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關(guān)于謙虛作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于謙虛作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于謙虛作文1
驕傲與謙虛許多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)激勵自己。在我心中一直銘記著(zhù)這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭龖獮槲蚁嘈胚@句話(huà)，所以我受益匪淺。我覺(jué)得擁有一顆謙虛的心，是驕傲的根本。
在這個(gè)社會(huì )上有倆種人：一種是因為某件是成功而自滿(mǎn)自考的人。另一種則是不滿(mǎn)意自己現在的成績(jì)，而不斷努力學(xué)習的.人。當然，第一種人會(huì )停止進(jìn)步，停留在當初的喜悅上，另一種人則越來(lái)越努力直到最高峰。而我，就要做第二種人。在我六、七歲的時(shí)候，我并不謙虛，而是非常驕傲自大，父母也常說(shuō)：“七歲看老，現在就這樣驕傲，以后怎么了得？”那時(shí)候他們的話(huà)，我聽(tīng)不進(jìn)去。心里想：我就是最好的，我什么都行你們都沒(méi)有我厲害。那時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)習成績(jì)也不錯。我這個(gè)驕傲的毛病一直延續到小學(xué)三年級的時(shí)候，我才發(fā)現自己的不足：考試成績(jì)有很多人都比我好，而畫(huà)畫(huà)我也只是涂鴉而已。我的心靈受到了巨大的打擊后來(lái)，我認識了許多人，交了許多朋友，我漸漸長(cháng)大使我明白，原來(lái)我眼中的“驕傲”在被人的眼中根本就是微不足道。
從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。我不再驕傲自滿(mǎn)，不再自吹自夸，我開(kāi)始用心學(xué)習，學(xué)習的課堂上，不因為考的好而自滿(mǎn)。我決定做一個(gè)謙虛的人，要有一顆謙虛的的心，不停的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。爭取做到最好，永不止步。學(xué)校：平安中心校班級：六年一班指導教師：周秘
關(guān)于謙虛作文2
謙虛不僅是一種美德，更是一種智慧，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎。
謙虛謹慎的品格可以使自己看到不足之處。
美國第三屆總統托馬斯·杰斐遜說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是你的老師�！苯莒尺d身出貴族，當時(shí)的貴族都看不起平民百姓，但杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階級的惡習，他主動(dòng)與各階層人士交往，他的朋友除了社會(huì )名流外，更多的是普通百姓，他們來(lái)自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習，懂的每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么，到底他們需要什么，使得他成為一代偉人。
謙虛謹慎的品格還能使人在面對成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它當做激勵自己前進(jìn)的一種力量。
居里夫人以她謙虛謹慎的品格和卓越的'成就贏(yíng)得了世人的稱(chēng)贊。她對榮譽(yù)的特殊見(jiàn)解，是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因為她高尚品格的影響，她的女兒和女婿也踏上了研究之路，并再次獲得了諾貝爾獎。
謙虛是一種美德，更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè)，擔任什么職務(wù)，只有謙虛謹慎，才能保持不斷進(jìn)步的精神，才能增長(cháng)更多知識與才干，進(jìn)而取得成功。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！泵總�(gè)人都要有虛懷若谷的胸懷，謙虛謹慎，戒驕戒躁。
關(guān)于謙虛作文3
在我們的生活中，總會(huì )有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的.人，他就是我的同學(xué)——于陸新。
