應是綠肥紅瘦�！边@海棠的芬芳，似是伴著(zhù)易安直至晚年。正如她所寫(xiě)“長(cháng)記海棠開(kāi)后，正傷春時(shí)節�！迸c其說(shuō)這是對海棠的回憶，不如說(shuō)是對年少的無(wú)盡懷念。在時(shí)光盡頭，海棠的芬芳依然縈繞。
“此花不與群花比”梅花，或許是易安最喜愛(ài)的花，或許易安并不懂得“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，僅僅是那種單純的喜愛(ài)。愛(ài)這梅花的美麗，愛(ài)這梅花醉人的芬芳�；蛟S，這不僅寫(xiě)的是梅花，還是她自己。作為一個(gè)女人，易安多少有些自矜的，她是父母寵愛(ài)的女兒，丈夫深?lèi)?ài)著(zhù)的妻子，她有這驕傲的資本，認為自己無(wú)盡芬芳。只可惜，到了晚年，一切都變了。正如她所寫(xiě)“年年雪里，常插梅花醉�！彼参丛氲�，再次遇見(jiàn)梅花，竟是這一種心境，眼前的梅花，似乎從未曾改變，可是身邊，再也沒(méi)有趙明誠溫暖的手，真是“物是人非事事休”往事如此美好，卻總讓人黯然神傷，“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩”醉人的不是酒，是這一刻的芬芳，這一刻的安寧與美好。手中的梅花一片片凋落，芬芳一點(diǎn)點(diǎn)散去，宛若易安的凋零。還想回到最初，回到那份最初的芬芳，那里，時(shí)光宛若從未開(kāi)始。
默默合上這散發(fā)著(zhù)香氣書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)，眼前似乎出現了那如花一般凋零的易安，似乎嗅到了這一朵朵花的芬芳氣息。
一路芬芳作文 4
寂地，擁有一顆不安分的心，愛(ài)到處行走，看別處風(fēng)景。
手執畫(huà)筆，用色彩沖撞出柔美的色調和充滿(mǎn)感情的畫(huà)面，恍如一位魔術(shù)師。
我喜歡寂地，并不單單因為那些對比強烈的畫(huà)，而更多的是傾心于寂地的生活——背起包袱，踏上旅途，把自己的足跡貼滿(mǎn)異鄉的地圖。
而寂地，則像旅途中開(kāi)出的花朵。
一路行走，一路芬芳。
其實(shí)，每個(gè)人都有這樣一顆不安分的心，長(cháng)大了，懂事了，便想離開(kāi)那座雖然能擋風(fēng)避雨的象牙塔，于是臉上泛著(zhù)憧憬的光，下一刻，時(shí)光讓你在湛藍的天空中翱翔，那也正是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
不斷向前，心也漸漸疲倦。突然發(fā)現，原來(lái)象牙塔外的天空如此陰霾。扇動(dòng)著(zhù)的翅膀凝結了厚厚一層現實(shí)的霜雪，于是不斷想家，不想向前。旅程結束，回頭張望，看到的只是一個(gè)無(wú)奈、悲傷的身影，還有一雙不想再飛的翅膀。
但也有人一路行走，一路芬芳。
比如寂地。
我們停不下向前邁進(jìn)的步伐，與其不斷回頭張望，不如一直埋頭向前。就像旅途中的寂地，沒(méi)有失措，沒(méi)有不安，只有安適。淡然地看每一處的風(fēng)景，淡然地記每一個(gè)的美好。
不留戀并不代表忘卻，不執著(zhù)并不表示背棄。
在我們心上的某一個(gè)地方，或多或少總有關(guān)于家的記憶，總有些抹滅不掉的.痕跡，永遠擁有著(zhù)與我們相同的溫度。所以不要有任何猶疑地行走，享受每一個(gè)邁出的步伐，開(kāi)出最美的花朵，陪你一路芬芳。
當我們走到盡頭，轉身便看見(jiàn)一路的繁華，聞到一路的芬芳，記憶停留在腦海，陪著(zhù)我們閉上雙眼，才發(fā)現，這一生已沒(méi)有遺憾。
心中有家，記憶中有芬芳，一切都是那么的完整。
現在，我們還有很多路要走，我們還要遠行，要從一個(gè)城市到另外一個(gè)城市，從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方。這將會(huì )是一段漫長(cháng)的時(shí)光，但請在心中默念：一路行走，一路芬芳。
你感受到那縷芬芳了嗎?
一路芬芳作文 5
在我最為美好的年華，有你陪伴，讓我的青春得以綻放出芬芳的花蕊�！}記
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，斗轉星移，時(shí)光漸老，而您的愛(ài)，恰如一壺老酒，愈久愈香醇，一路芬芳伴我向前闖。
那一天，我在樓下玩耍，由于地面凹凸不平，一不小心，跌倒在地，膝蓋上跌出了一塊巴掌大的傷口，我放聲大哭了起來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)了，立刻急匆匆把我抱起來(lái)去醫院�！昂煤⒆�，要堅強，做個(gè)勇敢的男子漢！”在診療室里，你一遍遍不耐其煩地安慰我、鼓勵我。汗珠順著(zhù)你的臉頰不斷滴下來(lái)，望著(zhù)你焦急而又不安的目光，不知不覺(jué)中，我停止了哭泣。你用暖和的大手輕撫我的腿部，感覺(jué)有一絲絲電流樣的暖熱在身體里彌漫開(kāi)來(lái)，傷口的痛竟然不知什么時(shí)候止住了。
媽媽?zhuān)心愕募毿暮亲o，我的成長(cháng)一路芬芳！
月色悠悠，放射出微弱的光芒，幾層云霧繚繞其中。月亮是經(jīng)歷了陰晴圓缺的磨難，才得團圓。而我呢？
那一天，考試失利的我走在回家的路上，每一步都十分沉重，空氣仿佛已經(jīng)凝固，風(fēng)不吹，樹(shù)葉不響。
回到家我心驚膽戰的把試卷交給你，本以為天塌地陷了，但你沉默了許久，只是輕輕地對我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，吸取教訓，找出不足，好好學(xué)習，爭取下一次考出一個(gè)好成績(jì)……”你的一番話(huà)，讓原本緊張、驚恐的'我一下子感到了放松，我用心聆聽(tīng)這溫心的教誨，感受著(zhù)這溫暖如風(fēng)的話(huà)語(yǔ)。于是，我暗下決心，一定要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，讓您看看，兒子不是個(gè)慫蛋。
終于，經(jīng)歷一番努力后，期末考試，我再次登上了領(lǐng)獎臺。那次，媽媽?zhuān)铱吹搅嗽谂_下的你，滿(mǎn)面笑容，燦爛無(wú)比。
媽媽?zhuān)心怯H切的教誨相伴，我的成長(cháng)，一路芬芳！
成長(cháng)，伴一路桂馥蘭香。因為你的陪伴，我，變得勇敢。
成長(cháng)，伴一路馥郁芬芳。因為您的陪伴，我，變得堅強。
成長(cháng)，伴一路香稷馨香。因為您的陪伴，我，變得自立，在人生的道路上，走得溫暖而堅強。
一路芬芳作文 6
“最美人間四月天”，早晨，我揉了揉惺忪的睡眼，踏上了上學(xué)的路途，忽然驚喜于一路上春滿(mǎn)人間的生氣，此時(shí)我頓感精神振作，被一路的春景所癡迷，愛(ài)上這一路芳菲。
在此時(shí)，冬日里的冷寂，蕭條已全然不能察覺(jué)，抬頭望去，高大的垂柳被春風(fēng)裁剪，柔嫩的柳條上綴著(zhù)顆顆初生的嫩芽，好似初出茅廬，有幾分嬌滴。而在樹(shù)頂卻提早蓬勃地開(kāi)滿(mǎn)柳葉，枝繁葉茂，提早地為人們報著(zhù)春的訊息。冬日里的強干弱枝，在春意的渲染下，頗富生機。低頭再看，花叢中那群早已按捺不住的小花小草，也爭先恐后競相綻放，不少黃色的野花星星點(diǎn)點(diǎn)遍布在淺草中，它們也是爭妍斗艷，甚是美麗。我不禁慨嘆：“真可謂‘亂花漸欲迷人眼’��！”形形色色的花出芽，綻放，知名的，不知名的，一起萬(wàn)木競秀�！叭碎g四月芳菲盡”，在這個(gè)充滿(mǎn)希望與生機的季節里，萬(wàn)物蘇醒了，沃土也煥然一新，迎接一個(gè)新春。我愛(ài)這蓬勃生機的春景！
在此時(shí)，冬日里的寒風(fēng)已悄然溜走，春天獨特的暖風(fēng)輕撫著(zhù)人們的臉頰，像是憐愛(ài)，更似關(guān)懷。暖陽(yáng)高照，溫暖了綠葉，也陶醉了群芳，向四面八方播撒暖意，幫人們脫下厚重的棉襖，以輕裝便行于春天之中。耳畔縈繞著(zhù)幾只活躍的小鳥(niǎo)清脆地啼叫，它們?yōu)榇焊璩�，在與花草共同裝飾四月天。我愛(ài)這輕松活躍的春景！
一路上，有不少人被春天一夜間搖身一變的美所吸引，他們一邊拍下這最美的景象，一邊又歡呼引得更多人一起欣賞這嬌嫩的春色。就算眼前同為綠色，但也不盡相同，有早已長(cháng)成的深綠色，顯得幾分老成，還有剛剛沖破芽苞的淺綠小芽。一些人駐足在桃花下癡望，桃花已是花團錦簇，緊緊相挨，淡淡的花盤(pán)在盤(pán)曲而上的枝頭別有韻味。我想：昔日的人面桃花，真是蘊含著(zhù)一種春天唯美的氣息呀！我愛(ài)使人怡然的`春景！
我騎得越來(lái)越慢了，也許是內心對美的追求，讓我不愿匆匆而過(guò)，錯過(guò)那好似轉瞬即逝，失不再來(lái)的萬(wàn)物崢嶸的景象。春天真的來(lái)臨了，它如同魔術(shù)般，天天變幻莫測。我也希望更多行色匆匆的人可以慢下來(lái)，欣賞，感悟這最具希望的季節。
時(shí)間分分秒秒流走，雖然我已經(jīng)到了學(xué)校，但腦海中的一路芳菲久久揮之不去，使我依舊意猶未盡。我仍然沉浸在春的氣息里，感受著(zhù)最美的人間四月天，愛(ài)這一路的芳菲！
一路芬芳作文 7
我，在幸福的光輝下，也許渺小的像一粒塵埃。但我的心卻想著(zhù)要日益強健，因為我要守護幸福，讓爸媽的笑容永遠綻放在生命的長(cháng)河。
從我呱呱落地起，我就被他們當做珍寶般看待。你們買(mǎi)來(lái)大量的教科書(shū)供我汲取知識。同時(shí)還把自己當小學(xué)生，認認真真地學(xué)習科學(xué)育兒。從營(yíng)養的搭配，智力的啟蒙中，處處可見(jiàn)你們掛在額頭上的細密汗珠，使我在孩童時(shí)代就能以我的'一點(diǎn)兒超常的智慧引得其他家長(cháng)，同學(xué)的羨慕的目光�？煽跔I(yíng)養的飯菜，讓我臉色紅潤。漂亮而質(zhì)優(yōu)的衣服，令我美的自信。記得小時(shí)候，我幾乎所有的要求都得到了滿(mǎn)足。沒(méi)有無(wú)知的訓斥只有諄諄教誨，沒(méi)有打罵，這不是溺愛(ài)，是人人向往而又難得的科學(xué)教育的方法，這是一種多么無(wú)私，偉大和崇高的愛(ài)��！
等我上學(xué)了，你們更是營(yíng)造了輕松，和諧，求知的環(huán)境。面對困難，媽媽總會(huì )帶著(zhù)微笑，幫我分析問(wèn)題，讓我別急于求成，勇于面對，不給失敗得逞的機會(huì )。同時(shí)，鼓勵我進(jìn)行思考，不計較分數，努力去學(xué)掌握學(xué)習的方法，試著(zhù)去學(xué)會(huì )學(xué)習，生活，做人，創(chuàng )造。當然我們之間也會(huì )有爭吵，而每一次結果都是我占不到便宜，因為，你那充滿(mǎn)生活智慧的話(huà)總是讓我感到心服。我們是母女，更像朋友……
每當我看到爸爸因腳痛而不經(jīng)意皺眉時(shí)，我的心不免隱隱作痛。因為在我小時(shí)候你因球賽受傷在家休息，而我卻不停讓你抱我跑來(lái)跑去，還得當馬騎，害得您腳腕上的傷口雪上加霜。我卻還不知足，六年級的時(shí)候我為了班級榮譽(yù)，逼您去參加了家長(cháng)運動(dòng)會(huì )，使您再次拉傷……
在我生病時(shí)，細心照料我的是父母，在我考試失敗時(shí)，誠懇安慰我的人也是父母，在我受挫時(shí)，在一旁鼓勵我的依然是父母。這也許在他人眼中是理所當然，但在我的眼里，這便是幸福，是我成長(cháng)的支柱……
相信我會(huì )成為父母眼中乖乖女。因為我在紡織著(zhù)幸福，即使是用那一杯牛奶、一聲問(wèn)候、一個(gè)眼神編織而成的微幸福。
“珍珍，上學(xué)小心點(diǎn)！”晨曦下，一位婦女和一個(gè)在上學(xué)的小女孩構成了一幅溫馨的畫(huà)面，永久的保存在我的記憶里飄逸芬芳……
