書(shū)包優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書(shū)包優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包優(yōu)秀作文1
它的外形和普通的拉桿書(shū)包相差無(wú)幾，只是在拉手上安裝得有六個(gè)顏色不同的按鈕。你們想知道這六個(gè)按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個(gè)黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學(xué)或者放學(xué)路上，突然遇到下雨，不要擔心會(huì )被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個(gè)黑色按鈕，拉桿的一邊就會(huì )自動(dòng)彈出一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽(yáng)，也不要害怕，這個(gè)傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進(jìn)攻。
第二個(gè)黃色按鈕是醫生按鈕。書(shū)包機器人的程序監測到你身體某部分的健康指數不達標，黃色按鈕就會(huì )自動(dòng)拉響警報，提示你身體哪個(gè)部分可能出現問(wèn)題。接著(zhù)，書(shū)包背板隱藏的顯示屏自動(dòng)拉開(kāi)，出現一個(gè)機器人醫生和你對話(huà)，并給你提供相應的醫療建議。
第三個(gè)藍色按鈕是空調按鈕。書(shū)包的外殼是可以吸收太陽(yáng)能的，儲存起來(lái)轉化成電能。在夏天的時(shí)候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書(shū)包兩側的透風(fēng)口就可以散發(fā)出冷氣出來(lái)，讓你頓感涼爽。
第四個(gè)綠色按鈕是學(xué)習按鈕。每學(xué)期開(kāi)始，你把課程表輸入背板隱藏的計算機里，它就會(huì )提示你每天的`學(xué)習任務(wù)，它還會(huì )布置相應的家庭作業(yè)給你。如果你因為生病或者其他原因沒(méi)有去上學(xué)，書(shū)包機器人也會(huì )收到學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，并把老師當天在學(xué)校講的課程生動(dòng)有趣地跟你講一遍。而且，它還會(huì )為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學(xué)習功能，比如：英語(yǔ)智能程序對話(huà)、作文輔導等。
第五個(gè)紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時(shí)候，你按一下這個(gè)紅色按鈕，書(shū)包內部就會(huì )自動(dòng)報警，書(shū)包會(huì )快速自動(dòng)分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會(huì )受到任何的傷害了。
第六個(gè)白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書(shū)包發(fā)出玩耍指令，想玩什么項目，就會(huì )顯示出該娛樂(lè )項目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽(tīng)音樂(lè )等。這就是我夢(mèng)想的書(shū)包，一個(gè)擁有超強功能的書(shū)包機器人！
書(shū)包優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包，它不太大，很精致、漂亮。
書(shū)包的表面是鮮紅色的，中間畫(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠，它戴著(zhù)一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。米奇老鼠總愛(ài)揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了！米奇老鼠下面還寫(xiě)著(zhù)一句天藍色的英文：Hello!（你好�。�
書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的文具盒；第三個(gè)袋子里則住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機勃勃的`“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手里，讓我帶著(zhù)他們歡歡喜喜地搬新家去了！
