觀(guān)察蝸牛作文

觀(guān)察蝸牛作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的觀(guān)察蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀(guān)察蝸牛作文1

　　我在讀一年級的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)：蝸牛爬的很慢，并且吃菜葉的時(shí)候總愛(ài)從中間吃，然后吃一個(gè)洞。那時(shí)候，我對此說(shuō)法很懷疑，后來(lái)我家的小蝸牛告訴了我答案。

　　三年級上學(xué)期時(shí)因為科學(xué)課的需要，我買(mǎi)回來(lái)兩只蝸牛放到玻璃缸里養著(zhù)。小蝸牛很可愛(ài)，陽(yáng)光好的時(shí)候它會(huì )把頭向上伸得長(cháng)長(cháng)的，露出來(lái)的肉白得晶瑩剔透，讓人忍不住去觸摸。仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現它竟有兩雙觸角，小小的'嘴長(cháng)在第二雙觸角下面。拿一片菜葉放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現在菜葉中間真的出現了一個(gè)洞，我想這應該就是蝸牛吃的吧，看來(lái)我聽(tīng)說(shuō)到的內容是真的！小蝸牛很調皮，趁我不注意的時(shí)候竟然偷偷爬出了玻璃缸，我急忙尋找，最后終于在窗臺下面找到了它。它的膽子很小，在我抓它的時(shí)候，它把肉完全縮到了殼里，很怕我傷害它的樣子。我把蝸牛放到缸子的最下面，它奮力地向上爬去，好像在說(shuō)：“干嗎把我放到最下面呀？”我發(fā)現它在爬的時(shí)候吸盤(pán)上會(huì )有像波浪一樣的紋樣，并且一直在動(dòng)。

　　我真是太高興了，我能從生活中發(fā)現新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但如果能在自己的觀(guān)察中了解和掌握新知識，那這知識就會(huì )讓我們永生不忘！

觀(guān)察蝸牛作文2

　　一次科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們捉蝸牛來(lái)觀(guān)察，一下課，我就跑到教室旁的草叢邊捉蝸牛了。

　　我在一個(gè)陰暗潮濕的角落找到了三只小蝸牛，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現小蝸牛的背上背著(zhù)一座漂亮的、螺旋形的小房子，頭上長(cháng)著(zhù)兩對細細的觸角，在查閱了資料后，我弄清了這對觸角的作用，一對長(cháng)在頭頂上，長(cháng)長(cháng)的，頂端還長(cháng)著(zhù)一雙高度近視的.眼睛，只能感受到光明或者黑暗；一對貼近地面，靠近腹足，可以感應到障礙物，也能夠起到嗅覺(jué)的作用。

　　小蝸牛爬行時(shí)一起一伏的，起的時(shí)候像一座小拱橋，伏的時(shí)候又像是直直的鉛筆，又細又長(cháng)的觸角時(shí)而來(lái)回擺動(dòng)，時(shí)而碰碰地面，像是在探測四周有沒(méi)有危險。我試著(zhù)用小木棍輕輕觸碰它的觸角，它立刻警覺(jué)地縮回殼里，沒(méi)一會(huì )兒又探出腦袋，真可愛(ài)！

　　回到家，我拿了一些面包屑給它們，我很好奇，它們到底會(huì )不會(huì )吃呢？我靜靜地等著(zhù)，發(fā)現它們根本不感興趣，動(dòng)都懶得動(dòng)。我又試著(zhù)拿來(lái)幾粒米和白菜葉，等了好一會(huì )兒，一只蝸牛探頭探腦地向白菜葉爬去，不一會(huì )兒，白菜葉上出現了大小不一的小洞，嗨！原來(lái)它們愛(ài)吃白菜葉呀，我還以為給什么就吃什么呢，嘴叼的小家伙！

　　關(guān)于蝸牛的科學(xué)實(shí)驗真有趣！

觀(guān)察蝸牛作文3

　　蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃、瓷磚、紙板。首先把沒(méi)喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線(xiàn)系小塊蘋(píng)果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右，一會(huì )蝸牛出殼發(fā)現蘋(píng)果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細線(xiàn)，使蝸牛只能看到、聞到就是吃不著(zhù)蘋(píng)果;饑餓的蝸牛要吃蘋(píng)果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚、紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀(guān)察結論：蝸牛的確爬得很慢。

