友誼的小船作文

友誼的小船作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的友誼的小船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的小船作文1

　　我有很多同學(xué)，他們都幫助過(guò)我，但最讓我感動(dòng)的還是彭宇琦對我的幫助。

　　有一次我沒(méi)帶上美術(shù)課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個(gè)或不想借我等理由拒絕了我，無(wú)奈之下，我只好向她借，于是我對她說(shuō)：“宇琦，我忘帶美術(shù)工具了，你能借我嗎？”她爽快點(diǎn)說(shuō)：“可以�！蔽胰f(wàn)分感謝她對我的無(wú)私奉獻。

　　還有一次，我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課后許多同學(xué)來(lái)安慰我，但都是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一句：“別哭了�！边@使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時(shí)，宇琦跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問(wèn)題的`。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個(gè)缺點(diǎn)不就行了�！蔽也粮裳蹨I，點(diǎn)了一下頭。

　　我在內心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯就改；是她在我遇到困難時(shí)幫助了我；是她在我傷心時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我，給予我溫暖。

　　我想對彭宇琦說(shuō)：“謝謝你一直對我的關(guān)愛(ài)，我們的友誼一定會(huì )地久天長(cháng)�！�

友誼的小船作文2

　　友情，真的能夠維持長(cháng)久嗎？不，其實(shí)真的不是這樣子的，友情，是需要友情的雙方一起去聯(lián)系的。

　　我還曾記得，我們兩個(gè)，是靠一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人從而聯(lián)系在了一起。也從那一刻，我們成了很好的朋友，甚至稱(chēng)之為閨蜜，也在學(xué)校，被人稱(chēng)為‘雙彤組合’。

　　我們一起出去玩，一起上廁所，一起找老師。你陪我去背書(shū)，我陪你過(guò)生日。這如此美好的回憶，直到現在，只能印在我心里，而我無(wú)處安放。

　　我們的緣分，應該是我們兩人都無(wú)法想象的。我們的成績(jì)一同上升，一同下降，我們一同被老師表?yè)P，一同去做工作，甚至是連對方想說(shuō)什么，都能夠提前知道。

　　暑假，我們第一次鬧了別扭，原因是從我引起的，我因為計算錯誤，讓她不開(kāi)心，我當然知道這是我的錯誤，但是我的.性格，讓我難以啟齒。

　　后來(lái)，你主動(dòng)提出，我們和好吧。

　　我們再一次出去玩，很默契的沒(méi)有提起那件事，這也讓我們的友情更加堅固。

　　直到后來(lái)，歷史重演，這一次，是真的嚴重，甚至是讓我感覺(jué)，我們不可能了。但僅此因為這一件瑣碎的小事，讓我覺(jué)得很難熬。

　　我曾以為我們的友情已經(jīng)很堅固了，在我看來(lái)，這是不可能的了。

　　最近我們女生五個(gè)人去看電影，其中就有你，我打算用平常心去待你，也想過(guò)，和好吧，當然，我也有跟你說(shuō)話(huà)，但是，你理了一下，就沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了。

　　上一次，我的錯，你理解我，這一次，我想對你說(shuō)——我諒解你。

友誼的小船作文3

　　“呼呼呼”一陣陣春風(fēng)吹過(guò)草地，小花和小草都探出頭來(lái)看看這嶄新的世界，傾聽(tīng)小河動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　小雞黃黃正在草地上悠閑地散著(zhù)步。突然，一只五彩繽紛的蝴蝶從黃黃頭上飛過(guò)，黃黃一下就被它吸引了，說(shuō)：“小蝴蝶，你別飛走呀！我要和你交朋友！”

　　小蝴蝶被黃黃的叫聲嚇到了，“倏”地一下飛遠了。黃黃驚訝地望著(zhù)小河對岸的小蝴蝶，差點(diǎn)兒也跟著(zhù)跑進(jìn)小河里。黃黃想：我怎么才能捉住小蝴蝶呢？

　　正好小烏龜可可在河里游泳，它友好地問(wèn)：“黃黃，你怎么啦？怎么愁眉苦臉的？”黃黃說(shuō)：“我想過(guò)河，去捉住那只小蝴蝶�！毙�烏龜說(shuō)：“你到我背上來(lái)，我把你馱過(guò)去�！毙‰u黃黃開(kāi)心地爬到可可背上，穩穩當當地過(guò)了河，可可真像一艘快艇呢！黃黃感激地對可可說(shuō)：“謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！你以后有什么問(wèn)題，就叫一聲‘黃黃’，我就來(lái)幫助你！”小烏龜可可笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，助人為快樂(lè )之本。以后有需要你也盡管叫我！”