記得一次語(yǔ)文考試，大家都神情貫注地寫(xiě)著(zhù)考卷，而于陸新卻一副輕松自在的樣子�？纪暝囈院�，大家都緊張地等待著(zhù)成績(jì)的宣布，最好，于陸新以97分的好成績(jì)獲得了全班第一名。聽(tīng)了這個(gè)消息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻于陸新卻不吭聲，表現出一副若無(wú)其事的樣子，安靜地坐在位置上看起書(shū)來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們都迫不及待地把自己的成績(jì)告訴家長(cháng)，當于陸新的爸爸知道他考第一名的這個(gè)消息以后，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽(tīng)他爸爸高興地問(wèn)道：“今天想要什么？想吃什么？自己隨便選，爸爸都滿(mǎn)足你！”但是于陸新聽(tīng)了卻不以為然，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，()他平靜地說(shuō)：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒(méi)有什么可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問(wèn)你要獎勵，那我就會(huì )變得很驕傲。要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼职致�(tīng)了這番話(huà)，激動(dòng)地差點(diǎn)連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
是啊，于陸新說(shuō)得很對，我們每一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無(wú)成。
關(guān)于謙虛作文4
他們總是說(shuō)謙虛是優(yōu)秀的傳統美德，我們要不斷地傳承和發(fā)揚，可是要知道，如果過(guò)分的謙虛的話(huà)會(huì )喪失我們的信心。我從書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事。
在一次科研實(shí)驗的`關(guān)鍵環(huán)節中，老師要求一位同學(xué)獨立去完成�？墒沁@位同學(xué)卻說(shuō)自己不會(huì )做。在老師的堅持一下，他無(wú)法推脫結果實(shí)驗完成的非常成功。老師就問(wèn)你為什么說(shuō)不會(huì )做呢？他說(shuō)謙虛是我們中華民族的傳統美德。導師聽(tīng)了哈哈大笑。會(huì )就會(huì )不會(huì )就不會(huì )，為什么要如此謙虛呢？
這個(gè)故事告訴我們怎樣的道理呢？如果導師沒(méi)有堅持到華這個(gè)同學(xué)，就會(huì )喪失一個(gè)甚至更多的機會(huì )。他原本是非常優(yōu)秀的，可是他不善于展現自己，因為他所謂的謙虛。機會(huì )永遠都不會(huì )等著(zhù)你，我們要創(chuàng )造機會(huì )成就自己。謙虛這種品質(zhì)我們是需要保持的，但是，謙虛的本意是讓你們面對成就不張揚，面對挫折不足而自強，而不是讓你錯失良機。
所以我們面對工作的時(shí)候要實(shí)事求是，不要過(guò)分的謙虛。在面對成就面對挫折的時(shí)候保持謙虛的品質(zhì)，其實(shí)謙虛并沒(méi)有我們想象的那樣，并不是故意自貶身價(jià)，做客套應酬。
謙虛可以讓你有更大的進(jìn)步學(xué)會(huì )謙虛你會(huì )遇到讓你變得更優(yōu)秀的人。你才會(huì )真誠的向他學(xué)習并學(xué)到真正的知識。
所以我們要學(xué)會(huì )謙虛。而不是做客套，像那些虛偽者所常表現的假面孔。不要過(guò)度的謙虛。否則會(huì )達不到那個(gè)效果。
關(guān)于謙虛作文5
小朋友們，你們有過(guò)驕傲嗎？反正我是驕傲過(guò)的，可驕傲給我帶來(lái)是更大的失敗，你們可不要學(xué)我哦。
記得那一次，我們班數學(xué)考試，我考了99。5分，這可是一個(gè)很高的分數了，我還從來(lái)沒(méi)有考得這么好過(guò)�；氐郊液�，我給媽媽匯報了這個(gè)好消息，一蹦三尺高，媽媽說(shuō)：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢�！蔽衣�(tīng)了不以為然，心想：“考好了難道不應該慶祝一下？”這一天晚上，我做家庭作業(yè)也靜不下心來(lái)，胡亂地草草了事。
