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活動(dòng)的作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
盼啊盼，終于盼星期六!參加《家教周報》聯(lián)合各個(gè)小學(xué)舉行的義賣(mài)活動(dòng)。沐浴著(zhù)初冬清晨溫暖的陽(yáng)光，我和來(lái)玄武湖公園，將在門(mén)口的草坪上愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
不一會(huì )兒，小記者們就來(lái)齊了，都和我臉上洋溢著(zhù)興奮好奇的微笑。大記者叫排隊，讓者把帶到的攤位上。鋪好報紙，拿出要賣(mài)的東西。我帶了最喜歡看的動(dòng)漫書(shū)和可愛(ài)的卡通貓，吳詩(shī)韻帶了精巧的地球儀，馬琳睿呢?帶了給小嬰兒看的書(shū)，逗得哈哈大笑。
“快來(lái)看一看，快來(lái)瞧一瞧!”旁邊攤位上的“小老板們”開(kāi)始吆喝了。幾人也不甘示弱，紛紛扯著(zhù)嗓門(mén)大叫：“便宜賣(mài)啦!賣(mài)好東西啦!”路過(guò)的行人被吸引了，圍著(zhù)的攤子東挑西撿。吳詩(shī)韻最先開(kāi)張，阿姨選中了她的地球儀，說(shuō)回去送給女兒。我羨慕極了，本來(lái)點(diǎn)兒不好意思招呼客人，也忍喊：“路過(guò)，不要，買(mǎi)回東西，奉獻愛(ài)心!”幾位路人聽(tīng)了，笑著(zhù)夸我：“喲，小姑娘真會(huì )做生意啊!”
上午，我一共賣(mài)了七塊多。賣(mài)來(lái)的.錢(qián)大家都把它投入捐款箱內，為失學(xué)的孩子微薄的力量。義賣(mài)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，心里別提高興了。這真是意義趣味的啊，讓我終生難忘!
活動(dòng)的作文 篇2
六一兒童節來(lái)了，我帶著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校此時(shí)正張燈結彩著(zhù)，準備著(zhù)六一兒童節的活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校，抬頭便望見(jiàn)上空掛著(zhù)許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶，許多彩帶布滿(mǎn)了學(xué)校的上空。彩旗飄動(dòng)起來(lái)時(shí)，讓人覺(jué)得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球，氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后，只要把氣球連起來(lái)看，就會(huì )發(fā)現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。
一切準備工作就緒后，開(kāi)始了六一兒童節的第一項活動(dòng)——升旗。紅旗在太陽(yáng)光的照耀下徐徐升旗，全體人員肅立敬禮，奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來(lái)，就連那些平時(shí)調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。
唱完國歌后，便是新少先隊員入隊的儀式，儀式過(guò)了，便是今天的重頭戲——表演節目。
首先，在安靜祥和的音樂(lè )中，一隊舞蹈家上來(lái)了，她們動(dòng)作一致，時(shí)而抬腿，時(shí)而轉圈，時(shí)而跳一下。接著(zhù)，一隊籃球小子上來(lái)了，他們仿佛和籃球融為了一體，不斷做出一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。突然，一陣悠然的音樂(lè )響了起來(lái)，一位位舞蹈家上去了，她們與音樂(lè )節奏都一樣，使觀(guān)眾陶醉其中，看那個(gè)帶頭的小女孩，她的動(dòng)作行云流水，一看就知道她很熟練，看中間藍發(fā)的`小女孩，她的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，應該是很緊張；再看左邊的小女孩，她的動(dòng)作雅觀(guān)，讓人覺(jué)得很有禮貌，后面還有街舞……
終于結束了，可我們還沉醉在歡樂(lè )的表演中，這次活動(dòng)真精彩。
活動(dòng)的作文 篇3
我們的校園在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可就在這片美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。比如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書(shū)聲朗朗的課堂上，有的同學(xué)卻走神、開(kāi)小差；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話(huà)。
這些種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的`優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今主流社會(huì )所倡導的文明不相符。
一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區，影響自己的學(xué)校。
活動(dòng)的作文 篇4
前進(jìn) 幼兒園大 班 填表人 周玲霞
