難忘的記憶作文

有關(guān)難忘的記憶作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的記憶作文 篇1

　　20xx年9月1日至7日，我參加了軍訓，這可是我第一次軍訓。開(kāi)始的時(shí)候，我是懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情，沒(méi)想到過(guò)程那么辛苦�？墒窃诮Y束時(shí)，卻又萬(wàn)分不舍與懷念。

　　每天訓練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴格要求的人，動(dòng)作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來(lái)。

　　軍訓的確很辛苦，在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊，在激昂的訓練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長(cháng);就是這樣一段經(jīng)歷，使我們在汗水中變得堅強。

　　軍訓生活培養了我們的集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì )受到教官?lài)绤柕呐�評和懲罰，以增強我們的集體觀(guān)念。整齊的隊列增強了我們的集體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到集體，不能只是考慮自己。

　　軍訓也培養了我的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓練，只要站上10分鐘的軍姿，就會(huì )感覺(jué)體力不支�，F在即使站上20分鐘，還是做到站如松�？梢�(jiàn)，軍訓對于我們身體素質(zhì)的.培養多么明顯。

　　雖然軍訓有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但通過(guò)這次軍訓我體會(huì )到，人生充滿(mǎn)艱辛，生活充滿(mǎn)坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。軍訓的日子只有短短的七天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，但她留下的綠色詩(shī)韻，她將永遠是人生中最亮麗的風(fēng)景，成為一段永遠難忘的美麗記憶，永遠，永遠……

難忘的記憶作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)?? 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！

　　轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習知識整整六年的同學(xué) ，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的.老師，告別??叫我怎么舍得呢?

　　如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。 六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

　　時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂(lè )，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。

　　小時(shí)候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè )，沒(méi)有責罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿(mǎn)了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè )，那時(shí)的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，總是充滿(mǎn)了歡笑。

　　到了三四年級，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習�？措娨暱粗�(zhù)看著(zhù)就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著(zhù)玩著(zhù)就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(cháng)串“金豆豆”。面對一切，我們只能無(wú)可奈何。

　　到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)��！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì )了學(xué)習，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè )”��！

　　我的小學(xué)生活即將結束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jì)！

難忘的記憶作文 篇3

　　人們總說(shuō)，這件事讓我很難忘，那么，難忘的到底是什么？是刻骨銘心。

　　直到現在，還依稀記得那個(gè)夏天，那個(gè)難忘的夏天，那個(gè)遇見(jiàn)你的夏天，那個(gè)與你一起賞雨的夏天。

　　夏天，總是讓人燥熱難耐，但是今天的夏天格外不同。

　　第一次遇見(jiàn)你，是在一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室。那時(shí)的你，一頭長(cháng)發(fā)披著(zhù)，隨風(fēng)微微飄動(dòng)，一身淡淡的藍色連衣裙別致而優(yōu)雅。小小的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，明亮的眼睛中仿佛閃爍著(zhù)星辰。微微彎起的嘴角，露出一個(gè)溫柔又帶著(zhù)幾分孩子氣的笑，穿著(zhù)一雙小白鞋向我走來(lái)。

　　你那溫柔又不失孩子氣的笑容深深的映在了我的腦海里。

　　那是一個(gè)下雨的早晨，起初，雨并不大，我便享受著(zhù)雨中漫步的悠閑。過(guò)了一會(huì )兒，雨滴逐漸從小雨滴成了細長(cháng)卻含水量豐富的雨珠。沒(méi)辦法，只好快步跑進(jìn)一個(gè)商鋪，卻發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)淡藍色裙子的小小人影。我輕輕拍了一下那人影，一個(gè)熟悉的聲音響起：誰(shuí)呀？我笑著(zhù)回答我呀！你驚訝的回頭說(shuō)：你怎么在這兒？我說(shuō)同問(wèn)！然后我們相視一笑默契的說(shuō)道想在雨中散步，卻沒(méi)帶傘！

　　就這樣我們靜靜的站在屋檐下，看著(zhù)雨珠從屋頂接連不斷的滑下，形成一道雨簾，路邊的樹(shù)木早已成為落湯雞，樹(shù)葉被雨滴擊打發(fā)出沙沙，沙沙的聲音，我們愉快的聆聽(tīng)這美妙的雨中交響樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不由自主的唱起了周杰倫的.《晴天》故事里的小黃花這突如其來(lái)的樂(lè )聲喚醒了沉醉于雨中的你。你說(shuō)這是《晴天》？我說(shuō)：對呀！說(shuō)罷，你居然也跟著(zhù)唱了起來(lái)。一個(gè)響亮一個(gè)溫柔的嗓音，聽(tīng)起來(lái)似乎也很和諧。

　　在這美妙的歌聲中，所有人和事似乎都陶醉其中，行人的步伐不再匆忙，汽車(chē)也不再激起四濺的水花，就連天空都忘記了哭泣。

　　歌止，雨停。蟬重新唱起美妙的歌謠，空氣里格外清新。我們也各自離開(kāi)，踩在下雨形成的水坑中，似乎，下雨天不再是帶來(lái)泥濘不堪的路面和水花四濺的兇手，下雨天也可以很美。聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：最美的不是下雨天，而是與你一起躲過(guò)雨的屋檐。

