幼兒園中秋活動(dòng)計劃

時(shí)間:2023-03-02 17:54:27 中秋節 我要投稿

幼兒園中秋活動(dòng)計劃精選13篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園中秋活動(dòng)計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃精選13篇

幼兒園中秋活動(dòng)計劃1

  活動(dòng)名稱(chēng):

  “中秋節”水果月餅冷餐會(huì )

  活動(dòng)目標:

  1、知道“中秋節”是中國傳統的節日,體驗節日的快樂(lè )。

  2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。

  3、通過(guò)協(xié)同制作水果月餅拼盤(pán),加深對蔬果的了解,體驗分享的`快樂(lè ),培養良好的衛生習慣。

  4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:

  (1)主題活動(dòng):水果和月餅的經(jīng)驗積累

  2)學(xué)會(huì )兒歌《月兒圓》

  2、能力準備:飲食衛生習慣養成鞏固,運用適當的語(yǔ)言交往,語(yǔ)言能力準備

  3、材料準備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅,西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤(pán)子、刀等

  活動(dòng)過(guò)程:一、組織幼兒參觀(guān)了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節日氣氛。

  二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.

  1、開(kāi)場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

  2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤(pán)”的興趣。

  3、介紹水果月餅拼盤(pán)制作的過(guò)程,交代要求和注意事項。

  4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果月餅拼盤(pán)”,老師巡回指導。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。

  5、“水果月餅拼盤(pán)”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

  6、“水果月餅冷餐會(huì )”正式開(kāi)始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵幼兒大膽交流。

  7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

  8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì )中秋節的快樂(lè )。

  三、活動(dòng)延伸:了解 幼兒在家過(guò)中秋節的情況。話(huà)題:難忘的中秋節。欣賞活動(dòng)中的照片。

  四、邊沿內容:班級主頁(yè)中對這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期

幼兒園中秋活動(dòng)計劃2

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:請家長(cháng)幫助孩子了解中秋節的由來(lái),一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng),觀(guān)察月亮的變化。

  2、物資準備:和孩子一起做好慶祝中秋節的親子活動(dòng)方案,確定布置方案后,共同準備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品;顒(dòng)開(kāi)始前,孩子們通過(guò)張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的.父母來(lái)花園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)流程:

  1、慶;顒(dòng)(由兒童主持的活動(dòng)):

 。1)幼兒交流和觀(guān)察月亮的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)請家長(cháng)介紹中秋節的由來(lái)。

 。3)開(kāi)展親子活動(dòng):老師、孩子、家長(cháng)一起表演自己的節目。

  2、團團圓圓過(guò)中秋,賞月,分享活動(dòng)。

  1、結尾:舉辦化裝舞會(huì )。(播放自己喜歡的形象,跳邀請舞)

  幼兒園班級社會(huì )教案:與弟弟妹妹交朋友

  活動(dòng)目標:

  1、要知道長(cháng)大了要學(xué)會(huì )關(guān)心弟弟妹妹。

  2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。

  準備工作:

  材料、筆、紙等。用來(lái)做小禮物。

  活動(dòng)流程:

  1、討論如何做兄妹。

 。1)孩子剛開(kāi)始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹?能為他們做些什么?(帶他們參觀(guān)幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,做被子等。)

 。2)遇到困難怎么辦?

  2、制定幫助計劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計劃,以繪畫(huà)的形式記錄討論結果,全班交流。

  3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計劃,要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著(zhù)孩子,提醒孩子注意安全。

 。1)為剛入園的小朋友表演自己的節目,講故事。

 。2)我會(huì )做一個(gè)小導游。帶弟弟妹妹們參觀(guān)幼兒園,指導他們識別相應的標志,并學(xué)會(huì )向工作人員問(wèn)好。

 。3)我來(lái)幫你,幫小班的孩子學(xué)習如何根據標志拿東西、放東西,讓孩子上廁所、洗手。

 。4)一起做游戲,邀請小班小朋友一起做游戲。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃3

  引言:中秋節快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節的教案,希望用的上.