　　腹足的運動(dòng)與勻速爬行

　　觀(guān)察三次測試實(shí)驗，雖速度不一樣，但發(fā)現每次爬行過(guò)程中速度大小不變。蝸牛的.爬行速度跟腹足運動(dòng)有直接關(guān)系，從玻璃背面觀(guān)察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時(shí)粘在物體表面防止向后滑動(dòng)，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開(kāi)來(lái)，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動(dòng)。堅持觀(guān)察很久發(fā)現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺(jué)，其運動(dòng)節奏始終一致，以此判定腹足運動(dòng)是勻速的，經(jīng)推理測試得出結果：蝸牛確實(shí)是勻速爬行。

觀(guān)察蝸牛作文4

　　家里有幾只蝸牛，我準備觀(guān)察一下這幾只蝸牛。

　　它的頭伸出來(lái)了，四根觸角像四根黑色的“天線(xiàn)”搖來(lái)?yè)u去，其中兩根上還長(cháng)了一雙圓圓的，黑黑的眼睛。身上有一些特小的圖形，是皮膚色，好似是文字，整個(gè)蝸牛似乎就是有生命的一封“信”。而文字就是信的內容。殼像一個(gè)迷宮，必須通過(guò)迷宮才能拿得到信。當蝸牛發(fā)現菜葉時(shí)，就用盡九牛二虎之力奮力爬過(guò)去。在它身體爬過(guò)的地方都會(huì )留下粘液，因為粘液能夠加快它的爬行速度，不至于一天才爬十厘米。在玻璃上爬行時(shí)，能看到蝸牛的腹足的邊緣有些彎曲。

　　蝸牛習慣生活在疏松，潮濕，陰暗的環(huán)境里，比如：石頭縫兒，泥土里……喜歡吃新鮮的`白菜葉，可口的萵苣葉甚至是香酥的面包。但是，你若給它巧克力的話(huà)，蝸�？隙〞�(huì )說(shuō)一句聲音小得順風(fēng)耳都聽(tīng)不見(jiàn)的話(huà)：“打死我也不會(huì )吃著(zhù)惡心的巧克力！”真挑剔！

　　有一次，我和蝸牛玩起了“捉迷藏”。我先躲進(jìn)媽媽的衣柜里，然后數起來(lái)：一二三……。過(guò)了好久了，我有點(diǎn)兒不耐煩了，便出來(lái)找蝸牛。床底，門(mén)后，墻上……可是都沒(méi)有啊。突然，一根觸角從蝸牛的殼里探出來(lái)，似乎在說(shuō)：“像贏(yíng)過(guò)我，沒(méi)門(mén)兒！”我當時(shí)氣得火冒三丈，把蝸牛扔進(jìn)水里。一會(huì )兒，蝸牛因為不適應水里的環(huán)境，在拼命掙扎，好像在說(shuō)：“想淹死我嗎？你真壞心眼�！�

　　蝸牛對于農民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是寶貝。據說(shuō)蝸牛的糞便還是高蛋白呢！

觀(guān)察蝸牛作文5

　　今天，下過(guò)雨后，媽媽說(shuō)很適合去找蝸牛。吃完午飯，我跟丁嘉鵬一起去找蝸牛，第一次我找到了一只挺大的蝸牛，丁嘉鵬接著(zhù)找到的那只比我大好多倍。接著(zhù)我們看到好多蝸�？諝�，然后爸爸又在葉子上找到了好多蝸牛。丁嘉鵬發(fā)現好多小蝸牛，媽媽接著(zhù)找到了一只咪咪黑蝸牛，它爬得飛快，三下兩下就爬到了瓶蓋上。

　　我們回家路上，我看到了一只鼻涕蟲(chóng)，我想試驗下鼻涕蟲(chóng)怕不怕水，就把鼻涕蟲(chóng)打進(jìn)了水里，鼻涕蟲(chóng)沉到水底轉了個(gè)圈不動(dòng)了。

　　我們回到家，我給蝸牛造了房子，蝸牛很喜歡。我在房子里放了葉子，還在頂上造了個(gè)運動(dòng)室。晚上我們分享給了項可欣兩只蝸牛，一只大蝸牛一只小蝸牛。

　　我們看了百度百科，知道蝸牛只有一只眼睛，而且還是瞎子，它的腹足下會(huì )分泌粘液，它有兩萬(wàn)五千顆尖利的牙齒，在舌頭上也有牙齒。它先用口水把葉子變軟再慢慢享用大餐。我還知道蝸牛竟然可以把紙盒子咬出破洞！我還知道蝸牛的天敵竟然是我們喜歡的`螢火蟲(chóng)。