　　從此，黃黃和可可成了一對友好的.朋友，它們有福同享，有難同當，關(guān)系可好了！

友誼的小船作文4

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，可我們從前并沒(méi)這么要好，而且有一點(diǎn)點(diǎn)疏遠。

　　我二年級剛回來(lái)的時(shí)候，人生地不熟的一個(gè)朋友都沒(méi)有，下課的時(shí)候總是孤伶伶的坐在座位上，一個(gè)說(shuō)話(huà)的.人都沒(méi)有。這種孤獨的日子持續了好幾天，有一天她出現了在我面前，邀請我和她一起玩，看著(zhù)她的笑容我感覺(jué)十分溫暖，我終于擁有了一個(gè)朋友，于是，我們經(jīng)常一起聊天，一起玩，一起學(xué)習�？墒�，一件小事使我們友誼出現了裂痕。那一天我像往常一樣下課去找她玩。我見(jiàn)她坐在座位上，就走過(guò)去拍了拍她的肩膀。誰(shuí)知道這一拍，害得她把字寫(xiě)錯了，她把筆重重的拍在桌子上，生氣的罵了我好多難聽(tīng)的話(huà)。同學(xué)們都奇怪的看著(zhù)我們。我當然也不甘示弱，也罵了回去，“叮�！鄙险n鈴響了，我回到了自己的座位上。我生氣的想；不就寫(xiě)錯了一個(gè)字嘛，最多就擦掉重寫(xiě)，說(shuō)得好像天塌下來(lái)一樣，我越想越生氣。

　　第二天我想去找她玩，可是一種強大的力量制止了我去找她玩的腳步。我們這樣互不理采持續了一周。終于她耐不住寂寞向我提出了和好并說(shuō)了“對不起”我說(shuō)我也有不對的地方，對不起。我們和好了，甚至比之前感情還要好。

　　是的，友誼就像大海上漂著(zhù)的一只小船，只有足夠堅固，才能經(jīng)得住大風(fēng)大浪。

友誼的小船作文5

　　每當我打開(kāi)文具盒，看到那只漂亮的鋼筆時(shí)，就會(huì )想起我的朋友。

　　事情是這樣的。記得那是我上四年級的時(shí)候，姑姑去北京旅游時(shí)給我買(mǎi)了一只漂亮的鋼筆，上面有許多可愛(ài)的小兔子，我非常珍惜它，每次寫(xiě)完后都會(huì )用濕巾擦干凈……直到有一天，朋友看到我的.鋼筆后讓我給她借用幾天，我當時(shí)不肯借，她也沒(méi)有說(shuō)什么�？墒沁^(guò)了幾天，我正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那支鋼筆卻不見(jiàn)了。

　　我非常著(zhù)急，問(wèn)同桌是否見(jiàn)過(guò)我的鋼筆，同桌說(shuō)沒(méi)有；我又去給媽媽打電話(huà)，媽媽也說(shuō)沒(méi)有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒(méi)想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質(zhì)問(wèn)：“你為什么要偷走我的鋼筆？是因為我沒(méi)借給你嗎？我真沒(méi)想到你會(huì )是一個(gè)小偷，從此以后我絕不會(huì )和你做朋友了！”我幾乎沒(méi)有給她說(shuō)話(huà)的機會(huì )，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最后的辯解，而我卻早已經(jīng)走了。大家看得目瞪口呆，有的同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，有的同學(xué)在底下議論紛紛。

　　終于放學(xué)了，我回到家中，一進(jìn)門(mén)就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒？家中不是沒(méi)有嗎？我沖進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�茶幾上的鋼筆是怎么回事兒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“哦，鋼筆嗎？你打完電話(huà)后我又找了找，在你的書(shū)桌里找到了�！蹦俏邑M不是錯怪了他？

　　那件事以后，朋友搬家了，我都沒(méi)來(lái)得及跟她道歉，也不知道她有沒(méi)有原諒我。如果再見(jiàn)到她，我一定要向她說(shuō)聲對不起。

友誼的小船作文6

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，陳明一不小心把我在手工小組做的木船給摔壞了。在爭執中，陳明再一次把木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過(guò)陳明的小木船，把手抬得很高，然后，重重地將小木船摔在了地上。小木船被我摔得四分五裂。我高傲地抬起了下巴，為我自己沾沾自喜，然后就頭也不回地走出了教室。