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“詠欣，你一定要努力學(xué)習��！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”
哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了這么漂亮精致的書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答它呢？
書(shū)包優(yōu)秀作文3
吹口琴 吉林省松原市 大唐長(cháng)山熱電廠(chǎng)子弟學(xué)校五年一班 高雨琪
我常常聽(tīng)爸爸說(shuō)他曾經(jīng)是文藝骨干，我不相信，于是問(wèn)他：“你會(huì )什么？”爸爸笑了，“吹口琴�！蔽乙宦�(tīng)，不禁笑了起來(lái)，他會(huì )吹口琴？就是會(huì )，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸見(jiàn)我不信，就一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“我的技術(shù)雖不高，但教你可是綽綽有余�！�
“我看你是誤人子弟吧！”
“不相信是不是？我明天就買(mǎi)個(gè)口琴給你吹吹�！�
看著(zhù)爸爸胸有成竹的樣子，我暗想:“他難道真的會(huì )吹口琴？不是吹牛吧？沒(méi)見(jiàn)過(guò)他吹口琴��！”
第二天，爸爸果真買(mǎi)了一個(gè)口琴，對我說(shuō)：“我今天給你露一手�！闭f(shuō)完，就給我吹了一首《花兒為什么這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對爸爸說(shuō)：“你能教我嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！卑职肿孕诺卣f(shuō)。
真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓練就把我累個(gè)半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得頭昏眼花，有時(shí)我真想放下口琴休息休息，爸爸對我說(shuō)：“我當時(shí)練口琴用了一個(gè)月，你呀，也得一個(gè)月，別著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“你別瞧不起人，我偏把你一個(gè)月的`時(shí)間縮短為一天，哼！”我生來(lái)就有一股不服輸的勁兒。
我照著(zhù)書(shū)上的音符一個(gè)一個(gè)認真地練，有時(shí)腮幫子吹疼了，也不停下，一心想著(zhù)“把一個(gè)月變成一天”這句話(huà)，后來(lái)，連爸爸都感到煩了。
晚上，我把音樂(lè )書(shū)上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽(tīng)后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。愿我們每個(gè)人做事情都有恒心，不要退縮，成功就在你面前。
書(shū)包優(yōu)秀作文4
書(shū)包是重要的學(xué)習用具，它伴隨了我們整個(gè)學(xué)習生涯，同學(xué)們都離不開(kāi)它，我也有我喜歡的書(shū)包，請大家來(lái)看一看我設計的多功能書(shū)包吧！
我的書(shū)包是火箭形狀、用航空塑料做成的。非常結實(shí)，是我最喜歡的寶石藍顏色。它堅強勇敢，不怕風(fēng)吹雨淋，是我學(xué)習的好幫手，生活的好伙伴。它還有很多用途呢！
第一個(gè)用途就是可以自動(dòng)整理書(shū)包。只要我提前把每學(xué)期的課程表輸入進(jìn)電腦觸摸屏里。每天，寫(xiě)完作業(yè)后，把火箭書(shū)包放進(jìn)書(shū)柜里，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟整理書(shū)包程序，幫我把書(shū)分門(mén)別類(lèi)的整理好，還能保證不會(huì )忘記書(shū)本和學(xué)具。當本子快用完的時(shí)候就會(huì )及時(shí)報警提醒。
第二個(gè)用途很貼心，下雨的時(shí)候會(huì )自動(dòng)打開(kāi)一把粉色傘為我擋雨，太陽(yáng)大的時(shí)候會(huì )自動(dòng)打開(kāi)藍色的防紫外線(xiàn)尼龍傘為我遮陽(yáng)。而且，書(shū)包超過(guò)兩公斤時(shí)，電腦觸摸屏里的減重系統開(kāi)始工作。真是我的貼心小幫手��！