　　接下來(lái)幾天我要重點(diǎn)觀(guān)察蝸牛是怎么吃飯和睡覺(jué)的。

觀(guān)察蝸牛作文6

　　我有兩只小蝸牛，它是我的一個(gè)好朋友送給我的，它非�？蓯�(ài)。今天吃完飯后我閑著(zhù)沒(méi)事就趴在桌子上，觀(guān)察起蝸牛來(lái)。

　　我觀(guān)察了一下，蝸牛整個(gè)身體由眼、口、足、殼等部分組成。我家的蝸牛身背螺旋形的貝殼。媽告訴我蝸牛的貝殼有各種各樣的，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形等等。蝸牛的眼睛長(cháng)在頭部后面的一對觸角上。頭部前面有一對小觸角，輕輕一碰，它會(huì )非常敏捷地伸縮進(jìn)貝殼。觸角下長(cháng)著(zhù)一張小嘴巴。

　　正看著(zhù)，突然我看見(jiàn)小蝸牛在吃青菜，于是我大叫一聲：“快來(lái)看，快來(lái)看，小蝸牛吃青菜了，小蝸牛吃青菜了�！边@時(shí)候我特別興奮。沒(méi)一會(huì )兒我發(fā)現整塊菜葉上被咬了一個(gè)大洞，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�小蝸牛吃得比我還快呢!”媽媽說(shuō)：“你知道小蝸牛排泄是在哪里嗎?”我還真沒(méi)發(fā)現呢�！拔伵Ｅ判故窃诳拷�呼吸孔的`地方叫氣孔，它會(huì )把糞便在自己身上通過(guò)腹足和粘液最終將糞便留在地上，你再仔細觀(guān)察一下�！眿寢屨f(shuō)。

　　通過(guò)對蝸牛的觀(guān)察，我又學(xué)到了許多新的知識。我喜歡我家的小蝸牛。

觀(guān)察蝸牛作文7

　　養蝸牛已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，而我每天都沒(méi)有細細地去觀(guān)察它。今天，我覺(jué)得沒(méi)事可干，就想起觀(guān)察小蝸牛。喂完食以后，我搬起小板凳靜靜地坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛懶洋洋地伸出長(cháng)脖子，警覺(jué)地動(dòng)了動(dòng)觸角，看周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜，便吸附在食物上，享起美食來(lái)，好像十天沒(méi)吃飯似的。接下來(lái)它要出來(lái)活動(dòng)了，從墻根下，慢慢的往上爬。越爬越高，我想難道它不怕摔下來(lái)嗎？這時(shí)，我發(fā)現在蝸牛身后留下了一條銀帶子，以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但卻不知道這條銀帶子有什么用處。

　　這個(gè)問(wèn)題如同一個(gè)小精靈，烙印在我的腦中。所以我做完作業(yè)以后，便上網(wǎng)查了相關(guān)資料�！安榈搅�！”我興奮地叫著(zhù)，原來(lái)那條銀帶子是蝸牛體內分泌出的'一種銀白色黏液，這種物質(zhì)會(huì )使接觸面變得很光滑，有助于爬行，還能使蝸牛吸附在物體上。

　　我一蹦三尺高，原來(lái)是這樣��！我真想把這個(gè)結果公布全世界，雖然這只是我查到的資料而已。讓我們細心觀(guān)察每一種動(dòng)植物，大自然中還有許多奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現。

觀(guān)察蝸牛作文8

　　國慶節，老師布置我們捉一只蝸牛，來(lái)觀(guān)察它，我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛(ài)的蝸牛開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。

　　根據我的觀(guān)察，我發(fā)現，蝸�？偸潜持�(zhù)漂亮精巧的“小樓房”，在潮濕的地方爬行尋食。

　　它的頭上長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，像一根針似的。觸角上面長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的小眼睛，轉呀轉，可愛(ài)極了！下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小的不能再小的`嘴巴。

　　蝸牛它的食物呢？主要是蔬菜、果樹(shù)上的樹(shù)芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛，它卻愛(ài)吃葡萄肉，有一次，我看蝸牛吃飯時(shí)間到了，我放了一點(diǎn)葡萄肉，不過(guò)一分鐘，葡萄肉就不見(jiàn)蹤影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書(shū)之動(dòng)物世界，我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：蝸牛耐饑能力很強，實(shí)驗表明了，蝸牛四年不吃東西，都不會(huì )死。