　　走在回家的路上，那一幕場(chǎng)景總是浮現在我的腦海中。我覺(jué)得這件干得非常完美，可又轉念一想，陳明是一不小心才把我的.小木船給摔破的。我邊走邊想，

　　一不小心就摔了個(gè)跤，血不停往外流，怎么也止不住，我坐在地上便大哭了起來(lái)。正等我一籌莫展的時(shí)候，陳明忽然出現在我的身邊，對我一陣關(guān)心。

　　“你怎么了？”

　　“我不小心摔了個(gè)跤�！�

　　“你沒(méi)事吧？”陳明馬上從包中拿出了餐巾紙，給我擦去了腳上的血，使我熱淚盈眶。

　　“陳明，今天的事情是我的不對”我用手擦去臉上的淚水，羞澀地說(shuō)。

　　“沒(méi)關(guān)系�！标惷髂樕下冻隽诵θ�。

　　“以后我們再也不分離，不吵架，做一輩子的姐妹�！标惷鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　陳明扶著(zhù)我走向回家的路上，關(guān)心著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我們要做一輩子的姐妹。

　　第二天，我連夜做了一只嶄新的小木船，上面刻上了“友誼的小船”這五個(gè)字。鄭重地對陳明說(shuō)了一聲對不起，把小木船送給了她。

友誼的小船作文7

　　朋友是可以照亮黑暗的一盞明燈；朋友是可以汲取知識的一位老師；朋友是可以通往寶藏的一把鑰匙……歲月的雨水沖刷著(zhù)我的記憶，讓我腦海中的'許多人和事變得那么模糊，但那件事卻始終刻在我的腦海里。

　　那是個(gè)雨天，外面正下著(zhù)傾盆大雨，“嘩啦啦”的雨聲聽(tīng)起來(lái)就像一曲悠悠的小令。屋子里靜極了，只有電視機在孤單地響。我和她正坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)冒出了它的腦袋，雨水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�？赐觌娨暤奈覀儨蕚涑鋈プ咦�。

　　可剛走出家門(mén)，門(mén)前的雨水就讓我摔了一跤。她立馬回過(guò)神來(lái)扶我。我的心怦怦直跳，手上的傷口正鮮血直流。我望著(zhù)鮮紅的血出了神。她見(jiàn)我不知所措、無(wú)動(dòng)于衷便立馬跑進(jìn)屋子里。等我回過(guò)神時(shí)，她已經(jīng)拿著(zhù)處理傷口的東西走了出來(lái)。

　　她迅速走到我身邊，拿起我那只受傷的手，用沾了藥水的棉簽小心翼翼地幫我擦拭。最后幫我貼上了創(chuàng )可貼。

　　這件事過(guò)后，我看到創(chuàng )可貼腦子里就會(huì )隱隱約約浮現出：在那個(gè)雨后她對我的關(guān)心與幫助。

友誼的小船作文8

　　一天，我和朋友小麗一起下五子棋。明明她輸了，可她卻不承認，還把我的棋子拿出棋盤(pán)，把自己的棋子擺成一行五個(gè)，說(shuō)我輸了。我很氣憤，她這分明是耍賴(lài)！她卻不承認，我們就這樣吵了起來(lái)。

　　“明明你輸了，還耍賴(lài)！”我沖小麗大叫。

　　誰(shuí)知她反駁我：“怎么？就是你輸了！看看，你的棋子都不在棋盤(pán)上！”

　　“你，你怎么這么不講理。是你把我的棋子都拿走的！”我急了。

　　“那怎么著(zhù)？誰(shuí)叫你那么笨的！”小麗還跟我狡辯，“你看著(zhù)棋子被拿走，也不會(huì )去把它們拿回來(lái)！”

　　“我再也不理你了！絕交！”我眼里閃爍著(zhù)淚花，頭也不回地跑了。

　　后來(lái)，我很長(cháng)時(shí)間不再理小麗，我們的關(guān)系陷入了僵局。雖然，我越想越覺(jué)得不應該和她生氣，不就是一盤(pán)棋嗎？輸了就輸唄！但面子還是放不下，和她死撐著(zhù)。

　　有一天，小麗突然找我道歉：“對不起，那天是我不對，不該耍賴(lài)，還罵你笨。你能原諒我嗎？”