我內心的驕傲像一棵小草，沒(méi)多久就長(cháng)成一棵大樹(shù)了，在一次單元測驗后，我的數學(xué)只考了89。5分，太低了，都沒(méi)有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。于是，這天晚上，我對媽媽承認了自己最近的不足，主要表現在學(xué)習不認真，驕傲情緒一再增長(cháng)，可喜的是，我及時(shí)發(fā)現了自己的錯誤，向媽媽保證，下一次一定要認真面對學(xué)習、面對考試。媽媽說(shuō)：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個(gè)好孩子，媽媽相信你�！�
以后的每一次考試，我都保持著(zhù)不驕傲的.態(tài)度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績(jì)，這一切都離不開(kāi)媽媽那一次的教育，她的話(huà)，使我終身受益，一個(gè)人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的成績(jì)就會(huì )永遠處于上升的勢頭。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要學(xué)以前的我，要學(xué)現在的我，知道謙虛與驕傲對一個(gè)人的成長(cháng)所帶來(lái)的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
關(guān)于謙虛作文6
謙虛有很多種，真正的謙虛，不是誰(shuí)都有資格享有它的。
胸無(wú)大志的人，即使極誠懇地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么志向�！边@不叫謙虛，只能叫坦率，這種坦率有時(shí)讓人覺(jué)得是在嘆息；毫無(wú)才學(xué)的人，即使極其認真地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么本事�！边@也不叫謙虛，只能說(shuō)是實(shí)在，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺(jué)得是在自責：主席臺上，發(fā)言前來(lái)一句：“我水平有限�！边@不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺(jué)是身份的炫耀；辯論場(chǎng)上，笑應對手一句：“我的建議可能不太成熟�！边@不叫謙虛，只能叫挑戰，這種挑戰是一種以退為戰的宣誓；給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦�！边@不叫謙虛，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無(wú)能為力外，便是在患得患失之間不知所措；困境之中難做決策，跌倒后爬起來(lái)亂了方寸：“看來(lái)我是真的頂不住了�！边@部叫謙虛，只能叫無(wú)奈，這種無(wú)奈表明了窮途末路的到來(lái)。
謙虛需要一種底氣來(lái)支撐。
聰慧是智者的.底氣。智者的聰慧中看到局限和缺欠，他的和氣中透出低調和顏中多有雅量。
善良是仁著(zhù)的底氣。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶于忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。
博大是強者的底氣。強者的博大是能讓對手心悅誠服地擁戴和情不自禁地敬仰。
謙虛的人，因為看得透，所以不燥；因為想得遠所以不妄；因為站得高，所以不傲；因為行得正，所以不懼。
這樣的人，才稱(chēng)得上是謙虛的人。
關(guān)于謙虛作文7
冬天，漫天飛雪沉沉地壓在樹(shù)枝上，松樹(shù)的樹(shù)枝仍挺立著(zhù)，最終被重重的積雪折垮了。而在一旁一棵無(wú)名的樹(shù)的樹(shù)枝，卻將頭彎地低低的，積雪漸漸從它身上滑落。
這正是因為它懂得謙卑，才避免了松樹(shù)的后果。在生活中，這樣的例子無(wú)處不在。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空洞的小麥隨風(fēng)搖曳，向人們虛夸自己將大的功績(jì)。秋天，沉甸甸的果實(shí)卻讓它們醒悟了謙卑，它漸漸彎下自己的.腰，低著(zhù)頭，不再夸獎，不再炫耀，向人們無(wú)聲地展現自己的成果。
記得戰國時(shí)期，趙國的名相藺相如因“完璧歸趙”的功績(jì)，從而得到了趙王的賞識，而趙國的名將廉頗卻開(kāi)始妒忌他，開(kāi)始加倍地為難他。其實(shí)如果藺相如和廉頗大吵一頓，不管吵得有多么激烈，趙王總會(huì )站在他的一邊，支持他�？商A相如卻并不選擇這種方式，他選擇謙卑，在開(kāi)會(huì )時(shí)他總在廉頗面前矮矮地低著(zhù)頭，路上碰見(jiàn)廉頗的馬車(chē)，他總是命令車(chē)夫避開(kāi)廉頗的馬車(chē)。廉頗被他的精神所打動(dòng)，他也漸漸地學(xué)會(huì )了謙卑，背著(zhù)荊條，低頭跪在藺相如面前，請求他的寬恕。