　　蝸牛行動(dòng)時(shí)，則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢！蝸牛行走時(shí)，能分泌粘液，所以蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )留下痕跡。這讓我想起一首詩(shī)歌：蝸牛，蝸牛，記性差，出門(mén)會(huì )忘家在哪，一邊爬，一邊畫(huà)，畫(huà)根銀絲好回家。

　　后來(lái)，我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物，我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過(guò)的開(kāi)心，平安！

觀(guān)察蝸牛作文9

　　它，頑強的身影，背著(zhù)一個(gè)重重的殼勇往直前，而它就是——蝸牛。

　　有一次，我看見(jiàn)了一只蝸牛正“無(wú)所事事”地在一個(gè)水潭邊徘徊，我想：哎，這個(gè)滿(mǎn)身口水的“鄉巴佬”還不知道又在干嘛了？后來(lái)又想，算了，反正它平時(shí)都是這樣的。

　　突然，我看見(jiàn)另一只蝸牛正在努力地往上爬，它走過(guò)的地方留下了一層透明的足跡。我“呼”地一下沖到了墻角邊，鬼鬼崇崇地觀(guān)察起這位“大力士”，他正向上緩緩地爬著(zhù)。我便躡手躡腳地向前走了一步，稍無(wú)聲息地近距離觀(guān)察它，只見(jiàn)它用它的腹足一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上蠕動(dòng)，我心里有點(diǎn)納悶，蝸牛既不能像鳥(niǎo)一樣飛一去，也不能像貓一樣快速地沖上去，為何還要如此努力地向上爬呢？如果是我，應該早就繳械投降，待在原地一動(dòng)不動(dòng)了。但它依然慢慢地向上爬著(zhù)，我心想，這么弱小的蝸牛都會(huì )永不止步地向前前進(jìn)，而我卻連遇到一點(diǎn)小挫折都不敢面對，想到這里，我想把所有以前不敢所有以前不敢做的事都做了一遍。

　　而剛才那只蝸�，F在怎么樣了？于是，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度朝墻角沖了過(guò)去。我看見(jiàn)，那只蝸牛被一塊大石頭擋住了去路，我把它小心翼翼地從墻上取了下來(lái)，摸著(zhù)它“堅不可摧”的'殼和那涼絲絲的身軀，并把它放回到墻上，并對它說(shuō)：“你安全了，永遠！”

　　多少年來(lái)，蝸牛那頑強的樣子一直激勵著(zhù)我前進(jìn)……

觀(guān)察蝸牛作文10

　　早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)蝸牛在下雨時(shí)出現，我聽(tīng)了以后是半信半疑。但是好奇心驅使我還是去探索探索。

　　這天，我最后有了一次探索的機會(huì )，心里想：“這天就讓我看看蝸牛的一舉一動(dòng)吧�！�

　　雨后，我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹(shù)下，（聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)蝸牛經(jīng)常在那里出沒(méi)）于是就仔細搜索起來(lái)。突然，草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音，我一聽(tīng)連忙留意翼翼地走到草叢中尋找，說(shuō)是也巧，聲音一下子就消失了，我頓時(shí)感到很失望�？勺屑氁幌耄骸安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹�！庇谑怯终伊似饋�(lái)，功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)幾分鐘我最后找到了蝸牛。我拿了個(gè)盤(pán)子把蝸

　　牛放了進(jìn)去。讓我大吃一驚的.是，蝸牛此時(shí)已把頭縮進(jìn)殼里了，小家伙真狡猾，這次我必須要讓它把頭伸出來(lái)。

　　方案一：首先我從商店買(mǎi)

　　了一瓶水，把水倒在盤(pán)子里，把蝸牛放入水中等它伸出頭來(lái)，我邊倒邊想，“水流這么大，不把你淹死才怪呢？”但是它就是不探頭，一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了，我火冒三丈，必須要讓它探出頭，一計不成再來(lái)一計。

　　方案二，我把盤(pán)子里的水倒出后，

　　往里放一些菜葉，我趴到陽(yáng)臺下觀(guān)看，只見(jiàn)小蝸牛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，便把頭伸出來(lái)反復地吃起菜葉來(lái)，幾片菜葉一會(huì )就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來(lái)。