　　我想也不想就點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然！其實(shí)我早就原諒你了！”

　　我們又成了好朋友，整天形影不離，我覺(jué)得很好笑：好朋友可以因為一盤(pán)棋而絕交，后來(lái)又自動(dòng)和好。難道友誼如此脆弱？也真應了一句老話(huà)：友誼的.小船，說(shuō)翻就翻。但我覺(jué)得，如果你能駕馭好這條小船，它就可以帶你乘風(fēng)破浪。

　　抬頭看看，因為有了朋友，天是那么的藍，云是那么的白。

友誼的小船作文9

　　我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個(gè)，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說(shuō)她們是我最好的朋友呢？我來(lái)講幾個(gè)故事，你們就知道了：

　　起航吧！友誼的小船

　　和她倆相見(jiàn)是在一年級的時(shí)候。那時(shí)，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的右面。有一天，我沒(méi)有帶鉛筆和橡皮，急得滿(mǎn)頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時(shí)候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過(guò)了一個(gè)小難關(guān)，我心里真是感激��！從此，我更相信她們了！

　　海浪起！友誼的小船

　　去年5月1日，我過(guò)生日。我邀請她們來(lái)我家一起吃蛋糕。全家親友到齊了，我們準備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的.等待中，劉雪淇卻遲遲沒(méi)有來(lái)！忽然，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)！對于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動(dòng)！劉雪淇卻很平靜地說(shuō)：“我來(lái)了！雖然家里有點(diǎn)事，但沒(méi)有我干不成的事！”看，我這個(gè)朋友不錯吧！對于殷暢的故事呢，也非常的多，聽(tīng)我以后娓娓道來(lái)，一句話(huà)，這兩個(gè)朋友和我真的很不錯！

　　海浪平！繼續前行

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！毕嘧R幾年來(lái)，我們三人生活中一起玩耍、吵鬧；學(xué)習上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經(jīng)過(guò)我們的日夜建造，變得越來(lái)越堅固，即使“狂風(fēng)暴雨”來(lái)了也不怕！

友誼的小船作文10

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用盡全身力氣狠狠地把小木船砸在地上，看著(zhù)地上稀爛的小船，我心中一陣爽快，但陳明默默地凝視地上的小木船，良久，他眼睛中起了一層水霧，不一會(huì )兒就溢出了淚珠，他狠狠地擦了一下眼淚，就向教室門(mén)外沖去。

　　從那天起，我和陳明的友誼就像小木船一樣支離破碎了，我們見(jiàn)了面也不說(shuō)話(huà)，只是用那種從脖子里發(fā)出的“哼”聲和鄙夷的白眼來(lái)回敬對方。一天、一星期、一個(gè)月，我們倆都互不來(lái)往，我一個(gè)人吃早點(diǎn)，一個(gè)人玩，一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，形單影只。漸漸地，我感到了無(wú)比的空虛，那空虛就像蛛網(wǎng)一樣濃稠，一圈圈地繞纏繞在心頭，冥冥之中，我的腦中一片迷茫。忽然我回想起我和陳明一起玩游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，一起吐槽別人的日子，那些畫(huà)面像幻燈片一樣閃過(guò)我的腦海，難道就為了一只小木船，我要和我最好的朋友絕交嗎？不，不可以！

　　悔恨的我在放學(xué)時(shí)飛奔回家，立刻找出小刀和工具，在臥室里雕刻著(zhù)我和陳明的友誼，小刀劃傷了我的手，汗水浸濕了我的衣衫，我的手臂酸疼，這些又算的了什么呢？友誼才是最重要的`。

　　第二天，我拿著(zhù)連夜雕好的小木船來(lái)到學(xué)校，悄悄把它塞進(jìn)陳明的桌空，中午我一翻桌空，也摸到了那份失而復得的“友誼”。

　　這一次我們友誼的小船再次起航，乘風(fēng)破浪，一直駛向遠方……

友誼的小船作文11

　　中考倒計32。今天本打算把作業(yè)寫(xiě)完，卻也沒(méi)有。下午看了五個(gè)鐘頭的讀者。

　　好久沒(méi)有和廖先生聊天了�，F在的聊天，已經(jīng)不再像以前那么認真了，也不再像以前一樣聽(tīng)到特別關(guān)心的鈴聲響起時(shí)的心砰砰跳的感覺(jué)。也完全不生氣他不再秒回，就像早上他九點(diǎn)多給我發(fā)信息，我明知道，卻一直忙到十二點(diǎn)才給他回信。因為，我們不再是從前。