一路芬芳作文 8
成長(cháng)猶如一條樹(shù)蔭小道，綿延而無(wú)盡頭，我在小路上緩緩走道，享受陽(yáng)光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上，我遇見(jiàn)了許多迷人芬芳的“花兒”。
友誼之花友誼的光芒與快樂(lè )延續著(zhù)我的每一天，第一次苦中作樂(lè )的經(jīng)歷在我花季的初中那剛開(kāi)學(xué)的一次軍訓，讓我永生難忘！面對突如其來(lái)的軍訓和一大堆不認識的同學(xué)，我的心中不免恐慌。那天，我因軍姿不標準，又一次被教官?lài)绤柕某庳熈�。正在我獨自黯然神傷時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，靜靜地坐在一旁陪伴我，此時(shí)不需要任何言語(yǔ)，兩顆心貼在一起，那一刻我感到了溫暖，來(lái)自于友誼的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)……
謝謝你，菡，我最好的朋友！
師生之花
說(shuō)到關(guān)愛(ài)，學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)少不了。每天早晨，我總是最后一個(gè)到教室的人，由于遲到，我可吃了不少苦頭，挨餓的滋味我可沒(méi)少受。于是我想了個(gè)對策：干脆將早餐帶到學(xué)校吃，所以，我的書(shū)包、抽屜經(jīng)常會(huì )發(fā)現牛奶、面包、餅干等食物的蹤跡；為此，我扣了不少冤枉分！劉老師知道后在幾次早自習時(shí)，讓我將早點(diǎn)帶進(jìn)辦公室吃，吃著(zhù)軟乎乎的面包，喝著(zhù)熱騰騰的溫開(kāi)水，一股暖流涌上心頭
親情之花
我為擁有一位偉大的母親而傲！十三歲的青春正值叛逆，如今聽(tīng)到母親的叮嚀，我常常會(huì )不耐煩地說(shuō)：“不用你管！”聽(tīng)到這句話(huà)，母親會(huì )停下嘴邊的話(huà)用一種我無(wú)法體會(huì )的`眼神看著(zhù)我。當母親給我買(mǎi)新衣服時(shí)，如果我覺(jué)得不喜歡就會(huì )把這件衣服從頭嫌到腳，把母親的一番心意嫌棄得一文不值，而母親也只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，然后讓我下次和她一起去買(mǎi)衣服，現在想想一次次寬恕包容著(zhù)我，而我又一次次傷害她！但是她仍用滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)溫暖我！親情的芳香一直環(huán)繞在我心間！
知識之花
每個(gè)星期五的晚上，我在一片柔和的燈光下捧著(zhù)一本書(shū)，讓書(shū)香洋溢在我身邊，我時(shí)常被書(shū)中的故事所感染，讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書(shū)中的一切，有時(shí)是那么真實(shí)，有時(shí)又那么遙不可及，但它里面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方，讓我感到里面的美妙，我很快樂(lè )，因為在這花季青春中，書(shū)香和詩(shī)意陪伴著(zhù)我！
成長(cháng)的小路延伸著(zhù)，那一路芬芳也永遠陪伴著(zhù)我！青春短暫，芳香卻一路延綿，在這之中我收獲了太多太多，也無(wú)怨無(wú)悔！
一路芬芳作文 9
成長(cháng)，伴一路芬芳 我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過(guò)璀璨星辰，滲透一季花香……
——題記
浮光搖曳過(guò)幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時(shí)起，我的身邊有了你們。
我的喜怒哀樂(lè )總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風(fēng)，見(jiàn)證我們的過(guò)往。
無(wú)邪的年代，好玩的我遇見(jiàn)同樣瘋狂的你們。我們在學(xué)校里惡作劇，卻很少被抓到，因為表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷著(zhù)樂(lè )。校外，我們結伴出游，騎上自行車(chē)到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是向往自由滴娃兒呀！清風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，芬芳四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
我們在一起，不會(huì )因為分歧而疏遠。我們也會(huì )吵架，但我們不會(huì )鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過(guò)于敏感，而那只是因為太在乎了，害怕你們離去。每每我發(fā)脾氣時(shí)，你們總會(huì )默不作聲。待我氣消后，會(huì )湊過(guò)來(lái)，像個(gè)犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來(lái)龍去脈。有時(shí)候是我不對，你們還是會(huì )一如既往地去包容，不，是縱容我的'任性。
看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經(jīng)被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開(kāi)了，我怎么辦？在你們面前，我是個(gè)倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過(guò)是在呵護我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風(fēng)，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。 我是個(gè)極其不諳世事，但卻又非常脆弱的家伙。因為懦弱，備受欺凌；因為不諳世事，備受打擊；因為猶豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗里，讓孤單吞噬整個(gè)我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。
你們告訴我要學(xué)會(huì )勇敢，因為你們會(huì )一直都在。于是我擦干眼淚，擁抱光明。陽(yáng)光下的風(fēng)，格外清爽，有陽(yáng)光的氣息，也滲透進(jìn)沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子里，我漸漸強大起來(lái)。 我們是很細心的孩子，專(zhuān)門(mén)挖掘生活中的樂(lè )趣。再平淡的生活也能找出那么些樂(lè )子，然后分享給彼此，個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)懷。波瀾不驚的生活，掠過(guò)輕風(fēng)，滲進(jìn)快樂(lè )的氣息，我的世界，芳香馥郁……
我的成長(cháng)之路，有你們相隨，伴一路芬芳……
一路芬芳作文 10
我睡眼朦朧地打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)坐在客廳里抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮，但昏暗的光人在清晨中透著(zhù)一股涼意。母親從房中走出來(lái)，雙眼紅腫�！霸趺戳�？”我很是吃驚母親的樣子�！芭f病復發(fā)”“送醫院了”“在搶救中”母親含糊不清地說(shuō)著(zhù)。從她的只言片語(yǔ)中，我知道了，是我的奶奶。記憶中，奶奶的.臉好像很模糊。但回想起來(lái)第一眼見(jiàn)到她時(shí)，引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無(wú)的麥香，淡淡的，沁人心脾。奶奶的屋子里養著(zhù)一盆花，聽(tīng)人說(shuō)那花很嬌氣，很難養活，但奶奶還是把它養活了，那是覺(jué)得奶奶很厲害。但自從幾年前，我便再也沒(méi)有去過(guò)。如今，卻聽(tīng)到這樣的消息。我匆匆趕到醫院，似乎有許多人擠在房外低聲交談，眉宇間透著(zhù)焦慮。在一片混亂中，我走到一個(gè)空曠的地方，兩眼干澀。但，最終，手術(shù)，成功了！我第二天帶著(zhù)一束花看望奶奶。但沒(méi)想到，病房中已經(jīng)有一盆了。那盆花看起來(lái)病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了，似乎風(fēng)一吹就會(huì )零落下來(lái)，再隨風(fēng)而逝。這個(gè)冬天，好冷。好冷緊接著(zhù)，第二場(chǎng)手術(shù)也來(lái)了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來(lái)很?chē)樔�，但卻在小時(shí)候經(jīng)常撫摸著(zhù)我的臉頰，在我難過(guò)的時(shí)侯給與我安慰，在我高興時(shí)拍拍我的腦袋……一切都像是一場(chǎng)場(chǎng)電視劇般，清晰無(wú)比。
幾個(gè)月后，奶奶可以如常人一樣活動(dòng)了。而房間那盆花，似乎也開(kāi)了新芽。雖然還是很脆弱，但正如奶奶一般，有著(zhù)旺盛的生命力。有幾個(gè)星期后，那個(gè)花盆中的花最終開(kāi)了。淡淡的粉紅色，很是好看。風(fēng)一吹，那股幽香便深入我的記憶中，而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但，在此之前，誰(shuí)也不會(huì )想到那場(chǎng)手術(shù)有多危險。奶奶頭內受損，必須動(dòng)開(kāi)顱手術(shù)。然而，她知道后，卻嘴角上扯，露出淡淡的一抹微笑，堅定的說(shuō)：“做手術(shù)”。
那個(gè)微笑像光芒一樣解開(kāi)了我心中的結，讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機勃勃，變得芬芳。
一路芬芳作文 11
寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)照又想著(zhù)如今初一的集體照，心底溢滿(mǎn)了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習生活。
任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛(ài)的語(yǔ)文課堂。我們的語(yǔ)文課堂是感性、詩(shī)意、激情澎湃的；我們欣賞過(guò)西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過(guò)春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛(ài)國心。在梁老師的語(yǔ)文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的`慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰與質(zhì)疑。我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中，快樂(lè )著(zhù)我們所快樂(lè )的，期待著(zhù)我們期待的。