最后一個(gè)作用就很神奇了，在應急時(shí)它就是我的交通工具。要是你仔細觀(guān)察變會(huì )發(fā)現，火箭書(shū)包的.頂部有一個(gè)小巧玲瓏的紅色按鈕。那個(gè)按鈕就是我的交通應急燈。觸摸屏里有我每天固定的交通路線(xiàn)和到校時(shí)間。提前10分鐘報警系統會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這時(shí)書(shū)包隱藏起來(lái)的兩個(gè)翅膀會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，應急燈立刻亮起，安全帶也會(huì )自動(dòng)系上，帶我立即飛向學(xué)校。
哇！我太開(kāi)心了。有了這樣的書(shū)包，就不會(huì )因為整理課本、忘帶雨傘、上學(xué)遲到而浪費時(shí)間了。這樣我可以用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，將來(lái)成為一名科學(xué)家，我將致力于研究一種新的輸入方法，把所有基礎知識直接輸入大腦，那樣我就有充足的時(shí)間做我喜歡做的事情了。
書(shū)包優(yōu)秀作文5
哈節。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父親對自己的訓導，誰(shuí)就首先失去了做人的機會(huì )�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋�，他們用畢生的精力教會(huì )我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無(wú)華的水滴滋潤我們如小草般的生命；父母是雨過(guò)天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿(mǎn)我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買(mǎi)東西了，我厭煩地跺了跺腳，因為連最便宜的`文具，玩具，零食等都不給我買(mǎi)。媽媽總是說(shuō)：“這些你都有了，還買(mǎi)什么買(mǎi)！”
我在超市里看到一本書(shū)，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買(mǎi)。我終于忍不住了，從超市回來(lái)后，我就向她大喊：“我要買(mǎi)那本書(shū)！”媽媽緊皺眉頭，沒(méi)好氣地回答我。我很生氣，沖著(zhù)她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來(lái)，可是淘氣的眼珠會(huì )聽(tīng)我的話(huà)嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著(zhù)又傷心又生氣的心情“摔”上了門(mén)。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來(lái)”。
這種冷戰大約持續了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現了那本令我發(fā)狂的書(shū)，我將書(shū)輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著(zhù)母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達愛(ài)的方式都不同，有的擅長(cháng)直接表達，有的會(huì )在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達，但她給你的愛(ài)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
書(shū)包優(yōu)秀作文6
在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)有的人書(shū)包小，但是手里還提著(zhù)東西；有的人即使手里沒(méi)有提著(zhù)東西可是都是彎著(zhù)背，背著(zhù)書(shū)包，太重了，壓得他們氣喘吁吁。于是我就想，有什么方法可以開(kāi)讓書(shū)包放更多的東西，背起來(lái)還不累呢？于是我就想到了設計這樣的一款書(shū)包——可以變大變小，關(guān)鍵背起來(lái)還不累！
說(shuō)干就干，我馬上就開(kāi)始制作。它的`外表看上去很普通，和我們平時(shí)的書(shū)包一樣。不過(guò)它的右邊有兩個(gè)按鈕：變大按鈕和縮小按鈕。它的神奇就在于當你的書(shū)包比較空時(shí)，你按縮小按鈕，書(shū)包會(huì )自動(dòng)縮小，縮到就只有杯子這么��；當你按變大按鈕時(shí)，書(shū)包會(huì )慢慢變大，直到裝下你所有想裝的東西。
由于變大變小時(shí)會(huì )對我們肩部和背部有影響。于是我就在背部多加了一些棉墊。還在肩帶上做了一些調整。如果書(shū)包變大，肩帶就會(huì )變短；如果書(shū)包變小，肩帶就變長(cháng)。