　　這么些年，從六年級開(kāi)始認識作文庫，從六年級開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)表文章。但除了家里人和親屬知道，其他朋友也就只有兩個(gè)知道。但這個(gè)星期，宿舍關(guān)燈，總會(huì )談起理想，從先在的青春期感情一直聊到以后的對象，然后幻想以后宿舍里面的人在有了男朋友以后的樣子，也有談及理想。

　　談及寫(xiě)作之夢(mèng)。我開(kāi)始談，他們開(kāi)始問(wèn)，他們問(wèn)是否有稿費，我說(shuō)有的。結果全宿舍的人都坐了起來(lái)，當時(shí)應該是十二點(diǎn)多的晚上。我說(shuō)沒(méi)有多少，很少很少的。好吧，確實(shí)是很少，我都不敢說(shuō)其實(shí)稿費只有0.5-2元。宿舍長(cháng)看我不說(shuō)稿費，她尷尬的說(shuō)，看我們這些勢力的`人，以金錢(qián)為前提的人。我靜靜地躺著(zhù)，盯著(zhù)黑黑的天花板，對面宿舍找過(guò)來(lái)的光，不會(huì )很暗。

　　我知道，我自己的夢(mèng)不會(huì )太遠。語(yǔ)文老師說(shuō)，要上高中，否則我的文學(xué)夢(mèng)就要畫(huà)上句號。我說(shuō)，喜歡文字的人很多，只是很少有人可以從來(lái)不介意稿費，也不拿寫(xiě)作當做一種炫耀，更從來(lái)就不在乎會(huì )不會(huì )寫(xiě)出名堂，哪怕一文不值，也愿意默默的堅守自己內心所愛(ài)。也很少有人，愿意一直堅持對文字的一份冷靜！有文字，我就是富翁！

友誼的小船作文12

　　夕陽(yáng)西下，我和鐵血哥們共同攜手走在回家的羊腸小道上，陽(yáng)光燦爛，燦爛著(zhù)我們的眼，也燦爛著(zhù)我們的心。如今的友誼小船已沉穩不動(dòng)搖了，可不知以往的.風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　有一次課外實(shí)踐活動(dòng)，我們全班都去學(xué)校的草叢里捉蚱蜢，他不一會(huì )就捉住了一只矯健的蚱蜢�？晌矣捎谛牟辉谘�，且技術(shù)不熟練，捉了很久都沒(méi)抓住，已覺(jué)心浮氣躁，就想讓他來(lái)幫助我。他不假思索就答應了，并讓我幫他拿一下捉住的那只。我驚喜交加，便一把抄過(guò)來(lái)，信誓旦旦地承諾不會(huì )有意外。我把那只蚱蜢放在桌子上端詳：綠色的身子，由于環(huán)境的影響，原本漆黑的眼睛變得透綠，兩只粗壯的的腿，煞是好看，給人以靈動(dòng)之感，還有……“嗖---”眼前的綠色換成了桌子的棕色。小家伙竟然跑了，我一臉茫然。這位同學(xué)捉完蚱蜢后氣喘吁吁地跑回來(lái)，卻沒(méi)看見(jiàn)自己的了，再看了一下我的神色，像是期待聽(tīng)到什么話(huà)，可我卻沒(méi)說(shuō)，他就一聲不吭地走了。說(shuō)什么都不理我。我也沒(méi)當回事，一天上學(xué)吃早餐，我在路邊吃面。吃完準備付錢(qián)，卻不知書(shū)包去哪里了，一番亂找，老板一臉輕笑地說(shuō)：“你是不是想吃霸王餐吧？”我手忙腳亂，臉紅到耳根了，那位為我捉蚱蜢的同學(xué)來(lái)了，臉上紫一塊青一塊，一臉親切地對我說(shuō)：“你的書(shū)包在這�！蔽耶敃r(shí)想哭，雪中送炭真及時(shí)��！我連忙道謝，并對當時(shí)放走蚱蜢一事的歉意，我們結為了好朋友。

　　友誼的小船并不是說(shuō)翻就翻的，俗話(huà)說(shuō)得好：千里送鵝毛，禮輕情意重！

友誼的小船作文13

　　我的最好的朋友就是吳奕萱。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一包蠶卵。對于喜歡動(dòng)物的我，高興得一蹦三丈高。我把一袋子的蠶卵藏在我的衣兜里，寸步不離，盼望著(zhù)蠶寶寶快點(diǎn)出生。

