責任的作文

【必備】責任的作文集錦8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的責任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任的作文 篇1

　　責任，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，可是一旦履行起來(lái)，卻需要一生一世來(lái)完成。

　　俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心。

　　責任并不是一個(gè)甜蜜的詞語(yǔ)，他所擁有的是那高山般的嚴峻。一個(gè)人過(guò)了十八歲，成為了一個(gè)被認可的成人之后，他就成為了這個(gè)社會(huì )的一員，責任也就成為了一份他成人的禮物掛在了他的肩上。責任是你在父母年老時(shí)貼心的照顧；責任是好朋友受傷時(shí)貼心的關(guān)照。而他給予自己的，往往是靈魂和肉體上的壓力和疲乏，這樣一個(gè)精神上的包袱，我們有什么要去背負的理由呢？因為承擔責任不但是每個(gè)人所應該具備的品德，而且還可以提升自己的人格，所以——責任讓人美麗。

　　在一張考試卷子上，我看到過(guò)一篇短文，故事講的是：第二次世界大戰開(kāi)始的前夕，所有的國家都忙著(zhù)調集軍隊，做好加入戰斗的準備，孩子們也受到了大人的影響，分成兩伙，組成軍隊玩起了打仗的游戲，有一個(gè)孩子被分配到路口去站崗。天漸漸的黑了，孩子們都回家去睡覺(jué)了，但這個(gè)粗心的“長(cháng)官”并沒(méi)有對在路口站崗的孩子下達撤退的命令。一個(gè)好心的.婦人看到了這一幕，決定幫幫這個(gè)“堅守崗位的孩子”。于是，他走上前去，對孩子說(shuō)，快回家吧！你的伙伴們都走了�？墒呛⒆訁s倔強的說(shuō)，我的長(cháng)官還沒(méi)有下達撤退的命令，我不能回去。這個(gè)婦人沒(méi)有辦法，便去公交車(chē)站攔下了一個(gè)準備搭乘末班車(chē)回家的軍官，向軍官說(shuō)明了情況，他明白之后，決定幫幫這個(gè)倔強又有些固執的孩子，于是，他來(lái)到孩子面前，說(shuō)，我是你的長(cháng)官，你的任務(wù)已經(jīng)完成，請你回家吧！說(shuō)完，又嚴肅的敬了一個(gè)軍禮。得到“命令”的孩子邁著(zhù)輕快的步子向家走去了！

　　責任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗，逃匿的人將會(huì )在人們心中消失；承受的人，將會(huì )永遠留在人們心里。

　　責任不僅是我們做人應該具有的品質(zhì)，責任也提升人的境界，使人變得更美麗。

責任的作文 篇2

　　4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節。今年的科技節學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個(gè)班級來(lái)學(xué)習種植。

　　種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過(guò)植物，更不知道如何來(lái)養護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請來(lái)了富有種植經(jīng)驗的'家長(cháng)志愿者——李宜霖奶奶，讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說(shuō)，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂(lè )的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的植物。

　　接下來(lái)是如何養護“宮燈”？俞老師說(shuō)：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養護。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節課都來(lái)到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買(mǎi)了水壺，悉心愛(ài)護著(zhù)一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛(ài)護花朵，不要碰摸”的警示牌……

　　在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀(guān)賞的植物之一�？粗�(zhù)自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開(kāi)心，充滿(mǎn)了成就感。

　　在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長(cháng)志愿者們共同參與，共同創(chuàng )建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長(cháng)！

責任的作文 篇3

　　靜謐的午后，終于譯完了整篇《長(cháng)恨歌》，終于理解了唐明皇的身不由己，理解了他那不可推卸的責任。

　　他，年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，才情并茂，雖缺了些金戈鐵馬，但決不少深謀遠慮，用他的前半生造就看令世人稱(chēng)贊的“開(kāi)元盛世”。這樣一個(gè)絕無(wú)僅有的好帝王，就該配有一位絕代風(fēng)華的'俏佳人，演繹一段才子佳人的故事，不管是否……亦不管世俗。于是有了回眸一笑百媚生的楊玉環(huán)來(lái)到他的身邊，她的天生麗質(zhì)，她的妖嬈嫵媚，終于打動(dòng)了他——這位馳騁半生的君主。他得到了想要的知己，緩歌慢舞凝絲竹，盡日君主看不足。夜半無(wú)人時(shí)，他呼她“玉環(huán)”她喚他“三郎”，**苦短日高起，從此君王不早朝。他早已忘了自己是天子，忘了身為君王的責任所在，很快長(cháng)安大亂，戰火紛飛。他的三軍可以輕松平定戰亂，條件卻是賜死那個(gè)傾國傾城“禍國殃民”的楊貴妃，三軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉娥眉馬前死。他是萬(wàn)般的舍不得，可誰(shuí)叫他是一國之軍，在私欲與人民面前他必須義不容辭的選擇后者，因為這是他的責任，他你與生俱來(lái)的責任，對于他來(lái)說(shuō)百姓利益高于一切，失了自己有何如。東望都門(mén)信馬歸，回到舊地人卻不在了。他的快樂(lè )不再有，所有的歌舞生平都嵌入了記憶。背上的責任讓他疲憊，心痛，但他用他自己的責任換來(lái)了所有人的快樂(lè )幸福時(shí)，當他看見(jiàn)他的都域重新回歸太平盛世時(shí)，百姓的臉上已不再有愁容時(shí)，他覺(jué)得值了。