啜飲著(zhù)杯杯香茗，對著(zhù)那午后的陽(yáng)光，翻曬著(zhù)一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè )時(shí)光，那份愜意的感覺(jué)，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。
在這個(gè)寂靜的夜里，我又想起了軍訓時(shí)的一幕幕，大家邁著(zhù)整齊劃一的腳步；喊著(zhù)斗志昂揚的口號；站著(zhù)筆挺的軍姿；流著(zhù)自豪的汗水，它滿(mǎn)載著(zhù)我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個(gè)嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標準規范，汗水留了下來(lái)，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養成像軍人那樣好的習慣。一個(gè)上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時(shí)間比我們少，還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲。教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學(xué)習的榜樣！
佛說(shuō)，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)，生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(cháng)旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著(zhù)我們的甜蜜，幸福著(zhù)我們的幸福。
相聚是種緣，愿快樂(lè )生活每一天。
一路芬芳作文 12
沒(méi)有全是下坡的山；沒(méi)有康莊平坦的路；沒(méi)有萬(wàn)事順利的人生。
——題記
任何一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )有自己成長(cháng)的過(guò)程，都會(huì )有埋藏在心底的喜悅與辛酸。都經(jīng)歷了挫折然而有的人能成功，有的人卻失敗，為什么呢？就是因為在成長(cháng)的過(guò)程中出了差錯。因此我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )成長(cháng)、健康成長(cháng)�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿(mǎn)成長(cháng)之路。
王國維在人間詞話(huà)中提出了人生的三個(gè)境界。這第一個(gè)就是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”指的就是樹(shù)立目標。沒(méi)錯，做任何事先明確自己的目的.是非常必要的，否則奮斗了，到頭來(lái)卻是竹籃打水。理想是進(jìn)步的基石，在成長(cháng)的過(guò)程中我們必須樹(shù)立遠大的目標，有自己的理想和抱負。這樣才會(huì )有動(dòng)力。讓成長(cháng)伴一路芬芳。
這第二“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”指的是努力奮斗。有了目標接下來(lái)該干什么？當然是去實(shí)現它�？渴裁�？靠自己的努力，自己的勤奮。天上不會(huì )掉餡餅，只有經(jīng)過(guò)自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標都不是輕易能實(shí)現的，挫折肯定會(huì )出現在你面前。這時(shí)你就要想著(zhù)自己的目標，憑借自己的努力去克服它�！拔耐蹙卸葜芤�，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語(yǔ)”歷史上的仁人志士都是這樣，奮斗成功，這是自然規律。努力奮斗取得成功，讓成長(cháng)伴一路芬芳。
這第三“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指的是成功并且淡泊名利。在經(jīng)過(guò)周折和磨練之后，人們自然就會(huì )成熟起來(lái)，就能明察秋毫，豁然領(lǐng)悟，這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠，還要做到淡泊名利，才能說(shuō)是真正的長(cháng)大。很多人成功之后，甚至還沒(méi)成功，有一兩次的小成就，就浮躁驕傲，最終又回歸失敗。成功的人都有一個(gè)共性，那就是不躁不傲并且有愛(ài)心。世界上的大富翁，那一個(gè)狂躁驕傲？那一個(gè)不從事慈善？這就是真正的成功。
成長(cháng)也一樣，確立目標，努力奮斗，取得成功。一步一步，踏踏實(shí)實(shí)才能健康快樂(lè )，真正長(cháng)大。讓成長(cháng)伴一路芬芳。
一路芬芳作文 13
“看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望窗外云卷云舒，去留無(wú)意”
我們一路成長(cháng)著(zhù)，像做公交，人總是在不斷的上車(chē)、下車(chē)中，告別與相遇。一路上，悠遠的鳥(niǎo)鳴依稀聽(tīng)見(jiàn)，青蔥歲月那么的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放，與你的日子令我沉醉。
我們穿著(zhù)一身青春的校服，捧著(zhù)滿(mǎn)腔熱血的來(lái)到這里。初中生——這個(gè)詞曾經(jīng)是多么的遙遠，而現在轉眼我就初二了，早已褪去了一身的稚嫩，重新起跑！
當我第一次到自己要生活三年的地方，只能看到滿(mǎn)眼的風(fēng)景。小草奮力的在風(fēng)中穩定身姿，星星在高高的天空上眨著(zhù)眼，花瓣乘著(zhù)一縷墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子，還是田徑場(chǎng)上學(xué)生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以后的日子。
開(kāi)始的時(shí)候，我并不是很想來(lái)到這個(gè)所謂的“好學(xué)�！�，因為在這個(gè)verybig的學(xué)校里，我找不到熟悉的背影可以開(kāi)心撲上去，親昵的打招呼。但是，現在，我很喜歡這里，在這里，我找到了讓我在傷心時(shí)可以依靠的肩膀。這里一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長(cháng)的`芬芳。
我們是新時(shí)代的少年，應當努力的向前奔，而不是在原地躊躇不定。擔心著(zhù)前方的路是否有危險。與其這樣浪費時(shí)間，還不如直接啟程，迎難而上。人不輕狂枉年少，若不一展凌云之志。豈不是辜負了這最美的年華？我忘不了第一次考試試卷上那個(gè)鮮紅的分數，忘不了第一次給老師寫(xiě)的圣誕卡，忘不了校園后面那顆櫻花樹(shù)的芬芳。
我們在這校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都被這芬芳刻在了我們的夢(mèng)上，那一張張笑臉，那一個(gè)個(gè)身影，那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，久久不能抹去。這——就是我們的青春。我相信，若干年后再回憶起昔日的種種，也一定會(huì )欣喜，因為這三年，我們沒(méi)有白過(guò)！
隨著(zhù)我們一起一步步走來(lái)的腳印，我漸漸明白了，每個(gè)優(yōu)秀的人背后都是默默的付出。也許，我并不優(yōu)秀，但是至少我并不孤單，我有一群志不同道不合的朋友，大家各不相同，但我們卻相遇了，并一起相互陪伴著(zhù)走過(guò)。
奮斗的青春最有價(jià)值，也最值得人懷念。青蔥歲月，愿以最美的年華放手追夢(mèng)，愿借陽(yáng)光的顏色點(diǎn)綴生命中最有活力的時(shí)光。
成長(cháng)的路上因灑滿(mǎn)陽(yáng)光而燦爛，成長(cháng)的路上因鋪滿(mǎn)鮮花而芬芳。
一路芬芳作文 14
不斷揮動(dòng)的筆突然停下了，隨之而來(lái)的便是一聲長(cháng)嘆，這一題又不會(huì )了，抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經(jīng)是第五題不會(huì )的了，真的是堅持不下去了，大腦早已缺氧狀態(tài)，于是我決定出去走走，讓新鮮空氣來(lái)拯救一下我。
漫步在田間的小路上，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，發(fā)絲在耳畔不停打轉。風(fēng)兒輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰，夾雜著(zhù)泥土的清香，混合了草木的芬芳，讓我精神一振。只剩一個(gè)月了，迫在眉睫的中考牽引著(zhù)同學(xué)們一步步向前，可我仍靜不下心來(lái)好好做題，一直擔心中考會(huì )有失誤，不免有點(diǎn)壓力啊。
環(huán)視著(zhù)這一片生機勃勃的田野，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著(zhù)好奇心，慢慢靠近了它。
雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏，乍一看，仿佛是個(gè)迷你型的棉花糖，如此惹人喜愛(ài)。湊近一瞧，才發(fā)現這株蒲公英竟長(cháng)在了地縫間，敬佩之情油然而生：沒(méi)想到這蒲公英的生命力也如此頑強，雖然聽(tīng)過(guò)它飄到哪長(cháng)在哪，但在這地縫里要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳！
我小心翼翼地撫摸著(zhù)它，生怕將它打散。毛茸茸的`感覺(jué)令我更加覺(jué)得這一生命的不可思議。他們雖然沒(méi)有華麗的外表，只有靠種子來(lái)披上一件雪白的外衣，卻能讓我驚嘆于它們的生命力。微風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢待發(fā)，瞧它們笑得多么歡暢，多么透徹。蒲公英翩翩起舞，活似一位美麗的公主在獻藝。
蒲公英的種子終于找準時(shí)機，同一陣微風(fēng)沖向藍天，像游絲般的蒲公英在我眼前起舞，如同一只只潔白的小精靈。他們跳躍著(zhù)，漫步著(zhù)，旋轉著(zhù)，給空蕩蕩的天空帶來(lái)了一絲動(dòng)感。望著(zhù)這些慢慢飄向遠方的蒲公英，我的嘴角也微微上揚：蒲公英開(kāi)始了新的旅程，不管前方的路有多么坎坷，它總能樂(lè )觀(guān)面對，欣然接受，毫不退縮。我怎么能連這小小的蒲公英都不如，在這沖刺階段，更應該和蒲公英一樣，蓄積自己的力量，在最后一刻飛向高空！
我仰望著(zhù)藍天，心中的不自信與消極早已煙消云散，迎來(lái)的是自信和樂(lè )觀(guān)，感謝蒲公英，讓我明白了要微笑面對一切。