  本主題的目標是體驗中秋節美滿(mǎn)團圓和喜慶豐收的快樂(lè )氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學(xué)習尋找、搜集資料,并學(xué)習交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。

  中華民族的'節日有很多,中秋節是中華民族的傳統節日!霸碌街星锓滞饷鳌,大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少,開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域,教師可采用參觀(guān)、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。

  一. 幼兒發(fā)展目標與主要內容:

  1、初步了解傳統節日中秋節、重陽(yáng)節、春節的來(lái)歷及有關(guān)習俗,感受體驗傳統文化。

  2、知道教師節、國慶節、國際勞動(dòng)節等重要節日的名稱(chēng)日期,進(jìn)一步了解這些節日的社會(huì )意義。

  3、積極參與各種節日的籌備及慶;顒(dòng)。學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。

  4、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議:

 。ㄒ唬﹤鹘y節日 中秋節

  1、環(huán)境: 教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。

  2、游戲:“月餅加工廠(chǎng)”。 教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài),也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、教育活動(dòng):

 。1)講述有關(guān)中秋節的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗

 。2)引導幼兒根據故事,創(chuàng )編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

  4、觀(guān)察活動(dòng): 請幼兒在節前節后觀(guān)察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。

  5、家園共育:

 。1)指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。

 。2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

 。3)中秋節前夜,家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì )”?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠鏡觀(guān)察中秋節的月亮等。

  總結: 活動(dòng)自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會(huì )表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長(cháng)可通過(guò)賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì ),給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃4

  活動(dòng)主題:

  "中秋節"是中國重要的傳統佳節之一,每當"中秋節"來(lái)臨之前,商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿(mǎn)目,孩子們對此變化也有所察覺(jué),也有孩子會(huì )帶燈籠來(lái)園玩,日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節"的話(huà)題,為此,老師引導孩子開(kāi)始了這一佳節的主題活動(dòng)。

  主題目標:

  1、知道陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習歌曲、欣賞中國結等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  3、樂(lè )意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中國民族文化的魅力。

  4、通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),體驗在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè )。

  主題預知思考網(wǎng)絡(luò ):

  1、查一查,聽(tīng)一聽(tīng):

  來(lái)歷——中秋節、團圓節、豐收節;習俗——各地習俗(如:北京地區"送兔爺")

  2、做一做,看一看:制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):

  品嘗月餅——種類(lèi)、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(lèi)(名稱(chēng)、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀(guān)茶葉店4、講一講,唱一唱:

  中秋節的'祝福、中秋節的古詩(shī)、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂(lè )、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的? ——月圓、月缺)

  環(huán)境創(chuàng )設:

  1、主題墻飾:

  收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

  2、各活動(dòng)區:

  美工區:提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

  閱讀區:收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料,供幼兒閱讀與講述。

  益智區:各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統計;觀(guān)察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

  角色區:收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

  家長(cháng)工作:

  1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

  2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識。

  3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調查表,帶孩子觀(guān)看或學(xué)習茶道表演藝術(shù)。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃5

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)

  環(huán)境布置:

  1、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的'“月亮變化冊”。

  2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  家長(cháng)工作:

  1、家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過(guò)中秋節,什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì )分享交流資料。

  活動(dòng)準備:

  請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。以談話(huà)的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃6

  設計意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統,傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

  總體活動(dòng)目標:

  1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來(lái)歷。

  2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

  3.了解中秋節的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體 會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)時(shí)間

  中秋節當天下午14:30----17:30

  活動(dòng)準備:

  環(huán)境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。

  有些簡(jiǎn)單,最好再具體些,都可以準備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上

  道具準備:繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

  其它準備:凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  全園孩子參加,通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。

  活動(dòng)一. 美麗圖,我來(lái)畫(huà)

  時(shí)間:14:30----15:30

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結合實(shí)際定時(shí)間

  活動(dòng)準備:教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,以及準備繪畫(huà)工具。

  活動(dòng)目標:讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫(huà)風(fēng)不限,工具不限,作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。