　　我替他悲哀，如若他不是君主，他便可以攜手佳人浪跡天涯，可他是。既然他是，那就必須為了自己的使命而擔負起這份責任，他背負起身為君主的責任，有誰(shuí)不說(shuō)他是一位強者，他用他的責任承受了比生命還重的情感，有誰(shuí)還會(huì )忍心怪人惑起戰亂。

　　這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，那便是責任，身?yè)�大任，心無(wú)旁騖�？v是身不由己，縱是難以割舍，責任高于一切，請把它放在你的肩上。

責任的作文 篇4

　　責任是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是散亂的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有冰冷的柴把。

　　——題記

　　蔚藍的天空，燦爛的陽(yáng)光與柔和的藍交織一起，托著(zhù)那玲瓏可愛(ài)的太陽(yáng)，天空微微地撇了撇嘴角，露出微笑，太陽(yáng)透過(guò)蟬羽般的云朵發(fā)出燦爛的光輝，縷縷金光仿佛在流動(dòng)。溪水也低吟淺唱著(zhù)，小溪清澈見(jiàn)底，連卵石都一清二楚，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光。

　　我是一朵飛翔的蒲公英，潔白纖細的絨毛，軟綿綿的，柔柔軟軟。嫩綠卻細弱的莖堅強的支撐著(zhù)身體，在盡自己的責任。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)綿綿的絨毛，傾灑了無(wú)盡的喜愛(ài)與微笑。

　　當天空還沒(méi)有太陽(yáng)，微弱的光偷偷從沉悶的云層露出微笑，我在沉悶中嘆息，深沉的努力。我為了自己理想而努力地掙扎掙脫，像逃亡似的，迫不及待地離開(kāi)土地，去擁抱新世界。我肩負責任，我努力著(zhù)，瘦弱的莖滲出點(diǎn)點(diǎn)綠色的汁液，傷口的疼痛讓我堅定的信念動(dòng)搖，我是否還要堅持夢(mèng)想與責任？

　　當第一縷金色光輝灑在大地上，我努力地飛，盡管飛得很低。經(jīng)過(guò)痛苦掙扎，我離開(kāi)了土地的搖籃，傷口的確讓我動(dòng)搖過(guò)，但不會(huì )阻礙夢(mèng)想，我還肩負著(zhù)責任！想實(shí)現自由飛翔的夢(mèng)想，自己決定生活的去向，去履行我未知的責任。

　　當強烈的陽(yáng)光照射在疲憊的身軀上，我放慢速度，一片潔白，安安靜靜只有少許人緩慢走在小徑上，綠草如茵，嬌小的花如天真燦爛的笑容，柔柔地綻放，把碧綠地毯裝飾得美妙動(dòng)人。我被眼前的一切所吸引，不自覺(jué)停下，決定停留。

　　當陽(yáng)光漸漸疲憊，一個(gè)可愛(ài)卻憔悴的臉龐正端詳著(zhù)我，甜美地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這就是頑強的蒲公英嗎？”“是啊，姍姍會(huì )像這朵蒲公英一樣頑強地生活，不久就可以出院了！”這位慈愛(ài)的母親撫摸著(zhù)小女孩的頭發(fā)，卻有一絲低落。原來(lái)這里是醫院，她是病人啊。心里不禁泛起漣漪。

　　當小雨淅淅瀝瀝歡笑時(shí)，絨毛浸濕，幼嫩的身軀也攲斜了，我腦海中浮現出小女孩的微笑，那么可愛(ài)的女孩怎么會(huì )生病呢？慈愛(ài)的聲音回響在耳畔：“姍姍會(huì )像這朵蒲公英一樣頑強地生活”，這句話(huà)仿佛沉重的石頭壓在身上，呼吸有些困難，承受雨水打擊，這就是責任嗎？