觀(guān)察蝸牛作文11

　　周日早上，我來(lái)到著(zhù)名作文班，發(fā)現桌子上有一個(gè)圓柱體的小紙盒，感到奇怪，心想：“這是什么？”

　　待同學(xué)們到齊后，白老師從紙盒中倒出了一只只有指甲蓋大小的蝸牛。接著(zhù)，老師小心翼翼地抓起蝸牛殼，放在燈光下，只見(jiàn)蝸牛殼的一半黑乎乎的，一半有些透明。原來(lái)，黑乎乎的部分是蝸牛蜷縮在它的房子里的軀體，這會(huì )兒小蝸牛正在它的“家”中酣然大睡呢！

　　白老師引導我們觀(guān)察這只小蝸牛，我們發(fā)現它的身體與外界的交接處有一層薄膜。老師告訴我們，這層薄膜和保鮮膜的功能一樣，是蝸牛保存自身的水分和體溫的。

　　快看！老師要把“蝸牛先生”“請”出來(lái)了。只見(jiàn)，白老師先把蝸牛泡在水里，很快又撈出來(lái)，放在一塊事先準備的小木板上，讓我們靜靜地等待著(zhù)它破膜而出。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛露出多半個(gè)身體，兩對觸角一收一伸，有趣極了。又過(guò)了一會(huì )兒，它的整個(gè)身體全都鉆出了殼。它在小木板上慢慢向前爬行，身后留下一道長(cháng)長(cháng)的粘液。不久它爬到了木板邊沿，面對“懸崖”它缺沒(méi)有一絲畏懼，仍在慢慢向下爬著(zhù)。等我抬頭看時(shí)，小蝸牛不見(jiàn)了�！八鼤�(huì )去哪兒了？”原來(lái)，它已托著(zhù)沉重的房子爬到了小木板的.背面了。待我們把木板翻過(guò)來(lái)，蝸牛好像又回到了先錢(qián)的起點(diǎn)。那時(shí)，它好似無(wú)奈地說(shuō)：“我好不容易爬到這邊，你們卻把我翻過(guò)來(lái)，哎！”不久，它又找到了一個(gè)合適的地方，又鉆回到它的殼里睡覺(jué)去了。

　　這真是一只可愛(ài)而有趣的小蝸牛呀！

觀(guān)察蝸牛作文12

　　科學(xué)課上,徐老師布置了一個(gè)回家作業(yè)，就是觀(guān)察蝸牛。于是，媽媽給我買(mǎi)了一只蝸牛，到家后，我開(kāi)始觀(guān)察了起來(lái)。我發(fā)現它有兩對觸角，一對長(cháng)，一對短，它的眼睛也長(cháng)在觸角上，像一個(gè)小黑點(diǎn)，你可別看它的嘴巴小小的，里面卻有26000顆左右的牙齒呢！

　　蝸牛它背著(zhù)一個(gè)又大又圓的`大殼，殼上有螺旋狀的花紋。于是，我又把蝸牛放在地上，它開(kāi)始慢慢地動(dòng)了起來(lái)，它沒(méi)有腳，怎么也能走路？我覺(jué)得很奇怪，于是，把它翻了個(gè)身，想再觀(guān)察一下，可是它卻縮回了殼里。我突然發(fā)現，蝸牛爬過(guò)的地方，有一些透明的，黏黏的東西，這是什么呢？于是，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不上來(lái)，于是，我又只好上網(wǎng)查資料，原來(lái)，蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，它就是用腹足爬行的。還有它留下的透明的，黏黏的其實(shí)是它腹足上分泌出的黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行的。這樣，它爬過(guò)的地方就留下了一些透明的，黏黏的東西了。

　　我最終知道了蝸牛的奧秘，也懂得了一個(gè)道理，那就是，有些事情不懂就要去做，去實(shí)踐。

觀(guān)察蝸牛作文13

　　星期天，我和爸爸到樓下去抓蝸牛。我們找啊找，終于，我在草叢里找到兩只蝸牛。我小心翼翼地拿起，把它放到一個(gè)干燥的礦泉水瓶里。到家后，我拿了幾片菜葉放到礦泉水瓶里。蝸牛津津有味地吃了起來(lái)。

　　蝸牛背著(zhù)殼慢慢地往上爬著(zhù)，它的頭上有兩對觸角，長(cháng)的那對觸角長(cháng)在上面，長(cháng)觸角上有兩個(gè)圓點(diǎn)，那是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候兩對觸角總是伸展開(kāi)來(lái)，觸碰前方是否有障礙物，確認安全后再往前一步步爬行，身上的`"小房子"也跟著(zhù)往前移動(dòng)。