可能有人就會(huì )有這樣的疑問(wèn)：那書(shū)包變大時(shí)，背起來(lái)會(huì )不會(huì )很累，甚至會(huì )背不動(dòng)？當然我也考慮到了，所以我還給書(shū)包裝了一個(gè)重力器。當書(shū)包超過(guò)3公斤時(shí)，書(shū)包的重力器就發(fā)揮出它獨有的優(yōu)勢，自動(dòng)將書(shū)包變輕，背起來(lái)很輕松。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)定位系統，外加語(yǔ)音功能。這個(gè)定位系統一旦設定后，就會(huì )及時(shí)發(fā)揮它的作用。比如家長(cháng)把學(xué)校地址和上課時(shí)間輸進(jìn)去后，當孩子一到學(xué)校，家長(cháng)的手機就會(huì )收到一條已到學(xué)校的信息。如果離上課只有10分鐘了，而孩子還沒(méi)到校，書(shū)包的就會(huì )語(yǔ)音提示孩子現在的時(shí)間。如果到上課時(shí)間還沒(méi)到校的話(huà)，大人的手機上會(huì )收到警報短信。
你們說(shuō)我這個(gè)變大變小的書(shū)包好不好？你們想不想也要一個(gè)這樣的書(shū)包？
書(shū)包優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它知識淵博，滿(mǎn)肚子全都是知識，其實(shí)它已經(jīng)陪我度過(guò)了2個(gè)多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著(zhù)我。小朋友們，你們猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯，它就是我最心愛(ài)的書(shū)包了，下面我們就去了解一下，能讓我擁有全面知識的書(shū)包朋友吧！
我的書(shū)包是在一年級里，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”，媽媽獎給我的禮物。它雖然是一個(gè)普通的書(shū)包，但它卻是一個(gè)多功能的書(shū)包，我給它取名為“溫馨書(shū)包”。為什么給它取這個(gè)名字呢？那是因為我在學(xué)習中，它能想辦法協(xié)助我，無(wú)論我遇到任何困難，還是粗心的.時(shí)候，它好像會(huì )用那肥厚而有力的雙手，提醒我不要粗心，還會(huì )用那美妙的聲音來(lái)為我加油、打氣。
它的外觀(guān)形狀是長(cháng)中帶圓，圓中帶方，而書(shū)包的整體顏色是黑粉相見(jiàn)的。它有兩只網(wǎng)狀型的大耳朵，這兩只耳朵的本領(lǐng)可大了，左耳朵放著(zhù)我經(jīng)常用的抹布，右耳朵放著(zhù)精巧細致的保溫杯。書(shū)包的肚皮上刻著(zhù)一些英文字母，仿佛它們在向我打招呼。它分為三個(gè)格層，第一層是最小的，可它的胃口可大了，我有一些雜七雜八的東西全歸它容納；第二層是大小中等，里面住著(zhù)許多懂知識的小弟弟和小妹妹，其中有古詩(shī)文弟弟，本子妹妹等；第三層是主層，里面有許多叔叔阿姨，有語(yǔ)文書(shū)阿姨、數學(xué)書(shū)叔叔、英語(yǔ)書(shū)阿姨等，可熱鬧了呢！
書(shū)包的背面有兩塊突出部分，它的功效是防止我們駝背，具有抗壓能力。左右兩旁有兩條又粗又肥厚的大手，幫我支撐所有書(shū)本的重量。而它的頂部有一個(gè)環(huán)形的頭發(fā)，以便我拿書(shū)包的時(shí)候，可以拎起它那帥氣的頭發(fā)疾馳而去，疼得它大聲吼道：“周周，輕一點(diǎn)，我的頭發(fā)都要亂了，要憐香惜玉�！�
小朋友們，這就是我心愛(ài)又可愛(ài)的書(shū)包，它有時(shí)給我帶來(lái)歡樂(lè )，有時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，有時(shí)和我一起結識許多知心朋友，有時(shí)陪我一起度過(guò)難關(guān)，真的讓我無(wú)比珍惜。
書(shū)包優(yōu)秀作文8
hi ！我是一只漂亮的米妮書(shū)包。但是我的經(jīng)歷會(huì )讓你們淚如雨下，你們一定會(huì )覺(jué)得我十分可憐。
在一個(gè)暑假里，一位可愛(ài)漂亮的小女孩把我從商場(chǎng)里帶了出來(lái)，從此以后，我就有了這位新的主人。就要開(kāi)學(xué)了，所以小主人把新書(shū)放進(jìn)了我的肚子里。一天，二天，三天……終于開(kāi)學(xué)了，小主人拎著(zhù)我的耳朵準備到學(xué)校里。當她拎著(zhù)我的耳朵時(shí)，你們不知道我有多么疼，多么痛。
叮鈴鈴！上課了！老師邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)了教室，我心里樂(lè )滋滋的，因為這是我第一次上學(xué)。正當我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，只聽(tīng)咚的一聲，我掉到冷冰冰的地上了。但小主人并沒(méi)有把我撿起來(lái)，反而把我往旁邊踢踢，我真是既氣憤又難過(guò)。