小小的蒲公英給我帶來(lái)了自信與樂(lè )觀(guān)，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，成為一縷芬芳。愿飛舞的蒲公英能伴我一同前行，在屬于自己的天空中自由翱翔！
一路芬芳作文 15
成長(cháng)路上，有過(guò)苦，有過(guò)樂(lè )，有過(guò)痛，這些，積年之后，都會(huì )沉淀成一路的芬芳，暖著(zhù)我的心路�！}記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓我難以忘懷的，是那些波瀾起伏的往事，那些芬芳回蕩的往事，時(shí)時(shí)暖著(zhù)我成長(cháng)的歷程。
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，從不放棄。下午，我們騎車(chē)飛奔在田野里，到處充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲，可就在這時(shí)，我的車(chē)鏈子掉了，朋友們發(fā)現我掉隊后，馬上又騎了回來(lái)�！霸趺崔k？還有很長(cháng)一段路才能到家”，我沮喪地說(shuō)道，“我們幫你！”“不要耽誤大家回家，還是我自己來(lái)吧�！薄安恍�！有難同當，有福同享！”“犟�！蓖鮿偘研馗牡眠诉隧�。說(shuō)罷，大家就開(kāi)始忙活起來(lái)。抬車(chē)子的、扯鏈子的，大伙忙作一團。修完后，我們都已滿(mǎn)頭大汗。你看看我，我瞅瞅你，臉上都涂畫(huà)成了一個(gè)大花臉，都哈哈大笑起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)苦，誰(shuí)也沒(méi)提累。因為我們是朋友！朋友，有苦有累一起嘗，這苦和累，化作一種芬芳，滋潤著(zhù)我的心田。
在路上，我們用腳印和歡笑來(lái)裝點(diǎn)成長(cháng)。大家在一起踢球，雖然是幾個(gè)人，可我們一條心。在球場(chǎng)上，我們同心協(xié)力，嚴防死守，共同對抗對方球員，輸贏(yíng)不是最重要的，團結一心才是我們的本色！
不論發(fā)生什么事，我們都會(huì )一起擔當。一次，因為我的疏忽而違反了班規，我們都被老師請進(jìn)了辦公室，老師還沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)的'責任，大家就爭先恐后的把事往自己身上攬，就怕老師“修理”我，我被大家感動(dòng)的一塌糊涂，哭著(zhù)對老師說(shuō)：“對不起老師，這事都怪我，跟大家沒(méi)關(guān)系�！笨勺詈蟮慕Y果是，大家還是被我連累了，雖然我們一起被罰去打掃衛生，可心里都熱乎乎的，都不曾說(shuō)一句后悔的話(huà)。這次的事，我們的友情更加深厚，更讓我們感受到了友誼的芬芳。
在我們的世界里，從沒(méi)有放棄、丟棄和猜疑，有的是真誠、無(wú)私和關(guān)愛(ài)。這一切，如一縷清香，讓我的成長(cháng)一路芬芳，勇往前闖。
一路芬芳作文 16
曾經(jīng)因為弄臟花裙子而哭鼻子，曾經(jīng)擔心吃下西瓜籽而在肚子里長(cháng)出西瓜……時(shí)間如流水，當我從鏡子看見(jiàn)現在的我時(shí)，發(fā)現時(shí)間已經(jīng)不等人，暮然回首，十三歲個(gè)春秋過(guò)去，我一直在成長(cháng)……一路芬芳，帶我品味花香……
玫瑰之香·童年
童年的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，小時(shí)候的我，迷戀著(zhù)電視里的各種卡通人物，忽然，“啪”的一聲，燈光一下子滅了，電視的的“天線(xiàn)寶寶”也不見(jiàn)了，可我哪肯罷休，對著(zhù)電視機又是打，又是罵，一會(huì )兒在地上苦鬧，一會(huì )兒跑出去求雷電公公給我們送點(diǎn)電，陽(yáng)臺上的玫瑰隨風(fēng)搖曳，在夜晚中的那一抹紅瞬間照亮了周?chē)�，對了，我似乎想到了什么，跑進(jìn)屋，不知在哪找到了半根蠟燭，又找來(lái)打火機，“噗！”噴出一串火苗，我高興地連連拍手：“看電視嘍，看電視嘍！”媽媽樂(lè )了："你是看電視還是看書(shū)��！”“不是都一樣嗎？”我仰起天真的臉問(wèn)�！薄罢f(shuō)嘛，媽媽……”
童年是一朵玫瑰，是人生中那一抹艷麗的故事，輕輕嗅著(zhù)，芬芳的香氣環(huán)繞身旁，久經(jīng)不散……
荷花之香·青春
當一度大開(kāi)的童年大門(mén)徐徐關(guān)閉時(shí)，青春的大門(mén)正在為我敞開(kāi)，初中的生活不能說(shuō)沒(méi)有煩惱，但更多的還是快樂(lè )，放學(xué)時(shí)，我總會(huì )拉著(zhù)幾個(gè)朋友去那片荷花地，大片的葉子鋪展開(kāi)，青青的柳色，滿(mǎn)池的荷花，新鮮的荷葉與蘆葦的氣息，連同我們那時(shí)肆無(wú)忌憚的笑鬧，一同被我銘記了下來(lái)。朋友說(shuō)：“我最喜歡荷花了，出淤泥而不染’，那是荷花最吸引我的地方，你聞聞，可香了！” 我摘下一朵，看著(zhù)小小的`、嬌嫩卻又凝聚著(zhù)無(wú)限生機的花，深深嗅著(zhù)它若有若無(wú)的芬芳，微笑地抬頭看她說(shuō)：“是啊，真的很香！”…… 青春的回憶，在此蔓延……
青春是一朵荷花，是人生中那一片純潔的真情，仔細嗅著(zhù)，空氣里彌漫著(zhù)幽幽的芬芳，微風(fēng)吹來(lái)，暗香殘留……
無(wú)論童年，青春，還是未來(lái)，都會(huì )在初陽(yáng)的照射下千姿百態(tài)盡情綻放，成長(cháng)路上，必定一路芬芳……
一路芬芳作文 17
夕陽(yáng)西下，放眼張望這地上的繁花似錦，蒼穹上的旖旎風(fēng)光，仿佛勞作時(shí)的辛苦都忘了；在這被晚霞籠罩的地方感覺(jué)心都柔和了起來(lái)。
——題記
寂靜樹(shù)林，我一人踱步在這還被太陽(yáng)殘留余溫的大地上，投身于花海世界之中，寬闊道路只我一個(gè)獨行頗有幾分唯我獨尊的王者氣概，夏風(fēng)迎面徐徐吹來(lái)罐進(jìn)鼻子還夾藏著(zhù)花的芬芳。青翠挻撥的大樹(shù)下是那隨風(fēng)搖曳，仿佛隨時(shí)搖搖欲落的茉莉花它像是在招喚我一般，我近身細聞它散發(fā)著(zhù)淡而不濃的清香沁人肺腑還可泡茶提神它不像玫瑰花那樣矯艷，不像百合花那樣濃烈。枝繁葉茂猶如充滿(mǎn)青春活力的少女格外動(dòng)人清爽怡人。我心里像被什么撞了一下，吸氣恨下心來(lái)摘了一朵別在耳旁。嘿嘿愛(ài)美之心人人有之嘛！我也不例外伴著(zhù)花香一路前行，轉了個(gè)彎竟又是旖旎的.一幕。
微風(fēng)輕柔的親吻河面，河面頓時(shí)乏起一層層漣漪碧波蕩漾。樹(shù)葉零星而落這時(shí)五顏六色，大小各異地蝴蝶不知何故，“一只，兩只……”的朝我飛來(lái)我如置身在陶淵明筆下的世外桃源般雖然平淡無(wú)奇但在我慧眼來(lái)看，真的值得這樣贊美。我像不忍心看著(zhù)粼粼波紋停下，伸手撩撥了一下水清澈見(jiàn)底，冰冷刺骨但卻很柔。也許這世間最純最誠實(shí)的就是水了吧！下面魚(yú)兒往來(lái)翕忽的四處逃串，是我驚動(dòng)了它們這倒是有些罪過(guò)了。
抬頭眼尖的我看到一艘船，嘴角勾了勾打定主意便上了小船任它漂泊水面上有爭奇斗艷的荷花中間的那朵亭亭玉立又像一個(gè)害羞的首領(lǐng)。荷花有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)。通的一聲一條小魚(yú)跳出水面張嘴咬上一旁的荷花。天哪！這令我驚艷了一把這可是百年難一遇。這一刻我沒(méi)有拿出手機拍照，而是用心去欣賞。夕陽(yáng)西下，水像平面鏡一般將天上的一切照映了下來(lái)“秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”。我不禁讀了出來(lái)感嘆大自然的千變萬(wàn)化，千奇百怪。小船漸漸靠岸嗯真是應了那首詩(shī)“又得浮生半日閑�！�
一路芬芳作文 18
外公家的陽(yáng)臺外，一年四季都有姹紫嫣紅的花。記得小時(shí)候的我，總喜歡邁著(zhù)小短腿，在陽(yáng)臺上走來(lái)走去，一會(huì )兒嗅嗅這朵花，一會(huì )兒摸摸那朵花，陶醉于花朵的芬芳之中，流連忘返。
承諾之花，悄然綻開(kāi)
外公愛(ài)花如愛(ài)己。只要他一有空，他總會(huì )走到陽(yáng)臺邊，修剪修剪花草。而我總會(huì )瞪大了好奇的眼睛，眼珠子一直隨著(zhù)外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉來(lái)轉去。這時(shí)，外公總會(huì )笑著(zhù)輕拍我的頭，和藹的說(shuō)：“你是不是也喜歡這些花��？那等你長(cháng)大了，能不能買(mǎi)更多的花送給外公呀？”清風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)一陣芬芳。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)開(kāi)始，一朵承諾之花，悄然綻開(kāi)。
知識之花，書(shū)香繚繞
外公喜歡抽煙，有事沒(méi)事都喜歡叼著(zhù)一根煙，翻看著(zhù)報紙。我喜歡趴在外公懷里，問(wèn)著(zhù)外公身上特有的煙草味，跟著(zhù)外公一個(gè)一個(gè)地認著(zhù)報紙上的字。有時(shí)，外公會(huì )手把手的教我寫(xiě)字，繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。
隨著(zhù)我懂得的字越來(lái)越多，我的`心間多了一朵圍繞著(zhù)書(shū)香氣息的知識之花。
夢(mèng)幻之花，暗香牽引
花，似乎成了我和外公之間的小秘密。小時(shí)候的我也會(huì )偶爾做做白日夢(mèng)。當外公握著(zhù)我的小手描繪著(zhù)童話(huà)中的公主和王子時(shí)，我指著(zhù)畫(huà)，調皮地對外公眨眨眼：“外公，我想做童話(huà)里的公主……”外公笑著(zhù)打斷我：“我看你呀，還是乖乖當公主身邊的花，作陪襯得了！”我一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，眨巴著(zhù)眼睛，小聲嘟囔：“我是想說(shuō)這個(gè)的呀……”外公愣了一會(huì )，隨即笑了。
笑聲就像潺潺的泉水，澆灌了我專(zhuān)有的夢(mèng)幻之花。
可是，還沒(méi)等到我長(cháng)大，外公就永遠的離開(kāi)了我，我再也見(jiàn)不到他慈祥的的笑臉，聽(tīng)不到他爽朗的笑聲，聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天，我沒(méi)有哭。我只是呆呆地看著(zhù)草地上隨風(fēng)搖曳的野花，回憶著(zhù)以往的一幕幕故事。
突然，腦海中閃過(guò)外公曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“再美的花也將迎來(lái)生命的最后一刻�？墒�，花落的又一年后，枝頭又會(huì )長(cháng)出新的花苞，再次開(kāi)出美麗的花，散發(fā)出迷人的芬芳。
一路芬芳作文 19
我行走在成長(cháng)路上，路邊的花朵開(kāi)得正艷。有時(shí)因灑滿(mǎn)陽(yáng)光而燦爛，有時(shí)因小雨滋潤而甘甜，有時(shí)因春風(fēng)吹過(guò)而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)，成長(cháng)伴一路芬芳！
親情之花