　　蝸牛越爬越高，快爬到礦泉水瓶口了。我以為他要跑掉，手對著(zhù)瓶子一拍，蝸牛就掉到瓶底了，立刻把身子縮進(jìn)殼里去，它一受到驚嚇就把自己藏到"小房子"里去。警覺(jué)性可真高��！

　　我把兩只蝸牛倒出來(lái)，放到一片包菜葉子上。它們爬來(lái)爬去，突然，它們的觸角碰到對方，但是它們一點(diǎn)也不害怕，大蝸牛還爬到小蝸牛的背上去了。它們好像在互相玩耍呢！

　　我又把其中一只蝸牛放到一張紙上，蝸牛爬過(guò)的地方，紙就變濕了。我問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑸槭裁次伵Ｅ肋^(guò)的地方，紙就變濕的了呢？"媽媽說(shuō)："那是因為蝸牛爬過(guò)去的時(shí)候會(huì )分泌粘液，這樣蝸牛就容易吸附在物體上。""哦，原來(lái)是這樣呀！"

　　小蝸牛真可愛(ài)！

觀(guān)察蝸牛作文14

　　有一天，我在我家的花池里捉了一只蝸牛，然后，我開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。

　　我發(fā)現那兩對像天線(xiàn)一樣的東西，其實(shí)是它的觸角，而且，它的眼睛就長(cháng)在那里。我看它的觸角很可愛(ài)，就碰了一下，它一下把觸角縮進(jìn)去了�？磥�(lái)，蝸牛還真是膽小��！過(guò)了一會(huì )兒，它的觸角又重新伸了出來(lái)。

　　我還發(fā)現，它的殼有螺旋形、圓錐形……

　　我又開(kāi)始找它的嘴巴，可怎么找也找不到。我就準備去問(wèn)問(wèn)我的'那本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，一查，原來(lái)蝸牛的嘴巴用肉眼是無(wú)法看到

　　的。別看它嘴巴小，里面的牙齒卻有25600顆呢！

　　它的腹部就是它用來(lái)爬行的地方，而且，他一邊爬，還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行的和驅趕蚊蟲(chóng)用的。

　　我不知道蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。這回，我不想查書(shū)了，我想做個(gè)實(shí)驗。我在一邊放白菜葉，一邊放腐爛的樹(shù)葉，過(guò)了幾十分鐘后，蝸牛爬到了白菜葉的旁邊，開(kāi)始吃白菜葉。我現在知道了，蝸牛不是益蟲(chóng)，而是害蟲(chóng)。

　　通過(guò)了觀(guān)察蝸牛，我明白了以后要多觀(guān)察才能掌握更多的知識。

觀(guān)察蝸牛作文15

　　天下午的常識課讓我們這些小朋友都大飽了眼福。

　　蝸牛這小東西，大家必須熟悉，可在現實(shí)生活中卻很少被視為焦點(diǎn)。我也沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)。胡澤平同學(xué)在課前抓了許多蝸牛，給常識課更添色彩。

　　你瞧，那頑皮的蝸牛背著(zhù)一個(gè)重重的殼，頭上有兩對觸角，這對它來(lái)說(shuō)十分重要，就像盲人的拐仗，能夠起到探路的作用。用手輕輕觸碰或用風(fēng)吹它的觸角，它的觸角就會(huì )像含羞草一樣在瞬間縮回去。反應相當靈敏。它的腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來(lái)伸縮爬行的。每爬過(guò)一處地方，都會(huì )留下兩條發(fā)亮而濕潤的粘液。它是專(zhuān)吃菜的害蟲(chóng)，農民伯伯都很厭惡它。但是蝸牛是很有韌性的，這點(diǎn)你就不明白了吧！蝸牛每一天只活動(dòng)四到五小時(shí)，每分鐘只爬二至三厘米，只能存活六個(gè)月，可它卻是第二個(gè)赤手空拳登上埃及金字塔的動(dòng)物。146米高的'金字塔路上寫(xiě)滿(mǎn)了這只小蝸牛畢身歷經(jīng)千難萬(wàn)險的足跡。

　　我想，小蝸牛這種執著(zhù)而堅忍不拔的精神正是我們在學(xué)習上必需具有的品格。

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