　　難忘你，難忘這因下雨而美妙的一天，難忘你的聲音和笑容，難忘這和你一起躲過(guò)雨的屋檐。

難忘的記憶作文 篇4

　　“哎，傻孩子……”

　　婆婆笑顏如網(wǎng)，清晨的陽(yáng)光調皮地圍著(zhù)她，斜透過(guò)婆婆編的小竹簍，一格一格長(cháng)長(cháng)的影兒投在滿(mǎn)地的玉米堆上。山雀在唱，蜜蜂在飛，一切像極了婆婆口中那些古老而美麗的神話(huà)。

　　每個(gè)晚霞漫天的傍晚，我都依偎在婆婆腳邊，聽(tīng)她重復那個(gè)不知名的故事，身旁的織機不知疲倦地伴奏：“吱呀，吱呀……”

　　“那是很多年前的事了，是個(gè)叫貞水的女孩�！逼牌拍碇�(zhù)線(xiàn)，不時(shí)看看斜臥嶺上的夕陽(yáng)……

　　“她娘生她的時(shí)候，難產(chǎn)死了。鄉親們說(shuō)，她娘是死不瞑目的，眼睛瞪得大大的，蓄滿(mǎn)了淚水。她爹把她當作克星，從小不是打就是罵，有時(shí)候連飯也不給吃；大冬天的還要她砍柴，洗衣服�？韶懰�就從沒(méi)怨過(guò)一聲，那孩子心眼兒實(shí)，有苦都往肚里咽。好多次夢(mèng)見(jiàn)了她娘，醒來(lái)就哭到天亮�！�

　　握著(zhù)木梭的手頓住了，婆婆轉過(guò)頭來(lái)看看我，滿(mǎn)是感嘆：“嫻兒，你看你們，多好��！學(xué)校有老師護著(zhù)，家里有爹媽?xiě)T著(zhù)，哪里知道那時(shí)候的苦��！”婆婆像是被什么揪住了，臉上浮出幾絲無(wú)奈。

　　“那年貞水十六，也該是出嫁的時(shí)候了。爹早就定好了一門(mén)親事，巴望她早點(diǎn)兒嫁出去。出嫁那天，貞水跪在她娘的墳前哭了很久，眼睛都腫了……”幽怨的“吱呀”聲又響了起來(lái)。

　　“可能上天可憐她，讓她嫁了個(gè)好人家。男人憨厚老實(shí)，公公婆婆都是明事理的人。貞水的日子就這樣安定下來(lái)，雖然苦，但貞水很滿(mǎn)足�！辈示�(xiàn)在織機上靈巧地穿梭，婆婆凹陷的眼里放出光彩。

　　“婆婆，那后來(lái)呢？貞水一定是生了個(gè)漂亮的孩子，一家人都開(kāi)開(kāi)心心的對不對？”我迫不及待地想知道結果，心里早想好了無(wú)數個(gè)完美的.結局，便睜大眼睛，扯著(zhù)婆婆的衣角直嚷。

　　“后來(lái)？后來(lái)……哎……財主看上了貞水，硬要她當小老婆，她沒(méi)辦法，看了幾眼睡著(zhù)了的男人和兒子，跑到村頭那條大河邊，就這么跳了下去……河水卻把她帶到了另一個(gè)村子，一個(gè)年輕的屠戶(hù)把她救了上來(lái)……打那以后，貞水就和屠戶(hù)生活在一起�！闭f(shuō)到這里，婆婆深深地嘆了一口氣，望著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，陷入那恍若隔世的故事里。

　　星星們一閃一閃，鑲在幽藍的天上，青蛙快活地叫，對門(mén)那座山也睡了，婆婆幽幽的話(huà)語(yǔ)如夢(mèng)囈一般：“嫻兒，你說(shuō)，貞水這樣做對不對？”

　　織機暗啞了，像在等我的回答。每當這時(shí)，我總是前一下后一下地撓婆婆的脖子，一會(huì )兒扮猴子，一會(huì )兒扮小豬，逗得婆婆笑彎了腰�！捌牌�，不要說(shuō)那些不開(kāi)心的了，來(lái)，我給你唱老師剛教的歌！”我敞開(kāi)喉嚨唱起來(lái)，婆婆笑呵呵地聽(tīng)著(zhù)，我以為婆婆一定是開(kāi)心了，但始終不懂為何她會(huì )轉過(guò)身去擦眼淚。

　　而婆婆就這樣匆忙地走了�？椓艘话氲穆椴汲聊�在織機上，織機靜靜地坐在角落里，落滿(mǎn)塵灰。直到現在我才知道，婆婆就是貞水——那個(gè)滿(mǎn)是善良和溫柔的女人。她的一生像一泓泉水，印出了山中的日出日落；她的一生像一支山歌，唱盡了世間的滄�？部�。

　　我想起幺姑姑滿(mǎn)臉的淚水，她輕撫了幾下那似乎還帶著(zhù)婆婆微弱氣息的織機，轉身鎖上了門(mén)，年輕的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅。七天后，幺姑姑緊握著(zhù)好不容易湊齊的三千塊錢(qián)學(xué)費，踏上了遠去北京的列車(chē)。

　　“吱呀，吱呀……”熟悉而又陌生的調子從夢(mèng)中角落里傳來(lái)，婆婆的笑容似乎還在昨天，而那淡淡的吟唱，卻是模糊而又遼遠了。

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