很快就要放學(xué)了，小主人拉著(zhù)我的手，然后把我背在了身上。唉，幸好沒(méi)有拎我的.耳朵！我感嘆道。天哪！竟然下大雨了！小主人沒(méi)有帶雨傘，為了擋雨，她居然把我頂在頭上！到了家，我身上已經(jīng)十分濕了，可小主人用力把我扔在了家里冰涼的地板磚上，自己洗了個(gè)澡，換了身干的衣裳。
第二天我就感冒了，我真傷心。這回，小主人把我使勁地塞到了桌肚里，雖然這樣不會(huì )被摔在冰涼的地板上，但是經(jīng)過(guò)小主人使勁地塞，產(chǎn)生了摩擦力，我的身上又有了許多傷痕。
每當小主人回到家，小主人就把我扔在一旁，我整天都臟兮兮的。每到教室，我是多么羨慕別的書(shū)包，他們的主人每個(gè)星期都會(huì )給他們洗澡一次。雖然我這個(gè)主人長(cháng)得美麗動(dòng)人，但背后她卻是一個(gè)心狠手辣的人。唉，人不可貌像呀！
我想，如果主人有像我這樣的遭遇，她也一定會(huì )十分傷心、痛苦、難過(guò)的。我的身上現在傷痕累累的了，如果主人給我個(gè)面子，讓我自豪一回，那么我就心滿(mǎn)意足了。
過(guò)了幾天，有個(gè)同學(xué)說(shuō)我十分臟，主人才回家給我洗了第一回澡。雖然傷痕碰到水很疼，但我非常開(kāi)心，非常興奮！因為我有了一點(diǎn)面子！我第一次感覺(jué)到被主人關(guān)心的溫暖！
唉！做只書(shū)包真不容易呀！
書(shū)包優(yōu)秀作文9
每當我在抱怨沉重的書(shū)包壓彎了我的背時(shí)，就幻想著(zhù)有一個(gè)多功能書(shū)包。
在日常學(xué)習中，許多同學(xué)累了，總習慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì )趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我這個(gè)書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當你學(xué)習累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì )感覺(jué)一雙溫暖如無(wú)形的手，先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔的按摩，使你的疲勞很快就消失了，讓你再次以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習，同時(shí)也矯正了你的身形。
下雨時(shí)，如果忘了帶雨傘，只要按下按鈕，雨傘就會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因為下雨而煩惱，使父母省心，自己省力。
這種書(shū)包超重還會(huì )發(fā)出警報。有許多同學(xué)整天背著(zhù)沉重的書(shū)包，像一個(gè)“負重冠軍”，影響身體健康。為此，這個(gè)書(shū)包可以限定最大重量為五千克，超過(guò)了五千克，它就會(huì )發(fā)出警報聲，提醒你東西太多，把不需要的書(shū)本拿出來(lái)，使你輕裝前行。如果你確實(shí)需要那么多書(shū)，怎么辦呢?不用擔心，只要按一下“真空收縮”鍵，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)減輕重量。
此外，該書(shū)包還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)液晶顯示屏，它可以告訴你當天的課程。當天的時(shí)事新聞和時(shí)間、日期，甚至可以放音樂(lè )，讓你放松一下。它還能再你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵你……
我的`書(shū)包是不是很神奇?而它能有這么多神奇功能只因為在書(shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息的接收、命令的發(fā)出均來(lái)自于此�？�!科技的時(shí)代給我們帶來(lái)那么便捷。
雖然是幻想，在新世紀里，它一定能誕生。
書(shū)包優(yōu)秀作文10
放在家里最不起眼的那個(gè)角落的，是個(gè)書(shū)包。是一個(gè)已經(jīng)舊了的書(shū)包，它失去了往日的.光澤。我小心翼翼地把它拿起來(lái)，仔細地端詳著(zhù)......
自從我的雙腳踏進(jìn)了那所學(xué)校，這個(gè)書(shū)包一直都跟著(zhù)我。每天我背著(zhù)它去上學(xué)，它為我遮風(fēng)擋雨。就這樣來(lái)來(lái)回回一千多個(gè)日夜��！它，這個(gè)不起眼的書(shū)包，為了我，為了祖國未來(lái)可以多一個(gè)人才，它犧牲了自己，身上的顏色也掉了。書(shū)包知道，每次領(lǐng)新書(shū)時(shí)，它又增加了一個(gè)使命，這個(gè)使命是神圣的。所以書(shū)包盡了自己最大的努力去完成它。