成長(cháng)是一個(gè)永恒的話(huà)題。親人是成長(cháng)路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長(cháng)的T恤和外套。由于早晚溫度相差太大，我經(jīng)不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之后，媽媽天天講茶倒好之后放在桌上，把藥拿好，看著(zhù)我吃完藥后她才去做自己的事�？墒�，我吃了藥沒(méi)見(jiàn)多大效果，媽媽就把我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很?chē)Z叨，但是這都是為了我身體好，不再著(zhù)涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛(ài)，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長(cháng)。
師生情之花
成長(cháng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。老師是成長(cháng)路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任把成績(jì)單拿給我們看時(shí)，我瞬間崩潰了，我已經(jīng)將進(jìn)300名！豆大的`眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經(jīng)不住這一承重打擊！班主任把我喊去談話(huà)，問(wèn)我這次怎么回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學(xué)習態(tài)度，鼓勵我下次繼續努力。聽(tīng)了這話(huà)，我失落的心情，漸漸恢復了過(guò)來(lái)，我重拾信心，繼續學(xué)習。給我了強大的推動(dòng)力。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。
友情之花
成長(cháng)是一段妙不可言的感受。好朋友是成長(cháng)路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒(méi)想到……“快點(diǎn)把傘拿去，我們一起走吧”！我接過(guò)她手中的傘，傘柄是有她的手的余溫。我握著(zhù)傘，心里暖暖的，謝謝她能夠原諒我，并且還那么地關(guān)心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長(cháng)。
成長(cháng)伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長(cháng)著(zhù)！
一路芬芳作文 20
成長(cháng)猶如一條小路，綿延而無(wú)盡頭。我在小路上緩緩走過(guò)，享受陽(yáng)光雨露，與一路鮮花相伴。
成長(cháng)的芬芳·玫瑰
挫折就像玫瑰，在采摘的時(shí)候會(huì )被刺到，但摘下的那朵花是如此妖嬈。
每一次不如意的考試后，我會(huì )感到難過(guò)，感到對自己的失望，感到一種不知從哪里冒出來(lái)的慌張，終日無(wú)所事事。但我真的會(huì )止步嗎？不，我不會(huì )永遠放任自己的情緒，我會(huì )以各種方式來(lái)?yè)崞阶约旱男�。也許，我會(huì )去散心，聽(tīng)一下比較舒緩的音樂(lè )，但更多的是我會(huì )開(kāi)導自己：考試不僅僅看成績(jì)，更關(guān)鍵的是收獲的東西。也許是經(jīng)驗，也許是對題目一種更深刻的理解。
愿玫瑰在刺痛我的同時(shí)，也能收獲點(diǎn)什么。
成長(cháng)的芬芳·茉莉
茉莉雖小，但清香襲人。也許一朵、兩朵、三朵茉莉的香味是淡淡的�？墒�，你曾想過(guò)，若成群結對的茉莉放在一起，又是如何醉人。
其實(shí)，一件不起眼的事情就是一朵茉莉。比如一本書(shū)籍，不同人，不同時(shí)間地點(diǎn)，不同心態(tài)來(lái)讀就會(huì )有不同的韻味。以前的'我讀書(shū)總是囫圇吞棗，匆匆看一些有趣的情節就完了，往往體會(huì )不到作者的情感，知識也是懂個(gè)大概罷了。但隨著(zhù)成長(cháng)，我的知識面在不斷開(kāi)拓，閱讀的理解加深，收獲自然也就不同了。閑暇時(shí)，我會(huì )放下一切煩惱，悠閑地進(jìn)入書(shū)中的世界，跟著(zhù)作者去體驗人物的喜怒哀樂(lè )，去了解當時(shí)的社會(huì )背景，去用心靈來(lái)感觸一切。
愿茉莉般的小事，就如它的清香飄進(jìn)你的心靈。
成長(cháng)的芬芳·梅花
梅花象征著(zhù)我們的民族，革命精神——不畏艱難、不屈不撓、頑強奮斗。在南方的小鎮，很難看到那傲骨的梅花在凜冽的寒冬綻放，但梅花一直就在我的心中。父母從小就教育我各種品質(zhì)：懂禮儀，講文明，愛(ài)整潔，有道德……樣樣不能落，我也時(shí)時(shí)銘記在心。
愿梅花的精神伴我一生，使我受益匪淺。
成長(cháng)的小路還在不斷伸延著(zhù)，挫折、困難、挑戰撲面而來(lái)，而芬芳將永遠伴隨。
一路芬芳作文 21
美麗的花凋零之時(shí)，種子回落大地。
千年鳳凰涅盤(pán)之際，幼體浴火重生。
有價(jià)值的思想一路傳承，未曾泯滅；文明的薪火相傳，熠熠閃耀。
《論語(yǔ)》，黃鐘大呂的絕唱；孔子，講學(xué)論道的圣人。偉人用生命之汁釀成燈油，燃燒著(zhù)讓所有黑暗無(wú)處遁形的光明。在它的照耀下，我們看到仲尼游歷列國，一路播種；我們看到孟軻以“仁政”的精華灌溉幼苗，發(fā)揚光大；我們看到儒生們背著(zhù)書(shū)箱，跋涉在求學(xué)的路上，無(wú)數花朵從他們走過(guò)的地方悄然開(kāi)放�！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”的傳奇，秉守天理克己復禮的堅決，心即宇宙格物明己的洞察——-一路芬芳走來(lái)，我們看到孔子學(xué)院從世界各個(gè)角落發(fā)芽萌動(dòng)，我們看到百家講壇學(xué)者們對儒學(xué)現代的分析，我們看到孔林郁郁青青，千年之后仍生機盎然。
這是思想的一脈相承，也是花朵的播種與重生。
曾幾何時(shí)，我們在西方文化的沖擊下暈頭轉向、人心惶惶。有人喊著(zhù)“文化要被顛覆了！傳統已經(jīng)全部被韓國搶去了！”然而思想的'根，仍深深植于我們腳下的土地。思想如花朵，長(cháng)于大地，來(lái)自于我們本身。我們血脈中流淌的，是千百年來(lái)相傳承的思想文化，這一點(diǎn)不會(huì )改變且不會(huì )忘記！
國學(xué)教育班的興起曾引起人們的質(zhì)疑：那么小的孩子，“秩秩斯于悠悠南山”地背一通真的有用嗎？找工作會(huì )加分嗎？而在我們看來(lái)，真正美麗的花不僅是用于觀(guān)賞，思想也不應只是像標本一樣泡在防腐劑中定型塵封。而是要像種子一樣，回落大地，傳播芬芳。當孩子們朗誦先秦名句時(shí)，那顆代表傳承的種子便住進(jìn)了他們幼小的心靈，思想也就被注入了新的血液。
這不僅是功利不功利的問(wèn)題，而是關(guān)乎人的成長(cháng)、思想傳承、社會(huì )發(fā)展的深刻命題——開(kāi)展教育，播種思想。
逝者如斯，不舍晝夜。岸邊卻留下了一簇簇嬌小的花朵。年年歲歲，河川可能改道，可能斷流；朝代可能更迭，可能傾覆。有價(jià)值的思想卻如這花朵：
一路播種，一路芬芳。
一路芬芳作文 22
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景很多，它充盈著(zhù)你我的青春，它不在于美，只在撫慰了自己的心靈，努力開(kāi)放，盡情芬芳。
它如一朵花，悄悄盛綻，訴說(shuō)著(zhù)美麗清香；它又如一株草，努力鉆出，寫(xiě)盡無(wú)數滄桑；它還如一條河，只有洶涌過(guò)，才知道它的澎湃激昂。人生盡是如此，努力開(kāi)放，就會(huì )盡情芬芳。
在我們的生命中有太多平凡的人，他們樸素，卻堅守在自己的.崗位上，無(wú)私，即使這些工作再平凡，他們也愿意用自己的平凡來(lái)造就這崗位上的不平凡，來(lái)體驗生命中平凡中的偉大。正如《平凡的世界》所說(shuō)，“在最平常的事情中都可以顯示出一個(gè)人人格的偉大來(lái)”，努力開(kāi)放，盡情芬芳。
當那天，農民伯伯給了它“生命”稻草人。它的責任是守衛田野。白天鳥(niǎo)兒來(lái)啄食，它不管自己的身體是多么的脆弱，竭盡全力嚇走鳥(niǎo)兒，換來(lái)田野白天的安寧；夜晚，那些懶惰的人潛入田野，意圖偷走農民們用辛勤換來(lái)的那些糧食，莊稼，仍然是那田間的守衛者，它用盡全力“攔’”住入侵者，即使最后換來(lái)的是粉身碎骨，它也無(wú)悔，在那風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光曝曬的季節，因為它曾奉獻過(guò)，保護過(guò)，哪怕懷抱中的溫暖很短，很短……只要我們綻放，就可以芬芳。一切皆是如此。
那是一名中年司機，患有先天性心臟病，在高速行駛的公路上，它運載了一車(chē)人的生命，不知道是天意還是什么，他突發(fā)心臟病，頭暈，但假若他松手，這車(chē)人的生命將無(wú)法預料，再者，不僅是車(chē)上的人，就連周?chē)纳矔?huì )受到威脅，可他作為司機他知道，要堅持，就在下高速的最后一分鐘，卻成了他生命的倒計時(shí)，59、58、57、56、55……車(chē)停了，司機離開(kāi)了。在我們平凡的生命中不需要多偉大，只要盡力，默默付出。他的開(kāi)放，成了芬芳，雖不長(cháng)，卻成了永恒。
花兒只有開(kāi)放，我們才知道它的艷麗；星星只有閃耀，我們才看得見(jiàn)它的璀璨；生命只有付出，我們才懂得它的意義……
一路芬芳作文 23
年華落盡時(shí)間，轉眼間，我已長(cháng)大。
站在路邊看著(zhù):手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢(qián)紅包的，已不是我。才發(fā)覺(jué)，過(guò)往玩耍的孩童少了一個(gè)我的影子;發(fā)覺(jué)，我已長(cháng)大，看著(zhù)他們的嬉戲，沒(méi)有任何一種其他的意味，我在欣賞著(zhù)，回味著(zhù)那個(gè)時(shí)候的我。
這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學(xué)習，而是轉向比較高級的話(huà)題--女朋友。這可讓我轉到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來(lái)還是好遙遠的一個(gè)詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認識的很多朋友、同學(xué)，都在談，甚至有一些結婚、生子。其實(shí)，感到學(xué)生，我還沒(méi)有做夠呢，為什么要這樣著(zhù)急的調換角色？
貌似的，發(fā)覺(jué)聚會(huì )吃飯的時(shí)候，交談的話(huà)題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個(gè)時(shí)候的我，我想還在。我還想著(zhù)，一大群人在一起瘋;我還想著(zhù)，幾個(gè)小伙伴討論整人計劃;我還想著(zhù)，動(dòng)畫(huà)片未播完的劇集;我還想著(zhù)，總不想寫(xiě)又總是強迫自己寫(xiě)完的作業(yè);我還想著(zhù)，你、他/她，一個(gè)夢(mèng)、一種未來(lái)。
年華還未拘謹，我還在籌劃著(zhù)我們“密謀”的世界。