　　“你一定要堅強的活下去��！姍姍把你當作她生命的象征了，她馬上就要手術(shù)了，你一定要堅持��！”姍姍母親抽噎著(zhù)說(shuō)。

　　當雨如散落的珍珠打在身上，盡管美麗卻疼痛。就像姍姍母親的話(huà)，充滿(mǎn)母愛(ài)卻像更巨大的巖石壓在心頭，讓我沉重著(zhù)，沉重著(zhù)。

　　雨越來(lái)越大，毫不留情地打在身上，我硬撐著(zhù)，身體開(kāi)始搖搖晃晃，仿佛醉酒的詩(shī)人一樣，嫩綠的莖有了微微的折損。我眉頭緊鎖，痛苦的神情在臉上蔓延，遍布了全身，雨的`刺痛讓我的意志有些模糊，好像要睡了，眼皮已經(jīng)閃爍了，我就要放棄堅持了嗎？“媽媽?zhuān)�這就是頑強的蒲公英嗎”不行！姍姍都知道我是堅強的，我不能放棄，甜美的聲音讓我有了些力量。

　　當雨如瘋狂了一般打在身上，清晨殘留的傷口疼痛了，我好像快暈了，“姍姍已經(jīng)把你當作她生命的象征了，她的病很重馬上就要手術(shù)了，你一定要堅持��！”她母親的希望清醒了我，姍姍對生的希望寄托在我身上了，我千萬(wàn)不能放棄��！堅持��！你還肩負蒲公英的責任呢！

　　當清晨的第一縷曙光喚醒了我，才發(fā)現我受不住疲憊睡了，昨夜我竟渾渾噩噩，擔驚受怕的堅持了整晚？甜美的聲音又響起了：“媽媽?zhuān)�蒲公英好堅強，昨夜那么大雨，她都沒(méi)事�！薄拔易蛱炀驼f(shuō)蒲公英會(huì )好好的，你剛做完手術(shù)就要來(lái)看�！蹦赣H微笑著(zhù)說(shuō)。

　　聽(tīng)著(zhù)她們溫馨的對話(huà)，我仿佛已經(jīng)明白一切，姍姍好了，回想起昨夜的暴風(fēng)雨，回憶我的堅強，我知道，我盡到了自己的責任！

　　在人生的旅途中，我們難免遇到困難與坎坷，但是想到肩頭的責任，困難又算得了什么呢？

責任的作文 篇5

　　責任是每個(gè)人應盡的義務(wù)，而負責任是一種良好的品質(zhì)。

　　——題記

　　當我們呱呱落地時(shí)，我們的肩上就有必須要承擔的責任。作為學(xué)生，有學(xué)習的責任；作為子女，有瞻養父母的責任；作為父母，有培養教育子女的責任……責任無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，讓我懂得它的'重要性，并在我成長(cháng)的道路上，使我受益匪淺。

　　在寒假期間的一天，我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動(dòng)，來(lái)到老年活動(dòng)室整理。只見(jiàn)到滿(mǎn)地的紙屑，雜亂的桌椅，心里想：不就是排排桌椅，掃掃地，難不到我。于是我和小伙伴們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始整理老年活動(dòng)室。

　　活動(dòng)室十分寬廣，本該放在中間的桌椅，被橫七豎八放在墻的四周，中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難，但我們還是自信地對居委會(huì )的叔叔阿姨們說(shuō)：“你們放心吧，我們一定會(huì )完成任務(wù)的�！遍_(kāi)始時(shí)，我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是，那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽(tīng)話(huà)，牢牢地躺在地板上。我們十分無(wú)奈，只得用手一條條地將它們抓起來(lái)了。不久我感到腰酸背痛，臉上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，并且有些勞累。接著(zhù)，我們便將所有的桌椅一個(gè)個(gè)排列起來(lái)，當剛開(kāi)始排時(shí)，那些桌椅似乎還很聽(tīng)話(huà)，隨我們搬動(dòng)，但越到后面，那些桌椅似一個(gè)個(gè)發(fā)脾氣的小孩，立在原地，怎么拉也拉不動(dòng)，我們都感到精疲力盡。這時(shí)，有些小伙伴們因為太累了，就不整理了，發(fā)著(zhù)脾氣說(shuō)：“太累了，就隨便排排吧�！甭�(tīng)到了這話(huà)，我想起媽媽時(shí)常教育我做事要有始有終，要負責任。我就對小伙伴們說(shuō)：“既然我們已經(jīng)答應要好好整理活動(dòng)室，就不應該隨意了事�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，我們又繼續整理。我們終于完成任務(wù)，我們看著(zhù)整潔的活動(dòng)室露出了笑容。