在一些人眼里，書(shū)包只是讀書(shū)的一種工具。而我認為，書(shū)包是我的朋友，它為我盡心盡力，我也要好好愛(ài)護它。書(shū)包，每當聽(tīng)到這個(gè)名字，我會(huì )不由得心里一動(dòng)，想到以前的那件事：三年級開(kāi)學(xué)那天，教室里水泄不通，我覺(jué)得自己的書(shū)包太難看，所以那天我沒(méi)有把它帶到學(xué)校去。在學(xué)校里，我看到同學(xué)們的書(shū)包多姿多彩，有各種卡通人物。我也想換一個(gè)書(shū)包，可又不敢和爸爸媽媽說(shuō)。我就和的同桌說(shuō)了。她聽(tīng)了，向我抿嘴一笑，羞澀地低下頭，拿出一個(gè)書(shū)包，和我那個(gè)一樣，已經(jīng)很舊了。她說(shuō)：“我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的念頭。那如果你就是這個(gè)書(shū)包呢？你會(huì )怎么想？”“這個(gè)嘛，我也沒(méi)有想過(guò)�！蔽覒M愧地站了起來(lái)。第二天，我把書(shū)包背到學(xué)校，讓他們也看看這個(gè)舊書(shū)包。然而，同學(xué)們并沒(méi)有笑我，我明白了，生活是不會(huì )嘲笑每一顆虔誠的童心的。
想到這里，我把書(shū)包緊緊地摟在胸前。凝望著(zhù)這個(gè)書(shū)包，我仿佛看到自己在大學(xué)的時(shí)候，它一直陪伴在我身邊，我會(huì )為有它這樣的一個(gè)書(shū)包而自豪。
書(shū)包優(yōu)秀作文11
哎！我怎么變成書(shū)包了！我看著(zhù)自已的“身體”，咦～這是怎么回事？我的形狀為扁圓形，全身通白，還有些些許許的斑點(diǎn)�！吧眢w”中央有一只米老鼠，看著(zhù)它即笑味咪的雙眼，你會(huì )覺(jué)得它是在和你打招呼呢！“我”一共有兩層格子。第一層是雜物空間，是為小主人放置紙巾或者筆芯之類(lèi)的小東西。第二層放置的是主科書(shū)和作業(yè)本。前面還戴著(zhù)一條米黃色小熊鏈。我看著(zhù)自已的外表頗為滿(mǎn)意，也準備這次機會(huì )好好體驗體驗當書(shū)包的滋味。我由著(zhù)小主人把我背到身上，在小主人去校途中，有許多同伴在和我打招呼，我也一一回應了。很快地就抵達學(xué)校了，進(jìn)入教室后，我發(fā)現其它書(shū)包都是愁眉苦臉地，仔細一問(wèn)才知道是它們各自的主人對它們毫不愛(ài)護，同樣的`，那些同伴們也已經(jīng)“遍體鱗傷”了。
我倒是不放在心上，直直了地“”坐”等上課。我這一天倒也挺充實(shí)的，同樣也不用擔心老師會(huì )提問(wèn)自己。也是吼！沒(méi)有人為提問(wèn)一個(gè)書(shū)包。放學(xué)后，小主人同我預想的一樣，幾乎是踩著(zhù)鈴聲就出了校門(mén)，一個(gè)勁地沖家里跑。不過(guò)令我沒(méi)想到的是，小主人一回到家就把我扔在了客廳角落，不理不踩�？墒俏倚闹袇s有苦難說(shuō)，自己不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )動(dòng)，只能在心底里向自己訴苦了。突然，我想起了自己以前的所作所為，自已對書(shū)包也是這樣的……“叮鈴鈴”……
不知道是什么在吵鬧時(shí)，自己就從夢(mèng)鄉中醒來(lái)了。哎，那只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻讓我印象深刻。我不會(huì )忘記這場(chǎng)夢(mèng)，因為它告訴了我自己的不足——書(shū)包是我們的伙伴，不只是一個(gè)工具；書(shū)包是知識的空間，讓我們無(wú)限收取知識；書(shū)包是力量的種子，為我們播下了學(xué)習知識的動(dòng)力。我們應該要努力學(xué)習，回報父母，回報老師，更是回報我們曰日相伴的搭檔——書(shū)包。
書(shū)包優(yōu)秀作文12
“身穿彩色衣，每天飯量大，肚里裝知識，功勞真不小�！贝蠹液�，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)包。每天早晨小主人就會(huì )把我帶進(jìn)朝吵吵鬧鬧的學(xué)校，每天下午小主人又把我帶回溫暖的家，我們是一對親密無(wú)間的好朋友。