有一回，我去清真寺，只見(jiàn)回族人在寺中不論貧賤富貴，都小心翼翼地脫下鞋子，整齊地擺放好，跪在那一塊塊用白條分開(kāi)的格子中，跪著(zhù)將頭低低貼在地上，以表達對神明的真摯和愛(ài)戴�？粗�(zhù)他們那莊嚴的一舉一動(dòng)，我的眼眶不知不覺(jué)中漸漸紅了。
古人云：退一步，海闊天空。的確，生活中謙卑是一種美德，是一種無(wú)聲的低頭。
關(guān)于謙虛作文8
自從我讀了《有關(guān)謙虛的故事》后，我明白了要做一個(gè)謙虛的人。謙虛是一種美德，也是一種好學(xué)的行為。只有謙虛，才能發(fā)現自己的不足，并及時(shí)改正錯誤。所以，讓我們成為一個(gè)謙虛的好學(xué)生。
記得有一次考試，我考了一個(gè)好成績(jì)，老師大大表?yè)P了我一番，同學(xué)們都投來(lái)羨慕和敬佩的眼光，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)地議論著(zhù)我的成績(jì)。我就感到心里美滋滋的.，樂(lè )開(kāi)了花，就覺(jué)得很得意。感到自己很聰明，別人都比不上我。漸漸的，我上課就不再那么專(zhuān)心致志，老師講的我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。到了期末考試那天，我望著(zhù)試卷，“沙沙沙”地揮動(dòng)筆。過(guò)了幾天，老師公布成績(jì)那天，我還是得意洋洋�？墒钱斃蠋熌畛鑫业某煽�(jì)時(shí)，我突然鴉雀無(wú)聲了。沒(méi)想到讓我出乎意料的成績(jì)，而其他以前比我差的同學(xué)竟然都進(jìn)步了。雖然這次老師沒(méi)當場(chǎng)批評我，但是，我暗暗想著(zhù)：以后一定不能驕傲得意了，應該虛心對待。這正是一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
學(xué)習中，我們要謙虛，多向別人請教，正如孔子的《論語(yǔ)》中所說(shuō)的什么詩(shī)句：三人行，可以為師焉。我們應該多謙虛向別人提出不懂的疑問(wèn)，并及時(shí)從身上改正，這樣，才能學(xué)得更好。
關(guān)于謙虛作文9
“滿(mǎn)招損，謙受益，”意思是說(shuō)如果你對自己有自滿(mǎn)的心理，就會(huì )有一定的損失；如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一位年輕的畫(huà)家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽(tīng)到別人夸他，他就驕傲自滿(mǎn)，從此不再畫(huà)畫(huà)了。經(jīng)過(guò)有名的張圖先生教導后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習，結果，跋異成了一位有名的畫(huà)家。
就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )有進(jìn)步。我還犯過(guò)一次驕傲的毛病。媽媽早就說(shuō)過(guò)要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來(lái)潮，只學(xué)會(huì )了做稀飯。
那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽(tīng)，就驕傲的說(shuō)：“哎呀！不用學(xué)，我會(huì )，每天看您炒菜，看都看會(huì )了，還用學(xué)？”說(shuō)完，便懶洋洋的玩去了。
這天，媽媽沒(méi)在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著(zhù)媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開(kāi)火�！鞍パ�，糟了！”，還沒(méi)打雞蛋呢！我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了，都快著(zhù)火了。我急的像熱鍋上的.螞蟻――團團轉，眼淚在眼框里打轉轉，心想，媽媽?zhuān)趺催�不回來(lái)呀！我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結果，給炒糊了。
受過(guò)了這次教訓，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢？市里呢？省里呢？所以，我們對自己要有一個(gè)正確的評價(jià)和認識，不滿(mǎn)足于現狀，要虛心地向別人學(xué)習。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠做一個(gè)謙虛的人。
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