請不要因為長(cháng)大了，就滿(mǎn)世界談著(zhù)對象、工作、利益。其實(shí)，我就想著(zhù)那時(shí)的無(wú)論何時(shí)都可以白癡一些的我們。那時(shí)的我們，會(huì )在黑夜把旋轉的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時(shí)的我們，會(huì )悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時(shí)的我們，會(huì )待在一起數著(zhù)星星，期盼著(zhù)自己的愿望;那時(shí)的我們，無(wú)論什么時(shí)候都可以笑的很開(kāi)心。
在很小的.時(shí)候，我們不會(huì )想到有一天寒假不再是有作業(yè)的二十幾天，同樣的，我們也不會(huì )想到，我們現在的寒假竟會(huì )因為沒(méi)事做而無(wú)聊。是啊，我覺(jué)得我們喪失原本可以讓我們很快樂(lè )的童真�，F在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認識的人也多了;唯一的，我們的快樂(lè )在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著(zhù)讓自己真正的笑一回呢？
我的童真沒(méi)有褪色，它是我記憶中錦華。
一路芬芳作文 24
有一種芬芳，叫“書(shū)香”，讓我深陷其中而無(wú)法自拔。
在那種芬芳下，我感受到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然，體驗到了“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣，想象出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄慘，我領(lǐng)悟到了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�。
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡對峙的空間。她讓我更加相信，人性美的閃爍是宇宙間永不褪色的光輝。
“初叩”書(shū)香大門(mén)，就迎來(lái)了那芬芳，是媽媽指引我的。媽媽教我吟唐詩(shī)、背宋詞，我記憶中最美好的場(chǎng)景就是媽媽牽著(zhù)我的手，走在柳湖邊一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等古詩(shī)詞。記憶中最深刻的一句話(huà)，是媽媽在給我講人魚(yú)公主的故事時(shí)對我說(shuō)：“人魚(yú)公主的一生都想變成一個(gè)人，但她卻不知道，在她為了幫助別人而犧牲自己生命的`同時(shí)，她已經(jīng)成為了世界上最美麗的人！”是這一切讓我獲益匪淺。
“進(jìn)入”書(shū)香大門(mén)是幾年前的事情，從此我的生活就溢滿(mǎn)了書(shū)香的芬芳。戀戀不舍的是黛玉的葬花詞：“花落花飛花滿(mǎn)天，玉消香斷有誰(shuí)憐”。不忘的是苔絲的溫柔與三毛的細膩。我對《家》、《春》、《秋》的結局也難以釋?xiě)眩河浀萌ツ晗奶靵?lái)到秦淮河，我仿佛看到了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，于是我想：在劍橋大學(xué)的康河柔波的美麗映襯下，是否還有一位詩(shī)人在吟著(zhù)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。在遙遠的撒哈拉沙漠中，是否還有一位堅強的女士在竭力的描繪著(zhù)她內心中那無(wú)法摧毀的“夢(mèng)中小屋”。
《簡(jiǎn)愛(ài)》、《老人與�！�、《穆斯林的葬禮》……這一切都散發(fā)著(zhù)芬芳。我深深地為之而陶醉！欲忘卻，已不行；欲自拔，已無(wú)力！
書(shū)香的芬芳，已浸透了我的心靈，扎根在我的腦海，隨著(zhù)我的成長(cháng)，她早已根深蒂固，那就讓她們繼續吧！繼續留在我的靈魂里作為我的動(dòng)力，伴我一起成長(cháng)下去，伴隨我的一生！
一路芬芳作文 25
中國書(shū)法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。書(shū)法書(shū)法已經(jīng)成為供人們欣賞的藝術(shù)了，書(shū)法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國文化博大精深，我國書(shū)法家有：在東漢時(shí)期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書(shū)法藝術(shù)提高到了一個(gè)新的階段，有人稱(chēng)他的書(shū)法為古今之冠。筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，又被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。
因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學(xué)寫(xiě)毛筆字了。
據說(shuō)，弟弟一進(jìn)教室，就特別興奮。老師拿出一張專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫(xiě)隸書(shū)，弟弟就大方的寫(xiě)起筆，按照老師寫(xiě)的.例字，寫(xiě)了一個(gè)超大的字。
老師從別的學(xué)生位置走過(guò)來(lái)，盯著(zhù)一看，差點(diǎn)就被氣死了。
雖說(shuō)，現在弟弟寫(xiě)隸書(shū)有模有樣的，但是，字還是有點(diǎn)大，還需要再寫(xiě)小一點(diǎn)。
從剛開(kāi)始到現在寫(xiě)，倒也有很大的改變。從一開(kāi)始的超粗毛毛蟲(chóng)到現在的正規隸書(shū)。
剛開(kāi)始學(xué)，弟弟因為寫(xiě)豎的時(shí)候，尾部總會(huì )有一點(diǎn)彎，寫(xiě)橫的時(shí)候，收筆總會(huì )擅抖一下。更別說(shuō)一些復雜，又很注意格式的了。弟弟會(huì )因為這些，沉不住性子，鬧著(zhù)不學(xué)了，鬧著(zhù)不寫(xiě)了�？墒�，媽就是要弟弟改去這個(gè)急脾氣和，鍛煉一下耐心。
這樣，媽媽東哄西哄的，終于讓弟弟學(xué)了一年半的書(shū)法。最后，弟弟反而沒(méi)改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老板不收錢(qián)了。
雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書(shū)法過(guò)程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會(huì )寫(xiě)隸書(shū)了。
媽媽經(jīng)過(guò)這件事，常教導我們：“既然決定了做什么事，就一定要做到底�！�
一路芬芳作文 26
我由花田里走來(lái)，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童長(cháng)成一名步履盈盈的少女，漫漫花田，一路芬芳伴著(zhù)我一路成長(cháng)。
暖暖康乃馨
母親猶如康乃馨，暖暖的芳香伴我一路成長(cháng)。當我剛呱呱墜地時(shí)，我睜開(kāi)眼，最先映入眼簾的便是母親疲憊卻幸福的笑臉；當我在咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，母親一直陪伴在我身邊，不厭其煩地更正我的發(fā)音，握著(zhù)我的小手教我如何走路，為我點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步感到欣喜若狂；當我上學(xué)了，母親依然在為我操勞，每天為我準備哦可口的飯菜，為我洗洗刷刷、縫縫補補，我長(cháng)高了長(cháng)大了，母親的腰背卻如弦樂(lè )般彎了，鬢角也染上了霜白。母親就如那康乃馨，暖暖的清香縈繞在我身旁，溫暖我，陪伴我，助我一路生長(cháng)。
淡淡梔子花
師恩似海，老師就像那梔子花，而師愛(ài)則如淡淡的梔子清香，甜而不膩，充盈在身邊的點(diǎn)滴小事之中。從我剛剛步入校門(mén)到如今將要離別，老師便一直陪伴我，給與我很多的關(guān)愛(ài)與教誨。每當我膽怯的時(shí)候，老師鼓勵的目光就如給我注入了一針強心劑，讓我勇敢地飛翔；每當我苦悶時(shí)，老師和藹的笑容便如清風(fēng)吹散了我心頭上的層層愁云，熨平了我蹙起的'眉頭；每當我無(wú)助的時(shí)候，老師溫暖的話(huà)語(yǔ)如汨汨清泉，靜靜地流淌在我的心頭，溫暖勒沃的心房，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在老師無(wú)私的愛(ài)與教導下，我茁壯成長(cháng)。梔子花的芬芳伴我一路成長(cháng)。
我從花田里走來(lái)，走在花團錦簇的小徑上，一路芬芳伴著(zhù)我一路成長(cháng)。感謝這一路的芬芳，滋養我，溫暖我，教導我，伴我成長(cháng)！我一定會(huì )在這芬芳中成長(cháng)得更好，不負了這載途的芬芳。成長(cháng)，伴一路芬芳真好！
一路芬芳作文 27
人生難免會(huì )有失敗，人們也正是因為有了這一次次失敗所帶來(lái)的教訓，帶來(lái)的經(jīng)驗。才有了一次次的進(jìn)步，一次次的超越，一次次的成功。當你克服困難走向成功時(shí)，你才發(fā)現，那些曾經(jīng)的挫折與困難都因為你的成功芬芳四溢。
又過(guò)去了一年，現在成長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是單純意義上的又長(cháng)大一歲了，成長(cháng)意味著(zhù)很多很多。人生像一朵花，小時(shí)候的努力是為了日后的華麗盛開(kāi)�，F在我長(cháng)大了，我的挑戰也變大了，正如那嬌嫩的花初遇干旱一樣，熬過(guò)去芳香四溢，壯闊未來(lái)。熬不過(guò)就要接受枯萎的殘酷命運。不，絕對不能。倘若此刻就倒下，何時(shí)再遇那年春。
時(shí)光飛逝，在這漫漫的歲月長(cháng)河中，不經(jīng)意我已經(jīng)走過(guò)了15年的歷程，15年的風(fēng)花雪月讓我從一個(gè)天真的幼童成長(cháng)成一個(gè)滿(mǎn)懷憧憬的少年。命運是一場(chǎng)只播一次的絕版電影，每個(gè)人只有一次觀(guān)看的機會(huì )，放棄了就注定一輩子的黑屏。四年前，我滿(mǎn)懷憧憬踏入我的初中，四年過(guò)后，我再次滿(mǎn)懷憧憬的離開(kāi)，尋找新的求學(xué)之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結局，而是過(guò)程。成長(cháng)是什么，成長(cháng)就是在尋求成功的過(guò)程中不斷完善自我，丟棄昨天的自己，面對今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己，要想戰勝別人首先要戰勝心中那個(gè)懦弱的.自己，敗并不可恥，可恥的是你連試一試的勇氣都沒(méi)有，每個(gè)人的成長(cháng)都有第一步，只要勇敢的邁出第一步，后面定是絢麗的陽(yáng)關(guān)大道。
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有失意，就像沒(méi)有一艘船可以做到永遠一帆風(fēng)順，短暫的黑暗是黎明的前兆，走過(guò)去就好了，踏過(guò)黑暗的青春才是完整的青春，芬芳的青春。