  作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。

  作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

  過(guò)程太簡(jiǎn)單,形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì )覺(jué)得很空,例如:水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫(huà),也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。

  活動(dòng)二. 小故事,大家講。

  時(shí)間:15:00---15:50

  準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。

  目標:準備期親子互動(dòng),提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng): 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

  再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀(guān)眾,要有觀(guān)看的禮儀

  要求:家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫(huà)。

  可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀(guān)眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

  2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行,提前準備好道具和服裝,小演 員要畫(huà)好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺

  活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),懂知識。

  時(shí)間:16:00---16:40

  道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

  知識準備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  注意:

  1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

  2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的'教師或分批進(jìn)入

  目標:開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力,培養手指精細動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

  活動(dòng):(一).奇妙的手影

  教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

 。ǘ.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì )形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

 。ㄈ.神奇的月亮

  1.導入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2. 模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

  打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

  第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?

  活動(dòng)四. 齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

  時(shí)間:16:40---17:15

  準備:各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子

  目標:培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

  活動(dòng):幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(cháng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

  此活動(dòng)都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?

  水果有一部分可以做成拼盤(pán),另一部分直接清洗好并分類(lèi)

  什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?

  制作月餅都需要準備什么?制作過(guò)程是怎樣的?

  畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

  活動(dòng)五. 吃月餅,同分享。

  時(shí)間:17:15---17:30

  準備:若干名教師做為引導員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè )曲。

  活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

  備注:

  1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調整,原計劃是幼兒報名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這做一下改動(dòng),先報名做活動(dòng),然后自己報名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀(guān)其他的活動(dòng),家長(cháng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(cháng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì )排隊、等候、老師在指引家長(cháng)時(shí)的手勢語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節都要體現出來(lái)。

  2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒 園班級較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

幼兒園中秋活動(dòng)計劃7

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓孩子知道農歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的由來(lái),知道中秋節是中國的傳統節日。

  2、通過(guò)品嘗月餅、制作水果拼盤(pán)、月餅拼盤(pán)等活動(dòng),讓孩子體驗節日的快樂(lè )。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)孩子與家長(cháng)的感情。體驗節日的快樂(lè )。

  準備工作:

  1、水果和月餅都是父母提供的`。

  2、一些呼啦圈和氣球。

  3、一次性水果盤(pán)

  活動(dòng)流程:

  第一個(gè)環(huán)節:

  1、介紹中秋節

  第二個(gè)環(huán)節:

  親子和諧

  1、親子游戲:蜈蚣走路

  我給你講個(gè)故事:森林里開(kāi)運動(dòng)會(huì ),蜈蚣報名參賽。一大早,蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來(lái),叫他吃完早飯就趕到比賽現場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過(guò)了很久,我突然聽(tīng)到兔子大叫:蜈蚣,蜈蚣,游戲要開(kāi)始了!你為什么不去?蜈蚣媽媽想:孩子去哪了?推開(kāi)門(mén),她嚇了一跳。原來(lái)蜈蚣正忙著(zhù)穿鞋。他的腳太多了,很久沒(méi)穿了。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

  準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓他們知道蜈蚣走路的樣子。

  1、孩子帶頭,家長(cháng)把手放在孩子肩膀上跪下。

  2、隨著(zhù)一、二、一、二的口令,孩子和家長(cháng)要向前走,步子要協(xié)調,不能亂。

  提示:可以請更多的家人一起參加。

  看另一首兒歌:百足蜈蚣,穿鞋不容易,不容易,好好學(xué)習,趕緊上路。

  3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)

  以六個(gè)家庭為一組,用自己帶的水果和月餅做水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。和小孩子一起品嘗。

  第三個(gè)環(huán)節:

  放上燈籠,活動(dòng)結束。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃8

  設計意圖:

  中秋節是我國非常重要的傳統節日,代表著(zhù)團圓和吉祥。對于大班的孩子們來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)知道了中秋節,但還不知道它的'意義和傳統禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂(lè )”為主題,開(kāi)展中秋活動(dòng),讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓和快樂(lè ),激發(fā)他們上幼兒園、愛(ài)幼兒園的快樂(lè )情感。