我穿著(zhù)一條帶有愛(ài)心的連衣裙，還披著(zhù)一件黑色的披風(fēng)，漂亮極了！像我這樣漂亮的書(shū)包，當然也有一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字：Baneie。我的體形和半個(gè)課桌差不多。我扎著(zhù)兩條又長(cháng)又軟的辮子，不僅美觀(guān)而且還可以保護小主人的肩膀，讓小主人快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)。我的臉上有三顆彩色的痣，可是卻被小主人頑皮的弟弟拔掉了兩顆，我美麗的外表就被這樣破壞了。我的身上還有許多口袋，有大的，有小的……我的`口袋不光多而且作用大，有的口袋放美術(shù)用品，每當美術(shù)課時(shí)小主人就會(huì )把需要的美術(shù)用品從口袋拿出，做手工，畫(huà)畫(huà)^有的口袋放字典，每當小人看書(shū)時(shí)，遇到了不懂得字，便請教了不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師—字典；有的口袋放水壺，每當小主人劇烈運動(dòng)后，就拿起水壺“咕嘟咕嘟”地大口喝水……我的身體里放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的飯量比普通人大好幾倍呢！因為我的肚子里裝了書(shū)和鉛筆袋。小主人的書(shū)很多，主要是語(yǔ)，數，英這三門(mén)主課書(shū)。小主人除了有很多書(shū)，還有許多文具呢！主要還是鉛筆，橡皮，尺，每當小主人需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì )從鉛筆袋里拿出鉛筆，“沙沙”地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，哎呀！寫(xiě)錯字了怎么辦呢？小主人把橡皮拿了出來(lái)，像變魔術(shù)似的把字擦掉了。作業(yè)寫(xiě)完了，要畫(huà)計分格了，小主人拿出直尺，把計分格畫(huà)的整整齊齊。
從三年級起，我才跟著(zhù)小主人。剛買(mǎi)時(shí)我一身輕松，勝過(guò)神仙，可現在的我，真是糟透了，從四年級起，小主人就一個(gè)勁地往我肚子里塞各種課外書(shū)和課外習題，弄得我腹脹難受。我代表書(shū)包家族呼吁人類(lèi)：請不要給學(xué)生們增加負擔！
書(shū)包優(yōu)秀作文13
夜幕降臨，今天小主人早早就寫(xiě)完作業(yè)了，書(shū)包收拾的妥妥的！不曾想到，書(shū)包里卻傳來(lái)了窸窸窣窣的響聲，原來(lái)是書(shū)包王國的居民們在辯論、甚至吵架！
發(fā)起論調的是語(yǔ)文書(shū)，只聽(tīng)她拍著(zhù)胸脯，理直氣壯的`說(shuō)：“要數功勞我最大，要數學(xué)問(wèn)我最深！不是嗎？請問(wèn)諸位，哪里能離得了我的身影？我是腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀！”
這時(shí)，數學(xué)書(shū)“哼！”了一聲，冷冷的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還沒(méi)有頁(yè)碼呢！埋沒(méi)在哪個(gè)犄角旮旯還不一定呢！誰(shuí)能認識你是個(gè)老幾呀！還不是落個(gè)投宿無(wú)門(mén)的下場(chǎng)！哈哈哈……”
筆記本沉不住氣了，一躍而起，大聲嚷著(zhù)：“都靠邊，都靠邊，小主人最離不開(kāi)的是我！預習記錄、上課做筆記、復習總結……哪里不得我出場(chǎng)，鞍前馬后，沒(méi)功勞苦勞也是我最大！小主人最需要我了！”
“得了吧，好記性不如爛筆頭，何況我還是出生名門(mén)、具有高貴血統的‘英雄’牌鋼筆！小主人跟我可是形影不離！試問(wèn)語(yǔ)文不需要我寫(xiě)嗎？！數學(xué)不需要我算嗎？！筆記本如果沒(méi)有我，活著(zhù)還有什么意義呢？！”鋼筆說(shuō)起來(lái)沒(méi)完。
“俺來(lái)也！你們統統甘拜下風(fēng)吧！試問(wèn)，如果小主人沒(méi)有品德修養，還能不能把你們保護得完好無(wú)損？！你們豈不都是廢物一堆了？”品德書(shū)輕蔑的瞟她們。
這時(shí)，書(shū)包爺爺捋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，語(yǔ)重心長(cháng)的勸道：“各位，尺有所短，寸有所長(cháng)！你們各有自己的用處�！凹矣幸恍�，有錢(qián)買(mǎi)金，家有二心，無(wú)錢(qián)買(mǎi)針”，只有大家團結一心，才能幫助小主人學(xué)習��！�！薄熬用駛儭甭�(tīng)了，你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。
從此，她們和睦相處，同心協(xié)力幫助小主人好好學(xué)習，天天向上！
書(shū)包優(yōu)秀作文14
大家下午好！我是你們朝夕相處的好朋友——書(shū)包，英文名叫“bag”，我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書(shū)包，是她過(guò)生日時(shí)舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛(ài)。我長(cháng)得可秀氣了，身穿一件桃紅色的衣服，這件衣服可是用高級的`尼龍布做的哦，既防水又結實(shí)，我可喜歡它啦！衣服正面畫(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的米妮，她穿著(zhù)一條金燦燦的連衣裙，頭上扎著(zhù)粉紅色的大蝴蝶結，引人注目。她水靈靈的大眼睛，若有所思地望著(zhù)天空，嘴角掛著(zhù)甜甜的微笑。她身處一片花海，仿佛在悠閑地散步呢。哦，我的小主人還在我的衣服上，鑲了一排閃閃的亮片呢！