一路芬芳作文 28
我行走在成長(cháng)之路上，路邊的花朵開(kāi)的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)。
親情之花
“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧�！蹦氵@孩子，怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢，從家里多拿些蘋(píng)果，少買(mǎi)零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽(tīng)見(jiàn)了嗎�！眹Z叨似乎是媽媽的專(zhuān)利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經(jīng)聽(tīng)了N+1遍，但媽媽仍然樂(lè )此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長(cháng)。
師生情之花
考試！考試！上了初三以來(lái)，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當我這腔埋怨無(wú)處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語(yǔ)文老師就像一位心理醫生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會(huì )壓力過(guò)大�！薄皼](méi)關(guān)系，老師相信你，你永遠是最棒的···”老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的'心扉，驅開(kāi)重重濃霧，讓他灑滿(mǎn)光明。我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰(shuí)有衣架，借我一個(gè)！”小A拎著(zhù)濕淋淋的衣服問(wèn)道�！拔矣�！自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過(guò)可有利息的，200%！”“什么人啊，敲詐勒索��？”“開(kāi)玩笑啦，給你，接著(zhù)！”我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無(wú)影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
初三，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
一路芬芳作文 29
成長(cháng)路上，有過(guò)痛，有過(guò)苦，有過(guò)淚，有過(guò)笑，這些，積年之后，都會(huì )沉淀成一路的芬芳，暖著(zhù)走過(guò)的心路�！}記
成長(cháng)路上，伴著(zhù)一路芬芳，在這花樣年華中，總有一群好朋友陪伴著(zhù)我。
學(xué)校里，我們一起玩鬧，一起勞作，一起互幫互助，共同成長(cháng)；周末我們相約出行，到處瞎逛，享受快樂(lè )的時(shí)光。輕風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，芳香四溢，個(gè)個(gè)笑靨如花。
在一起，我們盡管會(huì )意見(jiàn)不統一，有時(shí)也會(huì )吵架，但我們絕不會(huì )鬧僵，每一次都是一笑而過(guò)。
記得初一時(shí)第一次運動(dòng)會(huì )，我們幾個(gè)好友：身材壯碩的孫喆，搗蛋鬼董友軒，飛毛腿于川浩還有我。一起報了四乘一百米接力。站在各自的位置上，大喊著(zhù)為隊友加油。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信今年可以勇奪第一。嘭隨著(zhù)發(fā)令槍的響起，于川浩首當其沖，像一支離弦的箭朝我飛奔而來(lái)。他和對手齊頭并進(jìn)，到我這里時(shí)已經(jīng)位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快，就算第二名也與我們相差近十多米，看來(lái)今年第一非我們莫屬了。正當我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時(shí)，最后沖刺的董友軒失誤了，接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當他撿回接力棒時(shí)，別班的第四棒已經(jīng)跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無(wú)力回天。見(jiàn)到本來(lái)穩拿的第一變成了倒數，我們一個(gè)個(gè)失望至極，把怨氣全都發(fā)泄在他身上。他生氣地大喊一聲，跑開(kāi)了。
我們稍微冷靜了一會(huì )后，覺(jué)得做的實(shí)在有些過(guò)分，心想誰(shuí)沒(méi)有失誤呢？我們一起追上他，逗他開(kāi)心。好了，對不起，我們錯了，你別生氣了，一起玩去。一句真誠的`話(huà)語(yǔ)讓他一掃臉上的陰霾，于是笑著(zhù)說(shuō)：好。
四只手又緊緊地握在了一起，溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長(cháng)路上，有你們，就有快樂(lè )，就有迷人的芬芳伴我左右！
一路芬芳作文 30
那是我第一次報考課外英語(yǔ)比賽，本抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，卻沒(méi)想到培訓課程鋪天蓋地的飛來(lái)：每天背十到二十個(gè)單詞，閱讀大量的英語(yǔ)文章，做各種類(lèi)型的題。這同時(shí)，還要保證學(xué)校的功課不落下。幾個(gè)月下來(lái)，我感覺(jué)我的精神到了崩潰的邊緣。
又是一次培訓課結束，老師隨手發(fā)給每人一頁(yè)紙，上面印著(zhù)兩三首英文小詩(shī)，要求我們背誦下來(lái)，下節課檢查。我頭暈腦脹的走出教室，打算做公交車(chē)回家。
上了公交，人不多，我找了個(gè)靠窗的位置坐下，抬眼望，車(chē)窗外陰云密布，左右無(wú)事，我拿出英語(yǔ)老師發(fā)的那頁(yè)紙，默默的背誦起來(lái)。
這其中有一首詩(shī)是普希金的.《假如生活欺騙了你》，讀它的時(shí)候，突然有了一種奇特而強烈的共鳴，令我情不自禁的念出聲來(lái)。念完了還不過(guò)癮，又拿出手機搜了這首詩(shī)的譯文，最后兩句尤其令我印象深刻：
“……一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就將成為親切的懷念�！�
現在回想起來(lái)，我明白了當時(shí)為何如此欣賞這首小詩(shī)，因為培訓課與學(xué)校課程的雙重壓力讓我處于一個(gè)“困難期”，而在那樣的時(shí)候，在那個(gè)契機，我讀到了它，無(wú)形之中，它為我的生活打了氣，注入了力量。
沒(méi)等下公交車(chē)，三首小詩(shī)我已倒背如流，抬頭仰望車(chē)窗外，不知何時(shí)，天已放晴。
英語(yǔ)大賽不久后如期而至，我雖然沒(méi)能拿到名次，但我已經(jīng)盡我能力做到最好。我是挺著(zhù)胸、抬著(zhù)頭離開(kāi)的賽場(chǎng)。
返程坐著(zhù)相似的大巴車(chē)，望向窗外，晴空萬(wàn)里，不時(shí)有一兩片慵懶的云飄過(guò)。我不禁又吟出了那首詩(shī)：
“……一切都是瞬息，一切都會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就將成為親切的懷念�！�
我將一直懷念，這帶給我知識和人生智慧的坎坷經(jīng)歷。
因為，走過(guò)坎坷，一路芬芳！
一路芬芳作文 31
我行走在成長(cháng)之路上，路邊的花朵開(kāi)的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來(lái)……
親情之花
“現在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢，從家里多拿些蘋(píng)果，少買(mǎi)零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽(tīng)見(jiàn)了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的.專(zhuān)利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項“必修課”雖然我已經(jīng)聽(tīng)了N+1遍，但媽媽仍然樂(lè )此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長(cháng)……
師生情之花
考試！考試！上了初三以來(lái)，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當我這腔埋怨無(wú)處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語(yǔ)文老師就像一位心理醫生，每次都能對癥下藥“別擔心，甩掉包袱，否則會(huì )壓力過(guò)大……”“沒(méi)關(guān)系，老師相信你，你永遠是最棒的……”老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉，驅開(kāi)重重濃霧，讓他灑滿(mǎn)光明。
我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰(shuí)有衣架，借我一個(gè)！”小A拎著(zhù)濕淋淋的衣服問(wèn)道�！拔矣�！自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU！”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過(guò)可有利息的，200%！”“什么人啊，敲詐勒索��？”“開(kāi)玩笑啦，給你，接著(zhù)！”
我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對我們堅不可摧的友情毫無(wú)影響！
我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
成長(cháng)，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂(lè )著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
一路芬芳作文 32
每朵烏云背后都有陽(yáng)光。黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)。成長(cháng)的路上，我愿心懷希望，守候陽(yáng)光。
心有希望的人不是不摔跤的人，而是爬起來(lái)繼續走路的人。
那一刻，當"程菲跳"失手，當你黯然退場(chǎng)，那一瞬，當"自由操"摔跤，當你潸然淚下，那一剎，我以為，所有希望都破滅……
你說(shuō)："熱愛(ài)便是光芒，希望就是力量。"體操時(shí)光如韶華，希望只有一次，卻這般脆弱易逝。
是��！跳馬上旋轉的身影一次次，多閃亮！當我看到你微笑地站起來(lái)，從容地再開(kāi)始。我也明白，這是你心中永遠不會(huì )改變的希望，它給你勇氣和力量。