  活動(dòng):

  有趣的月餅(線(xiàn)條畫(huà))

  活動(dòng)目標:

  1、知道八月十五中秋節吃月餅的意義,體會(huì )分享的快樂(lè )。

  2、可以畫(huà)出線(xiàn)條和圖案的月餅,感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。

  3、喜歡民俗節日,體驗節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)流程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷八月十五是我國民間節日中秋節。

  2、介紹中秋節的由來(lái),讓孩子知道它叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。

  你是如何度過(guò)中秋節的?你喜歡中秋節嗎?為什么?

  4、觀(guān)察月餅:

  ——引導孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。

  ——老師總結。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃9

  一、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月5日,上午10點(diǎn)開(kāi)始

  三、活動(dòng)形式:

  班級活動(dòng)

  四、活動(dòng)準備:

  1、白板介紹中秋節的'來(lái)歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:

  介紹中秋節的來(lái)歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后:

  2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:

  當天晚上,和家人分享月餅說(shuō)兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

  (四)制作月餅

  1、中秋節吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃10

  一、活動(dòng)來(lái)源

  中秋節是中國的傳統節日。選擇這個(gè)主題活動(dòng),符合孩子的生活經(jīng)驗,對孩子來(lái)說(shuō)既熟悉又有趣,具有教育價(jià)值。孩子們已經(jīng)有過(guò)慶祝中秋節的經(jīng)歷,對中秋節的傳統習俗有了一定的了解。在這次中秋節慶;顒(dòng)中,更注重讓孩子們了解中秋節的起源以及不同時(shí)間和地點(diǎn)的不同慶祝習俗,感受現代中秋節的獨特藝術(shù)性,如中秋節歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)和精致的月餅盒。

  二、活動(dòng)目標

  小班:

  1、知道農歷八月十五是中秋節,這是中國的傳統節日,初步體驗民族節日的歡樂(lè )。

  2、我喜歡聽(tīng)中秋節的故事,學(xué)習讀中秋節的兒歌。

  3、初步了解中秋節的民俗,知道好東西要和你分享,萌發(fā)對家人的親情。

  4、以“快樂(lè )”為中心,帶領(lǐng)孩子們在中秋節前開(kāi)展一系列活動(dòng),讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓和快樂(lè ),激發(fā)他們上幼兒園、愛(ài)幼兒園的快樂(lè )情感。

  中班:

  1、知道每年農歷八月十五是中秋節,中秋節也叫團圓節。簡(jiǎn)單了解一下中秋節的由來(lái),食物和習俗。

  2、了解中秋節期間人們的活動(dòng),讓孩子們通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè ),感受中國的文化習俗。

  3、通過(guò)猜測和畫(huà)“月球上有什么?”要發(fā)展孩子的想象力,讓孩子說(shuō)出自己畫(huà)的內容來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力。

  大班:

  1、了解中秋節的起源和傳說(shuō),以及我國人民慶祝中秋節的一些習俗和習慣,感受我們民族文化的豐富性。

  2、積極參與中秋節的民俗活動(dòng),感知傳統文化的豐富內涵,體驗親情、友情和與家人團聚的快樂(lè )。

  3、激發(fā)孩子觀(guān)察月亮的興趣,培養細心持久的觀(guān)察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋,可以用各種材料制作,也可以使用。

  三,開(kāi)發(fā)時(shí)間

  10月xx日至xx日為期一周的`“中秋快樂(lè )”。

  四、活動(dòng)類(lèi)型

  1、聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。比如:嫦娥奔月,狗吃月亮,中秋節的由來(lái)。

  2、做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫(huà)一張圖:“用小手畫(huà)月餅”和“月亮媽媽”,鼓勵孩子通過(guò)繪畫(huà)設計月餅圖案。

  4、閱讀:學(xué)習大聲朗讀一首古老的中秋節詩(shī)歌或歌詞。比如唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、環(huán)境的創(chuàng )設