　　這一天，我明白了負責任很重要，而正是這一份份的責任心才有了我們美好的生活。

責任的作文 篇6

　　我們生活在這個(gè)地球上，誰(shuí)都要承擔起自己的責任。地球上有一戶(hù)人家，家里的三口人都覺(jué)得有了這個(gè)責任，真是煩死人了!他們真的很想在這個(gè)世界沒(méi)有責任……所以這戶(hù)人家展開(kāi)了全家以后都可以不要負責任的消息。

　　第二天早上，當爸爸還在做美夢(mèng)時(shí)，電話(huà)的鈴聲響了，原來(lái)上班的經(jīng)理打來(lái)的，憤怒地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你怎么還不來(lái)上班，已經(jīng)遲到了，你要承擔起自己的責任，要不然我立刻把你給開(kāi)除，以后就不要來(lái)上班了�！�

　　“什么是責任?我根本什么不知道，我們家從今天早上開(kāi)始，全家都可以不要再負責任了，什么也不用做﹑不用管﹑也不用關(guān)心……”爸爸驚奇而堅硬地回答道。

　　爸爸被辭職了。媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是她的哥哥打來(lái)的'，他今天要來(lái)我們家做客。媽媽急忙讓爸爸去打掃衛生，自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反駁到：“你怎么可以這么不講信用，你昨天不是說(shuō)，從今天開(kāi)始可以不要再繼續負責責任了�！�

　　舅舅來(lái)到我家后，爸爸和媽媽只顧著(zhù)自己在專(zhuān)心致志地看電視，誰(shuí)都沒(méi)有去倒茶、接待客人，還不給他看電視，舅舅生氣了，但還是沒(méi)說(shuō)出口。吃午飯的時(shí)間快要到了，爸爸、媽媽坐在那兒還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛睜得老大——看電視，可是舅舅的肚子餓得不得了，生氣地說(shuō)：“你們這些不負責任的家伙，懶得連飯也不做了，你們到底吃不吃東西”。

　　“什么是責任?我們?yōu)槭裁匆�給你做飯，我自己都懶得來(lái)燒飯、懶得吃呢?”爸爸裝做不知道。但是自己的肚子其實(shí)早已“沽沽”叫了。

　　舅舅只好下樓吃了些東西，揚長(cháng)而去。

責任的作文 篇7

　　一個(gè)獲得成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

　　固然，聰明、才智、學(xué)識、機緣等等，都是促成一個(gè)人獲得成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會(huì )獲得成功的。

　　一個(gè)沒(méi)有責任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì )認真，對他的工作是否有成績(jì)也不會(huì )喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿(mǎn)之處，在上級面前也很容易獲得通過(guò)，甚至由于他的聰明圓滑，長(cháng)于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長(cháng)，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來(lái)的信任也必不能維持久長(cháng)。

　　我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負責，獲得成功得計會(huì )也必定比只有聰明才智而無(wú)責任感得人要多。

　　對工作需要有責任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認真負責的'去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)就變成樂(lè )趣了。

　　一個(gè)人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來(lái)；是否守時(shí)；當他有錯誤的時(shí)候，師傅勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴(lài)，委過(guò)別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預卜一個(gè)人的成敗。

　　當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個(gè)負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發(fā)現錯誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來(lái)源，它并不是要你去做無(wú)益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗。

　　對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的獲得成功容易，持續的獲得成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿(mǎn)。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解獲得成功之樂(lè )的人。

責任的作文 篇8

　　孩童時(shí)代，我們的長(cháng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現在我們長(cháng)大了，我們坐在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來(lái)能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實(shí)基礎；將來(lái)，我們都會(huì )長(cháng)大的，無(wú)論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

　　記得美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應�！蔽矣X(jué)得這話(huà)很對，當我們準備要做什么的時(shí)候，當我們在做什么的時(shí)候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會(huì )半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會(huì )盡心盡力，千方百計做好的。

　　細想自己，平時(shí)應貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時(shí)候每每才說(shuō)：“呀，我怎么又粗心了？”其實(shí)這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？

　　在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個(gè)有責任心的人，這必是我們現在和將來(lái)為自己樹(shù)立的做人的基本準則。

　　一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界后，面臨的主要問(wèn)題就是怎樣做人和做什么人了。

　　細細想來(lái)，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責任”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的人。

　　曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機，一次行車(chē)中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì )怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。

　　我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說(shuō)得是那樣的'好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見(jiàn)，但是像上面說(shuō)的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。

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