程菲帶著(zhù)自己的希望必將走到更遠的地方，這時(shí)候，另一個(gè)女孩帶著(zhù)希望微笑著(zhù)走來(lái)了。
心有希望的人不是不哭泣的人，而是含著(zhù)淚水奔跑的.人。
紅舞鞋，水晶夢(mèng)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，湖邊那如白鶴般的女孩再也不能如愿飛翔。
女孩的雙眼含著(zhù)哀傷的淚水，淚光瀲滟的影子里浮現出往昔歡愉跳躍的模樣，舞蹈是她的光亮，光芒帶給她生活的希望。于是，她小小的心湖里有一只會(huì )跳舞的白鶴，永遠不會(huì )消失。
您記得她嗎？這只"白鶴"叫李月，在2008年的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，依舊是紅舞鞋、水晶夢(mèng)，她擎著(zhù)自己的希望，用稚嫩的小手展現重生的喜悅�？窗�！火紅的舞鞋，行走在空中。一片片，多美麗！
不同的美麗，同樣的希望，我也時(shí)時(shí)將這希望鐫刻心中：
少年訓練苦，淚水不輕彈。
當真心付出，便無(wú)怨無(wú)悔。
若淚水成花，定用心堅持。
攜希望上路，開(kāi)一路芬芳。
一路芬芳作文 33
成長(cháng)是含羞的花蕾，其間總有風(fēng)吹雨打，但過(guò)后卻芬芳枝頭。我是一棵含苞欲放的花蕾，泥濘的路上，有過(guò)多少風(fēng)吹雨打，霜雪相伴，但我仍然能傲立枝頭，芬芳最后。
搖籃里的我粉嘟嘟的，碩大的眼睛里充滿(mǎn)了好奇，從那時(shí)起，我就向往著(zhù)世界，向往著(zhù)未來(lái)，殊不知，這美好的憧憬需要一點(diǎn)點(diǎn)感悟與發(fā)現。
沒(méi)有苦痛，哪有芬芳？茵茵草地，留下了無(wú)數我摔倒的痕跡。為了學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我鼓起勇氣，克服了心中的膽怯，蹬上腳踏，開(kāi)始泥濘路上的第一次考驗。由于把握不了方向，我摔倒了，但我還是忍痛再來(lái)一次。又一次，我撞在了石階上，白色的.襪子上，那顯眼的點(diǎn)點(diǎn)紅跡讓我眼眶濕潤了，小腿的腫痛使我起不來(lái)身。盡管全身力氣散去，但我還是強忍著(zhù)痛苦起來(lái)，因為我看見(jiàn)遠方那一縷縷芬芳正朝我飄來(lái)，我要做一棵堅強的花蕾……許久，夕陽(yáng)照得我點(diǎn)點(diǎn)汗珠，而我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
遠處——芬芳。
沒(méi)有折磨，哪有芬芳？窗外雨滴滴答答地下著(zhù)，而躺在床上的我發(fā)著(zhù)高燒，一直嘔吐不停。爸媽來(lái)回走動(dòng)，為我倒水，給我喂藥。醫生說(shuō)我得了腸胃炎。望著(zhù)鏡子里的我，血色全無(wú)，面容蒼白，像電影里吃人的女魔頭般可怕。又來(lái)一陣惡心，異物從喉嚨涌上來(lái)，沖向廁所我又被折磨了一回，但我還是撐著(zhù)墻對著(zhù)鏡子，因為窗外那雨打的花蕾正在成長(cháng)，我要做一棵堅強的花蕾……隔日，我依然走在放學(xué)的小路上，而我戰勝了病魔。
遠處——芬芳。
泥濘的路上，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是霜雪相伴，我都能傲立枝頭，芬芳最后。因為，我是一棵堅強的花蕾。這一路——芬芳。
一路芬芳作文 34
時(shí)間有如沙漏里的細沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我的十四年年少時(shí)光轉眼過(guò)去。這期間我經(jīng)過(guò)了許多離別，只有書(shū)至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養著(zhù)我的心靈，帶給我快樂(lè )和滿(mǎn)足。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)媽媽用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音為我講故事。我聽(tīng)媽媽講了《狼來(lái)了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠實(shí)、善良、心靈美才是真的美。每次的故事和道理都會(huì )陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。那個(gè)時(shí)候幼稚、純真的我是用耳朵在品書(shū)香。
到了小學(xué)，我不再需要媽媽讀書(shū)，自己學(xué)會(huì )了閱讀。我傾聽(tīng)著(zhù)每本書(shū)所演奏出的動(dòng)聽(tīng)、悅耳的音樂(lè )，嗅著(zhù)每本書(shū)中散發(fā)出的清香，流連忘返、如癡如醉。當我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠流長(cháng)；當我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛(ài)的偉大；當我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強的意志，不屈不撓的奮斗精神……那個(gè)時(shí)候，成熟的`我是用心在品書(shū)香。
步入初中，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )了讀書(shū)時(shí)在書(shū)邊寫(xiě)上自己的理解與體會(huì )。這讓我把一本書(shū)讀得十分透徹，讓我更加了解各個(gè)作家截然不同的風(fēng)格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩(shī)詞氣勢磅薄，有如滔滔江水奔涌而來(lái)；馬克·吐溫的小說(shuō)幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個(gè)時(shí)候，已是大人的我是用筆墨在品書(shū)香。
現在我才發(fā)現，書(shū)，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強。
一路書(shū)香，一路芬芳。
一路芬芳作文 35
初春纏綿的小雨連綿不斷地下了很久，今年還未曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，所以清晨一拉開(kāi)窗簾就看見(jiàn)陽(yáng)光跳進(jìn)來(lái)，真是滿(mǎn)心的歡喜。
地面的潮濕在一點(diǎn)點(diǎn)褪去。我一走出家門(mén)就發(fā)現明媚的天氣打破了隆冬單調的格局。陽(yáng)光不像冬日那樣蒼白而無(wú)力，而是柔和又溫暖的，透過(guò)樹(shù)葉一縷一縷曚昽地透下來(lái)，直入人心，使人心情沒(méi)由來(lái)地好起來(lái)。蝴蝶在花朵上起舞，把花兒四溢的清香帶到空氣中，傳遞給路人。這一路都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，用一路芬芳來(lái)形容是再恰當不過(guò)了。在這份美好中我突然想起了一個(gè)故事。
一個(gè)人每天提著(zhù)一個(gè)完好的水罐和一個(gè)破損的水罐去挑水，花了挑兩罐水的力氣卻只挑了一罐半的水。漏水的水罐很內疚，向挑水人懺悔，但挑水人讓它看一看、聞一聞這一路的花香。原來(lái)那每天漏掉的半罐水竟不知不覺(jué)澆灌了一路的花朵，這是那個(gè)地方唯一一條盛開(kāi)鮮花的`小路。漏水的水罐也從此找到了自己存在的價(jià)值。
這個(gè)故事令我深有感觸。它告訴了我們不要只看到自己的缺點(diǎn)，而忽視了自己的優(yōu)點(diǎn)。我們應該看到自己擁有的，而不是總沉溺在自己所缺少的悲傷里
俗話(huà)說(shuō)得好，是金子就會(huì )發(fā)光。每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，都是獨一無(wú)二的，都應該被認可。不論你是完好的，還是殘缺的；不論你是精工細琢的，還是制作粗劣的；不論你是否被別人看好，但你總歸在散發(fā)著(zhù)自己的芬芳。
所以，不要自己貶低自己，也不要因自己的缺陷而感到萬(wàn)般慚愧、自責，更不要學(xué)那些懦弱可悲的因為想不開(kāi)而自己結束生命的人。咧起嘴，微笑著(zhù)，昂首挺胸地大步向著(zhù)你的目標前進(jìn)！你會(huì )發(fā)現，人生的道路因灑滿(mǎn)陽(yáng)光而璀璨輝煌，因遍地鮮花而沁香，更因你的自信而萬(wàn)丈光芒。
這一路的芬芳，其實(shí)早已盛開(kāi)……
一路芬芳作文 36
成長(cháng)如一條小路，綿延而無(wú)盡頭，我在小路上緩緩走過(guò)，享受陽(yáng)光雨露，與一路鮮花相伴。
清風(fēng)徐來(lái)，小路兩旁的茉莉隨風(fēng)舞動(dòng)�？粗�(zhù)那潔白淡雅的花朵，我仿佛回到了童真時(shí)代。依稀記得，家鄉門(mén)前有一條潺潺的小河，我常常與小伙伴們下河玩耍。當一只只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那里，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸濕，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂(lè )，叫做自由。清風(fēng)陣陣，茉莉花香時(shí)遠時(shí)近，時(shí)濃時(shí)淡，但我仍舊聞出了快樂(lè )的味道。不忍摘下它，只留它的.清香伴我繼續向前。
走著(zhù)走著(zhù)，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見(jiàn)了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發(fā)嬌艷欲滴，當然它周?chē)母槾桃查W著(zhù)鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的哦。我不禁想起來(lái)過(guò)去：太陽(yáng)的烘烤下，我背著(zhù)背包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧著(zhù)快點(diǎn)兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個(gè)狗啃泥——膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶里打轉，可一想到爸爸的話(huà)：眼淚是弱者的表現，只有強者才會(huì )做到哪兒跌倒哪兒爬起來(lái)。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來(lái)�？粗�(zhù)雨中的玫瑰，我覺(jué)得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心里，深深地嗅著(zhù)它的芬芳，又堅強的邁開(kāi)腳步，繼續向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。
伴著(zhù)茉莉的清香，攜著(zhù)玫瑰的堅強，我在成長(cháng)的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。
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