我的構造簡(jiǎn)單實(shí)用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開(kāi)第一層的拉鏈，里面的空間可小了，小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領(lǐng)巾。第二層里住著(zhù)跳繩先生和豎笛小姐，他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了，里面井井有條地住著(zhù)文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們，他們?yōu)樾≈魅说暮贸煽?jì)立下了汗馬功勞。我頭上有一根紫色的拎帶，小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來(lái)。我的兩側有兩個(gè)敞開(kāi)式口袋，左邊的口袋專(zhuān)門(mén)看管小主人的水杯，右邊是用來(lái)放綠色的學(xué)具盒的。我身體的背面是一整塊網(wǎng)狀的海綿，摸上去好柔軟，還有兩根又寬又長(cháng)的背帶，當小主人背上我時(shí)，就會(huì )感到非常舒適。
我是小主人親密無(wú)間的好伙伴，每當小主人去上學(xué)時(shí)，我的“身體”里便會(huì )裝著(zhù)她所有的學(xué)習用品，一心一意的為她服務(wù)。每當學(xué)校組織出去郊游時(shí)，我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當小主人去上英語(yǔ)時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)她的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地陪她上英語(yǔ)課。
這就是我，一個(gè)平凡的書(shū)包,永遠是小主人的得力得力好幫手。
書(shū)包優(yōu)秀作文15
“你們家劉姝麗，學(xué)習怎么這么好啊，每次考試的成績(jì)都名列前茅，你們到底有什么‘妙計’呀，趕緊教教我們吧�！奔偃邕@是在以前，我聽(tīng)到這句話(huà)一定會(huì )感到十分的自豪，可現在聽(tīng)到這一句話(huà)，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是由于這一句話(huà)便把我身邊快樂(lè )的日子全部斷送了。
以前，我剛上一年級，背著(zhù)個(gè)新書(shū)包，感到十分興奮，天天上學(xué)都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放學(xué)后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時(shí)我們捉迷躲，有時(shí)我們玩跳皮筋，有時(shí)我們踢毽子，那時(shí)，我們玩的是多么興奮啊，記得那次捉迷躲時(shí)，我就躲在一棵古松樹(shù)的.后面，而朋友朵朵卻沒(méi)有發(fā)現，朝同我相反的一個(gè)方向跑往，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的是朵朵沒(méi)發(fā)現我，緊張的是生怕待會(huì )兒我跑出往會(huì )被朵朵發(fā)現……現在想起這件事來(lái)，還覺(jué)得十分快樂(lè )。而現在，假如想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現在，我已經(jīng)讀六年級了，學(xué)習負擔自然是“層出不窮，紛至沓來(lái)�！眱簳r(shí)的伙伴已不復存在，心愛(ài)的電腦也只能“下崗”，就連可愛(ài)的電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂(lè )的事情離我遠往，全部都換成了一本本厚厚的'作業(yè)和輔導書(shū)籍！
好在，現在全國推廣了素質(zhì)教育，我的書(shū)包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對我們說(shuō)“由于推廣了素質(zhì)教育，所以我決定減少一本輔導書(shū)�！惫倘恢皇且槐�，卻足以讓全班同學(xué)興奮歡呼，同學(xué)們臉上那種“開(kāi)夜車(chē)”的疲憊一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書(shū)包終于減肥了，那一份份快樂(lè )又回到我們身邊了，哦，太好了。
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