實(shí)施時(shí)間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日
一、主題生成背景
這個(gè)主題講述的是“白天”沒(méi)遇見(jiàn)的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽(tīng)吧，他們不僅不會(huì )被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗”。
走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來(lái)認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。而每個(gè)孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個(gè)性色彩的。因為他們有一顆敏感而富有想象力、創(chuàng )造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺(jué)感受、有趣的`文學(xué)作品，都會(huì )讓幼兒對黑夜充滿(mǎn)好奇和無(wú)窮的想象，由此，他們將會(huì )慢慢轉變對黑夜的看法，發(fā)現黑夜中隱藏的美。
二、主題展開(kāi)設想，[文字描述（符合幼兒的學(xué)習規律和興趣）主題網(wǎng)絡(luò )圖]。
三、主題目標
四、主題實(shí)施途徑
(一)環(huán)境創(chuàng )設
1、主題環(huán)境創(chuàng )設
1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動(dòng)室內，任其自由旋轉供幼兒觀(guān)賞。
2）布置展示墻“滑稽的藝術(shù)杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫(huà)作品。
2、區角材料投放
提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒制作“黑白配”。
將幼兒自制的“星空棋”放如科學(xué)區。
幼兒借助活動(dòng)材料第三冊第21—24頁(yè)繼續熟悉散文《我喜歡長(cháng)長(cháng)的夜》，然后進(jìn)行表演。
(二)集體教學(xué)活動(dòng)
�。ㄈ┳灾鲗W(xué)習活動(dòng)
1、與主題融合的區角活動(dòng)內容
體育區：剪刀石頭布拋接圈
美工區：公主的衣裙貓
2、日常生活中的滲透內容
1、保持地面干凈，不隨便亂扔東西。
2、認真迅速地洗手，節約用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼兒具有初步的公共意識習慣，做事不拖拉
�。ㄋ模┘覉@共育
1、 父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流，體驗晚間的溫馨和快樂(lè )。
2、 在夜晚入睡前，為孩子講個(gè)故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。
3、 家長(cháng)引導孩子觀(guān)察黑夜中滿(mǎn)天繁
星和星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。
4、 家長(cháng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
5、 向家長(cháng)了解孩子在家中的生活方式，請家長(cháng)幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動(dòng)。
五、主題反思
�。ㄒ唬┲黝}價(jià)值與特色
�。ǘ└倪M(jìn)設想
活動(dòng)的作文 篇5
第二節課下課了，正好是大課間，同學(xué)們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室，去操場(chǎng)玩了。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的小朋友在跳繩，他們在比賽誰(shuí)一分鐘內跳得多呢！有的小朋友在打羽毛球，只見(jiàn)他們拿著(zhù)羽毛球拍、揮舞著(zhù)手臂，開(kāi)心地玩著(zhù)。還有的小朋友在踢足球，他們有主力隊員也有守門(mén)員，兩隊都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學(xué)都熱得滿(mǎn)頭大汗，但都在一直高興地玩著(zhù)，似乎感覺(jué)不到累，紅彤彤的小臉蛋上洋溢著(zhù)甜甜的笑容……
我參加了跳繩，和其它跳繩的小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽：第一輪是單腳跳，同學(xué)們都努力跳著(zhù)，半分鐘過(guò)去了，同學(xué)們的.腿都酸了，但都沒(méi)有放棄還是堅持跳到最后。休息了一會(huì )兒接著(zhù)開(kāi)始了第二輪比拼了，第二輪是雙腳跳，這一次沒(méi)有第一輪那么累了，但我們依然很賣(mài)力地跳到最后。第三輪是交錯跳，同學(xué)們有的打著(zhù)臉了，有的被繩絆倒了，有的奮力地跳著(zhù)……
大課間活動(dòng)真是太豐富多彩了，我愛(ài)大課間，更愛(ài)我們的學(xué)校！
活動(dòng)的作文 篇6
中央紅軍不怕遠征難，千山萬(wàn)水只等閑。每每讀到這種詩(shī)詞，我都是會(huì )想到這些紅軍老前輩們萬(wàn)里長(cháng)征的故事，她們吃草根、啃樹(shù)皮，最后得到 革命勝利，換來(lái)今日的幸福生活。為了更好地回報她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動(dòng)，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。
