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【精選】感悟生活作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感悟生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
感悟生活作文 篇1
軍訓是對人的意志、品質(zhì)和體質(zhì)的全面考驗,軍訓雖苦,但卻可以鍛煉我們,讓我們從溫室里的花朵變成一棵棵茁壯成長(cháng)的小草,有很多的意義和價(jià)值。
小時(shí)候,我曾經(jīng)多么希望快點(diǎn)長(cháng)大,便能盡快體驗軍訓生活;快開(kāi)學(xué)之際,一想到馬上就可以參加豐富多彩的軍訓,心里樂(lè )開(kāi)了花,對軍訓生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的期待。但常常事與愿違,才軍訓了半天好心情就立馬煙消云散了。
第一天,同學(xué)們都踩著(zhù)并不整齊的步子向呂梁學(xué)院走去,每個(gè)人都精神飽滿(mǎn),像凌晨時(shí)的.朝陽(yáng),笑臉如向著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵。一上午訓練的主要內容有軍姿和稍息,但在我記憶中尤為深刻的便是軍姿!皟赡_打開(kāi)60度,雙腿并攏,兩肩護罩,膝蓋向后頂,脖頸貼住衣領(lǐng),重心放在前腳掌上……”這是站軍姿時(shí)教練常說(shuō)的話(huà),只有達到要求,才算站標準了。一個(gè)小小的站姿,平時(shí)在我們看來(lái),是再平凡不過(guò)的了,但在軍隊中,卻是一切軍事動(dòng)作的基礎,初站軍姿并不覺(jué)得累,但是時(shí)間越久,胳膊越酸,腿越困,表情變得困窘,腳變得麻木,多么想一屁股坐在那鋪滿(mǎn)沙土的操場(chǎng)上!教官的一聲放松,是所有同學(xué)們最期待的話(huà)語(yǔ),聽(tīng)到這話(huà),同學(xué)們發(fā)出一聲聲嘆息,如釋重負,像一個(gè)個(gè)重獲自由的囚犯,我不禁感嘆:一個(gè)小小的軍姿,就反映出我們體質(zhì)太差,也說(shuō)明了細節的重要性。
蹲姿也是整個(gè)軍訓過(guò)程中最煎熬的一項,雖說(shuō)它出現的次數并不多,但卻被教官們當作懲罰的道具。烈日似火般的天氣,每當同學(xué)們吵鬧,動(dòng)作做得不給力時(shí),教官的臉上陰云密布,一種不祥的預感隨之而來(lái),“生氣”二字赫然寫(xiě)在了教官臉上,蹲姿懲罰開(kāi)始。聽(tīng)到蹲下的口令后,右腳向后退,坐在右腳根上,兩手放在膝蓋上,上體保持正直,蹲一分鐘不是問(wèn)題,但時(shí)間越久痛苦越難耐,腿腳酸痛,腰酸背疼,汗如雨下,當教官下令站起來(lái)時(shí),右腿根本直不了,我心想:真累啊,真不知道軍人當兵是怎么熬下來(lái)的,這需要多大的毅力呀!
軍訓前,我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養,弱不經(jīng)風(fēng),面對一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就叫苦不迭;軍訓后,我們的身體變強壯了,更健康了,意志變堅強了,團結合作的精神也得到了一定的提升,與新同學(xué)們也互相認識,和睦相處,明白了團結的力量之大與重要性。
盡管每天累得發(fā)麻,但回首這五天的艱苦訓練,我發(fā)現鍛煉了我們的意志和體質(zhì),讓我們更堅定,更健康,可見(jiàn),五天的汗水沒(méi)有白流,有付出,就有回報。經(jīng)過(guò)軍訓,讓我熟悉了初中生活,明白了在今后的學(xué)習生活中,也要有堅持不懈的信心和吃苦耐勞的精神,為目標奮斗不停,相信自己,更要有團結就是力量的思想。開(kāi)學(xué)了,我們要以對待軍訓的認真堅持,去對待學(xué)習與生活,迎接更美好的明天!
感悟生活作文 篇2
在現實(shí)生活中,時(shí)常感到生活的壓力,有一種滋味:那就是艱難、困惑、無(wú)奈,甚至有時(shí)候無(wú)比的不情愿。有時(shí)真想逃避,但又難以割舍那種親情,那種友情,那種隱隱約約的生活眷戀。工作生活中,所有的鍥而不舍,所有的艱辛跋涉,所有的身心付出,苦苦追求的一旦破滅,失望之極,難以言表。
一種莫名其妙的惆悵,一種痛苦無(wú)奈的思緒,一種輾轉反側的不安,一種孤獨悲凄的無(wú)助,時(shí)常身心縈繞,人生太艱難了!想擺脫世俗,又感覺(jué)太難,不知如何面對,何去何從一無(wú)所知。
對理想的希翼,對事業(yè)的憧憬,對生活的期盼,對家庭幸福的`向往,均化做未來(lái)生命渴望的動(dòng)力。工作生活中孜孜不倦的努力,勤勤懇懇的付出,老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,現在看換來(lái)的是生命之動(dòng)力的泯滅,是悲哀,是惆悵,是心中絲絲的痛。不再期盼,不再向往,不再希翼,更多追求的是平凡,平平淡淡。無(wú)所望,無(wú)所求,淡泊明智,明哲保身。
人生太難了,珍惜生命,把握現實(shí),不必太多奢求,也許生活會(huì )更加從容,更加自信!