  1、中秋節前,各班老師和孩子們以“中秋快樂(lè )”為主題,營(yíng)造和渲染一個(gè)環(huán)境。比如“團圓慶中秋”的主題環(huán)境,用圖文創(chuàng )作,或者關(guān)于“中秋傳統故事”的圖文,或者“中秋詩(shī)詞”等等。(10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng )建情況)

  2、"愛(ài)中秋節"賀卡展。(適合大班)

  3、“中秋燈會(huì )”親子制作比賽。(適合中產(chǎn)階級)

  4、“中秋燈會(huì )慶典”作品展覽。(適合小班,小班)

  5、舉辦小作品展示“我的月餅設計”。(適合大班)

  六、不及物動(dòng)詞家庭男女同校

  1、建議父母給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節的古詩(shī)。

  2、鼓勵家長(cháng)幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料,營(yíng)造班級環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的協(xié)調

  1、參觀(guān)月餅街

  2、班級自助餐—月餅品嘗會(huì )(中小班級組)

  3、創(chuàng )意月餅比賽、親子“愛(ài)中秋”賀卡展(大班組)

  4、親子燈籠制作大賽。(中產(chǎn)階級群體)

  八、關(guān)于活動(dòng)內容的建議

 。ńY合教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng))

  1、社會(huì ):喜慶的街道,中秋節的由來(lái)和傳說(shuō),讓我們一起吃月餅,一起過(guò)中秋節。

  2、語(yǔ)言:夢(mèng)見(jiàn)月亮,兒歌:我與月亮的對話(huà),漂亮的月餅盒,月亮船。

  各種月餅,古詩(shī),靜夜思,月餅的味道,嫦娥奔月,明月幾時(shí)來(lái)?

  3、科學(xué):“變化的月亮”和“月亮有什么問(wèn)題嗎?”》

  4、藝術(shù):“欣賞各種月餅盒”、“設計月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”

  5、音樂(lè ):《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲

  6、計算:在一個(gè)小類(lèi)里數月餅,分類(lèi);

  關(guān)于大類(lèi)月餅品牌、月餅制造商和同等月餅的統計

幼兒園中秋活動(dòng)計劃11

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月22日(星期六)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  活動(dòng)大廳

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。

  4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

  2、音樂(lè )準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)

  4、故事:神話(huà)視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

  6、座位安排:家長(cháng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友:

  大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加我們中班組的親子活動(dòng)。

  二、介紹中秋節

  小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過(guò)節吃的月餅也做成圓形的,像月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景像啊。

  1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

  小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  2、播放視頻:神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

  小朋友,你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》

  3、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。

  知道了中秋節的來(lái)歷,現在我要考考小朋友,你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  4、教師講故事《月亮姑娘的'衣裳》。

  出示月亮道具,問(wèn):看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

  5、親子猜燈謎。

  傳統的節日,我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  6、親子制做水果拼盤(pán)。

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。

  7、家園齊唱《感恩的心》。

  小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì )是心境變得平和;感恩,會(huì )使自己感到幸福;感恩,會(huì )使生活充滿(mǎn)希望!因為感恩才會(huì )有多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃12

  小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的,每年的農歷八月十五定為中秋節,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團圓節、豐收節)八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過(guò)節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節,在中秋之夜,家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話(huà)故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節的來(lái)歷,現在我要考考小朋友,你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問(wèn):看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

  五、親子猜燈謎

  傳統的節日,我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  六、親子制做水果拼盤(pán)

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的`諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì )是心境變得平和;感恩,會(huì )使自己感到幸福;感恩,會(huì )使生活充滿(mǎn)希望!因為感恩才會(huì )有多彩的世界,因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

幼兒園中秋活動(dòng)計劃13

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

  活動(dòng)過(guò)程

  一、介紹節日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話(huà)品嘗

  1、中秋節吃什么?

  2、分享

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn),彎彎的.象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(cháng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準,我沒(méi)法給你做衣裳了!

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

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