主題活動(dòng)的第一天，大家的午飯是白面饅頭�？吹竭@一大的饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒(méi)法，我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無(wú)味，一口咬出去像在吃石頭�；貞浿�(zhù)前幾日在包子店吃饅頭的'味兒這類(lèi)饅頭應當又松又軟，美味可口，為什么會(huì )像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類(lèi)東西！在家里，油淋淋的生菜、營(yíng)養成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑，我還是咬著(zhù)牙吃完下來(lái)。
吃過(guò)飯，大家看過(guò)紅軍影片，禁不住思緒萬(wàn)千，我覺(jué)得，難道說(shuō)紅軍大伯們每天就吃這類(lèi)饅頭？這如何吃得下去呀！不，還并不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹(shù)皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了大家今天的富強興盛。
此次的主題活動(dòng)令我印象深刻，使我很長(cháng)時(shí)間不容易遺忘。
活動(dòng)的作文 篇7
盼了又盼，終于迎來(lái)了豐富多彩的華美夏令營(yíng)。7月18日早上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——抓魚(yú)比賽。
第一節課下課后，我們全班同學(xué)就排著(zhù)整齊的隊伍向娃娃池前進(jìn)了。來(lái)到池邊，首先看到的就是娃娃池里面有許多鱔魚(yú)、泥鰍和金黃色的小金魚(yú)在游動(dòng)。開(kāi)始抓魚(yú)了，我毫不猶豫地跳下了水，準備去抓眼前的那條小金魚(yú)。突然，我感覺(jué)到我的腳癢癢的，低頭一看，“啊，是一條泥鰍圈在我的.腳上了�！蔽殷@訝地說(shuō)。說(shuō)完，我立刻把泥鰍給抓起來(lái)，沒(méi)想到我居然把泥鰍給抓住了，然后，我迅速地把泥鰍放進(jìn)桶子里去了。
我們班里有一位抓魚(yú)高手，你猜猜他是誰(shuí)？他就是我們班的陳同學(xué)。陳同學(xué)五秒就能抓一條，而我呢，有時(shí)候半天連一條也抓不到。后來(lái)，陳同學(xué)走過(guò)來(lái)神秘地對我說(shuō)：“你應該身手快一點(diǎn)，一見(jiàn)到它就沖過(guò)去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的頭，右手抓住它的尾巴，這樣它就逃不走了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我就對自己充滿(mǎn)自信，我見(jiàn)到有兩條泥鰍卷在一起，就沖過(guò)去，把兩條泥鰍一起抓住了，然后迅速地把泥鰍放在盆子里。我就這樣一直抓下去，抓得特別多。
開(kāi)始評抓魚(yú)冠軍了，我們都非常緊張，評委鄭重地宣布：“本次抓魚(yú)比賽D1班獲勝�！痹�(huà)音剛落，就迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
活動(dòng)的作文 篇8
壯族傳統歌節。又叫三月三、歌圩節、歌圩，狀語(yǔ)交窩埠坡、雙龍洞。
壯族人民每到三月三時(shí)，方圓數千里的男女青年，都開(kāi)開(kāi)心心地穿上盛裝來(lái)參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬(wàn)人。頓時(shí)，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺、拋彩球、則佳偶，別有風(fēng)趣。
在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動(dòng)先唱游覽歌，觀(guān)察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱見(jiàn)面歌和邀請歌得到女方的答應;彼此互相了解之后，便唱愛(ài)慕歌交情歌分別時(shí)則唱送別歌，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經(jīng)過(guò)對歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會(huì )。
在歌圩上還有碰蛋的習俗:小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛(ài)情的種子。
此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無(wú)彩鳳、武術(shù)表演、唱桂劇等，整個(gè)山鄉沉浸在節目的.氣氛中。
寫(xiě)作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫(xiě)作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養了孩子的閱讀能力。這也是寫(xiě)作文對孩子的好處。下面小編為大家帶來(lái)三月三民俗活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫到大家。
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