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【精選】美麗校園的作文400字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的美麗校園的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
美麗校園的作文400字 篇1
我們的校園非常美麗,漂亮的教學(xué)樓,茂盛的樹(shù)木、美麗的花兒隨處可見(jiàn),但最美的還是美術(shù)樓的那一角。
那是有許多樹(shù)木和鮮花的一角。桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)、迎春花、楓樹(shù)等還有許多我說(shuō)不出的植物,一年四季景色迷人。
寒假一過(guò),迎春花、桃花就把春天的消息帶來(lái)了。黃燦燦的迎春花,一叢叢、一簇簇,十幾朵接連在一起,開(kāi)放在返青的枝條上。盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂,又像是一團團云霞,映著(zhù)充滿(mǎn)生機的大地。
夏天,石榴花開(kāi)了。那鮮艷的花朵,似陽(yáng)似火,如同一簇簇火花在枝頭上開(kāi)放,美麗無(wú)比。遠遠望去,像是燃燒著(zhù)熊熊烈火,又像絢麗的晚霞。當我們暑假回來(lái),枝頭上掛滿(mǎn)了像燈籠似的`小石榴,歡迎著(zhù)我們。
秋天,大豆搖著(zhù)金鈴鐺,隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),桂花開(kāi)了。一片片橢圓形的葉子,襯托著(zhù)金色、米黃色的小花,如同點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎金似的,又好像一個(gè)個(gè)肥娃娃躺在一個(gè)搖籃里,微風(fēng)輕輕一吹,花香滿(mǎn)園,真是沁人心脾呀!
這就是我們美麗校園的一角,每天放學(xué),我都會(huì )去轉一轉,聞一聞花香。
美麗校園的作文400字 篇2
我們的校園是個(gè)美麗的地方?梢宰屛覀冊谥R的海洋里遨游;可以讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
走進(jìn)校園的大門(mén),你就可以看到校園里最美的地方——小花園。小花園里滿(mǎn)是濃濃的花香味和正在跳舞的蝴蝶。小花園里的花真多啊,多得數也數不清;小花園的花香啊,香的讓人陶醉;小花園的花真美啊,美得讓人眼花繚亂。在花海中間有一塊大石頭,上面刻著(zhù)“留念”二字,那是已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們送給學(xué)校的禮物。
學(xué)校圍墻那邊的三角梅格外引人注目。我看見(jiàn)過(guò)嬌艷的.玫瑰,聞過(guò)芬芳的茉莉花,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像三角梅這樣素雅高潔、頑強不屈的花兒。三角梅真茂盛啊,一簇簇地生長(cháng)著(zhù),三角形的,花瓣呈玫紅色,也許這就是為什么叫它三角梅吧!
再往里走,就到了充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)。操場(chǎng)上,有的同學(xué)跑步,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跳操,還有的同學(xué)在玩游戲呢!
操場(chǎng)的左手邊是教學(xué)樓,從教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗書(shū)聲,走進(jìn)教學(xué)樓,只見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)教室里的同學(xué)們都在認真思考,然后自信、勇敢地舉起手來(lái)。
每一間教室都有一個(gè)整齊而又豐富的圖書(shū)角,那里是知識的海洋,也是我最喜歡的地方,那兒有好幾百本書(shū)呢!同學(xué)們便來(lái)到這知識的海洋里遨游!
這就是我美麗的校園!
美麗校園的作文400字 篇3
我生活在美麗而和諧的校園里,我的校園并不是很豪華,也不是很寬闊,有一個(gè)地方是我最向往的地方——小樹(shù)林。
雖然說(shuō)它是小樹(shù)林,但它也不小,里面種有6棵大榕樹(shù)。榕樹(shù)的枝干非常粗,枝葉非常茂盛。樹(shù)皮的表面非常光滑,榕樹(shù)的枝干上有許多的小洞,像眼睛、像小坑,給我們帶來(lái)無(wú)窮的幻想。
春天,榕樹(shù)抽出嫩綠的新芽,小鳥(niǎo)在窩里歡快地唱歌,好像在迎接著(zhù)春姑娘的到來(lái)。下課時(shí),同學(xué)們都會(huì )在小樹(shù)林里跳繩、玩游戲,似乎這是同學(xué)們的游戲天地。
夏天,是一年中最熱的季節。但榕樹(shù)“伯伯”是個(gè)無(wú)私的奉獻者,它為我們抵擋炎熱的太陽(yáng)光換來(lái)我們的涼爽。它雖然比不上我們高科技的'空調,但它是天然無(wú)害的“綠色空調”。它那茂盛的枝干和綠葉是我們的保護傘。
秋天,榕樹(shù)葉子沒(méi)有變黃,依然那么翠綠。遠處飄來(lái)甜絲絲的香氣,讓人更喜愛(ài)這片小樹(shù)林!
雖然,校園里的小樹(shù)林比不上林園和森林,但它是體現校園和諧、美麗的好地方。我介紹的這個(gè)小樹(shù)林,你不覺(jué)得它美嗎?
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