　　中午的時(shí)候，吳奕萱拿著(zhù)一大袋蠶卵，我看見(jiàn)了羨慕極了。她看到了我這么羨慕，就主動(dòng)送給我一小袋蠶卵。我當時(shí)不知說(shuō)什么才好，為自己有這么大方的朋友而感到無(wú)比的驕傲。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我無(wú)意中得知吳奕萱因粗心大意把她的`所有蠶寶寶都壓癟了。我心想：我要善待蠶卵，等我的蠶卵孵出蠶寶寶后，我一定要送一些給她。

　　我盼啊，盼啊，一天，兩天，三天……又過(guò)了十來(lái)天，我的蠶寶寶終于孵出來(lái)了。我數了又數，哎，才十條，但我決定送一半給吳奕萱。我要和她一起養，一起觀(guān)察，一起思考。

　　星期天，我用潔凈的白紙做了個(gè)小紙盒，里面放著(zhù)四五片桑葉，小心翼翼地用夾子把蠶寶寶放在里面。第二天，我手捧著(zhù)盒子對吳奕萱說(shuō)：“萱萱，你也很喜歡蠶寶寶，我們一起養蠶，觀(guān)察蠶寶寶吧！”萱萱接過(guò)紙盒，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”她笑得那么燦爛，我也跟著(zhù)甜甜地笑了。

　　��！我們之間的友誼小船更加華麗，更加堅固了。

友誼的小船作文14

　　一天，我和王子銘?hù)[別扭了。

　　事情是這樣的：那天陶藝課快結束的時(shí)候，我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱(chēng)號。老師規定獲得優(yōu)秀作品稱(chēng)號的小組，要選出一位代表，上臺給該組每位成員畫(huà)顆星，這是一件多么光榮的事呀!

　　我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話(huà)說(shuō)：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏(yíng)了，正準備上臺時(shí)，王子銘又補了一句：“誰(shuí)輸誰(shuí)上去�！庇谑�，吳鄭翰就“光榮”的上去畫(huà)星星了。當時(shí)我恨不得上去掐斷王子銘的脖子，覺(jué)得他是個(gè)出爾反爾的小人。

　　下課時(shí)，我憤怒地對王子銘說(shuō)：“我們之間的小船翻了�！蓖踝鱼懖唤獾貑�(wèn)我：“什么小船翻了?”我不耐煩地說(shuō)：“我們的友誼已經(jīng)不存在了�！蔽乙詾樗麜�(huì )很生氣，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不在意，居然無(wú)所謂地大聲唱著(zhù)：“我們的友誼已經(jīng)不存在……”

　　下午上體育課，踢足球的`時(shí)候，王子銘當了我們這隊的守門(mén)員，于是我們不知不覺(jué)又玩在一起了。其實(shí)，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。

　　這件事讓我明白：人不能一時(shí)沖動(dòng)，否則珍貴的友情就會(huì )化為虛無(wú)。

友誼的小船作文15

　　伴著(zhù)上課的鈴聲，我翻開(kāi)課程表一看，哇！這節課是手工課。

　　鈴聲過(guò)后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后，便開(kāi)始教我們做小木船。

　　在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來(lái)玩�？墒顷惷鞑恍⌒陌盐盏男∧敬�摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過(guò)他的小木船使勁一摔，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他的小木船太牢固，我根本沒(méi)有把它摔壞！

　　幾個(gè)星期后，我依然沒(méi)有忘記小木船的事。

　　學(xué)校正好要開(kāi)展一個(gè)野外七日游活動(dòng)，當到達目的.地，老師便讓我們自由活動(dòng)，我看到陳明穿著(zhù)一身漂亮的運動(dòng)服，我便和同學(xué)們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說(shuō)好。

　　不一會(huì )我便和陳明說(shuō)要到樹(shù)林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

　　當我把他領(lǐng)到樹(shù)林邊時(shí)，那早有我和同學(xué)們埋下的“地理”正等著(zhù)“敵人”入陣！只聽(tīng)哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來(lái)的時(shí)候成了名副其實(shí)的“丑小鴨”！我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒(méi)有生氣，還和我們一起玩！

　　我看著(zhù)他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著(zhù)，陳明，讓那小木船載著(zhù)我們的友誼前進(jìn)吧！永遠！永遠！

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