生活在于想開(kāi),想遠,要讓生命之快樂(lè ),之健康,之真實(shí),耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,方能有所悟,有所醒。
啟生命之航,駕生活之舟,以平淡為槳,以從容為動(dòng)力,駛人生之彼岸。
感悟生活作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,我不再是一個(gè)小學(xué)生了,更上一層樓,我是中學(xué)生了。入學(xué)后的第一項任務(wù)就是軍訓,我可是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的人,真是擔心自己堅持不下來(lái)。
隨著(zhù)“一二一”的聲音,老師把我們帶到了操場(chǎng)上,交給了教官。我們的教官很精神,一米七五的個(gè)子,瘦瘦的,皮膚曬得很黑,像被刷了一層黑油漆似的,你別看他不是那么魁梧,可嗓音很大,剛開(kāi)始訓練的.時(shí)候我還有些小興奮,小激動(dòng)。
教官把我們帶到最熱的地方,命令:“現在開(kāi)始站軍姿,挺胸、抬頭、兩腿加緊,立正站好!边^(guò)了一會(huì )兒,有人說(shuō):“教官,我腿疼!苯坦僦皇遣痪o不慢地回應了一句:“剛開(kāi)始是有點(diǎn)疼,過(guò)會(huì )兒就沒(méi)事了!”那個(gè)同學(xué)只是無(wú)可奈何的站在那里?磥(lái)教官很?chē)绤枴?/p>
站了大概有半個(gè)多小時(shí),教官說(shuō):“來(lái),大家解散,去喝水,兩分鐘站隊集合!甭(tīng)到這里,我整個(gè)人都慌了,拔腿就跑到水杯那里去,很快兩分鐘過(guò)去了,我聽(tīng)到教官的哨聲,立馬從地上站了起來(lái),跑到教官那里,好緊張的節奏呀。
第二天,班主任說(shuō):“我們班要選出兩個(gè)班長(cháng),一男一女,有誰(shuí)要自薦或推薦的嗎?”我猶豫了一會(huì )兒,心里有兩個(gè)聲音在斗爭,一個(gè)說(shuō)——試試吧,給自己一個(gè)機會(huì )!一個(gè)說(shuō)——別舉了,免得給自己找麻煩。最終我還是選擇了給自己一個(gè)機會(huì )試試,于是我便舉起了手。老師微笑著(zhù)說(shuō):“很好,上來(lái)做個(gè)自我介紹吧!”
當了班長(cháng),我心里多了一份責任,肩上多了一份重擔,我現在不僅要考慮自己,還要顧全大局考慮全班。
下課后一群人擁過(guò)來(lái)說(shuō):“你好勇敢呀!”我笑了笑說(shuō):“那請你們以后多多配合我,支持我,不然我就成光桿司令了!”過(guò)了會(huì )兒教官說(shuō):“班長(cháng)選好了,我們下樓訓練吧!”
中午吃飯的時(shí)候人很多,吃完飯時(shí)間不多了,教官讓我們抓緊時(shí)間回宿舍休息一會(huì )兒,一點(diǎn)五十下樓集合;厝ズ,我坐在床上感覺(jué)腳疼得像斷了一樣,剛睡覺(jué)就聽(tīng)到哨聲,立刻跳下床換了鞋跑了下去。這時(shí)我看到許多人找不到隊伍,身為班長(cháng),我有責任去召集他們。
通過(guò)這幾天的訓練,我明白了,當班長(cháng)有責任,有義務(wù)去幫助別人,只有這樣我們的班級才會(huì )更優(yōu)秀,更強大!
感悟生活作文 篇4
“你發(fā)如雪,凄涼了美顏。你焚香感動(dòng)了誰(shuí)?”
唱著(zhù)唱著(zhù)就情不自禁的潸然淚下,不不知何時(shí)不知何地,我的心事漸漸的多了起來(lái)。
當我看見(jiàn)他頭上的青絲漸漸的減少了,銀絲反倒多了起來(lái)。我有點(diǎn)傷感。誰(shuí)會(huì )愿意看著(zhù)自己的'親人頭上的青絲變少,銀絲變多呢?誰(shuí)都不愿意!可是他竟然說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事,這一點(diǎn)算什么?!”“我——我——”我無(wú)以言對了。
當我看見(jiàn)他在那石灰X下氣喘吁吁,我叫他別做了,“不做哪來(lái)的錢(qián),沒(méi)錢(qián)哪來(lái)給你讀書(shū)呢?而且這一點(diǎn)點(diǎn)的苦算什么?‘在那風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,他說(shuō)不要怕。你只要好好學(xué)習,考好成績(jì)。這錢(qián)的事不用管,就算是借也會(huì )借錢(qián)給你讀書(shū)!彼ξ恼f(shuō)著(zhù)雖然笑中帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦。說(shuō)的也是吃得苦中苦方為人上人。我也要“苦一苦”。
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